学校人才工作总结和人才工作打算大全（20篇）

在月工作总结中，我们可以总结自己的工作成果和取得的成绩，同时也要深入分析其中的原因和影响因素。以下是一些成功人士的月工作总结范文，希望能为大家提供一些思路和启示。

人才工作总结和人才工作打算

2020年以来，县人社局在县委、县政府的正确领导下，深入贯彻党的十八大、十九大及习近平总书记系列重要讲话精神，牢牢把握“人才优先、民生为本”的工作主线，按照省、市、县人才工作部署要求，积极推进重大人才工程实施，突出引进创新创业领军人才，扎实推进紧缺急需人才储备，着力培育实用技能人才，不断优化大学生创业环境，为我县经济发展提供了坚强的智力支撑和人才保障。现将主要情况汇报如下：

(一)高层次人才引育：以“高精尖缺”创业创新人才引育为重点，扎实开展各项工作，共组织推荐14人申报国家____、20人申报省级“____”，组织推荐8人申报省级海外工程师、15人申报市级海外工程师，新建博士后工作站企业1家，引进进站博士3人，入选省级“国外引智项目”7个(全市共10个)，第一批“南太湖精英计划”入选32个人才项目。

(二)产业聚智人才引进：全县引进大学生等各类人才10500名，其中刚性引进紧缺专业人才3150名、高层次人才365名，柔性引进高层次人才402名;引导帮扶创业大学生272名;吸纳____籍大学生就业2450名。

(三)高技能人才开发：全县培训各类技能人才7280人，其中高技能人才2428人，完成任务102%，高级技师102人，完成任务204%。

(四)大学生就业创业：全县引进大学生等各类人才10500名，新增大学生创业主体1315家。

(一)大力开展创新创业高层次领军人才引育。一是依托重点人才工程集聚高端人才。全面实施“科技领军人才引进工程”，依托“____”“万人计划”“海外工程师”、“南太湖精英计划”等重点人才工程，加大对高端人才智力项目的引育力度。配合县委人才办做好“____”组织申报工作，分别推荐了14人和20人申报国家和省级“____”。开展“省151人才工程”选拔推荐工作，择优推荐了8名优秀高层次专业技术人才，经市评审，有3人被推荐报送至省参加统一评审。分别组织推荐8名和15名外籍专家申报省、市两级海外工程师。协同县委人才办牵头实施“南太湖精英计划”，第一期申报工作入选32个人才项目，其中领军型创业团队14个、领军型创新团队3个、创新人才12个、院士工作站3家。二是承办重大人才活动吸引高端人才。成功举办了我县首届海内外高层次人才创新创业大赛，205人报名，其中，创业人才项目195个，创新人才项目10个。经过初审，进入初赛项目67个，创业项目60个，其中65人为海外留学人才。项目主要分布我县四大产业，占比达到70%，其中高端装备21个，人工智能9个，新能源9个，电子信息8个，最终有14个项目获奖。成功举办了2020“德国智能制造专家____行动”。在省外国专家局和浙江省国际人才交流协会的大力支持下，组织11位德国高层次专家在9月2-4日期间来长开展人才项目对接活动，与企业面对面洽谈、对接，并赴企业现场指导，帮助解决实际技术难题，为企业创造与德国知名机构交流合作的契机，得到乡镇、参会企业的积极参与和一致好评。成功举办了“中国海外学子报国行·____站”活动。19名来自美、法、日等国的海外学子、60余名各省部共建留学人员创业园负责人、有共建创业园的省、自治区、直辖市及副省级城市人力保障部门留学回国工作或服务机构负责人和我县“50强”企业负责人、乡镇、平台和科技招商有关部门负责人齐聚一堂。三是优化重要人才平台服务高端人才。不断优化人才发展环境，提升引才、留才的软实力。在加大政策吸引力、激发机制活力的同时，优化重要的人才平台以提升对高层次创业创新人才的服务能力和水平。按照“最多跑一次”的改革要求，进一步完善高层次人才“一站式”服务平台的管理运行机制。推进“人才服务绿卡”扩面提质工作，办理和发放人才绿卡61张，探索高层次人才绿卡信息化服务改革创新，10月底第三方开发完成，11月投入试运行。全年办理23人的高层次人才和积分制人才购房申请手续，审批人才购房补助资金560.6万元。年内，顺利组织举办2020年高层次人才疗休养活动。

(二)深入推进产业聚智计划提档升级。围绕大力集聚大学生等人才，扎实推进产业智汇tgm313计划，相关工作被人民日报、浙江日报、浙江人社杂志等媒体宣传报道。一是加强需求调查预测。开展年度企业需求调查，发布紧缺人才目录，力求精准服务。开展2020—2021年企业用人需求调查预测，着手制订全县企业人力服务保障工作实施方案。二是百企引才联智高校行活动。拓展云南、四川、青海、新疆、内蒙古等地合作高校，联盟高校达130家。开展活动73场次，42批组织330家企业赴82所高校开展政策推介及人才招引，引才4500多人;协助乡镇组织活动17场，协助盛发纺织、龙之梦、吉力汽车等30多家企业邀约式招聘人才。三是百名专家____行活动。加强县乡企联动、校地及人才中介互动，强化刚柔并举引才，37批次组织350多名南京、武汉、兰州、大理、成都、杭州、合肥、西宁、呼和浩特等地高校专家、行业专家对接人才智力合作。四是百校实习实践对接活动。延伸引才链，7批次组织76家企业参加高校实习对接会，先后邀请兰州、湖州、合肥、杭州、武汉、西安等地20多所高校到____对接实习实践，新建实习就业基地80家，吸纳实习生840名。五是百项科研融智示范行动。推进新一轮教授博士柔性工作站试点，全面推广“课题+人才”科研融智机制，累计参加创站企业60家，吸引81所高校院所教授博士260名，与企业联合科研103项，带动了产学研人才合作扩面提质。六是百企协作育才示范行动。探索“1+n+x”协作育才示范基地试点，7个协作育才基地试点吸引120多家企业加盟，培育技能人才2000多名，开展经营管理和专技人才素质提升培训3000多人次。七是优化人才交流平台，与合肥东方英才人才有限公司、泓毅道远(北京)教育科技有限公司共建“毕业邦”网络平台，新开发____产业智汇tgm联盟网，拓展了人才网络平台辐射功能。

(三)着力加强高技能人才队伍开发建设。一方面，加强技能人才队伍建设工作。一是继续开展“一乡一品”职业技能培训。至10月底，共开展职业技能培训7280人，其中企业在职职工2770人，农村劳动力2843人。在原有特色培训的基础上，根据我县酿酒文化历史的传承，计划在李家巷建立酿酒师培训基地。二是计划推进各类技能大赛。会同县总工会制订我县全年技能大赛方案，并将纺织、茶艺大赛列入市二类技能大赛，顺利开展县级技能大赛9场，推荐15名选手参加国家、省级技能大赛，获国家一等奖1名，二等奖2名。三是加大协作育才推进力度。召开协作育才工作会议，布置全年工作任务，制订验收考核办法。增加煤山、泗安、李家巷3个乡试点镇平台，全县试点乡镇达7个，联盟企业达120家，培训企业在职职工2000多人。四是积极参与上级部门各类评选活动。经广泛发动、精心组织，共组织推荐市技能大师工作室2家、市首席技师4人、市特支计划5人，省技能大师工作室1家、省首席技师1人，省万人计划5人(其中1人被市推荐到省厅)，国家技术能手1人。五是精准服务大项目。服务“龙之梦”项目与农村劳动力转移培训结合，服务“吉利”项目与技能提升工程结合，技能培训始终以就业为目的，以服务企业为宗旨。全年开展“龙之梦”专项培训28期，培训本地农民1120人。另一方面，创新人才评价方式。一是创新职称评价方式。积极申请浙江蓄电池专业高级工程评审权限，制订蓄电池专业高级工程师评审方案、评价标准。4月18日召开全省专家论证会，6月25省人社厅、省经信委下发了《浙江省蓄电池行业高级工程师职称改革方案(试行)》〔2020〕70号文件。目前蓄电池行业高级工程师评审已进入申报阶段，全省共有42人报名，计划12月完成评审工作。县纺织行业协会组织纺织中级工程师评审工作正常开展，申报人数20人，16人通过中级评审。二是创新技能评价方式。印发《____县机械装备行业技能人才自主评价办法(试行)》文件，授权机械装备、新能源(汽车)行业协会承担协会内企业技能人才初级工、中级工、高级工自主评价职能。县机械装备、新能源(汽车)行业协会根据文件要求制订《技能人才自主评价方案》，专题召开了理事会议并通过方案论证，截止10月有底，共有259人申报自主评价，其中高级112人。主动联系中国纺织行业协会，争取在我县设立纺织技能鉴定所，为达到建立鉴定所的标准，先后组织6名优秀技能人才参加全国纺织考评员培训，为下一步开展纺织技能鉴定打下基础。

(四)扎实促进大学生创新创业。加大政策扶持、平台支撑和服务保障，壮大创业创新生力军队伍。帮扶创业大学生272人;吸纳____籍大学生就业2450名。一是大学生创业星火工程。开展创业新政发布、意向征询以及第6批创业之星系列宣传活动。加强创业贷款、项目对接、项目孵化、创业培训等支撑，新发放创业担保贷款62笔，总金额1876万元;依托县内招聘会等活动为27名大学生推介创业项目;加强创业孵化园等平台的指导，推动湖师院创新创业学院____分院等孵化平台建设，入园孵化项目77个;完善县、乡镇、村联动服务体系，创业环境进一步优化。二是充分就业促进计划。春、夏两季大型人力资源交流会参与企业700家，推出2.1万个岗位，应聘2.28万人次;会同开发区举办人才集市15场，参与企业240家，达成就业800多人;____人事人才网发布岗位信息3.7万条次;规范就业见习，评估见习基地57家，审核见习对象206人，补助总额54.7万元;完善县、乡镇、村联动的就业服务机制，加强了求职指导、就业推荐、就业援助等服务。三是人才回归助推计划。组织全县乡镇(街道、园区)开展____籍人才回归宣传引导活动，通过网络等平台推送招聘活动、企业人才智力需求等信息，引导人才回乡就业、创业、实习，____籍大学生回乡就业创业达2450名。

(一)加大领军人才引育力度。一是加大引育力度，提升领军人才集聚力。加大“领军人才培育工程”实施力度，努力发挥“____”和“南太湖精英计划”两大引才工程对海内外创业创新领军人才的集聚作用，引进“____”和“万人计划”专家15人以上，其中自主培养5人，入选“南太湖精英计划”领军人才45人左右。加大高层次人才平台建设力度，新建省级博士后工作站2家以上、市级院士工作站2家以上，新引进院士2人以上，招引进站博士5人左右。加大高层次人才培养力度，突出新能源、装备制造等重点领域的高端人才培养，着力培养在我省具有突破关键核心技术水平的领军人才和团队，力争入选省151人才2人、市1112人才工程15人以上。二是强化载体建设，提升人才工作合力。围绕扩大建站总量、提升运行绩效的工作目标，2020年计划将企业博士后工作站的建设工作作为重点工作和特色工作来推进。对已建站单位进一步加强业务指导，规范工作站运行的同时提升绩效;对符合建站条件的企业，主动对接，帮助企业了解博士后工作站对企业集聚高层次人才、转换科技创新项目的积极作用，同时，协助企业建立博士后工作站。三是优化服务平台，提升留才软实力。进一步优化高层次人才“一站式”服务平台，拓展人才“服务绿卡”覆盖范围，打造智能化、更便捷的高端人才联系服务平台，为人才提供就医、住宿、休闲旅游、子女就学等高效、全方位的服务，着力将人才服务打造成为____引才聚才留才的“金名片”。

(二)深化产业聚智实施成效。构建规模企业用人供求动态监测和大项目“一企一策”服务机制，按照《加强企业人力资源服务保障(2020—2021年)实施方案》，深入推进产业智汇tgm313计划，引进重点产业紧缺人才3500名以上，其中刚性、柔性高层次人才各400名，引育中高级技能人才3000名以上。一是百企引才联智高校行。巩固地校联盟，拓展一批职业类院校，开拓人才来源;推行线下线上联合、分行分类联动等招聘新方式，组织100家以上骨干企业深入高校精准引才。二是百名专家____行。加强县乡企联动、校地及知名人才中介互动，深化刚柔并举人才邀约，邀请100名以上高校专家、行业专家深入企业洽谈智力合作，更有效吸引智力资源。三是百校实习实践对接。延伸引才链，举办校地实习实践对接系列活动，组织100家高校及人力中介机构与企业洽谈合作，新建实习就业基地50家、组织实习实践岗位1000个，促进企业超前储备人才。四是百项科研融智示范。推广“课题+人才”科研融智机制，规范提升企业教授博士柔性工作站创建，以100项课题攻关为重点，力争新试点企业20家以上、进站教授博士达100名以上、新认定工作站10家以上。五是百企协作育才示范。会同相关部门抓好“1+n+x”协作育才基地试点，提升联合育才水平，年度协作育才示范基地试点达8家以上，吸引100家以上企业加盟，培育中高级技能人才3000名以上。六是优化企业用人生态环境。抓好产业智汇tgm联盟网推广，打造人才交流信息化服务新平台;加强hr素质提升平台建设，举办企业人力资源开发管理研习班，进行政策和业务系统性培训;优化“人才绿卡”、县人才公寓管理服务平台，协助、引导企业解决人才工作、生活等方面的实际问题。

探索建立“工匠”培育长效机制。着眼培育高技能人才，制订“____工匠”管理办法、“工匠”积分制度、“工匠金摇篮”评选办法等一系列政策方案，引导企业加大“工匠”型人才培养力度，促进“工匠”自身发展，充分示范带动作用。2020年，通过“工匠”长效机制引领，培育“____工匠”40名，“____大匠”8名、“____名匠”2名、“工匠金摇篮”4个，组织开展“工匠”学习交流活动2批次。四是合力建设“1+n+x”协作育才示范基地。着眼推动人才队伍整体素质升级，引进县外优质培训资源，整合企业内部培训项目，通过平台共建、资源共享、成本共担形式，降底企业职业教育培训成本，扩大职业教育培训范围，提升职工职业技能。2020.建立协作育才示范基地2个，联盟企业300家以上，每年开展职工职业教育3000人以上。五是深化完善企业人才自主评价制度。充分发挥行业协会作用，形成以行业协会为载体，企业为主体的人才评价制度。2020年开展全县机械设备、新能源(汽车)行业技能人才评价200人，其中高级工100人。组织开展全省蓄电池行业高级工程师评审30人，全县纺织行业中级工程师评审20人。

(四)拓展创业型就业引领计划。深入推进创业就业引领计划，着力推创业促就业，从政策扶持、平台支撑和服务保障着力，力争吸纳____籍大学生就业3000名以上，帮扶大学生创业主体300家以上。一是助推创业创新。深入推进大学生创业星火工程，从政策宣传、典型带动、平台服务等方面再加力，完善县、乡镇、村联动服务体系，优化大学生创业生态环境，引领大学生创业拓面提质，实现高质量创业型就业。二是促进充分就业。着眼就业结构性矛盾问题，会同相关部门搭好人力市场服务平台，办好春夏大型人力资源交流会、人才集市和网络人才市场，年度组织推出岗位5000个以上;落实好就业见习政策，创设见习基地达120家、组织见习岗位500个以上，增加就业见习机会;加强求职指导、职业培训、就业推荐、就业援助等服务，提升县、乡镇、企业互动的就业服务保障效能。三是引导人才回归。围绕经济社会重点领域需求，统筹各方资源力量，组织开展政策环境宣传推介、大学生回乡实习实践、智力回报家乡、人才回乡考察系列活动，力争吸引人才智力回归1000人以上。

人才工作总结和人才工作打算集合

乡贤人才信息库：东江乡积极发挥地缘、亲缘优势，认真收集整理在外本籍的创新创业人才、专业技术人才、企业经营管理人才、优秀高校学子及外出务工高技能人才等信息，建立乡贤人才信息库，目前信息库内有23人，并实行动态跟踪管理。

常态化联系乡贤人才：2020年5月4日，东江乡政府在乡二楼会议室主持召开乡贤座谈会，会上不仅向各位乡贤汇报了东江乡工作情况以及下一步工作打算，还收集了各位乡贤的意见建议，让乡贤了解家乡变化发展，增强乡贤对家乡的认同感和归属感，深化乡贤情感交流，激发乡贤工作活力，凝聚乡贤才智。

常态化服务乡贤人才：东江乡积极打造基层组织创业园、区域党建联盟等载体，为优秀乡贤返乡创业，发挥作用搭建舞台；在法律、政策允许范围内，为乡贤做好常态化服务，营造氛围让乡贤回得来，留得住。

二、其他人才工作完成情况。

出台《东江乡机关干部绩效考评工作方案》、《东江乡村干部绩效考核办法》，对干部按任务完成情况、学习情况、出勤情况等方面，实行分组考核、同奖同罚、倒查担责等考核制度。将单项考核与综合考核、日常考核与年终考核、乡村组干部同奖同罚考核相统一，做到用制度管人，用工作看人，用效果用人，确保干部管理规范，奖罚分明，高效运转。二是充分运用考核结果。对能力强、业绩突出、群众公认度高的干部，及时给予奖励。对长期表现差的干部，按照相关规定进行组织处理，解决“干好干坏一个样，干与不干一个样”的问题，充分调动干部的积极性，激发队伍活力，推动工作落实。

三、存在的问题。

一是队伍年龄趋以老化现象严重，使得干部队伍缺乏积极性和创造性。这也是目前影响我乡各项工作开展进度不一的重要因素；二是干部培训主要针对乡机关干部及各村书记，对一般村干部和普通村民的培训次数偏少，培训内容欠丰富，培训思路不广，重视程度不够。

四、2021年工作计划。

在2021年的工作中，我乡将进一步拓宽人才工作思路，结合我乡经济社会发展实际，抓好各类人才培训工作，促进各类人才素质提升，不断扩大人才队伍，提高人才工作对经济建设和社会发展的贡献率。

（一）优化人才结构，充实人才队伍。切实做好人才引进工作，积极向上级争取党政文秘人才和农、林、水等方面的专业技术人才。

（二）完善激励机制，激发人才活力。继续完善激励机制，做到科学、合理、全面地评价干部的思想和工作，并将考核结果作为奖惩培养和使用的重要依据。

（三）强化培训力度，提升人才素质。增加对一般村干部和普通村民的培训次数，提升普通群众的综合素养和参与社会综合治理的能力，培养一批高素质、能力强的干部储备人员。

学校工作总结及打算

一年来，在县教育局的正确领导下，在乡党委、政府的大力支持下，习城乡中心校团结、带领广大教职工与时俱进、开拓创新、积极进取、扎实工作，圆满完成了与县教育局签订的教育工作责任目标和部署的各项工作任务。另外，还结合本乡实际创造性的开展一些工作，取得了一定成效。现将20xx年工作回顾如下：

一、突出重点、强化责任，出色完成了各项教育工作责任目标。

县教育局与中心校签订目标后，习城乡中心校结合实际，将目标层层分解，细化到校，并与全乡中小学签订教育工作责任目标。根据中心校人员分管工作，明确各自分管目标的落实。中心校采取平时督查和集中检查相结合的方式督促目标的落实。中心校人员对所分管的教育工作责任目标时常进行督导，总结反思目标完成存在的困难和问题，不断改进工作方式，为严格控制学生辍学，习城乡中心校实行控责任制，与中小学签订控辍责任书，并进行周周通报，月月总结，年终控辍较好的学校中心校进行物质奖励和精神鼓励，从而保证我乡小学学生不流失，中学学生流失少的良好局面，我乡入学率、辍学率达到了上级规定要求。安全工作会会讲，时时抓，实行放学路队制，安全隐患定期排查月报制，安全演练制度化，20xx年9月，习城乡中心校在南五庄中心小学召开“平安之星”校园创建工作动员会即学校安全工作现场会，中心校全体成员，中学校长、主抓安全的副校长、学区校长、小学校长和县教育局安全办魏主任共计30余人参加，现场会上学校校长各自介绍安全工作具体做法，相互学习，取长补短，共同提高。最后，观看了防震安全演练，仅用了59秒400余名学生就从二层教学楼迅速撤离到安全地带，受到安全办魏主任的高度评价。通过安全工作现场会，全面提高了广大校长的安全意识和防范能力，近几年来，我乡无一起安全事故发生。......。我乡每年的6月份和12月份对中小学教育工作责任目标督导评估，量化打分，评出中学一名、学区一名、小学三名教育目标管理先进单位，获奖单位的校长被确认为优秀校长，教师节大会上，乡党委、政府将予以大力表彰。给中小学校长搭建一个展示才华的舞台，形成学校之间比管理水平、比办学效益的良好氛围。

二、深入扎实开展“双五个一”工程，全面促进教师专业化成长。

百年大计、教育为本，教育大计、教师为本，由此可见，教师在教育过程中起着关键性的作用，教师素质的高低决定着教育质量的好坏，针对我乡教师队伍结构不合理、教师老龄化、教师严重欠缺的现状，提高教师队伍的素质成为日前当务之急，为此，习城乡中心校深入扎实开展“双五个一”工程，全面促进教师专业化成长。“双五个一”工程，即在教育理论方面：每位教师每年读一本教育专著或一份教育教学刊物(并读书笔记一本)，参加一项教育科研课题的研究工作，每月写一篇有价值的教学反思，每学期写一篇课堂教学案例，每学期写一篇教学论文。在教学技能方面：每位教师每一学期上好一堂教学公开课，每学期在校本教研活动中都有一次高水平的主题发言或评课发言，每学期制一份试题，每学期制作一个课件，每周提出一条教学中存在的问题和一条教学建议。

年初，中心校规定每位教职工必须订阅一份教育教学刊物，我乡教师订阅小学语文教学、小学数学教学、教育时报课改导刊、中国教育报、人民教育、河南教育等教育类刊物共计260余份。采取集中学习与分散学习相结合，星期一至星期五为分散学习时间，星期六下午为集中学习时间，集中学习教育专著。每学期记学习笔记要达到5000字以上，中心校时常督导学习情况，并把督导结果全乡通报，作为评先、评优的依据。鼓励教师积极撰写教育教学论文，每学期至少写一篇论文。由于教师经常学习教育类刊物，教师的教育理论水平和写作技巧得到很大提高，今年，我乡教师6篇论文在省级刊物上发表，10篇在市级刊物上发表，又有12、20篇论文分别被评为市级、县级优秀教学论文。

为促进教师专业化成长，中心校要求每位教师每学期至少写一篇有价值的`教学反思、教学案例。叶澜教授说：“一个教师写一辈子教案，不一定成为名师;如果一个教师写三年反思，有可能成为名师。”美国的著名学者波斯纳有一个教师成长公式：经验反思=成长。足见教育反思在教师专业化成长中的作用。而我们的许多教师没有充分认识到这一点，不太愿意去进行教育反思。教学常规中强调教师要写教学后记，但真正用心去写的不多。通过反思，积累教育教学经验教训，更新教学观念、改善教学行为、提升教学水平、提高教学质量，通过反思，使自己的教学精益求精，渐臻完美。每学期期末，中心校又按照“人人写、大家评、优中选优、逐级推荐”的原则，评选出“十佳教学反思”和“优秀教学案例”。

同时在中心校会议室进行展览，以中学、学区为单位组织教师参观学习，并召开表彰会，颁发奖品和荣誉证书。中心校还要求各学校积极开展校本研修活动，创造条件让每位教师都有一次高水平的发言。我乡学校始终坚持靠科研上水平，走“科研兴校”之路。做到人人有课题研究，学校要从人力、财力、物力等方面向课题研究组倾斜，我乡乡二中的“快速作文”已取得阶段性成效，正准备在全乡推广，胡寨小学的“快速计算”效果显著。我乡积极开展说课、优质课评选活动，中心校把每年的5月份、11月份定为“说课月”和“优质课评选月”，达到了人人做一节公开课。这些活动的开展，全面提高了教师的授课能力和业务水平，在今年6月份县教育局举办的“研训赛”活动中，中学教师张艳稳等8名同志被评为中学优质课教师，小学教师李凤娟等6位同志被评为小学优质课教师。同时，张艳稳、李凤娟分别在徐镇一中和徐镇中心小学为习城乡、梨园乡和徐镇镇的教师做示范课。另外，郝慧丽、张岩芳两位同志在县优质课评选活动中脱颖而出，被县教育局推荐参加市优质课比赛，课做的精彩还被评为市级优质课教师，打破了习城乡教育小学没有市级优质课的历史。孔海生、马全峰等12名同志被评为县成教优质课教师。我乡这一做法被濮阳日报教育周刊头版头条刊登，并称为教学“食谱”为教师“强身健体”，相继又被河南教育时报刊登。

人才工作总结和人才工作打算集合

与20**年度总结如下：

第一，加强人才基础工作。科技经济和信息化局落实专人具体负责人才工作，积极开展工业企业人才普查，深入了解全区工业企业管理人才，完善和更新创业人才库。目前有37人入库。

第二，积极鼓励企业开展产学研对接。我局积极牵线搭桥，结合融杭与长三角一体化推进，推动我区企业充分利用长三角大院科研资源，加强产学研互动。组织一品有机茶、振州电子科技赴浙江大学、中国农业科学院茶叶研究所等高校开展产学研对接；8月，黄山叶亮智能控制有限公司与浙江工业大学机械工程学院签订战略合作协议；11月，博兰特光电科技与合肥工业大学签订产学研协议；12月，申格电子与安徽工程大学机械与汽车工程学院就提高新能源汽车薄膜电容器可靠性项目研究达成合作协议，成功申请市科技计划项目(正在公示)；天信新材料有限公司与黄山大学签订校企合作协议。

放40周年·黄山市优秀民营企业家”称号。黄山工业泵员工潘霄凌“中国重型机械行业工匠”符号，全省仅有两人入选。黄山徽扬物联科技有限公司创始人及技术总监汪康被授予第五届“安徽省青年创业奖”，全省共20位获青年创业奖，10位获提名奖。黄山博蓝特光电技术有限公司蓝文安获得黄山市“降低企业引进高科技人才成本奖励”2.4万元（已完成公示）。

四是探索企业家精准培训。改变了以往大班制的外出培训模式，企业家积极性不高的现状。以融入杭州都市圈为契机，深化与浙大等杭州高校的对接，打造校企合作平台；开展点对点的培训方式，不定期选派一批企业经营管理人才赴浙江、深圳等大学、企业学习。组织振州电子、申格电子到杭州春风动力、长安福特、红豆集团交流学习，并积极安排企业和有上下游关系的'企业进行业务对接，实现产业承接配套。组织良业阀门、振州电子、徽扬物联、容宇五金、远星环保5家企业参与富阳新生代企业家培训班到深圳大学学习一周，通过和富阳新生代企业家同培训，同吃住，交流企业管理，产品营销等知识。组织市汽车行业协会会员单位申格电子到浙江大学，与杭州汽车行业协会企业混班交流学习。组织企业工程系列专业技术人员参加20**年专业科目继续教育网络培训学习。

五是积极开展为企服务工作。依托“四送一服”常态化服务工作，积极开展人才要素对接。1—11月举办103场招聘会，服务企业招聘1413家次，提供岗位3.5万余个次，达成就业意向2621余人。

六是积极对上争取项目。依据安徽省《关于印发支持制造强省建设若干政策的通知》文件要求，做好省级工艺美术大师示范工作室申报工作。黄山市屯溪区正华徽派木雕工作室、黄山市徽笔工艺研究所、安徽省黄山市屯溪胡开文墨厂和黄山市安海文化传播有限公司4家通过省级工艺美术大师工作室项目申报。提高工艺美术大师带教徒弟、传承技艺的积极性，为我区培养出更多的工艺美术人才。目前，全区高级工艺美术大师人员共计43人。

七是积极打造各类创新平台。推荐并帮助工业泵申报“市技术创新中心”认定工作，目前正在准备申报材料。协助安徽双桦成立黄山联合应用技术研究院，目前已在市民政局登记，在科技局备案。

八是协助人才办开展各项工作申报。开展博士研究生社会实践活动，组织金菱新材料和工业泵两家企业申报需求3人；开展高层次人才储备金申报工作，组织工业泵、良业智控、振州电子、泰客轨道、拓达科技5家企业共7人申报，已确认3人；组织良业智控申报市特支计划；申报安徽省第八批战略性新兴产业技术领导人才，我区入选两家企业，均为工业企业，分别是良业智能的施云贵和博蓝特的徐良。

20**年区科技经信局人才工作的思路是落实深化人才发展体制机制改革，突出企业家和高层次人才队伍建设，为全区工业经济快速发展提供人才支撑和智力保障。

一是认真落实《屯溪区关于促进民营经济高质量发展实施意见》，进一步调动广大企业家积极性、主动性、创造性，深度挖掘一批先进典型，充分发挥示范带动作用，培养造就一支优秀企业家队伍。

二是探索人力资源协同发展新模式。继续以融入杭州都市圈为契机，主动与杭州市对接，积极承接杭州人才、产业、技术溢出资源，构建人才智力共享模式。加强与在杭安徽籍、黄山籍企业家互动，开展走访恳谈活动，寻求合作机会。引进创业创新载体和平台，把优秀的创业企业、创业团队、高校毕业生引过来、留下来。

三是按照“三比一增”活动要求，实施企业人才能力提升工程。继续开展“走出去”活动，以点对点“小班制”的培训模式，组织部分工业企业家和相关涉企部门负责人外出培训。

四是继续鼓励企业采取短期聘用、合作开发、技术攻关、项目咨询、聘请顾问、业余兼职等灵活方式柔性引进人才和智力。

五是继续落实区领导和区直部门联系企业制度。将区领导与联系企业的高层次人才结对，通过定期走访、召开座谈会、组织联谊活动等形式，与人才交心交友，帮助他们解决实际问题，引导他们为屯溪经济社会发展建言献策。

六是做好“四送一服”人才和产学研要素对接。分层次支持企业与院校开展产学研合作，引导人才和智力资源向产业一线集聚。对科技水平含量较高的项目，需要选择对口的院校合作，如良业智能与浙江工业大学机械工程学院的合作；对劳动密集型的项目，可以就近选择院校合作，如国人通信博蓝特等企业可以与职业技术院校合作，既能满足企业人才需求，又能帮助大学生开展社会实践活动，丰富工作经验。

七是动态调整企业优秀人才库。做好优秀人才信息库建设和管理工作，分析企业经营管理人才现状，为制定企业经营管理人才发展规划和完善相关政策法规等提供数据支持。广泛搜集企业高层经管管理人才、高级职业经理人、企业经营管理后备人才信息，对各类企业经营管理人才进行分层分类管理。

学校工作总结及打算

王官集初中建于1958年，占地55000平方米，建筑面积1平方米。教职工130名，高级教师15人，市区级学科带头人22人，研究生1人，在读研究生2人，离退休29人。在校学生565人。学校基础设施陈旧，现有两幢教学楼（楼板房），四排平房（一排为物理、化学实验室等多室共用，一排为初二年级教室，两排为师生宿舍，均是d级校舍），一幢综合楼（需要加固），一幢女生宿舍楼（框架），800平方米学生餐厅（需要加固）。化学、生物实验室各一间，实验器材及药品无法满足正常教学需要。图书总册数约为13420册，实际可用约为4000册。篮球架5付，可用两付，五步联合器、高低杠，多锈蚀损坏，不能使用。学生使用的福中电脑仅有20台，无法正常使用。

二、上半年工作。

我们学校始终坚持“活动育人，德智并举，以德促学，以学养德”的德育工作理念，师生思想道德水平得到逐步提高。我们在全体学生中间加强对学生感恩、善良、法制、诚信、安全等教育，先后开展了学生集体跳绳、《感恩的心》手语操、“红五月”大合唱、学生体育艺术节等比赛活动，坚持每周认真组织一个主题班会、每两周一次看电影、每月一次应急演练、每半学期一次安全法制教育会议和全学期“文明学生”评比活动，取得了可喜成绩。学生的舞蹈表演、版画创作均在区里获奖。我们在全校教职工中开展了观看《感动中国十大人物》、“最美乡村教师”动人事迹、“三八节”女教职工团队拓展训练、庆元旦教职工趣味体育、元旦师生文艺汇演、年级组接力比赛等活动。通过“走出去，请进来”，组织全体教干和班主任到丁嘴中心学校学习，邀请黄墩中心学校苗诗刚校长、张俊民老师和市府苑中学高胜光主任等到校开设讲座，提高认识，凝聚人心，增进团结，激发活动！李响老师作为农村初中优秀班主任被宿豫区教育局邀请在全区优秀教师宣讲团进行巡讲，王丽老师在宿豫区团委举办的“中国梦・我的梦”演讲比赛中荣获优秀奖，王清海、陈梦等12名师生的书法作品在宿豫区教育局书法作品展中被评为一等奖。八（1）朱聪聪荣获宿豫区“十大美德少年标兵”，七（2）班曹雪萍荣获宿豫区“美德少年”。九（2）班王正峰在宿迁市中学生运动会上夺得两个名次。

我校“113课堂模式”是宿迁市中小学教学研究室确认的课程改革培育项目，是我校实施生命教育课堂的主抓手。认真抓好“教学六认真”，落实教学工作的计划、布置、检查和总结四个环节，优秀典型予以大力表扬和表彰，营造你追我赶、争先创优的竞争氛围，倡导“本领用在课堂上、成绩是说话的本钱”、“跟上大部队、才能不掉队”的工作观念。我们坚持全体教干任教自己的专业学科，坚持教干先上示范课、教研组周周有听课、备课组每周集体备课不少于2次、教导处每月坚持教学业务材料检查、每月进行一次学情调研、半学期进行一次教学总结表彰、全学期评选优秀教育工作者等好做法，积极鼓励广大教师外出学习和培训，加强校本培训，加大教学科研的考核和投入，让能人胜出，让英雄有用武之地。我校有23名教师在本学期申报市、区两级学科带头人、骨干教师、教学能手等称号，这在以前是没有过的。我们学校已有3名教师拥有研究生学历，15名教师获得中学高级教师职称。王科群、马文省、骆泽方等3位老师获市青年教师基本功比赛一、二等奖，王科群老师还将代表宿迁市参加江苏省青年教师基本功比赛，这是在农村初中是难得一见的。《江苏教育报》、《现代教育报》对我校的教育教学活动予以报道。

三、存在问题。

1.过去政府领导及主管部门对学校只管不投，学校基础设施薄弱陈旧。校舍陈旧，设备简陋，地势低洼，阴雨天排水困难，校内一片汪洋。

2.少数教师纪律观念淡薄，不能全身心投入教学，混日子不安心自己的.工作，缺乏大局观念和危机意识。

3.教师富余太多，管理难度大。

4.教干人数太多，个别教干思想素质低，缺乏责任心，不能率先垂范。

5.学生数锐减，学校财力紧张。

（一）思路。

王官集初中必须紧紧抓住融入宿城新区城市中心的机遇，认真谋划发展新思路，根据区、局领导的指示精神，结合学校实际，提出了“31245”工作思路，“3个1”即：牢固树立（立德树人----每个孩子都是金子）一个育人理念，恪守一个“真”字校训（千教万教教人求真，千学万学学做真人），推行一个教学模式（113课堂教学模式）。“2”就是认真落实“两个十条规定（《改进工作作风服务教育发展》和《教育教学工作十条量化要求》）”，突出四个亮点（冬春长跑、夏秋手语操、书法和版画），抓好五支队伍建设（教干、班主任、教师、党员和后勤生活老师）。树好外部形象，抓好内涵建设，开创王官集初中的美好未来！

（二）打算。

德育安全工作：

1、继续开展丰富多彩的德育活动，重点是通过阳光大课间活动，狠抓冬春长跑、夏秋手语操，追求精品化，实现品牌化，提升师生精气神，为师生和谐发展打上幸福成长的底色，实现立德树人！

2、继续坚持校长值日制、教干带班制、教师全员值班制，“生命安全大于天”，增强安全防范意识，做好师生安全教育，增加技防、物防投入，坚守安全底线。

3、做好法制工作，重点是进行法制教育，学法、知法、守法、用法，师生争做遵纪守法好公民。

4、重视教师、教干队伍建设，加强思想教育工作，践行行风承诺，严守教育系统禁令，热心服务学生和家长，一言一行自觉维护学校和教育形象！

1、抓好教学六认真，严明工作纪律，狠刹懒、散、软、拖的工作陋习，提高执行力和工作效率，坚决做到奖罚分明！

2、聚焦生命课堂，以113课堂教学模式为抓手，开展课堂教学大比武，让师生的生命在课堂上交汇、迸发活力，绽放光彩，让教师笑起来，学生乐起来，向45分钟要质量。

3、狠抓集体备课、网上教研、双语阅读和校本培训，坚持老中青结合，做好传帮带，倡导互相学习，整体推进，抱团取胜，让优秀更优秀，让落后的赶上来。

4、抓好教学评价工作，以绩效工资发放为抓手，加大对教师工作量、教学实绩、工作态度、教科研水平等方面的量化考核，做到日登记、周公布、月汇总、学期兑现。

后勤工作：

1、打造阳光餐厅，让餐厅成为师生最放心的地方，家长最满意的窗口，在食堂量化评比中保b争a。

2、做到阳光财务，民主理财，监督管理，节约开支，把每一分钱都花在该花的地方。

3、热情服务师生，在后勤生活老师中开展“微笑服务”活动，热情周到，全心全意服务于教育教学。

学校工作总结中今后打算

创办于上个世纪八十年代的东黄坨初级中学，是一所具有三十多年办学历史和优良办学业绩的初级中学。学校长期坚持“以人为本、以德树人、以质立校”的办学指导思想，在总结发扬优良传统的基础上，从学生主体出发，从学校实际出发，确立学校皆德育、社会皆德育的大德育观念，建立既有时代特征又有本校特色的德育模式，努力为学生创设民主和谐、激励奋进的良好成长环境，实现社会责任感、成才意识与常规养成的培养，增强学生的德育素质，帮助学生养成健全的人格。在长期的办学过程中，学校形成了底蕴深厚的学校文化和德育特色。

学校在德育特色建设上有良好的传统，学校的德育工作，特别是对学生的行为习惯的养成和学习习惯的培养，受到了学生、家长、社会的广泛好评。落实德育管理常规，班级管理有特色，具有规范性，长期性。为了进一步突出我校德育特色，打造特色鲜明的德育品牌学德育特色学校创建是个复杂、长期的系统工程，它涉及到学校工作的方方面面。前段我校根据实际，从以下方面着手，整体推进我校德育工作。通过扎实有效的德育工作，使学校的教风严谨、学风浓厚、校风纯正，从而促进学校教育教学工作质量的进一步提高，提高学校的社会声誉度、美誉度。

（一）主题突出德育特色。

（1）营造了浓厚的氛围。做好宣传发动工作，让德育特色，深入到全体师生和全体家长，进而营造学校德育特色环境。

（2）开展了以“三美教育”为特色的德育特色学校创建工作，对学生进行“三美教育”，即“人要美、学习美、环境美”，形成良好的行为习惯和道德品质。

（二）建立完善了德育特色学校相关制度。

1校，鉴于以上原因我校特色教育定为“德育特色校”。

（2）建立完善了德育特色长效机制。每学期开学的第一个月为“开端教育月”。根据年级德育主题，把学生行为规范和守则细化成训练表，按时间分月、周、日；按内容分卫生、习惯、文明语言，然后列出相应的训练要求。（比如：爱护环境干干净净迎接每一天。）各年级按照训练表开展德育主题活动，力求使本年级德育内容具体、细致，具有可操作性而不致流于空泛和说教，使学生易于接受。

（三）建设班级德育特色小环境。

（1）班级黑板报评比凸显德育特色。

（2）班级文化凸显德育特色，班风、班训、班级公约凸显德育特色。

（3）国旗下的讲话加强对学生行为习惯教育。

（四）扎实开展了常规性德育工作。

（五）深入开展雷锋精神进校园活动。

我校要按照县教育局文件精神，结合我校实际，组织开展了“雷锋精神进校园”系列主题教育实践活动：

（六）开展"了学雷锋，手拉手"实践体验活动。

通过学习宣传雷锋精神、开展主题实践活动、选树宣传先进典型等方式，引导广大少年儿童普遍参与学雷锋活动。重点普遍开展好以"知雷锋、爱雷锋、找雷锋、做雷锋"为主要内容的少先队"学雷锋，手拉手"实践体验活动。具体内容包括：

2全体学生学唱雷锋歌曲。观看体现雷锋精神的影视剧、电影，使全体学生认识雷锋精神。

2、爱雷锋--"雷锋叔叔我爱你"。组织学生根据雷锋事迹开展读后感、观后感征集，举办演讲活动，组织专题黑板报、墙报展览，培养少先队员纯真的情感。

（七）集中开展学雷锋纪念日活动。

利用3月5日（学雷锋纪念日）围绕学雷锋主题，集中开展活动。3月5日，全校统一开展"学习雷锋好榜样"主题日活动。主要内容包括：

1、举行了一次升国旗仪式。

主要内容包括：

（1）升国旗、唱国歌。

（2）一席话：团书记介绍雷锋事迹。

（3）一首歌：唱一首学雷锋歌曲。

2.召开了一次主题班会。

主要内容包括：

（1）讲讲雷锋故事：在收集、观看关于雷锋的图书、连环画、影视剧等，上网查找相关资料，向父母长辈了解雷锋事迹的基础上，向小伙伴讲述雷锋的小故事。

（2）谈谈心中感受：表达自己对雷锋事迹的一点认识和体会。

（3）夸夸身边榜样：说说自己身边某一方面像雷锋一样的好人好事，可以是成人，也可以是小伙伴。

（4）想想爱心计划：制定一个自己学雷锋、做好事力所能及的小计划。

1、开展以“培养健全人格，提升生命质量”为主题的人格教育系列活动。

2、开展以“学习名人典范，关注自己成长”为主题的健康成长教育系列活动。

3、找雷锋--"雷锋叔叔在身边"。开展寻访活动。组织全体学生寻访自己身边某一方面像雷锋一样的成人或小伙伴，了解他们的感人事迹，记录他们的言行举止，学习他们的精神品格，引导学生思考自己的成长方向，自觉向他们学习。结合优秀团员评选活动，选树、宣传一批可亲、可敬、可学的学雷锋先进个人。

4、做雷锋--"雷锋叔叔我能行"。通过"手拉手"结对，帮助身边需要帮助的小伙伴。

5、学校要围绕宣传雷锋和雷锋式模范人物的先进事迹，弘扬雷锋精神，积极运用艺术、时尚、情感元素，创作不同年龄段学生喜闻乐见的各种形式的文艺产品，做好传播推广。

东黄坨初级中学。

2012年2月14。

创建德育特色学校学期规划。

东黄坨镇初级中学。

2012年2月。

人才工作总结和人才工作打算

一年来，我们紧紧围绕地区经济和社会发展大局，狠抓人才引进、培养、使用三个环节，大力引进各类急需人才，切实加强公务员队伍建设，注重各类人才的培养，继续深化人事制度改革，为我地区经济的发展和社会稳定提供了强有力的人才人事保证。

(一)公务员队伍建设扎实有效。

建设一支政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过的公务员队伍是《公务员法》的基本要求，也是我们抓好公务员队伍建设的基本思路和目标。一年来，我们通过严把入口关、任免关、考核关和信息采集关，加强对公务员队伍的伍宏观管理，注重公务员素质建设，公务员队伍整体素质得到了明显的提高。

一是把好入口关。按照报名、笔试、面试、体检(体能测试)、考察(考核)、上报拟录人员名单等程序，完成了公务员招录工作。今年地区公务员拟招录岗位37个，拟招录85人，上报拟录人员62人，录用61人(1人待定)。

二是严把任免关。我们严格政策规定，规范办事程序，落实任前公示和试用制度，完成了地直单位上报的考察任免工作。截止目前，全年共任免地直机关、事业单位科级干部69人，其中拟任28人，试用期满正式任职19人，转(兼)任15人，免职7人。

三是严把考核关。20xx年地直机关事业单位共参加考核2112人,其中:行政649人(优秀187人,称职450人，未定等11人，基本合格1人),事业1463人(优秀187人,合格1217人,未定等55人，基本合格4人)。

四是严把信息采集关。完成了地区政府系统公务员信息采集工作的上报工作。共采集4147名(公务员3496名、参照公务员651名)，其中：地直919名、吐鲁番市1057名、鄯善县1382名、托克逊县789名。对地区政府系统新列入公务员法管理的事业单位进行了审核，并上报自治区人事厅审批共107个。

五是严把人事档案关。通过前期收集材料、分类登记、补充材料、裱糊、录入、装订工作。截至目前，已有40个单位的档案整理完成，共收集4000余份零散材料，并逐人鉴别、核准，清理出不入档材料600余份，补签字、盖章材料1300余份。上架档案1000余卷，待完成档案300余卷。

(二)人才引进力度进一步加大。

随着人才引进工作的深入，为满足企事业对人才的需求，我们采取“人才订单”的办法，大力引进急需人才，为地区经济和社会的发展提供了人才保障。

我们在深入调查研究全地区人才需求状况的基础上，积极组团到区内外参加人才交流会，采取“主动出击、广泛洽谈、真诚对待、认真筛选”等办法，积极为地区引进所需人才。全地区有32家企事业单位参加了自治区人才交流会，各种需求专业86个，需求岗位368个，这次接待了2800余人，登记1624人，面试后达成意向286人，其中具有硕士以上的4人。积极协调用人单位赴兰州大学，西安大学部分院校参加招聘会，用人单位达成意向的60人。并为沈宏集团签定各类专业毕业生就业协议237人，为用人单位提供了热情服务。

年初我们向自治区外专局申报了2个项目，一项是文化遗产保护领域的博物馆运营管理，日本地方政府国际协力专家组织会派遣项目专家1-2名来我地区针对需求方提出的课题进行1-2周的指导。另一项是英语教学领域，香港方面将派出英语教学专才，面向全地区中小学教师进行为期1-2周的英语教学培训。10月，2名日本文物专家已来吐进行了为期2的讲课指导。

(三)事业单位人事制度改革工作有序展开。

根据《地区事业单位人事制度改革实施方案》，按照“政事职责分开、单位自主用人、人员自主择业、政府依法管理、配套措施完善的改革思路，我们大胆在地直机关八个事业单位进行了先行试点，形成一个人员能进能出，职务能上能下，待遇能升能降，优秀人才能够脱颖而出，充满生机与活力的用人机制，基本实现了事业单位人事管理的法制化、科学化。

1、事业单位人事制度改革试点工作比较成功。地委、行署领导高度重视地区事业单位人事制度改革试点工作，多次召开专题会议研究部署工作，并经常听取局领导对事业单位人事制度改革试点工作进展情况的汇报。我们根据地委、行署的决议指示，狠抓工作落实，注重工作细节，突出总结经验，不断完善制度措施，事业单位人事制度改革试点工作取得了较好的成效。地直8个试点单位都通过了试点方案，完成了岗位设置、岗位竞聘、工资分配制度改革，出台了绩效考核的办法，工作运行正常。

2、顺利完成了事业单位人员招聘工作。今年是地区事业单位首次公开招聘工作人员，为了确保招聘工作公平公正、科学规范，我们大力推行“阳光操作”，规范化服务。为了扩大报名面，方便考试报名，我们投资2500多元专门建立了地区人事人才网站;规范了面试程序、面试规则，实施合理设置考场，加强考官管理，严肃了考场纪律，同时对整过招聘过程的所有环节，都邀请了纪检监察部门和媒体参加，实行全程监督检查。第一次事业单位面向社会公开招聘工作人员，地直12个事业单位拿出了58个岗位面向社会公开招聘，报名人数623人，通过笔试、资格审查、面试、体检、考察，有46名同志被聘用。第二次事业单位面向社会招聘人员正在进行中，地直19个事业单位拿出了39个岗位面向社会公开招聘，准备招聘59人，报名确认的580人，正在准备资格审查和面试工作。

(四)人才培养工作进展顺利。

我们始终按照自治区人事厅的要求，把公务员和专业技术人员的能力建设放在首位，针对不同类别层次的不同能力需求，选择不同的培训课程和培训方法，对各级各类人才组织了培训，收到了较好的效果，强化了能力素质。

与组织部配合举办了第八期科级公务员初任培训班，共培训地直机关公务员42人。根据自治区人事厅安排，组织了本地区及县市人事局长、党校(行政学院)讲师共14人参加了自治区党校(行政学院)举办的三期公务员公共管理核心课程骨干和师资培训班。组织举办了地直机关和吐鲁番市《公务员公共管理核心课程》骨干培训班(维、汉)两期，共培训骨干327人。共选送少数民族中青年科技骨干特殊培养人员6人。向自治区推荐上报2名有突出贡献的优秀专家参加评选。完成了20xx年新世纪百千万人才工程国家级人选推荐工作，推荐地区文物局李肖参加20xx年新世纪百千万人才工程国家级人选的评选。共培训机关事业单位技术工人149余人，都获得了工人技术等级资格。其中，初级工13名，中级工28名，高级工76名，技师32名。选拔推荐32名同志参加了自治区20xx年第一期汽车指导驾驶员培训考核班，通过考核32名同志全合格，并有3名同志获得优秀学员、一名同志获得优秀班干部的荣誉。

(五)人才市场健康发展。

我们立足现有人才市场的实际，按照“健全机制，运行规范，服务周到，指导监督有力”的工作思路，在总结自身差距和不足的基础上，学习借签其它地州市人才市场建设的先进经验，不断拓展业务，健全机制，规范服务，人才市场正朝着健康有序的方向发展，在人才资源配置中发挥了较好的作用。

一是人才市场建设逐步规范化。通过局领导的努力，地委、行署领导的高度重视和大力支持，从地区就业局六间办公室，共180平米建筑面积划给我们用于人才市场建设，弥补了我地区人才市场的空白，大力推进我地区人才建设。我局投入了15万元的资金装修粉刷和配备了降温、桌橙和电脑、打印机、传真机等办公设施;制做了各种职责牌，标语牌，建立了市场的各项制度，明确市场服务的内容，市场的工作在逐步有序的运转起来;积极拓展市场的业务，建立了人才信息登记库，对部分大中专毕业生、公务员、专业技术人员、科技人员、经营管理人员基本信息录入了电脑;建立了用人单位选人、求职人员求职登记表，为供需双方搭建平台打下了基础，到目前为上已有16家企业单位来我中心选人登记，90多名大学生来我中心求职登记;建立起了吐鲁番地区人才招聘网，丰富了网上信息，第一次在地区人才市场为企业举办了委托招聘会，12个企业单位参加，提供了28个岗位。

二是人事代理工作有了新的进步。积极进行人事代理政策宣传，发放宣传单134份，与组织部、档案局联合下发了流动人员人事档案集中归口管理的`通知，并深入到企事业单位主动做好流动人员人事档案归口管理的督促工作，到目前已有6家单位将流动人员人事档案归中心管理，到目前为止共代理人事档案642份。

(六)大中专毕业生就业途径逐步增多。

加强政策宣传力度，突出对高校毕业生的就业服务指导，鼓励高校毕业生自主择业，努力拓宽高校毕业生就业渠道，促进了绝大多数高校毕业生就业，推动了地方经济的发展。目前我地区高校毕业生就业压力得到一定的缓解。

一是完成了大中专毕业生登记工作。今年共登记大中专毕业生503名，其中：本科257人，大专200人，中专46人;汉族18人，少数民族485人;男生197人，女生308人。及时登记并转递大中专毕业生档案464份。

二是经常指导各县(市)搞好大中专毕业生就业服务工作。今年面向社会公开招聘人员补充到事业单位就业各县(市)共681人。充分发挥市场机制在毕业生资源配置中的基础性作用，促进了大学生就业。具各县(市)统计共有456名大学生到企业就业。

三是完成了高校毕业生“三支一扶”分配计划。根据自治区高校毕业生“三支一扶”计划。通过报名、初审、初选、体检、培训等程序，选拔确定了30名高校毕业生到基层乡镇支教、支医、支农服务，根据自治区统一安排，即将奔赴服务单位。

四是地区2次组织事业单位面向社会公开招聘工作。第一次事业单位面向社会公开招聘报名确认688人，招聘46人;第二次报名确认580人，准备招聘61人。

一是对人才市场业务拓展还需要迈开更大的步子。

二是引智工作的力度还有待于进一步加强。

(一)在认真总结改革试点工作经验的基础上，准备20xx年在全地区全面推动事业单位人事制度改革工作。重点是在岗位设置、岗位竞聘、工资分配制度改革方面进行规范，认真解决改革过程中人员分流的问题，把矛盾解决在萌芽状态，保证事业单位人事制度改革稳妥推进。继续做好事业单位面向社会公开招聘人员工作。

(二)继续抓好“三支队伍”建设。一是加强党政群人才队伍建设，进一步做好党政人才的任免、信息采集、考核、调配和培训工作，在党政群机关事业单位普遍推行竞争上岗、轮岗交流;始终坚持“凡进必考”的原则，有效地推动机关建设和干部队伍建设。二是抓好专业技术人才队伍建设。继续抓好专业技术人员的继续教育工作，以岗位需求为导向，认真搞好专业技术人员职称评审工作，继续做好专业技术人才，特别是少数民族中青年科技骨干选拔培养工作，不断提高专业技术队伍整体素质。三是抓好企业经营管理人才队伍建设。积极开展国有企业经营管理者，特别是厂长(经理)业务培训，提高企业管理者的技术创新能力和企业管理能力。

(三)继续加强人才市场建设，进一步拓展服务职能。加强人才信息资源的收集、整理和分析，建立人才公共信息数据库，提供人才信息、开展人才培训和强化全方位的人事代理。完善全地区人才市场服务网络，积极开展人才规划、人才测评、业绩档案等业务，提高人才使用的科学性和准确性。完善市场信息有偿使用机制，强化市场服务功能。

(四)加快建立高校毕业生就业市场和就业基地建设步伐，为毕业生就业创造条件。建立统一开放的高校毕业生就业市场，就业市场为毕业生提供政策咨询、择业登记、就业指导等人性化服务，利用网络技术，充分实现网上资源共享，为毕业生提供可靠快捷的信息服务。同时，要加快毕业生就业基地建设步伐，努力提高毕业生适应就业岗位能力。政府要投入专门扶持资金帮助高校毕业生就业见习基地建设。各就业见习基地要在政府的扶持下，主动承担为毕业生进行公共服务的职能，创造更多岗位、吸纳更多毕业生到基地见习，增长他们的实际工作能力。

(五)继续做好高校毕业生“三支一扶”工作，加大对20xx年“三支一扶”大学生服务期间的管理，挖掘“三支一扶”大学生在服务期间的先进典型，用典型引路的方式做好高校毕业生“三支一扶”的宣传工作，促进“三支一扶”工作顺利开展。

(六)搭建多层次的人才交流平台向社会提供服务，积极组团参加区内外人才交流大会，充分发挥市场中介职能作用，在改进服务方式方法提高工作质量上下功夫。

学校工作总结中今后打算

我校自开学以来，各项工作渐趋稳定：

教学。

秩序良好，教研工作已正常开展，学生行为习惯正在逐步养成，校园文化（目前重点是校园和班级文化）正在逐步做好；各项制度已建立，教师按时上岗，每周例会、教研活动、教师值日正常有序；目前正在强化日常工作，培养教师及学生的工作学习习惯。今后工作重点在进一步规范办学行为前提下，狠抓教学质量，强化教研工作，落实校园文化建设，突出学校办学特色。具体想法和做法如下：

一、教师思想稳定工作。

我校教师大多出身农业家庭，只身来到学校，不仅为学校的教育事业奉献全部，还要在周末忙家里的农活，身心承受着巨大压力。学校急教师之所急，想教师之所想，切实做好军心稳定工作，让他们调节身心，给他们减轻压力。开学初召开教师座谈会，强化情感沟通与交流，调试不适心理，生活多予关心和照顾。教学生活提倡互助互敬，目前教师已基本适应新的生活和快节奏的教育教学要求。

二、开学初稳定教学秩序工作。

流程监督管理机制，落实“一日查”制度；建立值日三级管理机制，即学校常务值班岗、教师值日岗、红领巾值日监督岗；下周准备召开家长会，形成家庭、学校社会管理三位一体。

三、促进和谐的校园文化氛围。

2、增强集体荣誉感等相关活动的开展，以及学校的校园文化建设工程的实施，全面提高学生的政治觉悟和理论水平。通过组织学生观看一系列教育影片、讲座，加强学生的自我素质的提高，提高学生们的政治觉悟和思想认识水平。

四、环境人文建设。

一方面，创设优美、舒适的物质文化，绿化、净化、美化校园，墙面布置名人画像、格言警句及师生艺术作品等，充分体现环境育人氛围。另一方面，注重精神文化建设，重点建立平等、民主、和谐、愉悦、协作的人际（师与生、师与师、生与生）关系，形成良好的校风、教风、学风，征集校徽、校旗、校歌，弘扬奋发向上的学校精神，展示师生良好精神面貌。

校训：诚信友爱、砺志博学；校风：团结严谨、务实创新；

学风：乐学、勤学、会学、博学；教风：崇德敬业、谦学善教。

五、教学优质化。

因学校位置较偏，考虑学生就近入学，我们将利用这一优势，在一年级组进行小班化实验。立足大面积提高教育教学质量，争取三年后各科抽测成绩（合格率、平均分、优秀率）名列全镇上游水平。

六、学生素质化。

学生文明守纪，自觉遵守中学生日常行为规范和学校各项管理制度，具有良好社会公德和传统美德，无违法犯罪学生。学生乐学、勤学，具有扎实的基础知识和基本能力，知识面宽厚，有发展潜能。能运用各种方式获取信息和知识，并有较强的创新意识和实践能力。具有良好的心理素质和健康的体魄，有较强的审美能力和一定的艺术素养，身心健康与年龄增长同步，学业成绩与年级递增同步。学生在德、智、体协调发展的同时，有兴趣爱好或个性特长。

七、特色个性化。

根据我校地处农村，生源主要来自农村的实际，并结合当前小学教育的现状，确定以“人文教育对初小学生发展的影响研究与实践”课题为抓手，构建“以德育人，和谐发展”的办学特色和教育模式，加速促进学生综合素质的全面提高。在今后的教育教学工作中，我校教师会本着“一切为了孩子”的坚强信念，着眼于实际，力争提高学校的教育教学质量。

白家沟初小。

2012.10.23。

人才工作总结和人才工作打算集合

2021年市科协认真贯彻落实党的十七大、十七届三中全会和省委《关于加快皖北沿淮部分市县发展的若干政策》的通知精神，结合科协工作实际，努力开展科技人才工作，取得了一定成绩，现总结如下：

为全面贯彻落实市委、市政府《关于加强人才工作的决定》，更好地体现党和政府对知识分子和专业人才的关心和爱护，在全社会营造“尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造”的良好氛围，2**年12月14日至2**年4月28日，我们组织开展了第三届××市青年科技奖评选工作。

(一)、申报情况。

自市政办下发文件(亳政办秘2**88号)，要求各县区政府和市直各部门组织青年科技奖的申报工作。2**年12月19日，市科协召开会议，进行动员部署。经过市直各部门和县区科协的大力宣传，积极发动，认真组织。全市共4位青年科技工作者分别通过市直部门、市级学会、县区科协申报了市青年科技奖，经过市科协工作人员的认真审核，共有38位青年科技工作者符合申报条件，其中农林组12人，医卫组8人，教研组6人，工程组6人，综合组6人。

(二)、专家组初评情况。

市科协从市青年科技奖评审专家库中抽取了专家，按照不同的专业组成五个专家评审小组。在2月13日，进行专家组初评。专家组采取“封闭式”评审，坚持“公开、公平、公正、择优，实事求是”的原则。专家组根据青年科技工作者的科技创新成果、科技推广应用成绩等八项指标，对申报材料打出相应的分数。经过充分酝酿，根据候选人得分的高低、组别间申报材料的质量，确定提交评委会2名候选人。

(三)、评委员会评审情况。

3月2日，市政府召开市青年科技奖评审委员会会议，专家组组长分别汇报了本组评审情况，并向评委会推荐候选人。评委会成员对初评中成绩突出的2名候选人进行了充分地酝酿，以无记名投票方式，产生了市青年科技奖建议人选8名，他们是：农林组：刘永文(谯城)、张俊侠、张思剑(涡阳)、付海燕(蒙城)、医卫组：汪兆军(蒙城)、光(蒙城)、工程组：徐昌(市直)、教研组：袁廷新(涡阳)。

(四)、召开表彰大会，及时宣传报导先进事迹。

4月28日下午，全市自主创新暨科技奖励大会在行政中心第一会议室隆重召开，市委书记、市人大常委会主任方春明、市委副书记出席会议、市长牛弩韬出席会议并作重要讲话。大会对获得第三届××市青年科技奖的8位同志进行表彰，并颁发奖金1万元。

自5月7日，××市电视台、教育电视台、市广播电台、××晚报社的记者先后深入到基层工作一线，对获得第三届××市青年科技奖的8位同志的先进事迹进行采访，并在三台一报设立专栏对先进事迹进行报导。

科协作为党委和政府联系科技工作者的桥梁纽带，是科技工作者之家。一年来，市科协在“家”字上做文章，加强与科技工作者的联系，关心他们的工作、学习和生活，反映他们的意见和建议，维护他们的合法权益。对优秀科技人才进行大力宣传，积极向有关部门举荐优秀科技人才。充分发挥和调动科技人才的积极性、主动性和创造性，组织和动员他们为实施科教兴国战略和人才强国战略建功立业。一是开展“五个十”推荐工作。为纪念安徽省科协成立5周年，市科协积极参与省科协开展的“五个十”评选活动，目前，我市推荐的刘伟民和蒙城县双孢菇技术推广活动分别在1个影响的科技人物和1项影响的科普活动候选名额中，名列前茅，有望成为全省“五个十”的表彰对象。二是推荐参加淮海青年科技奖评选。市科协广泛宣传，精心组织，共征集优秀科技论文2篇，推荐优秀科技人才1人，参加淮海青年科技奖评选活动。三是积极推荐参加安徽省自然科学优秀学术评选。按照省科协关于开展2**年全省自然科学优秀学术评选评选活动的通知要求，市科协高度重视，周密部署，精心组织，共征集优秀论文8篇，推荐到省参加评选活动。

1、应加大对人才的培养和引进力度，特别是高层次人才;要做到培养人才、使用人才，留住人才。

2、建立一个畅通的信息渠道，使市委、市政府领导能听到专家的建议和意见。

3、督促有关部门落实知识分子政策。

人才工作总结和人才工作打算集合

各位领导：

区农业局总编制119个，其中行政编制7名(不含粮食局)，工勤编制1名，下设区畜牧兽医局、区农业机械化管理局、区农业技术综合服务中心等3个副科级事业单位和农业执法大队股级事业单位、农产品质量安全，现实有人员36人。全区共8个基层农业技术推广综合站总编制数74个，现实有人员67人。农业系统在岗职工中，副高级以上职称2人，中级职称12人，初级职称41人，初级以下职称7人;硕士研究生1人，本科14人，专科72人，专科以下16人。

区农业局党委对学习贯彻习总书记关于人才工作系列重要批示精神高度重视，认真传达学习了相关文件精神，并召开局党委会议，专题进行学习讨论，对今后一段时期的学习贯彻工作进行研究部署。为使区农业系统干部职工充分认识总书记批示的重要意义，在农业行业积极营造人才成长的良好氛围，区农业局还开设专栏进行宣传学习，推进人才兴农战略深入实施，使人才工作迈上新台阶。

区农业局高度重视对农业干部职工的。

教育。

培养，以建设创新型、实干型、知识型、专业型社会人才为目标，加快整合培训资源，构建了干部和人才培训的“高速路”，使干部和人才培训工作走上了“快车道”。一是带领干部走出去。区农业局充分利用省内外教育资源，主动与农大等学校联合举办农技人员研修班，让广大农业干部走进名校。培训内容贯穿“。

四个全面。

”这一主线，分别开设水稻生态。

种植。

柑橘病虫害管理等专业课程，同时还开设了涉及领导干部身心。

健康。

国际。

政治。

微信。

干部。

学习网。

络学院等，把网络正能量“引进来”，为农业工作营造积极向上的工作氛围。四是强化农村人才培养。根据就业形势的发展，我局加大了农村实用人才的培训力度，全年共举办各类培训班10余期，培训农村实用人才1000余人次，印发各类宣传资料、手册3000余份。安排青年农场主10人和新型农业经营主体带头人30人参加省农业厅组织的新型职业农民培训。

制定完善并实行好各种优惠政策，加强人才培养，加大技术指导，加快培育发展壮大各类新型农业经营主体，已发展种养大户528家，创建家庭农场120家，组建合作社219家;培育有。

文化。

有技能善经营的现代新型职业农民为600余人。后备人才培养短缺。农校学生。

毕业。

后多数不愿从事农业科技，后继乏人，严重影响农村经济可持续发展。叁是农业科技工作激励机制急需完善。农技人员从事专业工作缺乏经费支撑，农技推广工作难以有效开展。农技服务工作条件差，工作量大面广，工作辛苦，待遇低，优秀人才留不住。

一是保质保量完成上级布置的各项工作。在农业供给侧结构性改革大背景下，继续做好农技推广和普及等相关工作。二是着力提升农业工作水平。进一步贯彻落实好中央一号文件精神，着力夯实农业工作基础，加强部门沟通协调，规范农业人才管理。叁是继续抓好队伍建设。结合实际，采取多种方式继续加强农业人才的队伍建设并在系统内分层次多渠道组织开展教育培训工作。

学校工作总结及打算

1、规范档案。与领导及相关部门负责人和对接人进行沟通，编写、修改并最终制定《20xx年销售中心档案管理办法》和相关档案样表。

2、档案统计。统计出20xx年x月份和2月份医院和药店档案相关数据。

3、档案处理。

（1）本季度共处理3483家终端档案，其中单店2458家（新增792家）；医院1025家（新增478家）。

（2）本季度共处理137家战略连锁档案。其中新增100家，停用28家，更新9家。

（3）本季度共处理370家分析档案。其中甘草44家，二级326家（新增65家）。

4、档案停用。清理半年无销售数据的档案19425家，并报送微机室停用。

5、档案交档。整理xx年二级分销和甘草分销协议并交集团存档。

6、档案反馈。将档案处理结果及时反馈给相关部门和办事处。并与微机室沟通导出最新档案后发放给各个办事处。

（二）办公用品。

1、办公用品工作交接。与相关人员就本部门及销售中心的办公用品相关工作进行交接。

2、清理办公用品的库存，并记账。

3、领取本月办公用品，并做下月办公用品的计划。

（三）其他工作。

1、协助接听电话。

2、协助邮寄发票。

3、20xx年年终会议会场后勤服务的协助工作。

二、下季度工作计划。

1、下发档案管理办法。与领导及相关部门做最后沟通后下发。

2、档案统计。统计出一季度份终端档案相关数据。

3、档案处理。除了处理医院和药店档案外，本季度开始处理分销档案。

4、档案反馈。将档案处理结果反馈给相关部门。

（二）办公用品。

做好本季度办公用品的计划及领取工作。

（三）其他工作。

1、协助电话接听。

2、领导交办的其他工作。

学校人才工作总结

一年来，能够认真参加学校组织的各项活动，自觉主动地学习政治理论，能够深刻领会其精神实质，并用以指导自己的工作。党的_召开之后，能够主动认真学习和领会_精神，在围绕主题、抓住灵魂、把握精髓上狠下功夫。

能够注意加强自己的思想作风修养，做到团结同志、顾全大局。能够主动帮助和爱护年轻同志。在为人与事中，严以律己、宽以待人。工作中，能够勇于承担任务，遇事不推诿、不扯皮，敢于负责，讲究效率。能够一切服从工作需要。具有吃苦奉献精神，不计个人得失，在对外交往和接待工作中，能够廉洁自律、公私分明。

二、履行职责方面。

(一)接待工作。

今年上半年，因为学校搞百年校庆，接待工作十分繁重。根据学校工作需要，我除了完成了日常分管的办公室业务工作之外，主要精力投入在校庆接待工作中。为了做好这项工作，我从3月份开始就着手构思接待方案，先后易稿十多次，有时为了将接待工作中的一些细节安排妥当，常常夜不能寐。经过近两个月的认真准备，终于制订出了一套长达一万多字、详细而完备的校庆接待方案。在整个校庆接待过程中，我不仅是接待方案的主要制订者，同时也是一线工作的具体组织者和工作人员。

校庆时，来宾达到近6000人，但由于计划周密，组织得当，接待工作一直在有条不紊地进行，校庆接待工作的成功，保证了校庆的顺利举行，也受到了来宾的好评和校领导的肯定。

(二)协调工作。

今年以来，我参与协调处理的主要行政事务有：广陵学院建设过程中的有关事宜;“5+1”楼宇拆迁事宜;新生接待及开学典礼工作;逸夫图书馆的正式开馆仪式;校运动会的有关组织协调工作;学校基本工程建设中涉及的有关事宜;学校创安检查及综合治理的有关工作;清房工作;教职工子女入中小学读书的联系工作、校庆之后有关物资的清理和帐目的结算等工作。

今年暑假中，校办主要负责同志人事变动，我不计较个人得失，几乎放弃了整个暑假的休息时间，主动处理协调与办公室相关的行政事务，从而保证了校办工作没有因领导人的变动而受到影响。

除上述工作之外，在协助有关部门和学院搞好接待、加强车队管理及处理人民来信、来访等工作方面也较好地完成了任务。

不足之处：

1、对政治理论和高教管理理论学习不够系统。

2、在工作节奏较快的情况下，往往不够注意工作的方式方法。

学校人才工作总结

我镇人才工作以___理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的_和十七届四中全会和盛市人才工作会议精神，突出重点，加强领导，加大人才引进、盘活、培养和使用的力度，着力开发人才资源，提升各类人才的能力素质，全面促进各类人才为经济建设服务，乡镇人才工作汇报。为我镇经济社会发展提供了有力的人才和智力支持。

一、积极探索，健全人才工作机制。

(一)坚持党管人才，强化对人才工作的指导。专门成立了镇人才工作领导小组，召开党委专题会议。同时，制定了《关于开展“农村实用人才服务活动”工作的实施方案》，明确组织党政办、社会事务办、流动人口管理办等部门的工作职责和工作任务，整合力量，确保人才工作的顺利推进。

(二)创新人才引进方式，建立健全人才引进机制。我们通过政策引才、外出引才和就地引人等人才引进机制，不断拓宽农村人才引进渠道。一是不断完善已出台的人才奖励政策。我镇制定了在规定区域内修建规模乡村酒店、农家乐的业主给与奖励的政策。对引进的农业业主和回乡创业的在诸方面给予优惠奖励。同时，各村也充分发挥自身的机制优势，积极借用外脑“引进智力”。二是积极响应国家人才政策。

二、注重服务，实现人才资源优化。

(一)搭建服务平台。今年，我们积极创建为农业生产技术人才服务的“三个平台”。一是创建农业技术人员相互之间的交流平台，不断完善人才联谊会，吸收更多的优秀人才入会。通过不同生产种类人才之间的交流，达到了融洽感情，互通信息，共同提高的目的。二是创建农村经济发展的研讨平台，通过农业局和镇农业服务中心专业技术人员与农村技术人才共同研讨、交流，同时镇党委组织一批优秀的村三职干部和农村中青年技术人才“走出去”到农业产业发展快、农业生产技术含量高的乡镇，接受新知识、新技术、新理念，提高本镇农业人才的创新能力，工作汇报《乡镇人才工作汇报》()。三是创建促进经济发展的沟通平台，通过定期召开农业人才“民-主恳谈”，邀请兄弟乡镇优秀人才就当前经济发展难点、疑点问题开展交流，促进人才与政府之间的交流。

(三)完善人才信息库。镇党委成立专门的调查小组，深入调查全镇农村实用人才情况，摸清我镇人才信息，按类别建立人才信息库，并及时充实完善人才信息库，使人才基本情况一目了然，方便查询和管理，扎实做好基础性工作，推动了全镇人才工作的信息化进程，为党委、政府提供了丰富详细的人才资料，充分发挥了人才库的作用。

三、营造环境，促使人才积极创业。

(一)加强宣传力度，大力营造良好的人才工作氛围。一是积极开展宣传，发挥群众宣传优势，在全镇范围内，大力宣传人才政策，先进典型。二是加强人才工作调研，深入基层开展调研，总结经验，发现问题加强指导。三是充分利用广播、宣传车、板报、人才专栏等宣传工具进行广泛宣传，为我镇育才、聚才、用才提供经验。同时，我们还利用传单、黑板报等形式，在全镇营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的良好社会环境。

学校工作总结及打算

科华集团召开总部第x、x季度及全年工作总结会，会议形式出现新亮点。会上，参会人员就集团的管理以及未来的发展提出自己的意见和建议。对于大家提出的涉及制度建设、人才培养、业务学习和包括总部职工宿舍安排、《科华报》投稿等有关日常管理方面的建议，集团董事长现场予以了答复，取得了较好的会议效果。董事长还要求继续开好总部季度工作总结会议，并提出将这种会议形式推广到全集团。

科华集团自成立以来，经过的快速发展，已经成长为下属企业十x家，员工x千多人的大型建材集团。企业的快速发展，规模的不断壮大，对企业管理提出了更高的要求。数以千计的企业员工，既是企业管理的对象，也是企业管理的基础。此次集团在总部会议上要求工作人员对集团的管理以及未来的发展提出意见和建议，就是着眼于员工作为企业管理基础的重要地位，从员工的切身体会出发，就目前集团各项管理制度是否合理、效果如何以及有否缺漏等进行反馈，并从员工们的意见和建议中集思广益，在以后制定管理制度时起到参考甚至指导的作用，从而使集团的管理水平更上层楼。而集团董事长在会上对大家意见的现场答复，既是对实际问题的落实和解决，也是对大家的鼓励，借以希望大家能继续多关注、多积极地提出更多好的富有建设性的建议。

“以人为镜，可以知得失。”古代帝王治国如此，现代企业管理亦然。人，作为生产力的第一要素，始终是企业发展壮大的最宝贵的资源和财富。在企业管理的过程中，只有充分发挥员工的反馈作用，才能把管理的得失“照”得一清二楚。集团总部季度工作会议的新形式，畅通了员工的反馈渠道，为员工参与企业管理创造了条件，激发了员工为集团的建设发展建言献策的积极性。

可以预见，这样的会议形式向全集团推广，其积极的作用也将不断得到扩大和深化。

年度人才工作总结和年工作打算汇报

2020年，在区委、区政府的正确领导下，我局紧紧围绕全区人才工作总体要求，充分发挥人才就是生产力的积极作用，狠抓各项任务落实。现将我局人才工作总体情况汇报如下：

（一）完善人才工作体系。

按照党管人才的要求，加大协调力度，充分发挥局党组牵头抓总作用。把党管人才原则贯穿于人才工作的全过程，建立以主要领导为组长、分管领导为副组长、科室负责人为成员的人才工作领导小组，具体负责落实我局人才工作，为全面做人才工作奠定坚实基础。用足用好党组织间的沟通协调机制，积极加强与人才工作相关部门及各类人才的联系，全面畅通人才工作网络，努力形成资源共享、齐抓共管的良好局面。组织召开人才工作座谈会，专题研究人才工作，提出深刻认识做好人才工作的重要性，力求最大力度培育和招引人才。将人才工作列为局重点工作，将人才工作纳入我区年度经济社会发展规划，积极参与全区人才工作。

（二）加大引智引才力度。

加强高层次人才队伍建设，积极推进人才队伍建设和作用发挥。7月，与上海市长宁区签订战略合作框架协议，根据协议，两地将共同推进产业发展、人才与科技、文化旅游、公共服务、市场环境建设等方面的合作。9月，出台《2020年-2021年度海曙区与长宁区交流合作实施方案》，方案提出了我区十项交流合作任务清单，并明确了具体目标、具体时间、具体举措。依托海曙区推进长三角一体化发展思路研究课题和“十四五”规划编制工作，全面分析海曙和长宁经济社会发展现状，梳理各自的特色优势、短板不足，提出双方交流合作的具体工作举措和路径，为推动双方的合作共赢和优势互补提供指导。

（三）推动创新平台建设。

为推进宁波阿里中心发挥更大效益，借鉴余杭区阿里办成功经验，建议成立我区服务保障阿里巴巴领导小组，领导小组下设办公室（曙橙办），办公室设在区发改局，具体负责协调宁波阿里中心相关事宜。目前，我区与宁波阿里中心正开展深入合作，并进一步明确了2021年重点推进的11个合作方向。注重加大电商人才培养，7月28日，淘宝大学宁波培训中心在我区举办首场“数字化时代企业战略变革”培训会，来自各部门、各企业的300多名代表参加会议，对于我区数字经济时代下电商人才培育、企业外贸转内贸、直播新营销起到了极大推动。

（四）优化创新创业环境。

坚持以政策突破引领人才发展体制机制改革，推进人才政策创新。一是全面推进企业投资项目改革，进一步为创新创业人才提供便利。依托浙江省投资项目在线审批监管平台（3.0），建设线上线下结合的工程项目多方业务协同体系，推行“阶段申报”。二是努力探索“标准地+承诺制”改革，进一步为创新创业人才提供政策红利。全年按“标准地”形式出让地块31宗，共计面积58.16公顷，其中2020年度出让地块12宗，共计面积23.24公顷。三是扎实推进信用体系建设，开展信用信息整合和共享，实现数据标准化、信息全面化、应用常态化。强化信用修复，鼓励和引导不良信息主体主动改正违法失信行为，向信用修复机构提出书面信用修复申请。

（五）提升人才服务能力。

筑巢引凤，搭台唱戏，加快更多高端产业人才集聚海曙。一是积极推进政策统筹工作，开展全区产业政策调整优化，通过与全区出台政策的10个部门的反复对接与研究，新产业政策框架略有调整，用“流量经济”替代“临空经济”，并就产业政策的时效性、细则出台要求、政策兑现时间等方面做了进一步的明确。二是组织宁波交工建设集团等3家企业申报省级工程研究中心。组织企业参加战略性新兴产业初创企业申报，其中宁波众远新材料科技有限公司入选宁波市“战略性新兴产业初创型企业”认定名单。开展双创基地申报工作，浙江工商职业技术学院入选2020年省级双创示范基地。三是推进灵活用工平台在海曙落地，在全市大力推进共享经济新技术、新模式、新业态试点的大背景下，协同区人社局、区市场监管、海曙税务分局和属地街道共同推进我区首个共享人力资源平台的落地，并就相关事宜专题向市级部门汇报，争取上级支持。

2021年，我局将坚持围绕中心、服务大局，根据区人才办关于人才发展工作的要求，结合我局实际，扎实推进人才工作。

（一）重视引育，全方位加大人才培养力度。

进一步加强学习教育，针对各类人才的不同特点，采取有效措施加强人才资源能力建设。以提高开拓能力为重点，在培训内容上，区别对象，因材施教。在培养方式上，坚持理论培训与实践锻炼相结合，“走出去”与“请进来”相结合，通过专项规划编制、投资项目推进、产业项目引进等工作，不断发掘和培育潜在人才。对专业技术人才的培养，以提高创新能力为重点，努力建设好高层次人才队伍和实用人才队伍。

（二）多措并举，持续推进人才生态圈建设。

加快推进阿里巴巴集团在宁波业务的统筹发展，全力做好服务保障工作，充分发挥阿里中心在引智引才方面的核心能力和辐射优势。紧紧围绕建链补链强链，着力引进一批能够支撑产业转型升级的研究型人才、创新型人才和创业型人才，统筹推进不同领域、不同层次的人才队伍建设，促进人才资源规模扩大、结构优化和质量提升。特别要抢抓有利机遇，发挥自身比较优势，积极承接和引进各类优秀人才到海曙创业发展。继续做好包括“泛3315”人才计划在内的多项人才计划申报工作，完善申报项目储备库。

（三）纵深推进，加快完善人才发展环境。

结合部门职责与工作实际，继续把加强人才队伍建设、做好人才培养工作贯穿发展改革工作始终，积极配合相关部门，做好“十四五”人才发展规划落地。为人才创新创业搭建平台载体，谋划落地一批打基础、利长远的重大产业、重大平台、重大项目和重大举措，加快建设高能级产业和创新平台，吸引人才、科技、资本等创新资源不断集聚。全面对接长三角人才资源，有效承接溢出人才项目，推动与上海、杭州共享海外孵化器、共建海外引才联络机构。加大对创新人才的表彰和宣传力度，让那些做出突出贡献的人才有成就感、有获得感，从而营造更好的人才发展氛围。

2020年，我局人才工作认真贯彻执行市、区两级人才工作会议精神，以服务我区创新型人才工作的总体思路，不断加大引进高层次、紧缺专业人才力度，紧密结合经济社会发展的重点领域和产业导向，积极开展引进国内外智力和技术工作，加强政策引导，完善制度措施，不断优化人才发展环境，我局按照人才工作目标的要求，高度重视，扎实工作，狠抓落实，着眼于人才素质的全面发展，紧紧围绕人才工作重点目标任务，从多方面多渠道发现、培养人才，激励现有人才，充分发挥人才的作用，注重人才的引进、保持及培养工作，鼓励引进高学历人才，培养素质高有文化有能力的人才队伍。为全区科技事业发展提供了智力支持和人才保障。现将2020年度人才工作总结和2021年工作打算汇报如下：

（一）深入企业调研，增强人才工作合力。

2020年，我局紧紧围绕全区经济社会发展大局,加快高质量发展的需要,进一步强化“人才资源是第一资源”、“科学技术是第一生产力”的观念，与时俱进，开拓创新，为推动人才工作和专业技术队伍建设再上新台阶，我局今年多次深入基层和企业，对人才需求、人才培养、人才引进等方面进行了深入研究和探索。为进一步推动企业转型发展，提高企业竞争力，优化产业结构，统筹推进各类人才队伍建设，我局就“如何大力引进、培育我区急需的高技能人才，充分发挥高技能人才作用”为课题，通过走访，新源电池科工贸有限公司、九鼎动力、星火农林、西村农业产业园等二十余家企业，进行了全面调研。同时，结合我区企业对人才的需求的相关条件和人才队伍配置状况进行摸底调查，先后走访江西济民可信药业有限公司、宜春远大生物工程有限公司、宜春大海龟生命科学有限公司、江西英大生物技术有限公司等企业，了解企业发展现状、研发投入、产品质量以及研发队伍建设情况。

（二）加强人才培养，提升人才综合素质。

一是统一思想，切实把专业人才队伍建设摆上重要位置。结合科技座谈会的重要指导思想，着重强调人才工作的重要性，牢固树立经济发展离不开人才的观念,重视人才的引进、培养和使用工作，并作为突出任务来抓。重点强调以崇高的事业留住人才，以真挚的感情留住人才，以优越的环境留住人才，以适合的待遇留住人才。二是建议企业给他们提供良好的工作、学习和生活环境，做到政治上关心、思想上沟通、工作上支持、生活上照顾，充分听取他们的意见和建议，为他们多出成果、多作贡献创造良好的条件。

2020年，为配合推动科技创新，进一步开展了对外科技合作与交流活动，开展科技成果在线对接会50余次，对接人次百余人，积极鼓励企业走出去。江西志成电器节能服务有限公司与西安交大签订了合作协议，目前正在与中科院进行洽谈。新龙生物与中科院武汉病毒研究所、莱茵电梯与浙江大学、志成电器与西安交通大学、天稻粮安与江西农科院展开科技合作促成成果转化。

同时也开展了省级科技特派员“千百万”帮扶行动揭底调查工作，袁州区11家企业与宜春学院开展了科技特派员驻企科技合作活动。并对袁州区2019—2020年度企业科技特派员工作进行了评价。

（三）围绕产业发展，积极引进急需人才。

1.实现人才资源共享，加强高层次人才的引进。为推我区特色产业提升和自主创新，今年科技人才工作全面开展，入选省双千人才项目10个；新申报省双千人才及团队项目共23个；向上争取省“三区”人才支持计划科技人才专项计划资金20万元，为省科技特派团富民强县工程开展科技服务提供了强大支持。

2.积极选派科技特派员推广农业新技术。袁州果业团、油茶团和水稻团三个科技特派团，帮助企业规模不断发展壮大，特别是在推广农业新技术、新品种方面，科技特派员发挥了重要的作用。为加强科技特派员制度创新，推进农林产业发展，今年通过多次实地考察并展开座谈，与企业负责人了解企业在科技上的真正需求，科技特派员为星火农林、蓝玉有机、宜研种业等企业提供了极大帮助。

3.注重人才队伍发展的调研分析。加强对人才队伍的总量、结构和分布情况的比照分析，专业技术人才、技能人才以及高校毕业生就业项目信息库，为人才队伍建设、人事制度改革和高校毕业生就业提供了决策依据。紧紧围绕区委区政府坚持党管人才原则，创新体制机制，以更加积极、更加开放、更加有效的人才政策，广聚英才，加快助推“产业兴区、工业强区”发展战略，奋力开创富裕文明秀美袁州建设新局面，组织人员开展企业需求普查，特别针对技术或科研成果具有自主知识产权或发明专利，并可创造较大经济社会效益的人才；重点产业、重要领域、重大项目等急需的专业人才或管理人才；具有副高级专业技术资格或全日制硕士研究生学历学位的专业人才。

4.注重科技服务对接的技术指导。采取合作方式聘请专家，充实技术人才，注入新鲜血液做技术指导，为我区做技术服务等措施。特别是中科院过程所吕鹏鹏、张海涛一行对我区科技型企业进行深入调研和指导，通过对科技成果推介、科学技术研究、成果转化等方面的见解，观点独到，意义深刻。这对新产品的开发奠定了良好的基础。我局意识到在科技人才的培养和管理、人才资源配置以及人才引进等方面还要下苦工。

1.持续加大力度实施科技服务培训工作。今年召集园区内外40余家企业开展科技项目申报培训。就申报省级各类科技项目、省级“03”专项项目、省级独角兽企业、瞪羚企业、潜在瞪羚企业项目、省级“双千”计划、高新技术企业、科技型中小企业、市级“5511”工程计划等项目作政策解读及项目申报具体事项。调研企业100余家，走访100余次。座谈培训400余人次。

2.高度重视人才引进战略展开科技对接。2020年江西宜春产业技术对接会进一步推动企业与科研院所的技术合作与交流，为院企合作搭建互动平台。中科院、北京科技大学、省科学院、浙江大学、武汉大学、南昌大学等20多家国家级科研机构和高校的180余位知名专家人才参加。现场签约联合共建研发平台项目6个、科技合作项目6个。达成建立博士工作站的意向1项，达成初步合作意向的有8项。通过本次专家人才与百余家科技型企业开展科技合作对接，共建研发平台、共克技术难题，加快了企业科技创新步伐，助推宜春在创新创业的时代大潮中育新机、谋新篇。

一、《任务清单》落实情况。

乡贤人才信息库：东江乡积极发挥地缘、亲缘优势，认真收集整理在外本籍的创新创业人才、专业技术人才、企业经营管理人才、优秀高校学子及外出务工高技能人才等信息，建立乡贤人才信息库，目前信息库内有23人，并实行动态跟踪管理。

常态化联系乡贤人才：2020年5月4日，东江乡政府在乡二楼会议室主持召开乡贤座谈会，会上不仅向各位乡贤汇报了东江乡工作情况以及下一步工作打算，还收集了各位乡贤的意见建议，让乡贤了解家乡变化发展，增强乡贤对家乡的认同感和归属感，深化乡贤情感交流，激发乡贤工作活力，凝聚乡贤才智。

常态化服务乡贤人才：东江乡积极打造基层组织创业园、区域党建联盟等载体，为优秀乡贤返乡创业，发挥作用搭建舞台；在法律、政策允许范围内，为乡贤做好常态化服务，营造氛围让乡贤回得来，留得住。

二、其他人才工作完成情况。

出台《东江乡机关干部绩效考评工作方案》、《东江乡村干部绩效考核办法》，对干部按任务完成情况、学习情况、出勤情况等方面，实行分组考核、同奖同罚、倒查担责等考核制度。将单项考核与综合考核、日常考核与年终考核、乡村组干部同奖同罚考核相统一，做到用制度管人，用工作看人，用效果用人，确保干部管理规范，奖罚分明，高效运转。二是充分运用考核结果。对能力强、业绩突出、群众公认度高的干部，及时给予奖励。对长期表现差的干部，按照相关规定进行组织处理，解决“干好干坏一个样，干与不干一个样”的问题，充分调动干部的积极性，激发队伍活力，推动工作落实。

三、存在的问题。

一是队伍年龄趋以老化现象严重，使得干部队伍缺乏积极性和创造性。这也是目前影响我乡各项工作开展进度不一的重要因素；二是干部培训主要针对乡机关干部及各村书记，对一般村干部和普通村民的培训次数偏少，培训内容欠丰富，培训思路不广，重视程度不够。

四、2021年工作计划。

在2021年的工作中，我乡将进一步拓宽人才工作思路，结合我乡经济社会发展实际，抓好各类人才培训工作，促进各类人才素质提升，不断扩大人才队伍，提高人才工作对经济建设和社会发展的贡献率。

（一）优化人才结构，充实人才队伍。切实做好人才引进工作，积极向上级争取党政文秘人才和农、林、水等方面的专业技术人才。

（二）完善激励机制，激发人才活力。继续完善激励机制，做到科学、合理、全面地评价干部的思想和工作，并将考核结果作为奖惩培养和使用的重要依据。

（三）强化培训力度，提升人才素质。增加对一般村干部和普通村民的培训次数，提升普通群众的综合素养和参与社会综合治理的能力，培养一批高素质、能力强的干部储备人员。

学校人才工作总结

一、抓好学习教育工作。

1、组织同时参加x名同事参加了的学习活动。

2、组织办公室全体同事学习。由我科室组织了“创先争优”“创建学习型党组织”等一系列的学习活动，建立每周五学习制度。并要求写出自己的心得体会。

二、抓好人事工作。

人事制度改革是我单位下半年的一项重大举措，我们人事科根据上级部署，xx年x月开始着手进自行人事制度改革的筹备工作。为很好的完成这次人事制度改革，在领导下。我们开始着手草拟各岗位说明书、各岗位任职资格、机构人员设置方案等。

从人事制度改革的程序操作上，我们遵照上级的要求，制学习培训。今年，共组织多定出切实可行的改革方案。并组织学习了人事制度改革的相关文件，并对各项改革方法进行了详细的讲解。

为达到改革的目的，充分调动大家工作学习的积极性，我们抓住改革的两个关键：

一是实行全员聘用制，二是制定合理的内部分配方案。为充分体现民主，我们征询了每位同事的意见，并于订了聘用合同。

三、抓好党建工作。

1、今年x月，我们对名预备党员认真进行了严格的政治审查，并经过党委会的全体表决，发展为正式党员，为党组织注入了新鲜血液。

2、加强政治理论学习，把思想政治工作放在重要位置来抓。今年我党召开了xx届x中全会，我们人事科组织单位同事集体学习了相关的会议精神，并对各职工的心得体会进行了上榜公示。

四、抓好人事服务性工作。

1、按政策规定，及时为职干职工的专业技术人员晋升职称调升工资等手续。

2、认真搞好了干职工的人事档案管理，及时将干职工的档案材料整理归档。

3、我科严抓计生工作，并被党工委评为先进单位月同每名职工签。

4、不断完善了干部职工人事信息，使干部职工人事档案管理工作规范化、信息化。

五、20xx年工作思路。

20xx年，政工科将紧紧围绕办公室中心工作，切实改进机关作风，优化人力资源配置，提高执行力。

做好以下三个方面：

一是加强学习。学习相关的法律法规和业务知识。

二是增强服务意识。热情为机关工作人员做好服务，做好贴心人。

三是提高执行力。

在今后的工作中多锻炼、多思考、尽职尽责，当好“大内情”。

学校人才工作总结

学校人才工作总结

在校领导的指导下，在其他部门的支持配合下，20xx年人事处完成了各项工作。现总结如下：

一、主要工作与业绩。

(一)人才引进与人才培养工作。

2.人才培养类项目申报工作。已完成省“新世纪151人才工程”培养人员的考核工作和20xx年度省“新世纪151人才工程”一、二层次培养人选与重点资助人选的申报工作;完成20xx年度省高校中青年学科带头人和重点资助人员校内配套经费的落实工作;完成20xx年度省高校青年教师资助项目的经费落实工作和20xx年度高校青年教师资助项目的申报工作;完成省人事厅20xx年度留学回国人员科技活动择优资助项目配套经费落实工作和20xx年度留学回国人员科技活动择优资助项目申报工作;完成20xx年度省教育厅青年教师参加研究生课程班和高校访问学者的报送工作;布置完成20xx年度包氏奖学金的申报工作。所有人才培养类项目的使用经费审核。

3.教职工各类进修。做好在职博士的申请、政审、签约和经费报销等管理工作。全年共有7人取得博士学位，31人考取定向或委培博士。做好在职博士后的审批、签约和保证金等管理工作。全年共有4人申请做在职博士后(其中国外1人)。做好教职工在职攻读硕士学位、进修研究生课程、业务学习和学历提高等的申请、审批和学费报销等管理工作。全年共受理其他进修32人次。

(二)专业技术职务任职资格评审工作。

1.组织申报工作。根据省人事厅、省教育厅有关职称工作的部署及时起草下发了关于我校20xx年度职称工作有关问题的通知，并组织实施。20xx年共组织88人参加的教育理论培训和考核;办理86人参加20xx年全国职称外语统考培训报名手续、征订考试用书;组织90人教工计算机培训班。办理了职称申报的审核、论文(著、成果)送审回收、评审材料的多次打印装订。并办理了会计、经济资格考试报名工作。

2.组织评审工作。做好了各级评审组织的组建、报批与上级评审组织人员的推荐工作。认真组织各类各级专业技术职务的评审、推荐等各项工作。20xx年共申报正高职23人，其中11人评审通过;共申报副高职55人，其中37人评审通过(3人申报高级会计师在评审中);受理申报中初职95人，其中88人评审通过(含初定、转定)。作好技术工人考工升级的报名、审核以及聘任工作。

3.高校教师资格认定工作。根据省教育厅部署，全年两次进行了高校教师资格的受理、审核、评定、上报、制证工作。上半年评审了178人，下半年评审了49人。并组织54人参加普通话测试培训和考核。

4.协助省人事厅做好全省高级经济师计算机测评工作。

学校工作总结及打算

一年来，在县教育局的正确领导下，在乡党委、政府的大力支持下，习城乡中心校团结、带领广大教职工与时俱进、开拓创新、积极进取、扎实工作，圆满完成了与县教育局签订的教育工作责任目标和部署的各项工作任务，另外，还结合本乡实际创造性的开展一些工作，取得了一定成效。现将工作回顾如下：

一、突出重点、强化责任，出色完成了各项教育工作责任目标。

县教育局与中心校签订目标后，习城乡中心校结合实际，将目标层层分解，细化到校，并与全乡中小学签订教育工作责任目标。根据中心校人员分管工作，明确各自分管目标的落实。中心校采取平时督查和集中检查相结合的方式督促目标的落实。中心校人员对所分管的教育工作责任目标时常进行督导，总结反思目标完成存在的困难和问题，不断改进工作方式，为严格控制学生辍学，习城乡中心校实行控责任制，与中小学签订控辍责任书，并进行周周通报，月月总结，年终控辍较好的学校中心校进行物质奖励和精神鼓励，从而保证我乡小学学生不流失，中学学生流失少的良好局面，我乡入学率、辍学率达到了上级规定要求。安全工作会会讲，时时抓，实行放学路队制，安全隐患定期排查月报制，安全演练制度化，209月，习城乡中心校在南五庄中心小学召开“平安之星”校园创建工作动员会即学校安全工作现场会，中心校全体成员，中学校长、主抓安全的副校长、学区校长、小学校长和县教育局安全办魏主任共计30余人参加，现场会上学校校长各自介绍安全工作具体做法，相互学习，取长补短，共同提高。最后，观看了防震安全演练，仅用了59秒400余名学生就从二层教学楼迅速撤离到安全地带，受到安全办魏主任的高度评价。通过安全工作现场会，全面提高了广大校长的安全意识和防范能力，近几年来，我乡无一起安全事故发生。．．．．．．。我乡每年的6月份和12月份对中小学教育工作责任目标督导评估，量化打分，评出中学一名、学区一名、小学三名教育目标管理先进单位，获奖单位的校长被确认为优秀校长，教师节大会上，乡党委、政府将予以大力表彰。给中小学校长搭建一个展示才华的舞台，形成学校之间比管理水平、比办学效益的良好氛围。

二、深入扎实开展“双五个一”工程，全面促进教师专业化成长。

百年大计、教育为本，教育大计、教师为本，由此可见，教师在教育过程中起着关键性的作用，教师素质的高低决定着教育质量的好坏，针对我乡教师队伍结构不合理、教师老龄化、教师严重欠缺的现状，提高教师队伍的素质成为日前当务之急，为此，习城乡中心校深入扎实开展“双五个一”工程，全面促进教师专业化成长。“双五个一”工程，即在教育理论方面：每位教师每年读一本教育专著或一份教育教学刊物(并读书笔记一本)，参加一项教育科研课题的研究工作，每月写一篇有价值的教学反思，每学期写一篇课堂教学案例，每学期写一篇教学论文。在教学技能方面：每位教师每一学期上好一堂教学公开课，每学期在校本教研活动中都有一次高水平的主题发言或评课发言，每学期制一份试题，每学期制作一个课件，每周提出一条教学中存在的问题和一条教学建议。

年初，中心校规定每位教职工必须订阅一份教育教学刊物，我乡教师订阅小学语文教学、小学数学教学、教育时报课改导刊、中国教育报、人民教育、河南教育等教育类刊物共计260余份。采取集中学习与分散学习相结合，星期一至星期五为分散学习时间，星期六下午为集中学习时间，集中学习教育专著。每学期记学习笔记要达到5000字以上，中心校时常督导学习情况，并把督导结果全乡通报，作为评先、评优的依据。鼓励教师积极撰写教育教学论文，每学期至少写一篇论文。由于教师经常学习教育类刊物，教师的教育理论水平和写作技巧得到很大提高，今年，我乡教师6篇论文在省级刊物上发表，10篇在市级刊物上发表，又有12、20篇论文分别被评为市级、县级优秀教学论文。为促进教师专业化成长，中心校要求每位教师每学期至少写一篇有价值的教学反思、教学案例。叶澜教授说：“一个教师写一辈子教案，不一定成为名师；如果一个教师写三年反思，有可能成为名师。”美国的著名学者波斯纳有一个教师成长公式：经验+反思=成长。足见教育反思在教师专业化成长中的作用。而我们的许多教师没有充分认识到这一点，不太愿意去进行教育反思。教学常规中强调教师要写教学后记，但真正用心去写的不多。通过反思，积累教育教学经验教训，更新教学观念、改善教学行为、提升教学水平、提高教学质量，通过反思，使自己的教学精益求精，渐臻完美。每学期期末，中心校又按照“人人写、大家评、优中选优、逐级推荐”的原则，评选出“十佳教学反思”和“优秀教学案例”。同时在中心校会议室进行展览，以中学、学区为单位组织教师参观学习，并召开表彰会，颁发奖品和荣誉证书。中心校还要求各学校积极开展校本研修活动，创造条件让每位教师都有一次高水平的`发言。我乡学校始终坚持靠科研上水平，走“科研兴校”之路。做到人人有课题研究，学校要从人力、财力、物力等方面向课题研究组倾斜，我乡乡二中的“快速作文”已取得阶段性成效，正准备在全乡推广，胡寨小学的“快速计算”效果显著。我乡积极开展说课、优质课评选活动，中心校把每年的5月份、11月份定为“说课月”和“优质课评选月”，达到了人人做一节公开课。这些活动的开展，全面提高了教师的授课能力和业务水平，在今年6月份县教育局举办的“研训赛”活动中，中学教师张艳稳等8名同志被评为中学优质课教师，小学教师李凤娟等6位同志被评为小学优质课教师。同时，张艳稳、李凤娟分别在徐镇一中和徐镇中心小学为习城乡、梨园乡和徐镇镇的教师做示范课。另外，郝慧丽、张岩芳两位同志在县优质课评选活动中脱颖而出，被县教育局推荐参加市优质课比赛，课做的精彩还被评为市级优质课教师，打破了习城乡教育小学没有市级优质课的历史。孔海生、马全峰等12名同志被评为县成教优质课教师。我乡这一做法被濮阳日报教育周刊头版头条刊登，并称为教学“食谱”为教师“强身健体”，相继又被河南教育时报刊登。

三、制定措施，完善机制，创造性开展工作。

总结。

（四）、建立学生目标激励机制。要求全乡每个学生也要为自己定目标，不论是从学习、纪律，还是良好行为习惯的养成等，都得要求他们以不足为起点，写出激励文字，并把目标警示标志贴在课桌的左上角，时常对照。学期末，加以对比，这样就建立了一套完善的目标激励机制和评价体系。（五）、推行学生评教制度。各学校要根据学生评教细则及标准采用开小型座谈会、问卷调查等形式对教师进行评教，学期末将评教结果汇总分析，根据结果与相关教师座谈，并将结果记入教师个人业务成长档案，作为年终考核的依据之一。（六）、扎实开展优质课、观摩课评选、“教师板书设计大赛”和说课比赛。每学期以中学、学区为单位组织一次优质课、观摩课评选和说课比赛，每学年举办一次“教师板书设计大赛”,为教师搭建一个相互交流、相互切磋、共同提高、表现自我、展示才华的舞台，让教师在活动中受锻炼、有长进，全面提升教师教学水平和授课能力。一份耕耘、一份收获，2011年6月习城乡中心校作为唯一的一个乡镇代表在市教育局召开的“教研赛考评”工程座谈会上作了典型发言，其经验做法被刊登在全市教育系统实施“教研赛考评”工程经验材料选编上，8月被市教育局授予“教研赛考评”先进单位。

四、以开现场会为手段，全面促进学校管理规范化。

改变以往什么会议都在中心校开的做法，把现场会开到学校，学校在某一方面做的比较有特色我们就把某方面的现场会设在那里。2011年3月份以来，我们相继在德育成效显著乡一中召开德育工作研讨会，在管理出成效的程寨小学召开校长论坛，在安全工作扎实的南五庄中心小学召开安全工作现场会，在教学质量显著提高的侯寨小学召开教育教学工作现场会，在普通话规范的东街小学召开语言文字工作现场会，现场会不仅领导讲话，而且要有某方面做得有特色的校长做经验介绍，我们组织中小学校长对举办现场会的学校进行参观、学习。校长之间相互交流，相互切磋，取长不断，共同提高，并把每次会议发言稿整理装订成册，推进了举办学校管理规范化。每次现场会都对全乡中小学校长有所触动，有所感悟，校长暗下决心，别人能做到的我一定能做到，回去后积极行动，向先进学习，形成了全乡中小学校长比管理、比办学水平的浓厚氛围，从而促进学校管理规范化。

五、开展“手拉手“活动，实行“支教”、“走教”，有效整合教育资源。

在乡政府领导的多次协调下，油田一小与张寨中心小学结成了“手拉手”学校。今年5月学校领导和学生家长带领学生代表向张寨小学捐赠了图书和书架，总价值5000余元，油田一小学生和张寨小学学生结成了帮扶“对子“，并互相致信。油田一小领导还询问了张寨中心小学存在的困难和问题，决定在力所能及的情况下，为张寨中心小学购置50套桌凳和一些体育器材，解决张寨学前班学生烂桌子、坏板凳办学条件差的问题。同时，邀请张寨小学教师到油田一小参观学习，还派教学骨干到张寨小学进行业务指导，全面提高张寨小学教师的业务素质。另外习城乡中心校全力实施“支教”、“走教”制度。目前，中学适龄学生少，教师相对宽裕，而小学适龄儿童高峰期到来，教师严重欠缺，中心校积极组织中学优秀教师进行“支教”，缓解小学教师不足的问题。中学“支教”教师原工作单位、工资关系不变，享有原单位教师的同等待遇，乡一中教师刘发青、桑红等5位教师支教到小学后，受到学生和学生家长的热烈欢迎和好评，并解决了小学拉不开门的问题。小学开设英语课，而近几年没有分配年轻教师，学校只得让老教师改教英语课，由于教师没教过英语，半路出家，发音不准，直接影响着学生以后英语的学习，中心校就实行中学包学区制度，一中英语教师包陈寨学区、习城学区英语教师教学，二中英语教师包甘露学区、东风学区英语教师教学，每周五为定时帮扶时间，小学英语教师和初中英语探讨教学中存在的问题，中学英语帮助小学英语教师纠正部分单词发音不准的问题。由于小学美术、音乐教师严重不足，我们集中全乡优秀的美术、音乐教师到小学进行“走教”，全乡统一编排美术、音乐课程表。音乐、美术教师轮流到各校讲课，有效整合了教育资源，让全乡学生都能受到音体美的熏陶。

存在的问题。

回顾上一年的工作，在肯定成绩的同时，我们必须清醒地看到，我乡教育工作还存在着一系列突出的困难和问题，已严重阻碍了我乡教育事业的改革与发展，主要表现在：一是教育投入不足，教学设施严重短缺。而是推进素质教育还缺乏力度，片面强调智育，忽视德育，教师苦教，学生苦学的问题没有得到根本解决。二是教师严重缺编，教师队伍结构矛盾比较突出，按照xx年县人事局核定编制数，我乡缺编40余人，且近三年学生人数突增，按照编制规定，我乡缺编将达到60余人。教师老龄化问题日益突出，大部分小学师资队伍老化，后续力量不足，出现断层现象；三是部分教师工作热情不足，责任心不强，无进取心，不能适应新课改的要求。这些问题需要我们在今后的工作中客观、冷静地分析，下大力气研究解决，确保全乡教育事业持续、健康、协调发展。

坚持以科学发展观统领教育工作全局，紧紧围绕创建教育强乡工作目标，唱响发展主旋律，打好质量攻坚战，积极深化教育改革，促进教育协调发展，努力办好让人民满意的教育。

一、理清思路，强化管理，突出中心。

学校的中心工作是教学，贯彻和落实教学常规管理，以及领导作风的改进是抓好学校工作的关键。在教学工作中，我们要坚持“四合一”的检查制度，即学校领导深入教学第一线，每周坚持听一个阶段教师的课，检查一个阶段教师的教案，抽查一门学科的作业，主持一次教研活动。在教学过程中实行“一优化、二提高、三坚持”课堂教学管理模式，即优化课堂教学结构，突出一个“活”字，提高教师讲课艺术，突出一个“精”字，提高学生学习积极性，突出一个“乐”字。坚持“以教师为主导，以学生为主体”的原则，把课堂还给学生，引导学生探索学习规律，掌握学习方法，帮助学生实现“要我学”到“我要学”的转变。

二、以课改为契机，牢牢把握发展的主题。

课程改革是整个基础教育改革的核心内容，是实施素质教育的关键环节。从xx年秋季，我乡中小学全面进入新课改，到如今仍然存在部分教师无所适从，不知如何授课的现象。在今后的工作中，我们主要做好以下3个方面的工作：一是加强广大教师的学习培训工作。我们采用集中学习，请专家做专题报告，走出去参观等形式，重点学习课改的指导思想，教育理念、相关的政策措施以及课程标准和新教材等，增强教师实施新课标的自觉性和责任感，提高教师的专业水平。二是大胆实验、相互交流，共同提高。鼓励教师勤思考、勤实践，敢破敢立，发挥自己潜能。三是充分利用教师资源，根据学生需求，开发校本课程。

三、以“科学发展观”学习教育活动为切入点，努力建设一支高素质的教师队伍。

“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”建设高素质的教师队伍是推进素质教育的基本保证，加强教师队伍建设，提高教师素质。一是深化完善人事分配制度改革，建立激励机制，竞争上岗、奖优汰劣，调动教师不断从事提高自己的积极性和主动性。二是实施党员示范带动工程。通过党员保持先进性教育活动，努力培养一批在教学工作中起骨干示范作用，在思想作风建设中为人师表、爱岗敬业的优秀党员教师。第三，要狠抓师德、师风教育，深入开展“讲、比、争、创”活动。

「1」「2」「3」。

学校工作总结及打算

各位领导、同志们：

*年是是公司不断取得新成果，谋得新发展，实现新突破的一年。一年来，我在中心所所长书记岗位上工作，以邓小平理论和“三个代表”主要思想为指导，以发展为主题，以改革创新为动力，以优质服务为宗旨，以创一流同业对标为主线，以实现经营目标为中心，抓住安全生产、降损节能和电费回收三个关键，在公司的正确领导和全所员工的倾情配合、共同努力下，完成了全年的目标任务。现将一年来主要工作汇报如下：

一、咬住目标，倾力而为，主要工作目标取得新成果。

(一)以安全管理为重点，不断增强全员安全生产意识。

——安全生产局面稳定。全年实现了“六无、一杜绝、一控制、一实现”的安全生产目标。

1、强化安全生产监管力度，防备重伤和事故发生。一是抓好员工的安全教育和规程学习，坚持每周搞一次安全教育活动，每月召开一次安全生产例会，着重增强安全员、工作负责人、工作票签发人、工作许可人的管理和技能培训，提高他们的技能素质和安全意识;二是抓好线路、设备管理，做好危险点分析与控制，及时消除隐患;三是抓好现场安全管理，严格执行两票三制，严厉查处违章现象;四是抓好安全性评价工作;五是开展安全大检查，做到检查有计划、有组织，评比有内容、有结果、有改良方法，检查结果与安全奖挂钩，通过检查来促进安全管理不断发展。最终彻底完成了安全目标。

(二)加大线损管理、电费管理和回收力度。

(三)认真开展了用电抄核收效能监察工作和用电营销普查工作，进一步规范了用电抄核收行为。

(四)彻底启动了营销自动化系统。实现了营业厅微机开票收费，促进了电费管理工作。

(五)以优质服务为宗旨，强化行风建设工作。

(六)以供电所管理为龙头，班所建设工作取得新突破。

(七)以开展党先进性教育活动为主线，不断增强党的建设和精神文明建设。

二、正视困难，寻找差距，积极化解工作中存在的难题和问题。

过去的一年，我对自己高标准、严要求，扎扎实实地做了一些工作，也取得了一些成绩，但这些成绩的取得，是紧紧依靠公司正确领导以及公司各职能部门大力支持和的结果，是中心所党政班子团结奋斗、共同努力的见证，更是全所广大党员、干部和员工励精图治、负重攀登的结晶。

取得的成绩已成为过去，没有任何理由自满自足，必须清醒地看到，摆在面前的困难和问题还很多，压在肩上的担子仍然非常重，急待处理的问题也不少。

(一)工作方面存在的问题和困难。

在总结工作，肯定成绩的同时，我也清醒地看到了工作上的不足和面临的困难。

1、安全方面：(1)安全考核不到位、不完善;(2)安全意识不到位;(3)两票执行规范不到位;(4)现场安全方法不到位;(5)安全活动不到位。

4、工作质量考核不到位。

5、工作中执行力不到位。

6、员工综合素质与当代企业管理的要求差距较大。

(二)自身存在的不足。

1、有待继续增强政治、业务学习，加快提升自我，以适创一流供电企业的须要。

2、有待进一步解放思想、更新观念、创新工作步子的还要加大增强工作的。

3、有待进一步增强工作的原则性，敢于打破情面，加大监督考核力度。

4、对员工和下属批评多、表扬少，有急躁情绪，批评下属考虑能否接受少。

存在困难和差距并不可怕，关键是要有正视困难和差距的勇气，自强不息的精神，奋起直追的行动。正视困难和差距，是为了更好地开创未来。

三、认清形势，抓实工作，创新发展，把枫江中心所*年各项工作推上一个新的台阶。

*年我们继续坚持以邓小平理论和“三个代表”主要思想为指导，在公司的正确领导下，团结和带领中心所全体同仁大力弘扬艰苦奋斗的创业精神，实事求是的创新精神，与时俱进的进取精神。紧紧围绕公司的改革发展目标，以公司总的工作思路为指导，以“三抓一创”(抓发展，抓管理，抓对伍，以创一流同业对标)为主线，以供电所管理为龙头，积极贯彻落实公司的各项规章制度;牢固树立“责任重于泰山”的思想，坚持五入手，大力夯实安全生产;牢固树立以客户为中心的营销理念提升优质服务水平和企业形象，本着“以质量和服务求市场，销售电力销售形象”的营销方针大力拓展电力市场;彻底推行工作质量考核，通过争创一流企业、供电所规范化建设以及农电管理年活动的开展彻底提升安全管理、生产管理、营销管理水平;最终以提高供电可靠率、电压合格率、降低线损率、完成电费回收率为突破口，彻底完成各项生产经营指标，具体应抓好以下八个方面的工作：

一抓员工的再教育，提高队伍的整体素质。

二.抓安全生产，防备事故发生。

三.抓优质服务，推实行风建设，大力拓展电力市常。

四.抓好降损节能和电费回收，以获得最佳经济效益。

1.每月及时召开经济分析会，对各乡所的指标完成情况实行总结和考核，认真寻找差距和不足，制定有针对性的方法，真实做到经营有制度、营销有指标、指标有考核、考核有分析、分析有方法、方法有落实。

2.定期实行线损分析和理论计算，开展各种降损节能活动，技能上要充分运用两改以及在线路和配变加装无功补偿;管理上一要增强关口表计和抄表到位率的管理，二要推行台区考核，落实到人，考核到人;三要加大用电普查及反窃电的查处力度和广度，杜绝黑户，四要及时停运空载设备，防止大马拉小车现象。

3.全力以赴抓好电费回收工作，强化责任制，落实方法，及时结算。一是执行电费回收按月考核制和分线分台区指标考核制，电费回收与员工的待遇挂钩，确保当月电费当月结零，二是发扬五千精神，推行全天侯，全方位、全功能、全速的优质服务，兑现服务承诺，优化电费回收环境，用良好的形象激励客户缴费，三是运用营销自动化，力争实现银电联网收费和建立客户缴费信用等级评估办法，动态掌握客户缴费信誉度，及时了解客户的生产经营情况，对濒临破产企业电费回收实现专人负责制，防止电费流失，四一方面要增强计量管理，另一方面要增强营销稽查和违章用电纠查工作，严肃电价政策，以获取最佳的售电均价，五要重视供用电合同的签定与执行，六要改动工作要领，提高陈年电费收缴力度，七要增强电费每月盘点工作;八还要加大电费回收的.宣传力度。

五.抓制度建设，增强供电所基础管理。

六.抓日常管理，注重从小事做起，

七.抓监督检查与工作质量考核，促进各项工作的落实。

成立工作质量考核小组，并根据公司工作质量考核办法制定工作质量考核细则，定期对各供电所实行检查、督导，发觉问题及时纠正。通过监督检查，来促进各项工作制度的落实。

八.积极稳妥处理好与基层三个方面的联系，塑造供电所新形象。

俗话说水能载舟，也可以覆舟。对于我们供电所来说乡(镇)政府、村委会、用电客户就是水，积极稳妥处理好与这三个方面的联系，才能创造有利于供电所发展的好环境、好条件，才能搞好农村电力市场整顿，我们的“四到户”管理、农电安全管理、高低压线损管理、设备线路维护、查处偷窃电、保卫电力设施、清理树障、电费回收等工作才会得到大力支持配合，从而彻底提高供电所管理水平、促进供电所的行风建设，供电所良好形象的树立才会得到更好保证。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，充满希望的一年在向我们招手，期待着我们挥洒更多的汗水，收获更多的果实。展望新的一年，我将进一步高举邓小平理论伟大旗帜，按照“三个代表”的要求，贯彻落实党的十六大精神，按照公司的部署，动员和带领全体员工，以求实的精神、务实的作风，继往开来、恪尽职守为圆满完成*年的各项工作任务而努力奋斗。