每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
港口建设的重要意义篇一
学风是学习者在求知目的、治学态度、认识方法上长期形成的，具有一定的稳定性和持续性的精神倾向、心理特征及其外在表现。从广义上讲，学生的学习风气、教师的治学风气、学校的学习氛围都属学风的范畴；从狭义上讲，学风主要指学生学习目的、学习态度、学习行为的综合表现。
就其存在而言，学风弥漫于无形，却可观察与有形；就其作用而言，学风不仅影响到当前的教学效果，影响到人才培养目标的实现，而且对学恒长远能否成才都具有重要的不可忽视的作用。一所学校的学风是其人才培养目标和质量的重要标识。学风是学习者世界观与人生观的具体体现。学习者在学习中持有什么样的个人动机和求知目的，取决于其追求什么样的生活目标，信奉什么样的精神信仰，从上什么样的价值取向。憧憬什么样的社会前景。学风所表现的精神倾向无疑与人才培养目标中最核心的起主导作用的部分紧密相连。
学风是学习者治学态度的具体体现。学习者在学习中有无严谨求实的科学态度？在日常学习中能否以滴水穿石的恒心，深入钻研，寻根究底？还是急功近利，浅尝辄止？在前人的学说和成果面前能否以破旧立新的勇气大胆质疑，寻求突破？还是恪守旧说，亦步亦趋？在已经取得的成绩面前能否保持赤子之心，不骄不躁，谦虚诚实？还是沾沾自喜，止步不前？在学习中能否以海纳百川的胸襟博采众长，切磋砥砺？还是自高自大，文人相轻？这一切不仅反映出学习者人格的劣势、志向的远近，更关系到能否最终成长为国家和民族的科技精英。
学风是学习者治学方法的具体体现。学习者有无科学合理的治学方法？是在深刻理解基础上融会贯通，举一反三，灵活运用？还是寻章摘句，引经据典，一知半解？是以创新为旨，注重批判与继承相结合，理论与实践相结合，还是拘泥于细枝末节的精确，热衷于术语、化淤的新奇？是局限于抽象理论体系的把握，还是既注重于理论逻辑体系的构建，又致力于重大现实问题的解决？这不仅反映出学习者科学素养的高下、学术造诣的深浅，更关系到其创造能力的大小和创新活动中的后发力。
学风建设是一项长效工程。学风是学习者的世界观、方法论及相关心理素质发展到一定成熟阶段或者已经表现出稳定趋向是形成的。其发展过程虽然会有突变和飞跃，但更多是渐进、累积的过程，是从量变到质变的过程。优良学风需要进行长时间的精心培育，来不得一时一事的松懈；而优良学风一旦形成，就可以使学习者获得根本性、方向性和长效性的做学问、做事、做人的精神指导和实践途径，是其受益终身。
学风是学校核心竞争力的重要内容之一。学风是师生在治学目的、态度方法上长期形成的具有鲜明的传统特色和显着的共性特征的精神倾向、心理素质和行为特征，表现为一种可以强烈感受个人心理形成的积极影响，造成一种相互激励、互相促进的强烈气氛；可以利用精神力量的渗透、感染作用，给学生以潜移默化的影响和润物无声的熏陶；可以凭借群体行为对个体的约束、规范作用，收到蓬生麻中，不扶而直的效果。这种小环境的积极影响，可以使学校各种教育活动功能放大，因此，学风又是人才培养的重要手段。
大学学风是大学最高理想和信念体现，是凝聚全校师生员工的动力源泉。随着大学从社会边缘走向社会中心，大学不仅使教学、科研中心，也日益成为传播和创造先进文化的中心。因此，大学学风不仅是社会风气的一个组成部分，同时也是影响社会文化的重要因素。建设优良的学风，不仅可以讲话校园空气，还会作为推动社会先进文化发展的核心力量，对社会风气的改善产生积极影响。
综上，加强学风建设是大学赖以生存发展的基本任务，应该长期不懈地高度重视。
当前大学生学风问题的新特点与成因分析
（4）干扰前移。以往四年级受就业影响整体学习纪律下降，现在不少低年级同学就因担心就业前景而影响学习热情，有的甚至无心向学；（5）师生双向不满。以往多是教师不满于学生的学习态度，现在是一方面教师常常抱怨学生学习不努力，同时学生也在抱怨教师教学不尽心；（6）心态矛盾加剧。感到竞争压力很大，又不愿刻苦学习；希望学校少管，自控能力又差；主张自主学习，自学能力由弱。这些是学风建设面临的新课题。
港口建设的重要意义篇二
大家好!
曾当选为“感动中国”人物的代表孔祥瑞，在讨论报告时，对三个“倡导”中的“友善”做了诠释，他说，友善就是“人与人之间应该倡导一种爱的循环”。他所在的团队强调爱职工、爱企业;队长爱员工、员工爱队长、员工爱企业、企业爱国家。这种“爱的循环”能够拉近人的心，产生无穷的动力，正是倡导友善的一种体现。
所谓“友善”，就是亲近和睦，亲密友好。在党的报告中，以24个字概括了社会主义核心价值观的三个“倡导”，分别从国家、社会、个人三个层面做了表述，反映现阶段全国人民的最大公约数。“富强、民主、文明、和谐”，是就国家层面而言;“自由、平等、公正、法治”，乃着眼于社会的角度;而“爱国、敬业、诚信、友善”，则是对公民个人素质的要求。“爱国”“敬业”是公民的基本素质，其重要性不言而喻，而在实际生活中，“诚信”与“友善”也往往是相辅相成，相得益彰，凸显当代公民的优秀品质。
近日有两个“小人物”的故事感人至深，他们就是“诚信”与“友善”的化身。一个故事发生在上海。来自湖北的钟点工何益红和邻居一起买菜回家，当一辆宝马车突然迎面撞来之际，她一把推开邻居，自己却被宝马碾压于车下，就此昏迷8天8夜。醒来后，她的第一反应并非向肇事司机追责，而是急于联络自己的10多名雇主，解释自己这几天“消失”的原因，并且归还雇主家的钥匙。
另一个故事发生在南京河西汉江路上一家营业了xx年的理发店“秀作发型坊”。前些天，店主马玉剑被查出患了肺癌。当最崩溃的几天过去后，他开始着手办一些“必须做的事”，头一件就是把自家理发店储值卡里的钱，退给客人。“原因有两个：第一，我一辈子做事没亏待过人;第二，我不想人家认为，我是为这点钱逃走的。”于是在小店玻璃门外贴出了退卡通知。
这两位并不显眼的公民，质朴的本色中映射着诚信之光，平凡的举动里蕴含着友善之德。社会主义核心价值观并非虚无缥缈的东西，这两位高尚的“小人物”就是核心价值观的真实写照。而更为可贵的是，他们的诚信和友善感动了周边的群众，勾勒了一幅社会大家庭的“和谐图”“友善画”。
比如，何益红平日里在十多户人家做雇主，当雇主们发现这位从不请假一天的钟点工好几天没有音信，都为她担忧，或四处寻找，或急忙报警;当得知她舍己救人负伤住院后，雇主们纷纷前往医院探望，赠物送钱，关怀备至，而且各自回忆讲述这位钟点工诚恳、勤勉的点滴往事，让我们发现，这“主人”与“仆人”间原来早已情同手足，亲如家人;许多有关和无关的市民和单位代表，闻讯而来，探望、问候、宽慰、献上爱心，连肇事宝马的单位也表示要担责。
同样，当“秀作发型坊”的客户得知店主因患病而坚持退卡后，都被马玉剑的行为所感动，前来的大部分老客户都自愿放弃了退款。“留给你治病吧。”他们都这样说。还有的当时收下了，到了晚上，又包了个更大的红包送来，一定要塞给马玉剑。
报告的三个“倡导”，需要全民响应，亟待大家实践。榜样就在我们身边，人人有义务让诚信、友善的美德渗透到每一天每一刻、显现于每一个公民的行为举止上，进而推动中国快步走向和谐、小康。
我的演讲完了，谢谢大家!
港口建设的重要意义篇三
我们组的口号是：星空悟语，无与伦比。它意味着我们会一直努力，然后成为12星座中最亮的星座。我们也一定会因为我们这句誓言，不停的奔跑，即使是迎着冷眼和嘲笑，我们也不会停下。
我们组的組徽是星空物语的缩写，我们把悟语放在星空的前面是因为我们认为感悟，顿悟的过程比单纯的仰望星空要重要。
我们班的文化是星文化，现在让我来讲一下我们的星文化。
我们班的的口号，之前我也说过，就是：仰望星空，脚踏实地。仰望星空就是我们要确立，奋斗，实现梦想的过程，而这句话寄于后面那句话，脚踏实地，不然只是有梦想，却没有走好脚下的每步路，那么，想要追求梦想这种话只是虚无，不过是昙花一现，镜花水月罢了。所以在追求梦想时，一定要走好自己的路。然后，一点一点接近梦想，最后只要踮起脚尖，梦想触手可及。
我们班训是：业精于勤，行成于思。它意味着我们只有勤奋才能把事情做到精通，做事前一定要三思而后行。这句班训会一直提醒我们，不可冲动做事，做事也一定要勤奋。
我们班还组织了各色各样的活动，比如我的偶像，名校之旅还有许许多多的活动。在“我的偶像”活动中，我们把自己和偶像的照片发在一个相框中，挂在墙上，每天都看着他，然后望着偶像，激励自己，一点一点接近自己的偶像。在“名校之旅”活动中，我们去了重点高中，拍下照片，留下纪念。然后一点一点向那个自己向往的学校接近。
我们班中有一首小诗，叫做仰望星空。我们每天看着他，并且，背的滚瓜乱熟，最重要的，我们要理解它的含义，我们因为这首诗，才明白星空的璀璨，然后明白星空后的含义。
这就是我们组的文化，我们班的文化。现在让我们一起携手共筑闪亮的八年级。
我的演讲就到这里，谢谢大家
港口建设的重要意义篇四
一、初步打造“书香班级、诗化班级”的气氛，学生乐于看书，善于读书，很多学生真正把书籍当作了学习生活的精神食粮，读课外书成为孩子们的兴趣和习惯。积极利用学校图书室的优势，给学生借阅大量的优秀诗歌、动画等书籍，培养学生诵读意识和品味名著的能力。利用多媒体设备和电教设备对学生进行传统文化教育，培养学生的民族自豪感和民族自尊心。同时，还让学生进行诗配画创作，让学生在创作中感受学习的快乐，表达内心的感受，感受诵读经典诗文的趣味，这些活动给学生带来各方面的发展，如:语言表达能力的提高、思维的灵活、见识更宽阔、思想更开阔(能初步明白用平常心、责任心来待人和处世)。当然学生是发展中的人，但营造书香班级的活动确实让孩子们成长更快，更强化了内心朦胧的价值判断。通过打造书香班级活动，我班的周豪崇同学成为年级书香少年。
二 、抓好学生的写字常规，打造书法班级的特色。
我始终如一地严格要求学生的书写，无论是上课，还是平时完成作业，能始终提醒学生做到三个一，注意写字的正确姿势，在平时的写字教学中，提醒学生注意生字的间架结构，认认真真地写好每一个。同时在家长的配合下，上好书法课，现在我班有十二三位学生的书写已经相当漂亮，大部分学生能做到书写工整，受到好评，尤其与美术老师王老师的交流活动中，王老师对我班书写大加称赞，称我班学生的书写令他“大吃一惊”。写字也给学生带来了自信与乐趣，学生之间相互竞争学习氛围浓厚，有利地促进了大部分学生的进步。
三 、合理利用板报墙报阵地，加强班级文化建设工作。
充分尊重、发挥学生作为班级文化建设的主体角色，合理利用板报墙报阵地，加强班级文化建设工作，让学生在板报墙报中尽情展现自己的知识才能!让学生“明是非、知美丑”的基础上，引导孩子们以“情”、“理”、“法”管理班级，“情”乃善良之心，“理”是学生心中的价值判断，“法”为班规。充分调起学生主人翁意识，达到“自立”、“自理”、“自律”的目的。
总之，班级是学生生活的重心，它是知识的集散地，是人格的熏陶地。重视班级文化建设，能够焕发在学生心灵的空间储藏着的大量的再生性资源——精神。班级文化是一门潜在的课程，它有着无形的教育力量，就象一句诗:随风潜入夜，润物细无声。它的作用，就象这春雨一样。今后，我将继续致力于班级文化建设，打造学校的精品班级。
港口建设的重要意义篇五
建设工程施工合同（港口2）
港口施工合同
工程名称：
甲方：＿＿＿＿＿＿＿
乙方：＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿年＿＿月＿＿日
一、合同协议书
（1）双方商定的补充协议或合同期内经双方签署的备忘录；
（2）合同协议书；
（3）双方签署的合同谈判备忘录；
（4）合同专用条款；
（5）合同通用条款；
（6）中标通知书、投标书和招标书；
（7）与本合同有关的其他文件。
3.本合同总价款为人民币＿＿＿＿万元。
甲方：＿＿＿＿＿＿＿乙方：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
法定代表人：＿＿＿＿法定代表人：＿＿＿＿＿＿＿
或或
其授权的代理人：＿＿其授权的代理人：＿＿＿＿＿
签字日期：＿＿＿＿＿签字日期：＿＿＿＿＿＿＿＿
单位地址：＿＿＿＿＿单位地址：＿＿＿＿＿＿＿＿
联系电话：＿＿＿＿＿联系电话：＿＿＿＿＿＿＿＿
传真：＿＿＿＿＿＿＿传真：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
邮政编码：＿＿＿＿＿邮政编码：＿＿＿＿＿＿＿＿
开户银行：＿＿＿＿＿开户银行：＿＿＿＿＿＿＿＿
帐号：＿＿＿＿＿＿＿帐号：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
签约日期：＿＿＿＿＿
签约地点：＿＿＿＿＿
二、合同通用条款
第一条词语定义
2.甲方代表：指由甲方授权，代表甲方履行合同和作出决定的代表人。
4.乙方代表：指由乙方授权负责履行本合同的代表人。又称项目经理。
7.质量监督站：指各级交通主管部门授权的水运工程质量监督机构。
8.设计单位：指受甲方委托，具有相应资质等级，承担本合同工程设计的单位。
10.技术标准：指技术规范、标准和规程。
14.保修期：指自本工程竣工之日起算的本合同约定的保修期限。
19.天：指日历天。年、月、日均以公历计算。
第二条合同文件
（1）双方商定的补充协议或合同期内经双方签署的备忘录；
（2）合同协议书；
（3）双方签署的合同谈判备忘录；
（4）合同专用条款；
（5）合同通用条款；
（6）中标通知书、投标书和招标书；
（7）与本合同有关的其他文件。
第三条合同范围
第四条技术标准
第五条语言、法规和联系方式
第六条甲方的责任
甲方应按本合同有关约定承担下述责任：
6.付款：按本合同约定的期限和办法向乙方支付工程价款。
8.竣工验收：按本合同约定及时组织竣工验收，办理竣工结算。
第七条乙方的责任
乙方应按本合同有关约定承担下述责任：
第八条工程监理
监理工程师在甲方授权范围内所发生的一切行为，均视为甲方行为。
第九条施工期
（1）设计变更或工程量增加造成工程延误；
（2）不可抗力或地质条件变化造成工程延误；
（3）甲方原因造成工程延误；
（4）合同专用条款中约定的其它情况。
非上述原因，工程不能按期竣工，乙方承担违约责任。
4.暂停施工：在确有必要时，监理工程师可以通知乙方暂停施工，并在24小时内向乙方提出具体处理意见，乙方应按监理工程师的要求暂停施工。乙方在落实了监理工程师的处理意见后，并在接到监理工程师提出复工通知后，才能继续施工。
6.阶段工期：若有阶段工期要求的，在合同专用条款中约定。
第十条施工组织设计
第十一条质量控制
1.材料与设备：
（3）材料和设备进场时，乙方应通知监理工程师参加验收，监理工程师有权要求复检，对与设计和技术标准要求不符的材料和设备，监理工程师有权拒绝验收，并由乙方运离施工现场；在材料使用和设备安装过程中，监理工程师有权随时检查和检验，乙方应提供必要协助。若检验发现材料或设备不合格时，该批材料或设备不能用于本工程，乙方应负责拆除、修复及重新采购，并承担由此发生的一切费用；若检验表明材料或设备符合要求，则由甲方承担由此发生的一切费用，施工期相应延长。
3.分项工程质量检查：
4.隐蔽工程验收：
第十二条合同价款与支付
（1）经监理工程师确认甲方批准的工程量增减和设计变更；
（2）国家或地方工程造价管理部门公布价格和费率调整；
（4）合同约定的其它增减调整。
第十三条设计变更
（1）合同中有适用于变更工程的单价，按合同已有的单价计算；
（3）合同中没有适用和类似的单价时，由甲乙双方商定变更单价；
（4）合同专用条款约定的其他计算方法。
第十四条转让与分包
1.转让：本合同一经签署不得转让。
2.分包：
（1）本合同工程的主体工程不得分包。
第十五条施工安全
第十六条保险
第十七条不可抗力
1.自然灾害：合同专用条款中约定等级以上的自然灾害也属不可抗力。
（1）工程本身的损害由甲方承担；
（2）人员伤亡由其所属单位负责；
（3）乙方设备、船舶和机械的损坏由乙方承担。
第十八条竣工验收与结算
2.验收程序：
（3）质量监督站对工程质量等级进行评定；
（4）经验收合格，甲乙双方办理工程交接手续；
（1）竣工图纸和资料；
（2）工程质量自评报告；
（3）阶段验收和隐蔽工程验收资料；
（4）工程材料及设备试验与检验资料；
（5）沉降及位移观测资料；
（6）竣工工程整体尺度测量报告；
（7）施工报告；
（8）竣工结算报告（办理完竣工结算后提交）。
5.竣工结算：
第十九条工程保修
第二十条争议、违约、索赔与赔偿
（1）向有管辖权的合同仲裁机构申请仲裁；
（2）向有管辖权的人民法院起诉。
（1）在要求索赔的事件发生后21天内，向甲方提交索赔申请。
（5）若乙方对甲方的答复有异议，可按本条第一款执行。
（1）施工质量达不到合同专用条款约定等级；
（2）因乙方原因延误了施工期；
（3）施工中因乙方原因造成工程重大损失。
第二十一条奖励
（1）工程施工质量高于合同专用条款约定的等级；
（2）按甲方要求提前竣工。
第二十二条合同的中断与终止
三、合同专用条款
第一条词语定义
第二条合同文件
1.合同文件：
合同组成和解释次序的补充或更改。
2.设计文件：
（1）甲方提供设计文件的份数；
（2）乙方负责部分设计时，提交设计文件时间、份数。
第三条合同范围
第四条技术标准
2.技术标准的替代：
适用于本工程的其他技术标准及应用范围。
第五条语言、法规和联系方式
1.语言：
辅助语言。
2.法规：
其他适用法律。
第六条甲方的责任
1.提供场地条件：
甲方向乙方提供施工场地的时间、位置、面积和高程。
2.提供水电与交通条件：
4.提供技术资料：
第七条乙方的责任
1.施工准备：
为本工程配备的主要施工船机和设备的规格、数量及到达现场的时间。
4.提供条件：
为监理工程师提供的条件清单。
第八条工程监理
1.工程监理：
监理单位名称。
2.监理工程师：
监理工程师的职责和权限。
第九条施工期
1.开工：
（1）乙方提交开工申请报告的时限。
（2）发布开工令的时限。
3.施工期延长：
施工期可以延长的其他情况。
6.阶段工期：
阶段工期的要求。
第十条施工组织设计
1.施工组织设计的提交：
乙方提交施工组织设计的时间。
第十一条质量控制
1.材料与设备：
甲方提供材料与设备的清单及供应方式。
6.质量等级：
约定质量等级。
7.质量监督：
质量监督站名称。
第十二条合同价款与支付
1.合同价款的计算与支付：
（1）本合同的承包方式。
（2）合同价款的计算与支付办法。
2.合同价款的调整：
（1）对调整情况的限制或补充；
（2）调整的具体方法。
3.工程预付款支付：
（1）工程预付款支付的时间、金额和方法；
（2）工程预付款抵扣的时间、金额比例和方法。
4.工程量确认：
乙方提交工程量报表的时间。
5.进度款支付：
工程进度款支付的时间约定和实施办法以及进度款延期支付的利息。
第十三条设计变更
4.确定变更价款：
确定变更价款的原则和变更单价的其他计算方法。
第十四条转让与分包
第十五条施工安全
3.安全措施：
防护措施费用的承担。
第十六条保险
1.工程保险：
投保期限、保险范围、投保金额、保险赔偿分配和保险费用承担。
第十七条不可抗力
1.自然灾害：
除合同通用条款所列外，不可抗力还包括以下自然灾害：
（1）＿＿＿级以上持续＿＿＿天的大风；
（2）有效波高超过＿＿＿米的波浪；
（3）＿＿＿＿毫米以上持续＿＿＿＿天的大雨；
（4）烈度＿＿＿＿以上的地震；
（5）……
第十八条竣工验收与结算
3.现场清理：
（1）对乙方进行清场的要求及乙方撤离时间。
（2）乙方未按要求清场及撤离，给予甲方赔偿的办法。
4.竣工资料：
（1）对竣工资料内容的补充或修改；
（2）乙方提交竣工资料的份数。
第十九条工程保修
1.保修期限：
对工程保修期限的约定或个数。
2.保修金：
（1）保修金的数额
（2）甲方留置保修金的利率。
第二十条争议、违约、索赔与赔偿
3.索赔：
甲方明确授权监理工程师的审核方式。
4.赔偿：
赔偿的办法和标准。
第二十一条奖励
1.奖励：
（1）对奖励情况的补充或修改；
（2）对各种奖励情况、奖励标准和奖励方法的约定。
第二十二条合同的中断与终止
港口建设的重要意义篇六
大家好！
把目标分解成了许多个组成部分,长远目标,近期目标,并细化到每一月或是每一周，然后将这些目标转化为具体步骤,制定出相应的学习时间表。
大学的学习不同于高中,我们要学会做时间的主人,充分、科学、合理地分配时间。谁能驾驭好时间,谁就赢得了学习的主动权,谁就能奔向成功的彼岸。
第三,要锲而不舍,持之以恒;学习贵在坚持,能够坚持到底的人,才能取得最终的胜利。
一、我们将积极参加学风活动周和文明修身月，进一步明确学习目标，树立正确的人生观、价值观、世界观。
二、我们要深刻理解学风建设的重要意义，积极行动起来，以创建我系优良的学风、创建优良的班风为己任。而且要配合老师组织同学们开展好学风建设主题班会和制定班级个人学习规划。
三、树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯，刻苦专研，不断提高专业知识水平和实践动手能力，提高学习的积极性、自觉性、主动性、创造性。
四、坚持每天早锻炼，强健体魄，增强体质， 养成良好的生活习惯和学习习惯。
五、严格遵守学生守则，增强自律意识，做到遵章守纪、诚信考试。
六、我倡议在座的各位学生党员、学生干部、共青团员要在学风建设活动中发挥表率作用，带动全系学生为“创建和谐校园，建设优良学风”而努力。
请领导、老师们对我们进行监督。秉承着“厚德笃学，实践创新”的精神。我们将以主人翁的身份投入到学风建设和文明修身月的中去，并以我们自身行动推动整个学风的建设的进程。
最后，祝同学们博理天下、力拓未来,一路拼搏、一路精彩。祝老师们工作顺利、身体健康、桃李满天下。祝愿建工系明天更加辉煌。
港口建设的重要意义篇七
第一,要确定合理的学习目标;把目标分解成了许多个组成部分,长远目标,近期目标,并细化到每一月或是每一周，然后将这些目标转化为具体步骤,制定出相应的学习时间表。
第二,合理安排时间;大学的学习不同于高中,我们要学会做时间的主人,充分、科学、合理地分配时间。谁能驾驭好时间,谁就赢得了学习的主动权,谁就能奔向成功的彼岸。
第三,要锲而不舍,持之以恒;学习贵在坚持,能够坚持到底的人,才能取得最终的胜利。
一、我们将积极参加学风活动周和文明修身月，进一步明确学习目标，树立正确的人生观、价值观、世界观。
二、我们要深刻理解学风建设的重要意义，积极行动起来，以创建我系优良的学风、创建优良的班风为己任。而且要配合老师组织同学们开展好学风建设主题班会和制定班级个人学习规划。
三、树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯，刻苦专研，不断提高专业知识水平和实践动手能力，提高学习的积极性、自觉性、主动性、创造性。
四、坚持每天早锻炼，强健体魄，增强体质， 养成良好的生活习惯和学习习惯。
五、严格遵守学生守则，增强自律意识，做到遵章守纪、诚信考试。
六、我倡议在座的各位学生党员、学生干部、共青团员要在学风建设活动中发挥表率作用，带动全系学生为“创建和谐校园，建设优良学风”而努力。
请领导、老师们对我们进行监督。秉承着“厚德笃学，实践创新”的精神。我们将以主人翁的身份投入到学风建设和文明修身月的中去，并以我们自身行动推动整个学风的建设的进程。
最后，祝同学们博理天下、力拓未来,一路拼搏、一路精彩。祝老师们工作顺利、身体健康、桃李满天下。祝愿建工系明天更加辉煌。