在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
语言一起睡着了篇一
建党故事是中国共产党的源头，也是我们继承红色基因的重要一环。5月27日，我参加了学校的“讲述建党故事活动”，在讲述中了解了建党前夕革命先驱们的机智勇毅，和经过数十年压力磨砺的党员的顽强求索。以下是我的活动心得体会。
一、了解建党故事的意义
建党故事严谨性严谨的历史事件，让我们了解了建党者的艰辛付出，带领着人民走上了共产主义的道路。在每次讲述过程中我也获得了更多的历史知识，加深了对中华民族发展史的认识。历史磨灭人的认识想必不是我们这代人想看到的。只有了解了中华民族的发展史，我们才有信心继承红色基因，更好的将中华民族发展推向前进。
二、了解党员的意义
在讲述过程中我也了解到了党员的义务，了解了他们在现实生活中应该呈现的样点，以及对社会责任的担当。实践证明，只有党员对整个社会具有良好的认识，才能真正理解党员的义务，并为其做出正确判断和抉择。讲述建党故事，不是一次简单的讲故事，而是一种教育，对于我来说，最大的意义在于了解为党学习先进的心跳，然后再通过对自我行为的剖析和认知，不断提高自我修养。
三、了解共产党员的意义
参与这样的讲述活动，不仅能了解到建党故事的具体情况，而且能更真实地了解一些著名共和党员的人物形象、品德与历史。听过这些故事以后，除了对当年建党者的敬仰，还会更关注现代共产党员的品德、能力和素养，因为他们都是共产主义道路延续下来的实践者。学会了解党员的品德与素养，在今后的学习和生活中，无疑会起到巨大的正面效应，约束自己的行动，成为积极的力量。
四、了解革命精神与员工人格
解读建党故事，正是整个时代中越来越少的人讲述党员人身跋涉的故事。每个人都应该从中掌握到一些革命精神，积极实践员工道德，以建设强盛共和国为理想目标，共同为它而奋斗。讲述建党故事不能仅停留在了解历史事实上，还应有从历史和实践中汲取革命精神，并将其应用到自己的工作生活中。只有这样才能真正继承红色基因，涵养了共产主义的种子，为中国的更多进步而奋斗。
五、了解社会主义先进人物的意义
建党故事中每个党员的故事都说明了革命人物在艰苦环境下展现出的信念和坚持是不容忽视的。他们从不放弃，从不退缩，规划着属于他们的道路，终点就是带领人民到达幸福之路。今天的社会发展依旧面临诸多困难挑战，每个萌新都需要深入了解知名社会主义先进人物的思想精髓，提高自己的人生哲学与人生态度，以成为新时代的建设者。
总之，讲述建党故事的活动为我提供了一次很好的学习交流机会，让我更加深入了解了中华民族发展历程及其红色基因，弘扬红色文化，明确了自己应该怎样做出积极的智慧与力量，为建设强大、繁荣、和谐的神州大地做出自己的贡献。希望这样的活动可以得到更多的关注和支持，带动更多的人参与进来，共同推进我们的社会物质与精神的发展。
语言一起睡着了篇二
通过本次活动，推广普通话，进一步继承民族优秀文化，提高学生对语言的感受能力、表达能力，丰富学生的课余生活，增强学生课外阅读的`兴趣。
可以是学过的课文，看过的故事书，改编或者是原创等童话色彩的内容。
大概是开学的第二周，第三周（具体时间再定）
二（2）班教室
二（2）班全体同学。
本次活动分为两个阶段：
第一阶段：每位同学都有参赛机会，经z老师、x老师选拔出10——12名同学参加第二阶段比赛。
第二阶段：个人参加，可带背景音乐，道具等。注：每人讲故事时间控制在3—5分钟。
1、普通话标准，语言流畅。（50分）
语音：普通话发音规范，正腔圆，20分
语速：抑扬顿挫、轻重缓急适宜20分
声音响亮清晰10分
2、精神饱满、感情真挚，有创意的表演形式，表演得体。（40分）
3、仪态大方、表情自然。（10分）
暂定评委：校领导2名
语言一起睡着了篇三
在中国共产党成立100周年之际，为了深入学习领会“红色基因”，加强党性教育，激发爱党爱国的热情，我参加了“讲述建党故事活动”，收获颇丰，现在将心得体会分享给大家。
第二段：体验过程
在活动中，我们不仅了解了中国共产党的发展历程和重要人物，还深入了解了党的初心、使命、精神，感受到了中国共产党在历史上不懈奋斗和无私奉献的伟大精神。同时，我们也结合亲身经历，分享自己参加团组织、志愿者服务等活动的心得体会，感悟到了共产党员的责任与担当。
第三段：收获
通过讲述党的历史活动，我明白了要坚守初心，不忘使命，要全心全意为人民服务，为建设中国特色社会主义事业奋斗终身。同时，在深入了解中国共产党把人民放在心中最高位置的同时，也更加深刻地认识到要践行群众路线。感悟到一个人的力量是非常渺小的，只有精诚团结，才能得到广大人民的信任和支持，共同推动中国特色社会主义事业发展。
第四段：启示
“讲述建党故事活动”对我来说是一次难得的机会，不仅增强了我对中国共产党的认识，而且激发了我的爱国情感和“建功新时代，决胜全面小康”的使命感。对于今后的学习与工作，我也会时刻铭记党的使命，坚持学习马克思主义基本原理，不断提高自身素质，为建设我们的伟大祖国贡献自己的力量。
第五段：总结
总之，通过参加“讲述建党故事活动”，让我对中国共产党的认识更加深入，对人民群众实践经验的认知也更加深入。让我深刻认识到了作为一名共产党员的责任和担当，以及为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的坚韧精神。我相信，在今后的学习和工作中，我会一如既往地发扬共产党员的精神，做一名对人民负责、对国家负责的优秀共产党员。
语言一起睡着了篇四
本活动以“讲你喜欢的故事”为主题，倡导“趣味阅读、精彩讲述、快乐成长”的阅读理念。通过活动提高学生组织语言及表达能力，激发学生的'阅读兴趣，为营造良好的“书香班级”氛围奠定基础。
20xx年xx月xx日
四（1）班全体学生
1、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌，也可以尝试有创意的表演形式。
2、参赛者必须在3—5分钟内脱稿独立完成，普通话标准，表情丰富。
1、自己确定主题，选定故事内容。
2、以小组为单位，先在组内比赛，然后以组为单位，每组推选两名优胜者参加比赛。
3、决赛评选出一等奖一名，二等奖二名、三等奖三名。
1、故事内容（20分）
主题鲜明，故事内容生动有趣。
2、叙事技巧（30分）
脱稿，普通话标准，声音响亮、吐字清晰，语气自然、流畅，能准确、恰当地表情达意，富有感情。
3、现场效果（20分）
故事精彩，能吸引听众，根据比赛内容有适当的发挥，并能带动观众。
4、仪表端庄，精神饱满，仪态、衣着得体、自然。（10分）
5、时间（10分）
超时或少时扣分。（3—5分钟）
6、台风自然。（1分）
注意：开头，例如：大家好！我是……号选手……同学，今天我讲的故事是《……》。结尾，例如：我的故事讲完了，谢谢大家！
待定
校长、副校长及各班班主任
评出一、二、三等奖。
语言一起睡着了篇五
为营造良好的“书香校园”氛围，突出“新语文主题阅读”课题研究，提高小学学生对语言的感受能力、表达能力，丰富我校的校园文化。根据学校“校园艺术节”计划安排，五年级两个班进行了讲故事比赛。旨在通过本次比赛进一步激发学生的阅读兴趣，加深学生对故事的理解，分享阅读成果，挖掘潜能，提升学生的综合素养。
此次比赛活动是经过了几个星期的积极准备。语文老师对选手的参赛故事进行了反复的筛选并进行了反复的指导。在老师的教导下和选手们的努力下，选手们的水平较高，各位选手的故事讲的是声情并茂、有声有色，赢得阵阵热烈的掌声。突显了“讲故事”的特点，提高了比赛的质量。
总结本次比赛，有以下几个特点：
1、参加学生准备认真。
2、选手比赛时声音抑扬顿挫，增强了故事的感染力。体现出了学生的多才多艺。
比赛评出了一等奖两名，二等奖四名，三等奖四名。
在大家的共同努力下，此次比赛可以说是一次高水平的比赛，我们要总结经验，争取在以后的各种活动中取得更好的成绩。
语言一起睡着了篇六
建党故事是我们党的精神财富，是生动的历史教材，更是激励新时代青年前进的强大动力。近日，我们学校举行了一次讲述建党故事的活动，让我感受到了党史故事的魅力，也让我对党的奋斗史产生了更深的理解和感悟。
第二段：活动内容
这次活动，学校安排了讲解党史的老师，他们结合历史文献和实物，讲述了中共成立的缘由、历程以及党的主要领导人物的故事。通过这次活动，我了解到党是怎样从一小部分人开始走向伟大的执政党的，了解到党是怎样从内部矛盾不断走向团结统一的。这些历史故事的背后，是无数共产党员的英勇奋斗和坚定信念的支撑。
第三段：心得感悟
在聆听党史的故事中，我深深感受到，党的历程是一条艰辛卓绝的道路。党的成立和壮大，关键在于靠一代又一代党员的坚定信念，关键在于靠他们的勇气、智慧、毅力和担当。同时，我还感受到，党的进步也是贯彻了实事求是的精神，只有遵循实际和人民的意愿，才能赢得群众信任。
第四段：启示
党史故事，不仅展现了革命先烈们勇往直前、不屈不挠、甘于奉献的英雄形象，同时也引发了我对现实的思考。从党的历史发展中可以看出，党的奋斗道路是极其曲折的，今天的我们也必须认识到，面对复杂的内外环境，我们的财富和力量取决于自身的努力和党的领导。我们要永葆初心，勇于担当，保持良好的心态，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。仅有于自己而言，必须遵纪守法，有清明的道德意识。
第五段：结束语
通过这次讲述建党故事活动，我不仅从党史中获得了历史智慧、历史底蕴，也为更好地践行初心和担当作为打下了坚实的基础。以后，我会继续保持对党史的热爱，更加注重通过学习党史提升个人的道德修养，不断提高自己在建设美好社会的道路上的贡献和影响。同时，我也希望我们的行动一定是真正的青春行动，始终把党的事业放在心中最高的位置。
语言一起睡着了篇七
近年来，在教育和文化领域中，越来越受到重视的是开展故事会活动。故事会是一种富有文化内涵和人情温情的交流方式，既可以丰富学生的阅读体验，也能够提高孩子们的文学素养和语言表达能力。作为一个教育工作者，我有幸参与并组织了许多次故事会活动，今天我来分享一下我的心得体会。
第二段：为什么要开展故事会活动
首先，故事会有助于促进学生的阅读理解和语言表达能力。故事会不仅仅是读故事，还需要老师和孩子一起交流故事背后的含义和思想，在讲述故事的过程中不断地引导和促进孩子们自由发挥，提高他们的语言表达能力。其次，故事会可以打开孩子们的视野，开发他们的想象力和创造力。孩子们阅读的故事种类是有限的，通过故事会的形式，孩子们可以接触到更多的故事类型和文化背景，拓宽视野，提高想象力，激发创造力。最后，故事会可以提高孩子们的文学素养。通过故事会的形式，在有趣的阅读中，孩子们能够提高对文学的理解和欣赏，开展批判性思维，提高文学素养。
第三段：如何开展故事会活动
开展故事会活动并不是一件简单的事情，需要考虑许多细节和环节。首先，需要有一个合适的时间和地点，保证孩子们能够在安静的环境下专心听讲故事。其次，需要准备好适合孩子年龄阶段和知识储备的故事，并且故事情节要生动、有趣、能够引起孩子们的注意力。同时，为了让故事会更加生动，可以使用一些儿童绘本、道具、音乐等多种形式来讲故事，激发孩子们的想象力和创造力。最后，不要忘记在故事讲解完成后，要与孩子们互动交流，了解他们的理解和思考，以便进行下一步的指导和教学。
第四段：故事会活动对孩子的影响
故事会的形式对孩子的成长有着重要的影响。故事会不仅可以让孩子们更好地理解阅读内容，提高语言表达能力，还可以促进想象力和批判性思维的发展。同时，故事会的形式也可以培养孩子们的人际交往技能和合作精神，让孩子们在生动有趣的故事中学会分享、合作、尊重和关注他人。
第五段：总结
故事会活动是一种生动、有趣、富有教育意义的活动形式，是一条通向孩子们内在世界的大道。同时，这种活动要求教育工作者有良好的教学能力和丰富的知识储备，要关注孩子们的思考和需要，并不断探索和创新，为孩子们提供更加优质的教育资源。让我们一起在故事会的形式中，铺开孩子们智力的春天，为孩子们的成长奠定坚实的基础。
语言一起睡着了篇八
为提高学生对语言的`感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活，教处决定于20xx年x月x日下午举行讲故事比赛。旨在通过本次比赛进一步激发学生的阅读兴趣，加深学生对故事的理解，分享阅读成果，挖掘潜能，提升学生的综合素 养，培养良好的团结氛围。
首先我代表元城小学校委会对在此次活动中获奖的学生表示热烈的祝贺。
下面我就将本次活动做以简单的总结。此次比赛活动是经过了两个多星期的积极准备。各年级指导老师对选手的参赛故事进行了反复的筛选并进行了反复的指导。在老师的教导下和选手们的努力下，选手们的水平在决赛中有了明显进步，各位选手的故事讲的是声情并茂、有声有色，赢得现场观众和评委老师及与会观众的阵阵热烈掌声。突显了“讲故事”的特点，提高了比赛的质量。总结本次比赛，有以下几个特点：
1、教师指导认真，选手激情投入，高潮迭起。
2、故事种类丰富，有寓言故事、神话故事、成语故事等。可以看出同学们平时喜欢读书、注重积累。
2、大部分选手比赛时的面部表情非常丰富，肢体语言大方得体，声音抑扬顿挫，增强了故事的感染力。体现出了学生的多才多艺。比赛表现最为突出的是李治平、柴洋洋等9名同学。
总之在大家的共同努力下，此次比赛取得了圆满的成功。但是希望通过本次活动，科任教师不断增强学生课外阅读的兴趣，体验读书的乐趣，继续开展好我们的晨诵、午读、暮省活动。
语言一起睡着了篇九
开展故事会活动可以帮助孩子们培养口头表达能力、阅读理解能力和想象力。作为一名教师，我参与了多次故事会活动，也深深认识到了这种活动对学生发展的帮助。在此，我想分享一下我对开展故事会活动的心得体会。
第二段：筹备阶段
在进行故事会活动之前，我们要进行充分的策划和准备。首先，指定一个主题或故事类型，如童话、寓言、传记等，可以根据学生的兴趣进行调整。其次，准备相关的故事书籍和资料，可以借鉴网络上的资源或者教育出版社的书籍。最后，安排一些活动与讲故事互动，如手工活动、音乐乐器表演等，可以增加活动的趣味性和互动性。
第三段：故事讲解阶段
在故事讲解阶段，我们应该注重讲故事的技巧和方法。首先，要掌握语音语调和节奏，让故事更加生动有趣。其次，快速了解故事情节和人物角色，可以帮助我们诠释故事的主旨，让学生有更深刻的理解。最后，要与学生进行互动，让他们参与到故事中来，回答问题，分享感受，引导学生思考并发表看法。
第四段：评价与总结
在故事会活动结束后，我们应该进行评价与总结。首先，可以与学生进行互动交流，听取他们的体会和感受，并记录下来。其次，分析故事会的优点和不足，自我反思教学方法和技巧。最后，制定下一次故事会的计划和目标，以更好地满足学生需求和兴趣。
第五段：结论
通过参与故事会活动，我深化了对学生思维和情感发展的认识，也提高了自己的教学能力和方法技巧。我认为，开展故事会活动可以帮助学生们拓展视野，增强表达能力和沟通能力，培养想象力和创作能力，更好地满足他们的成长需求。因此，我会继续支持和参与故事会活动，为学生的全面发展和成长贡献一份力量。