人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
纪律卫生班会记录表格篇一
1、使学生了解守纪律的重要;
2、让学生了解遵守秩序和规则的好处;
3、培养学生自觉自律的态度;
4、让学生知道作为一个公民的义务和责任。
1、黑板上写好活动主题:做个守纪律的学生;
2、对班会的节目要适当排练;
(一)会题引入。
(二)1、小品表演:课间休息。
2、组织讨论:从这个小品中,你懂得了什么?生活中还有那些违纪现象?
(三)。学习东升学校《学生纪律十条》
(四)。辩论比赛:
2、准备和讨论:
a、老师在班内选取四至五位学生作为评判;
b、老师将余下学生分为正反两方,再在两方里分成数个小组;
c、老师分别为正反两方选出组长。
d、学生就着自己的立场,进行讨论与答辩。
3、行为反思:
a、正反双方轮流每组派一代表汇报讨论结果
b、正反双方组长作总结;
c、评判选出胜方;
d、胜方每人给予精神鼓励。
3、通过辩论,你明白了什么?
(五)建立个人行为记录表,试将你每日在校内及校外的行为,写下感想!
纪律卫生班会记录表格篇二
考试是检测教学效果,学生学习质量的重要手段之一,考试的结果为教与学的改进提供了依据,所以必须严肃考试纪律,纯正考风,营造公平,良好的学习环境。为了强调诚信应考,考出真水平,特此举行了本次有关考纪,考风的主题班会。
6月18日晚19:00。涵虚楼c3601
机建11、12班所有学生。
班导师林涛老师辅导员杨勇老师
班导助理胡玉平
1、班导师发言。2、辅导员发言。3、班导助理发言。4、学生代表发言。5、学生自发发言。6、班会总结。
班委在班会开始前必须将会场布置好。
1.组织委员写好策划书
2.班长通知大家并寻找教室
3.班委通知班长,团支书发言准备
4.其他班委负责组织和查有关资料
纪律卫生班会记录表格篇三
1.使学生了解守纪律的重要;
2.让学生了解遵守秩序和规则的好处;
3.培养学生自觉自律的态度;
4.让学生知道作为一个公民的.义务和责任。
1.黑板上写好班会主题:做个守纪律的学生;
2.对班会的节目要适当排练;
(一)会题引入。
(三)学习东升学校《学生纪律十条》
(四)辩论比赛:
2.准备和讨论:
a.老师在班内选取四至五位学生作为评判;
b.老师将余下学生分为正反两方,再在两方里分成数个小组;
c.老师分别为正反两方选出组长。
d.学生就着自己的立场,进行讨论与答辩。
3.行为反思:
a.正反双方轮流每组派一代表汇报讨论结果;
b.正反双方组长作总结;
c.评判选出胜方;
d.胜方每人给予精神鼓励。
4.通过辩论,你明白了什么?(纪律的必要性)辨论的方式各班主任根据本班情况可以有所不同。
(五)建立个人行为记录表(一周内记录)
各位同学,试将你每日在校内及校外的行为(也可根据《东升学校纪律十条》来),分别填入下列的表中,并为自己的行为作出评分〈1-5;1为最低,5为最高〉及写下感想吧!
纪律卫生班会记录表格篇四
1、知道纪律是维护学校秩序的保证,公共场所需要有良好的纪律。
2、懂得什么是纪律,愿意做个遵守纪律的学生。
一、看视频,激趣导入。
师:同学们请看一则视频,看完后,请你说说,这则视频给你留下最深的印象是什么?学生自由发表意见。
是的,同学们,一个国家有了纪律,国家才能强大;一个军队有了纪律,军队才能取得胜利,那我们学校也需要“纪律”吗?(生回答:要)今天,我们的主题就是:做个遵守纪律的好学生。
二、了解纪律
1、师:在校园里,要怎样做才是一个遵守纪律的好学生呢?
生:
(1)、上课坐姿要端正,举手发言。
(2)、上课认真听老师讲课。
(3)、下课不能追跑打闹。
学生讨论、回答。
3、师小结:如果每个同学都能遵守学校纪律,我们就可以创造出一个井然有序的学习环境,大家就可以在这个良好的环境中愉快的学习和生活,从而学到更多的知识。
三、没有了纪律的后果。
生:一片混乱/乱七八糟……
2、假如没有纪律结果会怎么样?(生自由说)
4、现在老师来一个“真心大考验”,你有做过不遵守纪律的事吗?我希望同学们都能够诚实一点,如果以前有做过的,要敢于承认。(师相机提问:你当时是怎么想的?最后的结果怎么样?你意识到这种行为是不对的吗?以后要怎样努力呢?)
学生说出自己不遵守纪律的事。
(1)、有时不注意听讲,以后我要专心听老师讲课。
(2)、有时课间上下楼没有靠右边走。
(3)、课间与同学打打闹闹、追追逐逐。
5、
(1)师:刚才那些同学虽然在前一段时间里,有做得不好的地方,但是老师相信他们一定能很快地改正过来。有信心改正吗?我相信你们一定能够改正的,但是老师更加相信,我们班上是有很多听话的好学生。在我们班中,你觉得谁最自觉遵守学校纪律?来表扬一下他吧!(表扬遵守纪律的同学)
(2)师:在我们表扬的这些同学中,有的上课认真听讲,不随便说话,不搞小动作,遵守学校的课堂纪律,是我们学习的榜样;还有些同学在课间活动中,老师不在的情况下,也能严格要求自己,自觉遵守学校纪律。这些同学都值得我们学习。
(3)为了表扬同学们怎么遵守纪律,老师特意选了一首儿歌送给同学们。男女合作对儿歌:
你拍一我拍一,学校建成不容易。
你拍二我拍二,团结友爱好伙伴。
你拍三我拍三,保持安静记心间。
你拍四我拍四,墙壁不能乱写字。
你拍五我拍五,值日不能太马虎。
你拍六我拍六,上下楼梯要靠右。
你拍七我拍七,垃圾分类不乱弃。
你拍八我拍八,爱护桌椅要常擦。
你拍九我拍九,节约用水齐动手。
你拍十我拍十,环境大家来保持。
四、总结通过这堂课的学习,我们意识到了前一段时间里,有做得不够好的地方,但是老师相信同学们能够迅速地改正过来。以后不管是在课堂上还是在课间活动中,都能够做到有秩序,讲文明,守纪律。老师相信同学们一定能做一个守秩序守纪律的好学生。
纪律卫生班会记录表格篇五
通过班会课的学习,使学生认识到讲文明、讲卫生的重要性,并能在平时的学习生活中,严于律己,做一个“讲文明、讲卫生”的好孩子。
同学们,我校一直在倡导讲文明、讲卫生你在这方面做得怎么样?为了使我们能成为合格的小学生,今天特召开《讲文明、讲卫生》主题班会。(投影出示题目)
1、导入:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的学生,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美传遍校园!
2、接下来,老师要考考同学们是不是一个懂文明的好孩子,看谁抢答的快,记得在老师说开始之后就举手哦。
(投影出示题)
别人帮助你时,你要说:谢谢。
不小心踩到别人时,你要说:对不起。
人家向你道歉时,你要说:没关系。
客人来到你家时,你要说:请进。
放学了,你要和老师、同学说:再见。
在校园里见到老师,你要说:老师,您好。
我们一定要远离不文明的行为,人人争做一个文明的小学生。
让我们一起来读文明公约(投影)
爱护公物是每个公民应有的道德品质,学校的公物是我们学生正常学习的物质保障。作为学校的一员,爱护校园是我们义不容辞的责任。全校师生都要树立人人爱护公物,个个节约用水的意识。
每位同学都要严格规范自己的行为,从我做起,从现在做起,坚决抵制破坏公的陋习,形成以“爱护公物为荣,破坏公物为耻”的良好风尚。
发现身边的同学肆意破坏公物不能视而不见或扬长而去,应当及时提醒、劝阻并教育他们,提倡勇于抵制不良行为的新风尚。
4、同学们,校园是我家,管理靠大家,让我们积极行动起来,为我们美好的校
园增光添彩,让海游镇中心小学的天更蓝,水更绿。
我们要从哪些方面来讲卫生呢?
1、个人卫生
你们平时做得很好,希望大家都能向她们学习,让我们齐诵小学生需要牢记的个人卫生常识(投影)
(1)、饭前便后要洗手;
(2)、要做到三勤:勤洗澡、勤理发、勤换衣;
(3)、勤剪指甲;
(4)、要注意读写卫生:眼离书本一尺远,身离桌子一拳远,手离笔尖一寸远;
(5)、随时随地勤洗手;
(7)、不吃没有卫生保障的食品,不吃没有清洗干净的食物,不喝生水;
(8)、早晚洗脸,用流水洗脸,不与别人共用毛巾、脸盆等物品;
(9)、早晚刷牙,食后漱口;
(10)、每天坚持适当的体育锻炼,以增强体质,保持良好的、充沛的精力。
师:只有我们养成良好的个人卫生习惯,不生病,有了健康的身体,充沛的精力,才可能在爱护学校环境卫生中,做得更好,贡献出自己最大的能力。
2、(投影)班级卫生、校园卫生。
师:班级卫生应该从哪些方面来注意呢?
不能随地吐痰,要吐在纸里报起来后再扔到垃圾箱里。
教室要注意通风。
每天都要擦窗台、门等。
随时关注教室卫生,发现附近有垃圾及时把它清理干净。
不随手乱抛纸片,不随处乱扔垃圾,不随地吐痰,不在桌椅、墙壁等处乱画乱写。
是啊平时我班杜波、杜长林、杜金昌、周跃、王若飞、白妍伽…为我们的班级付出了很多,他们在值日还还总结出了一些好的方法呢,请大家欣赏。
(1)牛奶不是零食,可以带进学校。(错)
(2)学校规定不让带零食进学校,我在校门口吃完再进来。(错)
(3)我看见水龙头开了,赶紧跑过去关好。(对)
(4)我发现有同学要上草坪玩游戏,我马上制止他。(对)
(5)小华的小便实在憋不住了,厕所离我们远,他想偷偷跑到水房里上一次吧。(错)
(6)保护校园和教室干净整洁是我的责任。(对)
(7)小红路过别的班分担区时发现有一张废纸,她想:反正不在我们班分担区内,可以不捡。(错)
(8)洗手池里有一张纸,眼看快要堵住洗手池了,我们还小,不用去理会。(错)
(9)小明倒垃圾的途中,有几张废纸被风吹到了地上,他一看前后都没人,偷偷的溜走了。(错)
(10)我们要养成在校园内看到垃圾随时低下身来捡的好习惯。(对)
(11)参加逃生演练时所用的湿巾,面巾纸等不要随处乱扔。(对)
(12)不在室内外乱扔纸屑和果皮。(对)
(13)小刚坐在窗户边,他常常向外扔东西。(错)
同学们真棒,明辨是非有能力很强,你们不但讲卫生,还讲文明,真是好孩子。经过今天的学习,老师希望你们能够进行很好的自查,发现身上的不足及时改进,对曾经的优点继续发扬,并能很好地学习身边同学的优点,做个讲文明讲卫生的好孩子,老师期待你们的进步!
纪律卫生班会记录表格篇六
40分钟
小学二年级(1)班
学生分组 记录用笔记本
:在班级中存在着这样的现象,够。
1
2
活动形式: 学生分组交流及讨论
2、学生齐声回答,教师表扬刚捡起垃圾的同学。
2、学生生交流与讨论,并汇报。
3、讨论并思考:这些垃圾从哪儿来?交流答案。
4、讨论:我们该怎样做,才能使我们的校园、班级,更加美丽、整洁。
1、学生进行交流与讨论,并汇报。
2、教师总结,学生记录。
3、检查一下自己能否教师总结的几条:
(1)、认真完成值日工作。
(2)不在在课桌上乱画,更加不能在教室内外的墙上乱涂乱画。
(3)污染。
(4)西的不道德行为。
(5)、要养成不随地吐痰的习惯。
(6)(7)
4得还不够。,班上的学生们已经具备了一定卫生观好良好的卫生习惯。
纪律卫生班会记录表格篇七
1.教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼貌的小学生。
2.结合学校以及班的实际,提出各项要求。
3.根据期末复习,规范学生纪律。
教育学生能自觉遵守学校的各项常规。
(一)谈话引入:
同学们是二年级的学生了,对上课的基本要求已有初步的了解,但在这段时间里,同学们仍然有些做得不好的地方,这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。
(1)上课铃响了,我们应该怎么做?(做好课前准备,安静等老师来上课)
(2)上课能随便说话吗?有事情怎么办?(先举手,再发言)
(3)课堂上可以做小动作吗?(不可以,这会影响学习,影响别人学习)
(4)复习时,我们该注意些什么?
(二)看图,说一说,议一议
(三)结合本班实际,表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够自觉守纪律的学生。
(四)小结:
刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话,要发言,先举手;专心听课,不做小动作。
(五)引入:课间活动我们也要守秩序,注意安全,这样大家才能玩得开心。
(六)结合本班实际,讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求:
1.教室门口比较窄,离开教室应有秩序,不要争先恐后。
2.在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追逐打闹,否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。
3.上下楼梯靠右走,楼梯是上下楼的必经之路,为了保证安全,必须按各自方向上楼。
4.玩游戏要到操场玩耍,并且要守秩序,排好队,遵守游戏规则。
(七)你最喜欢哪些课间活动?说说怎样玩才能有秩序又有趣?
(八)总结:
通过这堂课的学习,老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生,前一段时间里,有做得不好的地方,迅速地改正过来一起复习学校各项常规,争取做得更好。