围绕工作中的某一方面或某一问题进行的专门性总结,总结某一方面的成绩、经验。优秀的总结都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?这里给大家分享一些最新的总结书范文,方便大家学习。
学校教材订购总结篇一
1、抓好教学常规(广播操、自编操、进退场的秩序),努力提高广播操的质量及精神面貌。
2、认真学习教学大纲,刻苦钻研教材,加强和提高教师工作能力和教学水平,在教学中有所创新。
3、认真参加区培训,认真反思,教研活动做到“四固定”。
4、加强基础教育,改进教学模式,力求创新。
5、加强早操、课间操的指导与管理工作,使我校的广播操和自编操更有新意,创出我校特色。
6、加强“快乐活动日”的管理工作,做到专时专用。
7、积极开展群众性的比赛活动,提高广大师生的全民健身意识。
8、认真抓好运动队的训练和管理工作,认真制定严格的管理制度和措施,做好训练计划和记录。
9、认真开展体育教学工作,巧构思、勤笔耕,力争先出有质量的论文。
10、重视场地器材的管理与维护工作,切实落实体育器材出入登记、管理制度。
11、体育组全体人员进一步加强思想进修学习,不出现体罚与变相体罚现象,加强课堂安全教育,教师在课前做好场地器材的检查、准备、布置、合理利用,消除安全隐患,课上对学生进行安全教育和必要的保护与帮助措施,保证安全第一。
学校教材订购总结篇二
根据中心校体育工作精神,结合学校实绩情况,全面落实,,积极参加教委组织的各项比赛。认真组织田径队队伍,体育教师有计划做好田径队伍的梯队建设工作,做好运动员的思想教育工作,为学校的体育工作做出我们的贡献。
1、认真学习新课程标准,加强体育理论学习,认真做好年度工作计划、单元体育工作计划和课时计划,认真辅导学生参加体育锻练,对学生的年龄特点,认真做好学生的课堂常规训练。
2、加强体育教研活动,提高教研活动的质量,提高教学业务能力,做好每天记录反思小结的工作,并坚持不懈,进一步提高青年教师教研课的教学质量。
3、新课程标准的实施工作要进一步加强,并且要有重点进行实验,对教委教研室立项的体育课堂评价方法的课题研究要有深度和广度,不断提高课题的研究力度,向课堂教学要质量。
4、不断完善体育教学的课程设计力度,备课中要求表格式,力求正确、全面、合理,保证学生充分一小时活动的时间,对于学生要热心、耐心、关心,帮助有困难的学生。
5、体育教师要穿运动服上课,学生要服装整齐、动作要规范、认真遵守课堂纪律,充分体现少年儿童的特点,让学生有充分活动的权利,争取更大的进步。
1、认真做好课外活动计划实施工作,对于班级要区别对待,做好课外活动出勤的统计工作,对于经常不活动的班级要批评,对于好的班级要表扬。
2、广播操队伍训练要经常化、制度化、规范化,动作一个样,队伍一条线,集合队伍三分钟,体育教师要到场,保证广播操的质量,真正达到提高学生身体素质的目的。
1、体育教研科研是一门综合性的学科,体育教师只有认真学习有关体育教学文章,加强理论学习,才能不断提高体育教学理论水平,平时要写一点文章,学一点理论、积累一点教学经验,才能在教学上有不败之地,争取教学工作的主动权、领先权。
2、体育教师要认真写好论文的撰写工作,参加各级各类的小论文评比活动,青年教师要认真做好论文的撰写工作,不断提高青年体育教师的理论修养。
做好后备人才的选拔和训练,力争好成绩,为学校争光。
学校教材订购总结篇三
(一)目标:
1、通过体育活动,促进学生健康成长,并形成健康意识和终身体育观,确保“健康第一”思想落到实处。
2、在体育活动中,让学生有选择地参与、学习、享受体育,激发学生的运动兴趣,发挥学生的学习积极性和潜能。
3、通过体育活动,促进师生间、生生间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
4、通过体育活动,丰富校园文化生活,营造积极向上的学风。
5、训练学生跑的能力。如:接力跑、短跑、拍球跑比赛等,设计跑的游戏,激发学生活动的兴趣。
6、训练学生跳的能力。如:单腿跳、双腿小兔子跳、青蛙跳、立定跳远、跳绳等,调动学生参与的积极性。
7、训练学生掷的能力。如:掷纸飞机、掷垒球、掷沙包等。
8、设计各种游戏。如老鹰捉小鸡、两人三足、踢毽子、转呼啦圈等训练学生身体的协调性和综合素质。
(二)原则:
1、安全第一原则。严格场地、器材管理,落实辅导老师职责,强化活动过程管理,制订安全预案,全方位贯彻“安全第一”原则。
2、全员参与原则。师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身的目的。
3、因地制宜原则。根据我校班级多,学生多的特点,采取以班级为单位的组织形式。坚持快乐体育活动为主,群体竞赛为辅的原则。
4、科学性原则。遵循学生身心发展的规律,我校从实际出发,以全面落实教学计划,又不增加学业负担为前提,合理地安排活动内容,将体育和艺术融为一体。
学校教材订购总结篇四
二月份:
1、认真参加区组织的全体体育教师的培训活动;
2、初步指定出学校体育教学工作计划;
3、抓好开学两周体育课教学常规和“三课两操两活动”的组织训练工作;
4、四年级游泳课的动员,并召开家长会;
5、加强随堂课的教学质量、自报课开始;
6、筹备家长开放日;
三月份:
1、积极参加区体育教学评比;
2、家长开放日;
3、继续纠正广播操、自编操的质量;
4、四年级游泳课开始;
四月份:
1、继续抓广播操、自编操的质量;
2、区“东三杯”小学生篮球比赛(女篮);
五月份:
1、区“日新杯”小学生足球比赛;
2、中老年教师展能课;
六月份:
1、区“平江杯”小学生乒乓比赛;
2、学期体育工作总结,思考新一学期的体育思路;
3、认真做好各项成绩登记,整理各项体育资料;
七月份:
1、区中小学生游泳比赛;
2、区小学生三人制足球比赛;
学校教材订购总结篇五
1.申报立项的教材须适用于我校本科教学需要,所对应的课程应为本科专业人才培养方案所涵盖的课程。申报立项教材不包括学术专著、论文集、教辅(习题集、案例集、工具书等)及翻译教材等类型教材。
2.按照教育部、_有关马克思主义理论研究和建设工程重点教材统一使用的要求,凡涉及“马工程”课程的教材,不在立项范围内。
3.教材第一主编须为我校教师,原则上应具有高级专业技术职务,具有丰富的教学科研经验。
4.教材编写人员应政治立场坚定、遵纪守法,具有良好的思想品德、社会形象和师德师风;所编出版教材要求坚持正确的政治方向和价值导向,遵循教育教学规律和人才培养规律,具有较高的学术水平和实用价值,遵守学术道德,符合学术规范。
5.同一主编每年只能申报编写一种教材;没有完成前期立项建设项目的,本次不能申报。
6.同一课程的分册教材(如上、中、下册等)或成套教材(理论教材与实践教材等配套出版,教师用书与学生用书配套出版等)应合并申报。
7.未列入年度教材编写立项的教材,不予资助,不能在我校相关专业使用。