无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
专家发言稿篇一
各位领导，各位同仁：
大家新年好!
春风劲舞，涟水欢歌。在这喜庆、祥和的美好时刻，我们即将踏上人生新的征程，在此，请允许我代表今天即将赴任的20位同志，向曾经辛勤培育我们的组织、领导致以衷心的感谢和崇高的敬意!
百尺竿头，更进一步。站在新的起点，我们享受着快乐与感动，但也深深地感到肩上使命与责任的重大。做为一名新任的领导干部，我至今犹记朱部长的十六字标准：品行端正，勤学敏思，务实肯干，廉洁自律。走上新的岗位，我们一定会按照组织的要求，做到:勤于学习，思想求新;忠于职守，工作求实;严于自律，做人求真。请组织考验，并期盼着领导一如既往的关心，同时也希望我们这支年轻的队伍能互相帮助，共同勉励，捷报频传。
请组织放心吧，春光无限好，正是耕耘时，我们一定能做到不用扬鞭自奋蹄!
最后，祝各位领导身体健康，工作顺利，牛年执牛耳;
祝各位同志开局大吉，勇往直前，新年如新愿。
谢谢!
专家发言稿篇二
各位家长、各位老师：
近年来，沐浴着新一轮课程改革的春风，我校在全体师生中开展了吟诵千古美文、弘扬传统文化、积淀人文底蕴、孕育民族精神的古诗文诵读活动。让古诗把男孩子熏陶为谦谦君子，把女孩子滋润成窈窕淑女，通过古诗文让学生穿越时空，与古人对话，与大师共进；通过古诗文，努力为学生编织一个古典的梦，推开一扇文学的窗，塑造学生健康的人格和正确的审美情趣。把学校建设成书香浓郁的“古诗文诵读特色学校”。
长期以来，学校坚持以“开展经典诗文诵读，促进学生人文素养的提高”为主题，以“直面经典，不求甚解，但求熟背，终生受益”为操作理念；以“诵、演、唱、画并茂”的古诗文诵读活动为舞台进行深入研究，积极探索提高学生人文素养的新途径。从而，以活泼的形式，独特的魅力培养了学生对优秀民族文化的崇敬感、自豪感。
走进校园，浓郁的诗文芬芳，凝重的古诗特色，让人心旷神怡，情不自禁地萌发出几许诗情画意。漫步校园，古诗文标语牌应景而设，随步而移。花园内的木香丛，浓密而茂盛。清朝诗人李慈铭所写“细剪冰蘼屑麝眙，双含风露落琼瑰。分明洗砚匀笺侧，长见笼香翠袖来。”的优美诗句，形象的再现了一幅美丽的画卷。
学校的楼梯、走廊文化，古色古香，熏陶着学生的人格情操。艺术楼实验楼楼梯间共镶嵌了28块描写祖国秀丽山川、奇花异草、旖旎风光的经典古诗句。学生上下楼梯不经意间就能轻松、愉快地诵读古诗词，从而跨越时空隧道，与圣贤同行，与先哲共舞。
学校精心打造了诗词文化墙，学生课间阅读欣赏，背诵抄写，流连忘返。精选千古名篇《三字经》《弟子规》《劝学》等脍炙人口的蒙学内容环绕绿树，装点校园，启迪智慧。走廊内悬挂的治学、珍惜时间、向学等内容的古今中外的名人名言，为学生编织了一个色彩斑斓、古典的文学梦，打开了璀璨的文学宝库之门，塑造了学生正确的审美情趣。
特色建设，教材先行。学校在加强特色氛围营造的同时，紧锣密鼓地开始了校本教材和校本课程开发。学校充分挖掘骨干教师的潜力，根据小学生的年龄特征和认知特点，分年级编写出了古诗接龙诵读校本教材，任务明确，体例科学，切合实际，特色鲜明。全套在手，经典唐诗宋词风骚尽览，且层层深入，环环相扣，鲜有重复，深受学生和社会各界人士的喜爱。
如何用好这本教材，让学生在古诗的吟诵与涵咏中真正获益呢？学校成立了相关课题研究小组，经过课堂探索、调查研究和多次讨论，开发出了四种课外阅读课型——阅读指导课，阅读欣赏课，读好书推荐课，成果展示课，让古诗文诵读不再“放羊”，让课外阅读简单易行。
教师在课堂上让学生用读、唱、吟、舞四种诵读古诗的方法，引导学生感受古诗的音律美、情感美。读，大声诵读，读得琅琅上口，熟读成诵；唱，和着古曲的优美旋律，唱得余音绕梁；吟，半读半唱，读唱结合，吟得有滋有味；舞，借助体态语言表达感情，手舞足蹈，舞得美伦美奂，努力呈现“言之不足，故嗟叹之，嗟叹之不足，故咏歌之，咏歌之不足，不知手之舞之足之蹈之”的缤纷局面。四种课型的开发完善了校本课程体系，丰富了古诗文特色学校的内涵，古诗文特色逐步成为了运河小学的一张名片。
每天，学生课始两分钟的古诗文诵读，学生或齐诵，或吟唱，或单背……此起彼伏，抑扬顿挫，是校园里最美妙的音符。诗文活动时间，学生边吟诵古诗，边进行各种课外游戏，与校园广播中优美的旋律，动情的吟诵相应成趣。
课间，由学生主持、播音的红领巾广播站诗文赏析如约而至，每一次广播都精心准备内容新颖，学生们应诗而动，和诗群欢。学习，因古诗而愉悦；生活，因古诗而缤纷。
此外，各班的“古诗文”黑板报、墙报，内容丰富，形式多样，有名诗推介，有诗人简介，有诗坛趣话，有学生稚作，发挥着拓宽知识视野和展示学生才华的双重作用。
学校还充分利用宣传橱窗展示古诗文诵读成果，古诗文书法作品、古诗文美术作品、古诗文手抄报、编制诗文集，给学生搭建了一个展示自我的.平台，激发学生的成就感，做到知其文而品其神、悟其道、导其行。
同时，学校大力开展丰富多彩的各种活动，创新古诗文活动形式，制定了“古诗文诵读段位制月考核办法”，评选出“背诗之星”“诵诗之星”“小诗仙”“小状元”“诗香班级”。在背诵中，学生受到了心灵的震撼，人格的提升。
目前，我校古诗诵读活动开展地扎实有效，同学们诵读古诗词能力大大增加，语文素养迅速提高。同学们不仅吟诵熟练，而且能够在生活、作文中适时恰当地运用。当春游旗山矿西翠园公园，望着那婀娜多姿的柳枝随风轻快舞蹈，听到很多同学自然地吟诵出“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦……”时；当来到满眼碧绿荷塘之畔，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头……”“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红……”的诵读声不绝于耳时；当登上实验楼艺术楼顶层时，鸟瞰四野，同学们发出一片“欲穷千里目，更上一层楼”的感叹时；当看到学生们在学习完课文后，按捺不住内心激情，纷纷写出诸如“一心为把纪律守，烈火烧身若等闲。坚持不懈为胜利，感天动地泣鬼神。”等优秀自创诗时，老师们无不为之震撼、无不为之欣慰。
在诗意的慢慢熏陶浸润中，学校的教师更具“诗情”、“诗意”、“诗才”，他们雅致而内秀，他们是诗文化的建设者和实践者，最终将这份诗意传递给孩子们。古诗，已真正走进了学生的生活，融入了学生血液。古诗，正悄然无声的改变着学生的精神面貌；古诗，已然成为了他们每天生活的必需，师生共同追求着诗意生活、诗意人生。
近年来，《贾汪诗苑》《徐州诗词》“徐州广播电台”等先后报道了我校“中华古诗文经典诵读”活动开展情况。学校顺利的通过了区教育局古诗文诵读特色学校验收并顺利挂牌。学校先后获得了“江苏省绿色学校”“江苏省德育先进校”“江苏省科技教育先进集体”“徐州市模范学校”“徐州市日常行为规范校”“中国青少年基金会古诗诵读先进单位”“孔子学会儿童国学教育先进集体”等荣誉，徐州市总工会主席徐崇先，徐州市教育局局长，贾汪区组织部长吕宣瑞，中国矿大文法学院王清教授，原江苏省副省长凌启红等也到校视察。20xx年，在贾汪区举行的举行的中小学诗词大赛中，参赛学生全部分获一、二等奖。张远翔同学在江苏省凤凰杯中小学生诗词大赛中，诗歌作品获优秀奖。孙国良获全国国学优秀少年奖。20xx年，学校编排的古诗操在陶研会精彩亮相，博得了全体与会代表的交口称赞。20xx年我校又获得了全国创建诗词之市先进单位。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”我们相信，与经典为友，与圣贤同行，运河小学的全体师生将奏响一曲美妙的“传承民族文化，弘扬民族精神”的交响乐！
专家发言稿篇三
各位审核组专家、各位同事：
大家好!
首先，我代表__科技有限公司对中知认证的各位专家表示衷心的感谢!感谢专家审核组对我们公司知识产权管理体系认证工作所付出的辛勤劳动以及对我们管理工作的指导和帮助。__科技有限公的贯标工作从去年12月份开始策划，今年3月份发布文件并实施运行，经过了六月下旬的内部审核和7月份管理评审以及这两天的审核认证，贯彻gb/t29490-20__《企业知识产权管理规范》国家标准，提升了公司员工的科技创新能动性和创新意识，形成了员工的创新精神，形成了创新的文化氛围，同时加强了员工知识产权能力培训，提高了公司的技术创新能力，促进了企业建立生产经营活动各环知识产权管理活动规范，加强了企业知识产权管理能力，提高了企业知识产权获取、维护、运用和保护水平。在此，我对公司各个部门所做的大量卓有成效的工作表示衷心的感谢!
系运行情况作了全面客观的评价，在肯定成绩的同时，非常中肯地指出了存在的问题、差距和不足，对问题的分析非常深刻、准确，对体系的`运行提出了新的更高的要求，这对于我们改进工作，进一步提高质量管理体系的运行效率和各项管理工作水平，必将起到积极的促进作用。下面我给大家提几点希望：
一、希望各级领导高度重视这次审核并贯彻落实到工作中各级领导全力完成所负责的知识产权职能和活动，使公司员工恩能够认真学习、理解执行，做好知识产权管理工作，提高知识产权创造、管理、运用和保护水平。强化自上而下的监督管理和自下而上的信息反馈机制，及时沟通知识产权管理体系的运行态势以及各部门、各岗位的业绩与问题，针对发现的问题采取纠正和预防措施，实现过程持续改进，并带动所属部门级相关人员认真地履行自己的职责。
二、希望各部门领导完善文件，并组织本部门员工认真学习贯彻希望各级领导及知识产权部的负责人根据审核组专家针对此次审核文件和知识产权管理体系运行过程中提出的问题，进行原因分析，与知识产权部配合制定和落实改进措施，并实施改进。知识产权部对过程能力进行分析，追踪验证改进措施，以促进知识产权管理体系的持续改进。
知识产权管理体系的顺利推行，离不开在座各位的辛勤付出，只有大家团结一心，多沟通，多学习，才会有所进步，才会达到拥有健全和改进知识产权管理体制、机制和制度，实现知识产权过程管理的规范化和制度化。
最后，再次对审核专家的辛勤工作表示诚挚的感谢!
谢谢大家!
专家发言稿篇四
各位领导，各位同仁：
大家新年好!
春风劲舞，涟水欢歌。在这喜庆、祥和的美好时刻，我们即将踏上人生新的征程，在此，请允许我代表今天即将赴任的20位同志，向曾经辛勤培育我们的组织、领导致以衷心的感谢和崇高的敬意!
百尺竿头，更进一步。站在新的起点，我们享受着快乐与感动，但也深深地感到肩上使命与责任的重大。做为一名新任的领导干部，我至今犹记朱部长的十六字标准：品行端正，勤学敏思，务实肯干，廉洁自律。走上新的岗位，我们一定会按照组织的要求，做到:勤于学习，思想求新;忠于职守，工作求实;严于自律，做人求真。请组织考验，并期盼着领导一如既往的关心，同时也希望我们这支年轻的队伍能互相帮助，共同勉励，捷报频传。
请组织放心吧，春光无限好，正是耕耘时，我们一定能做到不用扬鞭自奋蹄!
最后，祝各位领导身体健康，工作顺利，虎年执牛耳;
祝各位同志开局大吉，勇往直前，新年如新愿。
谢谢!
专家发言稿篇五
各位家长：
大家下午好！首先，请允许我代表初二（7）班的所有课任教师和全体同学对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！同时，也向你们中一直比较理解、关心、支持和配合我们工作的家长表示真诚的感谢！
刚才校领导已经就我校本学期以来的各项工作，向在座的各位家长做了一下中肯的汇报，感谢大家的认真聆听！下面，请允许自己代表初二（7）班的各位老师和全体同学，就我们班级目前的教育教学和同学管理等情况，一一向大家进行汇报。假如报告中有什么不当言辞或是错误，敬请大家会后予以批评指正。我的班级主要是这样管理的：
一、德育工作方面：作为一名教师，作为一名班级同学德育工作者，我一直认为“思想是龙头，思想是行动的指引，思想是一切工作成败的关键”；我还认为一个会教书的老师不只仅在于书教的好，更重要的在于他能知道同学在什么时间能想些什么，能十分有效、和时的做好与同学的思想沟通工作，在同学关键的时候予以科学、正确的引导和指导，能信任自身的同学，充沛调动小朋友的积极性、主动性等。在同学而言，只有当同学真正从思想上认识了自身，他才可能能够以积极、主动的姿态和高昂的斗志投入到学习和生活中。受这一思想影响，我对班级同学的思想工作长抓不懈。具体到班级的管理中，我的主要做法如下：
1．注意创设科学的班级舆论。本学期，班级胜利的使用了具有重大意义的班训“敬、净、静、竞、进、谨、精、警”，也就是我们教室黑板上方的那八个大字。关于为何使用这八个字作为班级班训，我曾经在班级做过深入的解释，文稿现在贴在教室前面的墙上，在这里我就不一一赘述了。
2．坚持开好每大周一次的班会，并努力提高好每天一次的班务会效率。着重于养成同学良好思想道德品质，培养他们的爱国爱校情感，吃苦耐劳精神和奉献意识，塑造他们自尊、自强、自立、自爱的性格特征，促使他们早日形成正确的世界观、人生观和价值观。
3．实行赏识教育，对同学的点滴进步都予以发自内心的褒扬和赞赏，努力让我们的每个小朋友都能感觉到自身的进步。
4．实行感恩教育，注意教育同学坚持良好的心态，学会用宽容和感谢的目光看待周围的一切，引导他们用心感受世界的美好和自身的幸福。
5．实行“三个一”教育：引用桃州一小的话说，那就是“每天给同学一句赏识的话语，一个善意的微笑，一份胜利的喜悦”。
6．认真做好、做实、做细同学的思想政治工作和家长、老师的社会联系工作，注意具体到同学个体，因材施教。
7．和时做好大型活动前后的集体思想教育工作。在日常的班级管理中，我经常下发些“致同学们的一封信”之类的东西，加强对同学的思想教育和学习、生活、行为习惯的养成教育。
二、学习方面：注意狠抓班级学风建设，激发同学内在的学习兴趣和情感，努力做好“抓优转差带中间”工作。具体到班级同学身上，我的主要做法如下：
1．注意加强对同学学习方法的引导和指导。学习方法不好，事倍功半；学习方法好了，事半功倍。因此无论是在平时的上课过程中，还是在课下的交流中，我都比较注意这一点。如纠正他们不良的读书习惯、作业习惯。
2．注意对同学的学习督促，同时努力做到让同学学逸结合。例如，在开学初我对同学抓的很紧；前一阶段在全校师生忙于广播操竞赛时，由于同学比较疲劳，这时我又对同学学习放松了些；而在期中考试以后，我则努力在班级营造一种快乐、紧张的学习氛围，对同学的课外活动时间也抓紧了许多。
3．注意了解、掌握教育教学的反馈信息，做到心中有数，脑中行动，和时找到同学
了解情况，为同学分忧解愁。心理负担大的，注意帮助解压；自信心小的，注意协助树立自信心；动力缺乏的，注意加压加负。
4．做好与授课教师的思想沟通工作，努力架起一座有效的师生联系沟通的桥梁，尽量化解师生矛盾，努力做到让我们每位教师都对班级充溢情感，都对同学发生热情，努力引导每位同学喜欢每位老师的课程。
5．注意做好老师、家长的联系工作。我们每大周都给同学下发一张《同学情况联系表》，让我们的同学认真填写自身每大周的各方面表示、各门功课的检验情况和每周的作业情况，又由班主任填写寄语，请同学带回家交给家长审阅后，再带回校。如此做法在一定程度上能督促同学的学习、生活、遵守纪律等，提高同学的自觉性和积极性。
6．以鼓励为主，督促为辅，注意调动同学的学习积极性、主动性，激发学习的情感和欲望，树立学习的信心。
7．注意对小朋友良好学习习惯的'养成。我觉得教师应该是名指导者，是名引路者，只有同学自身才是同学的主体，也只有当一个小朋友明确自身的学习目的和学习目标，而且能以积极、主动、热情的姿态投入到学习中，同学才有可能取得优秀的成果。因此，在班级的日常管理中，我特别注意对同学学习习惯的培养，例如纠正他们不科学的坐姿和读书方法，尽量让我们的每个小朋友尽可能的养成良好的学习习惯，具备自主学习的能力。
三、生活方面：有句歌词说的好“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”这句歌词同样适合我们班级“只要人人都献出一点爱，班级将变成理想的乐园。”班级管理中，我们尤其注意深入了解同学的生活情况，协助他们克服困难，走出阴影，迈向辉煌。为此，我们主要从以下几个方面做起：
1．注意对小朋友生活起居等方面的观察，督促小朋友养成良好的生活习惯。
2．实行情感教育。天冷时，提醒小朋友防寒保暖。
3．经常深入宿舍与生活指导联系，注意观察了解同学的起居情况。
4．注意开展同学思想调研活动，认真倾听同学心声，协助同学克服困难。
四、卫生方面：卫生是窗口，卫生是形象。一个班级卫生工作效果的好坏，直接关系到这个班级在全校师生和社会中的形象。为切实抓好班级卫生工作，我们注意充沛发挥劳动委员的作用，并将班级划分成若干小组，责任到组到人。在正确采用班级同学合理意见和建议的基础上，实行一定的奖惩措施，切实有效的调动了班级同学的劳动积极性，促使班级卫生工作在上学年的基础上又上一个台阶。
五、纪律方面：一支纪律不够严明的部队，一定不能打胜仗。同样，一个没有严明纪律的班集体，也一定不能成为一个优秀的班集体。为督促同学们严格要求自身，认真遵守校纪班规，我们充沛发挥纪律委员、监督委员和同学们的舆论监督作用，注意增强同学们的主人翁意识，积极调动同学们的积极性；同时，班主任老师注意多观察，多考虑，多动手，努力做到“什么时候发现问题，就什么时候处置问题”，狠抓班风建设。
六、平安工作方面：稳定是大局，平安工作又是稳定工作中的大局。任何班级工作都应把它放在突出的位置上。在班级建设中，我们除了进行必要的平安知识宣传外，还要不时强化同学的平安意识。平安工作重在防而不在治，我们特别注意增强科学的预见性，注意深入实际，和时发现、排除各种平安隐患，真正做到“防治结合”。
我的发言完毕，谢谢大家。