总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种，这决定了总结有很强的客观性特征。相信许多人会觉得总结很难写？以下是小编精心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
机加工实训总结篇一
本文旨在回顾我的机加工实训经历，分享心得体会，并总结经验教训。通过这次实训，我深入了解机加工的过程和技术，提高了自己的技能和知识。
机加工实训是在我大学期间由学校组织的一次重要实践活动。在这次实训中，我们学习了车床、铣床、钻床等多种机加工设备的基本操作，并进行了实践。
在实训期间，我首先接触到了车床。车床的操作让我对机械加工有了直观的理解。通过学习如何操作车床，我掌握了车削、铣削、钻孔等基本技术。同时，我也了解到机加工过程中的安全注意事项，并学会了如何正确使用和维护机加工设备。
在接下来的实训中，我又学习了铣床和钻床的操作。这些设备的工作原理和操作方法与车床类似，但又有一些不同之处。通过实践，我逐渐掌握了这些设备的特点和优势，并能够正确使用它们。
在这次实训中，我不仅提高了自己的技能和知识，还锻炼了自己的团队协作和解决问题的能力。在实训过程中，我们遇到了许多问题，如设备故障、操作失误等。通过团队成员的协作和共同努力，我们成功地解决了这些问题，并从中吸取了经验教训。
回顾这次实训，我深刻认识到机加工的重要性和应用范围。机加工不仅在制造业中发挥着重要作用，也在其他领域如航空、汽车制造、石油化工等有着广泛的应用。此外，我也意识到实践的重要性。只有通过实践，才能真正理解和掌握机加工的知识和技能。
总之，这次实训对我个人、学习和职业发展都产生了深远的影响。通过这次实训，我不仅提高了自己的技能和知识，还锻炼了自己的团队协作和解决问题的能力。
机加工实训总结篇二
近年来，各级地税系统加大了教育培训力度，干部队伍整体素质不断提高，地税形象进一步改善，地税工作越来越得到了社会的认可。但随着科技的进步、知识的更新、法制的健全，地税干部队伍整体素质不能满足税收工作要求的问题十分突出，教育培训工作仍显不足。
一是少数领导对教育培训认识不足。一部分领导干部的思想中，学习、教育、培训工作依然是“说起来重要，干起来次要，忙起来不要”，对教育培训工作的先导性、基础性、全局性的认识不足，有的单位对教育培训工作重视不够，人力和财力投入不多，不能保证教育培训活动的质量和效果。
二是人员素质参差不齐。以白山市地税局为例，到20xx年底，全局干部职工750人，具有专科以上学历的555人，仅占73、3%,研究生以上学历7人，只占0、9%，整体队伍的文化结构不尽合理,专科以下的比例偏高，顶尖人才稀缺。从基层局来看，有的单位税收收入只有5000多万元，干部职工总数100多人，人均收入只有50多万元，税收成本很高，更为突出的是，虽然人很多，但能够完全适应工作的专业型、复合型人才短缺，不能充分发挥网络和管理软件的优势去征、管、查，不能解决深层次税收问题，导致一些重要工作总是由同一批人去完成，人力过剩与人才不足的矛盾非常突出。
四是教育培训机制不健全。督查考评机制落实不到位。不少单位对培训结果通常发个通报了事，没有深入分析产生问题的原因，更不能提出好的整改措施，致使教育培训工作抓好抓坏一个样;奖惩应用机制不健全。当前，我们对教育培训工作奖得不够，罚得更少，且奖励方式单一，处罚力度太小，很难起到激励先进，鞭策后进的目的，不能充分调动干部自觉学习的积极性;常态长效机制尚未形成。当前，大部分单位暂时性的教育培训较多，经常开展一些集中性教育培训，日常性以及长效性教育培训活动较少，致使学习时间有限，学习内容少，实效性较差。
五是教育培训师资力量不足。当前，缺乏专业化培训教师的问题比较突出，能开展技能培训、稽查实务培训的人非常匮乏。我们的兼职教师队伍业务好但缺乏足够的理论水平和丰富的教学经验，聘用的教师理论水平和教学水平较高，但缺乏丰富的实践经验，只有寻求二者的最佳结合点，发挥他们的优势，克服他们的不足，才能从根本上解决问题。而且，我们对现有兼职教师的利用不足，没有发挥出兼职教师应有的作用。
六是教育培训针对性不强。主要表现在培训内容与实际工作联系不紧密，仅限于讲政策、解文件、念条文等，对实践的指导意义不大；培训方式与实际工作需求差距较大，暂时性、集中性的课堂式培训较多，技能型、案例型的实务式培训较少，致使培训与实际相脱节；培训对象的确定与干部结构不相适应，当前的教育培训多为“一刀切”式的全员或部分培训，没有分年龄结构、知识结构开展针对性较强的培训。
上述问题成为制约地税事业发展的瓶颈，许多干部理论知识跟不上事业发展、业务技能达不到岗位需求、自身素质不适应工作。在这种情况下，要想使税收工作实现有效突破，必须靠教育培训提升队伍素质，增添发展动力。
（一）加强领导，确保教育培训的经常性
要把教育培训作为战略性、基础性工程列入重要日程，与税收其他工作同步考虑，切实加强领导，“一把手”要亲自抓，班子要经常议，主管领导要负好责。树立“人才培养，教育为本”的观念，大力实施“科教兴税、人才强税”战略工程，坚持以税收工作为中心，把握正确的干部教育培训工作方向，进一步加大培训经费投入，加强经费管理，提高资金使用效益。扎实抓好各类培训计划、培训项目的落实。各级领导干部要率先垂范，加强学习，积极推进教育培训工作的开展。要把创建学习型机关作为提高干部素质，加强能力建设的重大战略举措，采取有效措施，引导全体干部树立终身学习、不断进取的理念，实现“工作学习化，学习工作化”，推广团队学习模式，形成知识共享、勇于创新的氛围和机制，不断推进学习型机关建设。
（二）合理规划，增强教育培训工作的科学性
各个单位应根据形势发展需要，及时研究制定适用本地实际情况的教育培训规划，统筹安排各项培训工作。
一明确教育培训目标。通过教育培训大力推进学习型机关建设，将能力培养贯穿到教育培训的全过程，提高广大税务干部的综合素质和解决问题的能力，在实践锻炼中增强干部的本领和才干,使教育培训工作成果反映到税收工作上来。二要坚持循序渐进。制定培训规划要立足当前，着眼长远，按照打基础、抓技能、上水平等步骤，一步一个目标，每个目标都要有结果，确保教育培训工作年年上水平。三要密切联系实际。制定培训规划时，要紧密联系干部的思想和工作实际，抓住税收工作中的实际问题，有针对性地确定培训内容，选择培训方式，保证培训目标的实现。四要定期总结成果。要按年对教育培训工作进行总结，全面总结经验，认真查找问题，深入研究改进措施，为下一步更好地开展教育培训工作打下坚实的基础。
（三）突出重点，增强教育培训的针对性
要在牢固树立全员培训理念，不断扩大教育培训范围和覆盖面的基础上，突出培训重点，切实增强教育培训的针对性。
(四)活化形式，提高教育培训的实效性
一要“走出去”开展培训。要大胆探索干部教育培训的新方法、新途径，增强培训的实效性。可以采取脱产和半脱产的形式，对干部职工进行系统的知识更新轮训，通过“向高校借智力，向专家要思路”，达到开阔视野，更新观念，掌握本领的目的。二要“请进来”开展培训。通过邀请专家教授和有关部门领导为干部职工做专题辅导报告、召开座谈会等形式，面对面交流学习心得，解决理论和实践中的疑问。也可以通过购买典型案例音像学习资料等进行学习，提高基层干部职工的综合素质和业务技能，达到学习知识、指导实践、推动工作的目的。三要组织学习考察培训。根据本单位、本部门实际情况，组织干部职工到兄弟单位、先进单位、发达地区看变化、找差距、学经验、思发展。通过“带问题出去，带收获回来”，才能学到好经验、研究好办法，促进工作再上台阶。四要利用网络视频开展教育培训。积极组织干部参加总局、省局组织的视频学习，使干部职工掌握最新的政策法规和业务知识。充分发挥网上教育不受时间、地点等因素制约的优势，进一步完善网上教育功能，拓展培训的空间和载体，充实内容，增加网上讲座、多媒体教学片等内容，实现优质资源共享，为广大地税干部在线学习提供优良的电子学习资源，把网上教育办成干部职工喜爱的学习园地，有效缓解工学矛盾，提高培训成效。五要开展巡回式实地培训。各基层单位可结合自身工作实际，确定重点培训内容，总结先进经验做法，采取巡回式教学，在全市范围内进行轮训，实现教学资源共享。兼职教师要经常深入工作第一线，从实际工作中发现问题，总结经验，充实教学内容，力求培训内容来源于实际，增强操作性和可行性，最终用于指导实践，使教育培训成效体现在工作结果上。
（五）健全机制，促进教育培训的规范性
完善机制，科学管理是保证干部教育培训工作顺利推进保障。要建立健全工作管理、学员管理、考核考评、激励惩戒等一整套制度，并狠抓落实，使干部教育培训工作更加科学规范、富有成效。
机加工实训总结篇三
在实习期间，我充分体验到了机加工技术的魅力和艰辛。在这次为期几个月的实训过程中，我不仅增长了专业知识，而且提高了实践技能和解决问题的能力。以下是我对这次实训的经历、收获和心得的总结。
首先，我明白了机加工的基本原理。在老师的指导下，我逐步掌握了车床、铣床、刨床和钻床等机加工设备的基本操作和注意事项。了解了各种加工方法的特点和适用范围，以及如何选择最合适的加工方法来满足产品的要求。
其次，我意识到了实践的重要性。理论学习是基础，但只有通过实践，才能真正理解和掌握机加工的知识和技能。在实训过程中，我不断地动手尝试，遇到问题及时向老师请教，逐渐提高了操作技能和解决问题的能力。
此外，我也学会了如何与他人合作。在机加工过程中，我们通常需要集体协作，共同完成任务。这让我深刻体会到了团队合作的重要性，以及如何有效地与他人沟通和协调。
最后，我明白了精益求精的精神价值。在实训过程中，我经常需要加工出精度高、质量好的产品。这让我深刻领悟到了“精益求精”的精神价值，即不断追求卓越，不断提高产品的质量和性能。
总的来说，这次实训让我受益匪浅。我不仅增长了专业知识，提高了实践技能，而且深刻体会到了机加工技术的魅力和艰辛。在未来，我将继续努力学习和实践，为成为一名优秀的机械工程师而努力。
机加工实训总结篇四
结束了理论课的学习，我们开始了金工实习。其实，金工实习是一个磨砺人的实习，磨掉的是自己的不耐与急躁，磨出的则是自己的意志与耐心。
刚开始，是车工，要掌握那操作可不是一件简单的事。车工要求我们要牢记车床操作前的准备工作：衣着整洁、工作场地应保持整洁、工作前应对学生进行安全教育等。
车床主要由床身、刀架、刀架燕尾、丝杠、光杠、拖板、挂轮、刀具等组成。车床是车削加工的设备，由工件卡盘、车刀、床头箱、溜板箱、刀架、床身、拖板、尾座、丝杠、光杠、操纵杆等组成。车削加工就是在车床上，利用车刀的刀刃来使工件旋转，同时靠车床尾座和车头拖板来对工件进行进给运动，从而加工各种回转体表面，如内、外圆，端面，圆锥面，成型面，螺纹等等。
接着，是钳工，钳工是以手工操作为主，使用各种工具来完成零件加工、装配和修理等工作。钳工的工作范围是：划线、上钻头、攻丝、套丝、锯钢材、挫锯、装配、修理。
最后，是焊接，焊接是指利用电弧放电原理，使金属局部熔化而连接金属的方法。焊接是金属加工的主要方法之一，应用十分广泛。
实习期间，我发生过失败，也发生过成功。在实习期间，我的成功是：
1.在实习过程中，经过不断努力，我顺利完成了各项任务。
2.在实习过程中，我严格遵守车厂实习纪律，不迟到，不早退，对待师傅和同事有礼貌。
3.在实习过程中，我不断向老师和同学请教学习上的问题，虚心听取。
4.在实习过程中，我严格遵守车厂规定，保护机加工工件，如发现有损坏工件者，请一定追究其责任。
我的失败是：
1.在操作车床时，操作不熟练，操作时手忙脚乱。
2.在完成某项任务时，工作效率不高，质量也不太尽如人意。
3.在实习期间，缺乏大胆、主动地向老师请教，以后一定改进。
通过这次实习，我学到了很多有用的东西，不仅将课堂上学到的理论知识得以运用，也提高了自己的动手能力，并通过实习，使我了解到最新关于机械加工方面的信息，今后，我一定要努力学习，做一名有素质、有纪律的好学生。
机加工实训总结篇五
时间过得真快，转眼间，一个学期就要上完了。在校领导和老师们的关心和帮助下，在这次机加工实训中，我们对机加工有了初步的了解，也取得了小小的成绩。
这次实训，是大家集体智慧和汗水的结晶，而且更体现出努力和坚持。
首先，在技术方面，我们在工厂里的技术老师的指导下，从最简单的轴类零件做起，一步步尝试。技术老师非常有责任心，让我们在做每一个工序时都会讲解其操作规范，并且对于我们在操作过程中的错误也会作出纠正，使我们在第一时间内纠正错误并了解正确的操作方法。在老师们的耐心指导下，我们对机加工有了初步的了解。
在实习过程中，我深刻认识到，实习，实习，不仅仅是实习，而更是一种学习，每一次的加工，每一个的工序，每一个的零件，都是我们平时在课堂上学不到的知识，是我们学习的兴奋，更是我们学习的动力。
在实训期间，我体会到不少，主要有以下几点：
1.在实训期间，虽然工作很累，但是，却学到了很多东西，也体验到站着工作的辛苦。
2.在实训期间，我们更得到的是经验，而不是那几块用来做样子的砖头。
3.实训是同学间互帮互助的友谊活动，应该多关心和体谅，一切以集体为重。
最后，我们队前两周的实训做个总结，在实训期间，我们分工合作，小部分同学负责实训，大部分同学负责日常生活，两不误，场面十分和谐，在这个团结和谐的环境下，我们不仅很快地掌握了机加工的技术，而且还增强了我们的团队协作能力，同时也锻炼了自我的动手能力。
两个星期的实训，我们队的成员都取得了一定的成绩，同时我们也学到一些在学校里学不到的东西，这些收获将会成为我们以后引以为戒的宝贵财富。