当前位置:首页>工作计划>企业对赌协议是否合法

企业对赌协议是否合法

时间:2023-08-09 09:05:25 作者:储xy

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

企业对赌协议是否合法篇一

企业文化是企业之魂。优秀的企业文化是企业长盛不衰的动力,偏差的企业文化则是击溃企业有机体的蚁穴。如何对一个企业的.企业文化予以定性,如何确立积极上进的企业精神,建构优秀的企业文化,引导企业不断良性发展就成为非常重要的问题。

本课程运用企业文化理论对若干企业进行文化调研,诊断企业文化的基本概况,积极弘扬优秀的文化因素,同时,把在企业调研中出现的问题予以总结,力图尽大可能提醒企业在以后发展中自我克服,把不良企业文化因子不断减弱。

概而言之,我们对企业文化的诊断活动的步骤如下:

一、调查者通过网络、企业名录等方式选取自己认为有研究意义的企业。

二、课程组汇总全图调研者提供的拟调研企业名录,如有重复予以协调。

三、调研者持统一下发的介绍信前往企业进行调研。

四、企业文化诊断的提纲如下:

1、企业的发展历史和企业文化的形成历史。

2、企业精神的凝练与诠释;

3、企业核心价值观的制度体现;

4、企业核心价值观的物质体现;

5、企业文化效果(企业员工的积极性、企业员工的归属感幸福感)、

6、企业领袖(精英)对企业文化建构的贡献

7、企业文化中的短板与努力方向。

五、为体现调研组的专业特点,企业文化调研报告文字可以有感性特征,字数在1万字左右为宜。

调研诊断方法:

1、了解企业文化的诊断原则和基本指标。

2、考虑文章的可读性和企业文化正面宣传的意义,本调查除查阅企业资料外,建议多用谈话法。对企业的高层选取3人,中层选取5人,基层选取8人。

3、拟定写作提纲,与企业文化建设人员交流提纲的恰当性。

4、开始写作;但凡文中引用别人著作的的,50字以上必须加引号。点插入----引用——脚注尾注,选择脚注,编号为[1],每页重新编号。点击确定。

5、修改后返回企业文化负责人审阅修改;

6、回校与老师交流,进一步修改;

7、向老师提交调研报告。

在调研基础上修改整理文字材料,并对文档和照片命名。文档文件名格式“企业文化+***” 图片命名格式为“****.jpg”。结束后将上述材料放入一个文件夹。命名格式“企业文化研究+调研人姓名+学号”压缩后传至xxxxx54@qq。com。调研中有问题可及时与我们联系。

常熟理工学院人文学院

常熟理工学院苏南文化研究中心

20xx年3月15日

企业对赌协议是否合法篇二

为了加强企业文化建设,营造团结、和谐的氛围,丰富职工业余文娱生活,推进各项事业的`顺利发展,经研究决定,于今年10月25日、26日两天,举办职工运动会。

时间:20xx年10月25日至10月26日

地点:集团三楼、四楼大厅、正门广场

1、(团体赛)毽球

2、(个人赛)羽毛球

3、(个人赛)台球

4、(个人赛)呼啦圈

1、毽球(参赛队员以三人一组参赛,无男女成员限制,并根据抽签决定对赛场次,循环淘汰赛(3局2胜),每局三个球。)

2、羽毛球(分男单、女单,并根据抽签决定对赛场次,循环淘汰(3局2胜),每局11分,采用每球得分制。)

3、台球(无男女成员限制,单局淘汰赛,选出四名进入决赛,决赛采用3局2胜制,确定名次。)

4、呼啦圈(无男女成员限制,比赛时间1分钟,成绩以1分钟内转圈的个数排名。比赛不设预赛,直接进入决赛形式进行,按圈数从高到底取前三名。)

1、毽球奖励前三组,颁发奖品:

第一名,折叠储物箱、第二名,偏光太阳镜、第三名,毛巾;

2、羽毛球奖励男子组、女子组前三名,颁发奖品:

第一名,登山包、第二名,偏光太阳镜、第三名,毛巾;

3、台球奖励前三名,颁发奖品:

第一名,电动开瓶器、第二名,偏光太阳镜、第三名,毛巾;

4、呼啦圈奖励前三名,颁发奖品:

第一名,电动开瓶器、第二名,偏光太阳镜、第三名,毛巾;

5、参加项目但未获名次者均可获得参与纪念奖折叠伞一把。

10月25日

8:15领队、裁判员、运动员到场签到;

8:30职工运动会开幕

9:00—17:00预选赛

10月26日

8:00—11:00相关项目半决赛、决赛

11:15—12:00职工运动会闭幕

1、运动员必须身体健康、无任何病发现象,适合体育运动者;

3、运动员参赛要做好一切相对应的准备工作,听从教练员的指导;

4、参赛中、裁判员发生争执,必须尊敬其它运动员和裁判员;

企业对赌协议是否合法篇三

为进一步贯彻落实中办、国办《关于进一步加强高技能人才工作的意见》、劳动和社会保障部校企合作培养技能人才工作会议精神,真正统一思想,采取措施,把校企合作培养高技能人才工作落到实处,抓出成效,根据上级有关校企合作培养高技能人才的精神,结合我校实际,组织编制了《大同电力高级技工学校开展校企合作实施方案》。

一、指导思想

1、密切关注企业需求,与企业开展全方位、深层次、多形式合作,推动高技能人才培养取得实效。

2、紧紧围绕我校的行业特色,发挥电力技术优势,找准与企业的合作点,打造学校的专业特色。

3、立足电力做强,面向社会做大,多方积极联系,形成校企按需组合,相互支持,共同发展,实现"双赢"的发展模式。

二、领导组织机构

为使校企合作培养技能人才作真正贯彻落实,抓出实效,从而为学校增添发展后劲。经学校研究决定,成立校企合作领导组。

组 长:崔作让

副组长:王 畅 郭明德 杨宇松 闫文贵

领导组主要职责:

1、研究、确立校企合作的指导思想、方式及步骤

2、领导、组织校企合作的实施工作。

3、建立、完善校企合作的相关制度、机制,加大宣传力度。

领导组下设办公室。办公室设在教务工作部。

组长:霍宇平

办公室主要职责:

1、组织实施校企合作的宣传及建章立制工作。

2、开展外联工作,选择企业,明确合作目标、内容、方式等。

3、组织、实施校企合作的具体实施工作。

4、及时总结经验,加以改进,保证持续提高。

三、校企合作目标

1、以培养企业急需的技术技能型、复合技能型和知识技能型高技能人才为重点。

2、做到合作模式的多元化,以坚持服务行业为主,同时根据实际情况,实施联合培养。

3、坚持培训后备高技能人才与加强企业在职职工高技能培训并重。

4、力争建成企业职工高技能培训基地。

四、校企合作方式

1、主动将服务、技术送到企业,将培训送到现场一线。

2、承接企业定单,根据企业用人数和规格开展定单培训。

3、校企共同、联合开展培训。

五、我校校企合作的一些经验

大同电力高级技工学校隶属于山西省电力公司,主要任务是为省公司进行职工技能及全员岗位培训,多年来一直将为企业服务、提高企业员工的整体素质作为我们工作的主要任务,仅20xx年,学校就完成行业内外营销自动化、变电仿真等培训任务47期1618人次。同时,学校面向社会,加大为系统外企业服务力度,目前学历教育学生共有1500人。

实际,全年8次主动把现场需要的生产知识、技能主动送到一线员工手中,共培训员工418人次,收到了良好的效果。

六、校企合作的实施步骤

(一) 山西省电力公司内校企合作

1、对20xx年校企合作情况进行进一步总结,针对培训实际,加大活动的覆盖面,增加培训内容。

2、培训目标

主要针对现场人员急需提高的知识和技能水平开展培训,提高参培人员综合素质,强化技能知识的培训。

3、培训方式

现场进行专题性培训,现场演示,个别指导,互动答疑等方式。

4、培训对象

选择忻州、朔州、大同、临汾等供电公司所属支公司进行。培训对象为县供电营销人员、供电所人员及农电工作人员等,同时,尽快签定相关合同予以保障。

5、培训内容

营销自动化培训、变电仿真培训、农电电能计量培训、安全知识培训、紧急救护知识及技能培训、线路钳压技术及接线制作技能培训等。

6、培训时间

每月进行2次,每次约2-4天。

(二) 山西省电力公司外校企合作

1、合作对象

河南送变电公司、北京超高压公司

2、合作方式

承接企业定单,也可共同确定培养方案,实施联合培养,并通过合同等法律形式予以确立。

3、培训内容

为企业送变电专业输送一定数量的高技能人才。

企业对赌协议是否合法篇四

辞旧迎新之际,为展现公司日新月异、蓬勃发展的良好风貌,增进友谊、增强凝聚力,公司将举办20xx年度总结表彰暨20xx年迎新年会,以此来答谢各位员工一年来辛勤的工作与默默付出。

20xx年度总结表彰暨20xx年迎新年会

(1)年会策划及准备期( 年 月 日至 月 日):

本阶段主要完成年会方案策划、通知发布。

(2)年会协调及进展期( 年 月 日至 月 日):

本阶段主要完成安排表、音响确定、物品购买。

(3)年会倒计时期( 年 月 日):

本阶段主要完成礼仪小姐、主持人、节目单等全过程确定。

(1)对20xx年公司发展成绩总结,以及制定20xx年公司总体规划,包括新年度计划、方向、目标等。

(2)加强员工之间的交流,增强团队协助的意识,提升公司的综合竞争能力。

(3)表彰优秀,通过奖励方式,调动员工积极性,鼓励大家在新的一年,工作都有出色的表现。

(4)丰富员工生活,答谢全体员工一年以来付出的辛勤努力。

(5)让员工充分的展现自我,在年会的过程中认知自我及对企业大家庭的认同感。

(6)加强领导与员工之间的互动,让我们在同一舞台共同交流、联欢。

公司全体人员,约x人左右。

企业对赌协议是否合法篇五

活动名称:圣诞狂欢--共享快乐

活动目的:

1.通过活动让孩子们了解西方国家的风俗,知道圣诞节是西方的重要节日

人员邀请:本班所有幼儿家长,园内领导,圣诞老人

活动准备:1.物品准备:(园)气球50个、大铃铛挂饰4个,圣诞老人拉花 米,大雪花片5片,邀请函20张,小礼物18个(小喇叭),宽胶带壹卷,幻灯片圣诞节来历,麦克风,大蜡烛 壹支 ,红色小许愿袜壹个,礼花2瓶(家)幼儿卡通面具,圣诞帽及服饰,各类食物(瓜子、果冻、硬糖除外)小漏勺及小勺各一个,玩具水桶壹个,要求家长幼儿穿运动休闲服装。

3.人员安排:邸老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。李丹老师负责协助邸老师,放音乐及活动物品的准备。伊老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。

活动流程:(a邸老师 b李老师)

一、播放《 merry cheristmas baby》背景音乐主持人致开场词。

开场词(开场前背景音乐merry christmas!)a:各位家长b:各位小朋友们ab:大家上午好!

a:今天,我们在小三班共迎圣诞!

b:今天,我们在小三班欢聚一堂!

ab:让我们把所有的祝福送给您.感受圣诞给您带来的开心时刻。

a:请大家跟随小天使一起动起来《小黄鸭》

(宝宝戴面具出场带领家长随音乐起跳)

a:刚才的表演将活动正式拉开帷幕,请大家随我们壹起观看大屏幕(播放幻灯片)

b:观看了圣诞影片后,有请我们的院领导致辞!掌声欢迎!

请欣赏皓淋家庭带来的歌曲《天路》

(焦傲家庭表演)a:可爱的小动物也想来参加我们的圣诞晚会,有请宝贝们带来的儿歌串烧!

玩法:宝宝站在红色线圈外,由家长抱起宝宝踩气球,每一组踩爆气球最多的为胜利者。

要求:家长不能代替宝宝踩到气球

b:圣诞节是外国小朋友最喜欢的节日,圣诞老爷爷会将神秘礼物分发给每个爱懂事的小天使,下面请我们每个人轻轻的围坐在烛光旁,每个人许个美好的愿望,圣诞老人一定会帮你实现的。来,我们一起许个愿,填到贺卡上,一起吹灭蜡烛,投进愿盒。

~~~~~~~~喷放礼花:彩花从天而降,随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑,圣诞老人推着礼物出现在大家面前。

相关范文推荐
  • 08-09 居家心理健康教育班会 小学生心理健康教育方案
    为确保事情或工作顺利开展,常常要根据具体情况预先制定方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么方案应该怎么制定才合适呢?接下来小编就给大家
  • 08-09 核酸检测服务群众方案设计
    确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候,我们需要为领导提供多种工作方案。通过制定方案,我们可以有条不紊地进行问题的分析和解决,避免盲目行
  • 08-09 宣传基地建设工作方案 学前教育宣传月方案与总结
    为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。方案书写有哪些要求呢
  • 08-09 合肥老年食堂运营方案设计 丰台食堂托管运营方案共
    为有力保证事情或工作开展的水平质量,预先制定方案是必不可少的,方案是有很强可操作性的书面计划。方案的格式和要求是什么样的呢?以下是小编精心整理的方案策划范文,仅
  • 08-09 烧烤店会员充值活动方案
    方案在各个领域都有着重要的作用,无论是在个人生活中还是在组织管理中,都扮演着至关重要的角色。方案能够帮助到我们很多,所以方案到底该怎么写才好呢?以下是小编精心整
  • 08-09 儿童创意绘画活动方案
    当面临一个复杂的问题时,我们需要制定一个详细的方案来分析问题的根源,并提出解决方案。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗?下面是小编帮大家整理的方案范文,
  • 08-09 村庄清洁行动活动方案
    方案是指为解决问题或实现目标而制定的一系列步骤和措施。写方案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小编精心整理的方案策划范文,仅供参考,欢迎大家阅读
  • 08-09 精选保护文物心得体会报告(通用20篇)
    通过实践报告的写作,我们能够更好地体会和总结实际操作中的问题和挑战。这些开题报告范文涵盖了不同研究领域和主题,可以帮助你更好地理解和撰写自己的开题报告。
  • 08-09 地铁应急保障 应急抢险总包施工合同
    随着人们法律意识的加强,越来越多的人通过合同来调和民事关系,签订合同能够较为有效的约束违约行为。拟定合同的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家带来的合
  • 08-09 学校教育教学评价方案 普通高中学生综合素质评价实施方案
    为确保事情或工作顺利开展,常常要根据具体情况预先制定方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案的制定需要考虑各种因素,包括资源的利用、风险