心得体会对个人的成长和发展具有重要意义，可以帮助个人更好地理解和领悟所经历的事物，发现自身的不足和问题，提高实践能力和解决问题的能力，促进与他人的交流和分享。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
计调课心得体会篇一
在当今社会，空调已经成为了人们生活中不可或缺的电器之一。而作为一个学习空调原理与应用的学生，在课设过程中对于空调的了解更加深入。本文将围绕空调课设的心得体会展开讨论，希望可以与大家分享我的学习和思考。
第二段：理论与实践的结合
在空调课设中，我深刻意识到理论与实践的结合是非常重要的。课本上的知识只是我们认识空调的基础，真正理解和掌握它的运行原理还需要通过实践来获得。我利用自己所学到的知识，在实验室中设备组装了一个简单的空调模型，并进行了一系列的测试。通过这个过程，我不仅加深了对空调原理的认识，还发现了实践中的一些问题和解决方法。正是这种理论与实践的结合，让我对空调有了更深刻的理解。
第三段：团队合作的重要性
在空调课设中，我和我的团队成员紧密合作，共同完成了整个项目。我深刻认识到团队合作在课设中的重要性。每个人都有自己的优点和专长，只有充分发挥每个人的优势，并协作完成各自的任务，才能取得良好的成果。在团队合作过程中，我和我的队友们相互学习、相互借鉴，共同攻克难题。通过团队合作，不仅学到了更多的知识，还培养了与人合作的能力和沟通能力。
第四段：追求创新的意义
在空调课设的过程中，我也意识到追求创新的重要性。空调已经是一个非常成熟的产品，市场上已经有了很多种类和品牌的空调。如果只是照搬和模仿已有的产品和设计，那么就很难在竞争激烈的市场中有所突破。因此，在课设中，我努力寻求创新，并提出了一种新型的空调设计方案。虽然最后的实验结果并不理想，但是从中我明白了创新不仅仅是指新颖的设计和高端的技术，更是一种对问题的思考和解决的能力。
第五段：结语
通过空调课设的学习，我不仅加深了对空调原理的理解，还锻炼了团队合作和创新能力。课设虽然仅仅是一个学习过程，但是其中蕴含的思考、实践和锻炼，对我今后的学习和工作都具有重要意义。我相信，在不断的学习和实践中，我会更加深入地了解和掌握空调相关知识，为改善人们的生活环境做出更大的贡献。
计调课心得体会篇二
通过这次的国培学习，不论是教育教学理论或业务水平都有一定的提高。回顾十几年的教学工作，不管别人怎么看，我只觉得自己做的问心无愧。
在教育工作中，我深深体会到教师的工作是神圣的，也是艰苦的，需要付出大量的精力和情感。热爱学生，致力于培养学生健全的人格和健康的心理，树立他们的自尊 心和自信心，以“爱”为核心，无论是优秀学生，还是后进生，我都细心关爱，倍加呵护，从欣赏开始，从称赞入手，欣赏、称赞学生的每一个细微处，激发他们高 尚的动机，而且自身对知识充满热忱，不断求新成长。当今的教师应该具备以下素养：
一、能科学地施教知识，深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程，使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。
二、 熟练掌握了现代教育技术的操作和应用。积极参加现代教育信息技术的培训，能够利用现代教育技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地展示教学内容， 使教学知识传授与创新思维结合起来，培养学生的创新精神和创新能力。我积极参加镇级的现代教育信息技术操作大赛及课件制作比赛均获一等奖。
三、 有创新的精神。积极开展教育和科学研究，探索新的科学的教育模式，在耕耘中拓宽视野，在执教中提炼师艺，升华师技。形成自己独特的教学风格：我以通过抽象 思维和逻辑推理的训练，培养学生的数学思想为目的，善于启发，分析细腻层次分明，注重解题思路的传授和解题技巧的总结。
四、有爱心。我始 终认为：教师就必须用教师的职业的爱去对待每一个孩子，在孩子有困难时，在孩子做错事时，在孩子得到进步时，作为教师才能一视同仁的对待，教师的爱就是渗 透在平时的点滴中，贯穿在孩子成长的每一个阶段。教师不仅要有这种做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩，还要以最佳的思想境界，精神状态和行为表现，积 极地影响和教育学生，使他们健康成长。正如奥地利教育哲学家马丁.布贝尔所说：“教师只能以他的整个人，以他的全部自发性才足以对学生的整个人起真实的影 响”。教师应把言传和身教完美结合起来，以身作则，行为示范;热爱学生，关心学生，建立平等的师生关系;仪表端庄、举止文雅，以自己的言行和人格魅力来影 响学生。
很长一段时间内“没有教不好的学生，只有不会教的教师”这个极端的教育口号像枷锁一样天天束缚着我，使我常常生活在自责和愧疚之 中，使我天天怀疑自己的教育教学能力，我真的就认为我就是那个不会教的教师，否则为什么会有部分学生不会学习呢。后来通过学习相关理论及多方面的实践探索 请教我才知道，它只是一种浪漫主义的宣传鼓励口号，而绝不是评价教师工作的客观标准。
教育是一项繁琐的工作，在日复一日的教学生活中，面 对一些顽劣的学生，恨铁不成钢的心理会左右自己的情绪，另外过于看重学生成绩，偏离了素质教育的轨道，有时候会茫然不知所从，不能坦然面对学生的错误，影 响了与学生感情上的沟通和交流，也是存在的问题。因此怎样克服工作中的急躁情绪，尊重每一个孩子，真正做到蹲下来给学生说话，还需要在以后的工作中进行调 整。
总之，在今后的教育教学工作中，我会认真遵循“教书育人”的工作准则，把书教好，用新观念育出不同的人才，以适应新世纪对教师，特别是优秀教师的要求。
计调课心得体会篇三
通过这次国培，收获颇丰、感想颇深、眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界。心中的困惑、教学中的疑难、成功的经验都是我们热心交流的话题。这是一个畅所欲言、平等交流的地方，使我对教育与新课程又有了一个新的认识，不断完善自己，多多吸取别人的经验，使自己在国培中成长。
回想学习中，多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水，给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高规格的“文化大餐”，我感受着新思潮、新理念的激荡，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击;我分享到了收获的喜悦，接受了思想上的洗礼，受益匪浅。国培就像一朵盛开的奇葩，宛若傲雪红梅，分外娇艳，为我们搭建了一个交流学习的平台，能和更多的同行交流，探讨了疑惑。在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、知识贫乏。下面将我的学习心得小结如下：
“一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。”当我听了几位专家的讲座，真是受益匪浅。激起我心中的许多感想，让我树立了新的正确的教育观，感悟到要善待学生，尊重生命。学到了自信，学到了方法，感悟至深。作为一名教师，我认为这种观念的形成是很重要的。有了这个观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折，坚信我会去探索、解决!
作为一名教师，不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。一定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位，深深地感到教法要结合实际，就地取材，灵活机动，要因人而异、因生而异，生源不同，各有千秋，要针对学生，因材施教。教学有法，教无定法，贵在得法;形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出自己的风采。教师必须要有开发课程和整合课程内容的能力。只有这样才能用好教材、活用教材。还应该不断的学习，不断的增加、更新自己的知识，在教学中预设与生成的矛盾，这样才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。
通过学习，让我清醒地认识到，专家与名师，之所以能成为专家与名师，他们那广博的知识积累和深厚的文化底蕴。能够“恰当把握教学生成”，是与他们辛勤的付出、不断地积累总结分不开的，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”是他们的最好写照。作为一名参加教育教学能力提升提升工程省级培训的教师，要想以高贵的姿态行走，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学能力，做一个智慧型的老师。
社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，需要可持续性的发展。能否对学生实施高素质的教育，促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于教师的素质。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。教育将更进一步注重对学生创新和实践能力的培养，进一步接受以人为本的理念;听了专家的报告，使我明白每个学生都能够学习，并且能够学好，成为优秀的学生和未来社会的成员。“老师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学习了”。因此，教师就应着力于将经验内容转化为学生容易理解和接受的内容与形式。专家的讲座，让我认识到教师应由经验型向专业型转化，传统型的教师已不适合新形势的需要。因此我们要不断提高自身素质，不断地用知识来充实自己，并逐步向专业化教师转化。
兴趣是最好的老师。老师的引导和鼓励让他们在学习中获得快乐。把价值引导和孩子的自由发展结合起来，体现了价值引导，同时又注重学生快乐的学习，不强迫学生去被动的接受，而是满足学生的需求。学生不但主动快乐的学习了知识，努力创造一个想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极的应答的环境，学生在交往中，在生活中交流和表达，不仅语言得到发展，其他各方面的能力也得到发展。为此，教师必须转变自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的可让氛围。在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，鼓励学生大胆去学，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探索者与研究者。只有这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。
从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。因此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。教师要心胸宽广，能够听取各种不同意见，要严于律己，宽以待人，要多一些理解之心、关怀之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点;冰心曾说过：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有一切。”
要想成为一名优秀的人民教师，我们首先要爱学生。因为，我们每天面对的是一个个有着鲜活生活，一个个正在茁壮成长的学生，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，尊重平等地对待他们、关心他们，和他们成为无话不说的好朋友;从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，让学生感到温暖，增强自信，这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃，更会使教学效果收到事半功倍的作用。
教师要以自身的行为去影响学生，真正成为学生的表率，使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。此外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
上课是一门艺术，除了有一定的知识结构外，还要有一些技巧和方法。教师上好一堂课，最主要就是有自己的特色，有自己的灵魂，不同的方法可以学习、借鉴。国培活动是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。专家结合自身的成长给我们做的一场场精彩讲座，为每一位潜心求学者提供了丰盛的教学营养大餐，为我们教师的健康成长又一次指明了方向。愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川，像太阳那样，不断地进行新的核聚变，积蓄新能量，做一支永远燃烧不尽的蜡烛，去照亮人类，照亮未来。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务。
教育的与时俱进，也许这就是脚踏实地走出的第一步。教育的改革任重道远，教师是主力军，课堂是主阵地，没有高素质的教师就没有高质量的中国教育，为了中国教育的发展，作为一名教师，我发自内心的说一句：国培，你是一道亮丽的风景线!
今年我有幸参加了国培学习，通过本次学习，使我大开眼见，学会了很多平时学不到的知识，使我的思想上受到了彻底地洗礼。百年大计，教育为本。祖国的复兴全在教育，我们教师责无旁贷。我将体会总结于下：
人们都说教师是人类灵魂的工程师。这是对老师的最高赞誉，使我对当初多选择感到无怨无悔。一年树谷，十年树木，百年树人。可见我们的工作是任重道远的。一个人长时间重复着某一项工作，容易产生职业倦怠，这是人之常情。但我们的工作，关系到孩子们的健康成长，关系到整个国家的前途和命运。是儿戏不得的，我们必须从思想上彻底改变过去陈旧的教学观念，以全新的姿态去投入到轰轰烈烈的教育事业当中去。
二.学习党的教育方针和政策，不断更新自己的知识。 我们的工作不能两耳不闻窗外事，一心只教圣贤书。我们要认真学习党的教育方针和政策，了解社会发展动向，紧跟时代脉搏，从而使我国立于民族不败之林。我们要不断地学习专业知识和教学的技能，使自己成为一个学识渊博的人。学习古今中外，上至天文，下至地理的知识，懂得各科知识之间的联系，形成游刃有余的教学技能。 三.充分了解学生，成为他们的良师益友，恰当运用教学方法。
我们工作的对象是活泼可爱的孩子们，在不同阶段，他们有不同的年龄特征。世界上决不能找到两片相同的树叶，他们每个人的家庭环境和性格特点各不相同。古代的大教育家孔子曾经说过，教学要因材施教，我们要经常和孩子们谈心，不断地进行家访工作，了解他们的心声，真正成为他们最知心的朋友，灵活运用地各种教学方法和教学技巧。多表扬，少批评，及时发现他们身上的缺点和错误，进行循循善诱地指导。晓之以理，动之以情，导致以行，使错误消灭于萌芽之中。让孩子们之间互相帮助，形成温暖的大家庭，使每一个孩子都能健康成长。在教学中把学习的主动权交给学生，在必要的时候，进行恰当地指导，让他们培养探究合作的学习方法，使学生具有开拓创新的精神，培养成可持续发展型人才，真正成为社会的主人。 四.学以致用，使学生把知识转化成为能力。
我国的教育，与发达国家相比，孩子们缺乏创新精神，学生容易造成高分低能的现象，成为无用的书呆子。在学习的过程中，开展丰富多彩的第二课堂，让学生走进生活，进行恰当地运用，真正把知识转化成为能力。培养孩子的观察能力，交际能力，动手操作的能力，让他们多问为什么，养成爱动脑筋的好习惯。使他们在生活中不断地锻炼自己，真正成为一只只翱翔在天空中的雄鹰，长大以后才能投入社会，进行很好地工作，才能为人类创造出更多的财富，成为一个有益于社会的人，从而更好的实现自己的人生价值。
我们教师的职业是伟大的，在平凡的工作岗位上，做出不平凡的业绩。真正成为人类灵魂的工程师，严格要求自己，做好学生的表率，兢兢业业，把每天都当成最后一天去过，增加使命感，以阳光的心态去工作。不管自己的年龄有多大，都要以积极的心态去工作，充分发挥自己作为女性的天性，像对待自己孩子一样的，平等地对待每一个孩子，用一片爱心去关爱每一个学生，使他们都能茁壮成长，真正成为一名教学的艺术家，与孩子们在一起真是其乐无穷。
计调课心得体会篇四
随着中国经济、人口的快速发展，水资源短缺问题逐渐凸显。为解决这一问题，南水北调工程于2002年正式启动。作为一名普通中国公民，我对此深感自豪。近日，我也参加了南水北调课程，学习了很多此工程的情况和知识，并深切地感受到了其对于中国的重要意义。这里，我想分享一下我在南水北调课程中的心得和体会。
第一段：了解南水北调工程的重要性
南水北调工程是改变中国历史的一项伟大工程，同时也是政府作为人民的代表保障人民幸福的实际行动。这项工程将长江、珠江、黄河和海河流域联通起来，解决了南方水资源过剩、北方水资源短缺的问题，改善了生态环境，促进了经济发展，为中国可持续发展提供了重要保障。南水北调工程的建设也正是中国科技进步、现代化进程的体现之一。
第二段：学习南水北调工程的相关知识
南水北调课程，在专业的讲师和教授的讲解下，我们对南水北调的背景、理论、工程量和工程进展有了更加深入全面的了解。我们了解到南水北调东线工程、中线工程、西线工程三大部分，以及由数百项配套工程构成的综合工程体系。学习中，我们了解到南水北调工程的建设投入以及给中国经济、环境、生态、社会、政治带来的巨大变化和冲击。同时，我们也认识到南水北调工程建设和运营过程中需要克服的技术问题和风险，以及民众在工程中遇到的问题和困难。
第三段：远离骄傲，关注全局
在了解南水北调工程的过程中，我们也意识到了南水北调工程的建设过程中出现的一些问题。课程提醒我们，工程建设过程中确实存在许多问题，比如政府投入过多，引发投资过度；环保或者自然生态会受到一定的影响等。也有一些人反对南水北调工程，声称这项工程对里约热内卢的用水和整个敦刻尔克地区的生态环境造成了不利影响。因此，我们必须远离骄傲，客观地考虑问题，关注全局和邻国的利益。
第四段：承担我们的责任
南水北调课程，不仅是关注子孙后代福祉的理性思考和广大人民群众的现实诉求，也是一种对国家亟待的人才支持 and 培养的着力推动。此次参加南水北调课程，我认识到自己要承担起未来建设祖国的责任，在学习和社会实践中积累知识和技能，提高综合素质，发挥自己的作用，服务于国家和人民，为实现中国梦，为人类的和谐发展做出应有的贡献。
第五段：期待明天更美好
本着前瞻性思维和开放式思考，我们期待南水北调工程能够持续进步和改善，未来五年，十年，百年，我们一起把目光投向更大更远。我们呼唤创新、协作、发展，呼唤人类前进的勇气，迎接更加挑战的成果。在南水北调的旅途中，我们虽然翻越了高山、走过了水草，但最重要的，是与众多志同道合的同学们共同分享“水”聚体的风雨，共同品味中国梦的绚丽。我们的未来，如南水北调一样，也将辉煌壮丽！
计调课心得体会篇五
第一段：引言（100字）
在生活中，空调作为一种重要的家电产品，已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。在空调技术的学习和研究中，作为一名工科学生，我有幸参与了一个空调课设的项目。通过这个课设的实施与完成，我对空调技术有了更深入的了解，也收获了很多心得体会。
第二段：背景介绍（200字）
这个空调课设的项目是我们班级的一项大作业，包括了空调的设计、制作、调试等多个环节。在项目的开展过程中，我和同组的同学一起分工合作，共同努力，形成了一个高效的团队。通过实际的操作，我们掌握了空调制冷技术的基本原理和操作流程，也锻炼了我们的实践能力和团队协作能力。
第三段：技术研究与实践（400字）
在项目的实施过程中，我们首先进行了相关的理论学习，了解了空调的工作原理以及制冷循环的基本流程。然后，我们开始进行技术研究，寻找适合我们设计的空调部件和材料。在制作的过程中，我们遇到了一些困难，但通过不懈的努力和反复实践，我们成功解决了这些问题。最后，我们对制作完成的空调进行了调试和实验，确保其正常工作和高效率。通过这一系列的技术研究和实践，我对空调技术有了更深入的了解，也提高了我的实际操作能力。
第四段：团队合作与沟通交流（300字）
在整个项目期间，我们的团队积极开展了合作和沟通交流。每个人都认真负责，按照自己分工的任务进行工作，然后及时向整个团队做汇报。我们每周一次的讨论会也成为了我们团队的重要沟通平台，通过讨论和交流，大家一起解决了很多问题。团队合作和沟通交流的重要性在这个项目中得到了充分的体现，也提升了我们的团队凝聚力和协作能力。
第五段：心得与收获（200字）
通过这个空调课设的项目，我不仅学到了空调技术的基本知识，也锻炼了自己的实践能力和团队协作能力。我意识到，学习不仅仅是课堂上的理论学习，更要通过实践来夯实自己的知识体系。团队合作和沟通交流的重要性也给我留下了深刻的印象，只有充分利用团队中每个人的优势，共同解决问题，才能取得更好的成果。
总结：
通过参与空调课设的项目，我不仅学到了空调技术方面的知识，也体会到了团队合作和沟通交流的重要性。这个项目为我提供了一个实践的机会，让我更加深入地了解了空调技术，并提高了我的实践能力和团队协作能力。我相信这些经验和收获将对我未来的学习和工作产生积极的影响。
计调课心得体会篇六
段落一：
南水北调课程是一门专门探讨南水北调工程的课程，它不仅仅是为了让我们了解这项工程的背景和意义，更是带给我们很多启示。在这门课程中，我们深入了解了南水北调工程的规划、建设和运营管理等各个方面，对中国的水资源管理和治理有了更深入的认识和了解。
段落二：
这门课程让我意识到，水资源是我们国家发展面临的一个重大挑战，如何更有效地利用和管理水资源已成为一个迫切的问题。南水北调工程的建设为我们提供了一个解决方案。在这门课程中，我们不仅仅了解了这项工程本身，更从工程建设中的管理、技术创新、环保等方面体会到了中国在解决大型基础设施建设中面临的各种挑战以及其所采取的应对措施。
段落三：
另外，这门课程还让我更深入地了解到了在大型基建工程中，各方面的合作和协调显得尤为重要。南水北调工程的建设需要各级政府、各个部门、各个企事业单位之间的密切合作，同时，还需要全体广大人民群众的支持与参与。通过对南水北调工程建设的介绍和分析，我们了解到，各方合作需要有明确的责任分工和统一的管理，同时，合作过程中也面临着各种挑战，需要各方共同努力才能取得成功。
段落四：
此外，这门课程让我更加深刻地认识到，中国在基础设施建设领域取得的成就是来自于不断的创新和进步。南水北调工程是中国基础设施建设的代表之一，其所采用的技术和管理方法展现了中国在这一领域中的技术和管理创新。这些创新和进步成为了中国经验，也为解决其他基础设施建设中的难题提供了宝贵的借鉴。
段落五：
总之，南水北调课程让我受益良多，对于水资源问题、大型基础设施建设以及各方合作等方面都有了更深入的认识和理解。在未来的学习和工作中，我会继续加强自己对这些领域的学习和探讨，阅读更多有关水资源管理、基础设施建设和创新管理的书籍和资料，为中国的发展与进步做出自己的贡献！
计调课心得体会篇七
星期五，我们看了法制教育的光盘，这使我受到了很大的启发。
光盘中的很多很多的青少年，他们犯了法。他们现在被关入大墙之中，后悔莫及。当他们见到自己的亲人后，一直在听他们的教育。当然现在听已经太晚了，如果当时听一下他们的劝告，也就不会落在这个泥潭之中。他们没有一个人不关心家里的，没有一个人不后悔的，没有一个人不想好好改造后到大墙外面去，获得自由的。如果再给他们最后一次机会，他们一定不会再犯罪的。
其实，在我们身边也有很多的例子，比如：一个同学把另一个同学的橡皮弄没了，那个同学肯定会去找他算帐，就难免打架。在玩的时候，有人只是开个玩笑，拿一下别人的东西，而那个人以为他是故意的，就上去打架。现在很多少年罪犯都有一个规律是：辍学——流失——染上恶习——犯罪。往往也有很多人都不想杀人，而是在自卫时都误杀了他人。很多青少年犯罪的原因：他们没有把精力放在学习上，而是在社会上闲逛或去上网吧结识一些坏人。
我们平时要把精力放在学习上，不但要把数学、语文学好，更要把思想品德学好，要从现在开始，从我开始，和人相处要团结友爱，相敬如宾，做到宽宏大量，不要为一点小事而斤斤计较，要有正确的思想观，不但要德、智、体全面发展，更要做一个有很好心理素质的新新人才，心理的健康，能使青少年犯罪降低到零。
让我们都重视起来吧，杜绝犯罪，特别是青少年犯罪!争做一个优秀的少先队员。
计调课心得体会篇八
法律是规范人们日常行为的准绳，依法治国也是我们国家坚持的治国政策之一。我们生活在社会主义法治国家当中，法律是与我们的生活密切相关的。我们国家的根本_是宪法，在此基础上派生出了治安管理处罚法等行政法规，其中未成年人保_是国家专门为我们青少年所设立的。
那么，在我们的成长道路上如何与法同行?有人说你多虑了，我们还是未成年人，只要不_不放火，法律约束不到我们，只要遵守校纪就行。我说不，法律离我们很近。那些轻视法律作用的人，我想，是因为没有真正意识到法律的重要性。请问，如果法律作用甚微，为什么公元前18世纪古巴比伦王国国王汉穆拉比因他的《石柱法》——即众所周知的汉穆拉比法典而流芳百世?请问，如果法律只是一纸空文，为什么拿破伦会说“我真正的光荣并非打了四十次胜仗;滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但是有一样东西是不会被人忘却的——那就是我的《民法典》。”
历史不会说谎。法律，无疑是一个国家国泰民安的先决条件。它的重要性更是无庸质疑。有一句人所共知的法律格言：“正义不仅应得到实现，而且要以人们看得见的方式加以实现。”法律，就是实现正义，体现公平，正确的规定和精神。在当今这个信息时代，在这个经济社会，道德的约束在不断的被人们所淡忘，甚至开始讨论起一些传统美德是否过时的问题。这促使我们更加呼吁法律来维护我们社会的秩序。纽约，这个世界最繁华的都市，却也是犯罪率的恶源。有统计表明，每5分钟，就有一场抢劫上演。犯罪，无疑永远在威胁着我们安定的生活。但是，我们应当坚信的是，法律永远维护的是正义。
诚然，就我国现阶段的法律体制而言，的确存在一些疏漏和不完善。也不可否认，有一些人背离职业道德，背离良心，钻法律的空子。为的只是金钱，只是一个“利”字。但我仍要说，我们的法律正在不断的健全，完善中。我们应当毫不动摇的坚信法律的正义性。并学会捍卫它，这也是在捍卫国家的尊严，捍卫自己的尊严。
而作为学生的我们常常讲要遵纪守法。可见，遵纪是基础。从认真听课做起，从保证每一节自习课纪律开始。从同学之间的互相监督，到能够做到严格自律。从被动的受约束到主动的养成遵纪的习惯。从杜绝抄袭作业开始到自觉抵制社会不良思想。!
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”现在小小的放松很可能会酿成将来一次大的失足。何苦要等到体会到法律制裁的威严才悔恨呢?因此，让我们从小做起，从身边做起，努力学习科学文化知识，有法律武装自己的头脑，树立正确的法律观念，让我们大家共同携手，在成长得到律上与法同行吧!!
计调课心得体会篇九
在现代都市生活节奏加快的背景下，烹调成为了人们生活中必不可少的一部分。为了更好地掌握烹调的技巧和方法，提高自己的烹调水平，我报名参加了一期烹调课程培训。通过这段时间的学习和实践，我获益良多。下面我将就我的培训心得体会进行归纳和总结。
首先，通过烹调课程培训，我深切感受到了烹饪的乐趣。在课堂上，我们学习到了各种各样的烹饪技巧和菜谱，同时也有机会亲自动手制作美味可口的料理。迎着浓郁的香气，我感到自己仿佛融入了美食的世界，沉醉在烹调的艺术创造中。在培训课程结束后，我打开自己的厨房，开始了一段新的烹调之旅。每一道菜肴的制作都成为了我生活中的一种乐趣和享受，使我更加热爱这个过程。
其次，烹调课程培训使我明确了健康饮食的重要性。在培训期间，我们专门学习了一些关于营养搭配和食材选择的知识。我开始了解到，食物的烹饪方式和搭配对营养的影响很大。合理搭配食材，烹饪出健康又美味的菜肴，不仅能满足味蕾的享受，还能让身体得到营养的补充。通过掌握一些基本的烹调技巧，我能够根据自己的需求和身体状况合理安排饮食，从而更好地维持健康。
再次，烹调课程培训提升了我的独立生活能力。在培训课程中，我们需要自己购买食材并独立完成菜肴的制作。通过这一过程，我学会了如何进行食材的选择和采购，并熟练掌握了一些简单的烹调技巧。当我能够制作出一道道美味佳肴时，不禁感到自己变得更加独立和自信。现在，我已经能够在家中做出一顿丰盛的晚餐了，同时也能够招待亲朋好友，让他们品尝我亲手制作的美食。
此外，烹调课程培训也促进了我与他人的交流和社交能力的提高。在培训课程中，我们与其他学员一起学习，共同完成菜肴的制作。在这个过程中，我们互相帮助和交流，不仅学到了更多的烹调技巧，也结交了不少志同道合的朋友。通过与他人的沟通和交流，我变得更加开朗和自信，也增进了友谊和团队合作精神。在之后的生活中，我发现自己在与他人一起烹饪时更加得心应手，也更容易与他人建立良好的关系。
最后，烹调课程培训给我提供了更广阔的职业发展空间。在现代社会，烹饪行业是一个不可忽视的重要行业。通过烹调课程的培训，我具备了一定的烹饪技术和知识，在将来的职业生涯中，我可以选择从事与烹调相关的工作。无论是开设自己的餐厅，还是成为一名专业的厨师，在烹调课程培训的基础上，我都有信心迎接各种职业挑战。
总之，烹调课程培训让我更加了解了烹饪的乐趣，强化了健康饮食的意识，提升了独立生活能力和社交能力，并为我未来的职业发展打下了基础。我相信，通过持续的学习和实践，我的烹调水平会不断提高，成为一个真正的美食大师。
计调课心得体会篇十
中国共产党通过了《关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，将每年12月4日定为国家宪法日，这是我们政治生活中的大事。中央号召要在全社会普遍开展宪法宣传教育，引导各级组织和全体公民牢固树立宪法认识，增强宪法观念，维护宪法尊严，保障宪法实施。教育部随后发出了全国各学校也要深入开展宪法学习宣传教育活动的通知。
关于首个“国家宪法日”，宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。任何组织或者个人，都不得有超越宪法和法律的特权。一切违反宪法和法律的行为，都必须予以追究。
“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”。而我们目前的现状是：保证宪法实施的监督机制和具体制度还不健全，有法不依、执法不严、违法不究现象时有发生;一些公职人员滥用职权、失职渎职、执法犯法甚至徇私枉法，严重损害国家法制权威。法治是人类文雅前进的重要成果，一个国家只有形成体现法治精神、顺应时代潮流的法治体系，人民才能有尊严的生活，国家民族才能振兴。
也许有同学会认为：宪法是成年人的事，离我们还远着呢!其实不然，宪法与我们每个人的生活息息相关，因为我们都生活在这片土地上。宪法规定公民的基本权利和义务，宪法保障每个公民的人权，比如，它就规定，所有的青少年享有受教育的权利。
我看过一个数据，广东省有70多万学生因经济困难而辍学失去了受教育的权利，为此广东省政府共计出资3亿，让这些孩子重新返回学校接受教育，这当然值得肯定。其实，政府是在履行着宪法赋予的义务。
宪法赋予公民的权利远不止这些。作为中学生，我们首先要掌握与自己生活密切相关的一些最基本的法律常识，具备守法、用法、护法的前提条件;其次，要遵纪守法，养成优良的行为规范和道德修养。第三，我们要善于用宪法和法律武器来维护自己的合法权益，进而维护他人的权益，维护国家的利益。我们维护好了个人和集体的权益，就是维护宪法的尊严!
12月4日是国家的宪法日，并非只是说这一天才要想起宪法、尊重宪法。其实，每天都是我们自己的宪法日!法的精神深入我们每个人的心中，法的行为体现在日常生活中，我们的社会才会变得更加有序和谐。