演讲是练习普通话的好机会，特别要注意字正腔圆，断句、断词要准确，还要注意整篇讲来有抑有扬，要有快有慢，有张有弛。那么演讲稿怎么写才恰当呢？下面我给大家整理了一些演讲稿模板范文，希望能够帮助到大家。
奇迹的演讲稿英语篇一
不要哀叹命运的平凡，生命本身便是一个奇迹。
——题记
曾经有很长一段时光，我会独自一个人静静地呆在阁楼的阳台上，常常会感到一种莫名的惆怅，觉得周身的空气平静得像一潭死水，紧紧地扼制着我的喉咙不放，我难受得想哭，却无力反抗。我不知道人为什么会活在世界上，就这样忙忙碌碌了一辈子，像是毫无意义地活着。
我总是趴在阳台的金属护栏上远远地眺望，或只是莫名地盯着天空发呆，很多时候，自己也不清楚脑袋中到底混乱地装了些什么。阳台上似乎也很少见到太阳——灰蓝色的天空看上去很高很高，给人一种几近无言的苍凉，偶尔浮动着的几片薄云，不一会儿，却又悄悄地散了。落日总是在我的右手边沉下，夕阳像是一轮被浇灭的大火球，竭力地散发出温和的红光，朦胧在水雾云烟里看不真切，给周身的云彩染上一层橘黄色的梦。光照射在金属杆冰凉的曲面上，折射出自己并不真实的影像。
有时候觉得生命轻如鸿毛，平凡得激不起一丝浪花。
其实在阁楼上呆久了，发现了许多有趣的现象，使我的生活似乎也不那么单调。
阳台上是我家最富有生机的地方。这里有顽强不屈的小枣树，不论风雨多么狂妄，它都毅然挺立，竭力伸展着纤细的枝干，那倔强的模样，引起人深深的怜爱；这里盛开着一种无名的花，只是某一日突然发现，它只有一日的花期，短暂的生命，可这一日的花期由浅粉变为深紫，它总是用它最大的努力将自己最美的一面绽放，即使仅一日的花期却也显得永恒的漫长；这里偶尔还会飞来几只体态轻盈的蝴蝶，悠闲地舞动着黑白的长袖，在清丽的阳光下翩然起舞，自知是这满园的花草将它招至，可又常会疑惑，这样高的顶楼它瘦小的身躯又是如何飞至？不禁想起它们破茧成蝶的美丽传说，那种近似凤凰浴火重生的蜕变又是何等的艰辛？傍晚还可听闻细微的虫鸣，窸窸窣窣，暗示着生命的活力。
这一切的一切让我想了很多，让我渐渐开怀。我说，我总会觉得生命太平凡，可我又找不到生存的意义，那这些花草们可知道么？它们无言，它们也不会多想，或许只有人类才会整日去思考生命的平凡或伟大这类无聊的话题吧，却自以为高深莫测。
每当谈到生命的伟大，生命的奇迹这一类的词语，人们总是会想到海伦·凯勒、桑兰、司马迁、霍金等这些身残志坚的人，的确，他们是奇迹，我不否认他们的伟大，但若认为只有他们才能代表奇迹，那便是错了。他们本身与我们并无多少分别，而人们之所以将他们传成了神话，只是因为他们的不幸将他们的坚强等一系列精神放大。当今的人们总喜欢树立榜样，或许也因此才将“奇迹”一类的字眼说得玄幻而空洞，图于寻求生命的意义，却渐渐背离了生命的本质。我们似乎遗忘了，其实每一个生命都是奇迹，大自然在孕育生命的同时本身便是奇迹，正如我在阁楼的那片小天地所见到，他们都是生命的奇迹。
一花一世界，一叶一菩提。
奇迹的演讲稿英语篇二
在上反比例函数课时，数学老师强调道：“双曲线与x轴，y轴永远不可能相交。”永远不能相交，是不是一个过长的期限？我曾与老师辩过此理论，我说：“老师，如果这个图像不是在平面上，而是在一大的空间里，是不是就可以相交了？”老师还是誓誓旦旦的说：“没有如果，它们永远不可能相交！”我还是不甘心，轻轻道：“老师，那如果它不是反比例函数的话，这两条曲线就能与x轴，y轴相交了吧。”老师只是浅浅的看了我一眼，快步走出了教室。
永远本是一个非常让人期望的词，可是永远真的很好吗？彼岸花一定很痛苦吧，因为花与叶从来不能一起绽放。望着彼岸花，为它从一诞生在这个世界上的第一天起就注定要痛伤感到悲痛。心里很难过，因为它不幸的遭遇。
永远=永恒，但可不可以来点奇迹。
“可是，老师。如果在空间里，而不是在平面上呢？”
“没有如果！”
奇迹的演讲稿英语篇三
我本身便是很懒散的性格，对待事物喜欢让它顺其自然，我觉得一切随缘便好。
一天，我心血来潮想要去菜园里帮那些蔬菜们浇水。还记得那天骄阳似火，当我去到菜园时发现它们一个个都低垂着脑袋，叶子几乎都蔫了。我随即舀起一舀水浇下去，直到它们周围的泥土都湿润了才到下一列。
过了十多分钟才浇完了一半，我加快了浇水的速度终于把菜浇完了。看着那些浇过的菜，感觉很有成就感。那些菜的叶子在微风中摇曳，似乎是在向我点头致谢。
忽然，我在菜园的一角发现了一株葡萄藤。我觉得很奇怪，我们家的菜园里什么时候又有一株葡萄藤了？我上前一看。啊！那株葡萄竟然是从那株已经枯萎了三年左右的葡萄藤抽出的。这让我大为震惊:枯了这么久的葡萄藤居然在次抽出了新芽。
我由此又想到了另一件事情。我把几颗凤尾花的种子随手扔在了一片荒草从生的土地上。那是一片很荒芜的土地，荒芜到那里只长了一种杂草，其他的花草树木都不屑于在那里生长。
几年之后，我偶然想起了那几颗凤尾花的种子便过去看了一下，只见那里簇立着一丛鲜艳的凤尾花。
原来觉得根本不会发生的事情却发生了，奇迹来得很突然，让人惊诧不已。它之所以被称之为奇迹，是因为它实现了人们认为不可能实现的事情，可人们认为它不可能实现，也仅仅是认为而已，毕竟奇迹一直都在发生着。
奇迹的演讲稿英语篇四
奇迹是什么？是在绝望关头坚持不懈迎来的曙光。而就在《奇迹》这篇文章中，我深刻体会到了“奇迹”的含义。
记得在《奇迹》里文对他爹说的一句话“爹，我想复读一年。”在被父亲拒绝后也不放过所有的希望，用着自己的全力去争取到复读的机会。最后，他感动了他的父亲。
因为这样一个信念，就算知道父亲的顽固，文也不曾放弃，找过了爷爷、找过了赵伯、找过了姑父，直到最后一刻流下了伤心的泪水。但就是因为他这样的坚持执着的精神感染了他爹，而产生了奇迹，在他绝望关头向他伸出了手的奇迹。就如同文章里的最后一句话：只要有百分之一的希望，就用百分之九十九的努力去争取，这时，事情往往会出现装转机，甚至产生奇迹。
我们伟大的发明家爱迪生，在发明电灯泡的路程中就经历种种挑战与磨难，在他尝试了无数种材料都无果后，很多人都对此抱着了不看好的态度，可他却还在咬牙坚持，最后为世界做出了贡献。是什么让他坚持了下来？是坚定的信念和锲而不舍的精神。如果没有这种信念和精神，那么创造出奇迹的将会另有其人。
就像之前说的，只要有一线希望，我们就要把握在手中，凭自己最大的努力去扩大希望。我们要懂得迎难而上，用希望创造希望，往往会产生奇迹。
我们也许会经历很多的失败，也许会遭遇巨大的困难，也许会受到许多的伤害，也许痛过、哭过。但重要的一点是，我们坚持了。坚持去改变、坚持信念，让它们化作飞向蓝天的希望，让希望创造奇迹。
我们的学习上，也要有这样的坚持。面对一道复杂的数学题，如果只是看一眼就否定自己的能力，那么一就已经输在起跑线上了。为什么不多停留一会，让大脑运转起来，让笔尖动起来，去改变最开始的否定。就算真的跌倒了，至少我们还坚持过。
文的奇迹，也是我们应该追求的奇迹，永不言弃，锲而不舍。
奇迹的演讲稿英语篇五
400多年前，在荒无人烟的辽东，有一座孤城，叫做宁远。
这是一座被抛弃的城池，大多明军已撤回到千里之外的山海关。然而正是这座城池，让南征北战多年从未一败的努尔哈赤铩羽而归。
缔造这个奇迹的人，名叫袁崇焕。
在明军主力已弃城逃奔关内，在恩师孙承宗无奈离去，身边只有嗜钱如命的满桂、垂头丧气的祖大寿、贪生怕死的赵率教的陪伴下，在只有一座年久失修的宁远城及1万兵马的条件下，面对拥兵10余万且百战百胜，曾将12万明军尽歼的名将努尔哈赤，崇焕抱着与城池共存亡的决心，说了句：“独卧孤城，以当虏尔！”依靠全军同仇敌忾、血战到底的信念，击退了这支堪称当世第一骑兵的虎狼之师，缔造了连他导师孙承宗都不能相信的奇迹！不可一世的努尔哈赤也因此战而陨落。袁崇焕，这位奇迹的缔造者，从此被载入千古史册。
这个问题并非清人首次提起，早在数百年前，面对宁死不屈的文天祥及其身后无数宁死不屈的大宋子民，蒙古人提出过；面对失去三大主力，皇帝沦为阶下囚却仍死守京城的于谦，瓦剌部落提出过；面对身受酷刑、体无完肤却仍一身正气不丢气节的杨涟等东林党人，阉党走狗提出过……然而他们都没有找到答案。因为答案埋藏在每个忠贞不屈的炎黄子孙心中，它可以包含千言万语，也可以融为两个字：“信念”！
是与宁远共存亡的信念，帮助似已回天无力的袁崇焕率领1万明军筑成了一堵血肉长城，挡住了努尔哈赤杀戮的步伐，挫败了这支以屠城为乐、以掠夺为荣的野蛮军队。带着这份信念，袁崇焕置个人生死于不顾，拯救了无数无家可归的辽东百姓，以致军民同心，最终缔造了战争界的奇迹。
中华历史上就是因为有了无数坚守信念的仁人志士，才让这个文明古国历经千年而不衰。其中，有“自古英雄谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，有“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的于谦，更有“刀砍东风，与我何有哉”的杨涟，他们的事迹和袁崇焕缔造的奇迹，全部从《明朝那些事儿》中展现出来。他们的事迹仿佛在告诉后人：只要拥有信念，就能缔造出奇迹。
身为中华后人的我不禁扪心自问：你坚守住自己的信念了吗？
奇迹的演讲稿英语篇六
今天，我读了《奇迹的名字》这篇故事，内心真真切切被它感动了。
自此，老人的双手俱废。父爱无疆。这位父亲失去一只手是因为儿子，失去另一只手也是为了儿子，虽然失去了双手，可他永远不后悔，只因对方是自己永远的儿子。
这是一个真实的故事，它用朴素的语言告诉我们：在这个世界上，除了母爱，还有另外一种更为深沉的爱——父爱。当你需要它时，它就会出现。当你不需要时，它会默默退守到某个角落，但永远不会远离。可文中的儿子不懂得珍惜，对父亲那么冷淡。但我相信，这位父亲用爱的行动，终究会让儿子明白事理，懂得悔悟。
其实生命中有太多的东西值得我们去珍惜，但少不更事的我们却往往不懂自己究竟应该去珍惜什么。我想，有时候，我们确实应该回头看看。或许只有这样，才能明白是谁在我们背后无怨无悔支持，我们又该努力善待谁。
爱如水，有了水，这个世界才不会干涸！学会爱，学会感恩，正是我们这一代孩子所要学习的“技能”。这是《奇迹的名字》一书给予我的最大启示。