范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
读哈姆雷特有感高中生篇一
在沙翁所有的作品里，《哈姆雷特》或许是最受争议的一部，也是最受瞩目的一部。
你在15岁时或许会被《罗密欧与朱丽叶》感动得潸然泪下，却觉得《暴风雨》不知所云;当你17岁时，又可能深深地被后者所带有的神秘主义色彩打动而对人生有所感悟，而前者却已经无法再次激起你心中的波澜……但是无论你在人生的哪一个阶段，当你经历了一场丰富而深刻的精神生活时，当你提升了自己的人格，重新发现了一个全新的自我时，你总是能在《哈姆雷特》里找到一些你会觉得那似乎应该是属于永恒与不朽的东西。因为它谈到了人生的抉择，谈到了一个生活在特定的历史与生活环境下的人在对他个人而言是独特的，而对于全人类来说又是普遍的命运面前，在只有从过去所积累的有限的经验可以凭借与依托的情况下，所选择的人生之路。从某种意义上说，他的经验也代表了我们自己的经验，他所面对的命运在我们人生的某个阶段里也是所要面对的。
我们面对绝望的存在，在矛盾中摸索真理，在迷雾中找寻真相。
读哈姆雷特有感高中生篇二
有一位王子，本来过着十分幸福美满的生活，灾难突然降临，上天将他逼上了一条复仇之路，他就是丹麦的王子哈姆雷特。《哈姆雷特》是着名剧作家莎士比亚的代表作之一，这次读完之后，颇有感触。
《哈姆雷特》讲述了一个丹麦王子十分悲惨的复仇故事。哈姆雷特是丹麦的王子，他的父亲是丹麦的国王。不幸的是，他的父亲被他的叔父毒死了，夺走了王位。不久后，他的母亲也背叛了他的父亲，嫁给了他的叔父。一下子，哈姆雷特身边所有的人，包括他的母亲，同学，朋友。甚至他的爱人欧菲莉亚都差点成为了他叔父对付他的工具。就在这样的情况下，哈姆雷特毅然选择了复仇这条艰辛的道路。
我想，答案也许是没有吧!
读哈姆雷特有感高中生篇三
在这出悲剧中，哈姆雷特代表的是那些具有先进思想的新兴资产阶级的代表人物，他热爱生活，反抗邪恶但却思想多于行动，过于优柔寡断;叔叔代表的是封建反动势力，他荒淫无耻，奸险毒辣，诡计多端。哈姆雷特的复仇行动，表达了文艺复兴时期，先进的人物主义者要求冲破封建势力束缚的强烈愿望。
这部悲剧，也使我的心灵受到极大的震撼，久久不能平静，在丹麦国王被害之后，哈姆雷特千辛万苦寻求报仇的机会，但一直未能成功。最后，在自己死前才杀死叔叔。这个故事也说明，坏人终究不会有好报，但可悲的是，哈姆雷特与自己情人的哥哥雷欧提斯却都被局面所迷惑，没能识破敌人的诡计，也告诉我遇事要冷静思考，善于分析。
我就这样想着想着，心中的悲伤始终没有抹灭。
读哈姆雷特有感高中生篇四
鲁迅先生说过悲剧就是将人生的有价值的东西毁灭给人看。而我们常常希望故事以大团圆收场，也许我们心灵得到了慰藉，亦或是满足。但悲剧用毁灭式的情节，让我们发现生活中存在的种.种的可能性，记住永恒的生命价值和意义。
在西方__的世界里，人来到世上就是有罪的。人在世间的一生就是一个赎罪的过程。托尔斯泰的《复活》描述的就是一个赎罪的世界，罪人的世界。而人生存的意义在于死后上帝对他的一生行为的评判。善良的人升入天堂，而罪恶的人则堕入地狱。
按我们的惯性思维，常常以为《哈姆雷特》只是一个关于复仇的故事，仔细阅读后便会发现，剧本中包含了许许多多的内容，让我们产生共鸣，引发思考。
剧本一开始，哈姆雷特就连遭沉重的打击，父亲的猝死，母亲的迅速改嫁，一切是那么的突然，让他对自己心中的价值观开始怀疑和思索。他发出了上帝啊!上帝啊!人世间的一切在我看来是多么可恶，陈腐，乏味而无聊。哼!哼!那是一个荒芜不治的花园，长满了恶毒的莠草的感慨。他心中童话式的世界，遭遇到了现实世界残酷的打击。他的价值观发生变化，由此开始了生命沉思的历程。
他一直对父亲的死心存疑问，所以当霍拉旭等人说看见他父亲的鬼魂时，他虽然表示奇怪，但基本上表示相信。似乎他关于他父亲的猝死已经有某种预感，他已有假定的答案。他愿意去守夜，去和这个鬼魂相见。当他真的见到父亲的鬼魂后，他果断地朝它走去，此时没有什么比真相更重要了。他把生命看得不值一枚针，而坚信他的灵魂是永生不灭的。
西方__义里，灵是存在的。像图尼埃尔在《愿欢乐常在》中写到的，比多什，就象征世俗化和功利化的肉，是侧重物质的概念。而他的另一个名字，拉斐尔，则象征精神深处的灵，它不被外在的世俗所打扰。米兰?昆德拉在《不能承受的生命之轻》中，就探讨了灵与肉，轻与重的关系。灵魂可以离肉体而独立存在，它不依附于任何个体。而生命中我们无法忍受的不仅是生活带给我们的沉重负担，还有人生的空虚乏味，漫无目的。
他在和父亲的鬼魂的对话中知道了父亲的死因，他的灵魂召唤他去看清真相，于是开始了全剧的主线复仇。他认为这不仅是家族内的复仇，更是一项重整乾坤的重任。不过哈姆雷特没有驾驭好人生的轻与重，一方面他肩负着这样的重任，另一方面却用一种更加沉重的思维来引导他前行，从而羁绊了他前进的脚步，使他的行动发生偏差和停滞。灵魂应该超然于世，不被其他事物打扰，但他常常被他自己的各种各样的思考所束缚。
周围世界的虚伪和心计，特别是波格涅斯的谄媚和诡计多端，让他的理想世界连遭打击，让哈姆雷特渐渐看清了世界的真相。在他的眼里，世界已经成了一座很大的牢狱，而丹麦是其中最坏的一间。这时的哈姆雷特认清了他所生活的这个世界的本质，是他人生的一大进步。
读哈姆雷特有感高中生篇五
他是莎士比亚笔下的一位传奇人物，他是丹麦的一位王子，他是世界文学一个经典形象，他就是哈姆雷特。读莎士比亚的《哈姆莱特》，感受到的是悲剧的美丽与伟大，莎士比亚所塑造的每个人物每一幕都那么每句话都有着戏剧的崇高。
《哈姆雷特》是莎士比亚悲剧中的代表作品，这个剧本整整被推崇了几个世纪。它突出地反映了作者的人文主义思想，是一个时代的缩影。就是现在，我们依然可以感觉到它的震撼人心。而这震撼不只来源于情节，也不仅仅是出色的文学手法，更重要的是它所体现出来的问题。它在思想内容上达到了前所未有的深度和广度，深刻的揭示出封建末期社会的罪恶与本质特征，同时，它还提出了一个关于命运的问题。
哈姆雷特是文艺复兴时期人文主义者的理想人物。他是王子，按照传统，是王权的当然继承者。但是，他的美好前途被颠倒了的时代颠倒了。戏一开头，作者就展现了一幅丑恶的社会画面：国家发生宫廷政变，国王被害，阴谋家窃取了王位；王后改嫁；满朝臣子趋炎附势等等。世界仿佛到了末日。于是这个王子发出了复仇的吼声。人们强烈地感受到这是“时代的灵魂”本身在呼喊。哈姆雷特本是个正直、乐观、有理想的青年，在正常的环境下，他可以成为一位贤明君主；但是现实的社会迫使他不得不装疯卖傻，进行复仇。他是英国那个特定的动荡不安时代的产物。
哈姆雷特是一个英雄形象，他很有心计，在敌强我弱的恶劣情况下，他敢于针锋相对地进行斗争，他击破了奸王设下的一个个圈套，在每一回合的斗争中，哈姆雷特都显得形象高大。但哈姆雷特决非“完人”，他虽然善于思索，却优柔寡断；他虽然受到人民的爱戴，却并不相信人民。尽管哈姆雷特有令人钦佩的才能，竭力想除旧布新，但他总是郁郁不乐，迟疑不决，他始终是孤立的。这就注定了他与丑恶同归于尽的悲惨命运。他是一个巨人型的悲剧。
哈姆雷特的死，是一场悲剧，却也是对他的结果。当将命运的枷锁揭开了，他的责任也应该是放下了。生存在这个世界上对于哈姆雷特，失去了任何的意义。
莎士比亚的哈姆雷特，他的形象经典，不仅在于塑造了一个为父报仇的英雄式形象，更是因为他的英雄行为下的懦弱，他是一个传统意义下的一个大的突破。在一个痛苦的转变过程中，哈姆雷特从一个孩子成长为一个英勇的战士，这个过程也是我们每一个人都必须经历过的，所以每个人身上都有哈姆雷特的影子，他的形象也就更加引起我们的关注。
这部戏剧突出了人与人之间的仇恨，对金钱、权利的欲望。对于哈姆雷特的死，是很悲痛中也引起了我们一些思考。莎士比亚不属于一个时代而属于全世纪，他的戏剧就象灿烂星空中的北斗，永远为人们指引着方向。