作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗?下面是我给大家整理的教案范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。
世界读书日班会课教案篇一
阳春布德泽,万物生光辉。花开阅读季,最是读书时。为更好地充分发挥图书馆在构建现代公共文化服务体系、推进社会主义文化强国建设、全面提高公民道德素质和丰富人民精神文化生活等方面的作用,秦安县图书馆继续深入开展“全民阅读”工作,倡导全民阅读新风尚,在第__个世界读书日来临之际,开展以“奋进新征程。阅读再出发”为主题的系列活动,具体方案如下:
一、活动时间
________年____月____日-______年____月____日
二、活动主题
奋进新征程阅读再出发
三、主承办单位
主办单位:____县委宣传部
____县文体广电和旅游局
承办单位:____县图书馆
四、活动目的
让广大读者更好地利用图书馆的资源,充分发挥图书馆的作用,积极倡导尊重知识、崇尚文明的阅读理念;营造书香秦安,培育阅读氛围;养成读者良好的阅读习惯,多读书,读好书,形成读书热潮;培养文化自信,弘扬中华民族精神。
五、活动内容
1、图书馆免费开放宣传活动
在兴国文化广场设立宣传咨询点,开展图书馆免费开放、免费办理借阅证和读者意见征集活动,吸引广大群众走进图书馆,充分发挥公共图书馆的公共文化服务职能。
时间:____月____日
地点:兴国文化广场
2、“世界读书日”全民阅读推广活动
一是向全县读者发出全民阅读倡议,发放《服务全民阅读共创美好生活中国图书馆界2022全民阅读活动倡议书》,宣传全民阅读的重要性和重大意义。
二是制作全民阅读、社会主义核心价值观、国学经典普及、数字图书馆设备使用、《公共图书馆法》等宣传展板,在兴国文化广场和图书馆门前人流密集地方展出,并对数字阅读机的使用进行指导。
三是利用线上线下开展新书、好书推荐活动,让读者及时了解________年以来新书信息。
四是统计________年到馆借阅读者阅读排行榜,给前十名读者颁发阅读达人奖品(图书)。
3、“书香秦安,码上同行”线上阅读活动
疫情当前,为满足广群众随时随地的阅读需求,值此世界读书日来临之际,特推出“书香秦安。码上同行”线上阅读活动,为读者提供多种24小时线上数字资源服务,内容涵盖电子图书、数字期刊、视频、少儿绘本等海量数字资源,让读者足不出户,享受全方位的阅读服务。
时间:____月____日——____月____日
地点:秦安县图书馆微信公众平台、微信小程序
4、“对号入座。名家名篇猜猜猜-听书猜作者”线上活动
时间:________年____月____日——____月____日
地点:图书馆微信公众号
5、“山河春暖四月天。正是读书好时节”系列活动
“书香中国”全民阅读平台集结精品大奖书系,以文字的力量温暖时光,抚慰心灵,让你我成为终身学习的同行者,特推出“‘书声琅琅’听书问答大挑战”及“‘四月浸书香。我为读书狂’阅读马拉松大奖赛”。
时间:________年____月____日——____月____日
地点:秦安县微信公众号“书香秦安”全民阅读平台
六、活动要求
1、馆内各室要精心组织、认真筹备,协作协调,务求实效。
2、通过____县图书馆微信公众号、微信朋友圈、图书馆读者交流群、条幅等方式将本次活动向全民宣传。营造活动氛围,宣传活动内容,吸引公众参与,扩大活动影响力。活动开展期间,邀请媒体参与,利用媒体平台报道宣传,扩大影响。
3、当前疫情防控形势严峻,世界读书日各项活动严格遵守市县疫防办疫情防控要求,扎实落实好各项防疫措施,有效防范疫情输入风险。
____县图书馆
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世界读书日班会课教案篇二
一、活动目的:
书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!
二、活动目标:
1、通过活动,在班内形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。
3、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动方式:
小组推选
教师筛选
班内交流
四、活动过程:
1、每组评选一名同学,教师筛选出五篇最优秀的作品,参加全班交流评选。
2、背诵读书名人名言2条。
3、交流名人苦读的故事。
4、评选获胜者。
评分规则:
评分方法:比赛采取10分制,评委(一共10位)现场打分,去掉一个最高分和一个最低分,以平均分作为选手的最后得分。
内容充实,立意新颖,条理清晰。
感情充沛,表达流畅,声情并貌。
精神饱满,服装整洁,仪表端庄。
听众反应热烈,富有感染力。
5、拍照留念。
6、教师。
世界读书日班会课教案篇三
一、指导思想:
为了营造浓郁的书香校园,擦亮学校的“____省文化自信教育先进集体”品牌,学校决定举办第__届校园读书节。书是人类的朋友,是人类进步的阶梯!读书使人明智,读书使人聪慧。课外书给人们打开一扇扇窗,开启一道道门,通过读书,让书香伴随学生成长。通过活动开展,让文化自信驻立师生心头,让每一位师生亲近书本,让每个家庭书香浓郁,共同养成爱读书、好读书的习惯。
二、活动目的:
丰富师生的课余生活,培植和睦家教氛围。全校乃至家庭、社会形成读书热潮,打造书香少年、书香班级、书香家庭、书香校园。让师生及家长朋友“爱读书、会读书、读好书”。从“阅读”到“悦读”境界的提升,与好书为友,伴经典同行。
三、活动口号:
主标:营造书香校园,建设文化新城
副标:与经典同行,打好人生底色;同名著为伴,塑造美好心灵。
我读书、我成长、我快乐与好书为友,伴经典同行
四、必读书目推荐:
一年级:《画给孩子的中国传统节日》谢桂梅编著
《时间的故事》(韩)hye-eunshin著
二年级:《三毛流浪记》张乐平著
《我是花木兰》文君著郁蓉绘
三年级:《稻草人》叶圣陶著
《格林童话》(德)格林兄弟著
四年级:《狼王梦》沈石溪著
《中国古代神话》袁珂编著
五年级:《时间的皱褶》梅格著
《假如给我三天光明》海伦·凯勒著
六年级:《城南旧事》林海音著
《哈里波特》系列jk·罗琳著
配套活动安排:负责人:朱金云
1、老师就本书进行专项阅读指导;
2、围绕此书开展学生读书分享报告会;
3、就本书涉及的人物、情节、故事举行演讲比赛
五:活动时间及安排:
____月中旬——____月底
六、评比表彰::
1、评比班、校两级“书香少年”。
2、“书香班级”评比
(评比标准参考:图书角建设及利用情况、“读书”主题报评比成绩、学生参加读书交流情况、读书卡完成质量、学生参加诵读比赛得奖情况等)。
3、“书香家庭”评比
(评比标准参考:家庭藏书情况、亲子共读经验交流,由班级推荐上报1名,学校集中评比)。
六、活动要求:
1、多方紧密配合,营造读书大环境。领导高度重视,各部门全力配合。争取达到全员读书,共享书香的效果。
2、各项活动负责人制订好具体合理的实施方案,全程关注、协调自己负责的活动,确保读书节各类活动的顺利开展。并请各位负责人在活动结束后把文字资料及相关活动照片于12月16日前上传到校园网。
3、图书馆和教师阅览室完善读书设备,做好图书的更新工作,向广大师生开放。
4、班主任和语文教师要做好导读工作,及时关注校园网本届读书节各类活动的动态和实施细则,认真组织好学生积极参加读书节相关活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上,创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。
5、班主任要加强对每位学生的爱书护书教育。
6、教师是学生的表率,老师们要用读书去影响学生,用自己的爱好去潜移默化地感染学生。
________年____月____日
世界读书日班会课教案篇四
一、活动目的:
书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!
二、活动目标:
1、通过活动,在班内形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。
3、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动方式:
小组推选
教师筛选
班内交流
四、活动过程:
1、每组评选一名同学,教师筛选出五篇最优秀的作品,参加全班交流评选。
2、背诵读书名人名言2条。
3、交流名人苦读的故事。
4、评选获胜者。
评分规则:
评分方法:比赛采取10分制,评委(一共10位)现场打分,去掉一个最高分和一个最低分,以平均分作为选手的最后得分。
内容充实,立意新颖,条理清晰。
感情充沛,表达流畅,声情并貌。
精神饱满,服装整洁,仪表端庄。
听众反应热烈,富有感染力。
5、拍照留念。
6、教师总结。
世界读书日班会课教案篇五
在第__个“4·23世界读书日”来临之际,为深入推进全民阅读工作向纵深发展,着力打造“书香天水”,天水市委宣传部、天水市文化和旅游局围绕“奋进新征程阅读再出发”主题,组织开展了2022年全民阅读系列活动,邀请您来一起参与。
一、市直文旅系统“读书月”活动
二、市图书馆全民阅读系列活动
1、“倡导全民阅读构建书香天水”—“4·23世界读书日”主题诵读线上推广活动
以“4·23世界读书日”为契机,组织我市专业朗诵团队,通过经典书籍、名家名篇诵读线上推广活动,用声音演绎文字背后的故事,实现文化感染人、鼓舞人、教育人的作用,传递正能量,推动“书香天水”建设。
2、“书籍,春风,还有你—给读者的一封邀请信”主题活动
在最美的时光,面向全体读者发出最诚挚的邀请信,邀请您来图书馆读书。把自己沉浸在书里,沉浸在图书馆里。让您成为图书馆的主人,让图书馆成为您心灵的家园。
3、“书香抗疫因爱发声”—线上共享共读活动
继续推出以“书香抗疫因爱发声”主题线上共享共读活动。朗读者自行选取阅读素材,或者原创一小段积极向上、温暖人心的文字,录制成音频文件,择优在天水日报社、天水广播电视台、天水市图书馆公众号等平台推送展示,聚力抗疫,引领阅读新风尚,激发学习正能量。
时间:____月____日起
4、书香进军营—天水市强制戒毒所流通点挂牌仪式
坚持以“共享文化阳光,重塑美好未来”为目的,充分发挥用文化教育改造人,用文化熏陶感化人,用先进的思想挽救人的积极作用,在天水市强制戒毒所建设图书流通点,服务特殊群体,拓展全民阅读的受众范围。
时间:4月底(根据疫情防控形势,择日举行流通点挂牌仪式)
5、名家名著知识答题活动
联合超星集团推出“名家名著知识问答”活动,150多道与名著经典相关的小知识,期待挖掘你的知识储备,挑战最强大脑。题库每次随机抽取30道题,每题回答限时15秒,按照回答准确率和时间决出获奖者。
6、“4·23世界读书日”主题展(共三期)
围绕“4·23世界读书日”主题,开展彰显阅读魅力和思想延续的天下书迷故事展、以铿锵字句撞击心灵的阅读语录展、致敬世界文坛群星的名家名作经典展。
7、“科技强国未来有我”—每天30分钟一讲座,21天打卡活动
利用线上资源举办21天讲座连续打卡活动,活动将精选院士专家线上讲座视频,邀请热爱科学的读者们一起探索未来,解读科学原理,感悟科技魅力。
8、晒出你的书架·以书会友
邀请爱书藏书的读者,拍下自己家中放置图书的书架或学习书桌,推荐自己的书架或书桌上最喜欢的一本书,并写下推荐理由。
时间:____月____日—____日
9、“悦”读拾光记,招募“时空冒险者”
邀请小读者们每天进行阅读打卡点亮计划,养成阅读好习惯,活动期间每天解锁不同的身份卡,每天一个主题书目,带给小朋友不一样的沉浸式体验,感受不一样的故事之旅!
0、教你画读书小报
邀请5-12周岁少年儿童开展线上手抄报绘画直播活动,丰富少年儿童课余生活,在阅读的同时,一起跟着视频来绘画读书小报。
1、对号入座,名家名篇猜猜猜
名家名篇是文化瑰宝,通过邀请读者扫描二维码参与阅读的方式,与名家相会,感悟多彩生活;与名著为伴,打好人生底色;进入活动界面后,听名家名篇,熟悉原著。
2、听,故事开始了
邀请小朋友们一起听故事,活动提供4个动画短片,每个视频5个问题,答题时间限定为60分钟。小朋友们进入活动页面后,填写并提交个人信息,观看民间故事动画短片并回答问题。