优秀作文表达了作者独特的思想和情感，让读者产生共鸣。在范文的基础上进行模仿和改编，可以帮助我们培养独立思考和创新能力，提升自己的写作水平。
多彩的活动作文点面结合
从小到大，我参加过许多的活动，如：春游、元旦晚会、六一活动……而我印象最深刻的活动是去春游。
在一个风和日丽的早上，我们学校举行一年一次的春游活动，同学们个个都非常开心，几位老师安排好车辆，带队的老师就让同学们上车，上车后同学们有的在聊天，有的在“偷吃”零食，还有的跟对面车同学招手，一路上欢声笑语在车厢中荡漾。我望着外面的风景，花儿是那么艳、树木是那么绿，天空是那么蓝，我的心情也是那么愉悦。
来到旅游景点，我拿着门票迫不及待地想去玩。我带领我的小组一路奔跑，玩到哪里就吃到哪里的，我们首先买了一些玩的东西进去“鬼屋”，同组的几个同学吓得哇哇乱叫，因为他们听到里面播放恐怖的音乐，我说：“不用害怕，你们跟着我一起进去，有鬼的话我就把他赶走！我给你们开路！”他们几个听了我的话，半信半疑地跟着我走进了“鬼屋”。
我买了个小电筒就进去了，我的胆子大，里面的“假鬼”根本吓不着我，我拿着手电筒照着假鬼，几个女生看到了吓得大声叫了起来，有的还躲在我背后不敢伸脚，出去的时候还有一只假鬼挂在屋顶，一个头出现在我们头顶伸出一条长长的舌头把同学们吓得也哇哇叫，有的还吓哭了！我赶紧抓住那条“舌头”让他们过去！那“舌头”摸上去软绵绵的，我想应该是用“海绵”做的吧！在我的“保护”下，我们小组的同学都顺利地闯过“鬼门关”，也不再害怕了！
这次活动，让我懂得了，只要自己足够强大，才能保护弱小。同时我感受到了自己在团队中的的重要！这一天我非常开心！
多彩的活动作文点面结合
“叮铃铃”，下课铃声刚一响，有两个人就像一阵风似地跑到了教室的后面。
我拢眼一看，哦，原来是刘苡铭和姜治，他们自从看到课本里《竹节人》这一课后，就迷上了竹节人，现在估计是要拿自己做的竹节人大展身手了。
只见他们把多余的椅子拼在一起，从椅子底下的缝里拉出竹节人身上的绳子来控制竹节人。不用他们来喊，椅子旁边已经聚集了许多人，人们都聚精会神地盯着竹节人，盼望着赶紧开战。
他们盼啊盼，终于等到了开战，只见刘苡铭用绳子控制着竹节人，像蜗牛一样向前“蠕动”，观众们一看都乐了，有捂着嘴乐的，有悄悄地退出人群捧腹大笑的，有的用牙使劲咬着嘴唇也没忍住笑意的。刘苡铭回头一瞪他们，他们就全都不笑了。姜治抓准时机，向前拉了竹节人一步，刘苡铭的竹节人还没反应过来，就被姜治一劈。啊！刘苡铭输了。
第二局开始了，姜治还沉迷在胜利的喜悦中，得意洋洋地向别人炫耀着他的“赫赫战功”，刘苡铭一看，赶紧把竹节人向前一带，要报仇雪恨，谁知，老天给他开了个天大的玩笑，他的竹节人被卡住了。姜治看见了，脸上浮出了生气的表情，仿佛在说，好啊，你居然敢偷袭我。他的竹节人仿佛也知道主人的心情，给刘苡铭的竹节人劈头盖脸地一顿打，刘苡铭又败了。这时上课铃响了，大家都恋恋不舍地回到了座位。
这次课间的活动真有意思，什么时时候还有这么有趣的课间呢？
多彩的活动点面结合作文
在三月的植树节，人们积极参与植树。俗话说，老一辈种树，晚辈乘凉。就这样，我家打算参与植树。
起初，我不明白如何种树。我好奇地问妈妈：“妈妈，我怎么才能种好树呢？”我妈听完回答我：“种树很讲究！而挖掘深度也是一个非常重要的问题。”听了之后觉得种树是一件很辛苦的工作。之后，爸爸妈妈准备好了他们的餐具，他们带着水桶和铲子来到了一个很大的空地。只见地标上黄土裸露，植树的人很多。
郁郁葱葱的树木覆盖着黄泥，为地球保护黄泥，防止被流水冲走。我看到的树就像守护家园的英雄。他们笔直地站在我面前，高昂着头。父亲用铲子在空地上挖了个坑，母亲拿着树苗。然后她告诉我：“种树不是很难。只要把洞挖深一点，树就不会轻易被风吹倒。
听了妈妈的话，我立刻点点头。原来这些树不怕风雨，是因为根埋得深。我妈妈让我去打水。我点点头，拿起水桶跑了过去。我回来的时候，他已经挖好大坑了。我把水桶放在地上，和妈妈一起把树苗放进坑里。然后我爸埋了大坑。爸爸告诉我，水不能太多。我不明白为什么不能浇太多水。爸爸回答我。他说，如果浇太多的水，树的根就不会在土壤中生根。我立刻意识到是这样的。一旦树木没有水喝，它们就会在深层土壤中生根，这样树木就会茁壮成长。
种树难啊！这让我深刻认识到保护森林是每个人的责任！请爱护树木，保护自然！
文档为doc格式。
多彩的活动作文点面结合
早晨起来，妈妈叫我和弟弟妹妹去比赛跑步，一共有三局，他们有着获得奖励的心思，然而我却没有，只是想慢慢的跑，不以这二位争，却从未想到，刚跑两步都就能与他们拉开距离。
首先，路程并不遥远，只用跑几十秒就能到，第一次，我在前面大喊：“one。"妹妹也喊“two"，当然啦！弟弟也不甘示弱，three也被他喊了出来。
然后，路程就有些远了，跑了一会儿，就有些累了，不过，毫无疑问，第一还是我，而弟弟成了第二名，妹妹呢？成了第三。终于到了第三局了！这次是从这儿跑回家，我们可以选择不同的道路，我和妹妹一组，而弟弟另一组。
我们，一会儿跑，一会儿走，很明显，效率不高。抬头望去，弟弟打中匀速使劲向前跑，不一会儿，我们就被他甩在后面几条街，毫无疑问，第一被他拿下了，而我和妹妹是二、三名。
虽说，总分是第一，不过，却没有局局成为第一。特别是到了最后一局，那才是胜利关键。而我，却没有耐心，慢慢的跑下去，所以，就被弟弟甩在了后面。没能坚持跑下去，成为了我最后悔的一件事。
现在想想，为什么弟弟可以坚持下去？而我却不行？那是因为他想坚持，他有着成为第一的希望。其实，我也可以坚持下去，但却因为自的一时不振，而耽误了一次很好的，能磨炼自己的机会。虽然说，这一次比赛我赢了，但是，我还是输给了自己。
下次，我会成为真正的第一！
多彩的活动点面结合作文
父亲本就是个沉默的人。初三下学期，母亲被单位外派一个月，一日三餐，便交给了父亲，只是他的话更少了，我们之间的交流，怎一个少字了得。
父亲是个资深球迷，一有球赛便急不可待地搬了板凳，眼球死死盯住画面上的小人与球，专心得简直不能再专心。那天晚上，我仍旧挑灯夜战，父亲走过来，拍了拍我的肩，指了指电视又指了指我，惜字如金般地说：“球，影响吗？”我正在思考一道数学题，不耐烦地应道：“没事，没事，你看你的。”他未作声转头走了。写完一题，我暗自纳闷老爸看球怎么一点声音也没有。回首一看，父亲端坐在电视前，静音，画面变换，父亲眼神专注。我呵呵一笑，父亲也嘴角上扬。一个看球，一个做作业，两不打扰。这是父亲与我的第一次心灵交流。
考试的压力，对母亲的思念，化作满腔委屈，一起涌上了心头。我呜咽着伏在桌上痛哭，只觉得担心与害怕。仿佛过了很久后，我的痛哭变作了小声的抽噎，面前多了一碗米饭和一盘糖醋排骨——母亲最拿手的菜。恍惚中，一只宽厚粗糙的大手放在了我的头上，轻轻地摩挲着。抬头，父亲脸上显露出笑容与温柔，目光里却有一种难以名状的力量与坚定。“别怕。”他仿佛在这样说。我的睫毛再一次承受不住泪珠的重量，眼泪滚出眼眶，我抽噎着吃完了饭，内心却充满了感激与希望。父亲的美食，让我不再孤单、害怕，我赶紧夹了一块最好的排骨放到父亲嘴里。那顿饭美味无比。其实爱的交流，不需要过多的语言。
到了最后的冲刺阶段了，为了证明自己，为了回报父母，我总是带着黑眼圈坚守在书桌前。一次，父亲一脸严肃地推门进入，“啪”地关掉了我的桌灯，直接把我丢在黑暗里，又忙不迭地走了。我哑然失笑，正想重新开灯学习，突然察觉父亲把总电闸给关了。我一把抓住父亲的胳膊，“爸，你陪我睡。”“惯呆了？多大了？你睡吧，我等你睡着了。”不得已，我只好乖乖上床，带着父亲的爱进入甜蜜的梦乡。梦中，我仿佛回到了小时候，骑在父亲的脖子上肆意欢笑。
如今，我坐在中考的考场上，仍旧这样想：我的父亲是个沉默的人。他确实不善言辞，也不爱说话，但他从来没有停止过与我的交流，或许只是一个眼神，一个手势和一个淡淡的笑，却饱含了他深沉的关心与爱意和能给予的全部全部。
在这里，在总结我初三生活的舞台上，我要大声地感谢您。谢谢您，父亲，您与我这些无声的交流使我的初三生活更加多彩，也帮助我绽放了最美的青春。
多彩的活动作文点面结合
哦，原来是在玩游戏呀！老师宣布了游戏规则：在规定的时间内，不能触碰瓶子，谁能把瓶子吹倒，就算成功。
第一轮上场的是褚汇康和徐凯乾，褚汇康信心满满，徐凯乾也是胸有成竹，仿佛已经胜券在握。老师又说了一遍游戏规则——谁能把瓶子吹倒，就算成功。我发现老师忘说了，并且不能用手，我顿时明白了老师的意思。老师说开始，褚汇康就开始吹了，徐凯乾也不甘示弱。突然原来雪白雪白的小脸蛋就顿时红彤彤的，但瓶子还是稳如泰山，好似在逗他们俩玩，最后老师说停，他们都输掉了比赛，垂头丧气地回到了座位上。
第二轮的开始前，老师突然卖了一个小关子，让我们闭上眼睛休息一分钟，然后老师让我们睁开眼睛说：“谁来试一下？”秦琦坤和袁林浩就马上去台上。老师说：“三、二、一，开……”还没等老师说完，袁林浩就把瓶子“吹”倒了。同学们都一脸问号，我也是"丈二和尚——摸不到头脑。"老师却像没那事一样的满脸笑容。原来老师偷偷的在瓶子的下面放了一张纸，袁林浩不知是偷看，还是观察仔细，就把瓶下面的纸抽掉了，瓶子也就被“吹”倒了。
我心里痒痒的，也想试试，但是不敢，老师好似看出了我的想法。要我们小组之间比赛吹瓶子。我把水灌满了，突然我想到一种方法，把瓶子头朝下，瓶底朝上的姿势放着，我一口气就把瓶子吹倒了，其他组员也想到一种方法，他们把水"咕咚、咕咚"倒在外面，也把瓶子吹倒了。
方法大似气力啊！吹瓶子比赛，就在我们的欢声笑语声中结束了。
多彩的活动作文点面结合
盼星星盼月亮，终于把期盼已久的拔河比赛盼来了。
早上队员们一个个精神抖擞地走进赛场，一进场就听见啦啦队的吹呼声震耳欲聋。我作为队员之一，心扑通扑通地跳着，仿佛心里有只兔子马上就要蹦出来了。
比赛开始了，同学们使出吃奶的劲儿，像一头斗牛似的拼命往后拉。主力队员小悦使出浑身气力，身子不由得向后倾，小绮憋红了脸，像个红苹果。一位女生脸上青筋暴起，那就是我。同学们手被绳子勒红了，但也一声不吭，依然用力地向后拉着“一二拉、一二拉！”红绳一点点地向我们移动，“第一轮1：0”，同学们兴奋地欢呼起来，互相击掌，互相鼓励，为下一轮做着准备。
“嘟~”第三轮的哨子吹响了，因为第二轮我们似乎心太急，让对手占了上风。这一轮可是决胜局，同学们卯足了劲，身体后倾，脚顶着脚互相借力。就在我们快赢的一刹那，对手突然发力，我们身体一点点前倾。此刻，我想起了老师赛前的指导，同学们也意识到了危急时刻，不敢有一点怠慢。老师在一旁向我们的身后方向挥舞着双手，并沙哑的喊着“一二加油、一二加油”刚才已经没有力气的双手和双脚似乎注入了一股神奇的力量，从上而下，贯穿全身……每个队员都憋足了一口气，用力的拉扯着，红绳一点点偏移，我们的脚下一点点后退，对手一点点前移，我们在啦啦队此起彼伏的呐喊声中取得了胜利。
通过这次拔河比赛，我们懂得了团结、懂得了互助，懂得了不能自傲、不能轻敌，做任何事都要付出百分之二百的努力才能有好的结果。
多彩的活动作文点面结合
20__年9月17日上午第三节课，我们在教室内玩了一个游戏——贴鼻子。真是个多彩的活动啊。
上课前，我去上了个厕所，回来看到了老师和一位长得不高的同学在黑板上画人脸，分别是一位男生的脸和一位女生的脸，他们的四官长得非常好看，但是他们都没有鼻子。随后老师跟我们宣布规则：用毛巾把同学的眼睛蒙起来，把老师准备好的鼻子放上去，只要放准位置了，就算赢。
游戏开始了，先是我的同学丁俊雯组长上去贴，由另一个组长把她的眼睛蒙起来。她慢慢地走上了讲台，用手在黑板上左摸摸右摸摸，最后决定好位置了，却把鼻子放在了男生的右脸上，同学们哄堂大笑。
轮到我了，我随手一放，本想解开毛巾，可却听到同学们都在说“往上，往上！”我犹豫了一会儿，还是没改动位置，解开毛巾后，不看不知道，一看吓一跳，我把鼻子放到了下巴上，像长了一颗超级大的痣，我笑得腰都弯了。
最后，我的同桌上去了，她用毛巾蒙住眼睛，把鼻子在黑板上乱放，但就是没有碰到人脸一下，最后她把鼻子放到了脸外去了，大家都笑出了眼泪。直到结束，我们班也只有几个人放对了位置，有些人还是座位上的同学提示才贴准了。
这个游戏——贴鼻子可真好玩，特别有趣，我以后还要玩。
多彩的活动点面结合作文
风又在吹，不停；寒冷正在无休止地蔓延。我心里一阵剧烈的抽动，这一幕太熟悉了。我想到了你，那个鼓励我，帮助我，为我创造多彩人生的人。
可能是天气冷，可能是食欲不振，营养不良，左腿抽筋，跑步成了很大的困难。但是我有自己的目标，我强迫自己，我停不下来，我要努力，我要拼命的跑！因为有目标，所以不能放纵自己。我忍着痛，在环形跑道上宣战。这时，我吃力的跟在队伍后面，你的声音却从前面传来：“别跑！如果你再跑，你的腿会断的。准备好了再跑，停！”我停了？你知道吗？只要停下来，我就会被淘汰！我转过头去，无视你的哭泣。
因为你是我的朋友，所以我愚蠢地认为你的关心应该是理所当然的，永远不要珍惜。
不幸的是，第二天我从楼梯上摔了下来，右脚扭曲、肿胀、发青。当时我痛得失去了知觉，眼泪不停地顺着脸颊流下来。我坐在地上，有同学想把我抱起来。但是，我的脚好像掉了，站不起来。我真的站不起来。过了一会儿，我在几个同学的帮助下慢慢站了起来。这时我看到你从楼下气喘吁吁的上来，关切的问我要不要去医务室。我哭了，但还是不想理你。我擦了擦眼泪，走向教室。
因为你是我的朋友，所以我愚蠢地认为你的关心应该是理所当然的，永远不要珍惜。
那天体育课，我测了800。我知道虽然这一周过去了，扭伤的脚有了很大的好转，但是左腿还是抽筋，而且是间接的。但我还是要坚持，不想让别人看到我的懦弱。我再次站在起跑线上。幸运的是，一路上没有任何不适。我更有精神了，抬头，加速，冲刺！突然，我摔倒了，重重地摔在跑道上。你回头，看见我，跑过去，扶我起来，问：“你怎么不哭？”我问：“我为什么要哭？”说，我抛开你，却把你的关心当做嘲笑。
因为你是我的朋友，所以我愚蠢地认为你的关心应该是理所当然的，永远不要珍惜。
我伤了腿，只能坐公共汽车回去。我想让她陪我回去。虽然我知道我们不坐同一辆车，她正要说好，你却对我说：“你不能这么自私，你要学会不依赖别人！”我流泪了。我其实是被你的话伤害了。你尖刻的话指出了我的缺点。然后你说：“算了，我陪你上车吧。”我欣然接受了，没想到你家和我家居然是反方向的。你回去其实已经晚了。
因为你是我的朋友，所以我愚蠢地认为你的关心应该是理所当然的，永远不要珍惜。
因为你是我的朋友，我傻傻的以为你的关心是理所应当的，从来没有珍惜过！
原来我的生活并没有那么倒霉，那么悲惨。我错了，大错特错，我不应该愚蠢地认为你的关心是正当的，因为你是我的朋友。我不应该从来没有珍惜你作为我的朋友；我不该忽视生活中的感受；我不应该没有珍惜你带给我的丰富多彩的生活；我不应该忽视这种平凡却令人震惊的友谊！
而我总是那么坏脾气，你却宽容我；我总是那么任性，你却顺从我；我总是这么固执，但你耐心地说服了我。我摔倒了，还能再勇敢的笑吗？你告诉我，适可而止，你就能变强！
想到这，我终于控制不住那透明却浓烈的液体从眼中涌出，啜泣着，心里默默说：“对不起，对不起，我真的想让你知道，我对你有太多的对不起！”
我的朋友，不应该是这样吗？哭的时候，在乎你；你摔倒了，帮了你；被杀时帮你；当你犯错时，你是直言不讳的我想再次珍惜这段友谊；我多么想再次珍惜，珍惜这样一个可爱的你！现在，你知道，我多么喜欢“即使跌倒也要勇敢地笑。”所以你一直鼓励我坚强。
风还在吹，心里却暖暖的。谢谢你带给我丰富多彩的生活，陪我走上力量之路……我以后会好好珍惜的！
多彩的活动作文点面结合
一年一度的拔河比赛就要开始了，同学们蹦蹦跳跳地来到比赛场外观看比赛。我怀着激动的心情来到赛场，心想：我们班上的人一个个个子这么高，一定能赢的！我充满信心。
拔河比赛就快要开始了，要比赛的同学做着准备，我们为他们加油鼓劲，一起喊口号。场外有些同学搬来鼓和锣在比赛时来加油。突然一道响亮的口哨声打断了我们，是比赛要开始了，临上场时，我们还为他们加油打气。
比赛开始了，敲锣打鼓的声音响彻整个学校，一声令下，同学们一起朝后拉，腿扎着马步，防止摔倒，也更好使劲，同学们个个脸涨得通红，眼睛瞪得大大的，像是要掉了出来；双方不分上下，异常的激烈，我们趁其不备死的往后，终于，绳子中间的旗过了线，上半场，我们胜利了！我们激动地鼓起掌，因为太激动，手掌都拍麻了，但也不能表示我们心中的喜悦。
很快，休息了一会儿，下半场开始了。同学们拼尽全力，有的人手都磨破了，也不放弃；突然，有个同学脚滑了，后面的同学连忙往后使力，这个脚滑了的同学连忙站起来继续拔，我们在一旁看得心惊胆战，喊道：“加油！加油！加油！”同学们听到后，一下子又充满了电量，奋力一搏，纷纷往后退，有的人一边大喊还一边使劲好像这样才能使出他全身的力气似的，最后关头，同学们一起死力拉，最终，红旗过了线。
我们激动的大喊：“耶！”不停的击掌。
这次活动让我体会到了：团结就是力量，有些事情需要团结协作才能完成，不靠任何一个人。
多彩的活动点面结合作文
单丝不成线，独木不成林。孤军奋斗者，或许可以走的很快，但是难以走远。合作不是简单的一加一等于二，而是一加一大于二。在竞争残酷而激烈的市场经济时代，在人与人联系更紧密的互联网加的时代，合作共赢不只是个人的选择，更是时代选择。
在经济全球化的今天，没有与世隔绝的孤岛。同为地球村居民，我们一定要树立人类命运共同体意识。多元时代带给我们的是一个更加精彩的世界。让我们感受到一种更加多样化的生活模式。
多元时代，增进了国际间的合作。清王朝的闭关自锁，闭掉了中国向前发展的窗户，锁住了中国与他国交流合作的大门。也正是这段历史，反证了独立发展是不可取的，合作才是社会发展的强劲动力。全球性的挑战需要全球共同应对，合作是其必然选择。正是在这种背景下，中国政府以高瞻远瞩的视野，提出了“一带一路”倡议，表现了应有的大国责任担当，因而受到世界各国的关注。
多远时代，国际合作最需要信任。言而无信，行而不远。如果缺少了真诚与互信，合作便会失去活力。坦诚的交流，彼此间将心灵畅开。用心去聆听对方的声音，合作才能更有活力。新时代的中国，不仅注重汲取不同国家、不同民族创造的优秀文明成果，也愿意尊重文明多样性，分享发展红利，给世界带来机遇、和平与进步。实践必将证明，中国人民与世界各国人民携手合作、取长补短，丰富多彩的文明成果将谱写出中国与世界互动的华彩篇章。
多元时代，需要各国在合作时求同存异。在这个多彩缤纷的世界，我们应该树立求同存异的观念，对每一个问题，每一个现象都要进行客观全面的认识。从而得出辩证统一的思想中国与美国作为两个大国，在很多问题上存在差异性。近年来也是摩擦不断。可是这些差异并没有影响两国之间正常前友好地交流，求同存异，会让朋友之间少了隔膜，会让国家之间少了纷争。这时，我们的世界将会更加美好。
通过历史这面镜子，我们可以看到很多因合作而成功的事例。进入新时代，合作共赢更是大至国家，小至个人想要生存与发展的必由之路。在多元时代，个体之间的差异性往往多于共性，但这不应成为个体之间交流合作的障碍。
一个苹果，两个人去分享，便是每人半个苹果；一份思想，两个人分享便是每个人两份思想。多远时代，合作发展，前景才会更加明朗。
多彩的活动作文点面结合
周五下午，天灰蒙蒙的，还下着如丝的细雨，但六七班却热闹非凡。“呼呼”“加油”“加油”“啪啪”的声音不绝于耳，原来是六七班正在举行有趣的吹瓶子游戏呢！
时间回到15分钟前，老师满面春风地走进了教室，手中还拿了两个矿泉水瓶。大家都丈二和尚——摸不着头脑。老师说：“我们今天来做一个游戏，谁都能不用手，在五分钟内吹倒这个瓶子就算成功。”这句话像一个重磅炸弹一样在人群中炸开。我一听这句话，就想：该怎么办？我要是直直的吹的话，肯定吹不倒。正当我想着，老师突然点到了我和褚汇康。我们两个快速走上了讲台，老师宣布开始，我们两个赶紧弯着腰，鼓起腮帮子，像两个小乒乓球一样。“呼——”“呼——”我接连发力，可是瓶子纹丝不动，就像粘在了桌子上。我瞅了瞅褚汇康，情况更滑稽，经过两分多钟的拼搏，只见两腮鼓胀，满脸通红，四肢撑地，像一急待捕食的青蛙。我灵机一动，赶忙换为跪姿，脖子一伸一缩，像练蛤蟆功似的，瓶子终于动了动，但只是微微动了一下，似乎在故意挑衅。我眼珠子一转，忽然想到一个办法，趁别人不注意，我偷偷晃了晃桌子，瓶子发出了剧烈的震动。同学们看见了瓶子发生了变化，都赶紧跑到前面来加油，有的踮起脚，有的站在凳子上，甚至有人还跑到讲台上看。褚汇康见我这样，也不甘示弱，像我一样晃动桌子，果然，他的瓶子也发生了震动，瓶子眼看要倒下可又东摇西摆的站稳了身子，唉！时间到已经到了”我们只好像炕洞里的耗子——灰溜溜地回到了自己的座位上。
两个大力士上场。一个是秦琪坤，另一个是袁林浩。老师宣布开始，秦琪琨正准备吹，却突然听到“咚”的一声，原来是袁林浩将瓶子吹倒了。不对，是把白纸抽了出来，反冲击力将瓶子带倒了。秦琪坤一脸茫然的看了看袁林浩，又疑惑地看着老师老师竟然卖着关子不做任何表态，真不知道老师在打什么牌算盘。“不对，老师说的规则有太多的漏洞了，他说不能用手碰瓶子，但没有说不可以碰下面的纸啊！唉，一个小小的游戏，处处是机关，不留心观察可真不行。
到了第三轮，老师说不可以借助外力，而且这轮比赛是小组赛，要选出最优秀的人。我眼珠子一转，把空瓶子倒入1/4的水，然后倒着放，我轻轻一吹，就倒了。我的同桌更厉害。他不需要这样就能轻而易举的把瓶子吹倒了。
通过这次活动，我明白了：做事不能只用蛮力，要动脑子，这样才能成功。
多彩的活动作文点面结合
人生中有许多有趣的活动，但令我印象最深的是去心品基地时包饺子的情景，现在，我就为大家讲一讲：
当老师告诉我们要包饺子时，我们高兴的一蹦三尺高。开始了，我们分工明确，尹艺涵、殷博浩……做饺子皮，我、赵云飞……包饺子，张译丹……摆饺子。
刚开始，我们很慢，犹如蜗牛一般，而且包的奇形怪状，但是经过反复的做，越来越快，形状也越来越好了，不一会儿就包了一百多个，我往别的小组一看，他们包得比我们包的多，心里开始着急了，专心的包了起来，饺子皮很快就用完了，我就开始到处借饺子皮，急得像热锅上的蚂蚁一样。正在这时，我们的救世主——老师出现了，只见她手里带着一大袋饺子皮，给我们小组发饺子皮了。我们专心的开始工作了，真累呀！
我放下了手中的饺子皮，开始打退堂鼓，一位奶奶走过来，看见了笑呵呵的说：“如果你们不包的话，中午就不够吃了，要饿肚子的。”我们听了，立刻加快速度包了起来。只见同学们脸上沾满了面粉，像小花猫一样，样子可爱极了！大家爆丸后，开始收拾桌子上的面粉，老师看见了对我们说：“不先煮你们你们包的饺子。”我们顿时高兴的跳了起来。
不一会功夫，饺子煮好了，饺子歪歪扭扭的躺倒碗里，我们哪顾得看它的长相，像饥饿的老虎一样争先恐后的吃了起来，嗯，真香呀！好像从来没有吃过这么香的饺子一样。
这次活动很有意义也很有趣，它让我不仅学会了包饺子，还尝到了劳动的成果的美味，我期待下次的活动。
多彩的活动作文点面结合
“五三班第三届拍卖会正式开始！”池雨泽拿着锤子一脸正经，却殊不知自己把“六三班”说成了“五三班”，教室里顿时充满了笑声。
在前几秒，同学们还在激动地数着积分，只见小李将头转到后面跟大家炫耀：“我可是拥有1500多积分的“富豪”呢！”，坐在前面的小池不紧不慢，将积分整整齐齐地铺了一桌子，小暖也非常平静，把积分摆成一个“高塔”，可真是深藏不露呀！
首先拍的是斗鱼，同学们都很疯狂。只见小潇攥着积分，一拍桌子大喊：“400！”，一旁的小厉也不甘示弱，用百分之一百的音量叫道：“410！”，当小潇说出450时，小历就摆了摆手，一脸无所谓：“我不要了！”原来小历只是为了抬价，才跟小潇干上的，不愧是“国家一级抬杠员”。
接下来是女生的主场———盲盒。只见小应一开始就报价：“300！”没想到“抬杠员”小历又来干“好事”了，连忙大声呼喊：“400！”，这时，小暖举手报价：“450！”小厉见有人跟他干就立马来劲了：“500！”结果，反到是小暖摆了摆手，骄傲地说：“我不要了！哈哈！”，就这样，小厉拿到了一个女生盲盒，小暖也因此变成了“国家一级诈员”。
最后拍的是帽子和围巾，同学看到这些滑稽的帽子，都激动不己，走火入魔，最高的竟用400积分拍了下来，赢得了全场的赞叹，毕竟在最后，大家剩下的积分都不多，能在这个时候拍出这么高价格的人，一定是“土豪中的土豪”了，而那些穷人虽然积分少，但也是少不了当拍卖师的快乐。
随着一件件的拍卖品被它的新主人拿走后，拍卖会也就结束了，大家心里虽有不舍，但看到自己拍来的礼品，却又是心满意足，下次我一定要努力赚积分成为真正的土豪。
多彩的活动作文点面结合
一年一度的跳蚤市场要开始了，天空中白云飘飘，清风微拂；可是地下已是人潮涌动。
市场虽然也才刚刚开放，但同学们已如潮水一般纷纷挤进来。大家的脸上都因为吃力而呲牙咧嘴。有的人挥舞双臂，像要把同学们都划到后面去似的；有的人臂膀死命往前顶，想一下子冲到最前面去；有人的在人群中左闪右闪，恨不得一下子闪到店铺里去抢购。一阵子下来，大家的手臂大都破了一层皮，但这丝毫不能影响大家如火般的热情与兴趣。
人群渐渐散开来，接着就是“卖家秀”了。个个店铺里，喊声都如同风暴般不停袭来，吆喝声似子弹，一瞬穿透了大脑，使人难以抉择。在一家店铺里，同学们正费力地叫卖着，吆喝声与顾客的喊声融成一片。有人卖力的叫着，紧闭着眼；他一旁的同学干脆站起来喊，那人鼓着腮帮子，双眼瞪得奇大无比；墙后却更响，那一面的同学气吞山河，不止在我们这边，另一个店铺的人也能听的一清二楚。
我们这边不仅卖家千奇百怪，商品也是各式各样，有受人喜爱的捏捏玩具，有随心所欲变化的变形车，还有价格昂贵的乐高和便宜的小钥匙扣。人群蠢蠢欲动，很快就将商品席卷一空了。
活动已经结束，人群也已散去。天上仍是云朵飘飘，鸟儿仍是像平常一样飞行，可人们的心情久久无法平静，那一刻，他们是多么快乐呀！
多彩的活动作文点面结合
昨天，我们班举行了有趣的比赛，分三队来背诵第二单元的日积月累，内容全都是爱国诗句，很好背。这是一场精彩的活动。
只听上课铃一响，语文老师就从班门走了进来，课上到一半时老师说：“今天我们举行一个背诵比赛，赢的那队可以少写些作业。”我们听了都想争第一。
第一组，小方举起手，老师喊了他，他背的滚瓜烂熟，一下子就背完了。第二组的小淦同学不甘示弱，站起来就直接背，也很熟。第三组我举起了手，因为紧张有一些停顿。又轮到第一组了，只有一个人举手，看来他们要放弃了。果不其然，第三次轮到他们时，没有一个人举手，倒数计时“三、二、一”，“耶！”只听见二三组的欢呼声，第一组被淘汰。
接下来，二三两组的对决开始了，双方打得不分上下，直到一次我们这组成绩最差的小蒋举了手，老师都兴奋了，虽然背的有些结巴，但也算是很厉害很有勇气的了。接着第二组久久没有人举手，“三、二”倒计时中，小袁在千钧一发之际举了手，第二组也兴奋地叫了起来。到了最后关头，我觉得第二组胜利在望。
果然，这一轮我们组没人举手，第二组获胜了，作为奖励第二组只要抄一遍，我们组要抄两遍，第一组要抄四遍日积月累。
这场精彩的背诵比赛就这样结束了。
多彩的活动作文点面结合
户外活动时，全体同学绕神居山一圈后，便在山脚下开展一系列表演活动。唱完了歌，跳完了舞，表演完了小品、话剧后。为了调动气氛，学校还开展了“拼字游戏”活动。
刚开始，主持人公布这个消息时我也没多在意，因为我对比赛之类的活动总是感到很紧张，所以没有半点想报名的意思，但当最后一个节目表演完，班上两个同学拉起我就跑，我很疑惑：“干什么呀，到哪去？”“去比赛啰，我们都帮你报过名了！”一开始我很想推辞，但看到她们俩那么希望我去，我也不好意思再拒绝。
看见舞台上放了十一个红色的方便袋子，里面包着一些纸板，我和班里其他四个人一路小跑，上了舞台。还没等指挥人员说“开始”，大家就迫不及待地打开红色塑料袋，拿出纸板，开始寻找能够配对的偏旁部首。当一声“开始”响起时，我手中拿着的两块板刚好就是一对，拼成了“我”这个字。后来又找出“乡”这个字。然后把这两个拼好的字交给男生，他们来摆放。
这时我们突然听见主持人的声音：“哇，11班拼好了，第一个拼好了！”我们开始紧张起来，加快速度，认真摆字，同学们头上都是亮闪闪的汗珠。这时舞台周围也站了很多班上的同学，他们似乎比我们更着急，一个劲地喊“加油”，还有些帮忙找。没多大一会儿，“爱我家乡”四个大字便排列在舞台上，我们骄傲地站起来，主持人看见我们完成了，便说：“第二个完成的是我们10班！”
大家差不多完成后，主持人开始评一、二、三等奖，因为评奖不仅要看有没有拼完，还要看美观程度，我们还是有点紧张，即使已经放得很端正，但还是用手摆好看点。
多彩的活动作文点面结合
上课铃响了，老师面带微笑地踏上了讲台。我们都非常惊奇，老师提着一个袋子，袋子里面装着什么呢？我一看，原来袋子里面装着两个球，一个是黄色的，一个是蓝色的。它们大小相同，上面长着一些刺，原来老师是给我们玩游戏，叫音乐传球。
游戏规则是：音乐一响，球就一个一个地传，音乐停了，球也停了，但，球在谁的手上，谁就要说一项中国的传统文化。
等老师说完了游戏的规则，我们已经迫不及待了，老师说先是一、二组玩，我只好看着他们玩。但，老师说，我们看的同学也有任务：要看看他们是如何传的。音乐一响，只见周梓东一扭身子就把球传给了黄梓康，黄梓康双手一抬，腰一弯直接把球传给黄英杰，传呀传呀……球落在陈煜恒的手上，但音乐也无情地停了，老师叫陈煜恒说一种中国的传统文化，陈煜恒说：“我知道中国传统文化有变脸。”掌声响起，音乐也再次响起。传哪传哪，但感觉都不是在传球，而是抛球了。一抛，抛到了尹佩莹手上，刚好音乐停了。尹佩莹说：“过年要贴对联。”掌声又再次响了起来。
终于到三、四组玩了。一开始，张雨欣刚反应过来，球就已经被何昊民抢走了，搞笑的是邹宗燕往后一抛，抛到了墙报的地方。李宇豪捡起球，学姚明投篮的样子，一投，把球投到了我的脸上，当时我感到疼得不得了，但，我知道他不是有意的，我只好抖抖身子，球落到了地上，郑湘瑾眼急手快，一下子就把球捡了起来。突然，音乐调皮地停了，只见郑湘瑾胸有成竹地说：“中秋节时，人们都要赏月。”
随着音乐，球传呀传，整个课室都充满了快乐的细胞。从这次有趣的活动中，我还了解到中国的传统文化还真多呢！老师呀！这样的活动要是能常常搞，那多好呀！