作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以让教学工作更科学化。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编为大家收集的教案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
小班亲子活动教案篇一
幼儿对手工活动很感兴趣,对粘贴、折纸、撕纸等有了初步的接触。在手工活动中能让幼儿体验操作带来的愉悦。幼儿渴望能与家长们共同进行一些亲子活动,借这次亲子活动设计了这个美术亲子活动,希望通过这次活动不但培养幼儿的审美情趣和动手能力,更拉近幼儿与家长之间的距离,增加亲子之间的合作,同时培养幼儿的环保意识,体验成功带来的愉悦。
1.培养幼儿对美工活动的兴趣,体验成功带来的愉悦。
2.通过让幼儿制作装饰衣服等活动,发展幼儿的手眼协调能力、观察力和动手操作能力。
3.初步培养幼儿的环保意识和合作意识,体验与家长合作的快乐。
1.报纸、彩色纸、剪刀、彩笔。
2.一段舒缓的背景音乐、时装表演的音乐。
1.师:小朋友看,这是什么?这些衣服漂亮吗?哪里漂亮?
2.幼儿自由讲述
2. 请幼儿自由讲述自己想怎么装饰衣服。
1.请家长裁剪,幼儿装饰。
2.鼓励幼儿大胆制作,注意色彩。
3.制作完后,请家长帮助幼儿穿上自制服装进行表演。展示幼儿的作品,给她们以成功的体验。
小班亲子活动教案篇二
活动目标:
1.认识无官,初步了解五官的主要作用。
2.愿意跟着老师点点、说说五官,乐意参与与老师的互动。
活动准备:
1.自制图片一张(没有五官的小朋友)
2.糖果若干;
3.香水一瓶;
4.音频几段:小动物的叫声;
活动过程:
一、导入
出示图片(没有五官的小朋友),教师引导幼儿初步认识五官。(当幼儿回答不出的时候,可以引导幼儿看看旁边小朋友的脸)
二、游戏“点五官”。
教师用食指在自己脸上点五官,每点一处请幼儿说出五官名称。
教师说出五官名称,请幼儿点出自己的五官。
(此环节中教师点五官和说五官的速度可以由慢到快,让幼儿感受速度变化带来的快乐)
三、了解五官的作用。
想想说说五官的作用。
1.“我们的眼睛有什么用?”(看)
(准备一些小东西,提问小朋友看到了什么,回答出来把东西送给小朋友)
2.“我们的嘴巴有什么用?”(吃、说)
(准备糖果,让小朋友尝尝糖果,说说味道)
3.“我们的鼻子有什么用?”(闻、呼吸)
(准备香水,让小朋友闻一闻,了解鼻子的作用)
4.“我们的耳朵有什么用?”(听)
(放几段音频,请小朋友听听,是什么动物的叫声,了解耳朵的作用)
教师小结:我们的五官这么厉害,小朋友要好好爱护它们哦,不用脏手揉眼睛,不挖鼻孔,不掏耳朵,不把脏东西放到嘴巴里,不把小东西放在口、鼻、耳中。
活动延伸:
眼睛看看、找找教室里的小花,找到后贴到自己的身上;嘴巴有点渴了,我们找找小茶杯,喝喝水。(过渡到生活环节)
小班亲子活动教案篇三
通过亲子的共同设计制作,培养幼儿的.情感,发展幼儿的动手能力和创造能力。
从小培养幼儿的环保意识。
废旧的衣服或裤子、针、线、剪刀等。
其他装饰材料。
认识废旧材料
出示各类环保材料(废旧衣服、裤子、皮带、绳子等)
教师:你认识这些材料吗?以前是干什么的?现在还用它吗?
教师:这些材料称为废旧材料,你觉得怎样可以变废为宝呢?你想用它来做什么?
提议环保布袋
教师:现在我们去超市、商场等,都要自带环保袋
今天我们就用这些废旧材料和爸爸妈妈一起来制作一个环保袋。
现在,请你来说一说,你想用哪些材料来制作?你的创意在哪里?
(将牛子裤的两个裤脚减去,把裤管缝紧,在裤子的腰间系上皮带或绳子,一个环保袋就做好了)
制作环保布袋
幼儿自带材料,与家长一同制作环保布袋。
教师在旁做好协助的工作。
展示环保布袋
展示环保布袋,相互介绍布袋的创意和主要用途。
评选出最有创意的环保袋。
小班亲子活动教案篇四
美丽小屋
做做玩玩,体验亲子同乐。
环境创设
用废旧的冰箱包装盒制成小屋(两边挖洞做小窗),卡通图章、粘纸若干。
玩法
1、父母与宝宝一起玩装扮小屋。宝宝可随意地在小屋上盖图章,贴粘纸,涂鸦,让小屋变得美丽。
2、宝宝抱着玩具娃娃参观美丽小屋,和父母一起玩办家家游戏。
3、让宝宝抱着娃娃在美丽的小屋前留影。
小班亲子活动教案篇五
教师表演手指小鸭。听着音乐做表演。
教师介绍:这个环节是对前面感受5以内数的巩固。
教师:鸭妈妈叫小鸭子快回家呢。教师出示小鸭夹子,请宝宝自己拿并说谢谢。
幼儿把夹子夹在老师身上。
教师介绍:妈妈可以为宝宝选择各种材料的夹子,比如塑料的,木质的,不同的 材料能锻炼宝宝的手力。
教师:现在我有许多宝宝啦,谢谢宝宝。
教师用鸭妈妈身份与宝宝再见。