一分钟可以让你明白自己的价值。一分钟内如何表达清晰的观点和意见？如果你想在一分钟内提升自己的能力，以下是一些实用的建议和经验分享。
教学主管岗位职责
一、主持本院日常教务工作，组织落实学院下达的教学任务，指挥、协调教学工作运行，搞好教学各个环节的组织管理工作。
二、负责专业建设规划的具体实施工作。组织起草本院有关教务管理文件。
三、负责修订专业教学计划、教学大纲。负责审定教师授课计划。
四、负责教研室的建设和管理工作。
五、负责组织起草本院教学、教研教改工作规划，并组织实施。
六、负责实验室的建设和管理工作。负责审核实践教学计划和校外实习计划，抓好实践性教学工作。
七、负责本院课程建设、教材建设，负责落实教学用书及讲义的'订购、发放工作。
八、负责安排全院教学任务的分配，初审专业课任课教师名单。
九、负责教学检查和教师业务考核，分析解决教学中存在的问题，定期总结教学工作，不断提高各项工作质量。
十、负责组织审定毕业设计（论文）指南，负责毕业设计（论文）指导、答辩等事宜。
十一、负责考试管理和学生成绩管理。
十二、完成院领导和相关处室交给的其他工作。
教学主管岗位职责
1、根据班级情况及教学进度书写教案，完成教学任务，达成教学目标，保证授课质量。
2、根据整体运营目标，推进中心教学和学术相关工作。
3、积极与中心校长及教学部员工进行沟通，并对他们的工作需求给予大力支持。
4、组织安排教学部会议及工作分享，创造良好的教学环境。
5、招聘储备及培养优秀的教师团队，并给予管理培训。
6、了解当地相关教学数据并出台解决方案及校区内部规章制度。
7、定期举办教学部活动，如教学研讨会、学术交流、赛课等。
8、与各部门保持有效的.沟通，并给予工作支持。
9、配合销售部门做好营销管理，提升试听率、报班率及续班率。
10、做好教师分配，提升利用率。
11、完成上级领导安排的其它工作事项。
1、英语专业本科及以上学历，英语口语及书面能力强。
2、3年以上少儿英语教学经验，一年以上教学团队管理经验。
3、有很强的工作计划能力与执行能力，具有爱心、责任心及抗压性。
4、具备较强的沟通能力、协调能力。
5、热爱教育事业，具备团队精神。
教学主管岗位职责
3：负责每个月的功底测试试卷的编写、统分及排名工作。
4：负责教学相关的培训工作。
5：负责新老师的帮带工作。
6：负责协助教务排课及异动老师协调方案等。
7：负责领导安排的其他教学教研工作。
教学主管岗位职责
3、负责确保所有教师按照爱贝英语教学标准和大纲提供高质量的产品和服务;。
4、评估和监控中心的教学质量及各类沟通工作的质量;。
5、负责为校区的招生，教师的激励机制出谋划策;。
6、负责培训新教师，培养、提拔优秀教师;管理学术团队，培养和建立学术人员梯队;。
7、负责进行家长学生满意度调查;。
8、协调及处理日常发生的各种突发紧急状况;。
9、保质保量的完成上级交办的其他任务。
教学主管岗位职责
1、依据园务计划、业务计划和教研组实际，制定切实可行的教研计划，期末认真做好总结。
2、负责制订教育教学研究规划和各项工作研究方案的审订。
3、负责组织、协调并督促教学研究活动，带领全组成员按计划有准备地开展教研活动，立足日常教育教学实际，在“研”字上下功夫。
4、定期组织教师交流观摩研讨，组织组内教师开展保教研讨活动。
6、参与管理并带好教学班教学工作，按要求按时完成各项教科研工作，积极配合园交办的其它工作。
7、协调能力强、执行能力强，能独立地开展岗位职责。
教学主管岗位职责
3、处理各项家长咨询及突发事件的'处理；
4、配合市场部制定分校招生计划，配合招生，安排好招生课的各项工作；
5、根据总部制定的计划，结合校区实际做出学期工作计划，制定教研计划，并不断改良；
6、制定年度教学进度计划，监督教学各项大赛的实施；
7、对接各项总部各部门的相关教学工作，完成总部制定的各项目标。
教学主管岗位职责【】
6、负责接待和处理学员的意见、投诉。
1、年龄40岁以下；
2、相关专业本科以上学历，持英语8级证书；
3、具有3年以上同行业，同岗位实际管理工作经历；
4、具有良好的团队管理能力，有培训带教能力；
5、熟悉成人高端英语教学管理；
6、对成人英语各类教案教材非常熟悉，具有一定的编写能力；
8、熟练使用各类办公软件和办公设备。
教学主管岗位职责
3、处理各项家长咨询及突发事件的处理;。
4、配合市场部制定分校招生计划，配合招生，安排好招生课的各项工作;。
5、根据总部制定的计划，结合校区实际做出学期工作计划，制定教研计划，并不断改良;。
6、制定年度教学进度计划，监督教学各项大赛的实施;。
7、对接各项总部各部门的相关教学工作，完成总部制定的各项目标。
教学主管岗位职责
精于il?划，锻炼自己综合考虑问题的能力，能够合理编制课表，把各方面的要求都考虑在内;3.精于沟通，和各类人物儿都能打交道;。
教学主管的工作主要涉及到以下儿个方面：
1、制定学科全年工作计划及教学口标;。
2、制定学科周工作计划，并按质按量完成;。
3、落实校长安排的工作和协调完成其它主管的工作;。
4、协助校长召开每周工作例会，积极传达并推动执行学校的各项规章制度;。
5、随时进班听课并作出质量评价，对不足之处与教师进行沟通和调整;。
6、及时了解学生学习情况，听取学生意见，搜集学生和教师双方的教学反馈信息;。
7、进行专业间沟通与跨部门沟通，了解各部门工作状况，并根据情况进行工作调整。
1、制定学科教学标准流程;。
2、研究公立学校教材重难点;。
3、每周召开一次教研会，带动教师探讨教学问题;。
4、对课程模式进行改进设计，含教材、授课安排、教学模式等，研究制定行之有效的提高成绩方法。
1、主持集体备课和演课;。
2、主持安排室外展示课及公开课;。
3、监督教学流程的实施情况。
1、监督实施学生沟通工作;。
2、解决家长教学投诉工作;。
3、组织家长会并监督实施家访工作;。
4、掌握各班学习、纪律等情况。
1、参与制定实施续班和招生工作计划、方案;。
2、组织招生活动;。
3、合理分配班级，并对招生提出合理化建议。
1、负责学校的教师招聘、培训、考核制度制定及执行;。
2、组织教师培训活动，负责学校授课教师的专业素质提升;。
3、掌握最新教师动向，了解教师心态，及时沟通并反馈给校长。
核心u标：
提高续费率，这是教育培训的利润的核心指标。比如学生学完一期之后，是否会再报下一期。
提高扩科率，这也是利润核心指标之一。比如，学生报的是化学，通过学习之后，又加报了一门物理，这样人均产能就大幅度提升。
口碑招生，这是校区长期发展的重要指标。当一个在线教育机构的口碑招生占比超过30%的时候，这个机构的业务稳定性就很强了。
主要工作内容：
学员考勤管理，就是让学生按时上学;。
学员作业管理，就是通过打卡等手段，监督学员及时完成作业，作业如果完成不了，那么学习效果就会大打折扣，什么续费率、扩科率、口碑招生，就无从谈起;。
日常沟通管理，就是及时和家长等反馈学生日常学习情况，让学生更好融入到教学过程中。这里很多工作，是需要辅助教员完成的，而教员在沟通环节上其实做得并没有那么细致;。
日常教质活动，就是组织一些比赛等活动，来活跃氛围，增强学习积极性，促进续费、口碑等;。
常见误区：
班主任就是销售，这是最常见的误区。因为班主任更多是通过服务来提供学员满意度，从而实现上面的三个指标。因此，这是一个比较细致和漫长的工作，和销售有一定区别。实际证明，好的课程顾问转岗班主任不见得做得好，好的班主任转型课程顾问也经常水土不服，所以工作上是有很大区别的。
教员应聘不上就做班主任，这是很傻的做法，班主任很大程度影响了校区的发展，所以是需要非常优秀的人去做，而不是淘汰的人。班主任是要求沟通能力很强、日常工作很细心主动，乂具备一定灵活性的人去做。
1、依据园务计划、业务计划和教研组实际，制定切实可行的教研计划，期末认真做好总结。
2、负责制订教育教学研究规划和各项工作研究方案的审订。
3、负责组织、协调并督促教学研究活动，带领全组成员按计划有准备地开展教研活动，立足日常教育教学实际，在“研”字上下功夫。
4、定期组织教师交流观摩研讨，组织组内教师开展保教研讨活动。
5、负责教师业务培训及考核，每周听课不少于4节,加强教学交流,指导教师提高教学技能。
6、参与管理并带好教学班教学工作，按要求按时完成各项教科研工作,积极配合园交办的其它工作。
7、协调能力强、执行能力强，能独立地开展岗位职责。
1、负责校区教学工作，教学研训及教案教务的执行与落实;。
2、负责各项工作的统筹、协调、指导、决策，合理使用和分配学校的教学资源;。
3、处理各项家长咨询及突发事件的处理;。
4、配合市场部制定分校招生计划，配合招生，安排好招生课的各项工作;。
6、制定年度教学进度计划，监督教学各项大赛的实施;。
7、对接各项总部各部门的相关教学工作，完成总部制定的各项目标。
1.负责对老师教学工作进行指导、监督和考核。(每周过课、听课等)。
2.定期进课堂了解上课情况，抓好试听报名率(至少每周听一位老师)。
3.负责老师的日常教学管理(周计划、月计划、教案等)。
4.了解老师的课程进度及班级情况，及时指导，抓好升级率(课程进度、学生及家长对老师的评价、续费情况、包括合班等)。
5.协助各班班主任对在籍学员档案的建立以及定期检查各班成长档案(每两个月一次)。
6.按计划每周组织老师们的内部教研，并确定教研主题，内容等。
7.及时抽查各班开家长会情况并进行指导。
8.每月检查各班补课安排情况。
1.对上级领导的安排进行落实、执行、督促和检查。
2.负责校区开班计划、课程安排计划的制定及任课老师的安排。
3.负责落实公开课的一系列流程及收口工作，提高报名率。
4.负责处理和协调教学工作中的突发事件，以及学院投诉相关问题。
5.积极与其他分校交流，共享资源与信息。
6.定期向领导汇报学校教学方面的工作。(周、月、季度、年)。
周报、月小结(教学计划的实施和成果，周报的完成情况及总结)。
季度数据统计及总结(例如：公开课报名率、转化率、试听率等)。
年计划及总结(本年度总结及下一年的教学计划)。
1.对课程的创新和研发的改进。
2.对教学服务模式优化。(学生、家长、老师)。
3.制定个人发展规划、目标并制定年计划。
4.自身教学技能的提升。(理论和专业技能)。
5.团队教学管理能力的提升。
1、负责教学运营工作，制定年度班级升级计划并按照时间截点统筹推进;。
2、牵头组织教学团队的教研活动，定期听课评课，确保教学效果;。
4、负责课消的预算和决算;。
5、负责日常事务，排课、课时核对和教师考勤管理;。
6、承担一定的教学量，以确保与一线的教学工作不脱节。
1、负责管理教学部教师，营造积极向.上团队氛围;。
2、依据整体运营目标，把握中心教学和学术工作的关键指标;。
3、负责确保所有教师按照爱贝英语教学标准和大纲提供高质量的产品和服务;。
4、评估和监控中心的教学质量及各类沟通工作的质量;。
5、负责为校区的招生，教师的激励机制出谋划策;。
7、负责进行家长学生满意度调查;。
8、协调及处理日常发生的各种突发紧急状况;。
9、保质保量的完成上级交办的其他任务。
教学主管岗位职责
4、积极参加公司组织的相关教研活动，积极配合其他部门的工作。
打篮球技巧：
一、防守的贴身技巧。
昨天打半场，遇到个投篮奇准无比的兄弟，出手比以前nba打球的威瑟斯庞还慢，就是节奏拿捏得好，最主要怎么看他投篮姿势怎么像坎比，甭管人家怎么难看就是能进。本方几个跳跳人一开始被他直接x射，不，是扫射，然后，换人防吧。
某球星闪亮登场开始，观察他习惯的走位与突破方向，卡住他的第一步（强调一定是第一步，跟高手打球一步被过掉就是死~），下盘卡住以后上身略微后仰，双臂张开不断干扰他的视线和传球可能方向，把他贴得异常难受，几乎脸对脸的贴上去了而且还不犯规。具体可以参详96总决赛佩顿怎么骚扰乔丹的，大量的身体接触，不断的用脚步移动寻找进攻或防守有利空间，强硬的用身体卡位而不退缩，不会打球的才会乱喊犯规，昨天贴那兄弟，人家全场只一句“佩服”，球品还好，没话说，干完球直接换帖成了朋友。
二、篮板球的争夺技巧。
若说组队我最喜欢什么类型的队友，我会回答喜欢抢篮板球的。
十年前，身边有个军区大院的大叔，除了擦板绝招还有就是篮板球，他也不跳，用身体贴住你，你还就是跳不起来，点解？起跳空间给他占了，上肢力量又强，双臂张开划拉那么一下，小年轻绝对是被他弹飞，毫不夸张。
我的篮板球一般，主要介绍这位大叔的实战技巧。大叔主动寻找身体接触，根本不在乎你的感受，在隐蔽的角度总会有意无意的用肘，用肩，背，屁股折磨你脆弱的心灵，你稍稍一退，他立刻再侵占一点空间，判断还在其次，主要就是卡位，下盘的力量高过一切抢篮板球的技巧。可千万注意，无论怎么样不能用手做动作，一做就是犯规，抢板过程用肩膀把人撞开都可以不吹，但用手推下试试，大叔说你犯规你连反驳的话都找不着。
教学主管岗位职责
8、提出新人培训考核需求（中外教）；
9、每月提出培训需求：新人培训，晋级培训，导师培训等（中外教）；
10、年级组长每月至少参与听评课一节，填写管理者听评课表；
11、每月监控老师质控工作是否完成，以及完成的质量如何；
13、完成本月升级任务，填写升级任务表格并及时反馈；
14、做好下月升级详细计划；
15、每月月底跟新月开班信息表；
16、每月更新老师带班表；
17、提出用人需求以及原因及时安排老师参与或组织各种形式的内外场市场活动（含校内demo)，对授课质量负责以及学校交办的其他工作内容。
教学主管岗位职责
7、执行校长安排的其他工作。
2、三年以上教学管理相关工作经验优先；
3、对教育事业充满热情与激情；
4、形象气质佳、良好的职业素养、能够接受挑战和承受压力；
5、具备良好的沟通合作技巧及丰富的团队建设经验。
教学主管岗位职责
1.负责学校的教师招聘、培训、考核制度制定及执行。
2.负责学校授课教师的专业素质提升。
3.组织教研活动，确定教研的主题、内容、形式和执行。
4.组织教师培训活动。
职责二：教学督导。
1.制定本专业教师的工作流程和工作规范。
2.负责教师的监督和考核评价体系及执行。
3.负责为新开班安排班主任，协调教师请假、代课、看课等教学工作。
4.制定切实可行的本专业课程设置、教学进度，并执行教学计划。
5.检查和改写教学课件。
6.随时进班听课并作出质量评价，对不足之处与教师进行沟通和调整。
7.了解学生学习情况，听取学生意见，搜集学生和教师双方的教学反馈信息。
8.组织教学成果收集和展示活动，扩大教学的影响力。
9.组织完成教材、教案编定，并配合相关人员完成出版发行工作。
10.进行专业间沟通与跨部门沟通，了解各部门工作状况，并根据情况进行工作调整。
11.负责组织教学，包括机房安排、教师指派。
职责三：教研与科研。
1.对课程模式进行改进设计，含教材、授课安排、教学模式的改进。
2.对教学服务模式进行优化，含学生服务、家长服务、教师服务等。
3.收集行业情报，了解行业发展状况，并向相关部门作出汇报。
4.收集技术情报，预测技术发展方向，制定并申报科研项目，并组织完成科研项目的实施和结果评定。