当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做总结。那么，我们该怎么写总结呢？以下是小编收集整理的工作总结书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
铝粘土工作总结 社团活动粘土篇一
在我家里，有一个令我爱不释手的小笔筒，跟我一起来看一下吧!
它是一个小巧精致的笔筒，在我家的书桌上。它的花纹是由粘土做成的，是文具们温馨的“家”，其实就是一个“花生牛奶”罐子。
圆柱型外围铺满了白、翠绿、深蓝和浅蓝。每种颜色都代表着不同的含义：白色是飘动的云;翠绿色是摇动的草;浅蓝色是天空;而深色却是大海。
它的下面，是美食城。那儿有新鲜出炉的披萨;有可以让人大饱口福的热狗;更有令人垂涎三尺的巨无霸;还有泡面哩!
笔筒的中间，是植物城。上边儿有几朵漂亮而且鲜红的玫瑰，在它们的花蕊间，都有一颗亮闪闪的“钻石”，真可以说是锦上添花呀!我还专门做了一朵金黄的向日葵，它面向太阳，圆溜溜的大眼睛还在眨眼嘿!
在脖子上，是水果城。有已经成熟的香蕉;也有两颗香甜可口的水蜜桃，它们都等着你来吃呢!
在它的头上，是住着一只小章鱼，它是深紫色的，嘴角永远都是下垂着，好像我每天都惹了它似的。吸盘却紧紧的吸住笔筒的“头发”，样子比农村孩子还顽皮一百倍呢!
最值得一提的是，我在上面做了两个又大又圆，而且臭到极致的大便，我们班女生见了都哇哇大叫，连钟老师也大叫起来。
因为它，平常我做作业的速度也快了好几倍。一碰到难题就抬头看看它，难题一下子就解决了。
铝粘土工作总结 社团活动粘土篇二
周日，我和妈妈去大润发，我们先到了二楼，我看到了幼儿玩的游乐园，我又回忆起我小的时候，总是在那里玩，我记得，我小时候在那里画的画还在家里呢，我对里面的一切还并不陌生，因为我和妈妈经常到大润发来买东西。
我看到了粘土，我和妈妈说：“妈妈，我可以买吗？”
妈妈同意了，我很高兴，到了家，我上网查了查粘土。
粘土含沙粒很少、有黏性的土壤，水分不容易从中通过才具有较好的可塑性。一般的粘土都由硅酸盐矿物在地球表面风化后形成。一般在原地风化，颗粒较大而成分接近原来的石块的，称为原生黏土或者是一次黏土。
粘土是由地壳中含长石类岩石经过长期风化和地质的作用而生成的，在自然界中分成广泛，种类繁多，藏量丰富，是一种宝贵的天然资源。
粘土具有颗粒细、可塑性强、结合性好，触变性过度，收缩适宜，耐火度高。
我打开粘土，用粘土做了一匹小马，只是不太美观，也不怎么吸人眼球，但，这是我用粘土做的第一匹小马，我把它风干，送给妈妈。
今天，我又做了个火柴人，也不太美观，但我自己也收藏了起来。
铝粘土工作总结 社团活动粘土篇三
最近我迷上了超轻粘土，每天吃过晚饭后总要和妈妈一起玩。超轻粘土有很多种颜色，可以捏出你喜欢的东西，比如小动物、植物，也可以捏自己想象出来的东西。
我的同学诸晓婉从我妈妈的qq上看到了我和妈妈捏的粘土作品，羡慕地说：“我好想要一个啊！”我知道后心想：这下我大显身手的时候到了！那捏什么好呢？对了，今年是马年，我就做一匹小马送给她吧。这可是要送给别人的，不能有任何闪失，如果做得不好的话，别人会瞧不起我的！
说干就干，我开始认认真真地做了起来。我在脑海中想象着小马的样子，先取出一些棕色的粘土，把它捏成圆形，再取出一些粉色粘土，捏成半圆形，把它们合起来就成了一个蛋形的马头，然后用工具在粉色粘土上戳出鼻孔和嘴巴，接着我做了一双眼睛和一对耳朵，这样头部就完成了。
接下来该捏身子和腿了，原本我想把四条腿竖着装上去，让小马保持站着的姿态，后来我灵机一动，想创新一下，便把腿横着装上去，马就做出了一个趴着的动作，这样不仅能让它稳稳地摆放在桌子上，而且体现出了它的顽皮劲儿。
为了让这匹小马显得更加可爱一些，我特地用绿色和蓝色粘土给它加上了一个马鞍。最后我用橙色和黄色粘土分别捏了鬃毛和尾巴给小马装上去。这样，一匹调皮可爱、打扮时尚的小马就出现在大家眼前啦！
当我把这匹小马拿到学校送给诸晓婉的时候，她高兴得合不拢嘴呢。
和妈妈一个办公室的曹老师看到之后也表扬我做得好，她还给我布置了一个任务——捏一套十二生肖的粘土作品出来。这可是一个不小的挑战哦！可我不怕，经过三个晚上的努力，我终于把十二生肖给捏好了。曹老师看到后直夸我真棒，我更带劲了。
伙伴们，赶快加入超轻粘土diy的队伍里来吧！它不仅可以开发你的想象力，还可以让你的小手变得更加灵巧哦！
铝粘土工作总结 社团活动粘土篇四
萌发保护环境、爱护小鸟的情感
能运用剪贴、画、插接、搓、团等方法
能与同伴商量合作采用不同的材料
重点：用半成品、废旧材料制作小鸟乐园，萌发保护环境、爱护小鸟的情感
难点：乐园的布局及幼儿的合作能力
经验准备：收集有关小鸟的信息，带幼儿到户外乐园玩
教师读小鸟的来信，激起幼儿的兴趣，引出主题：“小鸟乐园”。
小朋友：你们好!
你们的朋友小鸟
提问：信是谁写来的，它希望我们帮它做什么?
二、启发思考，讨论“小鸟的乐园”布局。
提问：
1.小鸟喜欢在什么地方玩?
2.“小鸟的乐园”该有什么?(幼儿自由讨论)
三、幼儿分区操作，自由选择材料，自由找朋友合作，展开美工活动。
(泥工区、插塑区、木头积木区、半成品制作区、乐园布置区)
教师重点指导：乐园的布局及幼儿的合作。
四、展示小鸟的秋千，树枝上搭起鸟巢，小鸟洗澡的喷泉，小鸟喝水的清水池，老鸟搭乘的电梯，音乐旋转的木马……大家一起欣赏、交流，分享为小鸟建造乐园的快乐。
在美术角丰富“小鸟的乐园”的设计。
铝粘土工作总结 社团活动粘土篇五
知识目标：
德育目标：
进行个人与集体的设计以及欣赏与评比活动，提高学生的学习兴趣，树立环保意识，培养自主探究精神和团体协作品德，共享创作成果与经验。
能力目标：
通过陶艺和雕塑精品欣赏与跨科学知识有机结合的教学，使学生在粘土造型设计的学习中掌握雕塑技能，提高学生的综合素质，促进知识迁移，培养创新精神和实践能力。
雕塑艺术的欣赏与技法掌握与其他科学相互参透融合。
创意设计构思与交流活动
难点：造型个性化的表达。
过程设计（教学或学习过程）：
第一课时
一、 导入新课
同学们知道这是什么吗？（灰姑娘的高跟鞋）
这高更鞋用什么做的吗？（纸粘土）
谈一谈高跟鞋的造型特点。
对比书本的古代雕塑人物（兵马俑、三国演义雕像）与现代的雕塑作品两者之间的联系。
二、 介绍彩泥
1、彩泥的优缺点。
优点：有鲜艳的色彩、芳香的气味，易于塑造等特点。
缺点：由于橡皮泥的特性，它是一种粘稠的泥质感觉，有油，使用时间长会刺激手指，影响触感。天气热时橡皮泥造型会软化，甚至坍塌变形。并且不可以用于翻模制作多个同样的模型。
2、欣赏彩泥作品。
3.、示范彩泥的颜色搭配和制作方法。
三、 介绍纸粘土
1纸粘土的介绍
超轻纸黏土成分包括发泡粉、水、纸浆、糊剂，由于膨胀体积教大，比重很小，一般为0.25~0.28，做出来的作品干燥后的重量是干燥。
3、纸粘土的保存方法
密封、干燥的地方保存。如果稍微有点干的话可以喷少
许水使其变软，完全干燥了的话是无法变软的，因为含有纸浆的成分，完全干燥后加水的话只会化掉。
4、欣赏纸粘土的作品
5、介绍纸粘土的使用
你可以运用超轻纸粘土自由制作各种不同类型的物体,也可以包覆在其他物体外面。感谢它的适用性，光滑的表面和极轻的质量，它是制作娃娃玩偶的理想材料。当制作高的物体或有突出的部分，可以使用金属线插入用来增大稳定性。举例说明：做玩偶的头部，可以用聚苯乙烯或其他塑料制品作为基座，在外表用纸粘土包覆成型，当作品未干燥前你可以用食指把作品表面抹光滑，作品干燥后你可以用600目水砂纸把作品表面打磨光滑。作品的干燥时间和作品的厚度及温度干湿度都有关系，厚度较厚的作品需要两天或更长的时间干燥。
6、纸粘土作品的制作方法。 （示范教学）