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2023年大班手工贴画活动方案及反思(模板5篇)

时间:2023-10-09 10:25:15 作者:笔尘 2023年大班手工贴画活动方案及反思(模板5篇)

为了确保事情或工作有序有效开展,通常需要提前准备好一份方案,方案属于计划类文书的一种。优秀的方案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?以下是小编为大家收集的方案范文,欢迎大家分享阅读。

大班手工贴画活动方案及反思篇一

1.根据昆虫的特点,尝试用各种废弃材料制作自己喜欢的昆虫。

2.在活动中勇于探索,大胆表达表现。

1.各种废弃材料,如包装盒、吸管、饮料瓶等。

2.教师用这些材料制作的一些昆虫。

1.教师出示自己制作的昆虫,请幼儿说说这是什么,用什么做成的`。

2.组织幼儿进行讨论自己喜欢什么昆虫,可以怎样做。(如,饮料瓶、包装盒可以作身体,报纸、塑料袋可以做翅膀,吸管、扭扭棒、毛线可以做腿和触角等)

3.请幼儿自己动手制作自己喜欢的昆虫。教师注意观察,了解幼儿的想法,及时提供帮助。

4.可以请家长配合共同制作完成作品。

大班手工贴画活动方案及反思篇二

1、知道医生的工作与人们的关系,感受医生工作的辛苦。

2、尝试使用画、剪、粘贴等方法,制作卡片。

制作“爱心卡”

难点:

在贺卡底版上做镂空的图案。

1、已收集的关于医生、护士工作时的图片、资料。

2、各种形状的彩色卡纸、剪刀、装饰材料、颜料、自制的.印章。

1、交流:

幼儿互相介绍自己收集的有关医生、护士如何工作的材料。

2、讨论:

(1)医生的工作和人们的关系:“医生和护士是怎样关心照顾病人的?”

(2)“我们能为他们做什么?”

3、想像:

“可以为他们做些什么?”

“你最想送什么东西给医生和护士?”

4、表现:

(1)引导幼儿根据自己的想法在贺卡底版上做镂空的图案。

(2)能运用多种材料大胆表现。

5、交流分享:

“向大家介绍一下,你是用什么材料制作的?”

“你制作的‘爱心卡’有什么内容?”

6、延伸活动:

将“爱心卡”送给自己最敬重的人。

大班手工贴画活动方案及反思篇三

1、教师出示实物壮家粽粑,幼儿观察。

2、讨论壮家粽粑:

 (1)你们看到了什么?

请个别幼儿讲讲所见的粽粑。

(2)教:小朋友们看看这粽粑是什么样子的?用什么来做成的?

教师:对,小朋友说得很准确,里面包的是香喷喷糯米,里面有的还包有豆沙,猪肉,板栗,绿豆等东西。

 (3)教师将粽粑打开,引导幼儿观察粽粑的形状,了解各个部分所用材料。

(4)教:这就是粽粑,壮族人民特有的粽粑------壮家粽粑。

(5)教:那请小朋友告诉马老师,你们家是什么时候包粽子的呢?

(幼儿自由作答)

(6)教师小结包粽子过春节是壮族的传统习俗。壮族作为稻作民族,用糯米祭祀由来已久。壮族有“无粽不成年”之说。过年,粽子是主角,供于祭台之上。以前,粽子是壮族群众过年餐桌上的美味,而在现代化的今天,它又成为人们互送礼物的赠品,代表着喜庆、团结和团圆。

1、“今天马老师给小朋友带来自己亲手包的粽粑,我们一起看看吧。”

教师出示范例粽粑。

2、“你们猜猜今天马老师带来的粽粑里面是用什么东西做成的呢?

3、教师将范例粽粑打开,教师与幼儿观察范例作品。

4、教:“现在马老师向小朋友们介绍壮家粽粑的制作材料和方法。”

胶泥、胶泥板、泥工刀、粽叶、棉线

a:拿出你的胶泥,分成你想要的大小,团成个圆,把胶泥团得圆滑后在胶泥板上搓,将其弄成圆滑的圆柱形,再用泥工刀切出圆柱形的头尾、再将圆柱胶泥平放,定好中心,用泥工刀从中间分别向两头斜切三角形状,然后再用捏,压等方法将泥状弄成粽粑状。

b:包粽子

将粽叶平放,把粽粑状的胶泥块放在粽叶上,将其包起来,之后再用棉线将其一圈一圈包好,绑好。这样漂亮的壮家粽粑就做好了。包粽子这活儿看似简单,其实大有讲究。不仅选材严谨,而且包法也有学问,绳条扎得过紧或过松,都影响粽子的质量。包得过紧,糯米和豆沙不容易熟;过松则水容易渗进去,糯米和豆沙变成糊状。另外,粽叶折包得不均匀也影响粽子棱角的整齐美观。

桌子上的胶泥人手一盒,分出来不用的胶泥要放回盒子里,泥工刀和粽叶不能到处乱丢,胶泥要在胶泥板上进行,泥工刀不能到处乱刺。

5、教:“看到这么漂亮的.粽粑,你们想不想也自己动手包一个粽粑呀?现在马老师请小朋友们开始包粽粑吧!看哪个小朋友包的粽粑最漂亮。

1、教师展示个别能力强的幼儿的作品,并给予表扬。

2、教师:哇~学前三班的小朋友可真能干,包了那么多的漂亮壮家粽粑,我们一起来煮粽粑吧!

(教师假装拿着部分幼儿的粽粑放到锅里煮)

3.品尝粽粑:现在请小朋友收拾好自己的东西,然后把小手洗干净,我们一起来品尝粽粑!

1、本次教学活动所设计的教学目标符合我们班幼儿年龄特点,难度适中,教学流程设计环环相扣。

2、本次教材来源于幼儿生活,幼儿感兴趣,因此,在展开本次教学活动,幼儿兴趣高涨,愿意动手完成作品,而且效果很好。

3、如果让我重新上这节课,我希望能够拿真正的棕叶给幼儿操作,这样效果可能会更好。

大班手工贴画活动方案及反思篇四

活动目标:

1、幼儿继续学习卷贴技能。

2、知道猪的用处及与我们生活是息息相关的。

3、教育幼儿养成不挑食、偏食的好习惯。

活动准备:

活动前参观养猪场视频。

活动过程:

一、回忆交流,了解小猪宝宝的外形特征和生活特点

观看视频,说说小猪宝宝。

(1)、小猪长的什么样?

小结:小猪长着大大的耳朵、小小的眼睛,圆圆的鼻子,短短的尾巴,小猪猪长得真可爱。

(2)、小猪真可爱,那小猪都爱吃些什么呢?(幼儿讲述)小结:小猪喜欢吃蔬菜、水果、粮食、肉类等各种东西,从来不挑食和偏食,我们也要像它一样,样样东西都爱吃,这样身体才能长得棒棒的。

(3)、你知道小猪有什么本领吗?

小结:小猪经过训练以后,会游泳,还会表演杂技,小猪的本领真大。

二、教师讲解示范。

重点讲解猪头的做法,难点扇形卷贴。

三、幼儿动手操作,师巡视指导四、活动延伸。

在表演角让幼儿表演"三只小猪"的故事

大班手工贴画活动方案及反思篇五

1、 在了解蜘蛛织网的基础上,动手学织网。

2、 能大胆发挥想象,体验自己设计的乐趣。

1、 知识经验准备:幼儿在日常生活中观察蜘蛛织网。

2、 操作材料:毛线团,泡沫板、塑料图钉若干。

3、 教具:蛛蛛图片。

一、 激发幼儿织网的兴趣。

1、引出课题,激发操作兴趣。

2、幼儿交流蜘蛛织网的图案。

二、自我尝试

1、幼儿操作,尝试蜘蛛织网。

三、作品展示,交流,分享

1、教师引导幼儿寻找蜘蛛织网的规律。

2、幼儿与同伴交流蜘蛛织网。

3、师生共同清理活动场地。

a) 进一步了解蜘蛛织网的方法。

b) 根据蜘蛛织网的特点,学画一些对称的图形。

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