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于洁老师讲座心得体会(实用9篇)

时间:2023-09-21 22:50:55 作者:灵魂曲 于洁老师讲座心得体会(实用9篇)

心得体会是指个人在经历某种事物、活动或事件后,通过思考、总结和反思,从中获得的经验和感悟。通过记录心得体会,我们可以更好地认识自己,借鉴他人的经验,规划自己的未来,为社会的进步做出贡献。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

于洁老师讲座心得体会篇一

5月14日下午,学校邀请了县关工委的同志给全校的教职工进行了一场法律讲座。听了关工委的同志讲的《法制教育的重要性》、《教师如何上好一节法制课》、和《教师在法律方面应该注意哪些问题》后,使我对教师的权利和义务、教师的行为规范、教育教学工作的开展等有了进一步的认识。

学生是国家的未来和希望,他们正处于生理和心理的生长发育阶段,具有极强的可塑性。从小培养小学生法律意识,进行法律素质培养教育,不仅可以预防和减少学生违法犯罪,更重要的是促使他们养成依法为事、遵纪守法的良好习惯,促进他们的健康成长。

学生在学校接受教育,与老师接触的时间最长,特别是小学生,可塑性非常强,受教师的影响也最大。只有教师具有良好的法律素养,才能培养出具有法制观念和法律意识的合格人才。每位教师都应把《教育法》《教师法》和《未成年人保护法》等法律法规列为必学内容,并深刻认识到不懂法律,不依法职教就是不合格的教师。此外,教师还应具有多元化的知识,不只是学习业务知识,还要不断加强教育心理学、社会学、法学等学科知识的培训与学习,注重自身良好素质的形成,从而真正担负起教书育人的神圣重任。尤其在实施新课程中,要提高学生的社会适应能力,加强对学生的法制教育,教师首先要加强自身的法治修养,提高教育学生的能力。教师的一言一行,对学生的思想意识都会产生决定性的影响。

教师要以身作则,做好表率,要有事业心和责任感,认真做好本职工作,努力学习新的教育理念,深入理解心得教育思想,切实提高教学水平和思想教育能力。在教学中,要戒有粗俗的语言和散漫的工作作风,经常保持良好的仪表和教态。当学生的缺点错误时应采取说服教育的形式,做到实事求是,以理服人,循循善诱,启发自觉。对学生多表扬少批评。在表扬和鼓励的同时,指出他们的不足,肯定他们的成绩,以便激发他们的学习兴趣,调动学习的积极性,达到思想教育的目的。

教师的教育作用关键取决于对学生的态度。在教育学生时要做到:诚心、热心、关心、耐心和爱心。不简单粗暴地训斥学生,不体罚学生。教学中注意使用术语和文明语言,不使用土语、方言和大粗话。法制教育不是简单的说教,教师要提高法制教育能力,注重调查研究,讲究发式方法,把法制教育寓于教育教学之中,在新课程中抓住一切有利时机对学生进行法制教育。

教师若能把法制教育的方法、时机掌握恰当,运用灵活,对提高学生的政治思想觉悟,抵制精神污染,定会收到事半功倍的效果。但是法制教育不是一朝一夕和几堂课就能解决的事情,它需要家长的配合,更期待着社会风气的好转和我们教师能始终不渝的寓法制教育于课堂教学之中。

于洁老师讲座心得体会篇二

周一例会我们观看了高金英老师的《提高自身素质,做好新时期的班主任工作》报告。我听后第一个感觉就是:如果我是学生,能有这样一位老师一定很幸福。高老师以鲜活的案例阐述理论,时而温情感人催人泪下,时而犀利深刻发人深省,时而诙谐幽默惹人发笑。教育的智慧尽显其中。

一个平凡的班主任竟然能够做出如此多的不平凡的事。初建宏志班,高金英老师就担任班主任,对既没成功经验又没失败教训的她来说,惟一"有谱"的是"我有爱"。因为在此前20多年的教育生涯中,她即是在"有了爱就有了一切"的实践中走过的。而讲座中最让人心情不能平静的也是宏志妈妈关于"用人格魅力去感染学生"的部分。听着高老师一件件感人的事例,这也一次次的验证了高老师的信条:"有了爱就有了一切"。

回想起高老师的讲座真是精彩多多:听报告更像是听高老师的单口相声。高老师的讲座之所以讲的如此收放自如,得益于她那一个个发人深省的小故事,那一段段让人捧腹的笑话。而那不仅仅是一个小故事,一则笑话,它们都被高老师赋予了教育意义,而且还是那么的"润物细无声",仿佛是吃了糖衣药丸。高老师将一句句普普通通的道理讲得那么生动,那么真切,那么让人信服,让这些枯燥的大道理瞬间变得鲜活而充满生命力,并像烙印一样深深地印入人心。由此,我认为教师也要与时俱进,用心学习,笑话不是一笑而过的话,格言也不是手抄百遍后的理解,当教师就要能抓住风的一瞬并让它变成能量,在高老师身上我知道了原来用心积累,用心赋予一个笑话于新的内涵也是一种学习,有底蕴的老师才有魅力!

高老师的讲座给我的.感触太多,我无法一一述说。作为新时期的班主任,我们每个人都拥有很多的机遇,同样也面临着更多的挑战。如何去面对挑战如何能够真正的胜任新时期的班主任工作这就要求我们老师必须要耐得住寂寞,能够沉下心来,去读一些书,一些有用的书。"一本好书,就是一个好老师!"博览群书,取之所长,为我所用。

用到教育教学工作当中去,教师的教育工作会如虎添翼,更上一层楼。

聆听高金英老师的报告是一种享受,更是一种幸福,让我们经历了一次心灵的洗礼和精神的升华,让我们渴望并努力去做一名"充满阳光味道"的老师!

于洁老师讲座心得体会篇三

三联小学冯青青

2013年12月26日在杜桥小学我参加了毕业班教材解读、复习辅导报告会活动,这次报告会很成功,我聆听了专家张珍珍老师的精彩报告后,可谓是受益匪浅。下面从以下几个方面来说一下自己的感受:

一、争做一个智慧的人,懂得坚持,会反思,有多层次的思维方式,从而提高教育效率。

听了张珍珍老师的讲座后,我发现张老师是一个十足细致的人,她认真总结和概括三年来的小学毕业班试卷,仔细研读自己孩子的毕业试卷,分析和解读教材,进而设计复习计划,对学生进行复习辅导。从她身上,我学会了作为教师要不断积累总结,将灵感转化成一种经验,做一名真正的智慧教师。

二、发现与名师张老师的差距

看到张老师自己出的试卷,我发现自己根本没有认真做很多事情,更别提通过研读教材和毕业班试卷然后自己出卷考查学生了。张老师很有心,把自己的总结和分析,在试卷中体现出来了。从本次学习后我也要做个有心人,及时收集资料以提高教学质量。

1填空中失分更是相当惨重的,尤其是连词成句。一直以来,对于学生的这一错误我都手足无措,无可奈何。听了张老师的讲座后,我的条理清晰多了,首先,在对待学生的错误的态度上应是:理智、冷静、淡定。其次,在孩子身上找原因,在自己身上找原因,最后再找出对策,相信孩子都是聪明的,会学好的。

通过这次听讲座,观念得到了更新,学得一些有用的方法,在今后的教学及管理工作中,我会把专家的理论与自己的教育实践相结合,生成自己的见解,创造适合学生的教育。我力争使自己的工作再上新台阶,再登新高度。

于洁老师讲座心得体会篇四

近年来,随着全球化的推进和国际竞争的加剧,英语已经成为了国际交流的重要工具之一。因此,对于拥有高阶英语能力的人才的需求也越来越大,这就需要各行各业的人们提高自己的英语能力。EAP(English for Academic Purposes)讲座就是一种为提升英语学习者在学术环境中表达和交流能力而设计的学习形式。我最近参加了一次EAP讲座,在这里我将与大家分享一下我对于这个讲座的体会和收获。

第二段:讲座内容的概述

这次EAP讲座主要分为两部分,第一部分是讲解英语写作的重要性和规范,第二部分是解析文献阅读和文献写作的技巧。在第一部分中,讲师从英语写作的目的、结构和语言规范等多个方面介绍英语写作的基本知识,并让我们在课堂上完成一个短文的撰写练习。第二部分主要针对提高学者阅读文献的能力和撰写文献综述的技巧进行了详细的介绍。

第三段:我对讲座内容的看法和感受

通过这次讲座,我认识到了英语写作的重要性和规范。在平时的写作中,很多人往往只是匆匆完成文章,没有很好地思考文章的组织结构和语言表达方式,这使文章的质量大打折扣。而在讲座中,讲师详细地讲解了英语写作的目的、结构和语言规范等各个方面,让我更加清晰地认识到了如何写好一篇文章。此外,在文献阅读和文献写作方面,讲师也提供了很多实用的技巧和建议,这不仅可以提高我阅读和写作的效率,还可以使我的作品更加严格和规范。

第四段:如何应用讲座知识到实践

知道了英语写作和文献综述的基本知识和技巧后,我也会尝试将这些知识应用到实际的写作中。在平时的学习和工作中,我将更加注重文章的结构组织和用词质量等方面,力求打造出更加优秀的作品。同时,在进行文献阅读和综述写作时,我将尝试采用所学到的技巧和方法,提高自己的工作效率和质量。

第五段:总结和展望

总之,这次EAP讲座不仅增强了我的英语写作和文献阅读技巧,还帮助我更加清晰地认识到了在学术环境中如何进行有效、准确和严谨的交流和表达。虽然学习过程可能较为艰辛和繁琐,但是,只要坚持努力,相信在不久的将来我的英语水平一定会获得更大的提高。

于洁老师讲座心得体会篇五

这几个月来通过利用电脑听专家讲座,虽然时间不是很长,但这段时间的学习培训让我感到很充实,这些日子听专家主讲的理论知识让我有脱胎换骨的感觉。理论讲座为我的头脑增添了不少新的教育理念;情感教育,让我收获了一份快乐心情;这段时间的培训学习使我对当前的体育教学有了更深的了解和体会。这次培训不但全面,而且细致,有编导对教材的精彩解读和分析;有课堂实录;还有耐人寻味无穷的经验之谈。这段日子以来的培训虽然很短暂,但却带给我思想上的洗礼,心灵的震撼、理念的革新。给我提供了一次很好的充电机会。本次培训学习让我收获颇丰!

说实话,平时工作在教学第一线,忙于应付上课,我更多的是考虑如何把具体的教学任务完成,而无暇顾及其他,更没有时间来进行系统的理论学习。在我的脑海里,品质高尚、知识扎实、教法娴熟就算是一个好教师了。

通过这次的培训,今天知道自己错的离谱,我重新审视了自己,作为一名中青年的教师不仅不能丢掉专业,更要进一步的加强自己的专业技能,欣赏方面要保质保量,通过自身的素养来感染学生,让学生从心底里信服老师,我想我会努力做好教师,努力在工作中寻找自己的幸福感,通过不断的学习,不断的提高来充实自己,找到自己的人生价值。

于洁老师讲座心得体会篇六

第一段:介绍DNA讲座的背景和意义(约200字)

最近,我参加了一场由专业生物学家主讲的DNA讲座,令我受益匪浅。DNA,即脱氧核糖核酸,是生物体内负责传递遗传信息的重要物质。DNA讲座是为了让我们更好地了解DNA的结构、功能和应用,并认识到其对我们的生活和医学领域的重要性。这次讲座对于我们提高对DNA的认识和应用能力有极大帮助。

第二段:探索DNA的结构与功能(约200字)

讲座中,主讲人首先向我们介绍了DNA的结构与功能。DNA是由一系列称为碱基的化学物质组成的双螺旋结构。碱基分为腺嘌呤(A)、胸腺嘧啶(T)、胞甘酸(G)和胞嘧啶(C)四种。这些碱基的排列顺序决定了DNA的遗传信息。DNA的功能包括遗传信息的传递、蛋白质合成和基因突变等。通过对DNA结构与功能的深入了解,我对生物体内遗传机制有了更明确的认识。

第三段:DNA的应用与意义(约200字)

除了了解DNA的基本结构和功能,讲座还重点介绍了DNA的应用和意义。DNA分子的复制使得生物体能够进行繁殖和生长,而DNA的突变则可能导致遗传疾病的发生。此外,DNA在医学领域的应用也日益广泛,例如通过检测特定基因突变来进行遗传病的早期诊断,或者通过DNA重组技术来制备药物。这些应用都展示了DNA在保障人类健康和促进科学发展方面的重要作用。

第四段:DNA与个人生活的联系(约200字)

DNA不仅仅是一个抽象的科学概念,它与我们每个人的生活息息相关。讲座提到,我们的基因组中携带着我们所拥有的特征和倾向,如眼睛颜色、身高等。通过了解自己的基因信息,我们可以更好地了解自己的优势和劣势,进而更有针对性地制定个人发展方向和职业规划。此外,还有一些公司提供基因检测服务,通过分析个人DNA,提供健康管理建议,帮助我们更加科学地调整生活习惯。

第五段:对DNA讲座的总结和收获(约200字)

通过参加这次DNA讲座,我对DNA有了更加深入的了解。我了解到DNA的结构与功能、应用和意义,并认识到DNA对个人生活和医学领域的重要性。此外,我还意识到通过了解自己的基因信息,我们可以更好地认识自己,制定个人发展方向。讲座不仅加深了我对生物学的认识,而且促使我意识到DNA在日常生活中的实际应用。我相信,我所获得的这些知识将对我的学业和未来的发展产生积极的影响。

总结:DNA讲座是一次富有启发性的经历,让我意识到DNA在生物学、医学和个人生活中的重要性。通过了解DNA的结构与功能,我对生物体内遗传机制有了更深刻的认识。同时,我也认识到了通过了解自己的基因信息,我们可以更好地认识自己,并制定个人发展方向。通过这次讲座,我所获得的知识将对我未来的学习和发展产生重要的影响。

于洁老师讲座心得体会篇七

第一段:引言(100字)

最近参加了一场有关注册会计师(CPA)的讲座,对于想要在会计领域有所发展的我来说,这是一次宝贵的机会。在这次讲座中,我听到了许多有关CPA考试、职业发展和行业趋势的信息。通过与专业人士的交流和经验分享,我深刻认识到了CPA职业的重要性和可持续性。

第二段:CPA考试的重要性(250字)

这次讲座首先介绍了CPA考试的内容和要求。我了解到,成为一名注册会计师需要通过四门考试,分别是审计、财务、税务和管理会计。这次讲座中,讲师详细解释了每门考试的难度和考试内容,并分享了一些备考技巧和经验。我意识到,CPA考试对于一个会计从业者来说至关重要,它不仅是提升自己专业能力的证明,更是进一步发展职业生涯的关键。

第三段:职业发展机会(300字)

在讲座的第二部分,讲师介绍了CPA职业的发展机会和前景。他指出,全球范围内对于CPA人才的需求正在不断增加。无论是在会计师事务所、企业财务部门还是金融机构,都对具备CPA资格的专业人士有着极高的要求。此外,CPA持证人员还可以在财务顾问、投资银行等领域找到许多发展机会。这些职业发展机会不仅能提供丰厚的薪资待遇,还能为个人提供广阔的发展空间和职业晋升的机会。

第四段:CPA行业趋势(300字)

讲座中,讲师还详细介绍了当前CPA行业的趋势和变化。他提到,数字化技术的快速发展对会计行业产生了深远的影响。随着人工智能和大数据技术的应用,传统的会计工作将会逐渐被自动化取代。因此,作为一名现代化的注册会计师,需要不断学习新的技术和工具,适应行业的变革和发展。此外,讲师还强调了培养综合能力和不断提升自身软实力的重要性,如沟通、团队合作和领导力等。

第五段:总结与启示(250字)

通过这次CPA讲座,我对于CPA职业有了更为深入的了解。我认识到,CPA考试是提升自己专业能力的关键,同时CPA持证人员还有着丰富的职业发展机会。然而,我也意识到CPA行业正在发生着深刻的变革,数字化和科技进步对于会计行业的影响不可忽视。因此,我明白了必须积极主动地学习和适应新的技术和发展趋势。此外,为了在CPA职业中取得成功,我也会继续培养自己的综合能力,如沟通、合作和领导力等。最重要的是,我下定决心要兢兢业业地备考CPA考试,为自己未来的职业生涯奠定坚实的基础。

这篇文章以介绍CPA讲座为主线,围绕着CPA考试的重要性、职业发展机会和CPA行业的趋势展开,最后总结自身的收获和启示。通过这篇文章,读者能够了解到CPA职业的重要性和机遇,以及未来行业的发展趋势,以此来引导自己的进一步学习和职业规划。

于洁老师讲座心得体会篇八

(一)在拼音教学中训练口语交际

(二)在识字教学中训练口语交际

(三)在阅读教学中训练口语交际

(四)巧妙布置作业,创设交际情境。

丰富多采的生活给口语交际教学提供了源泉,教师要用心捕捉现实生活现象,对于一些突发现象可以进行随机训练。如:对一件事情的不同看法、对问题的讨论、一些好的提议、某种现象的辨析等。

只要我们在平时的教学过程中,多给学生机会,激发其表达的欲望,把握契机,有步骤地进行指导,学生的`口语表达能力就一定会得到很大的提高,更为重要的是,在其过程中培养了他们想说、敢说的心理素质和语言的适应能力,形成了良好的口语表达习惯,为今后学生的语文素养的形成与发展奠定了良好的基础。

通过教材中的专题训练,使学生比较系统、快捷地掌握口语交际的有关知识,提高相关技能。这种专题训练具有以下特点:一是跟学生生活实际紧密联系,具有广泛的适用性;二是遵循由易到难,由简单到复杂的规律。

除此之外,还要在语文活动课上让学生朗诵诗歌,讲故事,读自己喜欢的文章等。这样学生既积累了知识,又激发了学生说话的兴趣,活跃了思维,使学生有话说。

现代化教学媒体的运用,为学生营造一个身临其境的场景,使学生有话想说。媒体教学的信息有图、文、形、声等多种形式,对口语教学比较有帮助。教师运用媒体进行口语教学,可以给学生创设一个生动具体的教学情境,不仅能激发学生学习口语的兴趣,更提高了他们学习的积极性和主动性。如在教学一年级上册《小兔运南瓜》一课时,教师把在《小兔运南瓜》一课中出现的各种情景制成课件,通过电脑出现在大屏幕上,然后引导学生仔细观察后思考,小白兔到底用什么办法把又大又圆的南瓜运回家的呢?它是怎么想出办法的?让学生大胆想象,并在小组内讨论交流。最后推选代表发言,教师及时给予点评。这样学生就能用具体的语言把几幅图画的内容表达出来。

总之,培养学生的口语交际能力,教师要坚持让学生成为学习的主体,要善于激发学生的学习兴趣,密切联系生活实践,创设情境,让每个学生无拘无束地进行口语交际训练,最终就能达到学生愿说、敢说、会说的目的。

于洁老师讲座心得体会篇九

记得自己还是一位学生的时候,就从老师的口中听到魏书生的大名,这些年来魏书生一直是教育界的一个传奇,今天能亲眼看到魏书生老师,亲耳听到他的幽默诙谐的语气中透露出的大智慧,倍觉三生有幸。他的大家风范深深地感染了我,他的思想犹如醍醐灌顶让我猛然醒悟。原来那些让我们抱怨的工作可以变成一种乐趣,原来那些让我们伤透脑筋的学生并不是朽木不可雕,原来生活中处处是静悟,时时有禅机。

“松、静、匀、乐”,我想,听过魏书生老师讲座的人,都不会忘记这四个字,更不会忘记,魏书生老师的那种人生心态。听了魏书生老师的报告感觉豁然开朗,我最大的体会是对人生要有正确的认识。要会享受生活,享受学习,享受工作,不能白来一遭。真是“听君一席言,胜读十年书”!

听了魏老师的讲座,感慨良多,其中对于民主、科学的管理思想,印象颇为深刻。

魏老师经常说这样一句话“凡是学生能干的事,班干部不要干;凡是班干部能干的事,班长不要干;凡是班长能干的事,班主任不要干。”从魏老师的这句话里,体现了他民主、科学的管理思想,他认为民主管理提高了学生对管理的认识,最大程度地调动了学生参与管理的积极性,解决了学生服从管理、投入管理的问题。

1、树立为学生服务的思想。对学生管理不要出现“我管你服”的现象,总觉得自己是管理他们,只有走进学生的心,才能让学生服从管理。

2、建立互助的师生关系。要做到坚持每位学生都是自己的助手,自己也是每位学生的助手。

3、发展学生的人性、个性。不同的学生有不同的生活背景,在学习智力、学习目标、学习途径和方法上都存在着差异,我们要尊重学生间的这种差异。

4、决策过程多商量。我们作为老师,如果有了“为学生服务”的观念,就不会因学生的调皮而生气,也不会因学生完不成作业而大动肝火,因为“教育本身就是把学生由自然人变成社会人的过程。”老师要把自己定位于耐心帮助学生解决困难的服务员。这样,面对学生的各种举动,老师都能用平和的心态,去理解,去应对。

对于班上的一些后进生,我们既不能给他们提一些根本就达不到的要求,同时也不能对他们放任自流。可以结合他们现在的学习状况让他们去做一些力所能及的事情,这样可以充分培养他们的自信心,为以后获得更大的进步奠定基础。

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