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家长在班会上的发言篇一
各位家长：
你们好!
首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我的信任。借今天的家长会，和大家一同探讨孩子的数学学习问题，驾设起学校，老师与家庭协同教育的桥梁。下面，我便从数学教材和数学家庭教育两方面具体谈一谈，希望各位家长能和我们一同关注新课程，实践新课程。
一、一年级教材介绍
1、选材更富童趣，贴近儿童生活
2、用儿童的眼光看世界，与生活亲密接触
3、开放求知与探索空间，发展解决问题的策略
二、家长配合完成工作
1、重视学习习惯的培养
2、重视孩子计算能力的培养
3、让孩子在游戏中完成家庭作业。
4、重视数学语言发展，为聪明插上翅膀。
5、把孩子推上讲台，和孩子分享功课
6、让孩子享受成功的喜悦
作为家长，您的辛苦付出肯定会让孩子度过充实而愉快的小学生涯的，因为我们大多家庭只有一个孩子。相信从今天开始，您不但是一位称职的家长，您还是一位优秀的家长。我愿与您携手，让孩子们度过愉快的一年级。
谢谢大家!
家长在班会上的发言篇二
尊敬的老师、各位家长：
大家好!
我是_x的家长，首先，非常感谢各位老师对_x以及本班级所有孩子们的精心培养和关爱;同时也很感谢各位家长给我这样一个机会，让我在这里和大家共同探讨孩子的教育问题。作为一名普通的孩子家长，教育孩子的经验倒也谈不上，我就说说我平时教育我的孩子时积累的一点建议和方法吧!希望能与在座的各位家长朋友们共勉!
一、让孩子快乐的学习。
俗话说，“活到老学到老“，学习是一辈子的事，是一生的功课，不要让孩子感到学习是一种负担，是一种压力，而要让他们能在学习中找到乐趣，找到自我，在快乐中接受，在微笑中体会，我觉得让孩子爱上学习，是留给他们一生的财富，会让她们受益终身。
二、多给孩子一些表扬和鼓励。
我们知道，“好孩子是夸出来的”，适时的鼓励能使人创造奇迹，过多的批评会导致孩子过多的自责。孩子有了进步，随时鼓励表扬她，让她有成就感，促使她再接再励;孩子退步了，也不要气馁，千万不要当面数落她，更不能拿自己的孩子和别的孩子作比较。这样会挫伤孩子的积极性和自尊心。
三、培养孩子的兴趣爱好，激发孩子的学习兴趣。
作为家长，我们都希望自己的孩子能够琴棋书画样样精通。我认为，一定要尊重孩子自己的选择，孩子自己喜欢了，她就愿意去学，就会学得很好。
感谢所有的家长和老师的分享，谢谢你们!
家长在班会上的发言篇三
教师们，同学们，各位家长：
你们好!
今日我能代表家长讲话，感到十分侥幸。感谢校园领导给了我这次能与各位家长交流的时机。
我是____级机电__班____同学的家长。我的孩子是__月份入学的，在进入职教中心的近一年的学习日子中，咱们眼看着孩子在各个方面可喜的飞速展开，今日又看到了他的这些相同生气勃勃的同学们后，作为家长我既高兴又感动，下面谈谈我的实在感触。
我感觉到在进入职教中心这一年的学习中，孩子发生了可喜的改变：变得爱学习，热公益、肯担任，还能自动和家长进行交流和交流了，性情益发阳光起来了。
他和我说，不但是他还包含他身边的同班同学们都跟他是有相同的改变，他们的任课教师都特别有职责心，讲课仔细教训活跃，乃至对日子和思维上都是嘘寒问暖，关怀的体贴入微，即便有的同学生病了，耽误了课程，教师们还会热心对他进行独自的补课。特别是各位班主任教师，对他们支付了极大的汗水，跟同学们吃相同的饭食、住相同的宿舍，同学们醒着时教师在作业着，深夜同学们睡了，教师们仍在检查着晚睡，简直天天24小时都陪同在同学们的身边。这些连咱们做爸爸妈妈的都做不到，而教师们却做到了。这令咱们这些家长既感动又欣喜。在教师的耐性教训下，孩子的学习成绩上来了，性情也开畅了，孩子也有了激烈的职责感和荣誉心。现在，他的学习变得很自动，自傲心也增强了，爱学习爱专业成了他们的巨大改变。现在，我也实在了解了班主任__教师说的那句话：“合适孩子的才是最好的。”
听孩子说，在这儿教师不仅仅重视他们的学习，并且重视孩子的纪律、卫生、及日常的饮食起居。大到做人干事，小到怎么清扫宿舍、叠被子、摆放脸盆等。入校一年来，他现已自己习气收拾房间，自己洗衣服，说话干事也像个小大人相同。我发现孩子长大了许多，明理了许多。今日作为学生家长咱们又一次亲眼见证了、亲眼看到了这些让人无比敬重静静贡献的教师部队，又一次感触了这些既温馨又高度现代化的日子环境和教学设施，心境无比欣喜。
有这样的校园领导和关怀孩子的教师们，咱们家长能够有十万个定心。我代表一切家长向各位领导、教师真挚的说一声：“谢谢你们。咱们把孩子的未来放在你们手中，咱们很定心。你们辛苦了，真挚的感谢你们。”
家长在班会上的发言篇四
敬重的各位教师，各位家长，各位同学：
你们好!
我是的家长。很侥幸能在这儿作为家长代表讲话。首要请答应我代表各位家长朋友，向尽心教育和关怀咱们孩子生长的教师表明崇高的敬意和诚心的感谢!
孩子进到校园将近两个月了，每次回家孩子们都会对咱们讲校园又展开了什么活动，教师怎么样上课，同学怎么样共处，这让我感觉孩子在这个校园，在这个班级日子、学习真的是高兴。她喜爱她的教师和同学们!她对能在这个班级充满了自豪!这让我感动之余更让我定心。作为家长，我了解、支撑教师的作业，也合作教师一起教育孩子。
在孩子的教育过程中，我个人认为，孩子的杰出思维品德教育要放在首位，杰出习气的培育是要点。而要到达这个方针，需求家长和教师的一起教育。与校园合作，与教师交流是家长的职责和责任，特别是初一的学生都刚好处在芳华背叛期，许多心思话孩子不乐意和家长说，而乐意和教师同学说，不乐意听家长的，而乐意听教师和同学的。咱们能够经过教师了解咱们的孩子许多实在的主意，获取咱们对孩子的最佳教育办法、办法，使孩子建立正确的人生观和价值观!到达咱们一起教育的意图。
看着孩子一天天的前进，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所获得的每一点前进都离不开各位教师的尽心教训，离不开同学们的忘我协助，也离不开家长们勤劳的支付。我有理由信赖，有咱们的陪同，有教师的科学教训，孩子们一定会健康地生长，他将会是咱们的自豪!
在此，我再次向为了咱们的孩子而支付勤劳劳动的教师们表明诚心的感谢!祝福一切的教师和家长朋友们身体健康、作业顺利!
家长在班会上的发言篇五
各位家长们：
大家好！很荣幸能够在这次家长会中发言。
其实要说有什么好习惯，好做法，这我也愧不敢当。纵看学习生活，感觉确实没有什么特别之处。认真完成作业，多看书等等都是大家公认的，也正在做的。
有一点我最想说，就是要有，并且保持学习的兴趣。兴趣是最好的老师。有学习的兴趣，学习的专注力就会提高，不会对学习厌恶，想学得好。兴趣很重要，就比如咱们班有位同学，对历史十分感兴趣，即使其他科目不尽人意，他的历史仍然有89的高分，单科全校48名。还比如对地理生物感兴趣的同学，他们就会认真的学好地生，其他科目也不错的这两门好在总分中就很吃香。虽然今年中考没考，但政治题中有射略，但却得分不高，可以看出任何一门学科我们都要用心学。而且地生也是咱们班的硬伤，大家更要提高学习地生的专注力和兴趣，让自己的成绩更上一层楼。
我对学习的兴趣不止限于文化科。从小我喜欢学乐器，学舞蹈，学唱歌，学做饭，学各种各样时代潮流的东西。这不仅能陶冶情操，多些本领，多些朋友，开阔视野，而且有利于提高我对任何事情的兴趣和专注。我感觉，多一些文化科的补习班还不如学习一门乐器，画画啊等等。补习班多了，就会让同学产生对补习的依赖，从而降低课堂学习的专注力。适当的补习，才更有益于大家的学习。课堂效率才是最重要的。
看咱们班成绩，第一都是风水轮流转，前几名的同学你挣我抢，我每次出成绩先看看自己的排名后，往往会翻一翻最后几名。班级的后部队也是很重要的，学习不太好的同学也不能放弃，你的成绩有进步，不拖后腿，咱们的班级总成绩就能胜过他班，有更大的进步。
期末考试结束，大家悬着的心都沉了下来。只不过，有的沉在了快乐星球，有的沉在了小黑屋。咱们班总成绩有第一的好名次，离不开每个同学的努力。大家不要浮躁，也不要轻敌，争取下一次能够连冠！
不少同学都很有进步，进步的快乐是发自内心的、是无穷的。自己的进步，不仅自己快乐，老师、家人都感到开心。在此，我也向所有有进步的同学、成绩不错的同学送上祝贺！同时，辛勤的老师们也付出了努力，他们是我们成长进步的明灯、指路人，我向他们尤其是是我们的老班张老师衷心的感谢！
最后呢，希望每一位同学都能享受你们的假期！
谢谢大家！
家长在班会上的发言篇六
尊敬的各位家长老师同学们：
大家好！
xxx是我儿子，他是一个懂事儿，认真，好学的孩子，在我心中他很优秀。孩子，妈妈相信你会更优秀。说到孩子的教育问题，我说说我的几点做法：
首先，我让孩子意识到学习的重要性。如果孩子自己认识不到学习重要，那么他就没有上进心。你通过语言的批评或表扬对他根本没有意义。那你还教育什么？我的方法是更多的关注孩子的学习，这不能只是口头上督促，而是关注到每一科，每一道题，甚至是每个字。如果你教不了孩子，哪怕陪他一会也行。我也上班，时间也很紧，劳累之余，哪怕抽出5到10分钟，也能让孩子意识到你重视他的学习，学习是他应该做好的事。如果只是嘴上说，“去做作业”，“认真学”，想想有哪个孩子有那么强的自制力呢？有哪个孩子不愿意玩呢？所以孩子需要家长，我们做家长的不能大撒手。
其次是严格和慈爱并行。我想尽办法为他提供良好的学习环境，但决不忘对孩子进行艰苦奋斗，自力更生的教育；当检查作业发现错误时，我会严格的指出来，但绝不会呵斥嘲讽；当他与同学发生纠纷时，我爱他，但决不袒护他，一定让他明白道理；我希望孩子学习成绩优异，但绝不给他过大压力。
第三，配合老师，做好学校教育工作。家庭教育和学校教育都很重要，家长只有和学校和老师密切配合才能更好的教育孩子。虽然我很忙，但我经常了解孩子在学校的情况，也通过与老师的联系，检查作业，发现孩子在学习上存在的问题。老师对学生的爱和父母对孩子的爱一样深。对于学校的各项要求，我积极配合。家长，学校互相配合对孩子的教育更有益。
最后我要说的是，我很重视一个教育工具，那就是表扬和鼓励。表扬是让孩子把好的行为和已取得的成绩继续保持下去的唯一方法。鼓励是面对未来的。鼓励是家长每天要做的事。如果家长不知道怎样教育孩子，那你只作好鼓励这一件事就行了。
我说完了，不知道对不对，愿和大家互相沟通。
家长在班会上的发言篇七
尊敬的各位老师，各位家长，亲爱的小朋友们：
大家好！今天，有幸作为家长代表站在这里，荣幸的同时又不知道说些什么。
我一直这样认为：幼儿园，是孩子的另一个家，在这个大家庭里，在有着这么多小朋友的生活圈子里，她已经悄悄地在这个懵懂的年龄学着与人相处，适应着集体的环境，也在无形中锻炼着他的自立能力，同时，在幼儿园保教结合的原则下，在各位启蒙老师的关怀与教导下，孩子的进步是不可否认的，也是有目共睹的：饭前知道主动洗手了，睡觉前知道刷牙了，看到妈妈的碗里有剩下的米粒还能告诉妈妈：“粒粒皆辛苦”了。性格也比入园前活跃了，书本上的知识也有了一定程度上的认知。
所以，在这里，我要诚恳地向各位老师说声：“谢谢”！各位家长：让我们携起手来，给我们的孩子一个温暖而和谐的家，同时理解老师，尊重老师，和老师们共同努力，用我们的爱辅助并激励孩子更好的成长。最后：我忠心地祝愿可爱的孩子们健康、快乐！祝可敬的老师们在这个童心包围的氛围中永远年轻！祝和我心情一样的、可爱的家长们：身体健康，万事如意！
此致
敬礼!
家长在班会上的发言篇八
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
我是2班于昊南同学的家长，今天很荣幸能够参加同学们的毕业典礼。首先请允许我代表全体高三同学的家长，向顺利完成高中学业的同学们表示热烈的祝贺，向为同学们的成长默默耕耘、无私奉献的领导和老师表示衷心的感谢。
三年前，怀着对康杰中学的憧憬，我把自己的孩子送到了这所美丽的校园。我和所有的家长一样都有着美丽的希冀，希望我们的孩子在康杰这块沃土上能够学有所成，茁壮成长。今天，看到台下这一张张青春自信的面庞，看到这一个个健康挺拔的身姿，我想我们可以自豪地说：康杰中学，是我们最正确的选择。因此，在这隆重而庄严的时刻，再次感谢各位老师，是你们用专业的学识和素养，用爱心和责任、用汗水和奉献为康杰学子打开了人生理想的大门。
亲爱的同学们，还记得你步入康杰中学校门时的理想吧，为了这个理想，三年来，你们披星戴月，风雨无阻，发奋苦读，为了这个理想，春寒料峭中有你们执着的追求，夏雨滂沱中有你们跋涉的身影，秋风瑟瑟中有你们勃发的激情，冬雪飘飞里有你们坚定的足迹。同学们，今天你们圆满地完成了高中学业，从少年走向青年，从幼稚走向成熟。你们在康杰中学留下了成长的足迹，康杰中学也记录下你们美好的过往。你们即将从这个原点出发，走进大学校园，走向更加广阔的天地，你们将成为担负国家未来的一代、肩负民族复兴大业的脊梁，祖国和人民将对你们寄予更高的期望。希望你们珍惜这个时代，担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，让青春在新时代的广阔天地中绽放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿。也希望你们不管将来走到哪里，都能不忘家乡、不忘母校、不忘恩师，以优异的成绩回报母校的培养，以行动为康杰中学更美好的明天奉献自己的力量。今天，康杰是你们的骄傲，未来，你们将会成为康杰永远的自豪!因为，你们都有一个响亮的名字叫“康杰人”。
同学们，后天你们将走进高考的考场。这是你们人生最为关键的一步，是一次重大的挑战和机遇。十二年的苦读，十二年的期待，十二年的不懈努力，就要在三天之后结果。孩子们，请坚信“有志者事竟成，百二秦关终属楚;苦心人天不负，三千越甲可吞吴”。我们对你们充满信心，要知道，面对高考，你们不是一个人在奋斗，老师和父母永远是你们坚强的后盾。
孩子们，请允许我这样称呼你们。“金鳞岂是池中物，一遇风云便化龙。”爸爸妈妈相信你们，也祝福你们。希望你们以必胜的信心，昂扬的斗志走向考场，希望你们沉着应考，冷静作答，考出优异的成绩!真诚地预祝你们金榜题名，梦想成真;预祝康杰中学20____高考再创辉煌;祝愿全体老师工作顺利，身体健康，家庭幸福!
谢谢大家!
家长在班会上的发言篇九
亲爱的老师、家长朋友们：
大家好，我是xxx的妈妈，现在我的心里有一些不安。原因是:我，因为我的'孩子，站在了这里，和大家一起分享教子学习方面的体会，这对我来说有些牵强。一来我感谢我的孩子，他给了我站在这里说话的力量，二来我真怕我说的不在理，让大家私底下笑话，其实我更害怕的是，如果霍思铭下次考试不理想，这次分享多多少少会给孩子带来一定的心理负担。但我转念又想到，既然李丹老师这么相信我，觉得我能说好，那么今天我就试一试。对于孩子的教育问题，我还真想同大家分享一下我的感受，如果哪里说得不熨帖，还恳请老师和各位家长朋友别介意。
今天，我与大家分享的内容的关键词是：阅读、关爱、狠心和肯定。
关于阅读，我一直相信，书是捧在孩子手心里的梦。我第一次发现阅读的好处，大概是在孩子二岁左右，记得霍思铭当时生病发烧，反反复复不见好，我和孩子爸爸就商量带孩子去医院打个屁儿针。可以说，那次打针的经历改变了我对孩子的教育方向。打针时，我记得霍思铭手里攥着一本关于如何面对打针这件事的儿童绘本，他勇敢大胆地让护士阿姨给他打针，从始至终，他脸上没有显现出一丝惧怕，这与医院里排队打针的其他孩子形成了鲜明的对比。那时，这件事给我的触动特别特别大，让我发现了书对于孩子的影响是巨大的。这之后，我不断上网搜集各种绘本，买来讲给孩子听，孩子也非常乐意翻看和听我讲。等到孩子再大些，我一方面征求孩子的意见，买他喜欢看的书，另一方面我还有意买些科普类的书籍，让他翻阅。同时，我也不怕家里乱，我们家随手摸到的地方都会有书在那里等着孩子来拿看。我心里一直有一个念头儿，那就是，只要没有暴力、没有黄色，一切文字都可以用来读。当时我就想，即使孩子将来学习不好，那他的精神也是富足的。
可能大家会疑问，你说的这些与提高学习成绩也没有多大关系啊？其实关系很大，正是因为书读的多，理解能力就会提高，那么，对于现在试卷中的许多开放题，阅读能力强的学生就会占很大优势。而且，所有学科都是以语文为基础的，比如数学，要读懂题意，找准已知条件，才能列出正确的式子，然后才能计算出得数。所以，对于阅读，我们家长必须要重视，引导孩子多读书，读好书。
我估计有的家长会想，孩子都这么大了，时间又那么紧，有多余时间吗我想说，如果你想，时间就像海绵里的水，挤挤总会有的。我们可以有效利用碎片时间进行阅读，只要认识到阅读的重要性，一切都还来得及。我推荐两本杂志，一本是博物，另一本是万物（青少年版），这两本杂志的可读性都非常强。
对于关爱，我想说的是，陪伴在孩子身边，与孩子做朋友，给他们满满的爱。我想问问大家，你们每天和孩子谈心吗 每天孩子放学到家，你们都读孩子的脸色吗 你们的孩子会把自己的心里话说给你们听吗？这三个问题是我每天都要去做的，我会认真听孩子讲学校的趣事，说他的困惑，也分享他的快乐。但我几乎不发表意见，我只是一个听众，我只对孩子报以微笑或拥抱，这样我们就有了一个很好的亲子关系。我们是平等的，我们是朋友，我们乐于分享内心感受，从而减少了孩子青春期的叛逆心理。我这样做实际上是有意而为之，我希望通过我们良好的亲子关系，孩子能够接受我的一些合理化建议。从目前来看，这种方法在我的家庭中是可行的。比如，对于数学，我有时会说，孩子你要多做些练习题；对于英语，我也会说，你要多听听cd；对于生物，我常说，千万不能死记硬背，你要理解着背；对于政治，我常让他坚持复习，以减慢遗忘的速度。正是因为我们之间的关系很好，所以，我的建议不会被孩子看成是唠叨，他也就会按照我说的去做了。于是，我的目的达到了。
关于狠心，我是针对孩子学习而言的。周末休息，我很少让他睡懒觉，一般在7点多钟就会喊他起床，上下学的书包再沉我也从不帮他背，书桌上的书我要求他一定要有序放好。其实这些都是小事，但我始终觉得没有规矩不成方圆。我不让他睡懒觉，是要告诉他，早晨的记忆力最好，不要轻易浪费；我不帮他背书包，是要告诉他，学习是自己的事，再累也要坚持；我要求他把书桌整理好，是让他注意力集中，保持学习的专注力，不让乱七八糟的桌面扰乱他的学习效率。所以，做父母的有时是要狠一点的。
关于肯定 。我举几个例子吧，考试成绩下来后，你如果对孩子说,才考了这么点分，你怎么学的？孩子的感受会是：我很差，我不行。这样，孩子的自信心就会越来越低，最后失去了学习的兴趣，这是最可怕的事情。如果你说，你对得起我吗，我天天起早贪黑的全是为了你。那么孩子的感受是：你在邀功，没人让你照顾我啊。其实这两个想法我常有，只是我克制住自己不说罢了。
我始终认为，孩子的自信心是他们不断进步的必要条件，特别是，当考得不好的时候，一定要鼓励他，要让孩子看到希望，让孩子找到解决问题的方法。此外，我还想说，我们家长一定要配合好班级老师，老师的要求一定要监督孩子按时完成。
最后，我用龙应台《目送》里的一句话，结束我今天的发言。我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默地告诉你，不用追。所以，趁现在，我们还抓得着他们的时候，好好地爱他们吧!
谢谢大家!
家长在班会上的发言篇十
亲爱的家长朋友们：
大家晚上好！在这个秋高气爽的季节，在这个清风徐徐的傍晚，您如约而至，百忙中参加我们的家长会，对我们学校，班级工作给予大力支持，对我们的孩子给予榜样示范和父母爱我的情感传达表示深深的感谢。今年我来担任四二班的语文教师，有机会成为本班孩子语文素养的奠基人，拥有在座这么多心系教育，情系孩子的高素质家长朋友，深感荣幸！有大家如今日准时到位，及时回应的天天坚持，我相信我们的孩子明天一定比今天有进步。相信在我们持之以恒的心力同向，协同一致，我们的孩子一定在日日有进步中，成为理想中的自己。谢谢家长朋友！
咱们这个班是生本教育教学班，经过三年老师的辛勤付出和家长的步步跟进，我们的孩子达到了认识常用汉字3000个的目的，背诵了大量的诗文，也阅读了很多的书籍，较以往四年级在阅读的速度上、在知识积累上有很大优势。但是在最近一周的课堂教学和作业观察中我却发现这样几个问题：
1.学生识字多，但是错别字也多。形近字、同音字混淆现象严重。
2.学生主动学习的愿望不强烈，需要老师时时刻刻的提醒与催促。
3.学生书写的速度整体比较慢，且写字姿势不正确，书写不够工整漂亮，孩子近视现象不容乐观，需要家校同步、同标准要求，强化训练，予以纠偏。
4.学生自我约束能力，合作意识和责任意识欠缺。需要我们采用合作参与式课堂教学方式，利用评价晋级办法，调动学生争优创先，比学赶帮超的积极性，而这需要家长的支持。
5.学生两级分化现象比较严重，学习能力弱一些的孩子会拖住班级整体提升的速度，课堂教学需要教师努力实施分层教学，家庭辅导要紧随其后，不放松。
结合本班学生语文学习的现状和四年级学生的心理特点，本学期开始我采用单元整体感知课和精讲课两种课型将教材予以整合，并在第一周就给孩子下发了预习方法指要，利用一周语文课堂的时间指导学生利用方法进行了相应的预习。试图通过这些方法的指引，让孩子达到遇到文本能读通、读顺、读懂大意，利用工具书和联系上下文的方法解决不懂词语的意思，能够自己认识并正确书写生字的目的。从目前情况来看，大部分孩子已经明白了每一课型的预习方法，但是有个别孩子还不能按要求做到。我知道孩子有差异，孩子究竟有什么优点和缺点，咱们的家长朋友比我更清楚。这就需要我们按照孩子的特点来实施家庭教育中的个别辅导。因此关于语文学习我要说以下几点：
1.重视学生的预习。我们知道孩子最终的差异是学习能力上的而非知识储备上的，无论哪一个级别的高考状元谈到自己高中的原因无非都是主动学习，提前自学。小学中年级孩子的个体化意识逐渐增加，正是培养孩子自主学习能力的关键时期。因此注重家庭学习中的自主独立，注重预习作业高标准的完成就显得尤为重要。（详细解说预习方法）请我们的家长朋友从家长会结束的今天开始，每天按时按照我们的预习方法督促指导学生进行扎实预习。预习中切勿放任自流，只看结果草草签字。要给孩子严谨、认真的检查和指导。"一种习惯的养成只需要坚持28天""每一个孩子身上的缺点在我们家长身上都能找到影子。"我不想从孩子的表现中去偷窥家长，也希望我们的家长朋友不要让孩子的表现反馈出您的处世与处事。希望从今天开始每天的作业都有您的对单收货和签字认证。目前做的很好的有邓佳育的妈妈，邹宇凡的妈妈，谢渊博的爸爸等。（往届学生的留言）
2.重视学生的阅读。博文班三年的海量阅读解决了学生读书兴趣和读书数量的问题，但是也养成了孩子读书走马观花，不求甚解，不带着思考读书的问题。没有思考的阅读除了获得我已经读了很多书的虚名外，对人思想的提升、知识的累积，自我教育，自我觉醒能力的增长毫无裨益。因此，本学期"全班共读一本书"活动我们增加了学生写摘录的作业，九月份是摘录好词佳句，十月份我们要加入赏析。这就需要家长在晚间孩子读书的时候能够抽出半个小时的时间，关闭电视，放下手机，拿一本书来看，（电视是批量制造傻瓜的机器，世界上最远的距离不是我不认识你，而是我在你面前你却在玩手机。《高考状元有个文盲妈妈》），这样为孩子营造了宁静的学习时空，做出了榜样，也让孩子的心沉浸在了书中，孩子读完我们不妨问问她读出了什么？发现了那些好词佳句，为什么你觉得好，在逐步的引导中为学生十月份的摘录赏析做好铺垫，提高海量阅读的实效性。
3.严格要求学生的写字姿势，控制作业完成的时间，提升学生的书写速度，控制学生的近视率。
文革时期，谁要戴上眼镜那是知识和学问的象征，可是现在我们的孩子从幼儿园开始就有戴眼镜的，去年全市中小学生体质健康测试结果显示，我校的近视率高达31.7%,这几天座位偏后的孩子陆续有反映她看不到，这是孩子书写姿势不正确和长时间书写造成的，除去我们的作业有些偏多的现实，更重要的原因是一二年级我们注重学生大量的读背和识字，提倡多人少写，学生的书写速度普遍较慢。到了中年级，科目的增加，需要完成作业种类及数量的增加孩子就出现作业时间长，无心作业和胡乱应付的现象。但是税额速度不提高，眼睛近视注意，会影响孩子的后续发展。因此，需要家长朋友根据作业的多少，限定孩子完成作业的时间，提高书写的速度，当然书写质量不打折，同时要求孩子无论看书还是写字每过40分钟站在窗前寻找一个较远的细小目标睁大眼睛盯看三五分钟，然后玩耍，休息十来分钟再去书写或者看书。从而在专注投入中提高速度，长期督促训练中保护视力，形成能力。
4、及时与老师沟通交流，与孩子同等高度，做孩子贴心的朋友。最近在微信圈有这样一篇文章，题目是 《从此刻起，我要》的文章，觉得太适合家长学习了。特此分享给家长朋友，教育这件事，只要开始了，永远都不会晚！加油！
1）从此刻起：
我要多鼓励、赞美孩子，
而不是批评、指责、埋怨孩子。
因为我知道只有鼓励和赞美
才能带给孩子自信和力量，
批评、指责、埋怨只是在发泄我的情绪，伤害孩子的心灵；
2）从此刻起：
我要用行动去影响孩子，
而不是用言语去说教孩子。
因为我知道孩子的行为
不是被教导而成，
而是被影响和模仿而成；
3）从此刻起：
我要多聆听孩子的心声，
而不是急于评断孩子。
因为我知道聆听才是
最好的沟通；
4 ）从此刻起：
我要无条件的去爱孩子本来的样子，
而不是去爱我要求的样子；
因为我知道那是我的自私和自我；
5）从此刻起：
我要学会蹲下来与孩子平等沟通，而不是居高临下的指使孩子。
因为我知道强制打压只会带来孩子更强烈的叛逆和反抗；
6）从此刻起：
我要用心去陪伴孩子，
而不是心不在焉的敷衍孩子。
因为我知道只有真正的陪伴
才能让孩子感受到爱的温暖；
7）从此刻起：
我要控制自己的情绪，
和孩子一起安静和平的处理好每一个当下。
因为我知道脾气和暴力只代表我的无能和对孩子的伤害；
8）从此刻起：
我要积极主动的处理好与爱人的关系，
创造一个和谐的家庭环境，
绝不让夫妻矛盾影响和伤害到孩子，
因为我知道只有夫妻关系
和睦才是对孩子最大的爱；
9）从此刻起：
我要让孩子长成他要长成的样子，而不是我期待的样子。因为我知道孩子并不属于我，他只是经由我来到这个世界，去完成他自己的梦想和使命。
10）从此刻起：
11）从此刻起：
我要通过孩子的问题，
12）从此刻起：
我要成为孩子生命中最好的朋友，最亲密的伙伴，最慈爱的爸爸（妈妈）。
各位家长朋友，提一个小小的建议，大家可以加我微信，我建立四二班微信圈，定期在微信中为大家分享育字良方和最新的学生表现，便于我们更密切的沟通和交流。但是我的微信仅限于晚间开放。这种方式仅是其中的一种沟通方式，您还可以写便条，发短信、打电话或者来校访谈等。您时刻的关注会让孩子学习的有劲，您时刻的询问会增强我们对待工作的紧迫感，您的关注就是对四二班的最大给力。
5、处理好与爱人的关系，创建和谐幸福的家庭，给孩子安静向上的学习环境。这个问题按照我的年龄我没有资格品头论足，但是作为朋友我们可以拿到桌面来探讨。就在两天前，全校的学生在上早晨的大课间，我手牵着一个泪水连连三年级的小女孩在校园里遛弯，逗她开心，给她讲道理。事情是这样的，这个女孩原本有一个幸福的家，幼儿园是大家公认的公主，一年级放学时几乎是爸爸妈妈和奶奶三人同时来接，孩子聪慧，人见人爱。但是孩子一年级的第二学期父亲却有了外遇，母亲无法忍受中离家出走，因为这个家庭属于回族和汉族的结合，女子无权离婚。孩子就处在了奶奶监管中，后来父亲因为吸毒和贩卖毒品被抓，孩子就在奶奶监管中，母亲看着孩子挺可怜就带到了嘉峪关并转到哪个地方上学。今年父亲刑满释放，又将孩子抢了回来，转到了我校原来孩子所在的班级，但是孩子就是哭着不肯进教室。在我的引导中，孩子终于进教室开始正常的小学生活了。但是由此带给孩子的伤害有多大？班主任老师告诉我在课堂上大家不能提妈妈这个字眼，要不孩子就会嚎啕大哭。试想想，小小年龄就要承受这一切，我们究竟是爱孩子还是伤害孩子？婚姻就是不完美的两个个体在结合中互相包容与影响走向完美的过程。让家庭多些谦让、随和、包容，让我们夫妻间的和风细雨为孩子营造健康成长的晴空。当孩子学习的时候，您不妨关掉电视，在一旁拿本书来看，当孩子学习专注的时候您不妨摸摸她的头，拍拍他的肩告诉他你爱他喜欢他，因为他比父母都能坚持，都还刻苦。每一个优秀孩子的背后必然有一个和睦、上进的家庭，这个毋庸质疑。家长每天回家，只要坚持问孩子这样四个问题，孩子的良好习惯一定能够形成。
1）、学校有什么好事发生吗？
你家孩子今天在学校发生很多事情呢！在孩子成长的路上，每天的经历都是他们人生的组成部分。家长不能时刻陪伴左右，也就只能通过询问来了解孩子的经历了。今天有什么好事发生其实能够窥探出孩子的价值观。孩子年纪小，价值观的形成需要很漫长的一段时间，学校的教育其实对孩子人生观、价值观的形成有着重要的影响作用。
孩子需要逐渐学习明辨是非的能力，爸爸妈妈通过问这个问题来判断孩子是如何界定是非好坏的。如果孩子所表现出的认知是基本正确、好坏分明的，家长可以多点向这个正确的方向多聊聊，丰富孩子认知的内容，加深强化孩子对这些思想的印象。
如果孩子的认知有出现偏差，那么家长就应该首先了解孩子为什么是这样认为的，对这个问题时怎么考虑的，先要了解孩子的真实思想情况，再根据实际来给孩子做一些"思想教育",让她逐渐地学会正确区分问题。
2）、今天你有什么好的表现？
提问这个问题，是让孩子有意识地每天都要好好地学习，好好地表现，这样晚上聊起这个问题的时候，就能够有"谈资".千万不要小看了这个题目的威力，因为它能够一整天很好地给孩子心理暗示，这种激励的作用使得孩子每天都能够自觉地去表现得更好。像类似这种问题，家长也能够很好地了解孩子在学校里的表现，如果今天孩子又表现得很好，那么家长就不必吝啬你的鼓励和赞扬了，给他一个拥抱和称赞说"宝宝很棒",或者偶尔给他一些他喜欢的物质奖励吧！像这种偶发性地给予奖励有着很强大的强化良好行为的作用呢！
如果你家的孩子回答说："今天也就那样，表现平平",那就可能是你的孩子遇上瓶颈了。这时候家长可以适当地引导孩子每天都订立一些小目标，鼓励孩子尽量去完成它，让孩子每天都感受到实现目标的成功感和自我实现的力量。如果孩子逐渐养成了这种给自己制定小目标的习惯，那么你的孩子就学会了自我激励，这样的孩子会变得对人生更积极乐观，面对挫折更是能够迎难而上，取得成功哦！
3）、今天有什么好收获吗？
孩子每天在学校或者在生活中都会有一定的收获。一些收获是孩子能够自知的，像今天学习到某些方面的知识，今天又学会了新的英语单词，像这样孩子放学回来后和父母沟通今天学过的知识，其实也就是对孩子今天学习内容的一种回顾和复习，这样能够让孩子无意识地加强了对知识的记忆，巩固了孩子的学习效果。
另外，孩子在学校和生活中还有一些知识以外的收获，例如今天孩子又交到了新的朋友，和他玩得很高兴；或者今天他鼓起勇气上台表现了诗歌朗诵。像这样的经历其实将会成为塑造孩子性格的良好推动力。
正是孩子这些每天的一点一滴的收获和经历，培养了孩子做人做事的能力，在和别人的交往中学会了体谅和包容，学会与人的沟通交往能力；在班中积极表现，锻炼了孩子的勇气胆识和当众说话的能力，培养孩子的自信；见到老师捧着作业本时，主动去帮助老师，获得老师赞扬，使得孩子感受到了帮助别人的喜悦。即使这些收获，或者孩子并不自知，但是这些却实实在在地成为孩子健康快乐成长重要部分。
4）、有什么是需要爸爸的帮助吗？
相信大部分父母都很少会主动询问孩子这一个问题，因为家长一般都会认为孩子遇到困难的时候会主动地找家长帮忙，因此父母自己也就不用这样多此一举。但其实父母的这句问候其实隐藏的作用很大，首先，这是父母主动关心孩子的表现。孩子会认为父母时刻关心着自己有没有困难需要帮忙的，这让孩子感觉到父母对自己的爱和关注。
有时候孩子遇到困难，他们或许因为面子原因难以主动启齿寻求帮助，或者对父母是"报喜不报忧".那么父母的主动作为便会使得孩子感觉是有了一个机会，再加上孩子切切实实地感受到父母的关心，他们自然地就会向父母大吐苦水。
爸爸妈妈主动提出帮助，其实也是让孩子感受责任感的表现。父母对于孩子说出来的问题，要自有判断，不要不管三七二十一都帮孩子给解决包办，这样的教育方式不利于孩子的成长。家长如果觉得这是孩子自己能够解决的问题，家长就应该适当地孩子引导，让他认识到这是孩子自己的责任，他完全有能力去解决他，不要让孩子有过分依赖和推卸责任的心思。如果这个问题确实是孩子难以自己解决的，那么家长也应该和孩子商量一下可以如何解决，怎么处理这个问题，这样也就能够引导培养一下孩子解决困难的思维方式，锻炼孩子解决问题的能力。
6、关于语文学习评价的几个问题。
第一个问题：评价方式。为了调动班级学生语文学习的积极性，本学期我采用了小组合作参与式学习方式。每个小组就是一个团队，他们有共同的组规、组训和奋斗目标，每天的作业完成情况、课堂听讲情况，组长会对照评价标准预计检查评分登记记录，每周每组依据总分排名对位居小组榜首的同学颁发"明星队员"的喜报，每积攒够10张就可以兑换书记一本。个人得分和小组评价紧密相连，小组位居首位的在晋级评价栏中贴星一颗，一学期累计星的颗数最多为明星小组，全体组员获得奖励。因此当孩子拿着喜报回家的时候，请您给孩子一个拥抱，一个大拇指一个吻，并鼓励他继续努力，不要面无表情，不要无动于衷，你越夸张的鼓励越会给孩子挑战自我刷新纪录的信心。
第二个问题：奖励物品资金来源。我是这样打算的，成立班级节约银行，有班里推选的两位同学担任会计和出纳，银行开户。每位同学每周最少节约五角钱，最多不超过一块钱。在每周五有组长进行收取并做好记录统计，由会计予以银行存放，需要开支的时候，班委会和班主任碰头，实报实销。子每周节约的钱来自于家长给的零花钱，干家务挣取的报酬，一方面教孩子理财，珍惜他人的劳动成果，另一方面，之于民用之于民。利用这些资金开展班级的各项活动。
7、关于后期语文作业设置的问题。经过九月份的训练，学生的书写速度有所提升后，十月份除了常规的预习抄写、读书摘录作业外，我要加入的是《小学生小古文》背诵和循环日记两项作业。孩童时背诵一些古文有诸多好处比如增强记忆力，记忆古诗文，无疑等于每天做一套脑体操；提高语言文字能力，学生头脑中有大量的名篇佳句，还担心他将来写文章不文思泉涌，出口成章？ 扩大学生的知识面，中华文化的历史文化知识蕴含在古诗文经典中，背下这些优秀篇章，增强学生的感悟能力。更重要的是增强学生的人格修养。文以载道，经典古诗文是中国文化最好的载体，修身、齐家、治国、平天下的道理都蕴含其中，背下这些经典的古诗文，等于拥有了打开华夏文明宝库的钥匙。而孩子需要共同背诵的书要求家长在十一以前备齐，您是网购还是店购，自由选择，老师仅作书目和出版社的说明。本书书名《小学生小古文一百课（上、下册）》 作者：朱文君编著 .其次要说的就是循环日记，为了减少学生因为人人日记的作业量又能增加写作训练的篇目，为孩子间搭建互相借鉴学习，沟通交流的平台，我们实施循环日记。所谓循环日记就是在小组内共用一个日记本，一天一人，一周一轮换。第一个人书写老师批阅点评，第二个同学拿回家书写前可以阅读头一个同学的日记并写下自己的点评，三五个字或者一个小绘图都可。家长朋友也可加入其中，予以阅读点评，从而形成家校，生生，师生互动的平台。十月份实施，如果您发现孩子在家写循环日记了，麻烦亲们及时关注并投身此项活动。
各位家长朋友们，喋喋不休又是数小时，其实，从您把孩子交到我们手中就注定孩子成了咱们的，为了咱们孩子的进步和健康成长，四二班的全体任课老师将全力以赴，你家庭辅导的补位和到位将是孩子健康快速成长的加速器。为了咱们的孩子，让我们紧密配合，携手共进！有说的不到和不对的地方敬请家长朋友批评指正！
谢谢大家！
家长在班会上的发言篇十一
各位家长：
首先，我代表三年级的全体师生对各位家长的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这次家长会！你们能来参加这次家长会，表示你们很重视孩子在校的日常生活和学习，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，正是有了你们的信任、理解和支持， 我们的工作才能顺利进行，在此，我真诚地对你们说声：谢谢。每一个孩子都承载着一个家庭的未来，作为老师，我清楚的知道自己肩负的担子很重，我会尽自己最大努力，使每一个孩子都能健康快乐的成长。召开这次家长会的目的有以下几点：
1、加强老师与家长之间的联系。
2、相互交流学生在校及在家的情况。
3、了解孩子的学习。
4、做优秀的家长。
让您了解我们，是为了让您更信任我们，让您坚信，把孩子交给我们，请您放心。但任何一个孩子成长都离不开各位家长的大力支持。一个优秀的孩子离不开一个优秀的家长。你的一举一动都会成为孩子学习的榜样。慢慢的我就总结出凡是家长严谨的，孩子学习态度也非常严谨，做事情认真，对自己要求很严格。凡是家长做事情态度拖拉的，孩子对待学习也非常懒散，纪律差，课堂作业经常敷衍了事，缺乏认真做事的习惯。所以，您的孩子如果落后了，您是不是在完成学校交给的工作中也落后呢？当我们严格要求孩子时，我们要问一下自己，您给孩子做出榜样了吗？您是孩子最重要的老师，您自身的修炼和示范是孩子成长的重要基础。我们要和孩子一起成长，大多数情况下，学生的优秀源于家长的优秀，相信在如此多优秀的家长下，在大家营造的这种积极向上的集体氛围里，每个孩子都将是最优秀的。对于孩子来讲，如果缺少一位家长与孩子一对一的相处，仅仅依靠学校团体的学习，有时候学习就变得毫无意义。像每天放学时，家长接送的孩子则特别期盼来自老师的鼓励，害怕老师的批评，因为他知道有一双眼睛正在关注着他，他期待来自您的表扬，我们站在孩子的角度想一想，一年级的孩子努力学习为了什么？他不会为了建设祖国而努力学习，不会为了远大理想而努力学习，他的努力仅仅是为了有人在关注他， 有人在表扬他，如果他每天在学校努力学习，回家却没人理会，他哪来的学习动力？所以，请您时刻关注自己的孩子！
1。 陪孩子学习，帮助孩子养成良好的家庭学习习惯。写字就需要家长在一旁陪着，孩子放学后，第一件事应当是写作业，家长陪在身边，可以自己看书，在孩子开小差事及时提醒，让孩子把作业写整洁规范，当孩子表示孩子做完了，家长应亲自检查，如果做得好，要加以赞美，并写下来，让老师也了解，孩子特别喜欢这种传播式的赞美，他会很有成就感，不对之处，可以让孩子立刻改正，如果不检查，孩子会想，反正也没人看，所以马马虎虎了事。
2。 怎样检查作业：每天老师布置的作业是对本天学习的知识总结，所以您在陪孩子完成作业的过程中也能及时发现孩子当天学习存在哪些漏洞。请您每天将孩子完成作业的情况，签在孩子的作业本上，或者用别外一张纸总结一下，这是您与我们的交流，也是您对孩子学习成果的一种认可。它是一种非常有效的方法，您可以记录孩子完成作业中出现的问题，记录孩子完成作业的状态，还可以对孩子表现好的的地方加以赞扬。比如：背书签字，您可以签今天背的很流利！写的作业可以签：今天的作业写得真工整！写下您的评价更能激起孩子学习的兴趣，他会期盼着您每天写下让他兴奋的话语。我希望本次家长会后，家长都能每天都能这么做，为了您的孩子！
3。查漏补缺。写完当天的作业外，您还要查看作业本，练习册，及时了解孩子知识掌握情况。做到对所学的知识日日清。每个孩子对学习掌握的程度不同，您只需打开孩子的作业本、练习册、考试卷，一眼就能看出问题在哪，看您是不是个有心的家长，发现问题要及时补缺。
4。用好改错本，只要发现孩子在任何地方的错题，都写到改错本上，每周末都拿出来复习一下，可以少走很多弯路，给孩子减轻压力。
目前语文学习的知识点主要有以下几点：对家长的一些建议：
（1）给孩子安排一个良好的学习环境、最起码一定要有一个合适孩子高矮的，专门用来学习的书桌。有的孩子的作业本拿到学校来，全是油渍，可能是由于孩子边做作业边吃东西造成的，也有可能是由于孩子没有自己完成作业的专门书桌，有的在饭桌上完成，有的甚至是趴在地上完成的。
（2）学习用品、 5支削好的铅笔、一把直尺、四只彩笔（必须有一只红色的）、一块橡皮、最简单的朴素的文具盒，不要让学具变成孩子的玩具。对于每天所需要用到的学习用品，一定给孩子备齐，本子用完了及时更换，学习用品最好做个标记，并培养孩子能够及时收拾自己的东西。如果发现孩子把不属于自己的学习用品带回家，一定要及时和老师联系，并教育孩子不能拿别人东西，及时将东西交给老师。卫生纸、一个水杯。不带零食进校，不带危险的玩具进校，可以给孩子准备跳绳、皮筋、沙包等玩具。
（3）早睡早起、生活有规律、10小时的睡眠应该保障，下午上课的时候总有孩子睡觉。要尽量在家里给孩子做早餐，训练孩子在家里做一些家务，生活中自理能力强的孩子，往往学习中自理能力也强，生活中处处依赖家长的孩子，学习中依赖思想、懒惰思想也较重。让孩子体验"学会"的喜悦。我们说批评要小范围的说，而表扬要大张旗鼓的说：在场的人越多，给孩子的鼓励就越大。抓住孩子的点滴进度，在各种场合夸奖您的孩子，慢慢的他就会成为你认同的人。
（4）培养孩子的习惯：这非常重要。有句名言说，性格决定命运，习惯播种性格。也就是说习惯最终能够影响一个人的命运。家长要在平时的生活中关注孩子的习惯，注重培养孩子好的习惯，最终形成孩子良好的习惯。比如学习的习惯，生活的习惯，再细一点，礼仪的习惯，卫生的习惯，速度的习惯，关心他人的习惯，孝敬长辈的习惯等等。这些好习惯是孩子享用一辈子的财富。各位家长，教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母，也希望你们的孩子都能成人，成才。一年级最重要的不是学习知识，而是学习怎 样当学生，树立端正的学习态度，良好的学习习惯，比知识更重要。好习惯是成材和成人的第一步。对于小学生来说习惯有学习的基本习惯：按时完成作业的习惯、敢于发言的习惯、倾听的习惯、书写的习惯、交流的习惯等；良好的行为习惯：不打架，不骂人，对人有礼貌，讲卫生，不乱扔垃圾，遵守社会规则等；良好的生活习惯：自己的事情自己做，帮助父母承担必要的家务等；在这里我希望 家长和老师共同做好以下几点：
（1）孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。
（2 ）请不要在孩子面前随意议论学校和老师。老师在孩子们心中是神圣的、万能的，请不要随意毁灭孩子们心中崇拜的偶像；学校是孩子们学知识、学做人的乐园，请不要在您的无意中让孩子对学校产生厌倦、恐惧等不良心理，最终受到损失的是您的孩子，而且这种损失永远无法弥补。老师毕竟不是完美的，老师跟老师之间也有不同的教育方法、教学方式，但是请您一定要信任老师，与老师加强沟通，有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决，请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。您千万不要在孩子面前随意议论，以免给孩子的心理投下永不消失的阴影。
（3）关于和老师的沟通方面的问题，其实刚才前面俩点都说到了既然家长把孩子交给了我就说明家长对我的信任，所以不论孩子在学校发生了什么事情，您最先找到的人应该是我，我会尽我所能帮助您解决问题，如果我真的解决不了了我们在逐级向上反映。我想只有这样问题才能更快更好的解决。当一个阶段，孩子退步厉害或有其他问题的时候，语、数老师可能会单独找到家长，将这一情况告之。这一切都是建立在教师对孩子负责以及真诚的爱的基础上，希望孩子能尽快改掉坏的习惯，养成好的习惯。所以，家长一定不要有所顾虑，为什么教师不找别人就找我。以前的家长中，有这样的家长，他并不希望教师找他，而越是这样的家长，在他孩子身上出现的问题越多，我们只是想尽快帮助孩子，他却以另一种心态和教师交流，久而久之，我们也不愿意与这样的家长进行沟通。 大多数的家长都让教师觉得自己和家长像朋友一样，而也正是通过如此，教师更多地了解了一些孩子在家的表现及孩子的特点，这样就更细致地了解了孩子的性格。所以，当您有好的建议或意见时，请真诚地提出。对于学校的其他教师，也都一视同仁，当发生矛盾的时候，一定要心平气和，学校也是一个讲理的地方，有解决不了的问题，我们可以请校长帮忙。
（4）座位问题 、我们的座位先按高矮个来排。两星期左右调。
（5）推荐书目《日有所诵》薛瑞平著 、想给家长推荐的书目：《朗读手册》美 吉姆。崔利斯、《孩子，把你的手给我》美。g。吉诺特。 最后，希望我的努力和真诚能得到您的理解和尊重。再次感谢各位家长的合作！让我们齐心协力，从纠正孩子细小的习惯开始做起，从关注孩子的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起，播种好习惯，收获好性格，享受好人生。 祝愿每一位家长朋友美梦成真！
家长在班会上的发言篇十二
尊敬的各位家长朋友：
下午好！
首先请允许我代表学校和全体老师，感谢各位对我们学校工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加我们今天的家长会。其次我想以我个人的名义，向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家这三年以来对我工作的支持，对学校工作的支持。
如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。借此机会呢，我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下，在坐的各位呢有些家长我们是接触的机会比较多，所以可能就对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子的了解就少一些。
说实话，我很喜欢我们班35个孩子，（期中有一个是刚从沭阳转来的）因为他们聪明、活泼、热情、开朗、积极、向上。这些孩子不仅让我深受感动，我也为有这样的学生而感动庆幸。所以说，在学习上，我是孩子的老师，但是很多时候，他们也可以成为我的老师。我班孩子男生占多数。而且都是活泼，好动的孩子比较多，当然也极其聪明。本班的班级格言是：享受阳光，享受学习！
下面我想就作业方面的一些问题讲一讲。
首先，从开学到现在，我们班交作业的情况还是不错的，无论是哪一科，每次都能按时完成作业，但有极少部分总会有不交作业的现象。怕作业成了我们老师教学的一大阻碍，很多时候，我们老师花了很大的精力在追讨个别学生的作业，这样下去，对孩子的学习是非常不利的，我很明白家长都有自己各自的工作也很繁忙，但是，请抽出时间，检查孩子的完成情况。孩子作业会不会做是孩子对知识掌握的问题，但孩子做不做作业则是学习的态度问题，同样的，家长检不检查也是对孩子负责的态度问题。
其次，孩子在学校的作业整体都还不错，但是回家作业上就很大的差别，有些学生的回家作业总是一塌糊涂，其实明明可以写好的字，做出来的题目，却总要拿到学校里来重做，反正能拖就拖，能骗就骗。还有很多家长说，以前我的孩子读一二年级的时候成绩挺好，现在怎么成绩就下降了呢。
当然，如果是我们老师的原因，我们也会自我反省。但是，大家要知道，三年级是一个转折阶段，学习难度提高了，成绩自然跟一二年级不好比较。而且孩子的心理方面会有很大的变化，他们不会像以前那么听话那么自觉。以前也许你可以问一问：作业做好了没有？就当作是检查，可是现在这样问一问已经没有什么作用了。
有时候，我跟一些家长说您的孩子作业没有完成时，他们的回答基本上都是：“我问过他做作业了没有，他说做完了啊。”有很多家长认为，我们只要关心好孩子的生活，学习是归老师管的。所以在我批改作业时经常会出现和学生不一样的字迹，这样令我们很头疼，不仅对孩子的学习没有帮助，家长如果这样的话，也会使孩子养成依赖，增加惰性。有些家长也认为回家作业太多，常常要做8、9点多，也就对老师会有抱怨。
其实我们布置的作业不多，有些作业大部分同学在学校都已经做好了，只有一部分同学的作业总是要拖到家里，一般的话每一科只要半个小时就可以完成家庭作业。当然，如果你的孩子回家后，不是直接写作业，而是磨磨蹭蹭、拖拖拉拉，甚至还要看一会儿电视，玩一会儿游戏，那就要熬夜了。所以，针对学生完成作业的情况，建议各位家长，如果工作不是特别繁忙拖不开身，请每天帮忙签字，同时家长也能了解孩子对知识的掌握情况。
自开学三个星期以来，要表扬以下作业完成好的同学：蒋煦、谈雨、谈欣欣、陈宇、谭静怡、高洁、徐鹏辉、花伟等）
很多孩子都能认真上好课，坐姿端正，发言积极，再次表扬一下同学：丁木子、禹翔清、谈雨、谭静怡、蒋煦、武家文、李晨鑫等）
各位家长：我们现在使用的都是新课标，它正引导着学生学会学习，鼓励研究性学习与合作学习，师生教学相长，共同发展。新课程拉近了教师与学生的距离，拉近了学生与社会生活的距离，合作交流、探索学习成为主要的教学形式，使孩子逐渐形成探究性学习方式，体验成功的快乐，培养创新精神和实践能力。
因此，我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。
因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。况且现在语文有了阅读和作文，数学有了奥数，英语有了口语训练，孩子要想总打满分根本不现实。
我除了是本班学生的班主任，也是他们的语文老师，所以，对孩子在写作和日记方面谈一点看法，是否妥当，请家长自己思考接纳，甚至是批判性的吸收。孩子由于接受的知识还不够丰富与全面，根据命题，写出来的文章往往语言干瘪，内容短少，当然还有好多一本分孩子写作思路开阔，想象丰富，语言生动。
上学期就有好多篇文章在《扬州时报》上刊载。如：（略）今年刚开学不久，我还没有时间收编他们写出来的好文章。下面正要着手去做，本人有决心做的比去年更好。关于日记，大家都知道，这是提高学生写作的最根本的途径，只有写了，才能提高习作的水平。开学来，我发现孩子写日记有投机取巧的行为，具体的说，把上学期的日记一字不落地转抄到新的日记簿上。
这种现象不是发生在一个孩子身上，我也分别找他们谈过了。“有则改之，无则加勉”，请家长回去做个有心人，看看你孩子的日记有没有这种现象。如果有了，请你还要协助我教育孩子，改掉偷窃或剽窃的坏习惯，每天的生活是新鲜的，每天的日记也是不一样的。
要说出精彩的话来，除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外读物。语文课程标准指出，到三年级结束，孩子的阅读量为30万字。现在我要求孩子每天都保持读书，至少短短的文章你要给我读一篇，这个读一定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的，至少读了一篇文章应该知道一个词语，这是很重要的。
我发现，班上很多孩子很喜欢读书，课外知识很丰富。假如你有时间，假如你也喜欢读书，我建议你与孩子一起读，然后进行分享，当然这个建立在您有时间的基础上。这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。有时候班里的一些同学就很高兴地跑来对我说：“老师，我妈妈也喜欢看我们的书，她说好玩死了。”孩子说这话是兴奋的，是开心的。
首先抓做人。我教的学生，我始终向他们传递这样一个观念：做人第一，学习第二。诚信是首要。我总是在学生面前说到做到，不食言！（有些事情也许你们家长见了认为是小题大做，没事情找茬。可学校没小事，件件是大事。否则，老师怎么会在孩子心目中会那样敬畏？家长的话为什么有时会没有作用？而且随着孩子年龄的增大，家长的话会越来越不灵验。我想，其中的原因就在于此。）对待孩子说谎，有的家长一旦发现孩子做错事就打，孩子为了避免皮肉之苦，能瞒则瞒，能骗就骗，因为对孩子来说，骗过了一次，就可以减少一次“灾难”。可是孩子说的谎话，往往站不住脚，很容易被家长发现。
为了惩罚孩子说谎，家长的态度会更加强硬；而为了逃避挨打，孩子下一次做错事后更会说谎，这样就构成了恶性循环。遇到这样的情形的时候，我们一定要注意恰当地引导。如：可以给孩子三次机会，第一次说理，第二次提醒，第三次再惩罚也不迟。这样，给孩子改正错误一个缓冲，孩子就不会有害怕恐惧的心理了。
再次，还需要我们帮助培养孩子的责任心。可怜天下父母心，经常有父母把孩子忘记的东西，红领巾、校服、书、本子送来。家长的宽容纵容了孩子责任感的缺失。我建议家长提醒孩子自己整理自己的相关学习工具与资料，而不是包办。自己能解决的事情自己做，承担一定的家庭责任。我也是这样有意识地教育孩子的，做错了事情我就会要求孩子用实事来弥补，而不只是留于口头教育，在实际的行动中让孩子意识到自己对待生活和学习都有一定的责任。
拥有了责任，我们还需要在日常生活中培养孩子的耐挫力。现在的孩子，大多数是独生子女，他们在长辈的呵护中长大，备受至爱，事事顺心，因而，缺乏一种耐挫力。主要表现为：听得进表扬听不进批评，偶尔考试成绩不佳便会经受不起，失去自信心。为此，家长有必要培养孩子的耐挫能力。培养孩子不仅赢得起，更输得起的好品质，为他今后的学习、生活打下良好的心理基础。
最后，我们要培养孩子的“肚量”。 现代家庭，孩子在家中唯我第一，容易出现“气量小”的毛病，常常表现为心中只有自己而无他人，往往只看自己优点，只看别人缺点，甚至拿自己的优点比别人缺点。因此，家长必须耐心地培养孩子的“肚量”，为他今后的学习生活打下良好的心理基础，因为鸡肠鼠肚的人往往是自寻烦恼，为了一点儿小事就钻了牛角尖。
好习惯是在一点一滴，天长日久，坚持不懈的训练、反复、巩固下养成的。
一个好的习惯可以让孩子终生受用，我有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。作为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯，是你目前首当重要的任务。举例说明（略）
苏州市有一位副市长叫朱永新，他是全国著名的教育学教授，他主持了一项课题研究叫新教育实验。他主张：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。
我们都是为了一个共同的目标，那就是教育好孩子，所以，我希望我们以后能多一些交流多一些沟通，为了我们共同的目标一起努力。谢谢！如果大家还有什么事我们可以个别交流。最后一句话，感谢大家的支持！还是真诚地希望各位及时地与我们联系、沟通。家长会结束后，请您务必告诉孩子两句话，第一句：老师说你最近某方面进步了。第二句：说你某一方面需要马上改进一下。）
家长在班会上的发言篇十三
各位家长朋友：
下午好！首先感谢各位家长朋友近一年来对我语文教学工作的配合和支持，谢谢大家！同时为我不能每次都参加8班的家长会而道歉，因为我是7班班主任，家长会后常常被7班家长包围交流而难以过来。
下面我简单总结8班的语文学习情况——
一、优秀的8班在期中考试中，语文成绩闪光点是：140分以上全年级一共9人，8班一个班就5人，遥遥领先；作文52分以上14人，全年级仍是遥遥领先；优秀人数25人，也占优势。
语文优秀生：经璨瑗142，吴天宇141，徐丝雨140，樊琳瑄140，杨君仪140。
（1）要心平气和地接受现实，重视对孩子的精神鼓励
（2）把每一次考试当做“诊断分析”孩子问题的机会
（3）主动和班主任、老师面谈交流，多方面了解孩子的情况
（4）和孩子做一次深入沟通，一起分析退步原因，制定下步措施。
（5）培养孩子的目标意识：（参看注释《目标的威力——哈佛大学调查研究》）
三、希望家长朋友在以下几方面多加配合：
1、要经常检查一下孩子的作业完成情况，包括正确率及书写是否认真、卷面是否整洁。态度决定成败！比如这次期中考试，有28分是我们做过的原题（其中默写9分，文言文和诗歌19分是清明节的作业原题，做过也讲过），如果孩子低于125分可能就有学习态度问题！
2、孩子若出现情绪波动、成绩下滑等情况要科任老师和班主任沟通，两方面配合，以达到教育最优化。
3、每天晚上孩子完成作业最好翻看一下并签字，尤其是周末作业，尤其是学习自觉性不高的孩子，以促进孩子养成及时、认真完成作业的习惯。你如果现在不管，明年你可能就不好管，后年你就可能管不住！
4、语文学习上，大家要帮助孩子巩固最基础知识，比如文学常识、生字生词、默写等，因为我们赶课较快而学生程度差异较大，有的不用老师督促已经掌握，有的老师反复督促也没有太大成效，既不能耽误孩子其他课程，放学后又不能留孩子晚走，再者老师也没有那么多时间，时间一长这极少数孩子就会逐渐落下来，到初二、初三孩子就成了学困生！不要以为语文学不学都差不远，也许有一定道理，但你一旦拉下来想再进步同样很难很难，因为语文是慢功夫，需要积累，日积月累放有收获！而且语文差一般会影响其他学科的学习，语文是百科之母！
5、给孩子准备资料夹，分门别类放置，隔几天就翻看，考前认真看用红笔订正的，可事半功倍！
6、为了今后我们更好的合作交流以实现教育最优化，我把我xx号公布给大家，希望我们组成“亲友团”齐抓共管。一定注明哪个孩子的家长，因为家长太多，我不可能全记住；你可以留言，我有时间再回复。我的电子信箱是：也可以以书信的方式交流。
家长在班会上的发言篇十四
尊敬的老师、家长、同学们：
大家好。
我是崔xx的爸爸，在xx中学教学多年，担任班主任工作多年，首先非常感谢学校给我们提供了这样的一个学习交流的机会。对于崔原皓在一初的学习，我一直都比较满意，这次期中考试，成绩更好一些，我特别高兴，班主任王老师安排我发言，我深感荣兴。我经常听孩子说班主任王老师每天早读课上都到班级里看看纪律怎么样，有没有以迟到的等，真的很辛苦，我也经常听他说他的任课老师是多么优秀，在此对王老师及9.1班的其它任课老师表示衷心的感谢。
关于孩子的教育问题，大家有大家的方法，有些甚至做得很。下面就崔xx的教育问题，我谈谈我的做法与体会，与大家交流。
关于学习，我的认识与体会是学习是一项复杂的活动，培养良好的学习习惯对于学习至关重要，可以这样说，孩子有了良好的习惯，孩子的成绩就有了保证，即便不很突出但绝对也差不了。良好的学习习惯包括课前认真预习(自学)、上课要认真听讲、课下认真做作业、遇到问题要勤于思考深入思考的习惯，不明白的问题要善于问老师问同学的习惯，先完成作业娱乐的习惯等。在这方面，崔原皓基本上都做到了，我认为比较不错。怎样培养学习习惯?就是多了解、多督促、多引导、要坚持。举例：在上小学的时候，家里有电脑，他也很想玩，但给他讲明，他是学生，学习是最重要的，不能想玩电脑就玩电脑，于是规定在周一到周五上课期间电脑碰也不要碰，星期天，也告诉他只有做完了作业再玩才玩的开心痛快，并告诉他为了他的身体健康，电脑不能玩的时间太长，要适可而止。
其实这一点很重要，沟通的重要意义在于对孩子、对学习、对班级等各方面都会有一个全面的了解，只有有了了解才能更好地对孩子进行教育。我很经常地在吃饭的时候和孩子沟通，利用可以利用的时间和孩子谈话并针对所了解的内容适当地时行鼓励与正确引导。沟通的内容很多：有学习问题、表现情况、同学相处的情况、班级情况、任课教师情况等很多。例如他经常给我说，他的班主任王老师每天早上上晨读前就到班级了解学生的到校情况及学习情况，对同学们要求很严，经常找一些同学谈话，我听了之后对班主任王老师很感激也很感动，对孩子有这么一位责任心的优秀的班主任感到很放心，在此对王老师再次表示感谢。他常给我提起他的一些同学，如李古月、陈洪溪、董肖桧、武宜敏、李培志、李建伟、王贵凤、苇庆梅、张迪一、张蒙蒙等很多优秀的同学经常一起玩的同学。
有句话是这样说的：有德无才是次品，有才无德是危险品，无才无德是废品，有才有德是精品。教育孩子就是要先教育他做个好人。我经常地给他说要尊师守纪，要团结同学，同学之间要相互帮助。他作为班长，对于班级内的问题，能处理的就处理，不能处理的要及时告诉班主任，对于学习上，只要有学生问，就要给同学们认直地讲，直到讲清楚为止。告诉他好的正确的事情需要做就努力去做并把它做好，不好的不正确的事情就坚决不做。在这方面，我曾经给他说过这样的一句话：在学校你违犯了纪律，老师怎么批评我都坚决支持。
这也是家长们必须要做的一项工作，注意交通安全，上网要适度并且要经过允许，外出玩耍不能太晚，如果时间长要给我说明白，平时要注重加强体育锻炼等，总得来说孩子的活动要在家长的掌控之中，正确地时行指导教育。
各位家长，不知你是否了解自己的孩子，当你和孩子换个角色，你可能就能够理解了，到了初中阶段，孩子长大了，一方面独立意识增强，既有自己的主见，这时对于他的正确的想法要给予肯定与支持。另一方面自我意识增强，遇到问题要不要一味的批评或打自己的孩子，要摆实事讲道理，以理服人，这个过程中家长与孩子是平等的，我基本上就是按照这个原则时行的。第三方面：有自己的隐私与一片天地，在表现正常的情况下他一片自由的天地，想出去玩会儿行，想和谁玩也都行，只是干什么要跟父母说一声。
孩子的教育是一项复杂重要而艰巨的工作，建议各位家长朋友们再忙也不要耽误了孩子的教育并积极配合学校的教育工作。我常给我的学生家长说，如果你为了挣更多的钱而耽误了孩子的教育，这个损失是无法用金钱来恒量的;给孩子最好的财富是给他最好的教育，让他成为德才兼备的优秀人才，这是一辈子的财富。我的孩子素质不错，但大家的孩子其实也都很聪明，如果同学们能够把这良好的素质运用到学习上去，再加上我们学校老师们的努力和各位家长的努力，绝大部分都能取得令人非常满意的成绩。