优秀作文往往能够给读者以强烈的心灵震撼，让人久久不能忘怀。在阅读优秀作文范文时，我们要思考其中的亮点和值得借鉴的地方。
花的天堂鸟的世界小学生作文
天堂鸟是一种花的样子，因为他的样子像一只展翅高飞的.鸟，所以得名天堂鸟。
植物简介。
天堂鸟既是一种植物又是一种动物，这种花寄托着家人对已死去的人的思念。每次葬礼上，每个人都会向这种花送上对亲人的思念。天堂鸟又名极乐鸟花，原产非洲南部。喜温暖湿润气候，怕霜雪。
天堂鸟生活在深山老林里，全身五彩斑斓的羽毛，硕大艳丽的尾翼，腾空飞起，有如满天彩霞，流光溢彩，祥和吉利。特别是蓝天堂鸟体态极为华美，中央尾羽延长若金色的丝线，生殖时节仰头拱背，竖起两肋蓬松而分披的金黄色饰羽，抖开如锦似缎般的羽毛，显得更加美丽。
全文总结。
这就是美丽而带有含义的花/动物――天堂鸟。
花的天堂鸟的世界小学生作文
“梅花飘香而送暖”在大雪纷飞的寒冬能够看见一朵朵淡红的梅花，心里也感到无限的温暖。
在冬天，梅花圣洁的灵魂仿佛有春天那样明媚；仿佛有夏天那样多姿；仿佛有秋天那样梦幻，这让我不禁想就要这样静静的站立着，轻轻的低下头去闻一下那花的芬芳。
这花白里透红，润泽透明，有点冰清玉洁的韵致。有的灿烂如朝霞，有的洁白似瑞雪。有的梅花含苞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚盛开，引来了一只只采蜜的蜜蜂；有的盛开已久，红艳柔美的花瓣惹人喜爱。
和它相似的还有樱花。我也同样喜爱它的形、色、香。
不论是姿态、颜色和气味，樱花绝不差梅花到哪去，它们俩就好像一对孪生姐妹，相差的也只有一点点。
梅花是一朵一朵的，每一朵都有自己不一样的外表，而樱花则是开在一起，茂茂密密，不分你我，根本分不出到底有几朵花，这朵樱花是几瓣，如果说梅花给人的是一种静谧之美的话，那么，樱花给人的就应该是一种繁茂之美。
和梅花相似的还有荷花。
梅花和荷花的姿态、颜色、芳香都没有太大的相似之处，我认为它们相似的是“神”。
《梅花和荷花》就像是一幅淡雅的水墨画，恬静淡远，它们都是那么的静，很清廉，默默无闻，但还有一种“唯我独尊”的感觉。
我爱大自然中的每一种花，爱它们的色、香、姿……。
（ps:开头的一段话因为是摘自的，所以鄙人把它弄成了特殊字体）。
花的世界作文
不要以为有一双能看见绿树红花的眼睛是理所应当的！比如我，我就没有。我只有一双能看见红树绿花的眼睛。
在阳光射入之前，我的世界是黑白的，一切都像是在沉睡，好似一幅素描画。拉开窗帘，一支有魔法的画笔给万物画上了颜色——看那儿，红灿灿的茶花树上开了几朵绿莹莹的花。也不完全是，对我来说，茶树实在是五彩缤纷。
大自然不仅在牡丹和奇峰怪石上精雕细琢，就连对一片叶子，也下足了功夫。叶子朝着阳光的部分像是被点燃了，亮亮的像火苗。风一吹，这火苗便摇曳起来。阳光没照到的地方是可爱的黄绿色，与红色之间有一段短短的渐变，好像一扭就能挤出满满一盆汁水。背面是墨绿色的，泛着些蓝，靠近叶柄的部分则偏黄一点儿。叶尖因为阳光的关系透着一点儿干净透亮的红。
花呢，就不同了。中心是绿的，色彩从中间向边缘铺展得越来越灰、越来越淡，当你满以为它要变成白色时，它却露出了一些金黄，似是阿波羅亲手为它戴上的金冠。转一转，转到背光面，它忽地羞涩起来，淡淡的绿色奇迹般地变成了一抹娇俏的红，水灵灵的，很是可爱。
红树绿花的世界虽然与大多数人眼中的世界不同，但这仍然是一个美好、丰富、可爱的世界。去吧，去感受这个世界，用你的眼睛，用你的鼻子，用你的耳朵，用你身上的每一个细胞……因为这一草一木，都是最美的奇迹。
花的世界作文
一个阳光灿烂的早晨，我穿着睡衣走在大街上，看见一位慈眉善目的老爷爷正在卖“花种”。那些花种呀，可不是一般的花种，而是一颗颗五光十色的钻石，时不时还发出淡淡的清香。
老爷爷见我很喜欢，便送我一粒花种，老爷爷说：“这可不是普通的花种，而是魔种，所以你要精心培育，才能结出你意想不到的惊喜。”说完老爷爷便化作一缕轻烟飘走了。我把“钻石”小心翼翼地捧在手里，生怕一不小心就坏了。到了家里，我把“钻石”种在了一个花盆里。我期待着花朵盛开的那一天，可那一天却遥不可及。
年复一年，日复一日。我都把这花给遗忘了它才花。它开得娇艳欲滴，把它那娇嫩样子显示的淋漓尽致可奇怪的是，它结的不是果子之类的东西，而是一个个袖珍人。有“男孩儿”，还有“女孩儿”！这令我很惊讶。于是，我轻轻摘下一朵女孩花，发现里面有一张纸，纸上写写着：需要我的时候，就把我吃下，你会恢复原样。
我吃了女孩花，很快就变成了小花仙。当我睁开眼睛的时候，发现我来到了花的海洋，正好我的肚子饿了，就飞到百合花的花瓣上，吃了一片花瓣又香又甜真好吃。可是，我不忍心再吃百合花瓣，然后又开始吃花蕊，我一下子就把花蕊吃了很多，很好吃，还想吃，但是不可以再吃了，因为再吃肚子就要爆炸了。
突然，我听到一些声音。原来，是来了几位花仙，她们以为我是坏人，想杀了我，其中有位小花仙长得美丽无瑕，看出我不是坏人，便向花仙王请求，花仙王勉强答应了她的请求。
接下来的日子里，我们相处得很好。一天我对小花仙说：“我想回家了，你可以送我回家马？”小花仙说：“好吧！”小花仙把我送到家门口，我飞了出来，吃了一个男孩形状的花，我便又恢复了原样。重新成为一个人间女孩，当我睁开眼眼睛时，发现我正躺在床上，原来这是一场梦。
花的天堂鸟的世界小学生作文
玫瑰在花中已经可算是出类拔萃了，不仅外形艳丽华美，色彩亮丽缤纷，而且伴随着优雅的袭人芬芳，就像是光彩照人的名媛淑女。但她更懂得保护自己，如果你想拥有她，就要忍受刺扎的痛楚，令人望而却步。
康乃馨的花瓣并不如其他花的边缘柔美平滑，而是带着波浪般的锯齿，而且没有一丝哪怕是清淡的花香，也非妖艳可人。但朴素的它们却代表着全天下默默付出，不求风光的'母亲，表达出朴实无华的伟大母爱！
茉莉则没有缤纷绚烂的色彩，只有一袭素净无华的白衣，好似那种淡雅的女子。静静地开，静静地落，不倾城，不惊艳，就那样淡。但她的魅力，她的内蕴，她的气质，却令人折服，那满园的芬芳，醉了人心。
梅花有一身傲骨。那狂风怒号，漫天飞雪，撼动不了她要盛放的勇气，那红色的是她热烈的决心，那白色的是她名利的淡泊。她坚强的盛放！面对暴风雪的摧残，她横眉冷对，在严冬开出一片绚丽的风景！
兰花淡泊名利的气质令人赞叹。野兰常年隐居深山，在山风中陪伴虫鸣鸟飞，看林中超凡脱俗的风景，不苦苦追求财富名誉，优雅自在地吐露美丽与芬芳。这才是真正的智慧啊！
荷花盛开在喧闹聒噪的夏季，却依然有沉静的气质。看见那稍带嫣红的雪白花瓣，好似清凉的夏风令人愉悦。出淤泥而不染的高洁气质，婷婷玉立的美好姿态，使她如同窈窕淑女。
自然界中的花，各有千秋，但是她们一同装点着世界，也装点着我们的心情。
花的世界作文
人一生下来，就是一个奇迹，一个可爱的奇迹，一个美丽的奇迹！海伦·凯勒就是。
海伦？凯勒从小生下来，就有眼疾。她曾放弃过自己，但是她还有个弟弟，弟弟成了她的精神支柱！接着，他们来到了孤儿院。
他们度过了一段黑暗的日子，海伦？凯勒的弟弟，也不久夭折了。直到安妮？沙利文的到来，令海伦重新热爱生命，并开始学习发音、写字。
一开始，海伦不知道怎么做，而安妮拉起海伦的手，在海伦的手上拼字。安妮拼了一遍又一遍，海伦也很认真地学：安妮每拼一个字，海伦用心地记住，深深地印在脑海里。渐渐地海伦学会了！这都是海伦努力的结果呀！
当她的手放在安妮的嘴上，手感到发音时，她的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，也是全新的开始，海伦的心灵来到一个他完全没有体验过的地方。
海伦不再浪费生命，并好好地使用生命。因此，海伦让本来，白色的世界，填上了缤纷的色彩。是啊！即使是残疾人又怎么样？谁都有生活的权利，谁都可以让自己的世界，填满缤纷的色彩！
即使自己的身体有缺陷，但是只要努力，等待你的是花的世界！
花的世界作文
不知道是春天更美，还是画中的人儿更美，人配画，画衬人，一个轻松飘渺、生机快意的世界。
清晨，一周即将忙碌的清晨之始，小鸟叽叽，花香四溢。这久违的花香，你从哪里偷来？好舒畅人的香啊！我贪婪地吮吸着，惬意，从头至脚，身心沉醉。今天的早晨如此的美妙！从没发现住处周围竟隐藏了花的种子，婆婆告诉我，那是柚子花香。柚子，果实清甜可口，清喉润肺，花香故朴实中高贵，淡雅中沁透。
也许爱花，所以对花特别的关注。
捧着一叠教本穿过学校的花坛，杜鹃花正开着灿烂，一团团淡紫的火焰，似乎在燃烧生命的热情。“好美呀！”我心里惦念着。想起了和一位朋友在大桥上的散步，看到桥头两边也开满了这种花，原来那就是可人的杜鹃花。两人的旅程，一路上有鲜花陪伴，才想到人生路同此，牵手走过的人生才不会孤独寂寞，只要心中有爱，生命也如同鲜花一样绽放。
花坛里的花争相吐艳，给我带来一天的好心情，我怀着一颗平和、博爱的心和学生上课，脸上的笑容，心中的可爱，都在他们那里找到。
教室窗外，山上的几丛白色的野花又吸引了我，我忍不住朝那多望了几眼，埋头写字的同学也被我的目光吸引到窗外。此刻的心灵世界是相通的，老师爱花，他们也爱花，他们知道，老师快乐，所以他们也快乐。那一张张带着童稚、会意的笑脸！
忘不了那一次次与花的懈逅，我很感动。
眼中装满了世界，世界如花；心中写满了爱，爱如花。
花的世界作文
春天花是随处可见的，可是冬天的话是很少的。其实，冬天的花也在默默无闻的为人类做出贡献。听说：“香雪报春园的花儿都开了，可热闹了；所以我们在辅导站的老师带领下来到了香雪报春园赏花。
来到香雪报春园，一眼望去都是五彩缤纷的花儿，一股清香迎面扑来。
我们走在一片树林中，看着一种红色花朵，那是茶花，茶花的花瓣一层一层的裹起来，把它裹的紧紧的，让花蕾觉得很暖，茶花通常用来泡茶，泡好茶让我们喝；给我们解渴。
接下来，我们又来到一片树林，闻着纷芳的清香，望着迎春花一片金黄，无数的`花朵开满枝头，仔细看，一朵朵花儿就像古代的挂钟，它的颜色是金黄的，那花叫迎春花，迎春花敲着小钟，给我们报春了，让人们知道春天快要来了。
最后我们远远的看见那边满山都开满梅花，走近一看，这真是话的世、花的海洋。梅花有红色、白色、黄色的五彩缤纷、争奇斗艳，仿佛那里是一张用墨笔渲染的中国画那样。闻着一股清清的花香，我们就走进梅花丛中。啊！真让人心旷神怡。
梅花的芬芳气息，引来了无数勤劳的蜜蜂，蜜蜂在花丛中欢笑，梅花林中有的人在。
赏花，有的人在树林中欢笑，有的人在歌唱。同学们在这花的海洋、花的世界里与花共舞。
花的世界作文
黑色的花大多生长在没有太多阳光的幽谷里，温度较低，阳光是一种复合光(红橙黄绿青蓝紫)，其中，红色光热量最大，所以大多数花朵选择了反射红光以保护娇嫩的花瓣不被灼伤，而黑色吸收了所有的光就等与吸收了所有的热量，以便保护花在幽谷里不会冻伤。
二、繁衍的问题。
黑色的花少，还有一个原因，就是它们的繁衍。植物不能移动，它们有两种繁衍方式：风媒与虫媒，风媒是通过风来传播花粉，像小麦、水稻，虫媒，是通过昆虫来传播花粉，大部分花选择了虫媒，但昆虫的眼睛和人类的眼睛结构不一样，在人的眼中，花丛中一朵黑色的花非常显眼，但是在昆虫的眼中，黑色的花反射的光太少了，昆虫就会把黑色的花忽略了，所以花朵都更偏向于把自己打扮的更鲜艳，更容易使昆虫看见。
所以，黑色的花不适宜生存，也只有近似黑色的花，但科学家依然尝试着去培育出黑色的花。
花的世界作文
一个天使消失了。
应该说是带着他生命中仅有一次的东西，从他的世界消失了；听人说，她是去了人间的天堂。常年雾笼的梦都，便多了个不分四季的躯壳。
不知何年月，被某种神秘力量作用，躯壳飘到了一个荒原。这陌生处有一条奇怪的路，穿过大片的凄凉延伸到天边；路上有密密匝匝的脚印，全然朝着那方。难道那就是梦都里传说的天堂？站在这条路上，躯壳居然有了思想。
“快去吧，我的朋友！幸福就在前方！”耳鼓嗡嗡的，声音充满了魅惑。
他没有动，是的，他还立在原点，他想分辨出哪个是天使的脚印。
呆呆的望着前方，他落泪了……
迷糊之中，一朵白云出现在天边，慢慢、慢慢的飘了过来，他似乎看到了一张闪着柔白光泽的笑脸。天使！他的心一咯噔，旋晕起来，身子在晃，心也颤得有痛的感觉了。
她衣袂飘飘，像春风，轻轻而来。
他愣了，使劲地晃着头，眼前已不是荒原。
天使来了，他知道她真的来过，就像她曾说的那样。他口中絮叨着她的名字，发了疯的找，太阳醒了，月亮眠了……终于，他倒进了一团荒草。
“妈妈，妈妈！快来看，那儿有一只蝴蝶！”一个小男孩在门口兴奋地叫了起来。
花的世界作文
海棠花有很多种颜色比如：红色、白色、粉色……海棠花最多的是红色的，海棠花是一朵一朵的。有些海棠花上面都长了一些果子，但是这些果子还没有成熟，还是青的呢。
春天到了美丽的海棠花开了，爸爸决定这周星期天带我们去双流那边的海棠公园里去看海棠花。终于到了星期天了，我迫不及待的对爸爸说：“爸爸我们什么时候可以去看海棠花呀，我都不知道海棠花长什么样。”爸爸不急不慢的说：“不急不急等下午在去。”“好吧。”我失望的说。
下午到了我们坐车到了海棠花公园。海棠花公园里人山人海，因为海棠花公园里面的海棠花很多，所以叫海棠花公园。海棠花公园里海棠花不多那什么多。那里的海棠花开得十分茂盛，树上也会有许多的花和果子。果子还是青青的还不能吃。海棠花什么都好，只不过缺少了香味。有了香味那就十全十美的了。
海棠花是一小瓣一小瓣的是红红的很好看，不管走到公园里的哪一个角落里都有美丽的海棠花。风轻轻的拂过树梢，海棠花就像一只只美丽的小仙女在风中翩翩起舞，美极了。
花的世界作文
“哗”这是秋姐姐在用她的法杖，把夏的炎热变走了，一阵秋风吹过，吹红了枫叶，吹黄了小草，还把千姿百态的菊花给吹醒了。
瞧！那一朵粉红的菊花，花瓣还没有完全打开，象一个圆圆的绣球，又如一位害羞的小姑娘，红着脸，悄悄地打探着外面的世界。
看！这一朵金黄的菊花，四周的花瓣一层层堆积着，包裹着中间小小的花蕊，如十几个小朋友，在抢着一个小球。
哇！那里有一朵菊花可神气了，昂着头、挺着胸，旁边还有几朵小菊簇拥着他，如一位皇帝坐在龙椅上，等着他的大臣来朝拜呢！
这一朵怎么如此惹人怜爱呢，她小心地坐在花盆中央，花瓣上还有几滴露珠，像是她的眼泪。唉，真是现代版林黛玉呀！
快瞧瞧那里几朵凑在一块的小菊，悠闲地坐在绿色的小板凳上，似乎在诉说着各自的故事。
在这清凉又寂静的秋中，菊花，又抹了一层新的色彩！
花的世界作文
在阳光明媚的冬天是个不错的日子，这是我首次参加小记者一年一度的"年宵花市”，它就在我们美丽的家乡中国浙江花木城。
我们小记者带着采访任务单，跟着带队王老师走进了花市大棚，我被眼前琳琅满目的鲜花迷住了，简直就是花的海洋。我东看看西看看，一边听老师讲解一边在看，突然走过一盆花旁停住了脚步，我问里面的花店阿姨：“这是什么花，为什么这么好看？阿姨回答：“这是白雪公主。”因为它的花上面有雪白的花纹，象征着高贵，纯洁。在她的回答中，我还了解到这种话喜欢在室内，喜欢温暖，潮湿的地方生长，它还适合送给同学、恋人等。接着，我由问了一位来买花的漂亮姐姐，我问姐姐：“你们为什么都来这个地方买花？”姐姐说：“”因为要过年喽，这里的花品种多，给家里增加一点喜庆，花可以让人看的舒服，心情变得美好。”我听后觉得她说的有道理，随后我也让妈妈买了一盆带回家。
很快我们的任务完成了，就到带队老师那里去盖了小记者活动章，领了花的种子回家了。
花的世界作文
又到了春暖花开的季节，我家院子里开了许多万紫千红的花，美丽极了。
走进小院，白的、红的、黄的、紫的。一大片，就好比给小院穿上了一件五颜六色的衣裳。我家院子里有：月季花、桃花、山茶花、迎春花。其中，我最喜欢的是月季花、桃花、山茶花。远看，月季花一朵挨一朵，如同很害羞似的。月季花朴素大方，花瓣层层叠叠，在阳光的照耀下，犹如涂上了一层油，光泽明亮。整株花昂首挺胸，如同打了胜仗的将军。它吸收着春天的露水，享受着温暖的阳光。花瓣中间有金黄色的花蕊，散发出阵阵清香。春天，是桃花盛开的季节，桃树上一片粉红，仔细一看，桃花有五个花瓣，花蕊是黄色的，一阵阵风吹来，花蕊向两边倒下，仿佛在舞厅里翩翩起舞。山茶花小巧的花苞鲜嫩可爱，它们有的高兴地露出了嘴，半开半放；有的大胆的张开了它那柔软的花瓣来迎接我们，仰着头，气昂昂的，还有的含苞欲放，真像一个个胆小的娃娃，不敢把脸露出来。
百花盛开，给我家的小院带来了一片春意盎然的景象。我爱春天，更爱花枝招展、五颜六色、美丽动人的花朵。
花的世界作文
“一花一世界，一叶一菩提”。花朵是大自然的著作，仿佛是世界上最为标致的东西，有的富有光泽，表面的腊质层给予了它别样的光彩；有的配色相益，相互配合出美好的观感……这些美丽的花朵，构成了一个奇特的世界。
樱花是日本的国花，每年的三至四月，日本就变得樱花烂漫。日本的樱花龙其以富士山与上野公园而闻名，樱花的美大多来自于它抒心的颜色。淡黄色的花蕊和淡粉色的花瓣，相互衬托，越看越美，越看越放松，漫山的樱花，真是一番美妙的景象。
腊梅是一种奇特的花，别的花都在春日绽放，而它，却在冬天的寒雪中盛开，表面的腊质层反着光，绯红的花瓣藏在雪中，就似雪原中的一团火焰。在我国古化，腊梅经常用于比喻正人君子，正因为它那高洁而又不拥小节的“性格”，这本一个野生的植物，因为这不屈的精神才被人们所敬佩。
桂花飘香，在八月的某一段时间，那如小米粒的十字桂花，却也能十里飘香，每一次路过那类似于灌木的桂花丛，都能闻到十分浓郁的香气，浓郁，但不完全浓郁，又有一种清香的气息，闻着，就十分让人放松。
每一种花却好象是一种不同的小世界，可是无论如何，它们都十分美丽。
文档为doc格式。
花的世界
在一个阳光明媚的春日里，我和妈妈去看樱花。刚到青龙寺门口，一股淡淡的芳香飘飘而来，“啊，樱花开啦！”，我高声喊到。跨过大门，我仿佛走入了一个梦幻般的粉红世界里，千万朵樱花争奇斗艳，自信地将自己美丽的身体展现在我的眼前，我好似走入了樱花的怀抱。一棵棵巨大的樱花树支撑出一把把彩色的伞：有红的、白的、粉的、淡绿的，它们一团一簇、挨挨挤挤、千姿百态，有的像草莓味的棉花糖，有的像正在喷发的火山口，有的像即将洒落大地的白雪，还有的相拥相簇的形成了美丽的樱花隧道。
我和妈妈在樱花丛中穿来穿去，欣赏着这一簇簇樱花美景，游览着美妙的樱花仙境。我拿着妈妈的手机，这拍拍，那拍拍，抓住了最美好的时刻。
天色渐渐暗下来了，该走了，我们恋恋不舍地向大门走去。风来树枝轻颤抖，樱花落尽遍地有。
花瓣染红青龙寺，魔幻世界还想游。
美丽的樱花呀，让我们流连忘返！
花的世界
春天花是随处可见的，可是冬天的话是很少的。其实，冬天的花也在默默无闻的为人类做出贡献。听说：“香雪报春园的花儿都开了，可热闹了；所以我们在辅导站的老师带领下来到了香雪报春园赏花。
来到香雪报春园，一眼望去都是五彩缤纷的花儿，一股清香迎面扑来。
我们走在一片树林中，看着一种红色花朵，那是茶花，茶花的花瓣一层一层的裹起来，把它裹的紧紧的，让花蕾觉得很暖，茶花通常用来泡茶，泡好茶让我们喝；给我们解渴。
接下来，我们又来到一片树林，闻着纷芳的清香，望着迎春花一片金黄，无数的花朵开满枝头，仔细看，一朵朵花儿就像古代的挂钟，它的颜色是金黄的，那花叫迎春花，迎春花敲着小钟，给我们报春了，让人们知道春天快要来了。
最后我们远远的看见那边满山都开满梅花，走近一看，这真是话的世、花的海洋。梅花有红色、白色、黄色的五彩缤纷、争奇斗艳，仿佛那里是一张用墨笔渲染的中国画那样。闻着一股清清的花香，我们就走进梅花丛中。啊！真让人心旷神怡。
梅花的芬芳气息，引来了无数勤劳的蜜蜂，蜜蜂在花丛中欢笑，梅花林中有的人在。
赏花，有的人在树林中欢笑，有的人在歌唱。同学们在这花的海洋、里与花共舞。
花
学情分析。
一年级学生已经初步认识了美术工具和材料，对不同的材料和工具的使用已有一定的掌握，会用简单的线条和色块来表现他们所知道的东西。现在的孩子以独生子女居多，他们接受信息的途径很广，思维活跃、想象丰富、联想奇特，他们以自我为中心，喜欢按照自己的想法自由的表现画面；好奇心重，爱表现自己，但动手能力较差，只能用简单的工具和绘画材料来稚拙地表现自己的想法。而《花的世界》这节课就是让他们在轻松愉悦的氛围中无拘无束地表现自己的想法，符合学生发展的特点。
教材分析。
花和我们人类有着密切的关系。在儿童的世界里花儿是他们熟悉和喜欢表现的对象，孩子从涂鸦期开始，绘画的内容多数都是花儿，通过看一看图片、谈一谈自己认识的花，动一动手由浅入深地引导学生尝试用彩色笔、彩色纸、彩泥、毛线等多种材料制作形态各异、色彩鲜艳的花儿。鼓励学生大胆表现与众不同的花儿造型，从而促进学生个性的形成和发展。《花的世界》是一节综合·探索学习领域的课，这一领域的设置能使学生通过综合和探索性的学习活动，激发学习兴趣与探究精神，并使这种兴趣与精神转化成持久的情感与态度。“综合·探索”学习领域的总体特征为拓展性、探索性、创造性，因此学习内容的开发与课题的设定都提喝一特征。
教学目标。
课时安排。
2课时。
课题。
整理课。
授课时间。
6/20三（4）三(3)三(1) 6/21三(2)。
教学目标。
完成前三幅作品，注意创意和构图。
教学重点。
教学难点。
根据现有的基础，完成作品，并加以适当的加工，色彩和画面完整，构图统一。
教学准备。
绘画工具。
教学过程。
教师活动。
学生活动。
课 题。
教学时间6/16三（4）三(3)三(1) 6/17三(2)。
教学目标1、认识花与人们生活的密切关系，能综合运用各种媒材和多种表现手法进行“花”的平面或立体创作。2、感知、体验“花”的自然美、艺术美，培养观察生活、热爱生活的情感与合作意识，激发大胆发表、展示的勇气。3、培养认识、发表、探究、创造、展示“花”的美的能力及综合利用各种材料、方法去创作、装饰、美化生活和美化自身的能力。
教学重点。
教学难点探索运用各种材料、方法表现有创意的“美丽的花”。
教学准备课件、绘画工具、手工材料。
教学过程。
教师活动。
学生活动。
教学意图组织教学师生问好谈话导入师：春天来了，万物复苏，大自然变漂亮了，知道为什么吗？师：你喜欢花吗？为什么？师：花很美，如果到处都是鲜花多么好啊。今天就让我们一同进入鲜花的世界——揭题《花的世界》生：因为树叶绿了，桃花开了，学校的山茶花也开了……生：很喜欢。因为花很美……情趣导入。观察、欣赏、感受1、十大名花欣赏（课件展示） 你知道国花吗？知道它叫什么名字，长什么样吗？让我们一起去看一看吧！2、提问：（1）你最喜欢什么花？为什么？（2）它是什么季节里开的？长得什么样子？有哪些颜色？（3）能说说有关它的故事吗？3、说一说（1）你还知道哪些花卉？（2）它的名字是什么？（3）它长得什么样子？（4）能说说有关它的故事吗？4、应用欣赏 在我们的日常生活中，也常常可以看见花。你从生活的什么地方能找到它？用什么材料制成的？点击课件四、拼一拼 同学们手中有许多不同颜色的几何图形，你能简单拼一拼，使它变成花吗？观察欣赏感受学生回答的花,教师尽可能地展示。感受大自然的美。引导学生理解、掌握、发现花的知识、花的品格。整体感知、理解、发现花的自然美、艺术美、内在美。通过探索应用身边的材料进行“花”的创作及装饰黄精、装饰自我的艺术活动，培养学生的生活、艺术感知能力。思考、探索1、欣赏师问：“除了拼，还能用什么方法把这些美丽的花留住呢？先来看看其他同学是怎样做的吧！”点击课件，和同学说一说，2、小组讨论（1）你带了什么材料？用你手中的材料能做出什么样的花？你打算先做什么？再做什么？花用什么材料做，什么形状？怎样做？叶子用什么做，怎样做？（2）想一想，说一说，怎样做更好看？（3）根据材料和方法的不同，分小组自由合作，然后办个小花展，装饰教室。让美丽的花永远开在我们的教室里。它们是用什么材料，怎么做出来的？（折）（扎）（剪 ）想一想，说一说分小组自由合作技法美术学校的兴趣，促进个性发展。培养动手能力。探索应用身边的材料进行“花”的创作及装饰黄精、皇室自我的方法。学生创作教师巡回辅导解决学生作业过程中的问题，并及时展示优秀作业。学生创作大胆表现“花”的美。课堂小结1、师生共同扮演蝴蝶角色飞入各组“小花圃”中赏析评价学生作品。学生评出最好的鲜花，并说明为什么。大胆发表自己的看法。课堂总结 有的人看见好看的花就把它摘下来，他这样做对不对？为什么？同学们都知道摘花是不对的，我们自己不但不摘花，还要劝别人不要摘花，要爱护公物，让我们的城市更加美，让我们的祖国到处都是花的海洋。加强环保意识。
板书。
材料——花。
花——材料教学后记学生能在教师的引导下，制作自己喜欢的花朵的造型。我教学生的是用纸来作花，但好多学生创新的制作了“塑料饮料瓶花”、“易拉罐花”“毛线花”等等。我们把做好的花都布置在班级的展板上，形成了一片集体的大花园，共同感受着人与自然和谐的美好景象。
“花的世界”
今天是20xx年11月22日，相信这个时候，你已经进入了甜美的梦乡，文萱小宝贝，有全家人的呵护关心，你的世界一定是一个开满了鲜花的地方。
几个星期前，也不知道你跟谁学的，学会了做小丑，把鼻子向上一提，眼睛一眯，尽量和鼻子凑在一起，喘着粗气，一进一出的，逗得大家哈哈大笑，你也耍得更欢。
上个星期回家，你已懂得什么是香蕉，只要提到，你就会拉着我的手，要拿香蕉吃。也知道玩具车在哪里，一提到，就跑到房间，从书桌柜里拿出来玩。问你仙鹤在哪里，你手指着墙上的画，不过你总把“鹤”说成了“恶”，看人乐了，你也乐了。
可能是对这个世界更加好奇，你探索的范围越来越大。刚把你抱到东房里，我出去收一下东西，再去找你，你已跑到后面的小屋了。这还算是好的，有一次就比较危险了，刚刚还看你坐在小椅子上，我到后面拿一下东西，回来就见，你已经晃晃悠悠地跑到门前马路中间了，急得我连忙叫你回头，不料你却撒腿就往前跑，吓得我赶紧追你，等追到你，你已越过马路，到了小河边了。好在这个时候，路上没车来往，不然可就危险了。气得我在你的小屁股上抽了两巴掌，可你却没在意，仍要下地跑，被我强行抱了回来，到家你反而不乐意的哇哇直哭。
现在的你很顽皮，有时就是要人抱住，就是不肯下来自己走。有时抱也抱不住你，就是要下地走。因为走路还不是太稳重，总是不小心，摔了不知多少跟头。上个星期日，把嘴唇都跌肿了起来，让人心疼不已，可你还是满地乱窜。
现在你的睡眠时间比以前又有所减少，有时上午中饭前睡一觉，下午就不睡了。有时一直玩到下午一点多钟，才肯睡一觉，所以晚饭时，总是很困，吃完饭，抱上床，总是很快就进入了梦乡。
现在不论是谁替你玩，你都是那么配合，叫你打谁就打谁，说到手就到，你看大家哈哈直乐，你就更打得起劲了，这个坏毛病，可要改掉哦。在家里说“卖鱼”比较凶，等把你抱到鱼摊前，你就不做声了。上周陈泉叔叔来玩，你有点认生。还有一点，就是到现在大小便，还不知道叫人，还没有形成习惯。亲爱的文萱宝贝，你要加油哦。
文萱宝贝，让我们共同努力，让你的人生，像现在一样，一路开满鲜花，一路灿烂，一路辉煌!