优质解决问题的能力心得（案例16篇）

心得体会是从实践中汲取经验教训并形成对策的有效途径。接下来是一些关于心得体会的精彩范文，希望能给大家提供一些写作思路。

问题分析解决能力心得体会

问题分析解决能力作为一项基本素质，在我们的日常工作和生活中扮演着至关重要的角色。较强的分析能力和解决问题的能力是衡量个人综合素质的重要标准之一。在工作和生活中，我也意识到了问题分析解决能力的重要性，并通过不断努力和实践，不断提高自己的分析能力和解决问题的能力，积极面对种种复杂的情况和问题，取得了实质性的成效。

问题分析能力是指对一个问题进行系统性分析、整合、归纳、提炼和阐述的能力。这个过程中需要多方面的能力支撑，如理论素养、信息素养、动手能力和创新思维等等。这些能力需要在日常工作和生活中不断的培养并学以致用。通过笔者在工作和学习中的实践发现，在问题分析的过程中，要善于发掘问题的本质，争取对于问题的深刻理解，提出切实可行的解决方案。

第三段：解决问题的能力是实践的。

解决问题的能力是指在日常工作和生活中，处理复杂问题，寻找最佳的解决方案的能力，这也是问题分析的重要一环。为了提高自己的解决问题的能力，笔者在实践中总结了一些技巧：尽量客观冷静地看待问题；了解问题的源头，分析问题的各个因素，找到更深层次的根源；采用多种角度并权衡各方面影响，提出多种可行的解决方案，并根据实际需要选择最合适的解决方案。

第四段：结合个人实践体会。

在前期教育工作中，一些班级考试成绩始终不上升，这给我留下了深刻的压力。于是我开始了对此班级的问题分析。从学生自身素质到班级教学纪律，我参考相关资料，领导意见，学生问题反映和心理测评等各方面进行了全面分析。在了解了问题的各个方面，我针对不同的问题用不同的方式，设置考试奖惩，组织自主学习小组，加强家校联系等，让学生有了明显的变化，班级考试成绩也得到了很好的提升。通过这项工作，我积累了丰富的问题解决经验，更深刻的理解了问题解决能力的作用。

第五段：总结。

问题分析解决能力是实现个人事业成功的关键要素之一，其中最重要的是不断地学习并寻找提高的方法。通过学习、实践和总结，并不断地贯彻在日常的生活和工作中，我们都能提高自己的问题分析解决能力，从而更好地服务他人，拓宽自身的职业发展道路。所以，我们应该时刻维持高度的工作热情和对自身专业知识和能力的不断提升意识。

电商解决问题能力心得体会

随着互联网的快速发展，电子商务已经成为了商业活动中不可或缺的一部分。而在电商中，一个企业的成功与否往往取决于其解决问题的能力。本文将探讨电商解决问题的重要性，并分享我个人的心得体会。

首先，电商解决问题的能力对企业的成败有着至关重要的影响。在电商运营中，面临的问题多种多样，如物流配送问题、售后服务问题、支付安全问题等等。如果企业缺乏解决问题的能力，这些问题可能会滚雪球般地扩大，最终导致企业的破产倒闭。而拥有较强的问题解决能力，企业能够及时处理各类问题，提供高质量的服务，从而提升用户满意度，增加市场份额。

其次，电商解决问题能力的提升需要企业注重内部管理和员工培训。在电商运营中，一个企业的各个部门之间需要紧密合作，共同解决问题。因此，建立高效的内部管理机制对于有效解决问题至关重要。同时，企业还需要对员工进行相关培训，提升员工解决问题的能力。只有通过不断的培训和学习，员工才能具备解决问题的技能和经验，为企业提供强大的支持。

另外，电商企业还应充分利用技术手段，提升解决问题的效率。随着科技的不断进步，许多新技术已经应用到了电商行业中，如人工智能、大数据、物联网等。这些技术能够帮助企业更快速、更准确地解决问题。例如，利用人工智能技术，企业可以根据用户的历史购买记录和行为数据，为其个性化推荐产品，提升用户购买意愿。同时，企业还可以利用物联网技术实时监控物流配送情况，提前处理潜在的问题，确保商品能够按时送达。

除了技术手段外，电商企业还应注重用户反馈，并及时改进。用户是电商企业的最终受益者，他们提出的问题和意见对于企业的发展至关重要。因此，企业应积极收集用户的反馈信息，倾听用户的需求和意见，并结合实际情况进行改进。通过积极回应用户的问题，提供更好的产品和服务，企业不仅能够增加用户粘性，还能够根据用户需求进行产品创新，提升企业的竞争力。

最后，我个人在电商解决问题能力方面的体会是，积极主动地寻找问题，并主动解决，是提升能力的重要途径。在过去的几年里，我曾在一家电商公司工作过，负责售后服务。在工作过程中，我经常遇到各种问题，如用户投诉、产品质量问题等。但是，我始终保持积极的心态，勇于面对问题，并主动寻找解决方案。通过与同事的沟通协作，我学会了如何妥善处理问题，在保证用户满意的同时，也提升了自己的能力。

综上所述，电商解决问题能力对于企业的发展至关重要。通过注重内部管理和员工培训，充分利用技术手段，及时改进，并积极主动地寻找问题并解决，电商企业能够有效提升解决问题的能力，为市场竞争提供强大支持。

解决问题的思维能力

思维能力如果细分，在我看有又可以分为下面三种：

前几天，一位朋友因为工作遇到了一些工作上的瓶颈，情绪非常低落、苦闷。恰好她的一位朋友又向她推荐了一套心理疗愈课程，说学完这套几天的课程可以解决生命中的诸多困难。于是她询问我对于是否去参加这个课程的看法。

这套课程我有一些了解，它有一些比较玄的地方，不符合我的世界观，但它有一部分和精神分析治疗理论是一致的。

它的主线还是通过探究一个人成长的的家庭系统、原生家庭、成长环境来探究自我，了解自我。

但是我建议她不需要去参加这个课程，为什么?我来分析给大家听。

思路1：分析问题(探究自我、原生家庭)——找出问题——问题解决。

思路2：分析问题(探究自我，原生家庭)——找出问题——处理问题——问题解决。

两者一相比较，我们可以发现思路1和思路2的区别在于少了步骤3：处理问题。

采用这种思路的心理培训认为一个人只要通过回顾过去，分析原生家庭和家庭系统，找出自己的问题，那这个人现实生活中的问题自然就解决了。

找出了问题，就能马上解决问题吗?

不可否认，确实有部分问题是可以通过这一思路进行解决。

在我的课程上，通过学员的反馈，有一些问题确实是当你觉察到、发现时，基本也就解决了。

比如有一位学员一直都很惧怕公司领导，和其余人交往都会很正常，但是一和领导交往就会很紧张，后来在原生家庭阶段课程结束后，发现因为自己父亲从小对自己非常严厉，而且父亲一直都很严肃，不苟言笑，自己内心一直都怕父亲。于是把和父亲的关系模式复制到了现在和公司领导的关系模式了。

当她探究出这个心灵地图，这个心理模式后，她突然就觉得释然了，原来自己怕的不是现实的领导，而是怕的心中那自己构建出来的可怕父亲。于是很自然自己和领导的交往就出现了很大转机改变。

但是有着这样收获的学员我估计最多10%左右，而且哪怕这10%的学员也只是某一方面的问题得到极大解决，而不是人生所有问题都得到解决。

为什么了?

因为这种解决问题的思路只是针对少数问题有效，这些问题的共同点是很大程度上只要认知层面有一些改变即可，它不涉及到需要你在现实生活中去反复实践来处理。

也就是说我们现实生活中的大部分困惑问题是需要经过思路2的第3步：处理问题从而来解决。

如同我在上篇《为啥有人就能成功换行业》文章所说：多数人在现实生活中的困惑，其根源还是在于处理现实生活、工作中问题的能力不够导致。提高处理各类问题的能力——这才是解决自我困扰的根本途径。

这样分析后，大家就会更明白两种思路的差异。如果一个人有一套如同思路2这样的解决问题的思维，那当她遇到问题时，就能马上发现自己解决问题的着手点在何处，从而也不会被一些夸大其词的心理培训所干扰了。

如果遇到我没有研究过、经历过的领域，我会使用“分析问题——找出问题——处理问题——问题解决”这个完整的思路去思考。

这一套思路其实是可以应用于我们所有遇到的问题上。

举个例子：当我开始开发妈妈心理成长小组课程时就是完整遵循这个思路。

1.分析问题背景：

在多年和0-6岁妈妈交往的过程中，我发现这个阶段的妈妈对于养育孩子的困惑很多，再加上目前繁杂的各类信息，让妈妈们已经无所适从。除了养育孩子外，这个阶段的妈妈在婚姻、婆媳关系、职场也都面临着诸多的问题，导致这个阶段的妈妈们普遍比较焦虑。

上述诸多表现问题底层其实是两个方面的根本问题导致：

妈妈们对儿童的心理、认知发展规律不了解。

妈妈们自身心理、人格、能力层面还需完善。

提出对策：开发系统化的课程帮助妈妈了解儿童认知、心理发展。

开发系统化的课程帮助提高妈妈对自我的了解，提高处理婚姻、亲子关系，自我实现、幸福力等处理各类问题的能力。

建立行动：大量阅读、学习、收集资料、思考、总结、开发了各有针对性的3个阶段课程。

效果评估：学员反馈+自己观察。每次课后我会根据学员反馈总体评估一下，想想课程内容哪里好或者不好，能否有更好的讲解方法，如果有，我会再循环处理问题的3个步骤调整课程内容。

4.问题解决。

1.分析问题背景：

去年的工作业绩很好，今年的工作业绩下滑。而目前企业正处于朝阳发展阶段，其余同事中也有今年业绩非常好的，所以可以排除是企业发展问题。自己的工作态度一直都非常积极，所以也可以排除自己的工作态度问题。去年是踏入此行业第一年，借助自己有着不错的人脉资源，所以业绩发展还不错，今年业绩下滑的根本问题在于：工作能力。

营销专业能力还不足。

提出对策：提高营销专业能力。

建立行动：大量阅读相关书籍以及参加相关培训提高营销专业能力。

效果评估：以三个月为周期，进行总结和评估，发现不足再循环流程直至问题解决。

4.问题解决。

大家可以看到，上述解决问题的思路可以用在我们工作生活的各个方面。但让人遗憾的是，有的女性朋友虽然读了不少书，但始终没有建立起自己解决问题的通用框架，结果表现在工作和生活中就是缺乏解决实际问题的能力。

部分人的思维方式是“出现问题——参考教科书，规定等老师、领导来教育——按照教科书、规定老师、领导所教来办事”。如果一旦问题超出了学过的知识或者经验，就会陷入束手无策中。

而一旦束手无策，就会加剧内心的无助感、焦虑感，于是更加无法理性去处理问题，这就是我这位朋友目前的情绪经历。

啰嗦这么多，一方面是希望大家能将“分析问题——找出问题——处理问题——问题解决”这种思维移植到自己的工作生活中，慢慢变为自己的能力;另一方面更希望的是大家也能据此发展出自己的一套解决问题思路。

职场解决问题能力心得体会

职场解决问题能力是每个职场人士都需要具备的一项重要能力。在工作过程中，我们经常会遇到各种问题和困难，只有拥有解决问题的能力，才能有效地应对各种挑战，取得工作上的成功。以下是我在职场中积累的一些解决问题的心得体会。

首先，解决问题的第一步是正确的问题定位和分析。在面对问题时，我们首先要明确问题的本质和影响，并通过分析找出问题的根源。与其将时间和精力浪费在问题的表面现象上，不如将其花在找到问题的根本原因上。例如，当我们发现团队中的工作效率低下时，我们不仅要关注任务执行情况，还要考虑团队协作、沟通和领导风格是否存在问题，以便找出提高效率的方法。

其次，解决问题的过程中需要善于借鉴和参考他人的经验与观点。职场中每个人都有自己的专业领域和经验，在与他们交流合作的同时，我们也可以借鉴他们的观点和思路。通过与他人的交流，我们可以获得新的解决问题的方法和思路，提升我们的解决问题能力。例如，在遇到一个复杂的项目时，我们可以与经验丰富的同事交流，从他们的经验中学习解决类似问题的方法，以提高自己的解决问题能力。

第三，解决问题需要积极主动的态度和行动。当问题出现时，我们不能被问题吓倒，而应该积极主动地寻找解决方案，主动承担责任去解决问题。有时候，我们甚至可以主动提出解决方案，向上级汇报并争取支持。积极主动的态度和行动不仅可以解决问题，还能为自己赢得更多的信任和发展机会。例如，当团队中出现人员之间的矛盾和摩擦时，我们可以积极主动地组织团队沟通和合作会议，协调各方利益，解决问题并改善团队合作氛围。

第四，解决问题需要灵活的思维和创新的观点。在工作中，我们不能拘泥于传统的思维方式和解决方案，而应该灵活运用各种方法和思维工具，寻找创新的解决方案。有时候，一个简单而创新的想法，就能够解决一个看似复杂的问题。例如，当团队遇到资源短缺的问题时，我们可以通过与其他团队合作、加大资源调配的力度等创新思路来解决问题，而不是简单地抱怨和放弃。

最后，解决问题的关键是不断学习和提升自己的能力。在职场中，解决问题的能力是可以训练和提高的。我们可以通过学习专业知识、参加培训课程、阅读职场相关的书籍和文章等方式来扩大自己的知识储备和解决问题的能力。此外，我们还可以通过反思和总结工作中的问题和挑战，不断改进自己的工作方法和解决问题的能力。只有持续学习和提升，我们才能在职场中更好地解决问题，实现个人和团队的发展。

总结来说，职场解决问题能力是每个职场人士都应该具备的一项重要能力。通过正确的问题定位和分析、借鉴和参考他人的经验与观点、积极主动的态度和行动、灵活的思维和创新的观点，以及不断学习和提升自己的能力，我们可以在职场中有效地解决问题，实现个人和团队的成功。解决问题不仅是一种技能，更是一种心态和价值观的体现，只有不断锤炼和提高自己的解决问题能力，我们才能在职场中尽展才华，取得更进一步的成就。

问题分析解决能力心得体会

问题分析解决能力是我们在工作和生活中必备的重要技能之一。它能够让我们更好地面对复杂的情况和处理各种意外事件。在我的实践和学习中，我意识到了问题分析解决能力的重要性，并且通过实践逐渐提高了自己的能力。下面我将分享我的心得体会。

在平时的工作中，我们会遇到各种各样的问题，解决问题的能力是很重要的。问题分析能力最关键的是，能帮助我们更好地理清问题的症结和病根，了解问题核心，并搜寻答案和解决方案。当我们懂得问题分析，我们就能够更高效和系统地解决问题，迅速找到问题所在，以及将我们的工作向正确的方向推进。

在实践中，我发现了一些提高问题分析解决能力的方法。首先，学会收集和整理信息。在处理问题时，我们需要搜集相关信息，梳理数据，理清信息，并且对数据进行分析，这样才能在困难和挑战中找到有针对性的方案。另外，如果缺乏经验或资格，我们可以向其他人请教或咨询相关专业人员的意见，他们的建议可以帮助我们更快地了解问题，更快地找到解决方案。

作为一名管理人员和团队领导者，在实践中，我遇到过很多工作上的挑战和问题。例如，一个项目出现了问题，导致任务延误。在这种情况下，我会首先收集相关的数据，并确保认真分析这些信息。同时，我也会与其他团队成员交换意见，并在这个过程中搜寻解决方案。最后，我们能够更迅速地解决问题，缩短任务所需时间，提高团队的效率。

5.总结。

问题分析解决能力并不是天生的能力，需要在实践中磨练。通过合适的方法和良好的实践，我们可以在工作中运用这种能力。对于我们来说，拥有了更有分析能力以及更好解决问题的能力，在我们的日常工作和生活中是非常有益的。我相信，通过不断的练习和学习，我们可以不断提高和完善这一能力，让自己变得更加顺利和成功。

解决问题的思维能力

思维能力的训练是一种有目的、有计划、有系统的教育活动。对它的作用不可轻估。人的天性对思维能力具有影响力，但后天的教育与训练对思维能力的影响更大、更深。许多研究成果表明，后天环境能在很大程度上造就一个新人。

研究证实，人类从一出生即开始累积庞大且复杂的数据库，包括各种文字、数字、符码、味道、食物、线条、颜色、公式、声音等，大脑惊人的储存能力使我们累积了海量的资料，这么多杂乱无章的信息如何提取出来呢?就像电脑一样，如果没有一个很科学的检索系统，很容易导致数据无法读取，甚至系统崩溃。

而如果以类似牛顿、达芬奇等人的辅助记忆方法来看，他们将数据依据彼此间的关联性进行分层分类管理，使资料的储存、管理及应用因更有系统化而增加大脑运作的效率，同时藉由颜色、图像、符码等的使用，将庞大的信息量汇聚到一张图上，极大的提高了记忆效果。经过现代科学反复研究，科学家们发现将不同元素融合到一张图上，不但能提升记忆力，改善思维，还能协调左右脑的功能，因此，这张图被科学家称为“思维导图”。

电商解决问题能力心得体会

随着互联网的蓬勃发展，电子商务成为了商业社会中重要的一环。在电商领域中，解决问题的能力是至关重要的，它直接决定了企业的竞争力。在我长时间的从业经历中，我逐渐领悟到了电商解决问题的重要性，下面将分享我对此的心得体会。

首先，解决问题能力与电商企业的发展息息相关。在电商领域，问题时常出现。例如，订单异常、产品退换、物流问题等。一个优秀的电商企业，能够快速识别问题，并采取相应措施解决问题，将能大大提升客户体验，增强客户粘性，进而推动企业的发展。无论是在销售、营销，还是在售后等环节，都需要有解决问题的能力。因此，作为一名电商从业者，我努力培养解决问题的能力并付诸实践。

其次，电商解决问题能力需要反思与总结。在解决问题的过程中，我经常会思考自己的行为、思维过程和结果。这种反思能使我深刻了解到自己在解决问题过程中的优势和不足之处。例如，我反思发现，自己在面对复杂问题时，有时会过于急躁，导致决策不全面。而另一方面，也发现自己在解决问题的能力方面，是比较善于分析并且勇于提出解决方案的。通过对自己解决问题的实践进行反思与总结，我进一步提升了自己的解决问题能力，并且在电商领域的工作中得以应用。

此外，有效的沟通是提高电商解决问题能力的关键。良好的沟通能够促进信息的传递，从而解决问题。在电商行业中，我们往往需要与供应商、物流公司、客户等多方进行沟通。只有与各方建立了有效的沟通渠道，才能更好地了解问题的本质，推动问题的解决。在我的实践中，我学会了倾听并且善于表达，这些都是满足良好沟通的基本要素。我经常与团队成员和合作伙伴进行讨论，通过相互交流，共同解决问题。这种良好的沟通方式不仅有助于问题的解决，也能够促进团队的凝聚力和效率。

最后，解决问题需要灵活思维和创新思维。在电商领域中，问题多样且复杂。如果我们只依赖以前的解决方案，很可能无法应对变化的环境。因此，拥有灵活的思维和创新的思维是非常重要的。在解决问题的过程中，我会不断尝试新的方法和思维方式，寻找可能的解决方案。这样的灵活思维和创新思维使得我能够更好地应对问题，并找到更加高效的解决方法。同时，这也使我不断进步，提高自己的解决问题能力。

总之，解决问题能力在电商领域中具有重要性。通过反思与总结，有效沟通以及灵活创新的思维方式，我在实践中不断提升了自己的解决问题能力。在未来的电商生涯中，我将继续努力，并运用所学去解决更多问题，推动企业的发展。

测试：你解决问题的能力有多高

你头脑相对于别人可能有一些迟钝，反应也没别人敏捷，所以在任何方面都不可以偷懒哦。一个人的成功也不是一定完全取决于智慧能力的，勤能补拙嘛。勤奋一些，你会找到属于你自己的方向的。

选b的人。

你是个领悟力比较差、比较慢的人，所以同时的起步，你学习的成效不见得和别人同步。不要因为自己落后于别人，就灰心丧气。只要慢慢的做好基础，你也能和大家一样上手。这等同于一个人对一件陌生的机器一样，慢慢的摸索，就熟练了。

选c的人。

你是个对事情很有耐心的人，有种锲而不舍的精神。或许在很多方面自己还有很多不足，或者有很多人比自己出色，不过努力坚持却让自己更成功，甚至会超越别人。所以要本着这种精神继续哦。

选d的人。

你是个头脑聪明、反应力强的人，对于各种学习，你下点功夫就有效果了。不过你要切记骄傲，还有既然有那么好的先天就更加要好好利用发挥所长，这样你在各方面才会更胜一凑的哦。

培养解决问题能力心得体会

第一段：引言（200字）。

解决问题的能力对于每个人来说都是至关重要的。在生活和工作中，我们经常面临各种各样的问题，而解决这些问题能力的高低直接影响到我们的生活和事业的成功。在我个人的经历中，我通过不断培养和提升解决问题的能力，取得了一定的成效，今天我就来分享一下我的体会和心得，希望能够帮助到大家。

第二段：正文1（200字）。

首先，培养解决问题能力需要有良好的心态和态度。面对问题时，不要过于惊慌和恐惧，而应该保持冷静和乐观的态度。这样能够让我们更加清楚地思考和分析问题的本质，从而找到解决问题的有效途径。同时，要具备坚持不懈的精神，面对困难和挫折时不轻易放弃，不断尝试和探索，相信困难总会有解决的办法。

第三段：正文2（200字）。

其次，培养解决问题能力需要不断学习和提升自己的知识和技能。通过不断学习新知识，我们能够拓宽自己的视野和思维方式，从而更好地应对各种问题。同时，积累丰富的经验也是培养解决问题能力的关键。通过积极参与各种实践活动和项目，我们能够不断积累解决问题的经验，提高自己的解决问题能力。

第四段：正文3（200字）。

另外，培养解决问题能力需要有团队合作和沟通能力。在解决问题的过程中，往往需要多个人的共同合作和协调。良好的团队合作能够充分发挥每个人的优势，共同解决问题。而良好的沟通能力则能够让团队成员之间更好地交流和合作，避免问题的产生和扩大。

第五段：结论（200字）。

总结一下，培养解决问题能力是一个长期的过程，需要不断地学习和实践。在这个过程中，良好的心态和态度、持续的学习和提升、团队合作和沟通能力都是非常重要的。只有不断努力和提升，我们才能够更好地解决问题，面对生活和工作中的各种挑战。希望我这些体会和心得能够对大家有所启发和帮助。让我们一起努力，培养解决问题能力，成就更好的自己！

言传身教培养孩子解决问题的能力

数学知识的掌握，对于学生来说，往往会觉得枯燥，数学知识的教学，对于老师来说，往往会觉得乏味，但教师只要试着把数学问题融入生活，就会体验出数学的趣味和作用，这对学生实践能力、创新能力和解决问题的能力的培养都是很有利的。数学学科作为工具学科，它的教学必须理论联系实际，学以致用，这就是人们常说的数学知识必须“生活化”，所谓“生活化”，即在数学教学中，从学生的生活经验和己有的知识背景出发，联系生活讲数学，把生活经验数学化，数学问题生活化，体现“数学源于生活，寓于生活，用于生活”的思想以此来激发学生学习数学的兴趣，从而对数学产生亲切感，增强了学生对数学知识的应用意识，培养学生的自主创新解决问题的能力。

数学知识技能训练“生活化”要求训练着眼于学以致用，而非学以致考，训练材料尽可能来自生活。如在教学“分数的初步认识”时，我安排了一个游戏：请学生用手指表示每人分到的月饼个数。并仔细听老师要求，然后做。如果有4个月饼，平均分给两个小朋友，请用手指个数表示每人分到的月饼个数，学生很快伸出2个手指。教师接着说现在有一块月饼，要平均分给两个小朋友，请用手指表示每人分到的月饼个数，这时，许多同学都难住了，有的同学伸出弯着的一个手指，问他表示什么意思，回答说，因为每人分到半个月饼，教师进一步问：你能用一个数来表示“半个”吗？学生被问住了。此时，一种新的数（分数）的学习，成了学生自身的欲望，创设了一个较好的教学情景，激发了学生学习的兴趣，激起了学生解决问题的欲望。

二、数学思维能力训练的生活化。

数学思维能力的训练尽量与实际生活紧密相连，在课堂教学中的教学内容要面对生活实践，为学生营造一种宽松平等而又充满智力活动的氛围，使学生自然而然地受到创新性思维的训练。由于学生的思维的创造性是一种心智技能活动，是内在的隐性活动，因此，必须借助外在的动作技能、显性活动作基础。在教学中，要结合学生的生活经验，引导学生通过“再创造”来学习知识，以培养学生的思维能力为目的，达到能力的创新。在教学《接近整百整十数加减法的简便算法》时，有这样一题“165－97＝165－100＋3”，学生对减100时要加上3，难以理解，我就让学生联系买东西找零的生活实际想：妈妈带了165元钱去医药商店买了一盒97元的西洋参，准备给爷爷补身体。她付给营业员一张百元钞票（应把165元减去100元），营业员找回3元，（应加上3元）。所以，多减去的要把3应该加上。这样教学，抽象的运算获得了经验的支持，具体的经验也经过一番梳理和提炼，上升为理论上的.简便运算，从而又总结出“多减要加上，多加要减去，少加要再加，少减要再减”的速算规律，达到良好的教学效果。又如：在公开课“组合图形的面积”教学时，我让学生联系生活实际，通过小组合作“猜、量、折、算”等方法，求出了队旗的面积。通过这一学习，让我欣慰地看到，学生的思维多种多样，看问题的方法也不同。

三、统计教学的生活化。

统计训练“生活化”是指把统计与生活中的问题联系起来，懂得生活中的一般道理，再运用到生活中去解决实际问题。如：上完“统计”这一课时，我布置了一个作业，“统计一下我校共有多少人？”话音刚落，学生们便活跃起来，有的学生说去问班主任每个班有多少人再加起来就可以了；还有学生说去问教导主任；还有学生说到学校的校长办公室直接查电脑就行了不用算。通过学生自己动脑筋想出了各种解决问题的办法使学生的学习欲望大增，学习兴趣高涨。通过这样的活动，学生不但掌握了知识点，更重要的是通过它让学生展开了想象的翅膀，使他们体验到学习知识的快乐，掌握了技能，激发了他们的自主创新意识。

四、应用题教学的生活化。

数学源于生活，生活中充满着数学。教学应用题时可以结合教材内容，引导学生深入生活实际，通过社会调查，数据收集、整理，帮助学生形成数学问题，积累生活经验。譬如为上好“归一应用题”，教师组织学生分组调查，有的深入到工厂，了解一周内全车间工人生产的产品数量;有的深入到公园，了解公园一周内游客划船的次数;有的深入到商场，了解商品的价格。当课堂上出示由学生自己搜集的素材编成的题目时，学生觉得十分亲切。并且在教学归一应用题解法之后，学生能根据自己调查来的数据与事例编成归一应用题，使学生发现数学就在自己身边，从而提高学生用数学观点看待实际问题的能力。

五、日常生活中的问题数学化。

作为一名数学教师我们应该有意识的把日常生活中的问题数学化，使学生在我们的引导下，逐步具备在日常生活和社会生活中运用数学的“本领”，使他们认识到“数学是生活的组成部分，生活处处离不开数学”，要养成事事、时时、处处吸收运用数学知识的习惯，调动他们主动学习数学、创新性运用数学的积极性。例如，在一、二年级的教学中，经常会遇到这样的问题，你今年几岁啦？多高呀？身体有多重？比一比你和你的同桌谁重……这些都是小学生经常遇到的问题，而要准确地说出结果，就需要我们量一量、称一称、算一算，这些都离不开数学。再如，在教学长方形的特征时，可以问学生：“在我们生活中，哪些物体的面是长方形的”？学生各抒己见，然后适时地问：“你认为长方形有什么特征”？学生通过观察联系生活对它的特征便知晓。还有，对于“土地面积单位1公顷的大小”，学生不是很清楚，只是模糊的知道，1公顷=10000平方米，那10000平方米到底有多大？为此，在教学中，我特意把学生带到操场，让学生领略1公顷的大小，同时让学生知道，数学与生活紧紧相连。当然，生活中常用的各种知识像按比例分配水电费、计算储蓄利息、日常购物问题均发生在身边，我们买东西、做衣服、外出旅游，都离不开数学。在教学四年级的“求平均数的问题”这一内容时，我在课前布置了这样一个预习题：请同学们回家后到超市去进行一项社会调查，调查同一类商品的5种不同价格，看一看哪种牌子的最贵？哪种牌子的最便宜？算一算它们的平均价是多少？向这样让学生用学过的知识来解决日常生活中的问题，不仅激发了学习兴趣，而且能提高学生用所学知识解决实际问题的能力，让数学走向生活。“生活数学”强调了数学教学与社会生活相接轨。在传授数学知识和训练数学能力的过程中，教师自然而然地注入生活内容；在参与关心学生生活过程中，教师引导学生学会运用所学知识为自己生活服务。这样的设计，不仅贴近学生的生活水平，符合学生的需要心理，而且也给学生留有一些瑕想和期盼，使他们将数学知识和实际生活联系得更紧密。让数学教学充满生活气息和时代色彩，真正调动起学生学习数学的积极性，培养他们的自主创新能力和解决问题的能力。

培养解决问题能力心得体会

解决问题是我们在生活和工作中经常面临的任务。无论是小到日常琐事，还是大到复杂难题，解决问题的能力都是我们必须具备的一项重要技能。然而，如何培养和提升解决问题的能力呢？通过长期的实践和不断的总结，我深刻认识到，培养解决问题能力需要秉持正确的态度和方法，并不断锻炼和提升自己的思维和创新能力。

首先，态度决定一切。在面对问题时，积极乐观的态度是解决问题的先决条件。解决问题并非一帆风顺，往往会面临困难和挫折。如果我们抱有消极的态度，那么解决问题的能力是很难提升的。相反，乐观积极的态度能够激发我们的潜能和思考能力，使我们能够更加从容地应对问题。因此，面对问题，我们要摒弃焦虑和自卑情绪，保持积极主动的心态，相信自己一定能够找到解决问题的方法和途径。

其次，方法决定效果。解决问题需要我们采取合理的方法和策略。首先，我们要善于分析问题。当问题出现时，我们首先要冷静下来，对问题进行全面、深入的分析。通过梳理问题的症结和关键点，我们能够更加准确地定位问题，并找到解决问题的切入点。其次，我们要善于思考问题。解决问题的关键在于有创造性的思维。我们要善于用不同的视角和思维方式来思考问题，寻找新的解决方案。而不是简单地墨守成规或者一味地模仿他人。最后，我们要善于实践和总结。在解决问题的过程中，我们要及时行动，并在实践中验证和改进我们的解决方案。同时，我们还要对解决问题的经验进行总结和归纳，以便在以后遇到类似问题时能够更加游刃有余。

第三，思维能力是关键。培养解决问题的能力离不开思维的提升。我们要不断锻炼自己的思维能力，以便更加灵活、敏捷地解决问题。首先，我们要注重扩大知识面。只有掌握广泛的知识和信息，我们才能从更多的角度来思考问题，找到更多的解决思路。其次，我们要加强逻辑思维。逻辑思维是解决问题的关键。我们要学会运用逻辑思维的方法解剖问题，推理出解决问题的途径。最后，我们要培养创新思维。创新思维是解决问题的核心能力。我们要学会打破常规思维模式，敢于提出新的观点和想法，以便在解决问题中实现创新。

第四，创新能力是成功的关键。培养解决问题的能力要重视培养创新能力。创新能力是解决问题的重要条件。我们要敢于挑战常规、不断尝试新的方法和思路。只有在不断创新和突破中，我们才能找到更好的解决方案，取得更好的解决效果。因此，我们要鼓励自己跳出舒适圈，勇于面对未知和冒险，以便在培养解决问题能力的过程中实现个人的创新和发展。

最后，解决问题能力的培养是一个长期的过程。我们要始终保持对问题的敏感和求知欲，不断学习和探索，以便进一步提升解决问题的能力。同时，我们也要注重与他人的交流和合作。在解决问题的过程中，我们可以向他人学习和借鉴经验和智慧，从而更好地解决问题。通过不断的实践和反思，我们可以不断完善自己的解决问题能力，实现个人和团队的持续进步。

总之，培养解决问题能力需要秉持正确的态度和方法，并不断锻炼和提升自己的思维和创新能力。只有通过积极乐观的态度和高效的方法，我们才能够更加从容地应对问题，找到解决问题的切入点和途径。通过不断锻炼和提升自己的思维能力和创新能力，我们能够更加灵活、敏捷地解决问题。解决问题能力的培养需要我们持之以恒，始终保持对问题的敏感和求知欲，不断学习和探索。在这个过程中，我们要善于与他人交流和合作，从中学习和借鉴经验和智慧，以便更好地解决问题。

指向解决问题的8种职业能力

a、交通事故。

b、路人打斗。

c、小偷偷东西被抓了。

d、发生命案。

e、非法集会。

f、免费赠送试用品。

测评答案：

a：你行为上较为直观，属于循规蹈矩类型，遇到问题会根据自己逻辑来处理，但大部分时候，需要别人的帮忙才能更好解决问题，因此你必须在职场上处理好人际关系，在困难的时候，才有人及时给你帮助喔!

c：选择这个答案的'人，属于聪明反被聪明误的人，吃不了一点亏，事实上你很精明、很善于观察别人，当工作上遇到问题时，你很会把困难推给别人，时间长久了，别人会觉得你特别有心计，因此真正发生大问题时，很少人会站在你这边。

d：你属于职场上的老好人，遇到什么问题，都会想办法去解决，不想麻烦别人，但一个人的力量有限，当遇到过多的事情，你无法解决，可以请教上司或者同事帮助，不需要什么事情都要往自己身上扛。

e：你善于交际，很会讨好人，因此有着良好的人际关系，当工作遇到问题时，会得到别人的帮助，但你过于依赖，本身欠缺实力和竞争力，一旦与别人利益发生冲突时，你往往成为别人的牺牲品，因此你必须加强自己本身的实力才能在工作中取得更好的成绩。

f：你为人乐观、开朗，经常抱着侥幸之心，对问题看法过于表面和肤浅，遇到问题通常会采取得过且过的逃避方式因此你应该学会正视问题的根源，采取有效方法来解决，逃避只是治标不治本。

培养解决问题能力心得体会

解决问题是每个人不可避免的任务和责任。无论是生活中的琐事，还是工作中的困难，我们都需要具备一定的解决问题的能力。然而，要培养出良好的解决问题能力，并非一朝一夕之功。本文将从落地实施、多角度思考、善用资源、持之以恒以及与他人合作五个方面，来总结个人在培养解决问题能力过程中的心得体会。

落地实施是培养解决问题能力的第一步。遇到问题时，我们常常会陷入犹豫不决的困境，进而陷入无法解决问题的死循环中。然而，当问题真正通过行动来解决时，我们往往会发现事情并没有想象中的困难。因此，要培养解决问题能力，首先要将自己的想法付诸实践。可以从一些简单的小问题入手，不断实践和总结。通过实践，我们可以积累宝贵的经验，然后逐步解决更加复杂的问题。

多角度思考是培养解决问题能力的关键。当问题出现时，人们常常习惯性地从自己的角度去思考，而忽略了其他可能的因素和解决方法。然而，如果我们能够换个角度看问题，或者从各个相关方面进行思考，可能会得到不同的解答。培养解决问题能力就需要具备这样的多角度思考能力。在面对困难和疑惑时，我们可以尝试着站在别人的角度思考问题，或者换位思考，模拟别人的思维方式，这样就能够更加全面地考虑问题，找到更好的解决办法。

善用资源也是培养解决问题能力的一个重要环节。在解决问题的过程中，我们常常会遇到各种各样的困难和难题，有些问题可能自己难以单独解决。这时，我们要善于利用身边的资源，寻求帮助和建议。可以向身边的人请教，或者利用互联网等工具搜索相关信息。通过借助他人的经验和知识，我们能够更加高效地解决问题，同时也能够丰富自己的思路和见解。

持之以恒是培养解决问题能力的必备品质。解决问题并非一帆风顺，可能会遭遇到各种各样的困难和阻力。如果我们在问题出现一段时间后就放弃，就无法真正培养出解决问题的能力。相反，只有坚持下去，不断尝试，才能在实践中不断提高自己的解决问题能力。因此，要想培养解决问题能力，就要有坚持不懈、持之以恒的精神品质。

与他人合作是培养解决问题能力的一种方式。有时候，单独解决问题可能存在一定的局限性，我们需要与他人进行合作。团队合作可以让我们从不同的角度看待问题，并从中获得更多的解决思路和方法。同时，合作也能够培养我们的沟通和协作能力，这对于解决问题至关重要。因此，培养解决问题能力需要我们主动与他人进行合作，共同解决问题。

通过落地实施、多角度思考、善用资源、持之以恒以及与他人合作，我成功地培养出了解决问题的能力。我懂得了解决问题不仅仅是一种技巧，更是一种态度和心态。只有积极主动地面对问题，持续不断地提高自己，才能够在解决问题的路上越走越远，越走越好。

指向解决问题的8种职业能力

工作中，常见的大概是能预见问题，也能做出决策，但大多数人往往差了“执行”这一环。所以，这仍然不能叫做解决问题。解决问题包括三部分：预见力，决策力和执行力。

预见力：即根据信息进行结果导向的预见能力(假设结果导向)。

我们每天都要面临如何解决问题的困境。在这种情况下，无论在时间上还是在资源上都不允许调查完所有情况后再拿出解答。如果你能在限定的时间内只用很少信息就能找到最佳解答，那么你就能显著提高业务上的成功率。这种能力就是结合你现有经验通过少量信息进行结果预测。

决策力：根据有效信息高效率做出决策的过程。

一旦信息过多，就会延误做决策的时机。在做决策的时候，只有那些可以帮助缩小现有选择范围的信息才有用。

一般而言，许多企业也有这样一个比较强的倾向：在搜集尽可能多的信息后作出决策。遗憾的是很多企业由于在做决策上花的时间过多，进而延误了执行必要措施的时机。或者，有的企业会出现这种情况--在搜寻新信息的过程中致使选项增多，或出现了原本不知道的新的实际情况，从而使企业一直瞻前顾后怎么都做不出决策。事实上，很多人都是这么做的：从能想到的各个角度展开调查、分析，再以调查分析结果为基础得到结论。

将执行力较强的人定位成“领导人的执行人，执行人的领导人”。包括：

1.项目管理能力：将一级问题分解成二三级问题并分配给不同能力的团队人员“任务分解能力”(个人需要进行分解的小问题进行优先级排序解决)。

2.资源整合能力：为了促使问题的解决，需要的人力、物力的整合应用能力。诸如向领导寻求人力资源倾斜，团队无法解决的问题外包寻找专业人士去解决等。

3.沟通协调能力：个人而言的工作生活时间分配，与上下级领导同事下属之间的协调配合，团队而言的团队管理、培训、激励等。

怎么面试解决问题的能力

怎样培养孩子解决问题的能力

资料。

人们对待点头之交或者陌生人往往是彬彬有礼；而对于自己的爱人或孩子却表现粗暴。因此，心理学家认为，当父母作为家长承担起责任的时候，就应该为孩子树立一个较为完美的形象。因为，对于孩子来说，你是一个拥有无限权力的`人，甚至比总统的权力还要大。所以，心理学家认为，作为父母有6项品质应该在孩子面前表现出来：

有长远的眼光，有目标。

有效地表达你作为家长的权威。

把家庭的目光和焦点永远放在目标上。

考虑他人的需要。

鼓励、支持进步。

盼望并取得成功。