范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
品牌提案英文篇一
第一段：引入（字数：200字）
英文诵读是学习英语的一种重要手段。在过去的几个月中，我一直坚持进行英文诵读练习，通过反复朗读英文文章，我深刻体会到了这种练习对提高英语口语和听力的重要性。在这篇文章中，我将分享我在英文诵读中的体会和心得。
第二段：诵读的好处（字数：250字）
英文诵读对提高英语口语和听力有诸多好处。首先，诵读能够帮助我们练习正确的发音和语调，从而在实际交流中更加自信地表达自己。其次，通过反复朗读，我们可以提高听觉注意力，培养对不同语音的敏感度，使我们更容易理解和分辨英语中的各种语言变化。最重要的是，诵读也可以扩大我们的词汇量和语言表达能力，让我们在写作和口语交流中更加流利和灵活。
第三段：我的诵读实践（字数：250字）
在进行英文诵读的过程中，我遇到了很多困难，但我也取得了一些进步。首先，我选择了一些有趣和适合自己水平的文章进行诵读，这样能够提高我对文章的理解，并培养我对不同语境下的语音和语调的把握能力。其次，我尽量模仿英语原音的发音，通过口形和气息的调整，逐渐适应英语的语音特点。此外，我还从诵读中学习到了很多有用的词汇和表达方式，使我在英语交流中更加自如流畅。
第四段：收获和启示（字数：250字）
通过坚持不懈的英文诵读实践，我的英语口语和听力能力得到了明显的提高。我发现自己在日常交流中更加自信，不再担心发音错误或听不懂他人的表达。此外，诵读也让我更好地理解了英语的语法和词汇，提高了我的写作能力。这些收获让我更加坚定了持续进行英文诵读练习的决心。
第五段：总结（字数：250字）
通过英文诵读实践，我深刻地体会到了它对英语口语和听力提高的重要性。诵读不仅帮助我们练习正确的发音和语调，培养听觉敏感度，还扩大了我们的词汇量和提高了语言表达能力。尽管诵读过程中会遇到各种困难，但只要坚持不懈地练习，一定能够取得明显的进步。通过英文诵读，我们可以更加自信地用英语进行交流，更加流利地表达自己的想法。因此，我强烈推荐每个学习英语的人都加入到英文诵读的行列中来，并从中受益。
品牌提案英文篇二
吸引年轻人首先要为他们提供有趣的杂志和书籍。我建议海报外宣布的利益主体，如音乐，电影，视频，足球等等。杂志应该在首次客户优惠价的价格出售。一旦他们走进商店他们将看看其它景点。
经营一个交流项目，在那里他们可以买卖旧书新的在一个特殊的价格。
安装一个青年节在商店的书籍和杂志，有趣的是他们在展览。邀请他们来坐在舒适的椅子，见朋友、看书和杂志。
品牌提案英文篇三
今天就是可怕的万圣节了，我三更半夜还在胡思乱想，旁边的爸爸睡得就像一条美味可口的.烤乳猪，我越想越是肚子饿，于是我用力敲敲自己的脑袋瓜——不要想了！不要想了！赶快去找周公下棋，不然明天上课又要迟到了。
我努力的把眼皮关上，但爸爸加上弟弟那震耳欲聋的打呼声，还是把我的瞌睡虫赶跑了，这时的我就像妈妈正在锅里煎着的鱼，翻来覆去，简直就要熟透了。忽然“咚！”的一声巨响，把我吓得跳起来，原来是翻身的弟弟滚到床下去；更让人生气的，是他竟然若无其事的爬上床，像一只贪睡的无尾熊，继续呼呼大睡，真是让我既羡慕又嫉妒！
哎呀！我的闹钟小叮当先生你不要“滴答！滴答！”的一直响，我听着你的答数声，我的精神都来了，每天早上要你大声的时候，你就偷懒不认真的工作，偏偏在这个时候卯足全劲努力的工作，真拿你没办法。算了，不与你计较，我还是学聪明点，赶快去睡觉，不然明天一大早又要听妈妈唸经，我可不想被念到耳朵长茧。
夜越来越黑，越来越安静，打呼声也越来越响亮，而我望眼欲穿等着的那个人——周公，却迟迟不现身，我想今晚他是不会来了。再等下去也没意义，不如坐起身来拿起书，继续认真的读书吧！不知过了多久的时间，我回神的时候，房门响了，妈妈来喊我起床了。原来是天亮了，周公还是没有来，我只好带着疲惫的身体打起十二万分的精神，准备迎接今天的挑战。
品牌提案英文篇四
resume部分不能超过两页纸，最好控制在一页纸之内。有英国科学家称，任何求职者的简历都可以浓缩到一页纸上，而且这个篇幅足够容纳个人的卓越经历，因为人生每个阶段的目标不同，个人展示的侧重点也有很大变化。
b强化优势
近来，海选都是通过网上筛选关键词来决定的，专业、gpa、名次、英语能力、自我评价，甚至是行文表述上都有关键词，所以求职者一定要在这几个方面下功夫，在情况属实的前提下，仔细加工。如果导师是泰斗，就一定要强化在导师的指导下进行的工作，如果gpa很高，那么开门见山就把这一项写出。
c彰显个性
所谓"resume"，强调在"me"这个词上，所以简历一定要突出个性。如果人云亦云，很容易被淹没在简历的海洋中，每个人经历都不同，所以在具体操作时，一定要强化自身优势，突出与所申请职位最契合的气质。另外，简历的抬头不要再写所谓"个人简历"、"求职信"这类标题了。开门见山把自己的名字写上，这既是自信的表现，同时也是尊重招聘者。
d注意关键词
简历中有很多关键词和特殊用法有其特定表达方式，不宜乱用。比如，internship(学期实习)、part-time(兼职)等。
e必备信息
简历应该涵盖一份合格英文简历必备的信息，包括个人基本情况、教育经历、工作经历、获奖状况、兴趣爱好和自我评价等。对于专业是基础学科，并且有志于研究性工作的同学，可以把科研经历强化。
品牌提案英文篇五
随着全球化的进程，英语在现代社会中扮演着越来越重要的角色。无论是就业还是学习，掌握一定的英语能力都成为现代人的基本要求。而英文课作为学习英语的途径之一，在培养学生英语能力方面起着重要的作用。在我参加的英文课上，我学到了很多东西，收获颇丰。下面我将从沟通能力、思维能力、语言技巧、文化认知和人际交往五个方面谈谈我的心得体会。
首先，英文课对我的沟通能力起到了很大的提高作用。在课堂上，我们需要经常与老师和同学进行交流和互动。尤其是在讨论和演讲的环节，我们需要理清思路，用英语表达出自己的观点。通过与他人的互动，我积累了更多的词汇和表达方法，锻炼了自己的口语能力。这对我日后与外国友人交流、参与国际会议等都大有裨益。
其次，英文课培养了我的思维能力。学习英语是一个层次递进的过程，需要我们进行积累和思考。在课堂上，老师鼓励我们提出问题和观点，通过思考和互动来增加我们的语言认知。此外，英文课上的阅读和写作训练，也要求我们思维的连贯性和逻辑性。通过这些训练，我不仅提高了我的英语写作水平，还培养了自己的思辨能力和逻辑思维能力。
第三，英文课教给了我很多实用的语言技巧。在课堂上，老师经常教给我们一些应用性强的表达方式和阅读策略。比如，如何用简洁明了的语言表达自己的观点，如何通过上下文理解生词的含义等等。这些语言技巧不仅提高了我的语言运用能力，还开拓了我的思维方式。通过运用这些技巧，我能更轻松地学习英语，提高我的学习效率。
第四，英文课帮助我认识到了不同的文化。英语作为全球通用的语言，背后有着丰富的文化内涵。在英文课上，我们学习了一些英美文学作品和影视资源，了解了西方文化和社会习惯。这让我在学习英语的同时，也对其他国家的文化有了更深入的了解。通过对不同文化的认知，我拓宽了自己的视野，增加了与不同背景人交流的能力。
最后，英文课培养了我的人际交往能力。在课堂上，我们需要与同学一起进行小组讨论和合作，通过互相学习和帮助来提高自己。英文课也经常组织一些活动和比赛，让我们有机会与其他班级的同学进行交流和竞争。这些活动让我养成了与人合作的良好习惯，增加了我的团队合作能力和人际交往能力。
总的来说，英文课让我受益匪浅。通过英文课的学习，我不仅提高了自己的沟通能力、思维能力和语言技巧，还拓宽了自己的视野和增加了对不同文化的认知，同时也提高了自己的人际交往能力。这些收获将对我未来的学习和工作都有着积极的影响。因此，我将继续努力学习英语，不断提升自己的英语能力。
品牌提案英文篇六
在过去的一学期里，我参加了一门英文课程，收获颇丰。通过这门课程，我不仅提高了我的英语水平，还培养了自己的思辨能力和跨文化交流能力。在这篇文章中，我将分享我在英文课上的体会和心得。
第二段：听说读写全面提升
在英文课上，我发现老师采用了多种教学方法，包括听说读写，使我们的英文水平得到全面提升。在听力训练中，老师为我们选择了各种语速和语调的录音材料，让我能够逐渐适应不同的听力环境和语音特点。在口语表达方面，老师鼓励我们多进行交流，对我们的发音和语法错误进行纠正，使我们逐渐提高了口语能力。在阅读训练中，老师推荐了一些优秀的英文小说和杂志，帮助我们拓宽视野，同时提高理解能力。在写作方面，老师提供了丰富的写作指导和范文，让我们学会了如何组织思路和提高写作技巧。
第三段：思辨能力的培养
在英文课上，老师总是鼓励我们进行思辨性的讨论和分析。例如，在我们学习一篇文章时，老师会引导我们讨论文章的作者观点和论据，并就这些观点进行辩论。通过这种方式，我逐渐培养了自己的批判性思维和思辨能力。我学会了质疑和探究问题，不再盲从和轻信。这种思辨能力对于我今后的学习和生活都有着深远的影响。
第四段：跨文化交流能力的提高
在英文课上，老师充分利用了多媒体资源，如视频和音频材料，展示了世界各地的文化和风俗习惯。通过学习不同国家的文化，我了解了世界的多样性，并培养了自己的跨文化交流能力。例如，我们通过角色扮演游戏，模拟了跨文化的沟通场景，让我学会了如何尊重和理解不同文化背景的人，平等地进行交流和合作。这种跨文化交流能力对于我未来的国际交往和职业发展都非常重要。
第五段：总结
通过这门英文课程，我不仅提高了我的英语水平，还培养了自己的思辨能力和跨文化交流能力。在听说读写各个方面，我都取得了显著的提升。我学会了思考和质疑，不再盲目接受信息。我也学会了尊重和理解不同文化背景的人，与人进行有效的跨文化交流。这门英文课程不仅是我英语学习的一个里程碑，也是我人生中一次宝贵的经历。我将会继续努力学习英语，进一步提高自己的语言能力和跨文化交流能力。
品牌提案英文篇七
感想2则
no.1下一站.为你
人生的火车,走走停停,我们,像是一个个漂流瓶一般,不知道自己何时、何地下车......认识的人离开,不认识的人却来,我们就这样在世间转变.今天,我是你的陌生人,明天,却要以熟人的身份离开,你会记得我吗?在这个浮华的世界,哪里是安静的?或许,只有人的心吧.
沿途的风景,带走了我的岁月,我只听火车隆隆的向前驶,默然,却流下了泪,是,快乐的泪?是,悲伤的泪?谁都不知道.因为这个世界,太过喧嚣,我听不到自己心里的感受.这个世界太过安静,以至于我什么也听不见.只能去用心来感觉,哦,那是飞鸟的鸣叫,那是孩子的笑声,那是窗外的雨的舞蹈......
我们默默的坐在车中,心里想着自己的故事,做着自己的梦,任凭着这颠簸难走的轨道带我们去往未知的方向,感叹着,从天际滑过的流云;欣慰着,生活在轨道旁的生物们,它们多么自由......我趴在窗边,细细数着窗上的水珠,一个......两个......三个......多像人啊,原本纯洁,从天而降,却因为在这里待的太久,变了......
我不知道火车会在哪里停下来,只知道,下一站,为你......而你是快乐,是悲伤,是胜利,是失败,是失去的美好,还是得到的幸福......
堆砌
本不应有的悲伤,只因年少的堆砌,却成了现在的伤痕,十几年的春秋,就在双手抚过古墙的梦中,慢慢走远,听得见那雨街的叮咚与朦胧,看得见身后一串串脚印被雨冲洗干净,以至于我无法回到过去,丢弃的太多,而现在似乎不是后悔的时候,因为我还要面对前方,不要因为今天的悔恨而让悲剧继续发生在明天的我身上.我们,总在抱怨生活的苦恼,工作的辛苦,世事的`不顺,但,却没有因为清晨第一抹光亮而愉悦,却没有因为飞鸟的一声啼鸣而觉得感动,有的只是忘记,忘记了儿时为一只小虫的执着而感动,为一棵小草的生命力而歌唱,为一朵无名的野花而微笑......当然,如果我们现在每天都这样,一定会很累很累,但是,为什么不每天试着去感动一件事情呢,?夜晚路上的明灯,我们慧心的一笑,是你感受到它们给予你的安全感;路边伫立的树木,我们似曾熟悉的一瞥,是否它的绿给你带来了一种微妙.而,等它们也如岁月堆砌时,你会发现,你已经拥有了一种力量,它让你觉得世界有快乐,这个世界有色彩,生活并不是黑白色.在这个忙碌的世界中,我们不能泯灭天生具有的情感,不能遗忘往昔的故事......
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品牌提案英文篇八
在过去的学习过程中，英文课一直是我最喜欢的课程之一。无论是在课堂上还是课外时间，英文学习一直是我最充实的时光。通过这门课程，我不仅学会了知识，还培养了一些重要的学习方法和技巧。在这篇文章中，我将分享我在英文课上获得的心得体会。
第二段：课堂互动
在英文课上，老师非常注重课堂互动。每一次上课，老师都会鼓励我们积极参与讨论、提出问题，并倾听我们的意见。这种互动让我们更加自信地表达自己的思想和观点。同时，老师还组织了各种小组活动，让我们能够与同学们一起合作，互相学习。通过这种互动的学习方式，我学会了更好地与他人合作，并且拓展了我的思维方式。
第三段：阅读和听力训练
英文课的另一个重要部分是阅读和听力训练。为了提高我们的阅读和听力能力，老师给我们分发了大量的英语原版书籍和文章，同时组织我们进行听力练习。通过反复的练习，我逐渐完善了自己的英语阅读和听力技巧。在课堂上，老师还鼓励我们展示自己的阅读成果，并分享我们的学习经验。这让我深受鼓舞，同时也提高了我的学习动力。
第四段：写作和口语训练
英文课程也着重培养我们的写作和口语能力。我们经常需要写作文、写日记，并通过小组讨论来提高我们的口头表达能力。老师会给我们提供有关写作技巧和评估标准，以帮助我们改进。通过写作和口语训练，我学会了如何清晰地表达自己的意思，并能够用流利的口语与他人进行交流。
第五段：思维拓展和自主学习
最后，英文课程还教会了我思维拓展和自主学习的重要性。在课堂上，老师经常鼓励我们进行创造性思考，并激发我们的好奇心。同时，老师还教会了我们如何自主学习，寻找自己感兴趣的英语资源，并进行个性化的学习。这种自主学习的方式大大提高了我的学习效率，并且开拓了我的视野。
结尾：
通过英文课程，我不仅提高了自己的英语能力，而且还培养了一些重要的学习方法和技巧。我非常感激老师的指导和鼓励，因为他们帮助我成为了一个更自信，更独立学习的学生。我相信，在未来的学习和工作中，这些所学到的知识和技能将会起到非常重要的作用。英文课程真是我人生中一段宝贵的经历。
品牌提案英文篇九
（开头段）
读英文是学习英语的基础，对于提高英语水平有着重要的作用。然而，英文书籍的词汇量和语法结构往往让人望而却步。作为一名英语学习者，我通过不断地阅读英文书籍来提高自己的英语水平，并且从中获得了许多心得体会。
（第二段）
首先，读英文可以帮助我丰富词汇量。英文书籍中常常会遇到一些生词，这些生词对于我的词汇量来说是新的挑战。通过使用词典或者上下文的暗示，我尝试着理解这些新词汇的意思，并且记住它们。逐渐地，我发现自己的词汇量正在不断地扩大，这对于理解和使用英文是至关重要的。
（第三段）
其次，读英文还能够帮助我提高语法水平。英文书籍中的语法结构丰富多样，通过不断地阅读，我对于英语的语法规则有了更加深入的了解。我能够通过观察在句子中如何运用语法规则来学习它们，比如主谓一致、时态、被动语态等等。这种通过实践来学习语法的方式对于提高英语水平是非常有效的。
（第四段）
除了词汇和语法，读英文还能够帮助我培养阅读理解能力。英文书籍不同于学习材料，它们常常包含着丰富的内容和复杂的结构。我需要通过阅读来理解其中的含义和逻辑关系。在这个过程中，我学会了使用上下文的信息来推断词义和句意，同时锻炼了我的阅读理解能力。这对于提高英语水平以及日后应对各种文献材料都是非常重要的。
（结尾段）
通过阅读英文书籍，我收获了许多，无论是词汇量的丰富、语法水平的提高还是阅读理解能力的加强，都让我渐渐地爱上了读英文这件事。除了提高英语水平，读英文也是一种享受，它给我带来了无数的乐趣和启发。因此，我会坚持不懈地阅读英文书籍，用它们来丰富我的知识和提高我的英语水平。
品牌提案英文篇十
1、页数：一两页即可，人事部门更喜欢简练的“onepage简历”（一页纸简历），有的学生的简历有五六页，甚至做成写真集，人事部门花大量的时间才能找到需要信息，效果反而不好。一般而言，一张内容简练适当的个人履历（有时还要一份英文版），一封求职目标意向明确的求职信是比较基本的配置。
2、版式：要有美学意识就像照片的构图一样，简历也有信息太满、框线顶天立地或参差不齐等方面的忌讳。“一般而言，人事部门在一份简历上的停留时间不会超过30秒，好的版式可以给人留下深刻的印像。不过版式无需刻意。”
3、个性：要有定位意识个性在简历上如何运用也有讲究。有份简历的封面精美，内页个人照片为浅底色，栏目名称是“关于我”、“我上过的学”、“我学过的课”等别出心裁的用语。虽然这份简历很别致，但简历的个性首先要与求职者的个性、求职的工作风格相吻合。“他学的是思想政治专业，应聘的岗位是辅导员，而他的简历却体现出他更适合应聘平面设计类岗位”。还有份简历用了大幅个人照片，有“震撼人心”的效果，但不是每个人都适合做的，毕竟大家不是都来应聘设计师的。
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