在社会科学研究中，调研报告是一种常见的研究方法，通过实地观察和数据分析来获取信息。以下是一些经过认真筛选和整理的调研报告样本，希望对您的写作有所启发。
两学一做学习教育党课
曾经的我对我党只是一些感性的认识，只知道我们的党很伟大，对党充满了景仰之情，但对于党的实质却了解不多。而如今，自己作为一名入党积极分子坐在这样一个集体中，为感受着党的厚重与辉煌而愈加自豪。在这两天党课学习中，老师们为我们深刻地阐述了党的性质和价值。
大学生活，学到了很多知识，更重要的是通过对实事和我党政策的了解,更加坚定了我的共产主义的信仰。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。自入校学习以来，思想上积极向上，坚持自觉遵守国家的各项政策法令和学校的各项规章制度，听从老师的教导，诚恳待人，乐于助人。具有强烈的班集体主义精神，积极协助班主任做好班级管理工作。乐于参加学校及班级组织的各项活动，使自己的身心得到健康发展。
党校学习结束后,我将更加努力地学习党的,更加深入的了解马列主义、思想以及在我国现代化建设中发挥的中大作用,用它来武装自己。学无止境,我将会以严谨的态度继续学习党的知识,关心实事和党的政策;同时，平时做事从小事做起,尽量用党员的标准要求自己。同时，我觉得自己的思想不会象以前那样浅薄，在考虑问题的时候会从多个方面去想，再不会象以前那样草率，毛躁。由于对共产党根本宗旨的学习，让我深刻地悟到在我们的大学生活中很多事是可以为人民服务的。
对于自己，我觉得还存在一些问题。有时候对学习的态度不是很好，时认真，时懒惰。我认为这是一个很严重的问题，因为很多时候一个人的态度是决定事情成功的关键。所以，在以后我要多多改正一下自己着方面。另外在做事情的时候很容易受自身情绪的影响，控制性不是很强。这方面在以后要多加训练，坚持理论联系实际，实事求是的做事。对于自身的优点要多加发扬下去，更重要的是对于自身存在的问题要努力改正。希望自己能很好地为国家贡献打好基础，为早日成为共产党员垫好基石。
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开展
开展“。
”学习教育，是巩固党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果的重要举措，是坚持全面从严治党、全面从严治队、加强党员思想政治建设的重要部署。全队每一位同志，都要时刻将“两学一做”抓在日常，严在经常，切实做到“三把握”，将其作为提升自身党性修养的根本措施，作为推动全面从严治队的有效途径，作为营造队上下风清气正政治生态的重要抓手。
一要准确把握“基础在学”的含义。
“少知而迷、不知而盲、无知而乱”，“两学一做”基础在学，真学”才能真懂。每位同志只有时刻努力学习各方面知识，努力在实践中增加才干，不断加快知识更新，优化知识结构，拓宽眼界和视野，才能适应新时代的要求。要坚持原原本本地学，做到逐字逐句学党章、逐条逐段学党规、逐篇逐主题学系列讲话；坚持有计划有步骤地学，坚持集体学习和自我学习相结合，要学会融会贯通，使其真正内化于心、外化于行。
二要准确把握“关键在做”的要求。
党员领导干部要当好表率，坚持高标准、严要求，走在前列、以上率下，当好表率，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己首先不做；做到“四个到位”：学习认识到位、示范带动到位、督促指导到位、取得成效到位。
三要严格把握学做工作成效。
要带着问题学，针对问题改，对照党章党规要求，认真查找自身存在的差距，对查出的问题及时整改，在解决实际问题中检验学习教育的成果。要严格执行法律法规，做反对和制止造假、弄虚作假的坚强斗士，为全面推动系统工作作风持续好转献力！
“两学一做”学习教育简报
近日，队召开党支部会议，传达全省队系统“两学一做”学习教育动员会精神。会上，学习了关于“两学一做”学习教育重要指示精神和冯久先副总队长的动员讲话，并安排布置队“两学一做”学习教育工作。
一是机制健全，落实责任。成立领导小组，由队长、党支部书记当任组长，副队长、纪检组长任副组长，支部书记负总责，队党支部具体抓，队班子成员各司其职，率先垂范。带头讲党课，带头参加学习开展专题研讨，带头参加组织生活、民主评议，引领学习教育有效开展。
二是方案制定，确保成效。结合工作和本单位实际制定方案，选好载体、夯实责任、强化措施、加强督促检查，确保“两学一做”学习教育各项工作部署落到实处。
三是精心组织,夯实基础。统筹兼顾，处理好“两学一做”学习教育与业务工作关系，做到两手抓、两不误。结合工作实际，借助“党员学习日”、“党员义工日”、“双报到”、“精准扶贫”、“微信”等平台和契机，扎实开展“两学一做”学习教育，真正把党员的先锋模范作用和基层党组织的战斗堡垒作用发挥起来，把党的旗帜树立起来，切实增强党的创造力凝聚力战斗力。
四是学用结合，质效双收。每周组织全体党员干部主动学习党章党规、系列讲话，树立党员先锋形象，有针对性的解决问题，真正把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来；结合自身工作实际，用学习力提升发展力,学以立德，学以增智，学以创新，进一步理清思路，创新工作方法，转变工作作风，真干，实干，苦干，切实提高工作实效。
为确保“两学一做”学习教育任务落到实处，队建立项目责任机制，定期梳理，定期研究，定期汇报，有效促进了“两学一做”学习教育有序开展。
一是全面梳理立项目。根据省总队及市委相关要求和安排，队结合工作自身实际，全面梳理了各项学习教育任务，在做好上级规定动作的同时，针对性确立自选项目，并制定学习教育安排表，将每项学习教育任务依据时间进行排序，确保了“两学一做”有序推进。
二是细化责任重分工。每个学习教育阶段、每项学习教育任务均明确了主要学习内容、要求及完成时限，并根据内容要求进行任务分工，落实责任人员，做到了明责任、明要求、明人员，确保了“两学一做”有效开展。
三是评估汇报促落实。领导小组、党支部每月召开一次“两学一做”专题会议，总结评估已开展学习教育任务成效，研究部署下一步学习教育工作，并及时通过信息、简报等，将工作开展情况向上级党组汇报，促进了“两学一做”工作落实。
按照系统党建工作领导小组及xx市委组织部《关于在“两学一做”学习教育中开展“共产党员示范行动”的通知》精神，队立足党员干部岗位和科室实际，开展“共产党员示范行动”，进一步增强全体党员的党性意识、责任意识和担当意识，不断激发党员立足本职、爱岗敬业、积极进取，营造凝心聚力、争先赶优的工作环境。
一是制定。
工作方案。
结合总队机关党办和市委组织部关于《在“两学一做”学习教育中开展“共产党员示范行动”的通知》要求，结合队实际，制定工作方案通过民主推荐、党支部审核、队党组审定评选“党员示范岗”4名，“党员示范团队”2个。
二是评选党员示范岗。主要围绕带头践行“四讲四有”要求开展示范，即坚定正确政治方向，坚定理想信念，成为进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识的模范；尊崇党章、遵守党规，加强党性锻炼和道德修养，成为守规矩、重品行的模范；强化宗旨观念，成为自觉联系服务群众的模范；勇于担当作为，成为带头履行。
岗位职责。
出色完成各项任务的模范。队党支部根据民主推荐情况，结合年度公务员考核情况，推荐4名党员同志为共产党员示范岗。
三是评选共产党员示范团队。主要围绕密切党群干群关系、提供优质服务开展示范，即团结协作好，成为互帮互助的模范；工作业绩好，成为争创一流的模范；创新创业好，成为攻坚破难的模范；工作作风好，成为优质服务的模范。队党支部根据共产党员示范岗活动创建情况及年终科室考核情况，推荐2个科室作为创建共产党员示范团队。
四是严格把关动态管理。以“双报到”志愿服务、“走基层”、“精准扶贫结对帮扶”、“三分类三升级”考评等活动为载体，对推荐出来的党员示范岗和团队实行动态管理。对工作实效明显、社会反响好的示范岗和团队，要大力宣传，提升示范能力和影响力；对示范作用不明显、群众意见多的示范对象实行限期整改，对整改不合格的取消命名。
两学一做
中央开展“。
”学习教育后，湖南总队党组高度重视，以履行重大政治责任的态度，统筹谋划，召开专题会议研究，系统地学习上级相关文件精神和工作要求，研究贯彻落实措施，结合实际制定方案，多次召开会议进行具体安排部署，积极组织集中学习研讨，推动“两学一做”学习教育开好局、起好步；抓关键、严管理；真督促、求实效。下面我简要介绍湖南总队前期工作开展情况及后期。
工作计划。
不足之处请大家指正。
一、抓开局，统筹谋划。
良好的开局就是成功的一半。如何开好局、起好步很重要。湖南总队的做法是：统筹谋划、先行一步、深学一层。
中央发布方案是2月28日，立即组织了学习。3月4日，湖南总队召开党组中心组第一次扩大会议，学习中央“两学一做”方案和重要讲话，做到先行一步。到目前总队党组已经组织了5次集中学习，机关党委也组织各支部完成了多次集中学习。
4月份，湖南总队对中组部、国家局、湖南省委方案和各级领导的相关讲话等都进行了系统深入的学习，对各方案的具体要求和方法步骤有了全面的把握，做到深学一层，为总队确定思路、制定措施打下了良好基础。
为切实开展好“两学一做”，确保取得实效，湖南总队进行了统筹谋划。在对各方案、各级领导讲话特别是对宁局长讲话深刻领悟的基础上，结合湖南省委的要求和湖南队系统工作实际与特点，制定了总队方案，确定了时间表、任务书和路线图，并要求全系统各党支部5月15前制定了支部方案，做到了“一支部一方案”。
二、抓关键，严格管理。
抓关键，先要明确什么是关键。按照中央对学习教育的要求，加强党的建设，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员、干部。两学一做，基础在学，关键在做。党员领导干部是广大党员中的“关键少数”，这些都是关键，两学一做就是要抓住这些关键。湖南总队将结合规范化管理，把加强教育和严格管理有机结合，以探索并推行支部量化管理与考核和党员全程记实管理为抓手，实现党员管理精细化、全覆盖。
一是严格支部工作标准化。按照湖南省直工委基层党组织工作标准化的指导意见，对支部实行严格的标准化管理和量化考核。
二是积极探索党员记实管理。党员全程记实管理采取评星定级、积分考核等方式，对党员参加组织生活、缴纳党费、履行职责、发挥作用等进行全程记录，作为年度民主评议的依据，增强党员的党性意识和责任意识。
三、抓特色，强化效果。
学习教育要突出特色，才能更好地增强学习教育的吸引力、感染力和影响力，提高学习教育实效。
（一）领导带头作表率。明确领导干部做到“五个带头”：带头学习讨论，带头讲党课，带头执行双重组织生活制度，带头抓好问题整改，带头履行督促指导职责。
（二）开展调研树品牌。党建工作要围绕中心，服务大局，与业务工作有效融合，为领导决策分忧解难。“两学一做”要突出问题导向，解决实际问题。以调研成果指导党建工作和“两学一做”学习教育，帮助发现问题和解决问题，我们开展了一系列调研。通过提出决策建议也是国家树立品牌的一个良好契机。2017-2017年，湖南总队机关党委开展了基层党的组织生活质量和效果的相关调研，形成了《提高队系统基层党的组织生活质量与效果研究报告》，得到湖南省直工委的高度评价；今年，为了解广大党员干部对全面从严治党的所思所想所做和可能存在的模糊认识和思想误区，使“两学一做”更有针对性、更有效解决问题，总队机关党委和省直工委联合积极承担省委领导关注的重大课题《从严治党中机关党员干部思想认识研究》，为省委领导更好地将从严治党延伸到基层、更好地开展“两学一做”学习教育提供决策参考依据。
（三）创新方式讲党课。首先是改变以往只由领导干部讲党课的模式，今年计划邀请专家学者、先进典型、普通党员讲党课，使党课内容更贴实际、更接地气。二是探索党课开展模式，改变以往台上讲、台下听的模式，探索网络党课、微党课、现场党课，特别是以微信方式推送党课等多种形式。
（四）树立典型作引领。发挥党员的先锋模范作用和引领作用，首先要是树立一批先进典型。今年湖南总队将在系统内评选一批优秀党员和优秀青年干部，将这些先进典型的事迹在全系统进行宣传和组织学习，传播正能量、发挥先锋模范引领作用，激发广大干部干事创业的激情。
四、促支部，确保实效。
开展“两学一做”，支部是重点。为确保学习教育取得实际，湖南总队机关党委将对支部加强督导促落实。
一是制定督导方案。湖南总队机关党委正在制定支部督导检查方案，将对支部开展“两学一做”情况定期督促检查。
二是制作进度表。总队机关党委将按照学习教育任务书和时间表，对落实情况制作进度表并张榜公开，让每个支部清楚自己的进度。特别是要对落实不到位的支部形成压力。
三是结合支部考核促落实。湖南总队今年将将把“两学一做”作为党建工作责任制的重要内容，列入支部量化考核和述职评议。通过考核促进落实。
湖南总队将通过以上三抓一促措施，确保“两学一做”学习教育取得实效，推动全面从严治党在湖南队系统落地生根，实现事业快速发展。
“两学一做”学习教育半年总结
我局将活动推进作为提升服务水平、推动安全监管的有力抓手。一是在学习上求深入。坚持领导带头、集中学习和个人学习相结合，不断将学习教育引向深入。结合“三会一课”、主题党日活动聚焦深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记对工作重要指示精神、党章和宪法、深入学习了党的十九届二中全会、三中全会和全国两会精神和省、州、县的相关文件精神。细化完善学习方案，严格落实学习制度。全体党员干部形成学有所记，保障学习常态长效。二是组织学习讨论。把开展“大学习、大讨论、大调研”活动作为推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要载体，3月4日召开习近平新时代中国特色社会主义思想“篇”专题学习研讨会，深刻领会了其丰富的内涵和实践要求。5月21日围绕“在脱贫攻坚关键时期面临的挑战和机遇，如何积极适应新形势新要求”展开讨论活动。5月31日围绕我县基础设施薄弱、路网交通不健全、城乡发展滞后、民生保障水平不高等短板，切实按照蒲永峰书记在中心组专题学习（扩大）会暨全县正科级主要领导读书班上提出的“六点思考”开展讨论活动。6月14日就如何促进贫困群众就业增收，讨论了如何变资源优势为经济优势，提高脱贫攻坚质量。
村级党组织“两学一做”学习教育调研报告学习参考精选文档
xx。
1
基层党组织建设不健全，对本村所在辖区内各自然湾（组）的党员管理过于松散，特别是对村级年轻党员干部的储备和培养方面存在滞后现象，党建工作人员配备不足，目前全部为兼职从事党建工作。
2
村级党组织的“两会一课”制度没有贯彻的持久性不强，组织生活和政治理论学习不够系统，使党建工作教育形式单一，党员处于被动接受状态，学习效果不明显。
3
村级党支部的战斗堡垒作用发挥不够，在处理本村重大问题调节化解群众矛盾解决群众纠纷的过程中，主动性不强，部分党员习惯做“沉默的大多数”，怕“得罪人”，面对大是大非问题不愿公正发声，村级党支部对于处理群众所反映的问题主动性不高，过度依赖乡党委政府和上级部门，弱化了基层党支部的职能，进一步导致了基层党组织的凝聚力不强，党员纪律性弱化，不同程度存在重权利轻党建的主观意识方面的偏差。
4
在抓党建工作方法上缺乏创新，以党建促发展的门路不多，解放思想的程度还需进一步加大。
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新形势下村级党组织发展党员工作面临的突出问题：一是农村在外务工的流动人口过多，常住人口多以老人妇女儿童居多，村镇空心化率不断加强，加之过去党组织建设形势较为单一，以来缺乏对符合发展对象的摸底和储备，没有建立起比较完备的台账系统，缺乏有效管理，村级组织对发展党员的主观意识不够，受主客观双重原因影响，导致党员构成形势单一，整体素质偏低，严重影响了村级基层党组织的集体战斗力，不利于村集体的经济发展；二是受过去历史影响，部分村级党组织在开展党建工作过程中工作方法过于单一，仅限于村两委班子成员中的党员，忽视了对非村两委班子党员的党建工作，造成这些党员处于边缘化游离化，是这些党员长期不能感受到来自党组织的关心和教育，荣誉感和使命感不强，党性意识淡薄，成为只是拥有党员身份“普通群众”，使党组织的向心力战斗力有所减弱，从而极易导致村级基层党组织的软弱涣散。
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新形势下对基层党组织发展党员工作几点意见和建议：一是基层党组织的组织部门要充分发挥村级党支部在党建工作中的桥头堡作用，抓紧理清正式（预备）党员入党积极分子相关档案信息，建立完备的信息数据库，建立详细的党员台账，同时制定完善的党员发展规划，加强对符合党员发展要求及标准的，且有意向入党的相关人员的摸底，并建立流动台账，储备党员发展对象；二是加强对村级党组织的管理和培训，促使村党支部进改变党建工作方式和方法，持久贯彻落实“两会一课”制度，同时采取入户座谈个别谈心的方式及时了解党员思想状态工作和生活困难，鼓励党员参与到村湾（组）村民理事会的管理和建设中去，引导党员参加到当前精准扶贫工作中来，充分发挥党员余热，体现服务宗旨和先进性，重拾党员的使命感和荣誉感，强化党性教育。
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建立党员学习制度，一对一学习互助机制，对新老党员实行传帮带，先进促后进，集体处个体，充分发挥村级党支部的桥头堡作用，充分利用党总支的纽带作用，充分强化乡镇党委的主体作用。
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制定党员学习计划，在基础理论性学习的基础上，针对普通党员村两委班子党员干部乡镇党员干部根据各自思想层次工作性质的区别，制定契合实际和自身发展的学习内容计划，确保党员学习教育的持久长效。
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完善和落实乡村两级党组织对党员干部学习的考评机制，严格党员准入制，严肃党章党纪，对于不合格的党员实行定期清退，净化和优化党员结构，规范党员行为端正党员思想。
1
严格落实“两会一课”制度，一是定期召开党支部大会扩大学习党章学习系列讲话，作合格党员的有效覆盖面；一是通过开支部委员会，加强各支部委员对学习党章学习系列讲话，作合格党员模范带头作用；三是通过每季度的党课，聘请党校老师开设课程加强对党员学习教育，培养学习骨干，树立学习榜样，帮助广大党员强化学习意识，争做合格党员。
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”学习，借鉴“湖北省党员干部在线学习平台”的成功经验，在现有。
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app。
），从而强化学习教育的有效覆盖面。
1
严肃组织学习教育纪律，明确党员学习目标，落实基础党组织学习教育职责，落实对相关责任人的追责机制，强化表彰和鼓励机制。
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提高基层党组织对于所属党员学习教育的思想认识，明确党员学习义务，保障党员享受学习教育的权利。
3
建立巡查机制，强化基层党工委组织宣传部门对党员学习教育的职能。
两学一做学习教育总结
自德州公司推进“两学一做”学习教育，在全公司掀起了学理论、学党建、学业务，争做合格党员的热潮。
公司以“两学一做”教育为主线，将党性教育作为重点内容。一是加大了“党性教育”在整个教育培训课程中的比重，要求做到“三必学”：中央精神必学、系列讲话必学、党纪党规必学。二是对党性教育总的课时量作出硬性规定，要求支部书记讲党课次数每季度不能少于1次，每次不低于2个学时，党员参加党的理论学习时间每月不得少于2次，每次不低于2.5个学时。三是参学党员全覆盖。将流动党员、退休无职党员纳入学习教育范畴。
建立了“德州公司党员”微信群和公众号，将学习教育活动由线下向线上延伸。一是在微信公众号、qq群重点推送书记系列讲话、中央精神、《条例》、《准则》等内容，党员积极评论、转发，扩大学习教育覆盖面。二是依托互联网即时、便捷优势，选取阶段性干部职工普遍关心的热点问题创建讨论话题，引导党员参与讨论，实现单向被动的沟通向双向主动的交流转变，先后发起话题讨论12次，参与讨论人数达210余人次。
对于领导干部、机关党员和库站党员，量身定做学习课程，分层分类强化基层干部学习教育。比如领导干部理论水平高，经验丰富，侧重于党风廉政教育;机关干部业务娴熟，侧重于理论学习;大学生文化层次高，实践经验少，侧重于实践锻炼。公司还采取“内容定制、干部所需、时间自选”方式，设置了9个专题选修课的'自选菜单。按照“干什么学什么、缺什么补什么”的原则，由各部门“上报菜单”，点出需要学什什么，再根据“菜单”动态调整“菜量”。截至目前，公司已开展理论学习、廉政教育、业务培训等各类学习教育活动12次，培训人次达275余人。
一是开展“党建三联”活动。每季度至少一次到联系点开展调查问卷活动，指导库站有针对性开展各项工作，指出生产经营中存在的问题。活动主要围绕组织学习教育、开展民主议事、联系服务群众、开展组织生活四个方面开展。着力形成“月月有活动，活动有落实”的局面。二是设立党员示范岗。定期举行示范岗技能比武，党员比业务、比服务、比奉献，引导干部创先争优，努力提升服务水平。三是组建志愿服务队。以支部为单位，成立以青年党员为主力的志愿者队伍。先后开展了义务植树、文明劝导、无偿献血、看望孤寡老人等系列志愿活动6次。
两学一做八月份学习计划,两学一做学习教育计划表
按照中央和省委、市委统一部署，今年要在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，“两学一做”学习教育被确定为今年党建工作的首要任务。
武汉市委要求，各级党组织和广大党员要始终坚持问题导向，把端正思想作风、解决突出问题作为学习教育的重点。党员要主动把自己摆进去，对照党员标准检视和改进自己，着力解决“不在组织、不守规矩、不起作用、不像党员”，以及履行岗位职责中“不敢为、不善为、不会为、不作为”等问题。党组织要找准自身“痛点”，着力解决党员教育管理失之于宽松软、不严不实，党内生活庸俗化随意化平淡化等问题。
今年是市区乡领导班子换届年。我市将通过换届，大力选拔经过艰苦复杂环境考验和关键岗位锻炼的优秀干部。突出选优配强党政正职这个核心，换届重点是选优配强区、乡(镇)党政领导班子，优化市、区政府组成部门领导班子，重中之重是选优配强班子的“一把手”。
昨日会议就严肃换届纪律作出强调，要求严格落实中纪委机关、中组部加强换届风气监督《通知》中提出的“九严禁”要求，把纪律和规矩挺在前面，坚持抓早抓小抓现行。凡是违反换届纪律的，发现一起，查处一起。对风气不正、监督查处不力、造成恶劣影响的，严肃追究党委和有关部门主要领导责任，情节特别严重的，追究上级党委和有关部门责任。
深化“年轻干部成长工程”，我市将着力实施“四个一批”计划，力争在年轻干部培养选拔工作上取得新突破，更好地适应国家中心城市建设需要。
积极储备一批，让源头活起来。当前重点要从三个方面拓宽干部来源：扩大招录公务员、选调生和选聘大学生村官规模;继续保持适度规模招录专项选聘生;充分发挥国有企事业单位培养后备人才的功能，着力打通“三支队伍”间的流动渠道，大胆选拔优秀企事业单位人员和技术骨干，充实党政干部队伍。
择优掌握一批，把队伍建起来。坚持五湖四海，拓宽选人视野，及时发现、动态掌握一批优秀年轻干部。
培养锻炼一批，使素质强起来。选派优秀年轻干部到各级党校和国内外高校进行培训，派优秀年轻干部到基层一线和艰苦困难地区挂职锻炼。
选拔任用一批，将导向树起来。抓住今年换届的有利契机，大胆选拔使用一批优秀年轻干部。
贯彻落实中央去年下发的《推进领导干部能上能下若干规定》，我市今年将制定《武汉市推进领导干部能上能下实施细则》，进一步强化“下”的担当、细化“下”的情形、明确“下”的标准，通过平时考核、年度考核、换届考察等，确定和及时调整不适应担任现职的干部。每年“下”了多少干部，不作为的是谁，全市各级组织人事部门都要盘点报账。
除了干部能上能下具体办法，我市今年还将研究制定实施干事创业正向激励、改革创新容错免责的两个具体办法，为干事创业的干部撑腰壮胆、保驾护航，让为官不正、为官不为、为官不实的干部及时受到惩戒。
进一步创新和完善干部履职尽责管理办法，我市将推行“三个清单”管理模式：建立领导干部年度工作项目清单，并通过日常跟踪管理、定期分析研判，建立领导干部突出业绩清单和负面清单，让干部的成绩和问题一目了然，为干部教育培养、选拔任用、监督管理提供依据。
强化考评结果运用，每年评选表彰一批履职尽责、干事创业先进个人，提醒诫勉一批存在不严不实问题的干部，调整一批不适宜担任现职的干部。
持续整顿软弱涣散基层党组织，全市按照5%—10%的比例倒排确定后进基层党组织名单，严格落实各级领导包保联系责任，层层建立台账，挂牌督办、分类施策、持续整顿，使每个基层党组织都真正强起来。
今年，深入推进“城市合伙人”计划，我市将把产业领军人才作为引才重点。重点围绕信息技术、生命健康、智能制造等战略性新兴产业领域，建立人才需求库和紧缺人才信息库，力争引进2—3名能够推动产业从“0”到“1”跃升的世界级顶尖人才、200名产业高端人才。
改进引才方式，发挥企业的引才用才主体地位，我市还将启动实施“千企万人”支持计划，建立引才主体奖励机制，支持企业引进培育各类产业领军人才和经营管理人才。据了解，在深圳，3万家科技型企业在创新中唱主角，34%的中央“****”专家、82%的高层次人才都在企业。
“两学一做”活动简报：扎实开展“两学一做”学习教育
两学一做。
”学习教育是“三严三实”专题教育活动的拓展和深化，为了深入推进“两学一做”学习教育，近日，xx区xx局召开全体党员干部会议，组织开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”教育活动。
领导带头，深化学习教育。区xx局按照“先学一步”的要求，不等不靠，迅速行动，科学谋划，精心组织开展“两学一做”学习教育，将《党章》、《中国共产党廉政准则》、《中国共产党纪律处分条例》每人购买一套，将系列讲话精神等内容人手打印一份印发给干部职工，为每名党员干部深化学习提供资料。局领导班子成员坚持以上率下，落实“四学一课一撰写”措施，要求全体党员干部原文学习四个必学篇目、参与讲党课、撰写。
心得体会。
健全组织，精心谋划部署。区xx局及时成立了“两学一做”学习教育领导小组，精心谋划制定学习教育安排意见，组织召开全体党员干部会议，对“两学一做”学习教育进行详细的安排部署，细化工作责任并加强对“两学一做”学习教育的监督考核，对学习不深入、贯彻不力的干部通过“党务政务公开栏”予以曝光，将党员干部参与“两学一做”情况作为年度考核和评选先进的重要依据。
学用结合，争做合格党员。区xx局把“两学一做”学习教育与当前工作进行紧密联系，做到“三个结合”。首先与推进工作相结合，通过不断学习，转变工作作风，提升业务能力。其次与“五优五创五落实”活动相结合，通过全面立足本职岗位，争创工作业绩，时时处处作表率，争做好党员、好干部，形成“比学赶帮超”的良好氛围。再次与“能力素质提升”活动相结合，开展“三个讲清三个推进”素质培训工程，即：讲清“三新”（新产业、新业态、新商业模式）调查体系，推进数据开发应用和部门共享；讲清建立现代体系（覆盖全面、调查准确、核算科学、运作高效）16字”内涵，推进预测预判预警服务；讲清制度核算计算方法，推进三项改革。通过讲党课、讲业务、写心得、撰写分析报告等形式，提升党员干部的个人素质和业务能力，不断强化服务，全面提升工作科学化水平。
两学一做八月份学习计划,两学一做学习教育计划表
各省、自治区、直辖市党委教育工作部门，生产建设兵团教育局党委，部属各高等学校党委：
根据《中共中央办公厅印发〈关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案〉的通知》精神，现就高等学校做好“两学一做”学习教育工作通知如下：
开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署，对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。
在高等学校深入开展“两学一做”学习教育，是今年高校党的建设工作的龙头任务，也是加强党对高校领导的有力抓手。各地党委教育工作部门和高校党委要站在协调推进“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念的战略高度，深刻认识和准确把握开展学习教育的重要性和必要性，增强责任感和使命感，切实把思想和行动统一到中央部署要求上来。
要将学习教育与全面贯彻党的教育方针结合起来，与落实立德树人根本任务结合起来，与提高教育质量结合起来，坚持把思想建设放在首位，进一步推动全面从严治党要求落实到高校基层党建工作的各个方面，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，激励高校基层党组织和党员干事创业、开拓进取，努力培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，为加快推进教育现代化，为全面建成小康社会发挥关键支撑作用提供坚强组织保证。
开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要紧密结合高校实际，坚决贯彻落实中央决策部署，推进高校“两学一做”学习教育取得实实在在的成效。
高校开展“两学一做”学习教育，主要任务是教育引导广大党员干部师生尊崇党章、遵守党规，用习近平总书记系列重要讲话精神统一思想行动，做合格党员。学习教育的主要目标是进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;进一步树立清风正气、严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为。
学习教育的基本要求是，区分层次，突出正常教育，有针对性地解决问题。坚持“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，着力解决一些党员存在的理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振和道德行为不端等问题。高校各级党组织要紧密结合学校党的建设、党员队伍管理中存在的突出问题，切实把增强针对性、解决突出问题贯穿学习教育始终。
学党章党规，要通读熟读党章，认真学习中国共产党廉洁自律准则、纪律处分条例等党内法规;学系列讲话，要按照中央要求，区别普通党员和党员领导干部，认真学习习近平总书记系列重要讲话读本等有关书目材料，结合高等教育实际，深入学习习近平总书记关于教育工作的重要论述。
高校党委、院(系)级党委要把毛泽东同志《党委会的工作方法》纳入学习教育内容。做合格党员，就是要进一步强化党员干部师生的党员意识，按照党员标准规范言行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员，发挥先锋模范作用。
高校党员领导干部要按照政治家、教育家要求，做信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部;教师党员要自觉践行“四有”好老师标准，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会，带头践行社会主义核心价值观，踊跃投身教育创新实践，不断提高业务能力和教育教学质量，做学生健康成长的指导者和引路人;学生党员要做勤学修德明辨笃实的表率，坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，增强社会责任感、创新精神、实践能力。
学习教育是面向全体党员的正常的思想政治教育，要突出常态化教育的特点，不搞成一次活动。要注重把握工作原则，坚持正面教育为主、用科学理论武装头脑，坚持学用结合、知行合一，坚持问题导向、注重实效，坚持领导带头、以上率下，坚持从实际出发、分类指导。要采取有效组织方式，以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，坚持党内既有制度，探索抓好经常性教育。
要抓实抓好规定动作，做好围绕专题学习讨论、创新方式讲党课、召开党支部专题组织生活会、开展民主评议党员、立足岗位作贡献、领导机关领导干部作表率，环环相扣，有机推进。要把开展学习教育与推动高校中心工作有机结合起来，结合实际开展学习教育，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，完善基层党组织整体功能。将学习教育中形成的好的做法以制度形式巩固下来，不断完善党内经常性教育机制，推进高校党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
要以学习教育为契机，推动解决高校基层党建工作的重点难点问题，进一步严密党的组织体系，严肃党的组织生活，严格党员教育管理，严明党建工作责任。注意抓薄弱环节，着力推动解决党的组织生活、党员教育管理工作特别是基层党组织软弱涣散问题，配齐配强院(系)级党组织书记，配强教师党支部书记，确保学习教育有人抓、有人管，把全面从严治党要求落实到每个支部、每名党员，使党的组织生活和党员教育管理真正严起来、实起来，解决少数院(系)级党组织和基层党支部组织生活不严肃、不认真、不经常的问题。要推动解决一些民办高校党委地位缺失，政治核心作用难以发挥，基层党建工作不规范，基层党组织不健全甚至未设立党组织等突出问题。
要组织集中排查党员特别是毕业生党员组织关系，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。探索开展党组织关系保留在学校的毕业生党员的学习教育工作。
“两学一做”学习教育演讲稿
同志们：
按照中央和省、市委的部署要求，全市今年将以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实民主评议等党员日常教育管理制度为基本依托，在全体党员中深入开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。今天，我局召开学习教育动员会议，我们要认真学习、深入领会，切实把思想和行动统一到重要指示精神和中央、省委、市委的决策部署上来，统一到落实全面从严治党要求上来，具体要抓好以下几方面工作：
一、统一思想，提高认识，抓好落实。
开展“。
”学习教育，是推进党的思想政治建设常态化的重要实践，是推动全面从严治党向基层延伸的重要举措，是提振党员干部干事创业精气神的重要保证。全局党员要统一思想，提高认识，准确把握开展“两学一做”学习教育的重大意义。精心组织，扎实推进，把“两学一做”学习教育作为今年党建工作的龙头任务。按照市委办公厅印发的《关于在全市党员中开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育的实施方案》通知的要求，切实把握总体要求，明确主题内容，落实主要举措，加强组织领导，结合我局实际，及时制定具体实施方案，认真组织实施，尽好责、抓到位、见实效。
二、打牢学习基础，切实强化理论武装。
要把学党章党规与学系列讲话统一起来，学好党章党规，学好系列重要讲话，注重方式方法，增强学习自觉，打牢学习基础，不断坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。全体党员要学习党章、尊崇党章、遵守党章、维护党章。把党章作为全党遵循的根本行为规范，把从严治党落到实处。通过认真学习党内政治生活若干准则、学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，让党员树立纪律规矩意识，守住共产党员为人、做事的基准和底线，掌握廉洁自律准则规定，明确该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么。学习系列重要讲话，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求。用系列讲话精神武装全党，更好地统一思想行动。
三、着力以知促行，切实保持党员本色。
要把增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，作为学习教育的根本要求来贯彻。强化政治意识，就是要坚定理想信念，坚定对马克思主义的信仰，始终坚持正确的政治方向，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。强化大局意识，就是善于从全局高度、用长远眼光观察形势、分析问题，自觉地在顾全大局的前提下做好本职工作。强化核心意识，就是要坚决维护中国共产党这个中国特色社会主义事业的领导核心，维护党中央作为全党的领导决策核心。强化看齐意识，就是要经常、主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐。做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。
四、坚持问题导向，切实增强整改实效。
开展“两学一做”学习教育的目的是要把思想建设、作风建设、纪律建设融为一体，着力解决一些党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题，着力解决党员教育管理失之于宽、失之于软、不严不实等问题。要把解决问题贯穿学习教育全过程，边学边查边改，坚持落细落小，做到深挖细究，把改的成效体现到思想政治素质提升、推动各项事业发展上来。
五、注重制度治党，切实规范党内生活。
严格执行民主集中制、“三会一课”制度、组织生活会制度、民主评议党员制度，真正使党员日常教育管理制度规范起来、执行到位，使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来。
六、认真履职尽责，切实提高工作水平。
全局党员干部要立足岗位、履职尽责，时刻铭记党员身份，自觉爱党信党护党跟党走。自觉树立和践行五大发展理念，紧紧围绕“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，积极主动适应经济发展新常态，进一步提升履职能力，干事创业、开拓进取，努力做到信念坚定、勤政务实、敢于担当、奋发有为。
七、突出领导带头，切实做到以上率下。
党员领导干部要努力做政治上的明白人、思想上的清醒者，严格按照党章党规以及系列讲话精神要求，带头坚定理想信念，带头严守政治纪律和政治规矩，带头树立和落实新发展理念，带头攻坚克难、敢于担当，带头落实全面从严治党责任，做心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的表率。
学习是永远的主题，实践是永恒的课题。全体党员干部要全身心投入到“两学一做”学习教育中来，更加自觉地尊崇党章、遵守党章、维护党章，积极履行党员义务，要把“基层党建推进年”与开展“两学一做”学习教育紧密结合起来，促进“两学一做”与推进工作有效衔接，更加主动地立足岗位，踏实干事，做到两手抓、两促进。以严肃严格的态度和从严治党的作风抓好学习教育。
“两学一做”学习教育工作简报
为学习贯彻党中央对“。
”学习教育的指示精神，铜川调查队于近日开展“两学一做”专题学习教育活动，专门为党员干部购买发放了党员学习教育系列教材，组织党员干部学党章、党规，学习系列重要讲话。党支部负责同志通过深入浅出的讲解，让党员干部认识到开展“两学一做”学习教育的重要性和紧迫性，并结合铜川队实际，对学习教育活动做出安排。
强化学习教育，提升思想认识。党员干部要认真学习习总书记重要指示精神，把中央要求与各自实际紧密结合起来，充分认识开展学习教育的重大意义，自觉增强政治责任感和现实紧迫感，主动参与、积极投身学习教育。党员领导干部发挥示范引领作用，加强对党章党规和习总书记系列重要讲话精神的学习，先学一步，学深一层，不断强化理想信念、强化宗旨观念、强化党员意识，以学习教育的成效提升党员干部政治素养和工作水平。
坚持问题导向，确保取得实效。牢固树立问题意识，把问题导向贯穿学习教育活动始终，通过聚焦问题查、对照问题改，从根本上解决问题。持续深入推进党员干部存在的问题整改落实，切实整改到位、落细落小。将“两学一做”作为落实党建各项任务目标的重要措施，抓好党员干部教育、健全“三会一课”组织生活制度，促进队党建工作不断进步、促进党员形象不断提升。
履行党员责任，争做合格党员。作为党员干部，应该在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致，应认真对照党章党规，反思自己在思想、工作、生活等方面存在的问题和不足，积极整改。要坚持以学促思、以思促践、以践促悟，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。
两学一做学习教育心得体会
近年来，党中央高度重视党风廉政建设和党的思想建设，提出了“两学一做”学习教育，旨在引领全党党员干部时刻保持先进性，以实际行动践行党的宗旨。通过长期的学习和参与实践，在“两学一做”学习教育中，我深刻体会到了党的优良传统和价值观的重要性，增强了党性修养，为我今后的工作提供了有力的指导。
首先，通过学习，我深入了解了党的理论和党史。党的理论是我们党在长期斗争中形成的经验总结和智慧结晶，学习党的理论对于不断提高自己的政治素质和党性修养非常重要。例如，在学习中，我了解到中国共产党的初心和使命，明白了党是为人民、依靠人民、服务人民的，这让我更加深刻地认识到党的一切工作都要为人民群众的根本利益着想。此外，通过学习党的光辉历史，我深刻认识到党的优良传统对我们今天的工作仍然具有重要意义，如党的作风问题、党的纪律问题等，学习这些党的历史对于我们保持良好的党风廉政建设意识至关重要。
其次，通过实践，我切实感受到了党的价值观对于我们行为准则的引领作用。党的价值观是我们党对社会主义核心价值观的要求和党员干部守纪律、讲道德的具体要求，它包括了社会主义核心价值观的内容和党员干部的行为规范。在实践中，我始终觉得作为一名党员干部，应该时刻以党的价值观为指导，做到“四个服务”，即为人民服务、为真理服务、为斗争服务、为事业服务。例如，在工作中，去年我所在单位进行了一次重要的决策，面对压力和利益的诱惑，我始终坚持党的价值观，以党的利益和人民的利益为先，最终保持了正确的方向。
而且，“两学一做”学习教育还让我更加了解自己，认识自己的优点和不足，并形成了自我反思和自我完善的意识。在学习中，通过反思自己的行为和言谈举止，我意识到自己的一些不良习惯和做事的不严谨之处，例如缺乏经常总结和反思的习惯，造成了工作中的一些失误。通过“两学一做”学习教育，我努力改正这些不足，并建立了一套规范自己行为的制度，如定期写工作总结，开展同事间的互相评估等。这让我在工作和生活中越来越规范自己的行为，提高了工作效率与质量。
最后，“两学一做”学习教育还培养了我对党性的坚定信念和忠诚度。党性是广大党员干部的灵魂，也是我们党脆弱性的一部分。通过学习和实践，我坚定了对党的信仰和忠诚，增强了维护党的团结和纪律的自觉性。在面对各种诱惑和挑战时，我能够始终坚守党的理念和原则，时刻以党员干部的标准要求自己。例如，我曾经遇到被部分同事诱惑利用职务之便谋取私利的情况，但是我始终没有妥协，坚决做到了廉洁奉公。这种坚守和自觉性的提高，使我在工作中更加明确方向，养成了正确的工作态度和做事方法。
综上所述，通过“两学一做”学习教育，我深刻体会到了党的优良传统和价值观的重要性，增强了党性修养，并形成了自我反思和自我完善的意识。这种学习和实践，为我今后的工作提供了有力的指导和基础，使我能够更好地服务人民、为党和国家事业做出更大的贡献。我相信，在新时代下，“两学一做”学习教育将不断推进，为广大党员干部提供更多的机会和平台，帮助他们更好地履职尽责，为实现中国梦不懈奋斗！
“两学一做”学习教育安排表
1.制定学习教育实施方案，召开动员大会1.5月5日市队党组完成动员部署并将情况及方案报总队党建办。
专题一1.各党支部每月至少召开一次支委会。
2.各党小组每月至少召开一次党小组会1.“七一”前市队党组书记、市、县队各党支部书记完成1次党课；市队其他班子成员在年内都讲一次党课。
2.县级调查队在每个专题结束后5天内将学习教育阶段情况上报市级队党建办，市级队整理上报总队党建办。
活动1.开展形势教育，举办党员干部培训班。
2.党支部组织开展法律下乡等主题实践活动。1.6月底前市队邀请党校专家教授进行深入的形势教育。支部可根据情况适时安排法律下乡等主题鲜明的社会实践活动，以点带面，逐层辐射。
2.积极参加总队组织的基层党组织主要负责人培训。5-6月开展“两优一先”评选活动按照党组织隶属关系组织参加“两优一先”评选活动。市县队将本单位评选出的“两优一先”先进典型及。
事迹材料。
上报总队党建办。5-12月开展“一写一承诺”活动党支部围绕三个专题的学习，动员全体党员撰写学习体会，并按总队统一要求，开展党员签署。
承诺书。
3.积极参加总队组织的活动。9月底之前，进行党内法规、管理制度知识考试。
1.积极参加总队组织的党内法规、管理制度知识考试。
2.由市队党支部、纪检组、综合科联合组织，办公室配合。
“两学一做”学习教育活动措施
一是要认真组织，营造良好的学习氛围。“。
”学习教育是今后一个时期全党政治生活中的一件大事，支部要认真组织、及时督查检查学习情况，确保学习教育真正取得实效。
二是要把握学习教育基础和关键，弄清学什么、做什么。要以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用系列重要讲话精神武装党员干部为根本任务，坚持读原著、学原文、悟原理，领会好党章党规和系列讲话的丰富内涵和核心要义，做到心中有党、心中有责。
三是全体党员干部要充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义，以认真务实的态度主动参与，班子成员要带头学习，党员干部要主动学习，迅速在全局掀起学习教育的热潮。
四是要突出特点，结合工作实际突出自选动作。坚决贯彻落实党中央、国务院关于工作的各项决策部署；深刻学习领会中央领导同志关于更好为宏观决策服务、加强新经济等重要指示批示精神，努力提升反映和分析研判经济形势的能力和水平，为全市经济社会发展提供优质服务保障。
“两学一做”学习教育重大意义
党中央决定今年在全体党员中开展“两学一做”学习教育，这是为深化党内教育作出的又一重要部署，是党中央向全党发出的政治号令，是在新的历史条件下党内教育的再推进、再深化。重要指示，从党和国家全局的战略高度，深刻阐明了开展“两学一做”学习教育的重大意义，精辟阐述了学习教育的总体目标、基本要求和主要任务，突出强调各级党组织应履行的主体责任，具有很强的思想性、政治性、指导性和针对性，为开展学习教育指明了正确方向、提供了根本遵循。全省国调系统各级党组织和共产党员，要切实把思想统一到关于“两学一做”学习教育的重要指示和党中央、国家xx局党组的决策部署上来，深刻认识开展“两学一做”学习教育的重大意义，切实增强搞好“两学一做”学习教育的思想自觉和行动自觉。
(一)深刻认识开展“两学一做”学习教育是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。党的十八大以来，围绕全面从严治党，党中央作出了一系列重大部署，先是在中央政治局出台实施八项规定，再在县处级以上党员干部中开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，从强力肃贪反腐、正风肃纪，到完善各方面的。
规章制度。
等，打出了一整套从严治党的组合拳，党风政风为之一新，得到全党全国各族人民的衷心拥护。但也要清醒看到，目前的成效还是阶段性的，严肃党内政治生活、恢复发扬党的优良传统和作风的任务还很重，严明党的纪律和规矩、营造良好政治生态的任务还很重，加强党员干部教育、建设高素质干部队伍的任务还很重。全面从严治党永远在路上，不可能“毕其功于一役”，需要坚持不懈地抓下去。开展“两学一做”学习教育，就是要坚持步步深入、环环相扣，以严肃的态度、严抓的韧劲，把全面从严治党的良好态势巩固发展下去，做到真管真严、敢管敢严、长管长严。
(二)深刻认识开展“两学一做”学习教育是推进思想政治建设常态化制度化的重要实践。求木之长者，必固其根本。党的思想建设之所以放在组织建设、作风建设、反腐倡廉和制度建设等党的建设的首位，就是因其具有基础性、先导性作用。我们党能够经得起各种风险挑战，从一个胜利走向另一个胜利，就是因为始终把思想建设牢牢抓在手中。思想上的关口是最重要的闸门，思想闸门不紧，行为做派就会漏风。开展“两学一做”学习教育，其目的就是解决管党治党失之于宽、失之于软的问题，让党员干部始终在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致。通过群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育，全省国调系统绝大多数党员干部思想政治素质有了新的提高，在党性观念、工作作风、实干精神上更加坚定扎实。同时要看到，在一些党员干部中依然存在这样那样的问题。在4月6日中央召开的“两学一做”学习教育工作座谈会上，详细列举了党员干部队伍思想政治建设存在的4个方面的主要问题：政治意识淡薄、政治责任感缺乏的问题；党的意识和党员意识淡化、在党不言党，不按规定交纳党费的问题；信仰不真信、修身不真修、当“两面人”的问题；口无遮拦、乱评妄议党的大政方针的问题。这些问题在我省国调系统党组织和党员干部队伍中也不同程度存在，需要引起高度重视并切实加以解决。开展“两学一做”学习教育，就是要按照思想建党和制度治党相结合的要求，抓住思想建设这个根本、党性教育这个核心、道德建设这个基础，立足于抓常、抓细、抓长，绵绵用力、久久为功，推动党内教育由集中性向经常性教育延伸，把思想政治建设融入日常的党内政治生活之中，不断补精神之钙，固思想之元，守为政之本。