人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
读书活动手抄报篇一
读书是我们日常生活中不可或缺的一个部分，它能够丰富我们的思想，开启我们的智慧之门，带给我们一种不同的体验。经过一段时间的读书，我深刻体会到了读书给我们带来的好处。在这篇文章中，我想要分享一些自己的读书心得体会。
第二段：读书让我增长知识
读书是一种获取知识的方式，它能够在短时间内让我们了解世界上各个领域的知识。每次读完一本书，我总能有新的收获，扩展自己的知识面。这让我更加自信和有底气，能够与不同领域的人交流并分享我的见解。
第三段：读书让我改变思维方式
阅读不同类型的书籍可以拓宽我们的思维和视野，帮助我们更好地理解不同事物的本质和内涵。某些书籍能够给我们启示，培养我们的创造力和创新意识，这对于改变我们的思维方式非常有帮助。不同的书籍读后能产生不同的思考，因此，我们需要选择不同类型的书籍以拓宽视野并改变思维方式。
第四段：读书让我更好地处理情绪
读书可以让我们放松身心，消除情绪和压力。通过读书，我们可以进入一个安静、舒适的状态，安静地思考自己的生活、工作和成长等方面。此外，某些书籍也能够帮助我们克服困难、理解自己的情感和情绪，并找到合适的方式处理问题。这种方式能极大地改善我们的生活质量和心理状态。
第五段：总结
读书对我们的成长和发展有着非常重要的作用。阅读不同类型的书籍可以使我们更好地了解自己、更好地探索未知领域、更好地处理自己的情绪。同时，它能够给我们带来乐趣、启发和智慧。在未来的日子里，我将继续阅读各种好书，希望不断提高自己的素养。
读书活动手抄报篇二
近来读了魏书生老师的《教学工作漫谈》一书，从书中学到了不少的东西，起来有以下几点：
多改变自己，少埋怨环境。已经工作第六年，刚工作中的热情逐渐的减弱，而今有时候很颓废，对周围的一切不感兴趣，开始埋怨，气馁。其实想想最主要的还是要从改变自己做起。用七分力量去埋怨，指责环境，一丝一毫也不见效果，有时甚至会适得其反，助长别人的愚昧和自己的野蛮。但只要省下七分力气中的一分，用来改变自己，就能使自己发生变化。
换句话说：埋怨环境不好，常常是我们不好；埋怨别人太狭隘，常常是我们自己不豁达；埋怨天气太恶劣，常常是我们抵抗力太弱；埋怨学生难教育，常常是我们自己的方法少。所以说，人总要面对一个不尽如意的环境，总要从改变自己做起，才能适应环境，进而使环境朝着如人意的方面改变一丝，改变一毫。
处理犯错误的学生，几乎是每位教师，尤其是班主任每天的“必修课”。一般老师的做法，无非是先写检讨，在批评教育，情节严重者请家长或行政处分。而写检讨，不仅检讨书是千篇一律，还不能触及学生的内心深处，不容易找到纠正错误的有效方法。请家长或行政处分，容易使学生产生敌对情绪，激化师生矛盾。而魏老师却另辟途径，他在《班主任工作漫谈》中主张：“对于犯错误的孩子，应该尝试让他们写说明书，让他们为自己的行为辩护；家长和老师先不要去批评孩子，让他们在说明书中自己认识到自己的错误，这样他们的印象会更加深刻。”而且让犯有错误的学生写一写犯错误时的心理活动“说明书”，这样做可以鼓励学生“使用心理描写的表达方法”，“深入到自己的内心深处”，“观察自我，分析自我”，从而进行自我教育。
犯错误唱歌，犯错误写心理病历，犯错误做好事，犯错误写说明书。既帮学生改正了错误，又保护了学生的自尊心。魏老师对犯错误的同学并没有以“惩罚”处之，而是以唱歌、做好事等来作为对过错的“补偿”。学生就是在“补偿”的过程中，提高了认识，明确了是非观念。例如，有的同学为了“将功补过”，主动帮别人当值日生，主动帮同学解决困难。因为他认为参加值日劳动是光荣的，帮助别人是光荣的。由此看来，“惩罚”与“补偿”绝非字眼的差别及教育艺术的不同，它体现了两种截然不同的价值观和教育观，从而产生了截然不同的育人效果。
《变“？”为“！”》主要是针对学生写字姿势不正确而写的文章。原来在他教学过程中，有的学生写字姿势不正确，弯着腰，弓着背，眼睛离练习本很近；有的则偏着头写。他不是说：“请同学们坐直！”更不是严厉地说：“不许趴桌上！”而是幽默地说：“请把问号拉直，边成感叹号，好吗？”在这快乐的气氛中，学生会在不知不觉中改变自己的姿势。
魏书生老师的这本书，我还未完全吃透，相信它会成为我的良师益友，帮助我解除教育教学工作中的困惑。
读书活动手抄报篇三
这是一篇质朴却十分感人的好小说。
文中的父亲贫苦出身，没文化，但却自强不息，自学成才，不但在部队中成了文员，更学懂了种种的手艺和技术，拉小提琴的父亲，影响了二姐成为二胡的高手，而文中的我也喜欢上了手风琴，真正成了一个音乐世家。
父亲更是一位无线电专家，什么电器到了他的手上，都会唱歌，发挥出最佳功能，于是，与修理电器，玩电器有关的故事便一个接一个地，使我的人生充满了乐趣，更使我成为一个生活中有手艺，独立自主，自尊自爱自强的女人。
一个家庭，有这么一位豁达大度，大公无私，明智厚爱的父亲，是多么值得令人骄傲和幸福之事情？父爱如山，父亲亲切、和霭、品格高洁沉实的形象，令人心生感动和崇敬。
文中之不足之处，是某些句子值得推敲，例如：只见父亲拉着妈妈进了房间，责备母亲以后不许当着孩子的面乱说话，要是孩子们学坏了怎么办……，什么是母亲当着孩子的面乱说话，表达不够清晰，因为之前母亲并没有在我面前说错什么，父亲要做的应是教育孩子，在公众面前要懂得尊敬父亲，应更合情理的吧。
谁言寸草心，报得三春晖？但愿我们都懂得珍惜世间美好的亲情。
读书活动手抄报篇四
今年十月，我读了朱光潜老先生的《谈修养》，收获颇多，但刚开始拿到这本书的时候，我还有点不以为然，以为这种书，又是在讲什么大道理，与自己可能相距甚远。可是，当我读了第一谈的时候，我不得不承认，我被这本书征服了。我觉得这正是我——一个大学生，一个有梦想的、想有所作为的大学生，现在需要的东西。平淡的语言，朴实的文字，却能引燃心中的热火。当读到“长夜漫漫何时旦”时，我深刻地感受到几辈人对于“三部曲”的无奈而又无助的心情;当文中谈到几个认识的时候，我又沉重的感受到作为青年人的重担——祖国的明天掌握在我们的手中。但是，现在的'我，担当此任嘛?我怀疑，我迷茫，希望从接下来的文章中找到答案。
首先，朱老师就用朴实的文字，谈了自己对立志的看法，其中，他的三此主义，即：此身、此时、此地，给了我很深的影响，而我又根据自己的理解，简要的总结为：力而能为、即做不延、尽职尽责。这也是我希望自己能够履行的信条。文章中又提及到“奋斗”一词，我认为如果人生不能奋斗，就失去了生命本来的意义与价值。懂得奋斗的人，就能征服所有的困难。俗话说的好：“有志者事竟成”。在青年时代的我们如果设定了目标，就要努力向前。如果在过程中受到些磨难——这是对人生的考验，就需要我们坚定不移，坚持不懈，奋斗拼搏，只有这样，我们才能克服困难。都说一个人的一生是由他的性格来决定的，然而，我觉得人只要在遇到困难的时候，理智对待，认真思考，不骄不躁，困难就能迎刃而解。
接下来，给我影响较深的是朱老先生对个人本位与社会本位的关系谈及。一个国家，要想复兴，要想强大，就必须要有人站出来。曾经梁启超说过“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”所以一个国家的强盛，不仅看现在，还要看将来。而祖国的将来也就是我们，这一代的青年人。为什么我要引入这段话呢?因为我们，作为哈工大人，作为经过层层选拔而挑选出来的人，就要勇于承担重任，勇于用自己的行为去改变他人，尽可能的改变周围的环境与气氛，使之朝好的方向发展。朱老先生还指出，我们必须在心理养成对于个人努力的信任。因为许多人仍妄存侥幸的心理，许多人都把立国的希望借助于他人的身上。如果这样，国家只能是衰退，受他国。所以我非常赞同朱老先生所说的，“必须要摒弃而且消灭社会上一切侥幸苟安者、颓废因循着和夤缘幸进者。”。
前几日，做了一个关于幸福的活动，让我拿着摄像机，跟着主持人，询问“你幸福吗?”这个主题的相关问题。对于不同人，有不同的幸福观：学生的幸福是建立在自己是否学业有所成，毕业后是否找到一份好的工作;教师的幸福则是建立在自己是否有好的科研，自己的家庭是否和睦，孩子是否学业有成;工人的幸福则是建立在家庭是否幸福，工作是否顺利;老人的幸福则是建立在身体的健康，儿女的孝顺……每个人，不同的职业，不同的年龄段，都有着不同的幸福观。而幸福来自于什么?朱老先生表示，幸福，是一种享受，不仅是肉体，也包括心灵。一个人的思想有多深，他的幸福感也就有多深。
《谈修养》这本书不仅在文字上面给了我极大的享受，而且在思想上也给了我很大鼓舞，让我改变了很多。它让我知道，如果一个人想要有所作为，就必须向抵抗力最大的路径走，摒弃“懒”的思想，坚持自己的“三此主义”;它让我明白，做人一定要真诚，要有修养。一个人的品德涵养往往体现在一些小的事情上面。与此同时，它还让我懂得，在工作中，一个个人能力强大的集体里，只靠一个人是不能有所发展的，必须靠大家的共同努力，才能创造辉煌，取得成功。每个人都有优点和缺点。俗话说“圣人千虑，必有一失;愚人千虑，必有一得”，关键在于人与人之间应该相互理解学习，相互体谅关心，只有人与人的关系融洽，生活才会愉快。
读书活动手抄报篇五
读书是人类与时间交流的方式之一，是一种与思想高度相关的艺术和表现形式。在一本好书中，读者可以接触到不同的文化和历史背景，也可以了解到作者深刻的思想和见解。自我反思和领悟是阅读过程中最为重要的成果之一，因此，我认为通过读书来增强自我意识和成长是一项非常值得推荐的事情。
第二段：开篇
在我看来，读书可以扩展我们的视野、提高我们的情商、构建我们的思维和增强我们的思考能力。阅读并不是一项简单的任务，它需要我们精神上的投入和全面的了解才能够真正地把握到书中所传达的信息。在我所读过的书中，有些书籍给我留下了深刻的印象，这其中包括《童年》、《失去的笑脸》和《人类简史》等。
第三段：主体分析
在《童年》一书中，著名作家高尔基凭借自己的回忆和生活经历，向读者展示了19世纪末至20世纪初俄国工人阶级和贫民窟社区的真实生活。他用一种深情真挚的笔触，精心地描绘了自己童年的点滴记忆，以及那个时代的社会风貌。正是由于高尔基精湛的文字技巧，这本书不仅仅是一部关于童年的传记，更是对当时俄国历史和社会状况的生动描绘。
《失去的笑脸》一书讲述了一个真实的故事，在叙述中挖掘出了人类社会的演绎方式和演化面貌，还揭示了生命中最关键的情感和力量–爱、关爱、慈悲和勇气。这本书的故事主要是关于一个来自奈及利亚的女孩，她因为家庭的贫穷而无法上学，并被迫卷入了一系列的人口贩卖事件，在此过程中经历了无数的苦难和挣扎。然而，最引人注目的是她生命中微小的愉悦感、志存高远和对家人和世界卓越的勇气。
最后一本书是《人类简史》，这是由以色列历史学家尤瓦尔·赫拉利写作的一本畅销书。在其中，他通过一种全新的视角来审视人类的历史，在阐述人类发展的过程中，强调了许多重要的事件，如农业革命、宗教革命和现代科技的兴起等，阐述了其中的重要发展历程、创新理念和历史转折点。此外，他将这些事件联系在一起，探讨了它们之间的关系，强调了它们对今天世界的重要影响。
第四段：总结
正如我所说，读书意味着了解人类历史和文化，并从中汲取信仰、智慧和观点。当然，要真正理解和体验这些，我们需要花费大量的时间和精力。通过我的个人体验，我相信通过阅读能够培养人们的学习、探索和成长的机会。在过去的阅读经历中，我发现，每次读完一本书，不管它是否是小说、自传还是历史书籍，我都得到了新的体验和知识。
第五段：结束语
因此，我建议每个人都应该花费时间来阅读好书。这有助于拓宽我们的视野、提高我们的表达能力并让我们更深入地思考我们自己以及所处的时间和环境。在读书的过程中，我们可以了解到不同的文化、思想和见解。读书能够让我们成长，使我们更加深刻地理解自己和周围的世界。
读书活动手抄报篇六
《空气是免费的》是常新港的作品之一，心情抑郁的男孩纸方弟是主人公，讲述的是他寻找快乐自由和空气街的故事。读完后我泛滥的思潮难以平复。
方弟和苗子处处不顺心，到处碰壁，以大声尖叫发泄不好的心情，可换来的却是大人们异样的目光，朋友们的不理解。这和我的遭遇是多么的相似。遇到不顺心的事情后难道不需要发泄吗？答案显而易见，只是每个人的发泄方式不同罢了，当热没有道德和不合理的发泄方式是不可取的。
如雷轰顶，这次的数学成绩频临不及格，是超出我父母的预料的，我的心里很是难过满面愁云，妈妈恨女不成器的言语更是重创了我，我撞进卧室杵在写字台前死死地盯着朱批，心情压抑无比抄起卷旁的演算纸撕了个粉碎丢向空中，七零八落地散在地板上。瞪着地板上的纸屑，我心头的巨石像是有了裂缝，我不断的撕毁着纸张。妈妈铁青着脸推门而入，见到眼前的情形，冷冷的丢下一句'收拾干净！便摔门而出......我同一只被主人抛弃的小猫。
我承认，这件事我的'确有错。
方弟遇到了空气街的引领员，他感受到了空气街宁静美好的快乐，但他没有独善其中，他离开了空气街，想带自己的朋友莹子一起来。方弟的举动让我感动，他是一个重情义并不自私自利的人。的确，在生活中，我们应该学会分享，不要只想着自己。方弟让我想到了刘莹。
刘莹是我小学的同班同学。暑假时，我急需新书预习，但周围人的书早就被借走了，我迫不得已只好到书店去买，但没有卖的，我急的像热锅上的蚂蚁，右肩被重重的拍了一下，气急败坏地扭头“干嘛”？“恩？你呀。”刘莹不知所措，茫然的问“怎么了吗”？“没什么”，我平复下心情“大热天的真巧。”“是呀，我来看书，你呢？”“买新书”我一脸懊恼。“明白了，一起吧。”“什么”？每周六日我去你家啊，咱们一起学！不许不欢迎！“谢，谢谢......
我明白，我会向她看齐。
我们的成长道路早已经被父母规划好，一步一步去实现，我们是囚笼中的小鸟，无法展翅自由飞翔。可是，又有多少人的成长可以一直沿着轨道走行呢？尽管无规矩不成方圆，但还是请多给予我们几个分岔口吧！不要让沉重的书包压弯我们的脊梁，不要让平繁的课外班挤压我们的自由时间，不要让瓶底厚的眼片压塌我们的鼻梁。
我庆幸，我们的教育在改善。
方弟度日如年，但他没有放弃自己寻找空气街的理想，他在太阳交到了志同道合的朋友，他们最终找到了空气街，方弟依旧没有留在空气街，他成为了哪儿的领员。方圆实现自己的理想，凭的是他心中坚定不移信念，凭的是他坚持不懈的精神，凭的是他积极向上的态度！
当我们有了自己的理想之后，一定不要动摇，请坚信，竭尽全力为它而努力，为它而付出，为它而改变，就一定会实现！
我荣幸，我品了这本书。
读书活动手抄报篇七
MBA读书可谓是现代社会商业精英的必备之选，它不仅是一种提升自身综合能力的途径，更是帮助个人实现职业生涯目标的重要途径。在读书过程中，我深刻认识到了以下几点心得体会：
第一段：明确目标，制定计划
读MBA的人群往往都是有追求的人，而在此之前，我们需要根据自己的目标来进行规划，明确到底需要学习哪些知识和技能，以及如何去提高自己的工作素质。制定好计划后，就需要落实执行，人生短暂，时间宝贵，无论是学习还是工作都需要有计划的规划与安排，把握好每一个时间节点。
第二段：审时度势，充分利用资源
在学习过程中，有很多资源可以利用，包括老师、同学、图书馆和网络等。我们需要充分利用这些资源，学习的要点是找到优秀的教材及参考书籍，利用教材里的知识框架来梳理自己的知识体系。同时，在学习过程中，做好笔记和记录也是非常重要的，及时总结自己的学习经验与体会。
第三段：团队合作，拓展人脉
读MBA期间，参加项目实践可以和班级同学一起完成，这时候需要加强合作能力，尤其是跨文化团队合作体验。在这过程中可以拓展人脉，认识更多的人、不同国家的同学和不同行业的工作人士，为以后发展到新的领域打下基础。
第四段：实践经验，提高质量
学习是为了更好的工作，更好的工作需要实践。实践就是宝贵的经验积累，通过投身实践中，能真正了解当前市场、社会的状况与普遍趋势，能够培养判断力与决策能力。通过实践，能够促进个人能力的不断提升与完善。
第五段：终身学习，持续进步
学习不是为了拿到文凭，更是一个终身的过程。今天的知识明天就可能过时，持续不断的学习才能跟上这个时代的步伐。同时，要不断反思自己的过去，认真分析个人的实际情况，有针对性的学习和提升自己的实际应用能力。
总而言之，MBA课程的学习需要我们认真思考规划，加强实践体验，思维与实践并行。通过这个过程，我们不仅能够提升自身的综合素质，拓宽自己的视野，并且塑造企业家的精神，在创新发展的生活中不断推进自己的进步。
读书活动手抄报篇八
读书带给我快乐，每当我阅读童话时，心里就会暗想：要是这是真的就好了。有时我会和《淘气包马小跳》一起疯狂，有时我会在书的海洋里遨游，在《海底两万里》探索深海的`奥秘，有时也会和“鲁宾逊”一起四处漂流，浪迹天涯……读书使我快乐，我要在书的世界里茁壮成长。
读书活动手抄报篇九
作为一个热爱读书的人，我深刻地意识到阅读对我的成长和思考方式的影响。在一次读书分享会上，我结合自己的经历，浅谈了自己的读书心得与体会。
第一段：书籍让我看到丰富多彩的世界
书籍是开拓世界的钥匙。读书不仅仅是为了获取知识，更是获得新的视角、世界和思想。我喜欢阅读历史上的人物传记和書信，尤其是那些充满沉重和内省的物品。这些书籍通常带我进入一个全新的世界，与我平时看到的相比，这个世界更加真实、充满思考。同时，这些书籍能够为我提供一些有益的思维模式，以及一个更加丰富的知识结构。
第二段：书籍注入了我更多的情感
我也发现，有些书籍通常会引导我进入一种轻松、幸福的状态。一些小说，比如《小王子》，则让我感到更多的温暖和希望。这些书籍让我内向，并且可以帮助我更好地处理情感。
第三段：书籍激发了我更多的思考
有些书籍激励我思考一些重大的哲学和道德问题。我们受到的信息来自于我们周围的世界，我们的家庭、教育和文化等等。因此，阅读不同史象、劇情和历史故事可以引发我们认知模式的变化，也可以帮助我们更好地理解其他文化群体的思维方式。
第四段：书籍塑造了我个人的价值观
阅读让我形成了自己的价值观，因为书籍能够促进思考，推动我以过去、现在和未来的视角思考事情。常看有关哲学、恒爱和社会问题的书可以促进我变得更加平衡和全面，可以帮助我在面临重要决策时更好地权衡利弊。
第五段：书籍让我变得更有自信
最后，阅读使我变得更加自信。通过阅读有关人性、历史等的大量书籍，我开始体验到了自我认识的提高，我变得更加清晰和自信。我不再害怕在新的场合表达意见，更坦然地提出问题。
总之，阅读确实对我的成长和发展起到了不可替代的作用。阅读让我开拓了自己的视野，更加清晰地理解事物。同时，阅读也让我更加笃定了自己的信念，并增强了自身的社会适应能力。在未来的生活和工作中，我会更加积极地阅读和思考。