在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
幼儿园中班教育教学活动设计篇一
1.体验探索的乐趣,感受发现的喜悦。
2.初步学会按要求完成任务,尝试对物品进行分类。
3.知道我们的生活离不开水,有节约用水的意识。
1各种饮料,牛奶、椰奶、咖啡、啤酒、香水、啫喱水、洗发水。与幼儿人数相等。
2课件。
问好。吸引幼儿注意。
(教师拍手、跺脚、敲桌子等。激发幼儿的学习兴趣。)还有什么声音?仔细听。滴答滴答什么声音?(幼儿自由回答。)二.淘气的水滴我们(一)今天,小水滴来了还想和大家做游戏呐!
出示课件:播放小水滴话。(大家好!我是小水滴,我最喜欢捉迷藏了,今天就请你们来找找我吧!)1.我们先来看几张图片,看看小水滴有没有躲在里面。
(幼儿看图片,了解哪里有水。)2.你还在哪里见过水滴?
(二)今天,我们这里也藏了许多小水滴,请小朋友们把它找出来。但是听好老师的要求。当老师开始唱歌时再去找,找到还要回到座位上做好。当老师的歌唱完了就要找到并座好了。没有找到就要取消游戏资格了。
它躲在那里呀?它躲在可乐里。
它躲在那里呀?它躲在鲜橙多里。
小水滴还会变不同的颜色。
(3)再次换,换自己喜欢的水。
换好了,可是有人不高兴了,因为没有换到自己喜欢的水。
那在这些水当中,你不喜欢什么水?为什么?
(三)分类练习。
在这么多水中有的是可以喝的,请小朋友把它找出来。
还有些水是不可以喝,但是是可以用的。请小朋友们找一找。
水可以喝,还可以用,我们的生活离不开水。我们平时也要节约用水,不能浪费水。
观看课件,引导幼儿说出洗手时怎样可以节约用水。
课件,小水滴说:中班的小朋友真棒,一下就找到我了。我还要再躲好一点,让你们找不到我。来找我吧!
出示苹果图片。
我把你找出来。(出示实物苹果一个。)看看好像没有水,苹果里有水吗?
再见,离开活动室。
幼儿园中班教育教学活动设计篇二
1、欣赏绘本,知道人类和地球上水、空气、动植物的依存关系,感受环境保护的严肃性和迫切性。
2、通过视频,了解地球环境受污染的状况及危害,知道我们的地球生病了。
3、树立地球小主人意识,愿意从身边事做起节约资源,保护环境。
1、绘本课件《如果地球被我们吃掉了》。
2、环保污染图片。
3、视频。
4、人们保护破坏环境图片若干。
一、以谈话的方式导入活动。
二、欣赏绘本《如果地球被我们吃掉了》的一部分,引发思考。
1、绘本欣赏1-11页。
教师:看到这里你有什么样的感觉?如果这些事情真的发生了?会有什么后果呢?
2、观看视频,了解地球的污染情况。
教师:如果这些事情变成真的了,地球会变成什么样子?让我们通过一段短片来了看一下。
3、教师:你看到什么?心里什么感觉?
三、继续欣赏绘本,感受生命的力量。
教师:还好还好,事情还没有糟糕到那种地步,我们看看故事里接着发生的事情。
教师:有了生命的种子,我们就可以种出树木,种出花草,结出果实;有了小鸟,就能有更多的动物朋友。
四、分组观察讨论展板,帮助幼儿树立地球小主人责任感,增强节约意识。
2、分组欣赏图片,讨论:图中的人做的对不对?为什么?
(1)空气污染(2)水域污染(3)固体废物污染(4)节约能源
4、总结:我们要从现在开始节约资源、绿色出行、不丢垃圾、把垃圾进行分类、尽可能的利用废物,保护地球的生态环境,爱护我们自己的家园。
五、延伸活动,总结,升华主题。
2、总结:让我们一起努力让地球家园变得更加美好,我们到外面去去告诉更多小朋友保护地球的方法吧。
幼儿园中班教育教学活动设计篇三
1、知道冰上的危险,有危险的意识。
2、知道自救方法。
情形图片
2、自救办法记心上:假如不谨慎掉进了冰窟窿里,小朋友要记住:
(1)应大声呼救并往岸上爬。
(2)尽力把头探出水面,双手攀住大块的厚冰,努力不让自己沉下往。
(3)不要站在冰面上,应迅速爬到岸边,以防冰面再碎裂。
(1)在冰上有裂缝的河面上顽耍。
(2)在刚结冰不久的河面上滑冰。
(1)在水中挣扎。
(2)向岸上大声呼救。
(3)用力向岸上爬。
假如你选择了后两个答案,说明你是个会自救的好宝宝。
幼儿园中班教育教学活动设计篇四
在玻璃杯或瓶子中一层一层地放入各种豆豆、干花、小贝壳或是剪碎的彩色印刷物等,有规律更好,再将杯子或瓶子封口即可。
1、自由选择区域进行活动。
第一组 瓶装豆豆:在敞口瓶中一层一层地放入各种材料。
第二组 豆豆球:在易拉罐中放入不同的材料,封口而成。
第三组 小相框:在泡沫盒中的四周粘帖上有规律的豆豆图案,再画上好朋友的.画像。
第四组 小制作:用细铅丝、牙签等穿上豆豆做成项链、蚂蚁、小虫、小鸡等。
2、要求完成一种作品后才可以选择另外的活动区域进行活动。
3、提醒幼儿大胆地想象,制作出与众不同的豆豆艺术品。
将自己的作品放置在美术角里,供大家观赏。
1、节奏活动《捡豆豆》中,利用幼儿自己做的豆豆球作乐器进行打击乐活动。
2、制作的项链的装饰物在表演区运用,丰富表演材料。
3、美术区中继续投放豆豆等材料,鼓励幼儿进行新的艺术创作活动。
幼儿园中班教育教学活动设计篇五
1、认识并了解一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。
2、知道出行要按交通标志行走,要服从交警指挥,有初步的交通安全意识。
3、学习收集整理材料的方法,通过交流分享主动获取新知识。
课件(各种交通标志)
(一)讲述交通事故案例,
导入教师讲述交通事故:问你觉得为什么会发生车祸的呢?(幼儿交流讨论可能发生车祸的`原因。)师:发生车祸太可怕了。为了不让这样的事情再发生,交通管理部门设计了很多交通信号和交通标志,提醒大家要注意交通安全。
(二)认识常见的交通标志和信号
1、分组交流。
2、集体分享。
3、认识标志。
师:(出示非机动车道和机动车道指示标志)谁认识这个标志?说说是什么意思。
师:小朋友来上幼儿园,爸爸妈妈用电瓶车送你应该在哪里开?
师:你们说得好。但现在很多电瓶车都开到机动车道上去了,这是非常危险的。小朋友要提醒爸爸妈妈遵守交通规则。
(三)了解简单的交通指挥手势
师:在十字路口,交通安全离不开信号灯和交通标志,但更离不开交警叔叔的指挥,当信号灯出现问题或路口出现交通堵塞时,尤其需要交警叔叔现场指挥。
师:小朋友们好!刚才你们认识了不少交通信号和标志,现在我来做一个动作,请你们猜一猜是什么意思。回答正确有奖品的哦!
师:想不想学一学?现在请小朋友起立,跟我学交通指挥动作好吗?
幼儿园中班教育教学活动设计篇六
1、尝试将各种材料卷曲、黏贴后为羊羊们烫卷发,表现卷卷的羊毛。
2、乐意与同伴一起参加羊羊舞会,体验集体游戏的乐趣。
3、培养幼儿初步的创造能力。
4、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
1、喜羊羊、美羊羊等图片
2、毛线、扭扭绳、棉花、纸条等材料
3、各种笔、筷子等
4、喜羊羊音乐
一、说一说:喜羊羊的卷发
提问:什么节日快到了?(圣诞节)
圣诞节要到了,羊村里要举办一个舞会,羊儿们想烫一个美美的'卷发参加舞会,听说中一班的理发师们很能干,所以他们请你们帮忙。
提问:卷发是怎么样的?
马老师准备了一些卷发的图片,我们先来看一看。
小结:卷发也有很多不同的式样,接下来请你们用桌子上提供的材料试一试能不能把它们变卷。
要求:
1、不搬小椅子,听到音乐后马上回到椅子上。
2、把材料留在桌子上,比一比谁的动作又快又安静。
提问:
刚才你用了哪种材料变卷了?(个别幼儿)
你是怎么变卷的?
我们已经变卷了,那怎么样才能让它粘在羊身上不掉下来?
小结:用适合的材料固定才能让卷发不掉下来。你们等一下选一种材料给羊儿烫卷发吧。
二、卷一卷:羊羊烫卷发
1、幼儿选取自己喜欢的材料来为羊羊烫卷发
2、烫好卷发后黏在纸环上
5、作品交流分享
三、跳一跳:羊羊舞会
幼儿戴着羊羊面具开始舞会
1、舞会快开始了,小羊们准备好了吗?
2、播放喜羊羊音乐,大家一起跳舞
总的来说本次美术课达到了预设的目标,在活动中无论是观察还是孩子自己操作,氛围都很热烈,虽然有的孩子动手能力比较差,但是他们都很努力、认真,就算孩子的进步是一点点,作为教师我们也要鼓励孩子的进步,激励他们更加努力。