人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
中医明简介篇一
根据上级部门要求，结合我院实际情况，通过院长办公会集体研究讨论，制定20__年工作目标及具体工作计划。具体内容如下：
一、工作目标
1、改善医疗环境。
2、继续实施“三名”战略。
3、完成三甲创建工作。
4、业务收入同比增长20%。
二、具体工作计划
为实现20__年工作目标，我院全体医务人员要同心协力，努力完成以下四个方面的任务：
1、筑巢引凤，增强实力。
好的医疗环境，既是广大患者的要求，也受医务工作者青睐，是医院持续发展的重要基础。“巢”是基础设施;“凤”是服务对象，也是医学人才。为筑好巢，我们分四步走：第一步是腾龙换鸟，兴建过渡病房____平米，即将运行。内部的环境与设施目前处于全县最优。第二步是兴建医疗综合大楼约_万平米，近___张床。今年完成规划设计，立项并开工。第三步是征用发展备用地。其中第二步是中医院发展的重中之重，是留住病人留住人才的必由之路，也是科学发展协调发展的必然要求。
二、培育素养，提升水平
素养包含了个人的文化修养和技术水平两个方面，有了好的环境医精诚”之理念，努力提高水平，大力实施“三名战略”。
1、选聘高层次人才，20__年人才计划中将招录3名研究生，其中一名中医专业、一名针灸专业、一名推拿专业。
2、培养现有人才。建立“内训外修”机制，加强“三基训练”，巩固每周学习制度。
3、拓宽交流平台。与江苏省中医院、安徽省中医院、安医大附院继续保持长期合作关系。为人才培养及技术支撑平台。
4、加强特色专科专病建设。我们在特色专科专病建设上，还要下大力气，继续做大做强内科、妇产科。内科除心血管科外，继续加强对肾病、糖尿病、肿瘤、消化等科室的扶持力度与发展规划;妇产科继续加强在产科、产后康复、妇科等方面业务方面的拓展;骨伤科要在专科特色方面不断完善提高;外科做好开展微创技术等方面的前期准备工作;我院将利用中医医院的特色优势成立“治未病中心”。
三、创新机制激发活力
今年是公立医院改革之年，管理体制与运行机制改革势在必行。结合我院情况，建立和完善新的运行机制：1、探索岗位管理，建立岗位进出机制(包括领导岗位)。2、进一步加大绩效分配力度，完善绩效考核机制。3、试行护士分级管理(n1-n5)。4、落实院科两级负责制，“责、权、利”相结合。5、奖惩激励机制，大力提倡问责制，确保医院安全。6、保洁保安社会化管理，24小时全覆盖。
四、优质服务惠及民生
服务有两个中心：对外以病人为中心，对内以临床为中心。
对外：
1、继续开展“三好一满意活动”、“优质护理示范活动”、“抗生素专项治理活动“、医德医风教育、优质服务月等活动，优化服务流程。
2、注重中医药特色，推广普及中医药适宜技术，充分发挥中医药“简、便、验、廉”特色。
3、建立服务评价体系。以提高病人满意度为核心，建立出院病人回访制度、住院病人满意度调查，并将调查结果纳入绩效考核及时兑现奖惩。
对内：加强干部队伍建设，特别是对班子、中层以上干部、职能科室负责人严格要求，严格遵照“任务项目化，项目目标化，目标责任化”来落实执行。
中医工作计划范文
中医明简介篇二
中医学作为中国传统医学的重要组成部分，具有悠久的历史和深厚的理论体系。作为一名学习中医的学生，实习是提高实践能力和理论掌握的重要机会。在刚刚结束的中医实习中，我深感受益匪浅，获得了很多实践经验。在这篇文章中，我将分享我的心得体会。
首先，中医实习给我提供了机会去实地观察和亲身经历中医治疗的过程。我记得第一次实习时，我在临床中医医院的门诊部门观察了正骨治疗的过程。通过仔细观察医生对患者进行的针灸和推拿操作，我深刻地意识到中医治疗的细致和精确。这种亲自观察的经历让我对中医治疗的技巧和方法有了更深入的了解。
其次，中医实习让我提高了对中医理论的理解和掌握。在实习期间，我有幸能够与专业中医师进行交流和讨论。他们详细解释了中医理论的基本原理，并将其应用到患者的具体病症中。通过与他们的交流，我逐渐明白了中医理论的实践意义，以及针刺和草药等治疗方法的适用范围和注意事项。
第三，中医实习让我认识到中医中心重视患者的整体情况。在实习期间，我发现中医师不仅关注患者的疾病症状，还注重患者的体质和生活方式。他们详细询问患者的饮食习惯、生活习惯和工作环境等，以确保治疗方案的全面性。这种综合性的诊疗思考方式让我认识到，中医治疗强调整体观念，注重治本而不是治标。
第四，中医实习促使我反思自己对患者的关注和沟通能力。在实习中，我发现有效的沟通和良好的医患关系对治疗的成功非常重要。我努力与患者建立联系，认真倾听他们的病情和疾苦，并尽力解答他们的问题。通过与患者的沟通，我充分体会到中医师在治疗中的责任和使命感，一方面是对疾病的治疗，另一方面是对患者身心健康的呵护。
最后，中医实习激发了我对中医学习的热情和兴趣。通过参与实际的中医临床工作，我亲眼目睹了中医师的专业水平和治愈病人的能力。这让我更加确信，选择学习中医是正确的决定。在接下来的学习中，我将更加努力，不断提高自己的中医理论知识和实践能力，为将来成为一名合格的中医师做好准备。
综上所述，中医实习是我学习中医过程中的重要环节。通过实践，我对中医治疗的过程、中医理论的应用、患者的综合评估和与患者的沟通能力有了更深入的了解。这次实习不仅增加了我的知识和技能，也让我更加热爱和信任中医学。我相信，在未来的学习和实践中，我将能够更好地理解和传承中医治疗的智慧。
中医明简介篇三
个人基本情况：xxx男，34岁，汉族，群众，学历大专，技术职务中医师。1977年12月14日出生于山东省xxx。毕业于山东省中医药学校中医医疗专业，同年分配到xxx院中医科工作，12月取得山东中医药大学中医医疗专业毕业证书，20xx年取得执业助理医师资格证书，20xx年取得执业中医师资格证书。20xx年通过中级资格考试。20xx年被聘为中医师，任职至今。
竞聘优势：本人于19以优异成绩毕业于山东省中医药学校，经卫生局严格考试选拔进入我院。20xx年取得执业中医师资格证书，从事中医工作。本人学习认真，工作扎实，任劳任怨，一丝不苟。在工作之余，认真学习?内经?，?伤寒?，?金匮要略?，?温病条辨?等经典名著，还拜读张锡纯，岳美中，蒲辅周等当代名家的著作，坚持理论联系实际，将名家理论应用到临床中，以增强技术，提高疗效，更好地为患者服务。在工作中，对内科、外科、妇科、儿科、皮肤科的常见病，多发病有一定研究，努力将新理论知识应用到临床中去，以提高疗效，缓解患者的痛苦，得到了患者的一致好评。尤其擅长中西医结合治疗各种久治不愈的慢性咳嗽、慢性腹泻神经性头痛、老胃病、冠心病、脑血栓、月经不调、崩漏等各种疑难杂症，另外擅长应用针灸、推拿、小针刀、拔罐、理疗、电针等综合治疗颈椎病、椎间盘突出症、腰肌劳损、网球肘、肩周炎、中风后遗症、面瘫、神经性头痛等都取得了立竿见影的效果。在诊疗过程中，不论老幼贵贱都一样热情对待，视病人为亲人，想病人所想，急病人之所急，时时为病人着想，全力以赴，使病人更快地恢复健康。工作中，尊重领导，团结同事，互帮互助，不拉帮结派，做到不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。在从事中医科工作的同时，本人还胜任西医内科，外科，儿科，急诊科值班等各科工作，都取得了较好的成绩，得到了大家的一致好评。现任专业技术职务以来，年度考核均为合格以上等级，身体健康，能坚持正常工作。
竞聘后对自己的工作要求：认真学习马列主义，毛泽东思想，在思想上、行动上同党中央保持一致，以邓小平理论和三个代表为指导，坚持四项基本原则。自觉遵守院规院纪，不迟到，不早退，认真完成领导交给的各项任务，牢固树立以质量为核心，以病人为中心的思想，在科技高度发展的今天，中医没有必要只抓着老一套不放，将现代技术引入中医，这样可以提高用药针对性，以提高疗效，减少浪费，减轻病人的负担。中医现代化，中西医结合为未来发展的必由之路。在工作之余，还应当全方位学习，以提高防病治病的能力，将新技术新方法应用到实践中去，以更好的为人民健康服务。在工作中，热情的对待每一位患者，望，闻，问，切四诊合参，不放过任何一个细微细节。合理用药，用药务求精炼，结合现代药理研究，时时注意药物的毒副作用，不开大方，少用贵重药物，以免加重病人的负担，对于需要先煎，后下，烊化的药物，务必仔细向病人解释清楚。在用药治疗的同时，配合输液，针灸，推拿，理疗，以提高疗效。合理运用所学的现代医学知识，进行详细的体格检查，合理应用现代检查技术，对急症重症，能做出及时正确的诊断，并合理处理，服务态度热情，避免医疗事故的发生。治疗中，合理应用各种药物，不乱用抗生素，不开提成药，对于有疑问的病人，及时向上级医师请教，做到不漏诊，被误诊。
中医明简介篇四
中医是我国的瑰宝，具有丰富的历史文化传承价值和卓越的临床应用效果。然而，随着现代医学的快速发展，人们对中医的认知度和认可度逐渐降低。作为一位中医宣传大使，我深感责任重大，要不断推动中医进入更多的人们视野，让更多人认识和了解中医。
第二段：宣传策略
在中医宣传过程中，我们需要注意宣传策略，力求让宣传更加精准、有效。首先，我们需要确立宣传目标，明确想要传达的信息，如中医的理论知识、临床证治经验、特色功效等等。然后，要根据不同受众群体的需求和习惯，确定宣传方式和渠道，可以通过科普讲座、宣传海报、网络平台等方式进行宣传。最后，要注意宣传效果的评估和反馈，及时调整宣传策略和方向。
第三段：宣传内容
中医是一门博大精深的学问，宣传内容也需要具有科学性、专业性和可信度。在宣传中，我们需要把握精华，对中医理论进行深入解读，生动形象地阐述病症与治疗的关系，介绍中药药性、配伍和剂型等方面。同时，也要注意中西医结合的宣传，让更多人了解到中医与现代医学的融合和发展。另外，在宣传中要注意传播正能量，强调中医的预防保健作用和文化价值。
第四段：宣传重点
中医的宣传重点也需要重点关注，要对中医的核心内容和特色功效进行突出。中医强调辨证施治，宣传过程中，我们需要突出中医独特的辨证思维方式和治疗方法。特别是针灸、推拿、拔罐、刮痧等特色疗法，可以进行科普解说，让更多人了解中医的特色疗效。此外，中药汤剂、方剂等辅助治疗方法，在宣传中应当得到重视。
第五段：结语
中医宣传工作良好的开展，对于推广中医、弘扬中华文化有着重要意义。作为中医的宣传者，要不断提高自身素质，不断总结经验、调整策略，为中医事业发展创造更好的宣传环境和舆论氛围，让中医得到更广泛的传播和应用。
中医明简介篇五
第一段：简介中医实习的目的和背景（200字）
作为医学学科的重要组成部分，中医在传统医学中占有重要地位。中医实习是中医学生学习和掌握中医理论和实践的关键环节。在实习中，学生们将亲身接触到中医医院的工作环境，学习中医的临床技能和思维方式，体验中医治疗和辨证论治的过程。本文将分享我的中医实习心得和体会。
第二段：实习前的准备工作与感受（200字）
在实习前，我针对中医理论和诊断技巧进行了系统地复习和学习，包括中医经络学、经方学、中医针灸和中医推拿等。实习开始后，我深刻感受到临床实践与书本知识的巨大差距，实践中的复杂病例和不同患者的个体差异给我带来了很大挑战。然而通过与导师和老师的交流与指导，我逐渐掌握了中医的辨证论治方法，提高了自己的临床思维和能力。
第三段：实习中的收获和成长（300字）
在中医实习中，我从患者身上学到了很多宝贵的经验。通过与患者的面对面交流，我意识到中医注重整体性和个体差异的诊断方式是多么重要。我学会了如何通过仔细观察患者的面色、舌苔、脉象等来进行辨证论治，而不仅依赖于现代医学的检查设备。我也开始注意到中医治疗的渐进性和个性化的特点，尊重患者自愈力的同时，积极引导患者调整饮食和生活习惯。此外，我还向导师学习到了一些注重实践的技巧，如中药的煎煮和针灸的操作，这些技能对我日后的中医临床实践具有重要意义。
第四段：中医实习的挑战与克服（300字）
虽然中医实习带给我许多收获，但其中也不乏挑战。第一个挑战是病例诊断的复杂性和难度。患者来到中医医院往往因为病情迁延而丧失信心，这就要求我在有限的时间内进行准确的诊断，并及时给予有效的治疗建议。其次是中医的知识体系庞杂且理论体系复杂，需要我不断学习和积累。最后，中医实习过程中，我也遇到了一些困难与挫折，但是通过与同学、导师和老师的交流和共同努力，我逐渐克服了困难，提高了自己的能力，取得了良好的成绩。
第五段：对中医实习的总结与展望（200字）
在我中医实习的过程中，我深切地体会到中医的独特魅力和治疗效果。通过与患者的互动，我亲眼见证了中医的神奇和疗效，也深入理解了中医“治未病”的理念。自身实践与学习相结合，使我在中医理论和临床实践方面取得了重要的提高。在未来，我将继续努力学习和实践，提升自己在中医领域的能力，为更多的患者提供优质的中医服务。
总结：本文通过五段式的结构，从中医实习的目的和背景的介绍开始，逐渐展示了实习前的准备工作、实习中的收获、实习的挑战与克服，以及对中医实习的总结与展望。通过这个过程，我在中医理论和实践方面的能力得到了全面发展，实习经验也为我未来成为一名优秀的中医师奠定了基础。
中医明简介篇六
本科生论文中常见问题之一是体裁单一，论文类型大多是文献综述，研究型的论文较少。达不到鼓励创新、鼓励思考的目的。同时，作为最为常见的论文类型，文献综述的撰写本身也存在着不少的问题，其中最为突出的是“复制粘贴”和“综而不述”。我们常看到论文冗长，基本都是复制粘贴了参考文献的摘要或者是结果数据，甚至很多是整段文字的复制。这样的论文除了锻炼查文献，没有其他的作用。其实综述并不好写，国际知名杂志的综述都是各自领域的顶尖级人物才能写的。对于本科生写综述，当然要求全面查找文献，但更重要的是分析文献的特点，总结规律，提取精华。
在这样的基础上，还要求能反应出作者的想法。这就要求撰写者除了“综”，要“述”。这—点是目前本科生文献综述最为缺乏的。当然这和本科生阶段的培养水平有关，不能指望学生能写出多么前瞻的观点。但作为导师，更应该做的是指导学生去仔细分析每篇参考文献，不只关心文献的数据结果，还要关心论文中的研究方法，一是学习其方法，二是分析其方法有何特点，或者是否存在问题。同时也要学习论文的研究思路，分析论文逻辑是否合理，结果是否能说明问题等。这样才能真正达到汇总整理的目的，并且能够启发思维，形成自己的观点。
2.关于本科生毕业论文的思考
上述的这些问题有着深层次的原因，需要我们反思。我国绝大多数高校对于本科生毕业是有着撰写毕业论文的要求的。但这一点其实也一直面临着争论。因为本科毕业论文的撰写时间正值临床实习期间，而且有很多学生在紧张地复习考研，因此有不少学生认为毕业论文是额外的负担。同时，也有部分教师认为医学本科生尤其是中医学本科生，3~4年的理论学习加1年多的`临床实践，尚不足以对本领域的专业知识有多少理解，更勿论探索，因此本科毕业论文也属可有可无。最终学生上交的论文大多质量平平，甚至是凑合一篇了事，流于形式。网上也有传言四川大学等高校拟逐步取消本科生的毕业论文制度。
反观其他国家的本科教育，国外的很多大学在本科阶段的确没有我们意义上的毕业论文[3]。资料称美国本科生大多是不需要写毕业论文的，但平时课后会经常写一些类似论文的东西（essay）。澳大利亚本科生是不需要写论文的；韩国本科生是不需要写论文的，但你也可以选择写论文，如果最终通过答辩，你还可以获得荣誉毕业生的称号；意大利、德国不同学校有不同的规定，有的专业要写，有的专业不写；荷兰、芬兰、爱尔兰和西班牙的本科生是需要写毕业论文的。
笔者认为，毕业论文仍有其存在的价值，关键在于认识的角度。首先，我国的本科教育，甚至是研究生教育，普遍存在灌输为主的问题，课堂讲，课后背，和我国的中小学其实是没有多少本质区别的。尤其是在医学教育上，基本是死记硬背。但其实无论哪一门学问，包括现代医学、中医学，都有着大量的盲区、误区、热点、疑点，每一门学问都有着发生发展、自我完善的曲折历程，而这些内容都是引发学生兴趣的关键点。兴趣是最好的老师。而本科生能够把对专业中某一点的兴趣加以挖掘、总结、表达，为数不多的机会之一就是毕业论文。
其次，通过毕业论文的撰写，学生对某一领域的认识得到加深，这一方面可提升学生对专业的兴趣，更重要的是为学生今后的发展提供一些助力。人才难得，真正的人才都醒悟得早。让本科生写论文，对于有头脑有远见的学生来说，可以为将来的学术研究探索方向。
另外，毕业论文的撰写和答辩，对于学生也是极好的锻炼机会。由于我国的应试教育体制，学生基本是不爱说话不爱表达的。在培养研究生的时候我们就会发现，到了硕士甚至是博士，还有部分的学生文章写作思路不清，上台答辩心慌口拙。从这个角度来说，毕业论文撰写与答辩也有着积极的意义。
3.关于中医学本科生毕业论文的选题建议
由于上述应试教育、灌输教育的模式，学生学习的主动性难以调动，因此经常遇到的现象是，学生不知道该写什么。这就对我们教师提出了更高的要求，要求我们引领学生找到兴趣点。作为一个临床医生以及临床科研人员，笔者觉得可以从两方面加以引导。
第一方面是留心临床工作的疑点。
不论是哪一科哪个疾病，都有临床疑惑的地方，都有下级医生需要向上级医生请示的地方，都有着上级医生需要讨论并且拍板的地方。这些地方很可能就是研究题目所在。例如一个肝癌患者反复发热，无感染表现，并出现乏力、纳差，请示上级医师后用小柴胡汤治疗效果很好，可以引发诸多疑问：肝癌患者是否均属中医肝病？”、“经方在癌症患者治疗中应用情况如何？”、“小柴胡汤与柴胡针剂有什么关系？”等等。学生在西医科室轮转时也会遇到诸多临床问题，这时也应多与中医联系、联想、对比。
第二方面是关注当前研究的热点或争论。
大多数的研究论文都是围绕着各自领域的热点问题展开的，引导学生关注这些热点会有较丰富的材料可以利用，同时也是对学生专业化教育的机会。近年来有关中医价值的讨论较多，很多学生也有着自己的观点，应鼓励学生围绕自己的困惑在某一点上查找论据、汇总进展，形成论文。有观点认为本科学生尚处在打基础的阶段，更适宜于进行宽泛话题的讨论，而针对一点的论文不适于此阶段来撰写。这一观点的确无可厚非，但是本科生毕业向研究生转化这个时期值得就培养方式进行变化。一方面热点问题对于学生有着很强的吸引力，这有助于学生未来的研究生涯；另一方面现在我们经常面临的问题是本科生啥也不会，到了研究生让他啥都会干，得自己找题目、做综述、写开题，这样的培养往往是有脱节之嫌。在本科生毕业这一阶段，从专业研究角度对其进行培养有利而无弊。
第三方面是鼓励临床研究。
临床医学专业的学生在本科阶段主要以掌握临床技能为主，很少有从事系统的基础研究的可能。因此很多老师学生都感觉无法写出较好的研究型论文。其实研究型论文不必都是基础实验，临床研究也大有可为。本科学生可以开展调查类研究、访谈类研究以及观察性研究等。这些方法技术条件要求低，实施简单，而且能够锻炼科研思维，对学生日后深入研究打下基础。
毕业论文是一个学生知识掌握情况以及科研思维逻辑的体现，具有重要的意义。当前本科生毕业论文存在的上述问题体现了教育培养设计的欠缺、定位不够清晰，因此质量不高。笔者认为，应当把毕业论文作为本科生学习能力的扩展机会，科研思路的锻炼机会。抛开为了毕业编一篇综述了事的想法，给学生一些机会，开展一些适合本科学生的科研活动，为后续的医学专业人才培养奠定基础。