报告，汉语词语，公文的一种格式，是指对上级有所陈请或汇报时所作的口头或书面的陈述。那么报告应该怎么制定才合适呢？下面我就给大家讲一讲优秀的报告文章怎么写，我们一起来了解一下吧。
村工作总结报告篇一
孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。在身体方面：有生活自理能力和良好的生活、卫生习惯，动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面：幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高。在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。在社会性发展方面：幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我控制能力还有待进一步改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会同情和关心他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点，但集体观念较弱。此外，我们还注重培养幼儿的常规、责任感、自我意识，并取得了一定的成绩。上学期的家长工作做得比较好，家长们对本班的工作都比较支持和满意。
（一）生活方面
1、开学初，培养让幼儿，如：讲卫生，擦桌子子、摆板凳、黑板等，
2、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩具、教具，保护室内外环境的清洁。
3、在老师的指导下，能将衣服叠放整齐；会耐心、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整洁。
4、开展丰富多彩的体育游戏活动，保证户外活动的时间，促进幼儿机体正常发育，增强体质，减少疾病。
5、根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃蔬菜、细嚼慢咽。
6、培养幼儿“随手整理、物归原处”的良好习惯，并能够主动的关心、参与班级中的环境及活动，学会正确的劳动技能。如分发餐具、整理班里玩具、在家能主动的帮助家长做一些力所能及的家务、能关心帮助身边需要帮助的人等。
（二）教育教学方面
1、结合主题教育和日常生活中渗透教育内容，培养幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中掌握保护和改善环境的初浅知识和简单技能，初步确立保护环境的责任感。
2、教学上采用多用多媒体教学模式、大胆尝试新的教学模式——主体探究活动，做好观察分析孩子活动情况、发展幼儿的观察能力、动手操作能力。
3、加强幼儿的常规培养，通过平时随机地向幼儿讲清常规的要求，并采用多种形式进行训练，严格检查常规的执行情况。
4、环境教育将以主题为主要的形式。组织引导幼儿参与主题的设想与创设等各环节工作，“变废为宝”激发幼儿的环保意识和想象、创新能力。例如：收集资料、绘画、装饰、布局等。使环境能够成为幼儿构建、展示的最佳途径。
5、围绕课题结合主题与领域的渗透，使区域能够成为幼儿增长知识、锻炼能力、满足好奇心、促进彼此交往、展示特长的舞台。
6、注意幼儿的个别差异，使每个幼儿都有较大的提高。在练习中适当的增加同样技巧不同形式的巩固练习。以及不同内容的组合练习，以此增加幼儿练习的机会并提高幼儿的兴趣。
（三）卫生保健工作：
1、做好卫生消毒工作防止传染病流行，，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。
2、严格把好晨检关，做好全日观察及的记录工作，加强检查、指导。
3、对幼儿进行安全教育掌握一些基本安全常识避免出现安全事故。
4、做好日常保健工作保证幼儿健康成长，加强对个别弱易病幼儿照顾。
5、根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。
6、幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照顾自己
7、自我服务能力进一步增强，培养幼儿在日常生活中能自己穿脱和整理衣服、叠放被子，整理玩具，保持玩具清洁。
（四）安全工作：
在幼儿园安全工作计划中永远是安全第一。班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”的意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。
1、认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，及时发现幼儿的异常情况防止“手足口”等流行性疾病的传染；杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快的接受晨检。
2、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席（请假）的幼儿及时了解原因。
3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。
4、入厕时，应保证卫生间的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。教师注意维持好幼儿入厕的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。
5、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育幼儿团结友爱，互相帮助。遇到不安全的情况知道及时向老师汇报。
6、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视，发现异常情况及时报告。
7、严格执行接送制度。提醒家长准时接送幼儿，如临时跟换接送的人应及时跟老师联系。
8、对班级的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。
（五）家长工作：
1、通过家长会活动，使家长了解本学期工作的任务、目标和内容，虚心听取家长的意见建议，耐心解答家长的问题，并记录分析改进工作，使家园教育更加协调。
2、充分发挥“家长园地”、“幼儿成长档案”的作用，确保每月底向家长公布下月主题活动内容安排，让家长通过“家长园地”、“幼儿成长档案”了解孩子在园学习、生活、游戏的情况，使其真正起到“桥梁”的作用。
3、要求家长配合教师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯。
4、向家长推荐正确的育儿理念，推广成功的教育案例。（可以通过电话、校讯通发放资料的方式）。
（六）班级管理
1、认真制订好周、日计划，动静交替、科学合理地安排好幼儿一日活动。
2、认真登记幼儿出勤和交接班记录表。
3、管理好班级财物，每天离园时提醒幼儿带好自己的物品，认真检查门窗是否关好，水、电、不让班级财物丢失；平时注意节约用水、用电、以免造成不必要的浪费。
4、建立团结、快乐的合作伙伴，提倡班级三位老师“思想放松、工作轻松、快乐上班”的工作氛围。
总之，在这个学期里，我要让每一个幼儿快乐成长，和本班教师一起把我的班级工作做好，为孩子创造一个良好的学习环境！
村工作总结报告篇二
山村，是一幅美丽的图画，刻在我的心里。山村，是一首动听的歌，让人百听不厌。我的家就在一个典型的小山村，那是一个非常美丽的地方。
山村，美在小溪里。走到那条熟悉的小溪旁，阳光穿过厚厚的层林透射到的清澈溪底，就在那波光粼粼的溪水和五彩斑斓的石子之间，游动着许许多多不知名的小鱼儿，陪伴着“叮咚”“叮咚”的声音，小溪欢快地唱着歌。
山村，美在草地上。绿色的草地上满是野花，像锦缎那么绵延，像天边的彩霞那么耀眼，沿着山坡一直像是到了天边。五彩的野花引来许多的蝴蝶，红的、白的、黄的……像一树繁盛的桃花被风吹落的花瓣，那么美，那么吸引人。
山村，美在田野里。蜿蜒的山坡上，满是金黄的油菜花，弥漫的花香，引来了无数的蜜蜂，一个个勤劳“小精灵”忙着分享花蜜的美味。
总之，一年里，只要你走在乡间的山路上，你会闻到瓜果飘香；走在池塘边，你会听到青蛙歌唱；走在草地上，你会见到成群的牛羊。这就是我的家乡，它是一方远离城市喧嚣的净土,一个令人向往的地方。
点评：小作者文笔优美，描写生动;运用比喻，形象生动的写出了山村 “美”的特点。情感真挚，字里行间抒发了小作者对山村的热爱之情。
村工作总结报告篇三
清晨，我被一阵清脆的鸟鸣惊醒，才发现窗外早已大亮。我连忙跑到窗边，深深地吸了一口气。空气中弥漫着阳光的味道，清新、温暖、沁人心脾。用过早餐，我踏着乡间小路游玩。正得意，自己起了个大早，谁知，出现在眼前的已是一片繁忙的景象：蝴蝶翩翩起舞，倾听高高飞翔，蜜蜂嗡嗡采蜜，鸟儿啾啾歌唱，虫儿匆匆爬行……原来动物们早已在忙碌了，真是“莫道君行早，更有早行人”啊！
山上到处生机勃勃，春意盎然。无论走到哪里都是一片绿，就连风也是绿的，似乎我的眉毛也被染绿了。满山遍野的野花野草都充满了活力。娇嫩的花儿们一大早便开始梳妆打扮，纷纷抹上胭脂口红，穿上最美的衣服，红、粉、蓝、黄、紫、白……数不胜数。草儿们也不甘示弱，都换上了惹人喜爱的小绿装，要和花儿们比美。
山上那一簇簇水灵灵的花——蔷薇吸引了我的视线。蔷薇精灵身穿粉红的蓬蓬裙，显得那么有精神。它的姿态优雅、容貌清丽，犹如出水芙蓉，自然的美丽远胜雕琢。虽没有玫瑰炽热，但是纯洁清澈；虽不及水仙娇嫩细腻，可是坚强、有耐力、有个性。它在深山野林开放，把一山的花儿都惹笑了。
叶子，绿绿的；野花，红红的；清新、明净的空气，香香的；我的微笑，甜甜的。
如诗的春色在我心中荡漾。
村工作总结报告篇四
今天，我不是被汽车的噪音吵醒的，而是被公鸡的叫声吵醒的。醒来的时候，一个山川秀美的世界展现在我们面前。
当我出去做早操时，我吸了一大口新鲜空气。我无意中听到一个声音，我向它走去。哇！好美！这是我看到的一片森林。树木挺立在我们身旁，像一群精雕细琢的士兵。一直守护着这个美丽的山村。而最茂盛的似乎是他们的领袖。但是那声音是从哪里来的呢？仔细一看，许多鸟就像成千上万朵盛开的花。它们听起来像交响乐，时起时落，歌声优雅而不失宁静。小溪在歌唱，河水清澈如镜。狗撒娇地蹭着门。公鸡叫了起来。多美的早晨啊。
中午，太阳把地球烤成了一个大球。蝉不停地叫着，好像在抱怨夏天的炎热。鸭子在湖里无精打采地耷拉着脑袋，虫子跑回洞里。大地被烤焦了。孩子们都跑到水里去打水。我也想试试手。但是一入河就被其他朋友用水打了个正着，我也想打他们。我还没打，一个水球就飞到我脸上了。我对他们说，你们不能欺负我，因为我是新来的。他们说对不起。我不知道。玩了一会儿，觉得在水里打架挺好玩的，就想多呆一会儿，可是又喘不过气来，只好忍痛上岸。我一进屋，就闻到一股强烈的食物味。我看着桌子，桌上的食物让我们垂涎三尺。我站在餐桌旁看着。妈妈催我快点吃，不然我们全吃了。我和我的朋友围着整张桌子团团转。农场的食物非常美味。我们吃饱了，像个小西瓜。
晚上，母鸭带领小鸭子在水面上游泳，美丽的白天鹅在水中傲慢地扇动翅膀。女人在家做家务，孩子聚在一起聊天，老人三五成群在村里闲逛。多么宁静的夜晚。
不知不觉到了晚上，动物们乖乖的听月嫂的话，安静的回家睡觉。我们也乖乖地躺在床上，甜甜地睡着了。织工在瓜架上唱摇篮曲。那是一首美丽的歌。这是美好一天的结束。
啊，我喜欢这个美丽的山村。
村工作总结报告篇五
今天是星期日，我们全家到灵谷峰春游，看那早晨的阳光下美丽的山村田野。从密密层叠的树叶中间透射下来，地上闪烁着粼粼的光斑，一阵阵清风吹来，光斑随着树叶摇曳，仿佛是小朋友在跳舞。
那山脚下有一个美丽的小山村，抬头可看见一座座山峰好像一个个亭亭玉立的绿衣仙女，手拉着手站在那里，笑着向我们致意。中央高出云霄的主峰就是灵谷峰，盘山处处可以看见火红火红的杜鹃花。那梯田上，一片片金黄的油菜更引人注目，好像用金砖盖起的塔身，在阳光的照耀下熠熠发光，并且放出阵阵花香，引来了成千上万的蜜蜂忙忙碌碌，还有花蝴蝶也在那翩翩起舞。还有那一片低畦的田里，却是绿油油的紫云英，开着万紫千红的小花朵，虽然没有杜鹃那么美丽，但花朵是那样密集纯朴，真是紫花绿叶，也会使我们流连忘返。再听那小溪潺潺流水，从山上倾流而下，直奔小湖，椭圆的湖泊，清澈如镜的'湖水，在微风的吹拂下波光粼粼，就像一潭诱人的清香美酒，那湖边的水草上蜻蜓点水，美丽极了。
山村更是忙成一片闹春耕，看那边平坦的田野轰隆隆的铁牛东奔西窜，哗啦啦一片肥沃的土地翻开，太阳照在那美丽的姑娘身上，红朴朴的脸上显得她十分愉快。还有那打着赤脚，卷起裤子的老人家，一手扶犁，一手牵牛扬鞭，嘴里吆喝驱赶黄牛翻田犁地，热热闹闹的田间闹春图，给人们心中留下了稻花香里说丰年的美好景象。
呀！美丽的山村田野给我们留下了美好的回忆，我眷恋这美丽的仙境小山村，这里使我流连忘返。
村工作总结报告篇六
我生活在一个小山村里。你要问我最喜欢什么，我轻轻告诉你：最喜欢我们小山村里的春天。
我们的村口有一棵粗壮矮小的风景树—石榴树，每年夏天的时候，绿叶丛中点缀着几颗红星，那红星是石榴花绽放了。远远望去，像一个个小灯笼高挂枝头，微风一吹摇摇晃晃的真有趣啊！一个小灯笼就是一个希望，希望藏在石榴核中。我最爱吃石榴，几乎每年这里的石榴熟了我是第一个知道，但我不偷吃。我放学后守在石榴树下，不让任何人吃。为了做这件事，被同伴骂过、打过。因为那是我们村的风景，谁吃了就破坏了风景。其实，等到石榴熟透后，我摘一篮子送给村里的老爷爷、老奶奶们品尝。
的故事，不禁让我口水欲流。忍不住伸手摘了一颗放在嘴里，轻轻一咬，牙根也酸得发抖。心想如果能早点成熟，我会摘一筐送给过往的路人。
沿着清清的野马河，两岸麦田翻浪，菜花飘香。我像小水鸭一样，在河里游来游去，抓着河底的小鱼，回家要妈妈做“红烧鱼”吃，妈妈笑着说鱼儿太小，做不了的，放回河里等长大再抓吧！
小山村里的春天，是多么的美丽，这里有我的梦想和希望。这里的春天多么美丽，村外的春天更加让人向往。
村工作总结报告篇七
夏天，炎炎的烈日阻挡不住孩子们贪玩的脚步。他们淌过清澈的小河，走上了弯弯的小桥，“扑通扑通”，像下汤圆似的，一个个跳下了河。那个透心凉啊，真叫一个爽！更别说在水里打水仗，捉泥鳅，和鱼儿嬉戏是多么得有趣啦。
城里来的哥哥姐姐们，挎着小篮子，一路说说笑笑，来到草莓园。草莓个个都是“小淘气”，躲在绿叶下，藏在草丛中，三个一群，五个一团，在偷偷地乐呢！好像在说：“你找呀！你找不着我！”有的小孩子忍不住嘴馋，趁大人不注意，快速给嘴里塞上几个，那滋味呀，简直令人醉了。
秋天，是丰收的季节。人们拿着大筐子，来到硕果累累的果园。瞧，那紫莹莹的葡萄，多像一串串玛瑙；那火红的柿子，挂在高高的树枝上，仿佛再说：“快来摘我呀，我快撑不住了。”害羞的玉米，有生以来，就把自己包得严严实实，仿佛阿拉伯女人一样。这时候，也忍不住金秋地诱惑，挤破了外衣，大胆探出头来，露出了饱满的身体。
冬天，乡村是一个美丽的童话世界。大地像铺了一层厚厚的白色地毯；所有的树木都带上了白色的圣诞帽。小猫小狗在雪地上优雅的走过，留下漂亮的朵朵梅花；小孩子们呢，更是穿着棉衣棉裤棉帽棉鞋，活脱脱的一个小棉球！他们堆雪人，打雪仗，滚雪球，忙得热火朝天。他们响亮的笑声惊飞了觅食的鸟儿，震落了树上的雪。大人们呢，更是筹备年货，杀猪宰羊，忙得不亦乐乎。因为已经到了年底了嘛！小孩子们玩累了，饿了，像小狗一样，东嗅嗅，西闻闻，如果从就近的谁家飘来肉香味，他们也不管是张家王家，该叫这家主人爷爷叔叔，或者还是表叔，进去就讨一碗热腾腾的肉汤喝，肚子饱了，身子热和了，出来继续在雪地上疯玩。家长特许了的呢！
乡村就是这么美！这么有人气！如果您不信，就请随我一起来看看吧！