优秀作文需要有扎实的基础知识，准确的表达能力，以及独特的观察力和思考能力。在这里，小编为大家整理了一些精彩纷呈的优秀作文，它们或让我们思考人生，或让我们感受到自然的美妙。
三年级写夕阳的作文：最美丽的风景
星期天的早晨，和风习习，天高云淡，是个好日子。我的心情也是格外的开心，妈妈说带我和姐姐去公园玩。一路上太阳照着我的心窝，小鸟为我唱着动听的音乐，舒服极了!走进公园的大门，小花向我点头，大树向我招手，小草摇动着它的头脑正为我们跳着美丽的舞蹈。
我先来到了湖边。湖面的阳光的照耀下闪烁耀着波光粼粼，好象撒上了无数的碎银。湖面没有风，那湖水真静啊，像一面大镜子。活泼的小鱼在水里游来游去。它们一会儿钻出水面，吐出了一串串水泡泡，一会儿潜入水底，好象跟我们玩起了捉迷藏。看!湖面上又游来一群小鸭子，可爱的，嘎嘎的叫着。河岸边的柳树，像小女孩的长辫子。两岸的花千姿百态，姹紫嫣红。真是一片美丽的景色。
接着，我们来到了动物园，这里的景色更是吸引我们，这里有我们喜欢的各种各样的动物，有美丽的仙鹤，有凶猛的老虎，有顽皮的猴子，还有高高大大的骆驼，好多好多的动物，我们开心的跳了起来了。
时间过的真快，太阳快要下山了，公园里的景色真美啊!這次游玩真是令我們難忘!
三年级以最美的风景为
世界不是缺少美丽的风景,而是缺少发现美的眼睛，我们在写写景。
作文。
的时候怎么才能把美丽的景色在笔下重现呢?接下来和小编一起来看看有关三年级以最美的风景为话题，供大家参考。
八月十五，依然是一个宁静的夜晚，趴在书桌上埋头苦读的我，被一堆公式定律塞满了脑袋，伏在阳台上，定定的望向窗外的夜空泛起的点点星光发呆。八月十五，家里并不团圆。
朦胧的月光透过云层拂向大地，丝丝缕缕的光芒就像古代贵妇手中饰弄的锦帛手绢一样，华而不实，毫无价值。月亮在乳白色的薄雾中若隐若现，淡黄的颜色，是太阳为它留下的。
拨下了那串熟悉的号码，熟悉的那个声音就在耳边回荡，我的鼻子好酸，喉咙哽咽地说不出话来，只能听着电话里的声音，含糊不清的说声“嗯”眼眶里蓄满了泪水，却坚强地没有落下来。心里想了无数次的那句话，可提到嘴边却没有勇气说下去。到了最后，我含糊地说了声：“中秋节快乐，爸爸”，那边的声音带了许些欣喜，挂断了电话。我听到“嘟……”的一声，溢满眼眶的泪水才得以宣泄。
那边的月亮，是不是也像这样，又大，又圆，我抬头望了望夜空，月亮眨了一下眼睛，笑了。
“立秋处暑白露，秋分寒露霜降。”咦?是谁在背诵呢?啊，原来是秋风。瞧，他带领着秋姑娘正跳着优美的舞蹈来到了广州呢!
深秋的风呜呜的刮着，枫叶儿摆脱不了从那树杈上掉下来的命运。它带着那些美丽的，扇形的遗憾，已经随着秋天一天天离去，伴随着秋天的结束而凋零!
伴随着清凉秋风呼呼刮过叶儿沙沙作响的声音。我立刻意识到，又有落叶将要完结了自己的生命，为秋天再添上最后一笔亮色。在叶儿落地的一瞬间，就像一只金黄色的蝴蝶飞扑而下，就像一位仙子自由的飞舞，转着轻盈的舞步跳动华尔兹……而风就像拉奏音乐的老师，一刻也不停。在这满地黄金的路上站着，抬头仰望，似乎也是有一种神秘的感觉在你周围徘徊，使你陶醉着。
秋风拂过，仔细倾听着风的声音，你可以听到：嬉戏声、怒吼声……夜渐渐深了，回想起一首诗——月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠……秋风吹起的叶，所带来的美，却烙毎人的心。
珍惜时间。
把时间用在最需要的地方同时在学习的同时要制造快乐享受快乐。
仔细想想，在这20xx年中，我虚度了不少时间，我很是后悔，想想看，一天浪费五分钟，一年就浪费了不30多个小时，20xx年就是390多个小时，也就是16天多4个小时，天啊，真的要珍惜时间，不然你一不注意，时间就溜走了。相反，每天你节约10分钟，120xx年后就是一个天文数字。因此，最不可浪费的东西是时间。
来吧朋友，让我们好好把握每一天。
为了看日落，我早早就吃完了饭，来到阳台上。
劳累一天的太阳，拖着疲惫的身子，收起了耀眼的光芒。这个时候，他身边的云彩，刹那间变成了紫红色。深红色。粉红色，一眼望去，美丽极了。
太阳渐渐往下落，把一条条。一束束五彩带撒满天空，撒向大地，撒向世界，使人时而觉得像一座五彩天桥，时而又觉得像七色彩虹。渐渐的，太阳落山的速度越来越慢，越来越慢，它落到树林里，用双眼凝视大地，显示出难舍难分的样子。过了一会儿，又像一位羞红了的小姑娘，调皮的躲进山峰里。这时太阳又扁圆变成了半圆，又由半圆变成了一把烧红的镰刀，最后成了月牙形红色小船，轻轻的，无声无息的，终于完全落到地平线之下了。
风，有温和的，有猛烈的，有舒适的，还有令人生气的，四季的风更是各有千秋。
首先是春风，它这个季节的风不但非常温暖，而且吹在脸上的感觉是柔和的，是舒缓的，不像冬风，吹在脸上就如一把把小刀子扎在脸上，有种刺骨的感觉。
下一个是夏风，它这个季节的风让人感觉置身于桑拿房里面，有一丝风吹来还不如不吹，因为吹过来的其实就是一股热气，不如秋天的风凉爽。
秋风的感觉是舒适的，它能减轻或带走夏天的热，使人好比在大街上却比呆在空调房里面凉爽，叫人不由得喜欢它。
冬风使人厌恶，它一出现就说明冬天来了，必须穿的很厚实才可抵挡住它对人们的危害。冬风还最容易使一些抵抗力弱的老人和小孩生病。尤其是冬天一冷，如果在下雨或雪，没有太阳融化掉就会结成冰，使路过的人摔倒在地。冬风一吹，温度一低，就会使一些还未化掉的雪水冻成冰柱子，掉下来就会砸到人，所以说，冬风既让人害怕，又令人生气。
无论风是怎样的好与不好，但是它们各自有各自的特点，各自有各自的千秋。
美丽的小屋三年级作文最美的小屋
我的房间是一个可爱又迷人的神奇小屋。
每当我做作业做累了的时候，我就把我的那堆绒毛玩具集合起来，我来做一回老师，让那些小熊、小猴、唐老鸭什么的做男同学，让米老鼠、精灵兔、芭比娃娃她们做女同学。按下墙上的的开关，小屋顿时呈现出梦幻般的光线，那些毛绒玩具似乎一下子从沉睡中醒来，个个欢腾雀跃。那不是乱套了吗？我赶紧拉上窗帘，那窗帘就变成一块大黑板，而屋里竟也安静了下来，同学们个个都在自己位子上坐好，聚精会神地听我讲课。
三年级写夕阳的作文：最美丽的风景
星期六阳光明媚，是个出去散步的好日子。妈妈带着外婆和我一起来到了我们的母亲河——湘湖。“湘湖好美啊!”我忍不住惊叹道，我连忙拿起妈妈的手机拍照，湘湖美丽的景色让我不知不觉拍了很多照片。
湘湖的美景，犹如一副山水画。湖水清澈碧绿，在阳光的照射下熠熠生辉。水中的鱼儿都争相在湖中觅食。湖边挺拔的大树，娇嫩的花儿和一座座大山，真是让人赞不绝口，不愧是我们的母亲河啊!
我边走边看，发现了一处很显眼的地方，旁边有四座雕像，其中有一位貌如天仙的女子，边上还有一位拎着满满一篮子河藕的老奶奶。旁边还有一块牌子，上边写着四个很明显的大字：西施别越。原来他们是在跟西施道别，没想到在湘湖也能看到西施的故事!
美丽的小屋三年级作文最美的小屋
我拥有一间普普通通的小屋，但我每天都在希望我的小屋能够变成一块魔方，千变万化，时而能唱歌，时而能散发出清香。于是，我展开了我的想象。
我还想让我的小屋是一座游乐场。大象的鼻子就是滑滑梯，两头长颈鹿的头往前伸，就是一个跷跷板。两只可爱的小猴正手拉着手，就像是一个秋千。一只只小碗就是一辆辆碰碰车。星期天，小朋友们都到我家来玩，我的伙伴们正捉住大象的尾巴，用力地爬上去，“哗”的一声，小伙伴们又一个接一个地滑了下来，有两位同学坐在长颈鹿的背上，摇来摇去，大家正欢乐地玩耍。
美丽的小屋三年级作文最美的小屋
春天，我的小屋的屋顶敞开着，我可以在蓝天白去的陪伴下，一边看着电视，一边喝着牛奶，享受着春天的温暖。
夏天，我的小屋变成苹果形状的了。因为我太爱吃苹果了，所以我就想住在一个大苹果里面，而里面的家具也都是苹果形状的：床是剖开的半个苹果的形状，椅子是苹果上挖出一个大坑的造型，吊灯干脆是几片苹果树叶子下面缀上几只青苹果，跟真的一模一样。而苹果般的清凉，让我能够躲过炎炎的夏天。
三年级写夕阳的作文：最美丽的风景
我们都有一个美丽的家乡，那里留着我们童年的记忆，今天我就要来说说美丽的乡下。
村庄四周都是被山给围着的，家门后一定有一条河在那静静的流，夜晚有人会在桥上钓鱼，农民每天都要去种田。门后的河很浅，孩子们每天都去玩，小鱼在河里欢快地游泳。森林每一个季度就会换上一件新衣服，它的新衣服是独一无二的，夏天这里是最凉爽的晚上人们总在屋外吃饭，上空是归巢的鸟儿，他们看着晚霞天高地阔的吃饭，农田里是一天一个样，小瓜苗像是一个刚出生的小孩子，被农民细心的爱护着，在农民的眼里一天天长大。村里的孩子总会去小河里玩耍，他们会抓小鱼、小虾，他们玩的是多么欢快，夏天，知了在树上欢快的唱歌，知、知、知、知了······冬天，小朋友们在雪地上堆雪人、打雪仗······玩得多么快乐，雪花还给大地和树换上了一件新衣服。
啊!乡下真美，那里的乐趣是无限的，每个孩子都一定喜欢乡下。
三年级写夕阳的作文：最美丽的风景
我去过很多地方旅游，可是我心中最美的风景不是雄伟的，也不是美丽的夜空，而是我校园中的一棵大树。
运动会前不久的体育课上，老师让我们练习跳远。我心想：老师怎么选上我了，我跳远明明不好啊!
突然，老师大喊了一声：“温紫涵你怎么走神了，到你了。”我此刻心中是七上八下的被吓的说话都说不动了。我奋力地跑起来，跳!可不小心跳早了失败了。就这样一直反复地练习。抬头一看，太阳已经红得个苹果似的。此刻的我早已汗水流成河了。
终于，我们可以休息了，我随便朝着一个地方冲了过去，想休息一下。
咦?怎么这么凉爽。我抬头一看，哇!原来是一棵大树。树叶从树上缓缓地落下来，就像是小姑娘在跳芭蕾舞似的。我心想：原来这棵树这么美!以前我怎么不知道。
不知何时，吹来了一阵风。好凉爽，它犹如上天派来的仙子一般带走了我的燥热。
以致每次的练习后我就常来到这棵树下乘凉。原本那刺眼的阳光，在叶丛中若隐若现了投下一道道金灿灿的光束。如果那时还是很热，就可以到树干上去乘凉。
后来只要一有时间，我就会到树下看书、写字。偶尔也会和树说说话。我和那棵树早已像朋友似的“友好”了。我每天都会来“找”它。
现在我已经12岁了，在学校已经有4年多了，那棵树从我刚开学那一刻开始和我一起长大，它是我一直不会忘的“好朋友”。
我校园中的那棵树是我心中最美的风景，它是我岁月流下的痕迹，直到永远。
这是我心中最美的风景。
美丽的小屋三年级作文最美的小屋
一天晚上，蓝儿做了一个很奇怪的梦。她知道她妈妈没有妹妹，怎么梦见阿姨来了？然后，她仔细一想，原来是妈妈的同事。
第二天早上，梦中的阿姨真的来了。红儿没有注意，还在那里贪玩。阿姨拍拍红儿的头，红儿才说：“阿姨好！”阿姨到了家里，一直和妈妈聊天，不管蓝儿和红儿姐妹俩！她们俩只能自己玩，阿姨刚想到楼上去，不当心碰了一个暗钮，神奇的小屋一下子就变得乱七八糟，屋顶也跑到房子的外面！神奇的小屋也飞了起来，大家也乱得不在一起了，一块里只有一个人，红儿说：“姐姐，你在哪里？”蓝儿说：“妈妈，妹妹、阿姨，你们都在哪里呀？”妈妈也在喊：“宝贝，你们在哪里呀？”阿姨也在喊：“你们在哪里呀？”说时迟，那时快。神奇的小屋又变了，变成了一块里面有二个人，红儿和蓝儿终于在一起了，妈妈和阿姨也在一起。只不过，神奇的小屋落下的地方，已不在原地了，一块在银河旁边，里边是蓝儿和红儿；另一块在海边，里面是妈妈和阿姨。原来的地方只剩下一个养鸡场和游泳池。
但是，月亮上边不太平静，影响了银河旁边的环境，那一块地也就到了海边，和妈妈、阿姨的一块碰到了一起。汉堡小屋也回到了原地，一家人终于团聚了！
三年级写夕阳的作文：最美丽的风景
妈妈并不漂亮，随着我的长大，她似乎老得更快了。
就像一片刚刚割完麦子的田野，一片枯黄，干枯的麦茬立在干枯的土地上，它把所有的养分都给了麦子，只剩下贫脊。
看到同学的妈妈打扮时髦、光彩夺目时，我不禁想起妈妈，她从来不刻意打扮或追求潮流，有时她甚至很土，站在一群妈妈之间的她像一块黝黝的泥土。
贫脊的土地上裂开了口子，却见不到绿芽。面对这一片枯黄的田野，她也不好意思出来为它增色吗?哪怕一点绿色，也会是一片生机啊。
我再也忍不下去，但为了妈妈的自尊心，我换了一种委婉的方式。那天妈妈正在梳头，看上去似乎心情不错。我以半开玩笑的口吻说：“妈妈，你就不能打扮打扮吗?”“这样有什么不好?既舒服又方便。”可是……”妈妈听出了我的意思，她愣了一下，然后尴尬地笑了笑，静静地走了出去。
口子越来越多，也越来越深，可终不见绿色，躲起来了吗?
我知道我真的伤了妈妈的心，跟在妈妈后面，我脑子里不断闪现出那句“委婉”而又“恶毒”的话。我轻轻地叫了一声：“妈。”她回了回头，然后赶紧用手擦去脸上的什么东西，可我依旧看到了一双红红的眼睛。“怎么了?”她强挤出笑容，我低下了头，用蚂蚁都听不见的声音说：“对……对不起。”
田野上刮起了风，卷起大片黄色的尘土，罩在土地上方，可是，居然看见了，看见了两瓣绿芽从裂缝中冒出。
妈妈上班后，整个上午我都心神不宁，脑子里乱七八糟地想了好多。看着桌上的明星照片，竟然第一次觉得如此平凡，这才明白：妈妈才应是我心中最美的风景。
三年级语文最美的花束教学设计
知识与技能：
1、学习本课生字、新词，熟练掌握词语的运用。
2、通过观察插图，熟练朗读诗歌。
3、利用插图，明白种族平等，懂得尊重与平等的意义。
过程和方法：通过插图的辅助，使学生在观察中学、在观察中思、在观察悟，懂得尊重与平等的道理。
情感、态度与价值观：观察插图，感受尊重他人、平等相处的意义。培养他们与人为善、平等相处的品质与道德情操。
重点：树立学生种族平等的观念。
难点：培养学生与他人友好相处、平等尊重的品质与情操。
课文插图、照片、翻花、多媒体课件。
一、激情导入，走进文本。
观察插图，大家谁能说说画面中的内容呢？（不同肤色、不同种族的`孩子他们开心快乐地围在一个坐着轮椅的残疾人同学身边唱着、跳着……）请大家谈谈自己的感受。同学们，我们生存于同一地球，无论何种人，都是独一无二，都应该相互尊重、平等相处。今天我们就来学习美国作家艾迪斯·西格尔笔下的关于尊重与平等的一首诗歌《最美的花束》。
二、初读诗歌，整体感知。
1、请同学们用自己喜欢的方式，快读诗歌，并思考：
（1）诗歌从哪两个方面写孩子们的不同？
（2）通过读诗歌，我喜欢……，我明白……，我想说……。
2、字词检查站。
3、开火车认读字词，巩固基础。
4、边观察插图，边带着感情齐读课文，感知大意、体会情感。
三、再读诗歌，品读感悟。
1、自主品读，表达感悟。
2、逐段解析，随文悟情。
（1）第一节：观察插图：图中的各个孩子都一样可爱，随即强调“一样”、“一个样”重读，突出种族平等。
（3）第三节：同学们，子曰“身体发肤，受之父母。”意思是说，我们的身体毛发皮肤是父母给我们的，我们必须珍惜它，爱护它。那既然这样，我们每一个人的头发无论是何种颜色，都是花冠，都很漂亮。瞧，图中每个孩子的发色、肤色都不同，但一样漂亮、讨人喜欢，让我们再次带着喜爱的感情来读第三节。
（4）第四节：同学们，彩虹之所以迷人，是因为它的赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫的巧妙结合，那可爱漂亮的花园当然也应该有深浅不一、各色各样的花儿，不是吗？图中的各色各样的孩子不是组成了漂亮的花园吗？那就让我们带着欣赏的感情去朗读第四节，感受可爱花园的特色吧！
（5）第五节：请大家再次观察文中插图，好多活蹦乱跳的孩子围在一个坐着轮椅孩子的周围）——唱啊、跳啊……他们没有歧视、没有侮辱，只有平等和尊重，就让我们带着平等与尊重的感情齐读最后一节。
3、观察插图，解析诗歌中“你”、“我”、“他”的指代。
4、教师总结：不论眼睛、头发、肤色颜色怎样，全世界人人都是平等的，我们要相互尊重！
四、检测训练、提升能力。
1、和一样。
2、小组讨论交流：诗歌中“花”、“花束”、“花园”分别指的是什么？
3、拓展延伸：
五、总结主旨、情感升华。
同学们，我们班共57名同学，每一位都是一朵漂亮的鲜花，组在一起就是一束最美的花束。接下来就让我们一起展开手中的花朵，让充满爱的世界花园更美丽、更绚烂、更友好、更和谐！最后让我们带着相互尊重、平等相处的心愿与期盼，期盼我们精彩的世界更加友好和谐、幸福平安！
六、课堂小结，课后作业（3选2）。
1、观察插图，有感情地背诵诗歌。
2、搜集表现各国儿童的生活状况图片，并在班级内交流讨论。
3、制作一期“同在一片蓝天下”的手抄报。
三年级写最美的风景的作文
阳光照射在那开满粉红仙子的樱花下，一朵粉红的小花就像穿着粉红晚礼服，手持魔法棒的仙女，挥洒着清香。
那种清香诱使我想去摘下它们。“妈妈，你看，好漂亮的樱花！”说话的是一个小女孩，身穿一件粉红色的连衣裙，与眼前的景色好配。
“那妈妈给樱樱摘下一枝樱花带回家，用水养着，好不好？”
我本以为，那小女孩一定很开心，并会让她妈妈摘下最美的那枝樱花，但……。
“不要，花在树上才是最美的，摘下的话就不好看了，而且大树也会感到痛的。所以，妈妈，我们不摘好不好？我们看看就行。”
“好，我们不摘。那我给你照张相。”
微风吹拂着脸庞，阳光照射着世界万物。树姐姐听到小女孩的回答，似乎很开心，竟下起了樱花雨，不俗不媚，清新淡雅。这一幕，我好像见过，却想不起来了。
就在花瓣落下的那一刻，她的妈妈按下了快门，留下了最美的风景和小女孩那天真纯洁的笑。
留下了那道美丽的风景，我把手缩了回来。难道我不如比我小的孩子吗？不，但我似乎有一种贪婪，贪婪这美丽的风景，可这美丽的风景属于大家。我拿出了手机，拍下了樱花最美丽的身影。
再美丽的风景，也需人们去爱护；再美丽的风景，也总会逝去。我们不能保留它一世，但我们可以按下快门，留下最美丽的时刻。
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我心中最美的风景三年级作文
每人心中都有一个亮点，我的这个亮点至今记忆犹新。
刚开学的'第一个周末，虽以立春，但寒风刺骨。我和姨妈爬完山回来时，只见二大桥上面站着许多人，我以为他们是在钓鱼就过去看了看，“呀！原来是有人跳河了。”只见有一位女同志头发长长的，身穿黑白相间的羽绒服，在水中纹丝不动。有人打起了呼救电话，只见人们议论纷纷怎么办，怎么办，有人会游泳吗？”人们焦急万分，眼看水中的人越来越危险。忽然一位叔叔从岸边果断的脱下棉衣服和棉鞋，一个纵身跳入水中，努力向前爬，游着游着，因河面较滑那位叔叔的体力慢慢降下来，桥上的人着急了起来，只听见有人大声喊“加油，再加油，没有好远了。”他终于游到了落水者旁边，然后使尽全部力气把她推到桥墩的石头上，自己也爬上来。这时桥上有很多人，叔叔接住后立马给落水者披上，接着又一件衣服递下去，叔叔披上后，这时来了一辆小船，船上的人把他们俩扶到船上，桥上的人终于松了一口气，桥上有人不断的赞叹“世上还是好人多。”
事情已过去很久，通过多方报道，这位叔叔叫罗杰，这位叔叔的善良，正义，勇敢永远是我心中最美的典范和楷模。
最美的家乡作文三年级精选
我的家乡在德阳，这里风景优美，四季分明，绵远河穿城而过，是个美丽的地方。
春天，万物复苏了，绵远河两岸的柳树发芽了；桃树开出了粉红的花儿；梨树开出了雪白雪白的花朵；樱花散发出诱人的香味……人们在花丛中赏花、拍照，想留住春天的脚步。
夏天，树木的叶子长得葱葱茏茏，把太阳遮得严严实实。人们常在树下乘凉、休息。早晨，太阳出来了，它放出万条金光，整个大地浸在金光之中。中午，火辣辣的太阳把大地晒得热气腾腾，闷热极了。傍晚，人们纷纷走出家门，观看美丽的晚霞。
秋天，天高云淡，气候宜人。桂花散发出阵阵清香；果园里的苹果红透了脸；梨黄澄澄的……田野里的稻谷像金色的海洋，高粱笑弯了腰……到处都洋溢着一片丰收的景象。
冬天，北风呼呼，雪花纷飞，许多动物都回家过冬去了。只有绵远河的旌湖上还有一群野鸭在嬉戏，湖边的腊梅傲立枝头，不畏严寒，心想：它们可真勇敢呀！
德阳一年四季景色宜人，是个美丽的地方。
最美的花三年级作文
永远不会。
表达对女儿的爱。
直到我发觉。
凝望我渐行渐远的背影的父亲。
我也曾埋怨过。
正言厉*的母亲。
永远不会。
满意于女儿的成绩。
直到我看见。
露出甜甜的欣慰的微笑的母亲。
我想—。
他们不一定是最好的。
但却是百分之百最爱我的。
就像—。
那些过马路时被紧紧牵住的手。
那些因为自己的顶撞而伤心的面孔。
那些被岁月雕刻于额头的细纹。
那些永远克制着情绪的批评。
我知道，
我一定能做点什么。
哪怕是某个清晨，做出一顿简单的早餐。
哪怕是炎热下，一条湿润的毛巾。
哪怕是贴心地递上一双拖鞋。
哪怕是寒冷冬夜里一杯热气腾腾的清茶。
其实，他们很容易感动。
感恩吧！让心灵变成最美丽的花朵。
小学三年级作文：我心中最美的老师
他当我们的新班主任，给了我们新的震憾，他常说的一句话是：“学生在学校里，不仅要学会学习，更要学会做人”。
或许和他母亲也是老师有关吧！邹老师的很多思想都是优秀、高素质的。他对我们的要求很高，像卫生问题他提倡大家一起保洁，往往只能坚持几天的我们，却经常看见他弯下腰，伸出手亲自处理。班上出现了纪律问题，他从来不发火，总是集中同学一起解决。他的分析不仅仅停留在“为班级抹黑”的表面上，而是更深一层地为“做人”做了诠释。那种教育成为我们久违了的“心灵鸡汤”，动摇了我们心中已沉淀的很多东西。
要说最难忘的一次教育便是“监控器事件了”。
我们是五班，口号就是个性飞扬，很多时候，同学们的个性超越了纪律的束缚。上课讲话、睡觉、吃东西等“小问题”时时出现，邹老师已经在这方面提醒过很多次，但同学们仍不注意，面对这急需解决的严重问题，他迫不得已使用了一次监控器。
之后的班会上，他先请自己觉得没遵守纪律的人站起来，奇怪的是，对上课讲话的同学他只是简要的批评了一下，而将上课起立敬礼时没有站起来的同学一个个严厉的点了起来“上课不起立不问好是对老师极大的不尊敬！”一番教育之后，他要那些同学上台向全班同学保证。
被监视已经是件很不爽的事了，更何况是由于上课没及时起立了这样看似简单的错误被点，还要作保证，那几个男生当然不会冷静。他们上台后说了很多不成熟、不冷静的话，令在场的所有人都目瞪口呆。刹那间浓浓的师生火药味腾空而起。
班会后，大家都沉默了，除了对之前的不佳表现表示忏悔外，更多的是对自己在“做人”上的检讨。真的，人大了，很多东西都在无形中变了……整天只想着自己活的自在，毫无紧张的在学校混日子，我们这种自私自利的生活态度，这种散漫随便的处事原则，到头来还是让自己吃苦的。
邹老师曾经跟我们说过：“我上中学的时候也像你们一样干过很多对自己不负责任的错事。很感谢我当时的老师及时教育了我，我才努力学习考上了大学，有了一份好工作。所以我希望我的话能使你们受益，就像当年我一样。你们要做一个有责任心的人，想着自己现在背负的不仅仅是将来的命运，还有那么多那么多爱你的人对你的无限期望，你就会不自觉地常问自己：我是学生，我干嘛？！于是自觉的学习，自觉的想做一名优秀学生！”
因为我们少年轻狂，因为我们是新世纪的宠儿，渐渐的，很多优秀思想便在体内沉淀下来，等着变异，等着腐烂。而邹老师却用他的一言一行，使我们心中沉淀已久的美德重新摇动起来。
在这样充满真善美的环境中，我们会重新找到“做优秀学生”的感觉，然后养成习惯，在将来用自己的言行去感染每一个需要进步的人，就像邹老师对待我们一样！
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我心中最美的老师三年级作文
是她在我无助时，伸出援助之手帮助我；是她在我考出好成绩时，第一个为我拍手鼓励；是她在默默无闻地付出，却不求回报。她就是我的四年级数学老师———徐老师。
徐老师个子中等，在她的黑发里不时有几缕银丝调皮地探出来，一双大眼睛好像会说话，如果有同学做小动作，徐老师就会用眼睛盯着他，好像在说：你在干什么？快认真听课。真神了，那个同学马上就不做小动作，认真听起课来了。一张大嘴巴，讲起课来声音洪亮，滔滔不绝，精彩绝伦。
徐老师看起来很严厉，但内心是很温和的。记得有一次，我数学粗心大意这里缺了一个零，那里没写得数……结果考得一塌糊涂，只得了84分。当我知道这个成绩时，心里很不是滋味。由于我争强好胜，眼泪就像一个调皮的孩子在眼眶里打转转，迟迟不肯落下。后来，徐老师把我叫到办公室一脸严肃、语重心长地说：“陈梓怡，你这次怎么考得这么差？你以前在老师心里可是数一数二的，可是现在已经退步到二十名以下了，能告诉我什么原因吗？”“我、我……”老师见很伤心，支支吾吾说不出话来，便叫我先回去。
走进教室，回想老师说的话，我的眼泪像断了线的珠子掉了下来。徐老师从门外走过，看见我已泪流满面，就走过来温柔地安慰我：“陈梓怡，不要难过了，这个成绩已经考出来了，你我都已改变不了你现在最重要的是看看你为什么错？错在哪里？只要你吸取教训，老师相信你下次一定能考出好成绩的。”我含着眼泪说：“老师，我知道了。”接着徐老师又帮我分析题目：“你看，你这个应用题3600÷6=600，这道题应该很简单，是个送分题，可是你少了一个零；还有这条竖式计算，你算对了，横式上的得数却没写……”老师停了停，看着我说：“这些都不是什么大问题，都是粗心，以后你细心一点就行了。”我点了点头。后来，我又做了一张考卷，考了98分，这可多亏了徐老师。
徐老师公平公正，从不偏心，只要我们有一点进步，她都会重重表扬，一旦我们松懈好没考好，她一样批评。
“捧着一颗心来，不带半根草去”这就是老师纯洁的心灵；勇于付出，不求回报，是老师师魂的写照！
三年级最美的风景作文
邻家住着6岁的妹妹小桐。她扎着两条冲天辫，整天在孩子堆中穿梭，俨然就是个快乐的天使。某日，我穿着自我最钟爱的纯白大衣到她家串门——其实也只就是为了得到几句夸奖。此时孰料小桐见后，煞有介事地说：“姐姐，你的衣服好丑哦！如果就是淡绿的就好了，我最喜爱淡绿色了。”听罢，我的内心很就是扫兴。回家对镜端详，确实如此：纯白虽圣洁，但毕竟与我不相配。想起小桐的话，不禁会心一笑——最起码这话要比那些口就是心非的话好得多。
小桐的爷爷就是个书画迷，泼墨弄画成了他每一天的必修课。曾有疑问在我幼小的心灵里萌芽：这些“鬼画符”为何会让他如此沉迷？最后在某一天，这个大大的问号找到了归宿。小桐的爷爷告诉我，挥毫泼墨需要的'就是一种恬静的心境，才能创作出最没有瑕疵的作品，而他所追求的正就是这种难得的心境，心静方能目清。他意味深长地说，人生亦就是如此，此时心无杂念才能取得圆满的结局。
小小的邻家，浓缩了生活中的美。孩子展现给我的，就是纯真美。在儿童世界里，我们的嘴巴和内心，永远用同一种语言说话。我们无须戴“面具”，因为童心本就是最真实的性灵。老人启示给我的，就是恬静美。在这纷繁复杂的世界上，我们太需要有一种恬静的心境，笑对人生，超越自我，体现价值。
斜阳下，小桐播弄着馥郁的玉兰花，爷爷心清如水地挥笔作画并乐此不疲，此时成了世界上独一无二的美丽的风景线。