进行比赛可以增加人们对自己实力的认识，找到自己的不足之处。以下是一些精心整理的比赛总结范文，希望能够给大家带来一些启示和帮助。
初中作文比赛
人物：309班全体同学。
前奏。
下午，同学们穿戴整齐，并且佩戴上鲜艳的红领巾。常典和黄志文两位小主持人已经站在讲台前。小小指挥家韩灵琪也登场了，看，一双水灵灵的大眼睛，一张小巧玲珑的嘴，一条长长的马尾辫，显得格外精神。如果再给她添上一根指挥棒，还真像个指挥家。
第一乐章。
由于比赛场地狭小，评委老师只能在教室外呆着，一个个趴在窗台上，认认真真地评判着，实在感觉老师太“可怜”了。一切准备就绪，班主任黄老师打开音乐，熟悉的旋律在耳边响起。“指挥家”挥舞着她那灵活的双臂，我们入神地唱着：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”瞧，平时与黄老师作对的混世魔王庄帜也“认真”地应付着。不过，也有几个歌词不熟，滥竽充数者，呵呵！
第二乐章。
耳熟能详的旋律再次响起，紧接着快节奏的《卖报歌》开唱了，虽说我五音不全，但经过这几天在家的反复练习，我也能跟上节奏，唱得有模有样，有种身临其境的感觉，仿佛我就是那卖报的小孩童。
尾声。
歌声飘飘，我们高唱经典红歌，谱写新的华章！为了“六一”儿童节，我们还要做进一步的准备。加油！
缝沙包比赛作文范文初中
今天晚上，弟弟让妈妈给他做沙包。我听见了，也对妈妈说：“妈妈，我也要一个。
“都这么大了，还玩什么沙包。妈妈生气地说。
“妈妈，我不用你做。你只要给我剪好布，剩下的工作由我自己来完成。我大声说。
“你行吗？妈妈微笑着问我。
“不就是缝个小沙包吗？小意思。你就等着瞧吧！我满不在乎地说道。
妈妈给我剪好布后，我就动手做起来。我先剪下一段长长的线，然后学着妈妈穿针的样子，把线头放在嘴里用唾液湿一下，左手拿针，右手拿线，打算把线插进针眼里。可是我试了很多次，线头却怎么也穿不过去。我想：可能是线头还不够湿吧！于是我又把线头放在嘴里舔，可还是不行。这时候，我心里真有点恼火，心想：“不就是一根小小的线头吗？我非把你穿到针眼里去不可。于是我又信心十足地拿起线头，往针眼里塞。这次总算还不错，线头总算穿过去一点点。我正想把线头拉过去，可是一看，却犯难了，我一只手拿针，一只手拿线，怎么腾出手来拉线头呢？我灵机一动，张开大嘴用牙齿去咬线头。可是牙齿太大，线头太小，结果让调皮的线头又缩了回去。唉！真是气死我了。没办法，只好向妈妈搬救兵了。
妈妈说：“你的线头穿不过去，是因为你老是把线头往嘴里含，把线头弄得又软又湿，它怎么能穿过去呢？你应该用手指沾一点唾液，再用拇指和食指轻轻将线头捻一下。线头变得又尖又细，这样就可以穿过去了。
初中作文比赛
“知识的种子在这里发芽，智慧的阳光把心儿照亮，尊师守纪，勤学创优，追求特色，发展特长……”悠扬的歌声在校园中回荡，我校的“为奥运喝彩”歌咏比赛拉开了帷幕。
马上就要轮到我们班上场了。紧张的气氛在我们的队伍中蔓延开来，我似乎可以听见自己紧张的心跳声和急促的呼吸声。我的心提到了嗓子眼，似乎马上就要跳出来了。此时此刻，地球也快要失控了，在和我们一起紧张得发抖。
前面的一个班级唱完了，班主任向我们打了一个手势，于是我们便安静地入场了。我深深的吸了一口气，随着队伍站到唱台上，唱起了第一支歌《希望之歌》。此时此刻，我的心情仍然不能平静下来。我的眼前除了指挥罗翔宇，就再也看不清别的什么；我的耳朵也听不进去任何的声音，除了我那每分钟下的心跳。我极力的抑制住自己的情绪，跟着罗翔宇的节拍唱歌。心中只有一个信念，不能给我们班丢脸，一定要赢！渐渐的，渐渐的，我的心情平静了下来。我们十分投入地唱着歌，歌声舒缓而又起伏，恬静而又优雅，令评委老师们拍手叫好。
终于唱完了，我长长地舒了一口气。我们都已经尽力了，能不能拿到名次已经不重要，重要的是我们知道了合作的重要性，知道了“众人拾柴火焰高”的深刻道理。
缝沙包比赛作文范文初中
今天活动课，老师带我们一起缝沙包。我们把工具和材料拿了出来，有剪刀、针线、花布、豆子等。我拿起花布，用剪刀剪了六块大小相同的正方形布块。我左手拿针，右手拿线，一只眼眯起来，穿上了线。可是，怎么在线头上打结呢？老师给我们做了示范。我学着老师的做法，把线的末端对齐，缠在食指上，一捻再一拉，一个小小的结就打好了。
我拿起两块布，把有图案的一面朝里重叠起来，对齐它的一条边开始缝。把针穿进去，*，再穿进去，如此反复多次。
因为我的线太长，出了一点小问题，线缠成了一个死疙瘩。怎么办？快刀斩乱麻吧。我拿起剪刀，“咔嚓”一声把那条乱线剪断了。穿针再接着缝。
经过一个多小时的努力，一个正方形的沙包就只剩下一点儿没缝了。我高兴级了，心想终于快要大公告成了。老师提醒我们最后一条边上要留一个小口。我把手伸进小口里，把毛糙丑陋的一面翻了进去，漂亮光溜的正面便出现在我的眼前。
唉！我把洞口留的太小了，豆子只能一个一个地排着队进去。沙包像一个小动物，洞口像一张小嘴巴，我正像在给它们喂食呢！我想了一个好办法，把缠线用的纸管扎到洞口里，这样，豆子就很容易地被灌到沙包里了。
初中作文比赛
我有一件最难忘的事情，就是那一次的作文比赛，后来还得奖了。现在回忆，当时紧张激动的情绪还历历在目。
那一次我们张老师选我和班里的其他三位同学去参加少年文学院的作文比赛。我很高兴，可是又反过来想又有点担心：我能不能写出如此好的作文呢？放学后我迫不及待地想要把这个好消息告诉妈妈，我一路狂奔到了家里，刚一进门就把好消息告诉了妈妈，妈妈也高兴的鼓起掌来，告诉我：“你一定要好好把握这次机会，写的时候千万不要紧张，我相信你！”
过了几天，我怀着紧张又兴奋的心情走进了比赛考点——富春第三小学。走到三小门口看到全部都是来参加作文比赛的'人，我就怀着忐忑不安的心情想：啊！这么多人呀，奖肯定是得不到了。于是轻声跟妈妈说：“妈妈。我等会儿如果没有得到奖怎么办啊？”妈妈笑着说：“没关系，不管有没有奖，重在参与就好！”于是我也放松心情了。
我们进入考场刚坐下没一会儿，听到了铃声响了，就代表开始写作文了。开始写的时候，我怀着紧张又激动的心情，写着作文，想着情节。一个小时很快过去了，幸好我写完了作文，平时觉得一个小时很漫长。今天却觉得一个小时就像一分钟一样，一下子就飞过去了。
过了没几天，突然妈妈的手机上来了个电话，说我的作文获奖了。妈妈告诉我了这个天大的好消息，我一听高兴得跳了起来，根本就没顾及楼下阿姨的感受。现在想起来，还真是不好意思呢！虽然只是一个优秀奖，但是还是令我很开心，妈妈告诉我：“优秀奖虽然小，但是是你成长的第一步，你还有很多上升的空间，相信你以后的写作会越来越厉害，越来越棒，我相信你，加油！”我和妈妈都开心的击了掌。妈妈把好消息也告诉了张老师，张老师听了也替我感到非常高兴！
我非常感谢张老师给我的这次机会，也希望我以后作文写得越来越好，可以多参加这种比赛。
初中作文比赛
叮铃铃……上课铃响了，老师神秘地从办公室走来，小声对大家说：“同学们，我们一起来玩‘拍拍饼’（偶们班一种十分流行的拍手游戏），好不好呀？”大家都面面相觑，像丈二和尚一样摸不着头脑――老师平时最不喜欢我们玩“拍拍饼”了，怎么今天……老师看我们一脸茫然，说：“不是让你们白玩儿的，今天比赛完以后要写作文！别愣着了，我们分组比赛，一组选四个人，先是2组和1组比赛，然后3组和4组比赛。快开始吧！”各组进入了挑选选手的过程中，我们4组派出了“鱼豆腐”、张航舸、刘润梓和任俊达四位“精英”参赛。一看别的组，呵，实力也都不差！特别是二组的“四人帮”以名扬四海，我禁不住为我组成员捏了一把汗。
比赛开始了，1、2组的选手个个摩拳擦掌、跃跃欲试。第一轮，二组派出杨鑫打头阵；一组派出了王孜范。“预备――开始！”随着一声短促有力的口令，两位选手都瞪大眼睛，紧张地注视着局面。渐渐地，王孜范稍稍占了上风，便开始喜上眉梢，得意洋洋地比赛着……杨鑫渐渐扳回了局面，给王孜范突然来了个“火焰山”，就这样，王孜范的大好前程就被毁了！哎，骄兵必败！杨鑫再接再厉，一鼓作气将一组打败了。轮到我们和3组比赛了，我的心怦怦直跳，提心吊胆。“预备――开始！”比赛开始了，我们静静等待着，只听得到拍手的'“啪啪”声。第3组的“蟹将军”（谢江俊）也很厉害，但是到和“鱼豆腐”比赛的时候稍不注意被鱼豆腐打败了，垂头丧气的走下台。鱼豆腐打到了最后，也被三组一位选手的“七色阳光”败下阵来。最后一位，都是最后一位参赛者了！我们的心再次被提起来，默默地等待着冠军……“反弹！”刘润梓的一声口令使我们组获得了胜利！原来，王玉汝集齐了能量，悠闲自得地准备进攻的时候，刘润梓早就料到了这一手，一个简单的招数便是他名落孙山了，我们班真是个骄傲的班级呀，如果不是这样，我班一定会成为全校最好的班级！接下来是2组和我们比赛，可是“四人帮”太厉害了，最终我们成为了亚军。最后是1、3两组，三组实力较弱，一组得了季军。
比赛结束了。虽然我们没有获得冠军，但是我懂得了，谦虚使人进步，骄傲使人落后。学习也是一样，不能骄傲，因为骄兵必败。
沙包比赛作文
4月2曰下午，我和王有逸进行一对一比赛。
双方中场进行抢夺沙包，我拿下沙包，王有逸退后防守，我在不断前进，王有逸顺势待发，假投真射，一个地平首开纪录1：0，对方带着沙包迅速反击，失手了，对方抓住机会立马一投，一比一打得我猝不及防，对手很快地扳平了比分。我再来一次反击，果然再次穿透对方防线。穿裆2：1，对方突然爆发，迅速反击。我用我再次失误，只能拼命一扑。对方再入一个二对二我的指甲已经碰到了沙包，差之毫厘，失之千里。我离成功只差一步。再来奔过来，一个之远投失手，对手没能抓住反击的机会，被我拦住，转身一投，又进3：2我还是没能保持住领先。对方又攻破了我的大门。3：3随后，双方各入一个沙包。时间飞快的流逝着仅剩50秒了沙包在我手最后一的时间里我等着压哨一投拿下胜局，5432，绝胜一投五比四。
最后，我会以微弱取胜。好惊险的一次。
投沙包比赛教案
”我心中一慌：“缝沙包？我可从来没做过缝东西之类的针线活啊！”老师接着说：“提前缝好的六位同学有奖励哦！”教室里一下子就像炸开了锅，同学们七嘴八舌：“缝沙包？怎么缝啊？”“这还不简单，用线缝缝不就行了”
缝沙包之前，老师先取了一块布料给我们演示缝沙包的过程，还告诉我们要注意哪些事项。同学们都竖起耳朵仔细地听，生怕漏掉一个步骤。
费了九牛二虎之力，我终于把沙包的第一条边缝好了，接着缝第二条边。缝第二条边时，我更加小心了，把针脚缝得严严实实的，一鼓作气缝完了整条边。第二条边大功告成，我拉了一下露在外面的线，没想到缝起来的线被抽了出来。原来，我忘了在线的末端打结。唉，那可是我辛辛苦苦缝出来的呀。没办法，我只好把第二条边用线再缝一次。重新缝的时候，我每点细节都认真地去对待，每一针缝得小心的不能再小心，才搞定了第二条边。
投沙包比赛教案
今天，作文课大课间，老师和我们一起玩了扔沙包的比赛游戏。
来到广场上，扔沙包的游戏就开始了。首先由我和石嘉伟负责把中间的同学打下场。
在比赛当中，我和石嘉伟左扔右扔的都没能命中一个目标。我想：这怎么能行呢？得想个办法。我瞪起眼睛盯住刘佳慧，她非常害怕，就左躲右闪，就在她跑的一瞬间，我迅速把沙包扔了过去，不出所料，命中目标。沙包在她的身上开了花，我们笑得也更开心！紧接着一个个回合都紧张有序地结束了，同学们也一个个的被罚下场。到了最后一个回合，就剩下马士喆了，我和石嘉伟拼命的攻击，沙包像穿梭似的'飞来飞去，只见马士喆在场上就像杂技演员似的，一会儿来个金鸡独立，一会儿来个鲤鱼打挺，沙包总是差那么一点点就打在他身上，真是急死人了！同学们看着他的精彩表演，一阵阵的欢呼。我和石嘉伟改变战术，快速猛攻，最后终于把他搞定。
这次扔沙包的游戏就在我们的欢声笑语中结束了。
沙包比赛小学作文沙包的作文
今天下午，我们班一起上操场去丢沙包。一共分为三组，女生一组，男生分为两组，因为沙包不够，所以一组玩完了下一组。一组玩十分钟。
游戏规则是：只要碰到了对方的衣服，哪怕是擦过去，也算是输了。
我们女生先玩。刘彤彤和王晓莹扔，我们女生躲。刘彤彤用力扔了一个，我迅速的躲开了。王晓莹也接着扔了过去，不知道了几局。我们的刘老师了开始玩了，她是扔的，刘老师每次都仍很低，我们没有办法接住。过了好几十局，我被刘老师来了。我下台了。时间快到了，我们玩了一会儿，就轮到了二组。
二组是男生，他们玩的可好，你扔了我马上躲过了，我躲过了你马上就扔了，大家你扔我躲，就在二组玩到了最后几秒钟的时候，沙包突然坏了，三组这可着急了：为什么到了我们就这么倒霉呢?大家都在议论着。
语文老师又从别处借了一个，只限玩十分钟，三组的人都是我们班个子的，大家你拥我推，语文老师又扔了一会儿。就轮到了魏英杰，魏英杰个子高，力气大。一扔就没有人接住。他们玩的正起劲儿呢，过了一会儿时间就到了。
我们又来了一次全班都上的，不过就扔了一局，人家就要了回去。
投沙包比赛教案
今天有个比赛，让我很期待，等啊，等啊，终于等到了这节体育课。
今天我们的篮球课变成了体育课，贾老师拿来了一桶沙包，让我们每人拿一包来扔，准备选出几个扔得又好又远的同学代表一(3)班参加下午的扔沙包比赛，我的动作很标准，尤其是蹬腿转身做的特别好，扔出去的.沙包又高又远，贾老师选中了我做为代表，能代表班级，真高兴!
比赛开始了，还没轮到我的时候，我有点紧张，怕扔得不够远，当我看了别的班级的同学扔的沙包后，她们扔出去的沙包很低，而且扔得都不是很远，我就不紧张了，而且很有信心。终于轮到我了，我扔出的沙包很高，飞啊飞啊，哇，好远啊，这时，我听到一(4)班的同学们都在为我加油，真开心!
虽然比赛中我，大家你争我夺的，比赛结束之后，又是好同学，好朋友了。这应该就是“友谊第一，比赛第二”的真实写照了。
比赛初中作文
今天，是大家期待已久的运动会。随着阵阵清风吹过，缕缕阳光洒向草坪，运动会开幕了。有拿着彩旗的运动员，有拿着五彩气球的运动员，也有拿着红色丝带的运动员……在《团结友谊进行曲》中，缓缓进场。
开幕式结束后，就正式开始比赛了。赛场上的运动健将奋力拼搏，赛出了水平，赛出了风格！“加油！加油！”的呼喊声不绝于耳。经过一轮轮精彩的比赛后，终于轮到我们五年级精彩的跑步比赛了！在起点，运动健儿们精心准备，整装待发。听到发令枪响后，各位运动员火箭般地冲向终点。“加油！加油！”的声音盖过了广播的声音，令人兴奋的时刻到了，第一名要产生了。“太好了。”同学们欢跃起来，为班级赢得胜利而感到高兴。
只要紧要关头不放弃，绝望就会变成希望！快到终点的时候就要奋力地向前冲，就能赢得胜利。
到了4×100的接力赛，是全场最激动人心的时刻。当老师下达命令时，运动小将们像飞驰的汽车一样，带着必胜的决心，坚定的信念，向终点冲去。第一棒换第二棒时，第二棒的运动员接过棒子，摆动着手臂，蹬着脚，向前冲去。他们像雄鹰一样，飞翔在无边无际的天空中。第二棒换第三棒时，大家的心情变得紧张了。究竟哪个班会赢啊？我们班会不会输呢？第三棒换第四棒时，大家的心情既是兴奋，又是紧张。运动员动作加快了，像在战场上威武的战士，正要打一场殊死拼搏的战斗。“加油！加油！”的声音越来越大，“胜利了。”
胜利的喜悦，激动的心情，欢呼的声音，在一瞬间爆发出来，使运动场上充满生机！
比赛的作文：一场丢沙包比赛
人们只认为人与人、动物与动物之间才会有比赛，但我确认为植物之间也是有比赛的下面，我就来说一件事吧！
在一轮金黄的圆月下，在一个农家小院里，有两颗小树苗。它们才刚刚从肥沃的土地里伸出头来。也就是在这时，他们相识了。这两颗小树苗，一颗活在自己的虚荣心里，而另一棵则是活在真实的世界里。活在虚荣心的小树苗叫丁丁，而活在真实的世界里的那颗小树苗叫多多。
”我心中一慌：“缝沙包？我可从来没做过缝东西之类的针线活啊！”老师接着说：“提前缝好的六位同学有奖励哦！”教室里一下子就像炸开了锅，同学们七嘴八舌：“缝沙包？怎么缝啊？”“这还不简单，用线缝缝不就行了”
缝沙包之前，老师先取了一块布料给我们演示缝沙包的过程，还告诉我们要注意哪些事项。同学们都竖起耳朵仔细地听，生怕漏掉一个步骤。
费了九牛二虎之力，我终于把沙包的第一条边缝好了，接着缝第二条边。缝第二条边时，我更加小心了，把针脚缝得严严实实的，一鼓作气缝完了整条边。第二条边大功告成，我拉了一下露在外面的线，没想到缝起来的线被抽了出来。原来，我忘了在线的末端打结。唉，那可是我辛辛苦苦缝出来的呀。没办法，我只好把第二条边用线再缝一次。重新缝的时候，我每点细节都认真地去对待，每一针缝得小心的不能再小心，才搞定了第二条边。
比赛初中作文
团长女王入手，团长的头雕相当不错，跟动画设定相当接近，可动性也不错，就是附送的配件比较少，不像长门大萌神一样，又有书又送椅子了第二批货也够戗能拿到了，有点后悔当初没有预定一个，要不现在也可以拿到了，现在只能等第三批或第四批货了…貌似大部分人都光注意了，把的团长大人忘的一干二净，所以团长的价格相当好，既然已经有了长门大萌神跟团长了也是必收的，至于阿？跟古泉，看吧，要是有散货，可以考虑收…希望以后可以出c。c。女王，也希望seed的女主角也可以放在里面发售…貌似轮也要出团长大人，不过头雕明显没有好，而且又是限定的，基本可以放弃了…现在已经收了2个轮，2个感觉自己好象又要入小比例可动人偶这个坑了…......
投沙包比赛教案
本节课时一堂常规课，内容是上步投沙包，让学生掌握上步投掷沙包的动作概念及要领，了解投掷是人类的基本技能之一。让学生初步掌握在蹬地、转体、挥臂的基础上，解决出手角度、出手速度及手脚同时用力的投掷动作。培养学生的灵敏性、协调性，瞬间爆发力等各项素质，进一步发展快速奔跑的能力。培养学生团结协作的精神，树立竞争意识，让学生在游戏过程中养成“自立、自控、自律”的行为习惯，使学生的身体素质得到发展，逐步形成良好的心理品质。
首先，带领学生进入热身阶段，准备操活动各关节的练习，用口令来把学生的吸引力转移到老师身上来，跟着老师，听着口令，学着模仿练习。
第二部分是学练技能部分。首先是原地侧面投沙包。因为本次课因此更多时候考虑到学生的自立、自控、自律的能力。其次是学习上步投掷沙包，先学习预备姿势、上步的步伐；再掌握合理的背后过肩、肩上屈肘的投掷动作；然后“消灭机枪”游戏，本节课主要是上肢力量练习，在这部分加强了学生的反应能力和持续跑能力。
最后是结束部分，为了让学生在大运动量后，能迅速的恢复自己的心率，辅助下一节课，因此安排了呼吸放松让学生进行放松。学生在教师的带领下，进行模仿练习，整体感觉不错。
本次课下来，发现自己有很多地方需要改进：1，或许是因为有沙包在，学生的纪律就相对难控制点，因为本次课出现好多次，学生在顾自己而没有听教师讲解，导致学生在练习中，出现众多错误。因此要加强学生平时课堂纪律的教育，有良好的课堂纪律才能保证学生课的质量。2，上步的掌握是非常重要的，因此要加强对教材的基本知识的了解与掌握，有助于更好的教学。3，要加强安全意识的灌输与教育。学生在学习、模仿、体验中消化动作要领，领会快速挥臂和动作连贯性在投掷中的重要作用。由于学生在日常生活中对投掷动作很少使用，所以在课堂上对快速挥臂和动作连贯性理解得不够，部分学生对肩上屈肘的动作也比较生疏，导致掷不远。课堂小结时，强调对侧身转体、肩上屈肘、快速挥臂在课后进一步徒手练习，体验快速挥臂的重要作用。另外在投掷中双方的距离一定要安全。
投沙包比赛教案
教学内容：
教科书第91页20以内数的退位减法。
教学目标：
能初步理解退位减法的含义，正确计算20以内数的退位减法；初步学会从实际情境中提出问题，并通过探索交流解决问题，逐步提高学生独立学习的自觉性。
教学重难点：
能初步理解退位减法的含义，正确计算20以内数的'退位减法。
教学准备：
小黑板剪贴画。
教学过程：
一、复习旧知：前边我们学习了一位数加一位数的进位加法和十几减9、8、7的退位减法。下面，我们检查一下同学们对前面知识的掌握情况，开火车口算卡片。
三：小组交流，达成目标：同桌交流一下。过一会看谁讲得既清楚又生动。
小组汇报，老师根据学生说的信息进行解释。(运动员3名，裁判员，记录员，…)。
判断“到底谁赢了呢?”要根据运动员的投球情况来判断。
同时学生读3个运动员的信息，老师贴出文字介绍。
引导学生根据信息提出问题：
1、1号投中了几个?
2、2号投中了几个?
3、3号投中了几个?
学生读问题1，思考如何解决?
生：14-5师问：14在图中指的是什么意思?5是什么意思?为什么要用减法?
生解释：一共投的个数减去没投中的就是投中的个数。
第二个问题呢?第三个问题呢?
可能出现以下几种情况：
生1：破十法，把14分成10和4,10-5=55+4=9。
生2：想加算减，9+5=1414-5=9。
生3：分步法，把5分成4和1,14-4=1010-1=9。
生4：一个一个的减。
…
14-5=911-3=912-6=6。
师：同学们真聪明，想出了这么多的方法来计算。
师指着三个算式说，这就是今天我们要学习的十几减6、5、4、3、2的退位减法，要求同学们计算时用你喜欢的方法又准又快的口算出得数。
四、自主练习，深化目标。
1、口算卡片：
2、出示小黑板：
3、解决问题。
自学反思，总结评价：
比赛的作文：一场丢沙包比赛
在我的记忆里，丢沙包这个词是一点也不陌生的。
记得有一次，我和几个小伙伴们一起玩丢沙包时次次我都是勇夺桂冠呢！在此赛中我们要身体能灵活行动的人一般成功的几率比较大，然而另一部分人不是说他们不能夺冠，只是夺冠的几率不大而已。比赛的规矩通常都是以接住沙包的人为冠军；参赛人数不限。
有一次，我们在一个空旷的场地进行了一场令人激动不已的“丢沙包”比赛。我们有七个人，其中有一个被分配到记分员的岗位上去了。其他六人则分成两组进行比赛。双方要选出一个“主攻手”站在中间位置。比赛开始了，我们队长先发起了攻击，他右手用力把沙包向对方丢去，沙包顿时像一个大大的、充满着熊熊烈火的火球向对方飞去。对方的队长试图想将它接住，可是这球来的太凶猛、太快了，最后还是每有接住。这一刻令我们激动不已、欣喜诺狂了。第二局我们依然是赢的那一方，这一下，大局已定无论我们第三局是否能取得成功已经无所谓，对他不屑一顾了。
第三局开赛了，我们队长并没有因为大局已定而骄傲自大，反而是更认真的比赛，证明我们才是最后、全局的赢家。对方一开始就打出了一个杀伤力的大的沙包来，可是这一球却经过我的手就被打偏了方向，幸好有队长那高超的技术和有力的大手又给这沙包丢了回去，可对方光顾着庆祝根本没有在意这个突如其来的沙包。沙包落在了地上，我们取得了胜利。同时也让我对沙包的热爱又增加了一大层厚厚的认识。
经过这场比赛我悟出了一个道理：只有“先下手为强”才能做比赛最后的最大最大的赢家。