范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
歌曲男孩讲的内容篇一
学校开展幸福工程也已很多年，老师们在工作中享受着运动、读书等带来的幸福。从每学期末图书馆的统计中发现，我们生活老师的阅读量是最大的，读书成了我们日常生活中必不可少的一件事了。这学期因为图书馆改造，老师们无法借阅书籍，生活部就为大家购买了一些教育书籍，不定期的交换阅读。这次我们工会分发到的书籍是《无条件养育》，老师们看了这本书后，在对照目前自己对自己孩子的养育，感叹的确做得不够到位。
在日常的管理中，一些孩子总是听不得批评，容不得别人比自己好。是不是因为一直以来孩子认为自己做的事情都比别人更有价值，所以孩子理所当然地认为自己比别人有价值。事实是每个孩子都有真正独特的价值，孩子所有表现都有价值的，没有做到父母要求的期望同样有价值，因为孩子在朝自己喜欢做的事情在走，这是一种享受。
我们需要的是还孩子自主感，不是被贴画所控制的喜怒哀乐，当孩子不能达到我们期望的行为时，我们需要考虑孩子的感觉、思想、需要和意愿，最重要的是他们现在需要什么，我们就知道怎么帮助他们达到我们期望的行为，即使没有达到我们的期望，也让孩子更好地看待自己。
歌曲男孩讲的内容篇二
我对《手斧男孩1》这本书印象特别深，这本书中讲了如何在荒郊野外找食物，避野兽，防脱水等等生存技巧。我印象最深刻的场面是布莱恩如何从飞机里爬出来的，他又是怎样寻找食物的。
这本书主要是讲：布莱恩坐飞机时飞行员突发心脏病，布莱恩试图控制飞机，可还是坠机了。机体坠落到了一个荒无人烟的'森林里的一条小河，飞机上只有布莱克活了下来。当布莱克发现这是一个荒无人烟的森林时简直就要绝望了，但坚强的意志使只有一把小手斧的布莱恩在森林里住了下来。布莱恩开始时经历了孤独与绝望，又遭遇了猛兽的袭击，饱受了饥饿的痛苦，在森林里生活了漫长的五十六天。在第五十七天的上午，布莱恩被人发现了，救了布莱恩，这件事情被人称为了奇迹。
歌曲男孩讲的内容篇三
一日之计在于晨，一天中最美好的时候就是早晨了。上午我沐浴着阳光来到书房，从书架上拿下一本《羽毛男孩》开始了细细的品读。
这本书的主人公是罗伯特。诺贝尔，他有一个外号叫罗大呆诺败儿，这个绰号是他的同学给他取的，因为他长得瘦瘦小小的，很难看，双手双脚就像四条细线松松垮垮地接在手肘和膝盖上，他的头大得不成比例，看上去像个木偶人。因为他弱小，直到有一次他去敬老院他遇上了一个老太太，他的生活彻底的改变了，他克服了使他害怕的一切恐惧。
其实我和这本书里的主人公一样的心理都有恐惧，我最大的恐惧那就是怕水，不会游泳，每次去游泳都是在岸上看别人游泳，后来我妈妈给我报了游泳班，可是我还是不敢下水。有一次我在学游泳的时候遇上了我的同学，他见我只敢站在岸上不敢游，便嘲笑我：你是旱鸭子嘛？怎只敢站在水里不敢游呀！我听了他的话便反驳道：你学游泳快两年了，再加上你家还有那一套祖传的狗刨式，你若是不会游泳那还得了，而我还是初学者。他听了我的话也没说什么，转身跳进了游泳池。
以为自己在回家的路上，结果一睁眼才想起自己是在机会之屋里。
对了，我平时在家里的时候喜欢从台阶上跳到一楼。好，就把跳水当成我要从台阶上跳下来了，闭上双眼一二三跳！咚嗵清凉的水抚摸了我的每一寸肌肤，让我舒服极了使我惊讶的是我并没有沉下去，于是我便像一条小鱼一样在水里欢快的游了起来。我战胜了怕水的恐惧。
我想，只要你有足够的勇气，你便可以大声地说：恐惧我不怕你！
歌曲男孩讲的内容篇四
《奇迹男孩》这本书的主人公奥谷斯特就有一张不普通的脸。他是个出生时就畸形的小孩，每年大大小小要动两三次手术，见过他的人都以为他的脸被火烧过。他很害羞，害怕去上学，但是在家人的劝说下进入了毕彻学校读五年级。他遇到了新的老师，各式各样的同学，也遇到了新的挑战。
这本书最好的地方就是从不同的视角叙述同一个事件。明明是同一件事，在不同人的眼中会变得不一样。作者很好地诠释了不同人的心理变化。比如，有一次奥吉听到自己最好的朋友杰克在说自己的坏话，从奥吉的视角看，你会觉得杰克是个十足的大坏蛋，是个口是心非的人。但是，当你读到杰克的视角时，你会了解他因为和奥吉做朋友所遭受到的质疑。
读完这本书，我的感受很多。首先不能以貌取人。例如，奥吉虽然长得不好看，但是内心却勇敢善良，并且学习成绩优异。其次，不要把样貌看得太重，因为这样很容易让自己感到悲哀。最后，也是最重要的一点，不要太在意别人的眼光。书里的奥吉就是这样的。有些人喜欢你最真实的样子，太在意别人的看法只会使自己失去自我，感到自卑。
一句话：不要以貌取人，也不要以貌取自己，更不要迷失。
歌曲男孩讲的内容篇五
寒假里，我读了一本名叫《手斧男孩》的书。
这本书的主人公是13岁的男孩布莱恩，在去爸爸工作的地方过暑假的途中，因飞机失事，坠落在不知名原始森林中，而他只有一把手斧。他在野外度过了54天，遇到过许多挫折：被小小的蚊子叮得睡不着觉，遭遇驼鹿和龙卷风的攻击，捕不到食物而空手回家。但他仍然没有放弃，他试着用手斧敲打火石劈出火花生火；把木头削成鱼叉捕鱼；最终发现了飞机上的救生包里的信号机，发出信号，被路过的飞机发现，成功获救。
看完了这本书，我觉得布莱恩是个坚强，有勇气和信心的男孩，在他身上我学到了坚持，无论遇到什么困难，他都不会失去信心，因为如此，他才会获救。我应该学习布莱恩永不放弃的品质，无论遇到什么困难，只要坚持，就能成功！
歌曲男孩讲的内容篇六
我在这个暑假读了许多本书，《小河男孩》就是其中的一本。
《小河男孩》讲的是一个关于生命的故事，下面就让我来给大家简单地来讲一讲这个美妙的故事吧。
女孩杰西是一个可爱的小姑娘，也是一个出色的游泳健将，她非常关心自己的爷爷，因为爷爷患有心脏病，而且病情随时都有可能加重，严重的时候都会有生命危险。顽固的爷爷坚持在身体还没有痊愈的情况下回到自己的家乡去，因为他想在生命的终点完成他一直想画的画——《小河男孩》。
杰西酷爱游泳，在爷爷的家乡一起陪伴爷爷的那一段日子里，她时常会在小河那一端的瀑布上，时不时会发现一个神秘的小男孩。
杰西并不认识这个男孩，她向他述说了许许多多关于他爷爷的事，在男孩的'鼓励下，杰西帮助爷爷完成了那幅画。与此同时，小河男孩还请杰西帮助他了却一个心愿。
这本书是多么让人心动啊，你也去看一看这个动人的美妙故事吧。
歌曲男孩讲的内容篇七
曾经我也是多么坚定的认为“将规则内化，让孩子做到自律”是纪律教育的一个目的，我同样认为，做父母的就是用自己的价值观和人生观去影响自己的孩子，并传递给他们自己的价值观和人生观。可是这句话却说“这只不过是一种更加严重的“顺从”。虽然，当上完生命的课程，我一直在思考规则的建立和执行是不是应该有着“变通”和弹性，但却仍然认为“自律”还是教育的一个目的，并不曾怀疑。再说价值观，人生观，也许我们是不可能要求孩子与我们有同样的价值观和人生观，我们需要放手给孩子自己去形成自己的价值观和人生观。但如何做到，我想还需要进一步的学习和思考。
歌曲男孩讲的内容篇八
《手斧男孩》这本书的作者是美国的盖瑞柏森，书里的主人公叫布莱恩。
这本书是告诉我们如何进行野外生存的。我从书上知道了一些生存技巧：比如说在野外捕猎可以做鱼叉和弓箭，在不靠打火机的情况下生火可以用石头碰撞或摩擦，把捕来的猎物烤熟可以用木头摆个架子，下面生火，把动物放在上面烤等等一些野外生存小知识。
我读完这本书后，觉得野外生存需要的知识太多太多，想要野外生存就必须知道这些知识，还要有信心和勇气，不然是活不下来的。
歌曲男孩讲的内容篇九
“小男孩怎么了？”哑巴王子问。
“有人说，”来尝试的女孩说，“他哭了好久好久，为了他的火鸟妈妈，最后连声音都哭哑了，变成了哑巴。有人说，他转天早上醒来，发现枕头旁边有两根金色的羽毛，闪闪发光，这两根羽毛带给他一辈子的勇气、爱和幸运。”
――题记
一个叫罗伯特・诺贝尔的孩子，自小父母就离婚了，而他在班中常常被尼克嘲笑，自从他参加了“老人计划”后，一切都变了。
在赡养院里，他认识了艾迪斯太太，艾迪丝让他去机会之屋顶楼，他去了，但由于害怕，只走到厨房就回来了。尼克听说了，不相信他有那么大的勇气，在尼克眼里，他是个不折不扣的“罗大呆”。于是，他们一起去了那里。从尼克口中得知，机会之屋顶楼曾有一个小男孩摔下去，而那个男孩不是别人，正是艾迪丝的孩子，戴维。
罗伯特上了顶楼，发现那里只有一扇破了个洞的窗户，于是他把这事告诉了艾迪丝，艾迪丝让他帮她缝一件羽毛衣，罗伯特答应了。从此，他每天辛苦地缝，不停地找羽毛。可就在快完成的时候，他和尼克打了一架，原因就是因为羽毛衣。尼克折断了两根羽毛：机会之屋的灰羽毛和海边的白羽毛。而就在这时，艾迪丝太太突然陷入了昏迷。
当罗伯特在周五分享会把羽毛衣带给艾迪丝时，她穿上了它，开始唱歌，那是她自三十年来第一次唱歌。
而当最后一个音符消失时，艾迪斯太太带着微笑去了。
罗伯特的火鸟飞走了。
但是，从这以后，罗伯特不再胆小，他坚信自己是会飞的男孩子，就像艾迪丝太太所说的一样。他收获了勇气、爱和幸运。
读完这本书，轻轻合上书页，我不禁为艾迪斯太太感到遗憾。但这一老一少用行动和对话告诉我们所有人：每个孩子都无所不能。因为无所不能的力量是来自内心的，来自一个触动、信念或者希望，来自你有办法站起来对着像尼克这样的男孩说“不”。
我们是会飞的孩子，勇气、爱和幸运是要靠自己去创造的。
“我应该让她飞的，这才是爱，给你爱的人自由，让你爱的人飞。”就像艾迪丝的丈夫恩格斯所说的，我们应该放开手，让我们爱的人飞，让他们去寻找属于自己的金闪闪的羽毛。
罗伯特做到了，他让艾迪丝重拾了对生活的希望，火鸟远飞了，带着幸福飞走了。“虚弱美丽的火鸟飞向天际，天上有弯弯的彩虹、耀眼的太阳，还有雨，但我看到一个男孩在哭，雨水化作他的眼泪。”
火鸟飞走了，但它还会回来吗？我们无从得知，但是，勇气、爱和幸运会留下来，伴我们一生，就看你有没有找到它们，抓住它们。