通过对活动方案的详细规划，能够更好地把握活动的节奏和效果。在以下是一些经过验证的活动方案，可以帮助你更好地制定和实施活动。
家风班会活动方案
[班会主题]:。
“弘扬中华传统美德,传承良好家风家训”
[班会标题]:。
好家风，好家训——良好家风助我成长,传统美德由我弘扬。
[活动班级]:。
初一（8）班。
[班会目标]:。
1.帮助学生了解家风家训及其由来。
2.树立学生建立文明良好的家风意识。
3.深化文明礼仪的学习，为共筑“中国梦”努力学习。
4.要求学生践行良好家风家训，传承并弘扬中华美德。
[活动准备]:。
2.中国传统文化，良好家风相关历史资料。
[班会流程]:。
1.什么是家风?
五常：仁义礼智信。
八德：忠孝仁爱信义和平。
新时代的家风：孝亲是家庭内部成员之间的道德要求，是维系家庭和谐的根本纽带。在孝亲之外，家庭成员还要将孝亲的美德扩大到家庭所在的民族和国家。这就是忠。忠于民族、忠于国家，忠于同时代人的美好事业，是所有人都应该遵循的道德。
2.说一说你家的家风，家训。
同学发言，说说自己家有有哪些家风家训，以及对自己的'影响。
3.古今中外家风故事。
《颜氏家训》、《傅雷家书》。
孔融让梨的故事。
岳母刺字---精忠报国。
吉鸿昌---做官不许发财。
曾国藩---治家八字诀：书蔬鱼猪（读书种菜养鱼喂猪）早扫考宝（早起扫屋祭祖睦邻）。
4.良好的家风家训有什么作用。
家风，又称门风，是一个家庭或家族多年来形成的传统风气、风格和风尚，承载着一个家庭或家族的生活方式、生活态度、文化氛围、理念、价值观和人生观等，一个家族家风的建构，对塑造孩子的成功与否、家庭的生活方式的好坏、家族人在社会的地位起着决定性的作用。
良好的家风是一本既多彩又鲜活的教科书，伴随着孩子健康地成长。它虽没有文本要求挂在墙上，没有条目细则放在床头，但却在无形和潜在地发挥着教育功能，对孩子有着耳濡目染、潜移默化的影响。通过家庭成员特别是家长的言谈举止影响孩子行为，陶冶孩子的情操，是他们成长的风向标。一般说来，学习型家庭的孩子喜欢读书，勤劳型家庭的孩子热爱劳动，和谐型家庭的孩子注重礼貌，民主型家庭的孩子懂得尊重。不同的家风都会在孩子的意识中打下深刻的烙印，作用于他们性格、品质、价值观的形成。孩子生活在良好的家风中，心情舒畅、心理安全、情趣高昂、学习奋进；反之，则精神空荡、心神不宁、态度消极、学习松懈。这便是家风的重要性，便是家风的感染和陶冶作用。
家风虽是家教的一个重要组成部分，但教育无痕、润物无声。它通过家庭成员尤其是家长的日常生活准则、行为习惯和思维方式，经常对孩子进行直接的教育和影响，往往比单纯说教、管教的作用大、收效好。它不仅影响孩子的现在，还会作用他们的未来。要形成好的家风，父母应以身作则、为人表率，不断提高个人的修养，力争将家庭变为孩子德行修炼和素质增强的课堂。
学生谈谈班风，以及自己对班风的建设。
熟记班规，谨守班规。
6.总结班会。
家风家训活动方案
成长中的xx三中秉承“上善教育”特色校园文化，坚持“人文滋养，个性成长”的德育理念，从“修、齐、治、平”四个维度形成校本课程体系，其中“齐”维度将《家风家训家规家谱》纳入必修课程。
姓氏，起源于母系氏族社会。古训“慎终追远，民德归厚也”，自古就有讲孝道，讲寻根祭祖，讲求统一的美德，其风格特美。为大力弘扬家庭美德，充分发挥家庭教育在未成年人思想道德建设中的'基础作用，培育和践行社会主义核心价值观，丰富“齐”维度校本课程内涵，xx三中决定在2016年寒假期间开展“寻根问祖家谱探源”主题实践活动。
中国的家谱一般都有家规族训，对于规范人生和教育子弟有着积极的意义。家风家训家规是家庭教育的重要内容，也是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体，培育好家风、恪守好家训、践行好家规，对于学生健全人格、增强家族荣誉感和家庭责任感有着重要的意义。本次主题实践活动旨在发动广大学生，在家长的共同参与下，寻根问祖探索家谱中的“上善教育”元素，倡导主流价值，培育文明风尚，使其在活动中受到滋养，得到成长。
全校学生及其家长。
（一）活动内容。
活动以学生和家长共同寻根问祖、家谱探源为主要内容，探源本家族世代传承的家谱、阅读《百家姓》、绘制家谱树、说家族名人故事等。
（二）活动形式。
1.探一探家谱源。春节期间，全家通过拜访长辈或查找文献或网上收集资料，了解家谱文化起源、家族姓氏来源、发展历史、中国姓氏的有趣故事等，探寻家族源头。
2.读一读百家姓。寒假期间，邀请父母长辈开展一次家庭读书活动，一起了解《百家姓》的成书背景，知晓《百家姓》姓氏排序的原因。
3.画一画家谱树。了解家谱的基本含义、基本记述格式，清楚自家史、家族亲戚后，手绘或电子制作家族近五代家谱树。
4.晒一晒家族事。在认真寻根问祖、家谱探源过程中找出家族中你认为最典型的一位名人，撰写一篇家族名人故事，并主动向家长征询意见，一起修改完善。
（一）高度重视。各班师生要高度重视本次活动，将其作为培育和践行社会主义核心价值观和优化学生思想道德建设环境的重要载体加以认真落实。
（二）精心组织。各班师生按照学校的实施方案，明确要求，合理安排好本次活动。要将“寻根问祖、家谱探源”社会实践活动作为寒假作业，及时告知家长，邀请家长共同完成。
（三）认真总结。20xx年春季开学后，各班对活动进行认真总结，并将活动成果上交学校，上交的活动成果计入各班“步步高”评价。
（四）作业要求：全校每个学生上交一幅“家谱树”，一篇“家族名人故事”至政教处。
乡镇“传家训立家规扬家风”活动方案
(一)开展好家训好家规征集评选活动。征集的家训家规可以是时代传承的家训家规、治家格言和良好家风，也可以是现代家庭的家训家规。要本着亦古亦今、古今结合、以今为主的原则，组织广大家庭通过长辈口述、家人共议等形式，在家谱村史、牌匾楹联、经典家训中寻找挖掘、整理编写和征集一批弘扬传统美德、体现时代要求、贴近生活实际的家训家规，评选出的好家训好家规推荐参评上级优秀家训家规评选活动。
(二)开展好家训好家规传承活动。大力引导家庭成员通过家信、微信、短信等多种形式“写家书、晒家风”，与亲朋好友分享好家训好家规好家风，促进亲人相亲相爱。以“传承良好家风、培育良好家教、建设文明家庭”为目标，组织开展优秀家训家规“挂厅堂、进礼堂”活动，将好家训好家规挂在家庭门楣厅堂之上。将好家训好家规陈列在道德讲堂、文体中心、宣传橱窗当中。
(三)开展道德讲堂传诵活动。把“传家训、立家规、扬家风”主题活动与道德讲堂活动有机结合。把优秀家规、家训、家风融入道德讲堂，通过诵读家风家训经典佳句，聆听道德模范、身边好人讲述的家风故事，学习文明家庭和最美家庭事迹报道，引导广大家庭传承家风文化，汲取经典精髓，启迪思想，塑造心灵，培养心智，传递道德正能量。
(四)开展“家风家规伴我成长”诵读活动。组织开展以“家风伴我成长”为主题的演讲比赛、专题讲座、书画比赛、征文活动等特色活动。将家庭、家教、家风纳入文明单位创建活动，组织开展家风家训大讨论活动和评选“最好家风、最好家训”活动，引导广大干部群众涵养文明素质，提升道德境界。要将“家规、家训、家风”等教育元素融入经典诵读活动，组织诵读、学习、领会《弟子规》、《三字经》、《论语》等名家名篇，接受传统教育，传承中华美德。
好家风好家训活动方案【】
为弘扬中华优秀传统文化，传播社会主义核心价值理念，挖掘传统文化和良好家风，传播向上向善的正能量，在全局营造家风好、民风纯、党风正、政风清的良好氛围。根据洪委〔20xx〕61号文件、洪组通〔20xx〕18号文件要求，现制定如下实施方案。
以贯彻总书记关于家风建设的重要讲话精神为引领，深入挖掘中华传统文化中蕴含的思想精华和道德精髓，引导全局党员干部从自身做起、从家庭做起，讲道德、守规矩、重家风，有效地将社会主义核心价值观融入到日常生活中，融入“三严三实”专题教育工作中，为“幸福xx”建设提供坚实的思想基础和组织保证。
1、家风家训专题党课。
主题：践行“三严三实”弘扬家风家训。
时间：20xx年7月。
参加对象：全局党员。
主要内容：开展“家风家训专题党课月”活动，组织全体党员围绕什么是家风家训、传承良好家风的重要意义以及如何传承良好的家风家训，从身边的例子、名人的事迹、典型的'社会事件、舆论的热点话题入手，讲述家风家训的古今意义，加强对党员的教育，发挥好党员干部在营造和美家庭氛围中的示范带头作用。
责任单位：局党支部。
2、组织参加县家风家训与党政政风主题青年演说大赛。
主题：青年干部谈家训廉洁自律树家风。
时间：20xx年5月。
参赛对象：机关青年公务员和事业编制人员。
主要内容：围绕“青年干部谈家训，廉洁自律树家风”开展主题演说，推进我县青年干部党风廉政建设，重塑优良家训、重整文明家风，助推“幸福xx”建设。
责任单位：局办公室。
3、组织参加市安监局“安全活动月”演讲比赛。
时间：20xx年6月。
参加对象：局机关青年监管人员。
主要内容：围绕“加强安全法制，保障安全生产”主体，开展“安全连着你我他，生产安全靠大家”主题演讲比赛，引导大家树立安全意识，传承好家训，建设好家风，助推“幸福xx”安全发展。
责任单位：局监察大队。
4、组织参加国庆“美丽的xx我的家”演讲比赛。
主题：美丽的xx我的家。
时间：20xx年10月。
参加对象：全局党员干部。
主要内容：开展“美丽的xx我的家”主题演讲比赛，引导全局党员干部自觉传承好家训，建设好家风，以自己的实际行动投入到建设良好家风的活动中去，助推“幸福xx”建设。
责任单位：局党支部。
5、入党积极分子培训、道德讲堂、“七一”活动、“六五”普法等工作融入家风家训。
时间：20xx年4月-10月底前。
主要内容：(1)4月底前，组织入党积极分子参加机关工委举办培训班中学习“家风家训”专题课程。(2)10月底前，在全局开展“弘扬优良家风家规，追求崇高道德境界”道德讲堂系列活动，把家规、家训、家风融入道德讲堂，在道德讲堂活动中诵读家训名篇佳句、讲述家风故事，传承家风文化，汲取经典精髓，启迪思想，塑造心灵，培养心智，培育道德正能量。(3)在“七一”系列活动中，通过专题党课、致党员一封信、志愿服务活动、表彰慰问等活动，倡导广大党员自觉立家训、树家风。
责任单位：局党支部。
6、党员干部立家训、晒家风、家训挂厅堂活动。
时间：20xx年6月-11月底前。
参加对象：全局党员干部。
主要内容：（1)在全局开展党员干部“立家训、晒家风、家训挂厅堂”活动，每个党员干部亲自写（立）一条家训，参加优秀家风家训征集、评选活动，并作为民主评议的一项考核内容。(2）对征集的党员家风家训，通过公开栏、展牌等方式，公开亮出党员干部家风家训，接受党员群众公开监督；组织集中学习、诵读。
责任单位：局办公室。
1、思想高度重视。家风是社会风尚的基础，全局上下要高度重视党员家风家训建设工作，组织党员干部带头“立家规、传家训、树家风”，充分发挥党员的先锋模范带头作用，在全县营造出自觉传承、自觉建设的良好氛围，进而带动广大群众深入参与，以家风带民风，以民风促社风。
2、认真谋划实施。好的家风培育不可能一蹴而就，坚守好的家风更需要持之以恒。各科室、分局、大队要结合工作实际，整合各类资源，组织开展好传承好家训、建设好家风系列活动，要通过将家风家训家规与党员志愿服务、优秀共产党员、优秀基层干部的培育等工作相结合，与党员日常教育管理工作相结合，与“三严三实”专题教育相结合，与党的群众路线教育实践活动专项整治工作等相结合，推动社会主义核心价值观在家风家训的传承中内化于心、外化于行。
3、认真总结宣传。要注意总结活动中的好做法、好经验，尤其要注意发现党员的创造性做法，扎实推动活动的开展；要以开展“晒家风”活动为起点，经常谋划其它主题道德实践活动，搭建党员参与道德实践的平台，真正使社会主义核心价值观落细、落小、落实到党员日常工作和生活之中，不断集聚社会正能量，形成家家弘扬家庭美德、人人构筑“中国梦”的良好风气。
乡镇“传家训立家规扬家风”活动方案
(一)提高思想认识。家风建设是传承中华优秀传统文化、培育文明民风社风、推进社会主义核心价值观建设的重要载体。把“传家训、立家规、扬家风”主题活动作为全面贯彻习近平总书记“注重家庭、注重家教、注重家风”重要指示精神的重要任务，作为提高公民文明素质和社会文明程度的有效途径，采取多种方式，组织广大干部群众深入学习习近平总书记在会见第一届全国文明家庭代表时的讲话精神，大力宣传活动的重要意义，充分调动广大干部群众的积极性和主动性，努力扩大活动的覆盖面和影响力，推动活动向纵深发展。
(二)保证活动成效。结合实际、抓紧实施，精心探索紧接地气、小中见大、鲜活生动、温情感人的特色载体，切实把弘扬家庭美德优良家风的工作开展在基层、活、树立跃在基层、见效在基层。把倡导优良家风贯穿于广大家庭的日常生活、一点一滴，多途径、多渠道推动活动深入开展，真正把活动开展过程，变成弘扬家庭美德、培育良好家风、树立良好社会风气的过程。
(三)注重结合融入。家风与党风政风、民风社风相互影响、相互促进。结合自身实际，把家风建设融入到机关文化建设之中。把“传家训、立家规、扬家风”主题活动与道德模范、身边好人和文明家庭、“最美家庭”等先进典型评树活动结合起来，与“两学一做”学习教育结合起来，提升文明素质，引导广大党员带头讲修养、讲道德、讲诚信、讲廉耻，注重家庭、家教、家风，做家庭美德和家庭文明的践行者。
(四)建立长效机制。家风建设是一个系统工程，重在全员参与，贵在长抓不懈。要把家风建设工作纳入群众性精神文明创建活动，作为党员干部党性修养、作风建设的重要内容，纳入相关创建标准和考核评价体系，推动家风建设落到实处。
家风家训活动策划方案
家风，是建立在中华文化之根上的集体认同，是每个个体成长的精神足印;家风，是一个家族代代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格。现在，就来看看以下三篇关于家风家训活动。
的文章吧!
一、充分认识本次活动的意义。
家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。开展优良家风家训践行活动，是贯彻关于家风建设的重要讲话精神的具体举措，也是促进学生优良品德形成的重要渠道，通过发挥学校在学生家庭家风家训提炼过程中的指导和协助作用，达到帮助学生正确认识家风家训、教育学生主动践行家风家训的目标，通过开展优良家训践行活动，培养学生形成正确的规则和规范意识，培养学生具备良好的行为准则意识和优良的道德品质。
二、组织与领导。
成员：袁尚秋(工会、协作)严明双(教导、协作)朱刚(安全、协作)黄英(德育、过程牵头)左小勇(方案制定和成果物化)。
三、工作步骤及目标任务。
四、工作要求。
(一)各班要充分认识活动的意义，要把本次活动开展扎实，不走过场，不刮一阵风。
(二)注重过程的图片资料和文字资料的保存和上交。
(三)征集作品要求：反应优良家风家训的作品文字不超过300字，内容包括优良家风家训以及对家风家训的简单阐释。家风家训故事(。
演讲稿。
)内容要求：学生家庭中祖辈流传的关于家风家训的历史故事、学生家庭中关于继承家风传承家训的故事、以及学生家庭在提炼家风家训过程中发生的事情、或学生对家风家训践行活动的反思与感悟等，文字在1000字以内，内容情感真实、讲故事或演讲的时间不超过8分钟。
各行政村、驻镇单位：
好家风，是一个家庭的精神风尚，是传统美德的现代传承，是立身做人的行为条件，是社会和谐的人文基础。家风好，民风才淳、社风才清、作风才正。好家风对培养人才、形成良好风气、凝聚发展正能量都会产生深远的影响。为传承、弘扬家庭的优良家风，为践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族传统美德，根据我市党的群众路线教育实践活动要实现“五个新变化”之“家风村风民风”要有新变化的要求，和全市开展“好家风”家庭评选活动要求，经镇党委、政府研究，决定在全镇开展“好家风”家庭评选活动，现将实施方案公布如下：
一、指导思想。
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实党的xx大、xx届三中全会精神，大力培育践行社会主义核心价值观、当代浙江人的共同价值观和新时期临安精神，以“家风”带“乡风”，以“家风”促“作风”，以“家风”建“新风”，着力形成“家家有家训、户户好家风”的良好氛围，着力营建修身自律、崇德向善、礼让宽容的道德风尚，着力提升市民素质和城乡文明程度，为我镇建设“富裕龙岗、宜居龙岗、幸福龙岗、和谐龙岗”提供精神动力。
二、评选内容。
通过多种形式、多种途径、多种载体开展“好家风”家庭评选。评选内容参考以下“基本标准”和八个方面“好家风”标准或其他具有典型意义的家风。
1.基本标准(所有参选的家庭必须具备的前提条件)：
(1)爱国爱乡。热爱党、热爱祖国、热爱家乡，政治立场坚定、思想觉悟较高、精神面貌良好。
(2)遵纪守法。遵守政策法规和村规民约，关心集体、主持公道、坚持正义。
2.“好家风”标准(参选的家庭可以是一项或几项表现突出，均可参加评选)：
(1)“孝老爱亲”好家风。尊重长辈、关爱子女、兄弟团结、姐妹相亲、夫妻和睦、家庭温馨。
(2)“崇学向善”好家风。崇尚学习、尊重知识、重视教育、注重品行、明礼知耻、积德行善。
(3)“律己感恩”好家风。修身养性、品行端正、严于律己、宽以待人、做人实在、懂得感恩。
(4)“诚实守信”好家风。诚实待人、诚信处事、公道正派、讲究信誉、一视同仁、公平竞争。
(5)“和谐邻里”好家风。邻里团结、和睦相处、互相帮助、宽容相待、倡导新风、文明和谐。
(6)“助人为乐”好家风。热心公益、关心集体、扶贫济困、乐善好施、为人热情、甘于奉献。
(7)“创业致富”好家风。热爱劳动、钻研业务、勤俭持业、合法经营、富而守仁、共同致富。
(8)“爱护环境”好家风。讲卫生、讲文明、健康向上、家庭整洁、珍惜资源、爱护环境。
3.“一票否决制”：近五年内，有下列情形之一的家庭不得评为“好家风”家庭(见附件1)。
三、活动步骤。
“好家风”家庭评选活动分走访推荐、评比表彰、展示交流、传承弘扬四个阶段，选树传承优良家风，倡导践行社会新风。评选活动自20xx年5月启动到9月结束，5月下旬，下发评选活动文件，召开评选活动部署会，在镇全面推开。具体步骤如下：
1.访：走访推荐阶段。
第一步(5月底-6月初)：结合党的群众路线教育实践活动、培育和践行社会主义核心价值观的要求，由各村负责，将“好家风”评选活动。
倡议书。
调查表等发至每家每户;对照“好家风”标准，党员干部带头进村入户访家风，带头写家训家规。
第二步(6月15日前)：组织、发动村(社区)每户家庭踊跃自荐、相互推荐优良家风，撰写家训家规、治家。
格言。
家风故事等。
征集到的“四风”方面的问题、“五水共治”、“三改一拆”等意见汇总反馈至镇教育实践办、“五水共治”办、“三改一拆”办，分解交办，协调落实，并作反馈。
2.评：评比表彰阶段。
采取自下而上的方式，按照村、镇、市三级选树、分级实施、多级表彰、梯度推进，充分发挥基层群众主体作用。
第一步(6月底至7月中旬)：各村对照“好家风”家庭评选内容，通过开展民主推荐、在文化礼堂或天目学堂讲述家训家规及家风故事(党员带头讲述)、村民会议评述等途径，选树一批“好家风”家庭，1000人口以上的村评选20户“好家风”家庭，1000人口以下的村评选10至15户“好家风”家庭。
第二步(7月中旬前)：各村可结合各自实际，在“好家风”家庭评选活动的基础上，修订完善村规民约;村对产生的“好家风”家庭，结合文化礼堂、天目学堂等相关活动予以表彰。开展立家训、家训挂厅堂等活动。
第三步(7月中旬至8月中旬)：在村评选推荐的基础上，组织评选镇级“好家风”家庭(最美家庭)。
第四步(8月底前)：组织书法家、书法爱好者为镇“好家风家庭”书写家训家规，装裱成牌匾，用于表彰和奖励。
3.晒：展示交流阶段。
在“访”、“评”的同时，由各村负责将评选出的优良家风、家训家规、家风故事在各村的宣传橱窗、文化礼堂或天目学堂予以展示。
各村负责以家庭和谐故事会、家庭风采展示会等形式，组织群众议一议家训、说一说家风，晒家庭好家风、讲家庭和谐故事、秀家庭美好梦想，使展示家风、评议家风的过程，成为自我学习、自我交流、自我教育的平台。全镇将对“好家风”推出的典型事迹进行宣传。
4.传：传承弘扬阶段。
镇评选领导小组将对对前期评选产生的“好家风”，作进一步挖掘、整理、提炼并上报市文明办。镇领导小组将负责把精选的好家风、家训、家风故事汇编成册。各村将好家风、家训、家规、家信等归纳整理，建立家风“一村一档”。
四、活动要求。
1.提高认识，加强领导。开展“好家风”家庭评选活动是我镇培育和践行社会主义核心价值观、开展党的群众路线教育实践活动的重要举措，是加强农村精神文明建设的有效载体。各村要成立相应的组织机构，明确工作职责和工作任务，负责评选活动全过程，确保评选活动公平、公正、公开。各单位、各办公室要凝心聚力，密切协作，积极主动开展工作。“好家风”家庭评选活动的开展情况将纳入各村年终宣传思想工作考核范畴，在整个活动过程中，对工作落实到位、有创新、有特色亮点的村将在考核中予以倾斜。
2.注重结合，务求实效。“好家风”家庭评选活动要从具体工作抓起，切合实际，讲求实效。要把“好家风”家庭评选活动与文明村镇创建、“五水共治”、“三改一拆”、文化礼堂建设等工作紧密结合起来，充分发挥群众的主体作用，使“好家风”真正进入千家万户，进入广大干部群众的心坎里。
3.大力弘扬，全面推进。各村、镇领导小组、镇妇联、镇团委要对本次活动进行全方位、多角度、立体式的宣传报道，并以图片展示、手机短信、公益广告等多种形式，运用微信、微博等新技术手段进行传播推广，及时播报活动中的热点、亮点及活动中涌现出的感人故事，重点宣传“好家风”、“好典型”，使广大群众学有榜样、赶有目标，以实实在在的工作推进精神文明建设。
各村要将“访、评、晒、传”阶段性进展情况及时报备至镇“好家风”评选领导小组办公室;有情况需沟通的，及时与办公室联系。
一、活动目的。
认真贯彻落实党的xx届四中全会和中央文明委第三次全会精神，进一步培育和践行社会主义核心价值观，推动全乡精神文明建设深入开展。通过活动开展，培育好家风、传递好风尚，为建设美丽幸福社区，凝聚传播正能量。
二、活动内容。
征集优秀“家风家训故事”：内容积极健康，围绕家庭教育中和谐、孝道、劝善、勤俭、诚信、励志、修养等方面，既能反映我国传统美德，又要符合社会主义核心价值观要求。重点发掘祖上代代相传的家风家训，结合典型事迹，讲好家风家训故事。
三、活动方式及步骤。
1.摸底申报(时间段)。
2.活动实施(时间段)。
第一步，讲家训。
第二步，读家信。
第三步，树家风。
第四步，订家规。
活动时，注意收集图片资料。
3.宣传推广(时间段)。
对优良“家风家训故事”各级党委统一制作宣传栏在各村进行宣传，并挑选优秀“家风家训故事”上报上级文明办、**日报、电视台、网以及“发布”微信平台设立“家风家训故事”专栏。
四、活动要求。
1.高度重视。各党(总)支部要充分认识开展“家风家训故事”征集活动对于淳化民风、推进幸福家庭建设的重大意义,明确专人，周密部署，精心策划，使征集活动成为培育和践行社会主义核心价值观、推进家庭文明建设和幸福社区建设的过程。
家风家训活动方案
为认真贯彻落实习中央精神，进一步培育和践行社会主义核心价值观，推进中华传统美德，传承家风家训，树立家庭文明新风尚，学校决定在寒假及年后开展“传承好家风好家训”活动，特制定如下活动方案。
一、指导思想。
家庭是社会的基本细胞，家风是社会风尚的基础，家风正则民风淳，民风淳则社稷安。开展传承好家风好家训活动，要以“传承好家训、建设好家风”为宗旨，引导广大学生及家长从自身做起，从家庭做起，重家庭、重家教、重家风，以“家风”促“作风”，以“家风”建“新风”，切实将社会主义核心价值观融入到日常生活中、融入到家庭教育当中，为家庭教育打下坚实的基础。
1、各位家长要认真对待，积极参与。认真学习家风家训的内涵，了解相关的知识，结合自家特点，发扬民主，构建自家的家风家训。
2、采用合适的方式，合适的时机，由家长向家人及子女说明自家的家风家训的内容，解释家风家训的含义，并要求家人熟记于心，认真践行。
全家人要熟记家风家训，家长以身作则，身教示范，循循善诱，反复强化，使家风家训在家庭成员中入脑、入心，成为自觉行动。要充分利用寒假时间，以春节这一传统节日为契机，相互督促，认真践行，培育起优良的家风家训。
1、一次班会交流。开学后各班召开一次“我家的家风教训”的主题班会进行交流，请学生介绍自己的家风家训和执行情况。
2、寒假后把家风家训汇总情况和执行情况上交。（学生按照模板自己绘制在a4纸上），假期后上交三张汇总表。
传承好家风好家训活动方案
为加强家庭文化建设，传承和树立良好家风，弘扬中华传统美德，根据洪委〔20xx〕61号文及洪教发〔20xx〕22号文有关精神，经研究，我校于20xx年5月至11月开展“晒家风弘美德承家训助成长”活动，方案如下：
通过在学校管理中融入家风家训教育、课堂教学中渗透家风家训教育、校本教材中体现家风家训教育、具体活动中强化家风家训教育，践行社会主义核心价值观，提升“八礼四仪”教育成果，培育良好家风家训，进一步提高广大家长、师生文明素养，为我校学生“做最好的自己”提供良好的成长环境。
组长：
副组长：
成员：
领导小组办公室设在政教处。
办公室主任：
副主任：
1、活动内容：发放“晒家风弘美德承家训助成长”告家长书。
责任部门：政教处。
活动要求：6月1日前完成。
2、活动内容：家风家训国旗下讲话。
责任部门：团委。
活动要求：6月、9月各举行一次。
责任部门：政教处。
活动要求：7月10日放假前在师生中布置，师生在暑假期间进行“好家风好家训”的探访、收集，各年级组在9月22日前收齐交政教处，政教处9月28日前完成收集整理。
4、活动内容：“我家的规矩”主题班会。
责任部门：政教处。
活动要求：主题班会于9月22前完成，各年级组收齐各班班会课的有关图片、课件、视频等资料，9月25日前统一交政教处，政教处9月30日前完成收集整理。
5、活动内容：家风家训教育家长学校讲习活动。
责任部门：政教处。
活动要求：9到10月间完成，需根据实际，召开专题家长会。
6、活动内容：在课堂教学中渗透家风家训教育。
责任部门：教务处。
活动要求：6月完成在课堂教学中渗透家风家训教育的相关研究并确定具体实施方案，9月具体实施，10月25日前提供2节观摩课、一次专题讲座。
7、活动内容：编写家风家训校本教材。
责任部门：教科室。
活动要求：6月到10月有序开展，10月形成初步成果，需立足我校、我县、我市的良好家风家训，可以涉及我市以外的有影响、教育意义浓的典型家风家训。
8、活动内容：家风家训故事大赛。
责任部门：团委。
活动要求：10月份完成。
9、活动内容：家风家训绘画大赛。
责任部门：体卫艺处。
活动要求：6月1日前完成。
10、活动内容：经典诵读之“家风家训”情景剧。
责任部门：体卫艺处。
活动要求：准备一个有质量的情景剧，6月至7月完成剧本准备、人员确定、初步排练，准备参加县局8月份的'集中表演展示。
11、活动内容：“晒家风弘美德承家训助成长”青年教师演讲比赛。
责任部门：工会。
活动要求：9月完成参赛人员的报名工作，10月上旬完成稿件审核，10月中下旬完成演讲比赛。注意过程性资料的集中整理。
12、活动内容：党风政风与家风家训建设征文比赛。
责任部门：党委纪委。
活动要求：10月完成。
13、活动内容：家风家训教育成果展示。
责任部门：政教处。
活动要求：11月上旬完成。
14、活动内容：家风家训教育优秀表演作品汇报表演。
责任部门：体卫艺处。
活动要求：9月底前上报2个节目，供局体卫艺科统筹，11月下旬汇报表演。
15、活动内容：校园家风家训教育文化墙建设。
责任部门：政教处。
活动要求：11月份前完成。
16、党员干部立家训、晒家风、家训挂厅堂活动。
责任部门：党委纪委。
完成要求：根据上级部门要求实施，11月份前完成。
1、高度重视，精心组织。各部门要结合我校实际情况，认真开展好各项活动，在确保完成任务的同时，又能够创新性开展特色活动，要注意学校德育活动的整体性，能够尽可能地将具体活动与学校已有的德育活动有机融合。各年级组要在各部门的指导下积极开展具体的教育活动，做好参加活动的师生的组织管理工作。总务处能够提供活动必要的后勤保障。
2、突出重点，示范引领。全校党员干部、骨干教师、获得上级有关表彰的教师要充分发挥示范引领作用。
3、落细落小，务求实效。活动注意开展的面要广/，方案要具有实践性，活动开展要有实效性。要在细节上下功夫，围绕中心任务，紧扣细节。形成长效机制。
开展家风家训活动方案
成立广场社区家庭文化艺术节、“好家风好家训”主题宣传展示活动暨“最美家庭、慈母、贤妻、孝女”评选活动领导小组：
组长：
副组长：
成员：
二、活动宗旨。
以常态化开展寻找“最美家庭”、推评“慈母、贤妻、孝女”活动为载体，以“展示家庭美德.树立良好家风”为主题，结合道德讲堂活动，立足社区实际、充分发动群众、运用多种形式，荟萃和展现家庭文化建设成果和蕴藏在广大家庭中的好家风好家训，引导广大妇女和家庭在参与中自我表现、自我教育、自我提升，在传承中华美德的同时，提倡低碳生活、绿色发展、循环发展。
三、活动的内容和形式及时段要求。
以妇女之家为阵地，积极组织发动群众参与，宣传家庭美德，晒家庭才艺，议家风、家训，征格言，参与循环经济，建设绿色家园活动。通过媒体的宣传、社会宣传、家庭学习宣传，达到实际效果和目标，培树典型充分发挥妇女和家庭的示范引领作用。
1、建社区家庭文化大舞台。各居委因地制宜从分发挥资源优势，利用“妇女之家”“文化广场”等宣传阵地，以舞蹈、歌唱、书法、绘画、摄影、剪纸、服装服饰、小制作发明等家庭才艺表现形式，同时融入民族团结、节约环保等元素，组织广大妇女和家庭踊跃参加妇有特色的家庭文化活动，通过“我说我家、我唱我家、我演我家、我画我家”，展家庭文化成果、秀美好家庭生活。社区服务中心将于10月底组织开展“最美家庭评选”活动，各居委在9月至10月中旬积极展开初评，10月20日前选择1---2个家庭相关材料、图片、视屏报社区妇联参与评选，社区将评选出的“最美家庭”上报区妇联参与全区家庭才艺展示活动。
“最美家庭、慈母、贤妻、孝女”评选标准。
在坚持“爱国守法、明礼诚信，夫妻和睦、孝老爱亲，学习进取、科学教子，邻里融洽、友爱互助，勤俭节约、热心公益”评选五好文明家庭基本标准基础上，“最美家庭”应突出以下要求：
“夫妻关爱家庭”：相互平等尊重，生活互敬互爱，事业彼此支持，共同履行责任。
“孝老爱亲家庭”：弘扬孝道文化，孝敬父母长辈，关爱家庭成员，困境援手相助。
“教子有方家庭”：品德教育为先，掌握科学方法，重视言传身教，营造良好家风。
“勤俭持家家庭”：厉行勤俭节约，践行低碳生活，坚持移风易俗，活跃家庭文化。
“邻里友善家庭”：邻里守望和睦，团结友爱相处，遇事相互帮助，热爱社区公益。
2、建道德讲堂进家庭活动阵地。
社区将于20**年**月下旬开始到各居委开展一场道德讲堂进家庭“家庭美德大讲堂”活动，以倡导男女平等、夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、勤俭持家、文明礼让、睦邻友善、守望相助，培养形成良好家风，弘扬中华民族家庭美德。以活动的举办促常态化开展文明家庭、最美家庭、慈母、贤妻、孝女创建和评选。
以议家风、晒家训、征格言、传美德为主要形式，组织开展“好家风好家训”主题宣传活动，发动群众通过短信、微信、qq群等宣传形式分享好家风、传送好家训、学习循环经济常识、知晓创建循环经济城市的主要内容，养成绿色低碳的生活方式，呈现家庭低碳文明风貌。面向群众征集好家风好家训，在居委“妇女之家”设置“好家风好家训”展示台、组织群众开展“好家风好家训”讨论评议。
4、建文明家风宣传台。
社区服务中心将采取全方位，多角度、多层次的宣传方式，以内宣为辅，外宣为主全面展示社区良好文明家庭形象。一是积极联合区级新闻媒体，推荐播放最美家庭和慈母、孝女、贤妻的事迹以及好家风好家训公益广告。营造人人崇尚家庭美德、家家赞许好家风好家训的浓厚氛围。二是将评选出的典型事迹和好家风好家训推荐到区妇联市妇联等，通过各级妇联新闻媒体、报刊杂志充分展示我社区文明家庭、慈母、贤妻、孝女的良好形象及“好家风好家训”。
传承好家风好家训活动方案精选
为进一步贯彻落实中宣部、新闻出版总署联合发出的《关于进一步推动全民阅读活动的通知》精神，倡导多读书、读好书的社会明风尚，营造健康向上的校园化氛围，经研究，决定举办20xx年xx县“传承中华美德・发扬优秀家风”学生读书节系列活动。现将有关事项通知如下：
传承好家风好家训活动方案精选
（一）“暑假读好书”征比赛（月―10月）。
通过“暑假读好书”活动，丰富学生的暑假生活，培养学生的阅读能力，养成良好的阅读习惯，扩大学生视野，增强成长成才的信心，为加强青少年的思想道德建设、全面推进学校素质教育营造良好的氛围（详情见永教发〔20xx〕128号《关于举办xx县第十二届“新华杯”中小学生暑假读好书暨“传承中华美德・发扬优秀家风”读书活动的通知》）。
（二）“千名读书之星”评选活动（月―11月）。
具体步骤：
1．各校组织宣传发动，结合学生平时读书习惯和读书笔记数量、参加各级读书节情况开展评比。
2．各学区、直属学校先组织学区内、学校级段间“读书之星”评选活动（详见附1、），然后在开展各层次评比的基础上按名额上报县局学生中心审核，读书之星上报名额数：上塘学区140名、瓯北学区270名、永临学区12名、岩头学区12名、碧学区6名，xx中学26名、温州翔宇中学24名（高中12名、初中12名）、罗浮中学20名、上塘中学20名、永临中学20名、xx二中18名、碧中学16名、县职中20名、县二职20名、县三职16名、四川职校2名、实验中学18名、县崇德实验学校10名、实验小学17名、永外实小（少艺校）19名、楠江中学名、县体校4名。
请各学区、直属学校于20xx年11月日前将推荐表及汇总表电子稿发送至邮箱xx其他材料留存学区、直属学校备查。
（三）“百佳书香班级”评选活动（9月―11月）。
1．各校组织宣传发动，开展全校书香班级评比（详见附2、4）。各学区在学校开展书香班级评比的基础上进行联评，并按名额数上报县局学生中心联评，县局最终确定100个班级予以表彰，百佳书香班级上报联评名额数：上塘学区14个、瓯北学区27个、永临学区12个、岩头学区12个、碧学区6个，xx中学2个、罗浮中学2个、上塘中学2个、永临中学2个、温州翔宇中学2名（高中1名、初中1名）、县实验中学2个、县崇德实验学校1个、实验小学2个、永外实小（少艺校）2个，县职中2个、县二职2个、县二中2名、碧中学2名、xx三职1名、四川职校1名、楠江中学1名、县体校1名。
2．请各学区、直属学校于20xx年11月日前将推荐表及汇总表电子稿发送至邮箱xx其他材料留存学区、直属学校备查。
（四）“xx好家风”主题演讲比赛（10月）。
联合县委宣传部、县新华书店举行“xx好家风”主题演讲比赛（详见x教学〔20xx〕x号《关于在全县中小学生中组织开展“xx好家风”演讲比赛的通知》），通过解读xx经典家训、讲述xx历史化名人家教典故和当今“最美家庭”的故事、寻找身边的好家风，让广大中小学生了解我省、我市、我县的优秀家风化，传承向善向美向上的化基因，积极传播中华民族传统美德，自觉践行社会主义核心价值观，牢固树立化自信和价值观自信。
传承好家风好家训活动方案精选
(一)各区各单位根据实际情况，分别组织开展各具特色的家风故事汇活动。
(二)作品以演讲、表演类为主。表现形式可以是事迹宣讲、诗歌朗诵、戏剧小品、歌曲演唱等，表演时间在5分钟以内。内容突出原创。
(三)进入市级复赛的作品，需要提交活动报名表和相关材料，包括作品视频、节目创意介绍、家风家训等。
传承好家风好家训活动方案
为贯彻落实总书记关于培育和践行社会主义核心价值观的重要讲话，加强友善、孝敬、诚信等中华传统美德教育，构建“学校、家庭、社会”三位一体的教育网络，决定开展“读家训、写家书、树家风”主题活动。通过本次活动，引导广大家长传承家庭美德，树立良好家风，以身作则、言传身教，为孩子健康成长营造良好家庭环境；进一步提高小学生对中华传统美德和社会主义核心价值的认知，引导未成年人培育和践行社会主义核心价值观。
华天小学全体小学生及家长。
（一）读家训――传承中华传统美德。
经典家训诵读。组织开展经典家训读后感征文比赛。号召学生和家长共同阅读经典家训，并撰写读后感。引导未成年人理解经典家训的深刻内涵。
（二）写家书――传递正能量。
1、写家书传真情。组织全校小学生和家长开展“写家书传真情”活动，让家长和孩子们以书信的形式，围绕友善、孝敬、诚信等中华传统美德，家风家训以及学习生活上遇到的困惑等方面展开交流。
时间：10月。
2、评家书树新风。在写家书的基础上，开展优秀家书征集评比活动，广泛征集内容积极向上，符合社会主义核心价值观和中华传统美德，具备真情实感的优秀家书，要求有来信和回信，至少一组以上，字数不限。大队部在征集到的家书作品中评选优秀作品，对优秀作品进行表彰，颁发证书和奖品，并将获奖作品集结成书。
时间：11月。
（三）树家风――评选正能量家风。
秀一秀“我家的家风”。撰写“我家的家风”，在班级与校园内交流分享。
传承好家风好家训活动方案精选
分别组织活动的基础上，各区妇联推荐2-3个作品参加市级复赛，于8月19日前将活动报名表和相关材料报送至活动组委会办公室;各单位积极组织参加活动。(活动报名表见附件8)。
(二)9月，市级复赛。参加市级复赛的家庭成员到现场表演，评委对节目进行点评，现场打分，最终经综合评议评出各类奖项。
(三)9-10月，专家辅导。主办单位将邀请专家对获奖节目进行辅导培训，进一步提高表现力和感染力。
(四)11月，颁奖活动。优秀作品将通过全媒体渠道进行展示，并拍摄制作作品光盘。
传承好家风好家训活动方案精选
为深入贯彻落实习近平同志关于“注重家庭、注重家教、注重家风”的重要指示，研究院工会将开展“培育好家风―征集家规、家训”活动，广泛发掘职工在家庭文明建设中的先进典型，从中评选出具有时代引领作用的家规、家训进行宣传，弘扬正能量，带动职工家庭建设、企业文化建设和社会文明建设。
开展好家风好家训的活动方案
关于“注重家庭、注重家教、注重家风”的重要讲话精神，进一步弘扬传统文化，培育文明和谐家风，深化家庭道德文明建设，践行社会主义核心价值观。根据市妇联、市教育局决定，我校在全体学生中开展“让爱住我家——好家训好家风”系列活动。具体安排如下：
一、活动主题。
以“让爱住我家”为主题，以传承家训家风好故事，传递向上向善的正能量为主线，通过开展讲家庭和谐故事、晒家庭幸福生活、展家庭文明风采、秀家庭未来梦想，引导全校学生从家训家风等传统美德中汲取道德养分，树立家庭文明新风尚。
二、活动形式及要求。
活动形式：征文（家长参与）、优秀家训、展讲。
具体要求：
1.征文围绕活动主题，文体不限、题目自拟。
2.征文语言精练，字数控制在1000字以内。
3.家训家风故事，贴近生活、健康真实、严禁抄袭。
4.展讲选手逐层筛选、严禁选派、指定。
5.展讲选手体态大方、语言流畅、脱稿。
三、参选年级及办法。
1.全体学生。
4.展讲选手每班上报两名。
5.每年级评选出最佳展讲者四名、优秀展讲者8名。
6.每年级优秀组织奖2名。
四、活动要求。
1.认真落实、精心组织，积极选送反映传统文化和当代特色的好家风好家训优秀作品。
2.活动面向全体学生，要求人人参与。
3.本周安排布置，下周班内挑选、展讲；20日—26日学校评选。
4.征文格式：题目黑体小二、学校名称、年级、班级、学生姓名及指导教师姓名宋体小三、正文宋体小四。（电子版、纸质一份上报政教处）。
5.班级评选出的优秀征文（家训）统一上传班级空间，让本班学生及家长学习。
开展好家风好家训的活动方案
家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。开展优良家风家训践行活动，也是促进市民优良品德形成的重要渠道，通过发挥学校、社区在家庭家风家训提炼过程中的指导和协助作用，达到帮助市民正确认识家风家训、使其主动践行家风家训的目标，通过开展优良家训践行活动，培养市民形成正确的规则和规范意识，培养市民具备良好的行为准则意识和优良的道德品质。
二，活动具体情况。
（一）活动主题。
深入挖掘汲取中华传统文化中蕴含的思想精华和道德精髓，运用“家训家规”这一优秀传统道德教育方式，激发蕴藏在人们心底的道德意愿和道德情感，引导大家从自身做起、从家庭做起，讲道德、重家风，有效地将社会主义核心价值观融入到人们的日常生活中去，增强认知和认同，营造符合社会主义核心价值观要求的社会环境。同时，通过本次活动，使“家训家规”这一优秀传统文化得到有效的传承与弘扬，使之成为人们立身处世、持家置业和道德教育的传家法宝。
（二）主办单位。
珠海市传统美德促进会。
（三）活动内容。
1，征集“好家训好家规”
征集内容：要紧扣“家训家规”这一要求，内容积极健康，围绕家庭教育中和谐、孝道、劝学、劝善、勤俭、励志、修养等方面，既能够反映我国传统美德，又要符合社会主义核心价值观的要求。可以是祖上代代相传的“家训家规”，可以是父母对孩子影响最大的一个词或一句话，也可以是家庭对孩子的期待和希望以及“家训家规”背后的感人故事和对“家训家规”的感言、感悟等。内容要求真挚朴实、语言精练、内涵丰富，可以是一个词、一句话、一段文字、一个故事。参与对象可以是个人、家庭、一个大家族、一个自然村，或一个社团等形式。
2，新闻媒体传家风。
市内新闻媒体和网络媒体开设专题，及时报道活动开展的目的、意义、方式、方法和活动进展情况，刊登家风公益广告，并深入机关、企事业单位、学校、社区等，寻找好家风，探寻家风背后的故事，唤醒人们的家风情节，让人们在浓厚氛围中感受家风的影响力。以“勤俭持家”、“助人为乐”、“以德立家”等深得群众认可的家风为主题，以qq、短信、微信等为平台，精心组织，吸引群众广泛参与。
3、家长学校侃家风。
以家长学校为载体，以“争做合格家长，培养合格人才”为目标，为家长广泛开展亲子教育、文明礼仪教育、心理健康咨询以及法律法规教育等，宣传普及科学的教育理念，为广大家长解疑释惑，努力提高家长教育子女的水平。紧密结合实际，开展各类亲子实践活动，在亲子比赛、亲子游戏等活动中提高家长教子的科学性、能动性和实效性，为未成年人健康成长营造良好家庭环境。
4、道德讲堂诵家风。以“家风家训大讲堂”为平台，大力弘扬珠海香山文化精神，传颂反映珠海市民精神风貌的名家名篇，并鼓励广大市民走进道德讲堂讲述自己的家风故事，传承家风文化，汲取经典精髓，启迪思想、塑造心灵，培养心智，将良好的习惯自觉地践行在日常生活中。
其中“家风家训大讲堂”融入中国传统家庭私塾教育内容，包括蒙学经典、国韵吟诵、少儿礼仪、明德崇善等等，让珠海市民在大讲堂中接触到中国传统文化。
“家风家训”活动从中国文化的角度，以市民喜闻乐见的方式去传播传统美德，以中国传统文化的广度带入家风文化，推动珠海市精神文明建设。
5，社会各界评家风。
收集整理贴近生活，健康向上，语言精练，特色鲜明，富有内涵，情感真挚经典家风和家风故事，编辑成册，广为传颂，引人向善。同时，辅之以贴近生活的传统文化活动（例如筷子文化主题活动）的形式，吸引广大市民广泛参与，努力在参与中培育和践行社会主义核心价值观。
6，最美家庭树家风。
在广泛开展“珠海市家风家训”搜集评选基础上，评选一批有良好家风家训，积极传承家庭美德，成员之间和睦相处，关系融洽的最美家庭。并大力宣传这些家庭的感人事迹，树立家庭学习榜样。
（四）活动预期效果。
1，活动开展时间：20__年4月--20__年4月。
2，“家风家训大讲堂”讲座。
学校讲堂:12场，每场人数至少200人，辐射人群2400人以上。社区四点半学校：24场，每场人数至少50人，辐射人群1200人以上。
传承好家风好家训活动方案精选
围绕“家庭、家教、家风”，通过讲、演、唱等群众喜闻乐见、便于参与的家庭文化形式，深入挖掘、宣传展示“最美家庭”故事，让群众在传播过程中当主人、唱主角儿，以身边人、身边事，可亲可学的方式带动更多家庭在学习感悟中付诸行动，在全社会广泛传播家庭文明正能量。
开展传家训立家规扬家风活动方案
家庭是社会的细胞，家风是中国传统文化传承的重要形式，蕴含着丰富的道德素质教育和价值观培育的内容。开展“传承好家训培育好家风”活动，以深入挖掘中华传统文化中蕴含的思想精华和道德精髓，引导全体党员干部从自身做起、从家庭做起，正确处理公与私、小家与大家、个人与群众的关系，培育优良家风，弘扬传统美德，树立家国情怀，廉洁修身齐家，努力形成醇正家风与优秀作风的良性互动。
“家规”是治家教子、修身处世的重要载体，是中华民族传统文化的重要内容。全体党员干部要认真学习自治区纪委编印的《知古鉴今每日一读》，关注、浏览中纪委监察部网站和客户端推出的专题“中国传统中的家规”，认真学习《陕西潼关：“四知”拒金，清白传家》、《浙江临安钱氏：一代钱王，千古家训》、《福建林则徐：一代忠贞垂史传》等传统家规家训。
主题：弘扬家风家训培育党风政风。
时间：20xx年4月中旬。
参加对象：机关全体党员干部。
主要内容：根据哈地纪发［20xx］5号文件精神，在4月15日前召开地区司法局“传承好家训培育好家风”讨论会，围绕培育良好家风的重要意义，好家训、好家风对人的重要影响等等，从身边的例子、名人的事迹、典型的社会事件、舆论的热点话题展开讨论，唤醒党员干部的家风情结，努力营造传承好家训、培育好家风，共建和谐美好家庭的深厚的社会氛围。通过讨论会让家风家训在机关党员干部之间进行推广、学习，以优秀的家风家训带动社会风气、带动党风政风。
3、家风家训专题党课。
主题：结合争创“双十星”弘扬家风家训。
时间：20xx年7月中旬。
参加对象：机关全体党员。
主要内容：开展“家风家训专题党课”活动，围绕什么是家风家训、传承良好家风的重要意义以及如何传承良好的家风家训，从身边的例子、名人的事迹、典型的社会事件、舆论的热点话题入手，讲述家风家训的古今意义，加强对党员的教育，发挥好党员干部在营造和美家庭氛围中的示范带头作用。
4、参加地区开展的“树廉洁家风，建幸福家庭”主题演讲比赛。
主题：“树廉洁家风，建幸福家庭”
时间：20xx年5月中旬。
参加对象：机关全体党员。
要在全体党员干部中组织一次以家风为主题的演讲比赛，要求主题鲜明，从不同角度诠释对“树廉洁家风、建幸福家庭”的认识和体会，传播向上向善的正能量，助推党员干部“重家教、守家训、正家风”的廉洁文化理念的形成。
5、组织参加地区“好家风好家训”征文比赛。组织机关党员干部、积极参加地区开展的“我身边的好家风好家训”征文比赛，征文可以是随笔、议论，也可以是故事等，梳理在勤政廉政、修身齐家、教育子女方面的好经验、好做法，以及家人间温暖感人的亲情故事。
1、思想高度重视。家风是社会风尚的基础，全体党员干部要高度重视党员家风家训建设工作，组织党员干部带头“立家规、传家训、树家风”，充分发挥党员的先锋模范带头作用，营造出自觉传承、自觉建设的良好氛围，以家风带民风，以民风促社风。
2、认真谋划实施。好的家风培育不可能一蹴而就，坚守好的家风更需要持之以恒。全体党员干部要结合工作实际，整合各类资源，组织开展好传承好家训、培育好家风系列活动，要通过将家风家训家规与党员日常教育管理工作相结合，与争创党支部、党员“双十星”工作相结合，与践行“三严三实”活动等相结合，让家风家训的传承中内化于心、外化于行，形成“家家践行好家规、人人传承好家风”良好氛围。
3、认真总结宣传。要注意总结活动中的好做法、好经验，尤其要注意发现党员的创造性做法，扎实推动活动的开展，形成家家弘扬家庭美德、人人构筑“中国梦”的良好风气。