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最新厂管理经验报告(实用5篇)

时间:2023-10-05 20:48:36 作者:温柔雨 最新厂管理经验报告(实用5篇)

随着个人素质的提升,报告使用的频率越来越高,我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。通过报告,人们可以获取最新的信息,深入分析问题,并采取相应的行动。这里我整理了一些优秀的报告范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

厂管理经验报告篇一

任何一班级教师只有尊重学生,建立民主平等的师生关系,使自己成为学生的同志和挚友,才能使自己积累教育管理经验获得成功。下面就由本站小编为大家推荐班级管理经验总结报告的范文,欢迎阅读。

在众多任课教师中,班主任的作用尤其重要。良好的师生感情是决定班主任工作成果的关键,如何让学生“亲其师,信其道”,陈老师试着从以下几点做起,并收到了良好的效果。

一、尊重学生,建立民主平等的师生关系

教师只有尊重学生,建立民主平等的师生关系,使自己成为学生的同志和挚友,才能使自己的教育获得成功。不仅如此,教师热爱学生,不仅要尊重学生的人格,尤其要爱护学生的积极性和创造性。以培养学生敢于思索、敢于创新、开拓进取的精神。信任学生就是相信学生的自觉性,相信他们的进取心和创造精神,相信他们都有一颗向往美好事物的心。教师的一言一行、一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教,要求学生做到的,教师首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任,他的人生观价值观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度,都直接地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说:“教师把学生造成什么人,自己就应当是这种人。”我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情,有一定心理承受力的全面发展的有用人才,而我首先就要使自己成为这样的人。学生是具有较强模仿力的一个群体,他们时时刻刻观察着老师的一举一动,并在某些方面进行模仿,所以老师在学生面前必须有模范的作用。

二、要严格公正地对待学生

教师要严格公正地对待学生。教师热爱学生与对学生的严格要求是一致的。只有在德、智、体、美、劳等方面严格地要求学生,才能真正地关心、爱护学生。“爱之愈深,责之愈严”,学生是懂得这个道理的。他们喜欢的是亲切而又严格的教师。当然,严格要求包括师生两个方面,是教师和学生的共同标准。严格要求由教师提出,必须从教师做起,这样才能真正起到作用。不仅如此,教师还必须公正地、一视同仁地对待所有的学生,特别要注意不能厌恶学习成绩差的、有些缺点或顶撞过自己的学生。

教师要把爱撒向每个学生的心田。教师热爱学生应该从学生的才能和品德的差异出发,区别对待,因材施教,在教育学生的过程中,尽可能地使每个学生按各自的条件前进,把教师炽热的爱撒向每个学生的心田。要科学地关怀、爱护先进学生,除了继续对他们进行学习目的和理想的教育外,还要努力培养先进学生的集体荣誉感,克服纯粹的“自我”观念,更要加强劳动教育。同时也要给后进同学以更多的温暖和挚爱,必须认真分析、研究后进生的心理特点,努力做好他们的工作,不能不管不问、放任自流,也不能不讲态度和方法地乱管。

三、信任学生,尊重学生

对于学生来说,信任更是推动其上进的力量。我们班上也有几位同学在学习上有些困难,有的同学是因为学习目的不明确,再加上自己贪玩,家长过于溺爱,教育方式不正确,造成了学习成绩及各方面都比较差,常受到同学们的鄙视。通过一段时间的观察,我掌握了这部分学生的一些基本状况,与他们单独交谈,让他们明确了学习的目标,学习成绩也有了明显的进步。再如有的同学是因为思想懒惰、不认真听讲、作业不按时完成,学习习惯较差,造成成绩上不去。面对这种情况,我帮助他们克服了懒惰心理,校正了学习习惯,让他们变的爱学习了。作为班主任,我对这部分后进学生,首先亲近他们,尊重他们,热爱尊重是前提,严格要求是手段,学生的全面发展是目的。高中学生的尊严感和求知欲,是他们突出的心理特点,不能轻易伤害任何一个同学的自尊心。对学生要有同情心、友情般的爱心,身教重于言教,发挥老师的表率作用,深入班级,和学生打成一片。毫无保留地贡献出自己的精力、才能和知识,赢得学生的尊重和热爱,精诚所致,金石为开,使得“严格要求”也就容易实现。在纪律问题上,晓之以理,动之以情,导之以行,严格的纪律就会变成为学生的自觉行动,从而确保纪律的执行,就定能达到预期的教育目的。在学习上耐心引导,生活中热心关怀,经常同他们交谈,了解思想状况,抓住时机,尽量做到多表扬,多鼓励,多给他们改错的机会,树立自信心,使他们感受到来自各方面的帮助,尽快提高学习成绩。

四、正确评价,鼓励学生

教师经常要对学生的工作进行评价,教师的评价要公正,只有公正地评价每一个学生,才能使学生信服,从而激发起奋发向上的愿望。因此,我在教育中力求公正的评价每一位学生,对成绩好的学生不护短,对学习差的学生不歧视,注意发现优生的不足,防微杜渐;善于发现差生的闪光点,并使之发扬光大。

五、管理中充分发挥班委的作用

班委会发挥积极的助手作用,是班风、学风形成的关键。本学期通过竞争上岗,确定班长,再由班长负责其它班委会成员的竞聘工作。由于是竞争上岗,学生的积极性被极大的调动起来,班级的各项工作做得井井有条,包括早操、早自习、班级课堂纪律、课间操、午休、卫生、自习课、食堂纪、晚自习和晚休息。

六、及时总结,完善自我

新课程将改变教师的角色和教学方式。教师要与新课程同行,就必须成为学生学习的组织者、参与者、帮助者、引导者、促进者,成为课程的研究者、开发者、决策者;必须掌握新的专业要求与技能:学会关爱,学会理解,学会宽容,学会给予,学会分享,学会选择,学会激励、学会合作,学会“it”,学会创新;在课程改革中不断实现自我更新的专业发展。

总之,教育是一项充满挑战性的工作,教师要不断地完善自我,只有当你不断自我教育的时候,你才能教育好别人。教育也是一门科学,育人成才是一种精雕细刻的艺术,在工作中只有讲究科学、创新、艺术,才能培养出适应社会需要的高素质的人才来。我争取在今后的班主任工作中,多学习先进经验,不断改进,不断提高,积极探索,善于总结,使自己的班务工作水平尽快提高。

班主任工作是艰巨的,也是非常重要的,在长期的班主任工作中,总结了以下一些经验供班主任参考:

1、工作要有责任心

只有有责任心的班主任,工作才会实抓实干,才能管理好班级。

2、工作要细心

只有细心的班主任,才能及时发现学生的点滴进步,及时给予表扬,让学生的进步得到肯定,并能养成一种习惯;只有细心的班主任,才能及时发觉学生的不良行为,及时给予批评教育,把不良苗头消灭在萌芽状态之中;也只有细心的班主任,才能制定出细化的各种规章制度,让学生的行为每天每时每刻都有章可循,有“法”可依。

3、工作要有耐心

班主任工作不是一朝一夕的工作,而是一项长期的工作。这一点主要体现在后进生的转化教育工作上。每个班级都有一些相对落后的学生,只要班主任把后进生教育好了,班级管理工作就有效了。但是,要完成后进生思想的转变,行为习惯的转变,却并非易事。因此,我们班主任也要学会打“持久战”。

4、重视家访

家访是学校与家庭相互联系、沟通的重要手段。通过家访,教师可以了解学生在家的学习表现;了解学生的家庭背景;了解学生的生活行为习惯。通过家访,教师可以让学生家长了解学生在校的学习、工作、行为表现。不管是班主任,还是学生家长,只有深入了解学生,才能因材施教,让教育效果最优化。

5、加强班干部管理

班干部是班主任管理班级的有力助手。班干部来源于学生的民主选举,在学生当中有一定的威信;班干部就来源于班级,来源于学生群体,方便班级管理工作的展开,可以让班级管理工作更深入、更细致。班主任管理班干部的有效途径之一就是经常开班干部会议。

6、心态要端正

在班级管理工作中,难免会遇到一些烦心事、棘手事,如:家中的烦恼事,学校里的不如意;学生的不听话,同事的小矛盾等等。

尤其是在班主任尽心尽力地教育、管理下,有些学生却屡教不改,甚至是变本加厉地违反校规校纪,许多班主任可能会对学生失去信心,对自己的工作能力产生怀疑,或常常自责,自我压力过重,甚至可能“恨铁不成钢”,对学生进行体罚或变相体罚。其实,即使学生一时没有进步,或变本加厉,责任并不全在班主任和老师。

一方面是因为现代的教育是学校、社会、家庭三元一体的教育,只有学校教育,而缺乏社会、家庭的正确教育,我们的教育是不可能取得成功的。正如有些老师所说:“5+2=0”,学生在学校里的5天教育,经过在家的2天负面教育,教育效果却成了0,甚至是负值,责任并不在老师。

另一方面,教师常常自责,自我压力过重,而又没有适当得到调节、释放,教师自己也可能产生某种心理疾病。如果教师的心理不健康,学生也极容易得“师源性心理障碍”,那么,教育的结果也必将是一种悲哀。因此,班主任要摆正心态,不管遇到什么情况,班主任的心态一定端正。

7、关爱学生,尊重学生

“爱是教育的根本”,班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,多和他们聊天,游戏,了解他们内心的想法。使他们真正感受到老师是爱他们,关心他们的。学生们信任你,喜欢你,班级内的工作就很容易开展。

8、重视后进生的教育工作

在每一个班级中,都有一些在学习,思想上后进的学生,他们往往都很自卑,也有极个别的十分调皮,令教师头疼。作为班主任,不能光把注意力放在那些学习好的学生身上。更要关心重视后进生的教育工作。

9、如何批评学生,怎样才能够令学生虚心接受批评?

第一招叫做:“退三进一”,每一个学生都有自己的优点,作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点,虽然可能只是一个小小的闪光点,但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。

10、如何营造良好的班级气氛?

班主任在教育、教学、生活和各项活动中,根据是非标准进行褒贬,该肯定的就肯定,并给予适当的表演和奖励;该否定的就否定,并给予适当的批评和教育。

总之,班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的。但是,只要我们真诚地热爱学生,热爱班主任工作,在实践中不断完善自己,形成系统科学的工作方法,是可以干的很出色的。

停了两年没当班主任,虽然数学工作量仍然不少,但总觉得精神压力轻了许多,工作的热情却高涨,与学生的融洽相处更易。但这学期又接手了班主任工作后,一切从头开始,虽然所接班级的各方面基础不错,但总觉得有点棘手。只是既然当了,就必须对得起学生和自己,更得对学生的家长负责。因此,从学生的情况入手,再得到一些代课老师的帮助,逐渐地找到一些“门路”,对整个班级有了全面了解,于是尽快开展工作,并取得一定成效。具体做法有以下几个方面:

(一)树立信心,思想先行。

因为这一年是初中三年中最关键的一年,学生马上就要面临中考的严峻挑战。而通过了解,发现我班存在严重的“长短腿”弊病,有的科目成绩很不理想,严重影响了班级学生的整体成绩,更重要的是中考更看重各科的平衡,如果失了一科,那将是致命的。而我班学生几乎都有弱项,因此升学的信心严重不足。面对这一情况,我主要从学生入手,找学生个别谈心,帮他们找出问题的关键,建议他们针对自己的不同情况,制定学习目标和计划,再者,联系科任老师为他们提供帮助,多开小灶。通过半学期的努力,已初现成效,有了一批同学确定了中考目标,明确表示要努力争取考上一级达标学校。同时,家长也积极配合教育,进一步巩固已取得的成绩。

(二)制度为规,自觉至上。

作为学生,好好学习是理所应当的事。但养成良好的性格品质和行为习惯更是重要,甚至关系到学生的一生。因此,我班在以往的基础上,补充完善了各项制度,让学生在学校每一天的生活都有条不紊,有章可循,有法可依,清楚自己的职责,自己必须做好的每一件事。这样,不但可养成良好的行为习惯,也有利于良好品行的形成。但面对一些违规的同学,为了帮助他们,对他们处于适当的惩罚也是必要的。适当的惩罚可以让他们吸取教训,再以集体的力量来陶冶和引导他们走上正轨。这样有序的班规制度,不但可以形成班级正确的舆论来主导班级的进步,扼制不良风气在班里作怪,而且,还可以把班里的好人好事树为典型,号召同学来向他们学习。这样坚持下来,一个好的班集体就会水到渠成,同学的自觉自律也将成为一种自然而然的事。

(三)班委为干,团员合力。

班委是一个班级的核心。而团员是班级不断前进的动力。良好的班集体的形成,很大部分得益于班委、团员和班主任的配合。所幸到初三了,班里表现好的同学都被吸收到团支部,团员的队伍很强,更好开展班级工作。一方面,各个班委在班长带领下,可以认真履行职责,独当一面的开展工作,维持班级的正常运转;另一方面,有这么多团员的积极配合,对班里出现的不良行为和言行,可以用正义的力量来引导,形成班级正确的舆论和正义的力量。在学习上,要求班委和团员要认真刻苦,以成绩来说服同学,以成绩来树立威信,并以此来促进班级良好学风的形成。

总之,世界上的事物都是不断发展变化的。一个班级如此,一个人也是如此。作为带领班级的班主任更是如此。只有活到老学到老,才能适应这个时代,不被时代所淘汰。

厂管理经验报告篇二

正如中国走的是“中国特色的社会主义”道路,没有照搬外国的模式一样下面我把名家的理论融合我多年的经验,分五方面作介绍与大家分享。

第一:不要吝啬对学生的爱。爱是溶化剂,爱是桥梁。要想让学生爱你,首先你应该付出你的爱。为了做到这点,我把关爱渗透到平时。我从不吝啬我的爱。比如:帮学生整理衣领,拍拍学生的头,学生生病时温柔的目光,关切的话语,递上的一杯热水。天气变了,我会及时提醒学生添加衣物,注意用火、用电安全。特别是周一第四节课和周六学生该回家时,我都不忘提醒学生下楼慢点,路上注意安全,会说:周一我会迎接同学们返校的。我是老师也是母亲,我的关爱发自心底,出自真诚。我在尽力做到:随风潜入夜,润无心无声。

第二:经常换位思考。人与人之间要互相理解,信任,并且要学会换位思考,这是人与人之间交往的基础:互相宽容、理解,多去站在别人的角度上思考。比如:学生上课说话、搞小动作的事。学生是活生生的人,有血有肉,有个性的人。是活泼爱说爱动的年龄,不是一堆木头。上课说话,搞小动作,在老师目光的示意下,或在老师语言的提醒下,及时控制自己的行为,并能好好听课的情况下,完全是可以的。

比如作业:有个别学生爱玩爱忘,作业没有及时交上,我也能理解。所以允许他在一天之内补上,老师不会批评的。因为只要从事教育,就要终生面对差异,面对不尽人意的事情,一味的抱怨、发牢骚、怨天尤人,又有什么用呢?面对我们无法改变的现状,我们唯有能改变的就是自己的心态,多改变自己,少埋怨环境,以积极的角色面对生活。人不能要求环境来适应自己,只能让自己适应环境。先适应环境,才能改变环境。做到多改变自己,选择积极的心态去对待。

比如:穿拖鞋的事。我没有用命令的口气说,而是这样说的。穿拖鞋是为了脱穿方便,但在学校不用时常脱,再说了咱班在三楼,每节课上下楼梯,穿拖鞋上下楼走路不方便,万一摔倒了,夏天穿的薄,磕一下,碰一下,轻的还好点,重的摔折了腿,崴了脚,要知道“伤筋动骨一百天,”受疼还不能上学多不值啊!因此我班没有穿拖鞋的。

爱是什么?爱是阳光,给人温暖;爱是什么?爱是甘霖,滋润心田。当你尽情挥洒你的爱,付出你的爱时,学生也会爱你的。

第三,工作、教学认真负责。班主任要以身作则,威信是一种观念形态。威信者,威严及信誉之和也。无威无以敬人,无信无以服人。教师的许多工作靠威信发挥作用来完成的。稳定的教学秩序,首先班主任要从自身做起,应为人师表,严于律己,要学生做到的,首先要做到。

比如:每次进班第一眼先看地面卫生,如果有纸屑,垃圾等我都会亲自动手捡扫,新发的笤帚,我都会用绳子捆扎一遍,这样结实又耐用。上课时问同学们;老师这节课讲多讲少,哪些该多讲哪些该少讲你们知道吗?因此我偷懒你们是不会知道的,但我不会这么做。讲文言文时,凡是中考的篇目,讲解很透彻,整理的题也全面。议论文,说明文都会在初一就让学生按中考要求什么的题该用什么样的规范语言答题。语文课堂笔记会在下课前小组长检查,如果没记由组长监督课间补上。所以,语文笔记每人都写在书上。

第四:批评教育因人而异。学生脾气秉性各不相同,我大致用“三三三”制来描述。既三分之一学生在学,三分之一学生在看,三分之一学生在捣蛋。也就是通常说的好中差三类学生,要通过观察熟悉他们的脾气秉性,管理才能有的放矢。好学生要正面引导,多鼓励。中等生要培养自信,帮他们找到目标,差生要求要降低,表扬不要吝啬语言,但批评也要严厉。(举例)

还有学期初一个月是纪律整顿月,主要是帮学生适应班规。放假前一个月我也很重视,只要我的早读,我都会7点到校,会对学生说:明天早读我7点到校,希望你不要来到我后边。所以我班的学生比其他班学生多学二十多分钟。

第五:和家长密切配合。教育由三匹马拉着,环境,学校,家庭。对于环境我们很无奈。如果再放弃家庭的配合,就剩学校还在坚持时很悲哀了。家长会上我就说:家长老师的目标是一致的,因此共同管理孩子是双方的责任,不要以为把孩子放在学校家长就什么也不用做了。在校老师负责,在家家长负责。老师对孩子的处理家长要理解要支持。老师伸出一双手,家长伸出一双手,这样人多力量大,共同托举起孩子的人生,未来不是更好吗?我的说法家长都认同,家长也很配合,一年来未发生一起老师家长的冲突,所以我的管理才大胆,效果很好。

佛家语“一花一世界,一叶一菩提”,班主任工作让我离理想的王国越来越近。“三迟杏坛写春秋,一根粉笔画古今”。有一天我会实现做一名“胸中学生,目中学生”的教师的梦。

厂管理经验报告篇三

学习发达地区先进的教育管理经验,开阔管理者的视野,提升管理素质,10月9日至13日,在局领导陆静和班主任周红燕带领下,我们一行44人,赴广州参观考察学习。

10月9日下午,我们首先来到广州中山大学附属小学,观看了“润泽流芳”为主题的视频介绍,对他们学校有了一个初浅的了解。介绍完后自行参观了整个校园,并进行了合影留念,10日上午学习参观了育才中学。回来后,考察学习中的信息和场面不断在脑海中浮现,思维有了碰撞,深有启发。下面就学习考察中山大学附属小学后的体会从三个方面进行简单汇报:

中山大学附属小学创办于19xx年,前身为岭南大学附属小学,1952年大学院系调整后,中山大学附属小学与岭南大学附属小学融为一体,成立新的中山大学附属小学。近百年的办学历史使附小长久地树立起在广州市品牌老校的地位。

学校环境幽雅,树木葱茏,红墙碧瓦,错落有致,办学条件优越,人文氛围浓厚。浸润在中山大学悠久的校园文化中,秉承中大附小深厚的历史传统,学校形成了严谨、朴实、开放、活泼的办学风格。他们始终把“为祖国育栋梁,为学生创未来,为家庭谋希望”作为自己的办学理想,以人为本,师生和谐发展,共同创造具有时代气息、地方特色、附小个性的优质小学。

通过观看视频,也了解到中山大学附属小学是一所充满青春活力的品牌老校,学校崇尚尊重和谐,务实进取,团队合作。学校教师平均年龄不到30岁,非常重视青年教师的培养工作,通过职前培训,安排专门资深教师带教,参加课题研究,外出学习等途径使青年教师快速成长。近几年有一大批青年教师通过各类平台脱颖而出,展现了良好的发展潜质和无限的发展空间。

1、育人理念求真务实

从一年级开始就开设启动各类课程建设,学校各类特色班,各类比赛,艺术节、体育节,读书节,形成学校的传统特色,保障了学生的全面发展,提供了培养选拔和发展空间。从这里明显可以看出,学校从课程入手,保障各活动开展的有序性、有效性、有针对性,校本课程扎实,遵循学生发展为本,落实素质教育的全面发展。如:德育晨会课,主题德育活动等这些德育类课程,为学生在校做个好学生,在家做个好孩子,在社会做个好公民,打下了扎实的基础。如英语学科教材拓展融合实验,六年级升中辅导班、六年级语文、数学、英语竞赛培优班,这些又是提升学生成绩的有效途径,使学生把知识学得更灵活。

2、校园文化底蕴深厚。

从学校的发展史就可以见证老牌学校深厚的文化底蕴。19xx年创办的蒙养学塾是附属小学的老前身,至今已经走过了将近一百零三年的历史。这看似普通的1xx年,却沉淀了学校管理理念和学校文化特色,其间仿照了欧美一些学校的学生管理方法,专家进校帮教育。邀请中大以及社会名界的专家、学者为师生作专场报告,使教师的教育理念,专业素养,现代化技术素养等各方面都有了质的飞跃。为学校成为广州名校奠定了基础。

实事求是地认识自己作为学校的一员,作为学校班子中的一员,作为校长的左臂右膀的一员,有必要思考本校的.办学特色,做好参谋。我们学校是一所规模较小的中心小学,设16个教学班,现有公办教职工36名,其中职工1名,教师中有小学高级教师20名,市级教坛新秀2名,区级教坛新秀6名。学校虽然规模较小,办学条件相对落后,但始终没有停止发展的脚步。学校正努力朝着发展精细化管理为切入口,以青年教师培养为着力点,以生活化德育为新亮点,以生态课堂构建为增长点,以和谐促发展,以质量铸品牌。发展的总体目标是发挥专业引领作用,扩大骨干教师队伍,争取区以上骨干教师达10人以上,占专任教师数30﹪以上。抓好教师的学历提升工作,全校教师本科及本科以上学历比例达 90﹪以上。

但也存在着很多困惑,学校没有什么文化底蕴可谈,学校德育特色不够明显。尽管这些年一直着重关注环境教育和廉政文化教育,举办了十届环境节,获得了杭州市绿色学校、杭州市廉政文化学校的荣誉称号,但是独木难成林,成不了气候,这统领不了整个学校的文化内涵、育人理念。目前,学校将以做精、做细、做实“善小”两字,建立“善小”文化,编写“善小”校本课程。每月一善,落实学生学习习惯和行为规范,提升教师教学水平,促进教师专业发展,树立文化立校,文化兴校,文化强校的办学理念。

总之,这次外出考察给予自己很多思考。所参观的学校的完善的管理制度、深厚的校园文化底蕴、精细的管理模式、务实的工作作风、博大的创新精神,让人大开眼界。不仅开阔了我们的视野,而且拓宽了我们的工作思路,对今后进一步做好学校的教育教学工作将有很大的帮助。本人也将把学到的先进经验落实到工作中,使自己的工作在原来的基础上更上一层楼。

厂管理经验报告篇四

第一感触:宣威人是用一种吃苦的精神支撑宣威教育。

1、从走访的几所学校的办学条件、师资情况可以看出宣威并不比会泽好。但宣威从上到下,从教育局领导到一般教师从百姓到学生,对教育的重要性认识是到位并一致的。一步一个脚印,紧紧围绕提高质量这个中心,多年来始终如一,坚持不懈。没有听到在管理中这样一票否决,那样一票否决。如果这样重要,那样重要,那是各个时期的工作侧重点。作为教育,什么都没有比提高教育质量更重要的了。如果教育质量提不高,再重要的工作也就失去了主题和中心,没有了载体。

2、勤于管理,乐于吃苦。从领导到广大教师所反映出来的是,领导敢于管理,善于管理,这个管理,不仅仅是表现在制度的健全和到位上;而是反映在具体的工作中。同时,在几所学校的领导班子中,也可以看出大家是团结一致的,事实上团结就是力量,这也是学校办出成绩的源泉。学校广大教师在领导班子的带领下,大家心往一处想,劲往一处使。吃苦耐劳,苦干实干,形成良好风尚。正是这样,创造了宣威教育的辉煌。

3、在学生身上,反映出的是一种朴实、向上的活力,我特别注意看了来宾一中几个班的体育课。虽然设施条件不好,但老师们因陋就简,走道、围墙都加以利用做了锻炼场地。看到的几乎没有一个学生不努力锻炼,也没有那个人不汗流浃背。这是一种向上的精神,这种精神映射出莘莘学子向上的拼搏意志。可以联想到在学习上也将是奋发向上的那种情形。

第二感觉:穷市办大教育,真正体现了人民教育人民办,办好教育为人民。

xx市人口130万,属国家重点扶持开发县,客观说财政状况也是不好的。广大农村自然条件是比较差的。俗话说“贫则思变”宣威人把教育视为改变贫穷的路子。特别是广大农村,家长教育子女好好读书,跳出农门,摆脱贫困。一是在村子里那些读书出去的家庭日子比别人好过,大家以子女读书成才为荣,纷纷仿效,这就形成了良好的社会风尚。这个大气候的形成更离不开广大干部的教育引导。当然也不是一跃而就,是日复一日年复一年持之以恒的结果。

可以说宣威的教育为当地经济发展,社会进步起到了巨大的推动作用。教育办好了,人民满意了,也就更舍得花钱送子女上学,花钱支持办教育。实现了良性发展的目的。甚至影响大到我们县的许多家长也慕名把子女送到宣威的学校读书。使得宣威的学校如虎添翼,如日冲天,蒸蒸日上,实在感触太深。同时,作为会泽的一名教育工作者,为会泽的教育感到汗颜和羞愧。

考察学习的宣威的教育,仅凭感动是无济于事的。要把这次考察学到的宣威办学经验好方法,结合本学校的实际工作认真思考,果断采取措施,研究解决好自身发展的问题。具体在以下几方面作好工作:

一、在师生中,在广大家长中,正面宣传会泽教育的优势,让广大师生树立信心。特别是要利用家长委员会,家长学校的讲座等形式,广泛宣传,要看到会泽教育的光明和前途。找准差距,但不应该忽略自身的优势,要因势利导,发挥优势,做到“崇洋不媚外”,在广大群众中树立起信心。

二、在全体教师中要真正树立质量意识。遵循教育自身发展规律,一步一个脚印去做,宣威教育也是一步步走出来的。20xx年我们组织全体教师到宣威一职中、榕城一中、二中(现在的六中)学习。当时老师们认为我们大家苦了,看了以后,没有一个还敢再说我们的工作苦。比比别人,看看自己,自然也就比出了积极的因素,比出干劲。那次学习考察,对学校的发展客观起了积极作用。现在比起来,我们同宣威比确实有很大差距,尽管差距再大,我们也不能消极对待,列宁说过:“偏见比无知更为可怕”,要正确对待别人和自己,知己知彼。正视自己的差距。树立危机意识,拼命往前赶,才能缩小差距。只有在领导和广大师生中真正树立起质量意识,一切工作都建立在为了提高质量这个主题上,而对不利提高质量的因素淡化掉。避免摆花架子,唱高调子。就是要提倡“苦字当头,实干兴教”长期不懈的抓下去,一定会取得良好的效果,也只有这样才是我们的出路。

三、遵循教育规律,在抓当前高中这个薄弱环节的同时还要注重基础教育。

的教师队伍,也不可能有高的教学成绩,不断建立和完善基础教育的评价考核和激励竞争机制。如以县组织一些学生的学科知识竞赛,作文竞赛,使一些尖子生脱颖而出。

四、结合学习宣威办学经验,提高我校教育教学水平:

1、明确目标,努力使教学水平提高档次:20xx年我校初三毕业班300人,目标是:曲一中上线确保20人,争取25人。高中上线225人(75%),其中曲二中及高中重点班100人(40%)。其余学生全部动员升入职高中。

2、抓好以下几方面的工作:

(1)狠抓后进生的转化工作,促校风学风建设,从本学期开始,实行后进生转变领导挂钩结队帮扶。

(2)尖子生培养落实目标责任到科任教师。举行6次模拟考试,6次学科专题讲座,1次尖子生会,1次尖子生家长会;认真搜集整合史地生复习资料,指导复习工作。

(3)非毕业班加大测验力度,增加2次考试,认真作统计对比。按照家长委员会意见,组织好星期六、星期日的补课。积极调动广大教职工工作积极性。全力以赴,扎实工作,为学校办学水平上台阶多作贡献。

学习宣威办学经验,结合自己的实际,把多方面工作落到实处,推动学校教育教学质量的全面提高。以饱满的热情,坚定的信息,办好学校,为广大家长服务,为地方经济建设和社会发展作出应有的贡献。

厂管理经验报告篇五

2022年的教学管理工作取得了不错的成绩,相信大家都有所收获吧,不妨写一写自己的工作述职报告,以下是小编收集整理的园长管理经验述职报告2022年,欢迎大家前来阅读。

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好!

古语有云“以铜为镜,可以正衣冠;以人为鉴,可以明得失;以史为鉴,可以知兴替。”伴着岁月的匆匆脚步,我和所有教师在津南九幼这充满希望的地方共同生活、共同学习、共同工作。回首顾望,感动、收获、欣慰、感慨都在一路相伴,在即将迎接20__年的时刻,让我们共同回顾共同走过的路。

一、注重党性修养,牢牢把握坚定的政治方向

不断加强党性修养,是每一个共产党员的必修课。高尚的道德情操是一个人立身和成就事业的重要基础。尤其是在价值观多元化的今天,从幼儿园园内外一些领导干部身上看到在同样的社会条件下、在同样的岗位职务上,有的人能洁身自好、清正廉洁,而有的人则身陷泥潭、腐化堕落?通过一个时期以来对党的_精神的研学,得出一个结论,就是为教师的师德修养、思想境界不同。由此深刻地认识到,在当前形势下,作为幼儿园园长,其个人的师德建设的任务比以往任何时候都紧迫重要。特别是自己所在的岗位比较敏感,只有不断提高道德操守水平,远离不健康的生活方式,才能从根本上增强拒腐防变的能力,做到一身正气、一尘不染。为此,我基本把握了三条,一是通过学习,坚持用科学理论武装自己,坚定马克思主义思想信仰,坚定中国特色社会主义信念;二是在运用权力时坚持如履薄冰、如临深渊的态度,秉公用权,谨慎行事;三是管好自己的“三圈”,生活圈中远离“纸醉金迷”;交往圈中识别良莠忠奸;娱乐圈中不近“灯红酒绿”。以确保牢固树立马克思主义思想的世界观、人生观、价值观,牢固树立正确的权力观、地位观、利益观,保持良好的道德风尚。坚持做到“在认认真真学习上要有新进步,在堂堂正正做人上要有新境界,在踏踏实实做事上要有新成效”。摆正自己与事业的关系,在困境面前能够保持良好的心态,坚定信仰和理想,把实现个人的人生价值同党赋予的使命和幼儿教育的工作紧密地结合起来,朝着既定的目标不懈努力。

二、加强自身建设,努力提高自身修养

俗话说:“身教重于言教”。时刻做好学生的榜样,树立自身的行为规范!进一步提升自己的师德师风,提高了自己的道德品质,认真开展批评与自我批评,做事从大处着眼,从小事做起,循序渐进,“积小善成大善”。

多年的工作实践也使我切身地体会到德、能、勤、绩、廉的深刻涵义,它就像一把尺子、一杆称、上上下下眼睛,在看着你、量着你、称着你,作为园长约束自我、改造自我、锻炼自我、提高自我的思想武器。我把这五个字概括为五句话,那就是:德—是领导干部的政治品行,立业的基础;能—是领导干部的铁背脊梁,建业的本领;勤—是领导干部的奉献精神,创业的基石;绩—领导干部的良知民意,敬业的天秤;廉—是领导干部的高尚情操,为业的美德。

领导者的威望取决于他的人格、品德和思想修养,取决于他的知识、经验、胆略、才干和能力,取决于他是否严于律己、率先垂范、以身作则、全身心地投入事业中去,更取决于他能否公平、公正待人。从上任的第一天起,我就以园为家,每天最早上班,最后下班,晚上、周六、周日只要不外出,都会在办公室处理来电来访等。凡事以身作则、率先垂范,公平、公正地对待每一位员工,视员工为家人和朋友。做到在思想上引导他们,在业务上指导他们,在工作上肯定他们,在生活上关心他们。用自身的影响力来凝聚全体教职员工的心,带动他们的工作积极性,逐步扭转工作作风,建立和谐的人际关系,培育互帮互助的团队精神。

三、艰苦奋斗,不怕吃苦,兢兢业业

在担任津南九幼园长期间,做好分管工作。在先进的办园理念引导下,不断的探索和积累,提高师资的水平,壮大教师队伍,“坚持一切为了孩子”宗旨,积极探索早教指导的新思路、新方法,不断提高幼儿教育水平质量。

在平时的工作中,我时刻严格要求自己,能积极参加各种培训,自觉遵守园内的各项规章制度,工作中做到不迟到、不早退,对园内工作认真负责,工作中努力求真、求实、求新,以积极热情的心态去完成园里的各项工作,强化校园安全管理,形成“和谐、平安”的校园环境;美化校园环境,形成“和谐、活泼”的校园文化;开展丰富活动,形成“和谐、积极”校园文化氛围。

积极参加园内各项活动,虚心向有经验丰富的幼儿园的园长请教和学习,勇于解剖自己、分析自己、正视自己,认真查找自己的缺点和不足。

四、改进领导作风,深入调查研究,密切联系幼儿学生的情况

幼儿进入小学的一个重要过度阶段,在活动中严格抓好教师班级常规工作的同时,指导教师做到对幼儿学习习惯有良好的培养,让幼儿养成正确的坐姿、倾听、大胆举手发言的习惯,对幼儿的要求有正确的示范并时刻提醒。在语言活动中采用多种教学方式激发幼儿学习和交流的欲望,在活动中认真倾听他人的回答,对老师的问题及同伴的问题都积极思考、倾听,在游戏中鼓励幼儿大胆自如的参与游戏,让幼儿知道在不同的活动中有不同的活动规则,增强幼儿的自我意识,从而培养良好的学习习惯。有一部分幼儿有较强的依赖性,做事拖拉没有较强时间观念和责任心,在日常活动中我不仅让幼儿明白自己要做什么,还有意识引导幼儿看时间,在一定的时间做完自己的事情,改掉拖拉的习惯,同时还在班里选了小老师和小组长,让幼儿在竞争中养成自主学习能力,不仅提高幼儿的自我意识和责任意识,还能培养幼儿的良好品德和参与的积极性,通过不断的学习和努力,班里幼儿在这方面都取得了很多进步。

在幼儿保教工作中,经常利用晨间和餐后时间对幼儿进行安全教育,进餐时向幼儿介绍菜谱,激发幼儿食欲,养成不偏食不挑食的习惯,时刻提醒幼儿养成良好的坐姿和文明进餐习惯。在区角设置“我是值日生”,让每个幼儿都有劳动的机会,又培养了幼儿的责任意识和做事的积极性。

细心照顾幼儿是我们教师的责任。班级是一个大集体,幼儿之间很容易疾病传染,每天坚持教室开窗通风,现在班里的幼儿都养成了良好的自觉饭前便后洗手的好习惯,以防病从口入,冬天天气寒冷,在户外活动时,为幼儿及时的增添衣服,以防感冒,并在生活中培养幼儿的独立性与自理能力,幼儿都能做到自己的事情自己做,如独立吃完自己的一份饭菜、自觉收拾餐具、学习整齐的摆放玩具、书籍、学会取放有序,起床后能整齐的叠放整理床铺等这些力所能及的事。通过不断的加强与培养,幼儿有了较强的自理能力和责任意识,并初步有了一定的组织能力。

五、20__年工作整改措施

在20__年的幼儿园园长工作中无论是在教研、科研、业务还是青年教师培养等方面都取得了点滴成绩,得到了一致认同。但是我们还是认为自己在学习理论的广度和深度上有所欠缺,幼儿园工作上把握全局能力不足,与其他幼儿教职工联系不够密切。为了做好20__年的工作,我要充分认识到以前存在的问题及产生的思想根源,在今后的工作中要按照教育部门的要求努力克服存在的问题和不足,落实整改措施,做到科学发展,具体做到三点:一要勤奋学习;二要提高素质,努力工作;三要落实党风廉政建设,创廉洁民主作风。在工作中,按照“责任到位、监督到位、追究到位”的要求,做好项目监督管理评议工作,加强决策的透明度,实行民主化管理。其次在工作中要坚持求真务实,开拓进取,兢兢业业,扎实推进园内工作的全面发展。

在工作中的一件件与孩子们发生的小事,孩子们那可爱天真的笑脸带给我的欢乐,让我深深的感受到了孩子们的纯洁的心灵和深情,给我温暖,让我感动,让我在关心别人的同时也被关心着,我感到无比的幸福!

各位领导、各位老师:

大家好

我是心怀着对幼儿教育的梦想到幼儿园任职的,我心中经常在追问,什么是真正的教育管理,因为有了这些追问,才使我的工作和我的生命更有意义,在这工作的三年多来我非常幸福,我觉得这小小的十几亩土地上有做不完的工作,在这里,我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力,为幼儿园留下一些或许对未来有用的东西,我的心中充满快乐。

刚过去的一年对幼儿园来说非同寻常。这一年,我们有非常难得的机遇,第一学期区内进行学前教育资金拨款,本学期对有教师资格证书、职称教师进行补贴,教师们迎来了一次又一次的幼教改革春风。但是同时也迎来了一次又一次的检查,比如在20__年的11月中整整检查了5次:如街道卫生检查、妇保所抽检、区教育局 平安校园督察、专项资金审查,年度考评等等。还为第二学期的4月1日的省二级转评工作进行了多方面的准备。所幸的是,我们全体教职员工齐心协力,靠我们自 己,我们不仅没有被困难击垮,在一年的乐观情绪和充分的自信中,我园在20__年度被评为平安校园,奖励1.5万元,省二级二类幼儿园转评通过。一年中我园师生共获各类市区级奖项 3次(教师新秀教学设计比赛三等奖、青年教师说课三等奖、区内读书笔记三等奖),发表论文8篇,一名教师顺利通过区骨干教师,园内所获荣誉的数量和级别为开园以来之最。而我做为幼儿园行政管理中一员在一次次的检查、考评和应对中也逐渐的成长。

本年度园内托班生源数量和质量都是近年来最高的。学生和家长对学校的总满意率达98.66%。总结一年来取得的成绩, 为了有效地带领幼儿园的有效管理,这一年中我个人做了以下几件事:

2、我努力完成自己的角色转变,努力由教师转变成时代所需要的教育思想家、幼儿园的管理者。这一角色转变要求我做两件新的工作,一是学会传播、表达自己的教育思想,二是学会开拓市场,为幼儿园争取更多的外部资源,我认为这两件新的工作更符合幼儿园利益。为了做好这两件新工作,放弃了许多休息的时间。 还利用周末组织教师们开展托班新生亲子活动。

3、我在努力使自己保持清醒。首先对自己的言行保持清醒,园长的言行直接关系着幼儿园的发展,与家长交流、教师之间的交流都必须表达清楚有意义,使我心中充满个人价值得到实现后的喜悦,但是,我清醒地知道,是幼儿园中每一个人的努力造就了我,如果我不能更努力地将幼儿园命运与自己个人命运联系在一起,不能与幼儿园荣侮辱与共的话,我的所有的努力也将会被轻易毁掉。第二,对幼儿园的现状保持清醒,我清醒地意识到幼儿园的办学行为与我们的理念之间存在着多么大的距离,如果我们不能每年有所进步,那么,我们的教育服务也会遭到家长的非议。因此,我将发现问题、解决问题作为日常的思维方式和行为方式。 学会反思和修正。

4、我努力的创造各类条件,激发教职工团结奋进。在这20__年的整整一年里,从《省保教指南》、《省级评定文件》的颁布以来,在积极应对各类检查 的同事,鼓励全体教师认真学习,积极努力加班加点的工作。本学期我园还结合园级课题向全区展示数学优质课,在4月份认真的带领两位开课教师到中心幼儿园说课、施教、反思、修改,并请区学前教育专家来园指导,最后赢得各位姐妹园教师和领导的好评。

最后,我代表我们领导班子集体,也代表我个人,对每一位为幼儿园做出努力的教职工表示感谢,我认为所谓的管理就是合作,在这一年中,我与中层以上干部合作非常愉快,他们非常尽力,在承受着各种各样的压力,我为他们自豪。我与老师们合作也非常愉快,正是你们的工作,奠定了幼儿园发展的基础,我为幼儿园的每一个人骄傲。我期待着明年,我们合作愉快。

我叫__,现任__园长,主管幼儿园一切园务工作。一年来,在县委县政府的正确领导下,上级教育行政部门的大力支持下,我以高度的责任感和饱满的工作热情,认真学习,踏实工作,与幼儿园全体教职工共同努力,围绕幼儿园的中心工作,认真履行岗位职责,较为圆满的完成了各项工作任务,成功创建了市级文明单位、市级示范幼儿园和花园式学校。现将一年来的工作、学习情况述职如下:

一、努力学习,提高个人修养

作为一名园长,我深知必须具备这个职业所需要的一切素质,我必须有更多的知识和能力,必须把握各方面的信息,使自己保持对新事物的敏锐感觉,必须使自己的思想观念始终在时代前列。日常工作中,我积极寻求幼儿园稳定与发展的有力措施,我坚持深入教学第一线,坚持看课、评课、议课,积极参加教学研讨活动,我坚持不懈地吸取幼教管理、文学艺术等方面的新知识、新思想、新观念,不断充实自己。同时,我充分调动幼儿园全体教职员工的工作积极性和创造性,使他们各负其责,各司其职,心往一处想,劲往一处使,形成了巨大的合力,圆满完成各项工作任务。

二、安全为前提,各项工作重实效、见成效

幼儿园工作的特殊性,让我深刻知道安全当是一切工作的前提,一年来,在日常管理工作中,以安全为前提,我和幼儿园全体教职y员工尽职尽责、努力工作,出色地完成了各自的工作任务。

(一)安全工作:

一是加强安全教育,开展消防知识教育、安全常识教育,使幼儿初步有了应变能力,报警能力,逃生等自我保护意识是强化教职工的安全意识,每周例会我都会强调安全问题。严格接送卡制度,家长刷卡进园、离园,进教室接送孩子需先签到签退,切实做好幼儿来园离园的接送工作,使每个幼儿高高兴兴来园,平平安安离园。二是强化安全管理,健全规章制度,明确工作职责,严格执行有关规章制度。并经常学习有关安全管理、安全上岗方面的知识。定期和不定期检查各类安全设施,加强对重点场所及建筑设备的管理,对户外大型教玩具要认真保养,避免事故发生。三是严格落实门卫职责,加强门卫管理,强化门卫的安全意识,做好对来访人员的询问和登记工作,严防幼儿独自走出园门和陌生人进园现象的发生,确保幼儿及教职工的安全以及校园财产安全。

(二)保教工作:

始终坚持以素质教育为中心,以培养幼儿的创新意识和实践能力为教育重点,以情感体验为根本,使幼儿成为“会生活、会学习、会做人、会交往、会竞争”的一代新人。

三是搞好安全卫生,保证健康成长分别成立了安全工作领导小组和卫生工作领导小组“每天检查,每周考核,每月汇总”是我园的安全卫生考核办法。层层签订了《安全责任书》,严格执行各项安全制度和检查制度,安全教育进课堂,多次邀请台前县消防大队给幼儿讲解消防安全等方面的知识,并进行了多次突发事件的演练,始终把安全工作放在首位,维护了幼儿园的安全稳定。四是做好家长工作,达到家园共育,我志在把本园办成开放式幼儿园,不断组织家长入园参观、入园体验活动。

在中秋节来临时,请家长入园和孩子一起做月饼,共同学习中华民族传统文化;在国庆节来临时,请家长和孩子一起为祖国妈妈过生日,共同领略今日生活的来之不易。9月份成立了家长安全督查小组,请家长对幼儿园的角角落落进行检查监督,从而达到把安全隐患消除在萌芽状态。10月份幼儿园举行了家长义工活动,请家长来园体验幼儿的一日活动,全天跟踪体验,本园老师以其独有的专业性赢得家长朋友的一致好评。

12月份,幼儿园大班组织了“让我牵起你的手”公益活动,慰问敬老院孤寡老人,为老人送去了生活用品和食物,使得孩子在生活中更加懂得孝敬、尊敬老人。五加强教师队伍建设,为了全面贯彻纲要和指南精神,加强幼儿园教师队伍建设,10月份幼儿园举行了全园教师自制教玩具比赛活动,郭会婷老师自制玩教具“五十板’获得幼儿园教职员工一致好评。12月份幼儿园举行了教师钢琴自弹自唱比赛活动,本园教师刘晴以其熟练的指法,优美的歌唱,赢得全园老师一致好评。六坚持走出去,引进来,不断引进最新教育理念。本学期以来,本园教师不断外派学习,曾多次外派老师外出国培:9月份,本园李永冉老师外派沈阳师范大学进行为期15天地的学习。10月份,本园孟慧老师外派河南师范大学进行为期15天的学习。11月份,本园张丽园老师外派郑州师范大学进行为期15天的学习。12月份,本园曹秀新、郭会婷老师分别外派周口师范、焦作师范大学进行为期15天的学习。另外,本园郭利红老师在10月份曾外派南京市白下区进行为期一周的跟班学习,坚持走出去,引进来,坚决杜绝闭门造车。另外,学期初本园每位老师轮班去市二幼跟班学习二周,引进最新的教育教学理念和方法。

(三)教研工作:

教育教学质量的高低和教师的自身素质是决定幼儿园发展的重要因素。教科研活动是搞好教学,提高教育教学质量的基础,是提高教师素质的重要手段。教研工作,我们是这样做的:一是继续加强了教育教学理论的学习。教研室为此想方设法为教师服务,广泛收集资料,提供信息,保证教师的理论学习有内容可学,有方法可借鉴。每周进行一次以教研组为单位的集中业务学习,加强备课组、课题组的业务学习。此外,还大力提倡教师业余自学,养成良好的读书学习习惯,不断提高个人业务理论水平。二是开展全园性的教学观摩活动,由教研组长牵头,运用观摩、评析、反思等形式,针对某一领域或学科开展教研。11月份,开展了全园大听课活动,此次活动主要以语言活动进行,每位教师根据本班当月的实际教学目标,自定教学内容,突显本班特色,突出自己的教学风格。在议课中,大家把握“假如我来教,会……”的思路从教学效果、教学方式各方面去积极反思,大家各抒己见,在互相学习每个活动中的教学亮点的同时也提出了需要改进完善的意见,大大提高了教研工作的实效。三是加强幼儿园之间的学习和交流,促进保教质量提高。12月份,全园幼儿教师开展了公开教学观摩活动并邀请县教研室领导全程参加。本次观摩活动以教学活动展示为主,向大家全方位,多角度展示了小班思维课程,中班科学探索课程,及大班数学概念课程和创意美术课程。本次活动赢得了县教研室领导的一致好评,为全园幼儿教师提供了一个互相学习,互相交流的平台,教师新颖的课程设计和师幼互动的教学方法得到大家的一致好评。开启了大家在教学活动中的新思路。

三、正视问题,改革创新铸新

回顾__年以来的工作,尽管取得了一定成绩,但也存在着不足及需要改进的地方,主要表现在:

(一)学习不够深入。由于平时工作较忙,自己所学的东西,也没有认真去深入消化,吸收。加之学习的主动性不强,对于学习制度坚持不够,致使学习效果不佳。

(二)创新意识不够强。工作上按部就班,认为只要规规矩矩地按规章制度办事,工作不出错,不添乱子,也就没问题了。工作思路有待进一步拓宽,工作还不够大胆,工作上还缺乏前瞻性、创新性。在今后工作中,我将正视问题,勇于创新,进一步拓宽工作思路,积极主动认真完成各项工作任务,力争省级师范幼儿园创建成功,为振兴台前幼教事业,谱写台前教育新篇章努力求索。

我是__幼儿园的园长。我们幼儿园建园时间不长,我深深地知道:园长是一所幼儿园的灵魂。回顾一年半的成长历程,我感到非常欣慰。虽然说算不上创造了一流业绩,但我立足于本职岗位,推动幼儿园发展又上了一个新的台阶,教师们的教育教学水平又提升到了一个新的层次。现对本学年工作进行述职如下。

一、幼儿园主要成绩及特色

改善办园条件,美化育人环境。在幼儿园的环境建设上,我园本着少花钱多环保,进行废物利用的原则,为幼儿创设一个优美、舒心的环境。幼儿园的环境建设与我园的办园特色相结合,构建了一个健康、和谐的师幼氛围。我们要求教师爱护、尊重、赏识每一个孩子,平等宽容的对待每一个孩子,让孩子在一种被关爱、互为尊重的环境中健康成长。

二、以人为本,完善体制,增强竞争意识,提高办园质量

1、加强领导班子建设,提高办园质量

竞争意识、目标意识、责任意识、科研、创新意识、奉献精神是幼儿园发展的核心,他们直接影响幼儿园的发展。学校领导每人各有所长,她们都有开阔的视野,创新的思维,求真务实的作风,有很强的战斗力和凝聚力,她们团结拼搏、勤奋敬业,牢固树立以质量求生存、在竞争中求发展,创造一片自主发展的天空,内化一种爱岗敬业、顾全大局、追求上进的精神。

2、以极大的信任调动教师的潜能

由于我园建园时间比较短,专业老师不多,教师要不断地学习学习再学习,才能跟得上幼儿园的发展,因此,教师的工作压力非常大。我园努力营造一种民主、和谐、宽松的工作环境,让大家心情舒畅、和谐共处、自我约束、自我完善,领导做到知人善任,人尽其才,鼓励教师迎难而上,把责任还给教师,保护教师的自尊心和表现欲,关心教师的精神生活,坚持以人为本,推动我园发展。

我们注重抓责任的追究,采取责任化、量化、民主化的管理模式,制定了一系列适合我园发展的量化考核条例,各类人员规章制度和各类人员岗位职责等管理制度,其内容涉及幼儿园方方面面,使幼儿园的管理更加制度化、规范化。我们始终坚持把发展作为第一要务,坚持以教师发展为本,增强教师的主体发展意识。

在发挥制度的约束作用同时,我们还注重抓制度的激励作用,幼儿园设有全勤奖、师德师风奖、优质课组织奖、教学随笔、论文等多项奖励,这些制度的制定和实施,不仅有效地保证了幼儿园各项工作的有序进行,还极大地激发了教职工的工作热情和积极性,使班级之间、教师之间形成了你追我赶而又团结协作的工作氛围,通过实施有效地绩效管理,为教师创造了更多的自主权、更多的参与管理的机会。

三、抓教师学习培训,促教师专业发展

我园把园本教研当成头等大事来抓,成立了由园长牵头,会计全面负责的园本教研培训组织,实行阶梯式管理模式,责任到人。做到“人人有事做,事事有人抓”,为保证园本教研工作的畅通,同时制定了教研组、例会、集体备课等制度,园长为园本教研工作提供强有力的保障。教师无论是在自主学习、互动学习,还是在常态教学中,只要发现问题、闪光点,都会随时确立主题,进行研讨,让教师在讨论中相互学习、相互借鉴、共同提高。我园采取了帮扶制度,园园联合制度。我们和一所民办园,一所公办园互相帮扶,取长补短,共同进步,共同发展。这样教师的视野更广阔了,已取众家之长,补己之短。教师的专业发展已初见成效。

四、目前存在的问题及今后努力的方向

师资力量严重不足,继续加强教师队伍建设,促进教师素质全面提高。由于幼儿较多、严重存在大班额现象。教师专业化水平不够,需要学习和理论上的指导。

今后努力的方向:一是继续加强学习,找出差距,不断完善自己,提高自身素质。二是要逐步改善办园条件,不断完善其设施设备,加强对幼儿园保教工作、教研活动等的检查和指导,进一步提高办园质量。

希望通过我和大家的努力,使我园再上一个新台阶,做到让家长放心,幼儿开心,打造真正适合孩子身心健康成长的幼儿园。对此,我们有信心更有决心。

今年我在工作中带着领导和全体教师的信任与期待,肩负的职责没有变,忙碌而充实的生活节奏没有变,对生活的热爱对工作的热情没有变,我依然是辛苦而欣慰、劳累而欢乐,享受着默默奉献的那份完美!为了在前行的路上走得更稳、更快,现将我所做的工作汇报如下。

一、求真务实、廉洁自律

我始终坚持政治理论学习,重视理论联系实际,紧跟时代步伐,与时俱进,在工作中,我以身作则、实事求是,忠于职守,爱岗敬业;在生活中,我与人为善,坦诚相待,以实际行动影响人,感染人,努力营造团结向上的工作氛围,和同事们建立了深厚的感情和友谊,在思想、言论、行为等方面进取为师生起好表率作用。

二、甘于奉献,诚实敬业

我们进取树立职责意识,发扬高度负责的精神,自觉做到标准上求高,措施上求严,工作上求实,尽心尽力,尽职尽责,工作中虽然苦了一点,累了一点,可是幼儿和教师们的需要就是后勤工作的方向,为保教工作架桥铺路、为教职工服务不仅仅是我服务于师生的,更是一种职责。

严格财务管理。一方面,严格执行了上级的收费政策,彻底制止了乱收费行为,另一方面,学校各项开支严格按预算执行,重大开支由行政会商量决定。在加强制度管理的同时,还辅之“情感”管理,在管理工作中做到“宽严有致,张驰有度”。我觉得学校就是一个家,我们每个成员都应去关心它,爱护它。

为了保证园内的固定资产不流失,保证保教工作的顺利进行,我还定期对固定资产进行清理,并建好固定资产帐和领物登记,属于班上固定使用的财产在每个学期开学前清点后移交给班主任,期末进行清理核实后交学校统一保管。同时,定期核对设备用具,定期检查及时维修、保证安全使用,学校很多设施虽然比较新,但毛病却不可避免。比如厕所和洗手池的水龙头,教室里的电灯、电扇,还有一些电教设备,如录音机、电脑等。我们放弃休息时间,自我对这些设施设备进行维修,虽然比较辛苦,但为学校节省了不少开支。看着师生们能够正常地使用这些设施、设备,我感到十分的高兴。

三、教书育人,为人师表

在纷繁复杂的行政工作中,我还担任了大一班的健康教育工作。我深知我与专业的幼师之间还有必须的差距,我坚持努力学习新课标,新的教育理论,认真钻研教材,虚心向经验丰富的骨干教师和优秀教师请教,经常和同事们进行交流,参加学校的教研活动和外出学习活动,空余时间,我还撰写教学论文和教案,力争为教学资料注入新的活力。

四、转变主角,不断提高

我明白,作为一名管理者,从理论水平到实践本事,从专业素养到业务技能,从广博的知识面到良好的学习习惯和方法,都要不断地充实和更新,以坚持先进的思想和超前的意识。所以我十分注重自身素质的全面提高,努力学习后勤管理知识。

光阴荏苒,不经意间,一年的时光又在平凡和平静中悄然逝去,没有留下什么骄人的成绩,没有作出什么惊人的壮举,更不敢说为之付出了多少,我的工作是平凡的,但却是充实的;个人的力量是渺小的,可团队的力量是巨大的,我相信:天道酬勤,凭着我的努力,凭着领导对我工作的悉心指导,凭着教师们对我工作的支持,凭着我们有一支优秀的合作团队,我会以此为动力,更加勤奋地工作,不断学习,不断提高!

转眼进入一年的尾声,各方面的工作开始到了总结阶段,回顾一年来本人的工作表现,有成绩有明显的提高。现将述职如下:

一、做为幼儿园的负责人,本人能够认真履行本岗位职责,严格执行党和国家的有关方针、政策、法律、法规,并能够及时的把上级主管部门的各项指示精神传达到全体教职员工中去,使大家及时了解有关的政策和规定,做到尊纪守法。

二、能够根据上级组织的安排,组织大家进行政治理论学习,特别是对党的_报告等文献进行了认真学习。积极开展各项教育活动,如:在“公民道德建设月”、“民族团结教育月”、“党风廉政教育月”、“制止商业__等教育活动中做到:有计划,有措施,有总结,坚持做到不走过场,使每个教育活动都能够取得一定的成效。

三、在幼儿园的工作管理中,能够做到“以人为本”,实行__,规范化管理。

1、幼儿园重大事项的决定都是由教职工大会通过__论通过后再进行实施。

2、在“安全生产”“消防安全”“纠风工作”等方面,各岗位工作人员层层签定责任书,做到分工明确,责任落实到人,保证了工作质量。

3、对教职工关心的热点问题能够积极采取措施进行解决。在幼儿园资金特别困难的情况下,能够想办法解决教职工四届一次大会重要提案内容如:幼儿园工作人员严重不足,各班幼儿人数全部超标,造成教职工工作量超负荷,根据大会提案,及时为各班配置了洗衣机,减轻大家劳动强度等,使教职工和幼儿工作与生活的条件得到进一步的改善。

四、在廉洁自律方面

能够做到严格要求,身体力行,不用__自己办私事,并能按照《教育系统党风廉政工作责任书》、《教育系统纠风责任书》的要求,组织全体工作人员,认真学习有关文件精神,努力做到尊纪守法,对已发现的违轨违纪的行为及时进行纠正,同时能按时向局党委上报自己与班子成员在廉洁自律方面的情况,虚心接受监督。

五、存在的不足

管理水平有待于进一步提高,特别是在领会和贯彻各项法律法规方面还要不断学习,不断提高,并落实到实践中,真正作到依法治园,科学管理。

以上是本人一年来在工作和学习中的情况总结,如有不实之处,请大家批评指出。

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好!说实话,让我进行述职,真有点不知从何说起。回想我们幼儿园所走过的每一步,我的心中感慨万分。

我们飞达光彩幼儿园的前身是一所村办园,20__年9月,随着飞达光彩学校的建成,一并搬入新校址。当时仅有两个班,七、八十名幼儿,两位教师,和小学部的学生在同一幢教学楼,相互干扰,条件也比较简陋,除了课桌凳,就只有一块黑板,一部分破旧的小玩具。随着大量外来打工者的涌入,我们小学部、幼儿园人数激增,学校临时将餐厅进行改造,作为幼儿园的教学场所,暂时缓解教学用房的矛盾,但一、二百名幼儿在临时教学场所学习,生活,存在较大的安全隐患。广大家长也很不满意,条件好点的家长把孩子送来三个月,就转走。面对日益增多的幼儿和广大家长对学校的要求,去年,我们在没有资金保障的情况下,投资近150万元,共建新的幼儿教学大楼,从开工到搬迁,只用了短短5个月的时间,今年上半年,幼儿园学生人数突破了400人,每班配备了钢琴或电子钢琴、彩电、空调,教师办公电脑、学生玩具,极大的改善了幼儿园的办学条件,得到了广大家长的认可。尽管欠下了巨额债务,但看到广大师生在新的教学大楼里学习、生活,我们感到非常安慰。

办学环境的条件得到了极大的改善,接下来,我们就是要把工作重点放在规范管理,提高保证质量上来,要先办成一所合格的幼儿园。幼儿园规模不断扩大,隶属于飞达光彩学校,可以让我们这里是两所学校,一套班子。为加强和规范幼儿园的工作,我们专门安排小学部一名副校长具体分管,并从幼儿园现任教师中选拔出3名业务能力强,有一定工作经验的教师具体负责幼儿园的业务与报名工作。我们这里的师资力量是比较薄弱的,待遇也比较低,16名教师全部是临时代课教师,这些教师在业务上需要精心打磨。这些年来,我们以岗位培训为载体,注重抓好教师的校本培训,特别是以老带新。通过园内外的业务学习、技能培训,基本竞赛等多种形式,进一步提高全体教师的专业素质,一方面以教研为手段,积极探索幼儿教育的新方法、新途径。为了博采众长,我们每学期都开展公开课,观摩课活动。另外我们通过加强监督检查,加强月工作考核,及时评比及时反馈,加强日常教学活动,为了做到幼儿园教育和家庭教育的有机结合,我们通过开放日,建立家长园地,召开家长会,邀请专家给家长授课,征集家长对幼儿园的意见和建议,从而不断改进教育教学工作。 除了抓好幼儿园的常规教学,我们注重培养教学多方面的才能,例如根据幼儿的年龄特点,我们分别开展了儿童画,舞蹈兴趣培训班,聘请校外专家定期授课,并定期开展活动成果展示,每年“六·一”举办幼儿园艺术节,向当地百姓开放,积极组织节目参与公益性活动和文娱汇演,取得了较好的社会效应。

善于反思,才能不断进步,经过几年的努力,幼儿园硬件设施已经上了一个新的台阶,尽管我们的教师任劳任怨,付出了艰辛的努力,但我们的工作还有许多不足和不到位的地方,对于幼儿园,我们还要作进一步的投入,例如,相应的活动室要开齐,各班的多媒体设备要增添,要逐步引进具有专业技能的老师。进一步加强对现有教师的业务培训,要主动联系专业人士或中心幼儿园相互结对,寻求更多的帮助和指导。我想,今后我们幼儿园要壮大力气放在提高内涵发展上来,办成让广大家长真正满意的幼儿园,时间关系,我的述职到此结束,不足之处,还请大家多批评指正。

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