计划是人们为了实现特定目标而制定的一系列行动步骤和时间安排。什么样的计划才是有效的呢?这里给大家分享一些最新的计划书范文,方便大家学习。
班级工作活动计划书篇一
1、生活多姿、人生多彩;
2、用音乐展现新的梦想 用旋律谱出七班辉煌!
3、释放学生对于音乐表演的热情;
4、在比赛中,重新认识了成功与失败,学会注重过程,不在意结果。
1、七班好声音,没你真不行!
2、追寻真梦想 亮出好声音
3、大家的舞台 大家秀
4、你的金嗓子 七班的好声音
七班班委
七班班主任、音乐教师
海选 音乐教室
复赛 音乐教室
决赛 多媒体教室
通过通知公告以及班内海报等多元化方式对比赛前期、中期、后期进行宣传。
(一) 比赛前期: 班委进行赛前宣传,调动同学们的积极性。
(二) 比赛中期: 及时公布每个阶段(海癣复赛、决赛)的比赛结果。
(三) 比赛后期: 复赛选出12;决赛选出冠亚季军。
(一)海选
1、时间: 月 日
2、地点:音乐教室
3、比赛评委设置 共计 名评委。
4、比赛规则:
(1)选手按报名顺序及上报歌曲进行清唱(限时2分钟,类型不限) ;唱好立即离常
(2)每位评委在评选表内按十分制打分。 (不设小数点)
(3)赛后评判组会将评委打分进行统计,按分数高低选出晋级名单。
(二) 复赛
1.时间: 月 日 地点:音乐教室
2. 比赛评委设置 共计6名
3.比赛规则:
(1)评委通过音准、用气、音色、音域、乐感等唱功决定判断是否晋级。 (限时3分钟)
(2)任一位评委转身,选手进入待定席,没有评委转身则淘汰。
(3)四位及四位以上评委,选12强。
(三)决赛
1.时间: 月 日
2. 地点:多媒体教室
3. 比赛评委设置: 评委:若干名,大众评审团若干名。
4. 比赛规则:
(1)十二强自选歌曲。
(2) 根据总分排名。
(3)大众评审团举手投票,一人举手就加一分。 (共 分)
(4)评委分数去掉一个最高分和一个最低分后取平均分。
(5)最终分数=大众评审分数+评委分数。
5.评委评分标准:满分为100分。具体评分标准如下:
(1)服装20分.
(2)精神面貌20分.( 仪态大方,精神饱满,具有朝气,表情自然、整洁、不杂乱)
(3)特色30分.(演唱技巧,音色、具有特别之处)
(4)、演唱整体效果30分.
音准:能准确把握歌曲的旋律,有较好的音准,咬字清晰。(10分)
节奏:对歌曲整体结构,节奏感把握到位。(10分)
技巧:声部均衡和谐,演唱声音响亮有气势(10分)
根据赛制不同,每场邀请不同人数的评委,包括文艺委员、老师以及参加过演出的冠亚季军、其他选手等。
管理人员:主持人2名,登分人员2名,音响管理人员1名,剧务人员1名,现场维护人员5名。
保洁人员:每次比赛完毕负责对大礼堂的地面进行清理。1、声乐培训,针对进入12强的选手,每次比赛前找音乐教师做针对性的声乐培训或指导。
比赛设一等奖一个,二等奖两个,三等奖三个,优胜奖六个,纪念奖若干。
1、参加比赛的同学,遵守演出纪律与时间;
2、观看比赛时,请各位同学要注意保持卫生;
3、观看比赛时,注意演出纪律,不得随意走动,大声喧哗,爱护公共物品。
附:
“七班好声音歌唱大赛”比赛评分标准
满分为100分。具体评分标准如下:
1、服装20分.
2、精神面貌20分.( 仪态大方,精神饱满,具有朝气,表情自然、整洁、不杂乱)
3、特色30分.(演唱技巧,音色、具有特别之处)
4、演唱整体效果30分.
(1)音准:能准确把握歌曲的旋律,有较好的音准,咬字清晰。(10分)
(2)节奏:对歌曲整体结构,节奏感把握到位。(10分)
(3)技巧:声部均衡和谐,演唱声音响亮有气势(10分)
比赛评分表
服装(20分)
精神面貌(20分)
特色(30分)
演唱整体效果(30分)
总分
班级工作活动计划书篇二
促进友谊,张扬青春,激励学习。
公正 公平 透明 活泼 有序
主持人组(2人)评委组 (6人) 组委会(17人) 公正组(4人)
审计组(6人) 后勤组(不限) 红方蓝方
活动项目分为五个环节,每个环节十分,共计五十分。
知识竞答题共计50道题,每小题0.2分。知识竞答题分为三种题型,必答题、抢答题和挑战题。必答题20道,抢答题20道,挑战题10道。
必答题为红方蓝方各10道,小组成员举旗即可回答,答对即可得分。每道0.2分,共4分。
抢答题20道,每道0.2分,共4分。答错不扣分,抢答时须先举手站起示意,然后答题,后举手站起者无权答题。(主持人评判)。对于连续抢先示意三次而未能打对者倒扣0.2分。抢答题不进行重复性答题,只有一方可答题,无论回答对错,进入下一题。 挑战题10道,小组成员举手站起即可答题,答对奖励0.2分,答错扣除0.2分。红蓝双方各五道选择权。可以弃权不答。 注明:举手站起后,应在15秒内答题,否则视为无效。进入下一题。
演讲内容要求:内容积极向上,有激情,时间不得短于一分半,不得长于三分钟。演讲内容清晰,主旨明确。 评分细则:
一、演讲内容:4分。要求演讲内容紧扣主题,主题鲜明、深刻,格调积极向上,语言自然流畅,富有真情实感。
二、语言表达:3分。要求脱稿演讲,声音洪亮,口齿清晰,普通话,语速适当,表达流畅,激情昂扬。讲究演讲技巧,动作恰当。
三、形象风度:2分。要求衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然、得体,体现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意,答谢。
四、综合印象:1分。由评委根据演讲选手的临场表现做出综合演讲素质的评价。
评分由评委小组评分,去掉最高和最低分,四个加权平均就是最后得分。
红蓝双方须持相反观点,红方为正方,蓝方为反方。
话题辩论分为观点陈述(2分)激情辩论(5分)自由提问(1分) 总结驳斥(2分)
话题辩论小组各有六人,先由一位代表提出团队观点,对方随后提出团队观点。然后进去辩论环节,由各个小组的一辩 二辩 三辩 四辩 进行辩论驳斥问答,然后有红蓝对方普通成员进行自由提问,最后由各方一名代表作总结驳斥。
评分由评委小组评分,去掉最高和最低分,四个加权平均就是最后得分。
(左边话题为正方,右边话题为反方)
人生道路上机遇更重要人生道路上奋斗更重要
注明:观点陈述时间为限时一分钟,不得短于30秒。激情辩论时间为6-8分钟。自由提问为2分钟。总结驳斥1分钟。
2.5分。评委小组依据表演特特色和水平可酌情加0.1到0.5分。
评分由评委小组评分,去掉最高和最低分,四个加权平均就是最后得分。
注明:要求节目表演准备充分,有一定水平。
自我挑战环节 总分10分。挑战项目分为四个环节,每个环节各一人。挑战成功即可得2.5分,失败不扣分。挑战项目每个环节必须有红蓝双方公证人监督下进行。结果评判后,像评委组报告,由评委组集体认定评判结果。如有异议,可进行加赛。
查卷子:红蓝双方选手各有不同数量的卷子,需在60秒内查出数目,并上报公证人,公证人上报评委组。最接近准确数目者获胜。 如结果相同,可进行加赛,加赛要求加时加量。时间为90秒。
踢毽子:公证人计算在一分钟内的连续踢毽次数,次数多者获胜。结果相同,可进行加赛,加赛时间为90秒。 吹气球:在公证人监督下,最先吹破气球者获胜,如有异议,可进行加赛。
班级工作活动计划书篇三
在全体同学的不懈努力下,我们动画xx班在xx年“五四”评优中荣获“优秀团支部”的称号。
近期,学校开展了全校青年干部培训班,并派遣老师与各院系优秀的班集体进行互动交流,了解学生具体情况,并介绍自己生涯学习经历。
因此,我们开展此次互动活动,作为与老师互动交流的渠道。
互动学习
1、使学校更加了解大学生的基本情况。
2、增进大学生与老师之间的交流,增强大学生的交流能力。
3、听取大学生对于学校工作与教学的意见,增强学校教学管理体系。
4、了解青年大学生成长的需求,并帮助大学生解难答疑。
xx年5月23日星期日15:30
具体教室等待通知。
湖北经济学院艺术学院动画xx班
指导老师:
第一环节:全班同学合唱歌曲“明天会更好”以展示大学生才艺。
第二环节:由老师为大家介绍自己的学习、职业生涯,给予同学们适用的指导。
第三环节:由每位同学依次上台发言讲话(首先介绍自己其次才艺展示、或做简短演讲均可,不做限定),每位同学在上台前需做好准备。
第四环节:游戏环节,除主持人以外(包括老师在内)均需参与活动。
游戏说明:(真心话大冒险)
1、由第一组率先开始游戏,首先,依次由第一名同学从1开始无限报数
第二名同学即报2。到第八名同学即回到第一名同学继续报数。
当所遇数字中含3或成3的倍数时不可报出,需挥手示意。
2、当所遇数字不含3且不是3的倍数时,如有人挥手,该同学(老师)即算出局。同理,当所遇数字中包含3或是3的倍数时,如有人仍然报数,该同学(老师)也算出局。同时报数且挥手在任何数字时均算出局。
3、由主持人与其余两组同学一起监督发生错误的同学(老师)。
4、出局的同学需向老师提出一个问题由老师解答指点,如学校教育管理建议、大学生个人生活学习困惑烦恼等。(可问及老师的私人问题,不过回答与否不做强制性要求)。如老师出局,即向大家表演才艺展示。
5、每组出局满四人则游戏结束,下一组继续开始游戏。依次三组全部结束为止。
1.班上同学须准时到场不可迟到。
2.入场后,请同学们迅速按照指定位置入座,每10人一排,为方便游戏环节,不得与小组分开。
3.工作小组务必在活动开始前30分钟将场地布置好。
4.负责人要做好充分的准备,确保活动有秩序的进行。
5.游戏环节开始前需宣读游戏规则,确保每位同学了解,以免出现不必要的失误。
6.负责拍照的同学需准确记录活动场景。
请宣传与组织委员在活动结束后各写一篇总结,用以记录班级活动,并且对此次活动做宣传。
班级工作活动计划书篇四
xx学院
xx年3月
“班级风采你我来”
学校班集体是学校实施教育、教学和管理工作的基本载体。为了更好地发挥先进班集体的作用及功能,促进班集体建设的发展,有效的推进我院良好学风的形成。因此我院响应学校的学风建设的号召组织开展了“班级风采汇报展示”活动以促进我院班级的更好建设,同时也借此机会让班级间互相交流学习,互补不足。
我院举办“班级风采展示”活动给我院学生提供了一个平台来展示班级形象,风采、精神面貌,进而提高班级凝聚力、传播班级影响力、活跃班级气氛,增强班级学生的集体荣誉感,从而提升全班成员的整体素质。
长沙理工大学数计学院大学生班级风采汇报展示活动
数计学院分团委学生会办公室
时间:xxxx年3月11号
地点:
理科楼
数计学院大一、大二全体班级
1.班级风采展示主要涵盖的内容:
2.宣传内容要求:
(1)各班需派出1名同学进行现场介绍;
(2)展示要求思想健康向上,有积极意义,能够展现本班精神风貌和大学生风采。
1.活动宣传:通过数计学院的微博、博客进行宣传,同时由办公室成员将活动告知各班班长。
2.活动主持:活动主持人将从数计学院大一的学生中分别选出2名有经验的主持人(一男一女)主持本年级的活动,同时主持人需自行准备所需台词。
3.活动嘉宾:邀请数计学院辅导员、数计学院分团委主席团成员、数计学院学生会生会各部长作为评委。(嘉宾邀请由办公室成员负责)
4.其它事宜:
(1)办公室成员需要提前将活动所需的场地申请好,并且在活动开展前一天将会场打扫布置好,准备好活动所需奖品(奖状、棒棒糖),气球。
(2)办公室成员需提前组织各班进行抽签决定展示顺序。(3)办公室成员需提前收集好各班级展示所需ppt和视频并拷贝到电脑上以确保比赛顺利进行。
(1)主持人宣布比赛的开始,各班班级按照抽签的顺序进行展示。
(2)活动进行到一半时活动主持人现场互动,玩挤气球游戏活跃气氛。主持人现场从每个班级中选出3人(其中必须有女生)进行游戏。
(3)游戏结束后比赛继续进行。
(4)主持人公布获奖名单后,将请老师对各班的展示进行点评和对活动的总结。最后由主持人宣布比赛的结束。
活动规则如下:
现场的六组选手将被分成两组进行比赛。每组的选手进行分工,其中1人负责吹气球和绑气球,另外2人(其中必须有一名女生)背对背挤气球。在5分钟内六组选手中气球被挤爆的数目最多的一组获胜。获胜组将获得棒棒糖大礼包一个,其他参赛人员每人将发一个棒棒糖以资鼓励。(比赛过程中若有两组并列第一将进行加时赛决出获胜组。)
评委将根据班级精神风貌、班级特色等内容进行评分,各年级各评选出“最佳团结班级”、“最具活力班级”、“最具学习风气班级”各一名(获奖班级不能重复)同时评委将根据解说员的解说展示评选出一名“最佳解说员”。
班级工作活动计划书篇五
暑假结束,大二一开始,班委团支委换届又要提上日程了。为了满足对班级建设有热心的同学的参与欲,推选出更具魄力,更有号召力的班委团支委,带领我们xx电三攀上电力学院乃至全华园之巅,我们策划了这次xxx班级活动我做主xxx活动。
各位有热心的同学利用暑假时间拟写一份活动策划书(具体格式不限,也可以参照本文或金星农庄春游,最重要的是活动形式),到时回校我们本届班委团支委集中起来讨论,并召开班会进行全班投票。投票选出最佳方案,作为新学期的第一次班级活动。这次活动也可以说是为下学期初的班委团支委竞选做动员,希望大家积极参与进来。
暑假期间至开学出换届竞选前。
1.大家发挥自己的创意,为亲自设计一次班级活动;
2.班级活动的形式不限,但是要具有可行性和安全性;
3.换届竞选前大家把自己的方案发到邮箱xxxx或者开学初用u盘拷给我;
4.下学期现任班委团支委第一次会议讨论可行方案,并对各方案过目,作为验收;
5.召开小班会大家讨论投票,得出最佳方案;
6.为了提高参与的积极性,凡是提交方案的同学都获赠神秘礼物一份。