人才工作实施方案范文（16篇）

工作方案应该注重前期准备和准备工作，以确保工作的顺利展开。以下是一些优秀的工作方案范例，供大家参考和借鉴。希望能够在工作中发挥积极的作用，提高效率，达成目标。让我们一起来看看吧！

人才博览会兴仁市事业单位引进人才工作实施方案

为进一步加强兴仁市各事业单位人才队伍建设，根据《省人力资源社会保障厅关于做好第八届线上线下贵州人才博览会事业单位引进人才评审工作的通知》（黔人社通〔2020〕74号）要求，结合人社部门2020年发布在中国贵州人才交流合作网、黔西南州人民政府网（黔西南州人力资源社会保障局页面）“黔西南州人才市场”微信公众号上的招聘职位数及条件，现面向社会公开引进急需紧缺人才和高层次人才，为确保引进人才工作的顺利完成，特制定本方案。

一、组织领导。

为顺利实施好人才引进工作，成立兴仁市事业单位人才引进工作领导小组，领导小组在黔西南州人力资源和社会保障局指导下开展工作，领导小组下设办公室在市人力资源和社会保障局，负责人才引进相关工作。

二、引进原则和工作程序。

人才引进工作坚持德才兼备的用人标准，遵循民主、公开、竞争、择优的原则，实行公开条件、公开报名、公开考试、公开聘用、公开监督，并按照制定引进计划、发布公告、报名、资格审查、考试、体检、考察、公示的程序进行。

三、引进人才人数。

系统职位8人、兴仁市所属事业单位职位14人。引进职位详见《2020年度“第八届线上线下贵州人才博览会暨脱贫攻坚专项引才行动”兴仁市事业单位人才需求表》。

四、引进对象及条件。

（一）引进对象。

在2020年5月31日前进行网上投简历或线下报名，且经资格复审符合引进单位引进职位条件的应聘人员。

（二）引进条件。

1.具有中华人民共和国国籍，拥护中国******的领导，热爱社会主义；

2.遵纪守法，品行端正，具有为人民服务的精神；

5.具有正常履行职责的身体条件，符合《贵州省公务员录用体检通用标准（试行）》；

6.在兴仁市服务年限不少于5年；

8.具备拟报名职位所需的其他资格条件。

（三）不能引进条件。

1.黔西南州机关事业单位在职在编工作人员；

4.处于党纪、政纪处分所规定的限制期内的；

5.涉嫌违纪违法正在接受有关机关审查尚未作出结论的；

6.正在被列为失信联合惩戒对象的；

7.定向到具体行业或单位的毕业生；

10.有法律、法规规定不得聘用的其他情形的人员。

（四）资格复审。

1.复审时间：各引进单位面试时间前完成，凡在规定时间内未到现场进行资格复审的，视为自动放弃复审资格。

2.复审地点：由各引进单位主管部门制定。

3.复审对象：2020年5月31日前进行网上投简历或线下报名的人员。

审核合格需提供1寸近期同底彩色照片两张。

五、考试。

考试采用面试的方式进行，由兴仁市事业单位人才引进工作领导小组组织用人单位主管部门，分批对卫健系统、教育系统、兴仁市所属事业单位职位符合应聘条件的人员进行面试，试卷由人才引进领导小组明确专人制作。

（一）卫健系统面试。

1.面试内容：岗位专业知识作答和实践技能操作。

2.面试时间：2020年7月14日上午9：00开始。

3.面试准考证发放。

（1）准考证发放时间：2020年7月13日上午8：30－11：30，下午14：30－17：00，如因特殊情况请委托他人代领，需提供委托人《有效居民身份证》复印件及委托书。

（2）准考证发放地点：兴仁市卫生健康局二楼局办公室。

4.面试地点：详见《准考证》。

5.成绩计算：按百分制计算当前隐藏内容免费查看，专业知识作答成绩占40％，实践技能操作成绩占60％。

1.结构化面试。

2.面试时间：2020年7月21日上午9：00开始。

3.面试准考证发放。

（1）准考证发放时间：2020年7月20日上午8：30－11：30，下午14：30－17：00，如因特殊情况请委托他人代领，需提供委托人《有效居民身份证》复印件及委托书。

（2）准考证发放地点：兴仁市人力资源和社会保障局三楼人才交流服务中心。

4.面试地点：详见《准考证》。

5.成绩计算：按百分制计算。

（三）教育系统面试。

1.面试内容：学科现行高中教材专业知识说课和备课。

2.面试时间：2020年8月3日上午9：10开始。

3.面试准考证发放。

（1）准考证发放时间：2020年8月2日上午8：30－11：30，下午14：30－17：00，如因特殊情况请委托他人代领，需提供委托人《有效居民身份证》复印件及委托书。

（2）准考证发放地点：兴仁市教育局一楼政工股。

4.面试地点：详见《准考证》。

5.成绩计算：按百分制计算，说课占60％，备课占40％。

六、体检。

参加体检的人员，根据应聘人员考试成绩由高到低按本职位。

计划。

招聘数1：1的比例确定，如遇末位考生成绩并列，同时进入体检。放弃体检或体检不合格的，取消进入下一环节资格，空缺职位不予递补。报名人数不足职位计划招聘数3：1的，则考试成绩须达60分以上方可进行体检。

体检在指定的县级及以上医院进行。体检费用由体检人员自理。

七、考察。

体检合格人员列入考察对象，由用人单位主管部门组成考察组开展考察，通过查阅档案资料、座谈等方式，深入了解考察对象的政治素质、现实表现和遵纪守法等情况。在职考生考察内容包括“德、能、勤、绩、廉”五个方面，注重工作实绩；应往届毕业未就业的考生主要侧重于在校表现和现实表现的考察。考察要做到全面、客观、公正。放弃考察或考察不合格的，取消进入下一环节资格。

八、公示和聘用。

经面试、体检、考察合格的人员，确定为拟引进人员，在兴仁市人民政府网（http：／／）进行为期七个工作日的公示，接受社会监督。

公示结束无影响其聘用问题者，按程序办理聘用手续。属2020年应届毕业生的先签订就业协议，待毕业后取得符合聘用岗位需求专业的毕业证、学位证后，提取个人档案审核后再办理聘用手续。应聘者必须于2020年11月20日前取得相应的毕业证、学位证、档案等证件材料，留学回国人员需提供国家教育部留学服务中心学历资格认证材料，并提供给招聘单位进行审核验证，未取得的取消聘用资格。引进人员在兴仁市最低服务期限必须满5年（含试用期）。

九、其他。

（一）本次高层次人才引进各项工作须在2020年12月20日前完成。

领导。

工作。

领导小组研究确定。此次人才引进工作若有另行新规定，以新规定为准。

咨询电话：0859－6210336（兴仁市人力资源和社会保障局人才交流服务中心）。

监督电话：0859—6212252（兴仁市监察委员会）。

人才工作实施方案

在现代农业特色人才开发上,立足区实际,坚持引进与培养并重、选拔与使用结合的原则,着眼于扩大农业特色人才总量、提升农业特色人才素质、优化农业特色人才结构、发挥农业特色人才作用，培育造就一大批技术精、业务强、素质高的特色农业专业技术人才，培养一大批懂业务、有技术、善经营、会管理的农村特色实用人才，通过组织实施现代农业人才开发计划，努力构筑农业人才优势,发展壮大区特色农业，努力把区建设成全省的农业大区、农业强区和全国现代农业的示范区。

（一）重点内容。

现代农业特色人才开发，根据区农业产业特点，重点围绕区柑桔、茶叶、畜牧三大特色支柱产业和粮油基础产业，建设四大特色板块科技人才队伍；根据农业人才需求，重点培养三种类型人才：科技推广型人才、农村实用型人才、经营管理型人才。

（二）计划目标。

培养一批科技推广型人才。从20xx年至20xx年，重点培养300名业务精湛、爱岗敬业、积极投身现代农业发展的农技推广骨干人才，培养50名农业学科带头人。

培养一批农村实用型人才。从20xx年至20xx年，选拔培养扶持3000名在农业生产一线、具有一定产业规模和良好发展基础、示范带动能力强的农业科技带头人，确保全区15万农户每户有一名科技明白人。

培养一批经营管理型人才。从20xx年至20xx年，选拔扶持200名农业产业化龙头企业和农民专业合作社负责人。选拔培养扶持1000名农村经纪人。造就一支熟悉农产品流通政策、经营管理素质较高、经纪行为规范的农村经纪人队伍，促进产销衔接，繁荣农村经济。

（一）加大教育培训力度。

一是抓好农业技术推广骨干人才培养。通过项目引导和政策扶持，以学习研修、学术交流和观摩培训等方式，加快推进基层农技人员知识更新工程，对基层农技人员进行轮训，显著提升科技水平和业务能力，增强服务现代农业发展的支撑能力。同时加大人才引进力度，争取政策支持，通过人才引进和实施“三支一扶”计划，培养一批进得来、用得上、留得住的基层农技人员，使他们成为农业技术推广骨干人才的后备力量，不断改善基层农技推广队伍结构。

二是扎实开展农村实用人才培训。结合阳光工程培训项目实施，组织开展特点鲜明、针对性强的培训工作，组织各种类型的农业科技服务队，有针对性地为农民开展实用技术讲座，提供全程式技术指导和技术咨询服务等科技智力支农活动。建立柑桔、茶叶、畜牧、粮油等产业重点科技示范户。着力培养专业生产大户，着力培养一批植保机防手、沼气工、农机手、畜禽、水产防疫员等适应新农村建设需要的技能型人才。提高农村生产能手带领群众艰苦创业、发展生产、勤劳致富的能力，并积极探索农村生产能手培训模式和工作机制。

三是推动经营管理型人才培训。大力支持开展农民创业培训，积极扶持农民创业兴业，培养造就一支了解农业政策、精通经营管理、富有社会责任、掌握服务农户技能的高素质的农业产业化龙头企业和农民专业合作社负责人队伍，示范带动农户比例由目前的40%提高到60%以上。

（二）构建人才开发机制。

一是搭建人才成长平台。拓展渠道，加大面向乡镇的农业科技人才引进力度，拓展人才引进渠道，消除人才流动壁垒，健全完善人才使用评价机制。采取切实措施留住现有人才和吸引外来人才，在住房、就业和创业上给予政策支持和项目支撑，优先改善农业科技人才的工作和生活条件，通过多种途径稳定农业科技人才队伍。

二是健全人才激励约束机制。制定和完善人才奖励办法，形成以业绩、品德、知识、能力和效益等要素构成的人才绩效评价体系，实行人才评价动态考核制度。

三是拓展开发途径。一方面以高等教育和职业技术教育为农业科技推广型、实用型人才培养基础，加快探索人才开发新途径。以华中农业大学等高等院校为培养基地，开展校企合作、校地合作，联合科技攻关、共享服务咨询和合作培训人才，加大信息和技术成果转化力度，以现代农业产业技术体系柑桔、茶叶综合试验站的岗位科学家为依托，帮助解决农业主导产业、农业企业开展新技术攻关、新产品研发和新工艺推广中的难题，加快产学研一体化步伐，提升农业人才的开发效能，鼓励农业特色人才接受继续教育，不断提升他们的工作能力。一方面是农业龙头企业与国外先进农业科技企业合作，引进国外科技资源，促进农业科技对外衔接，做到跟踪发展，信息共享。

四是加大宣传，形成社会合力。以报纸、农业专题电视片、广播电台，网络和短信服务等多种媒体，把适用于农业发展的知识和信息及时传到农民手中，广泛动员社会力量共同参与现代生态农业人才的开发。

（三）加强人才队伍管理。

一是不断充实改造农业技术推广服务队伍。通过人才引进和交流，充实力量，改善结构，对现有推广服务队伍突出抓好素质提升，对新进人员突出抓好能力培养。

二是要完善各类人才管理机制。加强农技推广型人才、农村实用型人才、农村经营型人才的开发和管理，认真贯彻落实不唯身份、不唯学历、不唯资历的方针，在农村营造尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的良好氛围，对农村各类人才实行分层次、分类、分级统一管理，建立农技推广骨干人才和学科带头人档案，建立农村实用型人才、农村经营型人才和科技致富带头人档案，实行动态管理，逐步实现现代农业特色人才管理的制度化、规范化和科学化。

三是营造干事兴业的良好氛围。鼓励和支持各类人才创业、兴业，鼓励和支持各类人才开发项目、科技攻关和研发，促进科技成果转化成现实生产力。

人才队伍建设工作实施方案

为了进一步提高我中心卫生技术人员的总体素质，促进中医科的发展，更好地为群众提供优质的中医药医疗卫生服务，结合中心的实际，制定本规划。

近年来，为提高人员素质，更好的服务患者，中心加大了继续教育和人员进修的工作力度，举办了多层次业务培训，为中心的人才成长营造了一个较好的环境。人才建设取得一定的进展，基本满足了现有临床的人才需求。但随着中心的发展，现有人才资源与中心发展之间的矛盾逐步暴露出来。

1、现有人员的整体素质仍不能满足中心发展的需要，业务能力亟需进一步提高；

3、人员的结构也不尽合理，体现中医特色的中医专业人才偏少，专业局限，难以发挥中医药特色，制约了医院的进一步发展；因此，进一步加强医院人才的培养，大力开发医院的人力资源是医院建设的一项极其重要的工作。

（一）指导思想。

人才培养要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，牢固树立尊重知识、尊重人才的思想，坚持人才兴院、人才强院的理念，按照全面提高和重点培养相结合，培养人才和引进人才相结合，结构调整和合理配置相结合的工作思路，切实搞好医院人才的培养、教育和使用，充分调动医院人才的积极性，为医院的发展提供强有力的人才保障。

（二）培养目标。

1、积极推进全员职工培训。全面提高医院职工的学历层次。中心在职卫生技术人员全员培训率要达到90%以上。

2、培养1—2名具有坚实理论基础，丰富临床经验和较高学术造诣的学科带头人；

高度重视专科（专病）人才培养。实施中医专科（专病）人才培养计划。具有中级以上职称的人员，要确定自身的业务主攻方向，逐步把精力转移到专科（专病）研究的方向上来。要结合自身特点，重点加大本专科相关理论的研修，充分了解和掌握本专业的现代医学知识及发展趋势，不断提高自身临床处置各种疑难病、多发病的实际能力。

继续加强医技科室人才的培养。医技科室人才培养的重点是加强理论学习，熟练掌握本专业的技能，并积极开展新技术，同时，要提高本专业的检查、检验水平，为临床诊断提供可靠的依据。

重视和加强护理人员的培养。护理人员培养要突出“三基”训练，强化无菌操作的意识，同时要及时掌握护理工作的新方法，把基础护理、临床护理、生活护理提高到一个新水平，为病人创造良好的治疗和生活条件。

（一）切实加强中心人才培养工作的领导，增加经费投入。人才培养事关中心的兴衰，高质量的人才是中心的核心竞争力。为此，中心要成立人才培养工作领导小组，形成中心领导和相关职能科室各司其职的人才培养工作机制，从组织管理上保障人才培养工作顺利进行。同时，医院要继续加大人才培养的经费投入，每年安排相应的资金作为人才培养基金，确保人才培养工作的顺利进行。

（二）要建立和健全卫生技术人员的技术档案，将个人的技术自传、论著、考核考试的成绩、进修学习的鉴定、定期技术评定材料等列入档案内容，作为晋升晋级的重要依据。使中心人才培养工作逐步走上制度化、科学化的轨道。充分调动广大职工学习专业知识的积极性，逐步使医院形成良好的学习氛围。

（三）积极引进人才，为中心的发展储备人才。随着中心中医科的改建完成，人才的需求量将会有所增加。结合中心现有人才的实际情况，今后三年，重点引进一批具有坚实理论基础、丰富临床经验、较强科研能力、良好医德修养的全科及中医骨干，提高医院医疗技术水平，促进中心发展。

人才工作项目实施方案范文

农业农村部2020年人才工作的总体要求是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，认真落实中央农村工作会议、中央一号文件、全国农业农村厅局长会议等部署要求，紧紧围绕打赢脱贫攻坚战、实施乡村振兴战略、加快推进农业农村现代化，进一步加强农业农村人才队伍建设，为全面建成小康社会提供强有力人才支撑。

(一)加强党对农业农村人才工作的领导。充分发挥农业农村部农业农村人才工作领导小组作用，健全组织部门指导、农业农村部门牵头、有关部门共同参与、全系统协调联动、社会力量广泛支持的农业农村人才工作格局。加强对农业农村人才的政治引领和政治吸纳，完善工作机制、强化服务保障、搭建创新平台，在乡村振兴、脱贫攻坚、抗疫防疫等重大任务中发现人才、培养人才，积极为人才发挥作用提供有力支持。

(二)健全农业农村人才队伍建设政策体系。围绕脱贫攻坚和乡村振兴，强化人才支撑，推动人才下乡，组织开展调查研究，提出政策建议。开展《农村实用人才和农业科技人才队伍建设中长期规划(2011—2020年)》评估，研究编制“十四五”农业农村人才队伍建设发展规划，为推进农业农村人才队伍建设提供指导和遵循。

(三)营造农业农村人才成长的良好环境。坚持“干说并重”，充分发挥各类媒体作用，利用农民日报、《农村工作通讯》“乡村人才振兴”专栏等，多形式大力宣传农业农村人才工作政策、各地农业农村人才工作好经验好做法、各类优秀人才成长历程和典型事迹，营造识才、爱才、敬才、用才的良好氛围。

(四)实施农村实用人才带头人素质提升计划。继续会同有关部门联合举办农村实用人才带头人和大学生村官示范培训班，贯彻脱贫攻坚有关工作要求，全部面向贫困地区实施，重点向深度贫困地区特别是未摘帽贫困县倾斜。重点遴选贫困村党组织书记、村委会主任、大学生村官、家庭农场经营者、种养大户、农民合作社带头人等作为培训对象，提升各类农村实用人才带头人的脱贫致富带动能力。举办6期农民合作社带头人能力提升研修班。加强教学管理人员和培训师资队伍建设，全年举办13期相关人员培训班。

(五)发挥农村实用人才培训基地的综合平台作用。宣传推介一批示范培训经验模式，进一步强化示范引领作用，推动各地学习先进理念，完善培训模式，提升培训质量，提高示范培训工作的标准化、模式化水平。健全农村实用人才培训体系，推动建立农村实用人才培训基地动态调整机制，研究制定相关政策文件，充分发挥培训基地培养、吸引、集聚人才作用，将基地打造成推动乡村人才振兴的综合服务平台。

(六)实施高素质农民培育计划。突出产业导向，开展高素质农民培训，全年培训100万人次，重点加大对贫困地区农民的培训力度。统筹中高等涉农职业院校、农广校等教育资源，大力推进百万高素质农民学历提升行动计划。开展百所重点院校创建行动，推动职业院校涉农专业改革，大力推行高素质农民定制培养。

(七)做好农业科技人才推荐服务。做好部系统享受政府特殊津贴人员、百千万人才工程国家级人选等各类农业领域高级专家选拔推荐。加强部系统高级专家库建设，做好科技人才管理基础工作。做好“西部之光”访问学者、西部地区少数民族特培学员管理服务，做好博士服务团成员管理考核和选派工作。

(八)依托项目、平台培养高层次农业科技人才。加快培养农业科研领军人才，举办农业领域高层次专家国情研修班和专业技术人员高级研修班。继续对第二批农业科研杰出人才给予专项经费支持，召开农业科研杰出人才高级研修班暨管理工作座谈会。组织农业科研杰出人才建言献策，服务农村经济社会发展。组织开展农机化人才教育培养研讨交流活动。继续依托现代农业产业技术体系、国家重点实验室、国家农业科技创新联盟等平台，建立完善农业科技人才协同培养机制。

(九)加强基层农技推广人才队伍建设。完善分级分类培训机制，提高农技人员脱产培训的精准性和时效性。举办农技推广骨干人才、管理人员示范培训班。实施农技人员学历提升计划，支持农技人员在职研修，增强专业技能。通过“定向招生、定向培养、定向就业”方式，引导本土高素质农科毕业生到基层开展农技服务。利用全国远程教育平台等手段，大规模开展农业科技人员知识更新培训，全年计划举办12期“农科讲堂”。

(十)加强农业综合执法队伍建设。指导各地加强农业综合行政执法队伍新进执法人员培训。举办全国农业综合行政执法师资和骨干培训班3期。加大执法人员培训力度，丰富培训内容，创新培训形式，培养一支政治坚定、业务精通、作风优良、纪律严明、公正廉洁的农业综合行政执法队伍。

(十一)加强农业农村公共服务人才队伍建设。加强基层兽医队伍建设，组织实施生猪大县万名动物防疫专员特聘计划。加强县乡农产品质量安全监管监测体系队伍建设，保证县乡机构人员稳定，推进村级协管员队伍建设，开展农产品质量安全检测人员技术培训，提升基层农产品质量安全检测人员的能力和水平。开展跨学科渔业人才培养试点，提升水产技术推广人才队伍水平。围绕乡村振兴、产业扶贫等中心工作，全年计划举办12期农业农村发展规划工作相关人才培训班。开发农民合作社辅导员培训项目，提高相关人员指导服务农民合作社能力。切实完善农村人居环境整治工作力度，培育农村改厕专业人才队伍。开展农村公共服务体系建设、农村人居环境整治、繁荣发展乡村文化等专题培训，加大各类亟需的农村社会事业专业人才队伍建设。充分利用各类培训和远程教育等手段，加大农业农村经营管理、信息统计、农机化管理、农田建设、益农信息社信息员等人才队伍建设力度。加强基层土地承包经营纠纷调解仲裁队伍建设，加强仲裁员培训，提升仲裁能力。

(十二)强化农业技能人才培养。修订农业行业技能人才评价管理相关规章制度，探索开展农业行业职业技能等级认定试点工作，加大新兴农业职业开发力度，拓展农业农村技能人才成长成才渠道。加强农业职业技能鉴定机构监管，进一步规范职业技能鉴定工作流程，强化内控管理。做好技能人才培养基础工作，组织开展国家职业技能标准制修订和鉴定题库开发，举办3期农业职业技能鉴定工作人员、考评人员、质量督导人员和裁判人员培训班。

(十三)加快农业农村各类专业人才培养。依托信息进村入户工程，强化村级信息员培训。围绕推进种植业高质量发展，开展绿色高质高效技术、农药化肥减量增效技术、旱作节水技术等培训，加强种植业管理和技术人才培养。围绕奶牛养殖、生鲜乳质量管控等关键环节开展奶业技术人员培训，全年计划培训2000余人次。围绕农产品质量安全和农业标准化，开展安全用药知识、合格证开具使用等质量安全管控培训，加大标准化人才培养力度。开展现代种业管理和商业化育种技术培训，加大种业人才培养力度，全年计划培训1500人次。开展农机实用人才远程培训，遴选和推出一批农机生产及使用一线的“土专家”。围绕农垦一二三产业融合、投融资与资本运作、农产品质量管理、先进适用技术推广等内容开展培训，计划举办农垦职业经理人才培训班4期、农垦远程教育专业技术培训10期。持续推进农民手机应用技能培训，提升农民信息技术应用水平和能力。研究发布乡村特色能工巧匠目录，针对纳入目录的手工艺大师，如乡土篾匠、剪纸师等开展乡土特色工艺大赛，发掘推介一批乡村特色能工巧匠。

(十四)搭建乡村创新创业平台。推动地方加强农村创新创业服务平台载体建设，择优推荐一批功能完善、环境良好的全国农村创新创业孵化实训基地，为人才提供更好的实习实训平台。举办全国农村创新创业博览会和全国创新创业项目创意大赛，宣传推介农村创新创业带头人。

(十五)加大创新创业人才培养力度。深入实施农村创新创业带头人培育行动，加大农村创新创业导师、示范园区管理人员和优秀带头人等培训力度，全年举办3期培训班。加强农产品加工业、休闲农业和农业产业化龙头企业经营管理人才、技术人才培训，为乡村产业发展培育创新创业人才，全年计划培训1600人次。

(十六)加强农业国际合作人才培养。启动实施农业国际合作人才培养行动，举办农业外派人员能力提升培训班、外事能力建设培训班、农业国际组织后备人才培训班、农业外交官储备人才培训班，加强部系统农业国际合作人才队伍教育培训和业务交流。

(十七)做好农业引智工作。进一步加强因公出国(境)培训管理，组织开展2020年度境外高端外国专家引进项目、因公出国(境)培训项目、国家公派出国留学项目等申报、实施工作。组织开展中国政府友谊奖、国家引才引智示范基地申报工作。继续推进中德农业领域博士研究生和博士后交流，加强优秀农业科技后备人才培养。

(十八)深化农业技术人员职称制度改革。推动《关于深化农业技术人员职称制度改革的指导意见》落地实施，加强宏观指导，做好政策解读，及时回应各地在政策制定和组织实施中遇到的困难和问题，畅通农业技术人员职称晋升渠道。强化部系统职称评审制度建设，优化评价标准，完善评审程序，进一步提升职称评审制度化、规范化水平。

(十九)支持和鼓励事业单位科研人员创新创业。进一步落实有关要求，研究建立完善支持和鼓励部属事业单位科研人员创新创业的政策体系。扎实推进种业领域人才发展和科研成果权益改革，支持种业科企深度合作，促进育种科研和经营管理人才流动、培养和引进。

(二十)积极搭建人才发现、激励平台。继续举办全国农业行业职业技能大赛，以赛促训，为人才脱颖而出搭建平台。继续组织实施“全国十佳农民”“农业科教兴村杰出带头人”等遴选资助项目，进一步发挥项目激励引导作用，激发广大农业农村人才创业创新热情。

市进一步加强技能人才工作的实施方案完整

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

为贯彻落实《人力资源社会保障部关于推动技工院校改革创新的若干意见》（人社部发〔2014〕96号）和《自治区党委、人民政府关于创新体制机构促进人才与经济社会协调发展的若干意见》（宁党发〔2014〕53号）、《自治区党委办公厅、人民政府办公厅印发《关于进一步加强技能人才工作的实施意见》的通知》（宁党办〔2015〕59号）文件精神，加快培养高素质技能人才，促进城乡劳动者实现更高质量就业，拓宽技能人才职业发展空间，充实和稳定生产一线技能人才队伍，以人才推动我市经济社会发展，现就进一步加强技能人才工作提出如下实施方案。

一、工作目标。

到2020年，全市组织培训30万城乡劳动者（其中政府补贴性培训12万人，企业组织技能培训18万人），全市技能人才总量达到40万人，其中高技能人才达到8万人，高技能人才占技能人才比例达20％以上，力争使新成长的劳动力都有机会接受相应的职业培训，企业技能岗位职工至少接受一次以上技能提升培训，每个有培训愿望的创业者都能参加一次创业培训。

（一）城乡劳动力职业技能培训。广泛面向农村劳动力、城镇失业人员、生态移民、贫困人员、未升学初高中毕业生、高校毕业生、退役士兵等劳动者开展就业技能培训和创业培训，提高创业能力和创业成功率。每年组织实施城乡劳动力就业技能培训1万人，贫困人员职业技能培训2300人，创业培训3000人，新型职业农民培训3000人，科技实用技术培训1700人，并按规定标准给予培训补贴和职业技能鉴定补贴。

（二）企业岗位技能提升培训。适应企业产品结构调整和转型发展需要，满足企业对技能型人才的需求，开展企业岗位技能提升培训。每年由政府补贴岗位技能提升培训4000人，技师200人、高级技师30人。

（三）高技能人才培养。建立健全高技能人才培养体系，完善高技能人才评价、使用、激励和保障机制，加快培养一批数量充足、结构合理、素质优良的技术技能型、复合技能型和知识技能型高技能人才，保障我市经济社会发展和产业结构调整的需求。力争到2020年，全市高技能人才达到8万人，高技能人才占技能人才比例达20％以上。

二、主要措施。

（一）依托职业教育培育技能人才。

1.根据企业和农村技能人才需求，积极构建现代职业教育体系，引导和促进职业院校、技工院校和职业技能人才培养机构调整优化学科与专业设置，提高职业教育在素质教育中的比重；积极推进校企合作、产教融合，实施免费培养专业技能人才计划，以“委托式”、“订单式”的形式，每年培养职业技能人才3000名，为我市经济持续高速发展提供技能人才充实和储备。

牵头单位：市人社局。

责任单位：市教育局、市工信局、市农牧局等，各县（市）区人民政府。

2.鼓励我市职业院校、技工院校和职业技能人才培训机构加强与国内外知名职业教育机构开展技术交流活动，引进国内外知名职业教育培训机构来我市合作办学，创新我市技工教育理念和培养模式；依托国内外知名职业培训机构，培养引进我市急需技能人才。

牵头单位：市人社局。

责任单位：市教育局等，各县（市）区人民政府。

（二）依托产业园区、重点企业培训技能人才。

为满足智慧城市建设需求，以能源化工、现代装备制造、电子科技、生态纺织等重点产业为主，通过技术技能成果转化，每年培养引进100名高层次技术技能人才、300名中层次技术技能人才，培育科技实用技术人才400人；组织各类专业技术专家深入农村、走入农户、进入田间，采取现场知识讲解、技术指导、技能传授的方法，通过科学技术在农村的推广应用，每年培养能够带领广大农民群众致富奔小康的青壮年农民科技实用技术人才300人。

牵头单位：市科技局。

为满足企业对技能人才需求，依托产业园区、重点企业等开展企业岗位技能提升培训，加大技师、高级技师引进培养力度，每年由企业开展岗位技能提升培训4000人，培训技师200人、高级技师30人，也可根据企业需要扩大规模。

牵头单位：市人社局。

企业要依法履行职工教育培训和足额提取教育培训经费的责任，一般企业按照职工工资总额的1.5％足额提取教育培训经费，从业人员技能要求高、实训耗材多、培训任务重、经济效益好的企业可按2.5％提取，其中用于生产一线职工教育培训的比例不低于60％。要充分发挥职工教育培训经费的作用，实施企业职工的教育培训。

牵头单位：市工信局。

责任单位：市人社局等，各县（市）区人民政府。

以推动葡萄种植、有机果蔬、花卉苗木、牛羊类养殖等特色农业产业发展为重点，依托特色农业产业示范园区实训或养殖、种植能手带徒培训，每年培训农村实用技能人才1000人以上。

牵头单位：市农牧局。

责任单位：市扶贫办等，各县（市）区人民政府。

（三）依托人才培养基地，培训技能人才。

1.依托重大科技研发、重点工程、技术交流合作等项目，建设一批以具有生产和教学功能的实训中心、产品研发中心、技术服务中心等为主体的技能人才培养基地，每年科技实用技术培训1000人。

牵头单位：市科技局。

2.依托科研机构和高等院校、职业院校、技工院校，银川职业教育学院、劳动就业培训中心、农民专业合作社及有关涉农项目，建立一批农村技能人才培训基地，每年围绕农技推广、种植养殖、乡村旅游、电子商务等培育“有文化、懂技术、会经营”的新型职业农民2000人。

牵头单位：市农牧局。

责任单位：市科技局、市人社局、市旅游局、商务局等，各县（市）区人民政府。

1.着眼战略性新兴产业和特色优势产业发展，依托我市重点项目、重点工程，吸引自治区资金资助，到2020年，银川市每年创建1个高技能人才培养基地，各县（市）区创建1－2个高技能人才培养基地。

牵头单位：市人才局。

每年创建“技能大师工作室”3个以上；到2020年，创建国家级“技能大师工作室”1个，自治区级“技能大师工作室”10个。

牵头单位：市人社局。

到2020年，推行名师带徒培训高技能人才1000人。

牵头单位：市人社局。

责任单位：市人才局、市工信局等，各县（市）区人民政府。

（五）加大就业技能培训。

每年实施农村劳动力、城镇失业人员、高校毕业生、生态移民、退役士兵、刑释人员、戒毒康复人员等就业技能培训共1万人，精准扶贫职业技能培训2000人，扶贫建档立卡家庭加强技能培训300人。

牵头单位：市人社局。

责任单位：市民政局、市扶贫办、市妇联、市司法局等，各县（市）区人民政府。

加强大学生创业园区、高层次高技能人才培养基地、人才（技能）工作室（站）建设，按成效给予5－10万元一次性工作经费补助。每年完成高校毕业生创业培训2000人以上，城乡劳动者创业培训1000人以上。

牵头单位：市人社局。

（六）推动技工院校改革。

1.按照人才强市的要求，围绕经济结构调整和推进产业发展，以适应市场需求为目标，进一步加强技工院校建设；要科学设置专业，创新教学模式，积极推进技工院校改革，把银川市技工学校建设成为“教、学、训”集一体的技师学院，为我市经济持续发展提供技能人才保障。

牵头单位：市人社局。

责任单位：市财政局、发改委等。

2.根据我市重点企业、特色产业的需求，鼓励和支持社会力量以引校入企、校企合作、吸进国内外知名职业教育机构和技工院校合作办学的方式，创办民办技工学校参与技能人才的培养，拓宽技能人才培养渠道。

牵头单位：市教育局。

三、健全完善评价体系。

（一）完善技能人才评价制度。建立以促进就业为目的，以提高职业能力为导向，以工作业绩为重点，以满足我市经济社会发展对技能人才需求为目标，建立职业道德和职业知识水平的技能人才评价制度，推行岗位职业能力培养与职业资格证书相衔接的技能人才培育机制。积极推进企业高技能人才评价改革工作，在大中型规模企业通过生产现。

当前隐藏内容免费查看场能力考核和业绩评定等方式，开展技师、高级技师考评工作。在职业院校大力开展职业技能鉴定工作，全面推行职业资格证书制度。推行专项职业能力考核制度，为劳动者提供专项职业能力公共认证服务。

（二）健全技能人才评价体系。鼓励行业协会、企业制定技能人才评价标准，建立规范化、标准化的技能人才培养、评价、使用体系。按照职业能力和工作业绩相结合，专业评价与企业认可相结合，突出实操能力和解决关键生产难题相结合，属地管理与行业管理相结合，支持企业根据生产技术、工艺设备和产品类型等不同要求，可采取考核鉴定、考评结合、业绩评审等方式，重点围绕执行操作规程、解决生产问题、完成工作任务的能力和职业道德对职工进行考评，按规定晋升相应职业资格。对在生产实践中确有绝招绝活、掌握高超技能、业绩突出、贡献较大的在岗职工，经企业认可推荐，可认定为技师或高级技师。

（三）广泛开展职业技能竞赛活动。引导社会各方面力量，开展各种形式的岗位练兵和职业技能竞赛活动，为发现和培养技能人才创造条件。对职业技能竞赛中涌现出来的优秀技能人才，在给予精神和物质奖励的同时，可按有关规定直接晋升职业资格。

四、完善工作激励机制。

（一）建立培养贡献奖励制度。

1.鼓励职业院校、职业培训机构、人才培养基地、企业、行业协会、人力资源服务机构等加强技能人才引进培养，积极组织职工、师生参加国家、自治区及银川市开展的技能竞赛活动，对产生“中华技能大奖”“全国技术能手”的培养单位，在银川市注册并纳税的企业机构市政府一次性给予3万元的奖励；对在银川市注册并纳税的企业机构产生“塞上技能大师”“自治区技术能手”的培养单位，市政府一次性奖励2万元；对评选为国家级、自治区级的“技能大师工作室”，市政府一次性给予3万元和2万元奖励；银川市每两年开展一次“凤城技能大师”“凤城技术能手”评选，对获得银川市“凤城技能大师”“凤城技术能手”荣誉称号人员的培养单位，市政府一次性分别给予2万元奖励；对引进的技能人才，两年内荣获“中华技能大奖”“全国技术能手”的人力资源服务机构，市政府一次性给予3万元奖励。

对进入技工院校接受教育并取得相应职业资格证书的中级工、高级工和预备技师，分别给予技工院校1000元、2000元、3000元的实训补贴；对当年取得技师、高级技师资格的企业生产一线人员，给予培养企业或职业院校、技工院校分别按每个技师3000元、高级技师5000元标准一次性实训鉴定补贴。

（二）完善个人技能提升激励机制。

企业设立的“首席技师”“技能专家”，可参照高级工程师合理确定相关待遇。对引进急需紧缺职业的技师、高级技师，可比照我市高层次人才享受相关政策待遇。对高技能人才凡符合相应工程类专业技术资格条件的，可参加工程系列专业技术资格职称评审，同时推荐列入专业技术人才培养工程。对获得银川市“凤城技能大师”“凤城技术能手”荣誉称号的人员，市政府一次性分别给予2万元和1万元奖励；对代表我市参加国家、自治区级技能竞赛，获得“中华技能大奖”“全国技术能手”的个人分别给予5万元和4万元的一次性奖励，获得“塞上技能大师”“自治区技术能手”的个人分别给予2万元和1万元的一次性奖励；参加世界技能大赛的给予2万元补助，获得一、二、三等奖的分别给予5万、4万、3万元的奖励。

技师学院高级工班、预备技师班毕业生可享受高校毕业生相关就业补贴政策，取得高级工、预备技师职业资格的高级技工学校、技师学院毕业生，可比照大专学历报考我市公务员、事业单位工作人员及“三支一扶”大学生、“大学生村官”，用人单位在确定其初次就业工资水平时可比照同岗位大专学历人员执行。企业职工就读技工院校弹性学分制和进行技能提升培训达1年以上，取得毕业生证书和国家职业资格证书后，可在企业提取的职工教育经济中列支70％的学费。职业院校、技工院校和普通高校毕业生参加职业技能鉴定，取得国家职业资格证书的，按照现行标准给予一次性技能鉴定补贴。

3.对取得中级、高级职业资格，在生产岗位业绩突出，3年连续受到企业表彰奖励，或有发明创造成果并获国家专利的，或获得地级市以上技术创新奖并取得显著经济效益者，经企业认可并推荐的，可破格晋升技师及以上职业资格。

五、强化服务保障。

（一）加强组织领导。各级党委、政府要切实加强对技术技能人才培养工作的领导，把技能人才队伍建设作为促进经济社会协调发展的一项重要内容，纳入人才工作总体规划，明确任务，落实责任。要健全组织，加强统筹协调，形成人社、组织、发改、国资、工信、教育、科技、财政、农牧、工会、共青团、妇联等部门（单位）要各司其职，行业企业、职业技工院校、培训机构等广泛参与的工作机制，推进技能人才培养工作落实。

（二）强化服务功能。要加强技能人才信息化管理，依托就业网、人才网、职业技能鉴定网等人力资源市场信息系统，及时发布技能人才供求信息，为技能人才技术交流、成果转让和创新创业等活动提供公共服务平台。要开展技能人才需求动态监测，做好技能人才、证书网络查询和技能等级工资指导价位信息定期发布，引导技能人才合理流动，促进技能人才资源优化配置。

（三）加强经费保障。在积极争取国家和自治区资金的同时，各级要进一步加大对技能人才培训的经费投入，重点用于技能人才培训、基地建设、表彰奖励，推动我市技能人才队伍建设。建设高技能人才基地所需经费从人才经费中列支，“技能大师工作室”补贴经费从就业资金中列支。

企业要依法履行职工教育培训和足额提取教育培训经费的责任，一般企业按照职业工资总额的1.5％足额提取教育培训经费，从业人员技能要求高、实训耗材多、培训任务重、经济效益好的企业可按2.5％提取，其中用于生产一线职工教育培训的比例不低于60％。

（四）加大宣传力度。充分运用广播、电视、报刊、网络等多种宣传媒介和途径，大力宣传关于加强技能人才队伍建设的政策措施，宣传技能人才岗位成才和创新创业的先进事迹，宣传在技能人才培养方面好的做法和显著成效，不断提高技能人才的社会地位。要大力弘扬“工匠精神”，树立职业英雄，让“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”成为时代风尚，营造“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的社会氛围。

人才工作实施方案范文优选

为进一步激发人才工作创新活力，全面提高我中心人才。

工作服务水平，打造专业化的人才队伍，为我中心发展提供人才支撑和智力保障，现结合我中心实际，制定2017年人才工作实施方案。

一、指导思想。

以xxx重要讲话精神为指导，坚持党管人才原则，全。

面落实人才发展新政策，深入实施人才优先发展战略，重点抓好人才引进、培养和服务，形成具有活力和竞争力的人才队伍。

二、目标任务。

到2017年底，切实培养出一批能为实际工作所用的人。

才，让人才能够进得来、干得好、留得住，让人才结构更为合理，基本形成重点人才培养体系，人才业务素质能力有效提升，人才政策环境更为优化，为我中心工作提供有力保障。

三、主要措施。

(一)抓好人才培养，提高队伍专业文化水平。

1、持续推进中心优秀人才培养。通过专业培训继续加。

强人才的培养工作，在中心内培养拔尖人才和青年优秀人才。

专业资料整理。

县经信局党委人才工作实施方案

各股室（大队）：

》及相关文件的要求，为努力组建优良人才工作队伍，开创经信工作新局面，特制定本实施方案。

一、指导思想。

牢固树立人才资源是第一资源的理念，明确建设人才强县的战略目标，把握服务发展、人才优先、以用为本、高端引领、整体开发的指导方针，确立人才优先发展的战略布局，着眼于培养造就宏大的高素质人才队伍，统筹兼顾，突出重点，改革创新。尊重人才成长规律，充分调动社会各方面力量参与人才工作的积极性。重视人才工作、支持人才发展的环境更加优化，不断提高人才工作科学化水平，把用好用活人才作为人才工作的当务之急，努力形成人尽其才、人才涌现的生动局面。

二、总体目标。

到2020年，人才总量有较大增加，人才管理机制进一步健全，人才干事业创业环境得到优化，人才创新能力明显增强，人才作用得到有效发挥，初步建立一支与机关职能发展目标相匹配的人才队伍。

（一）人才总量稳步增长。每个职能股室至少配备1名、工作量大的股室至少配备2名以上的高素质的专业人才，人才资源占人力资源总量比例达到15％以上。

（二）人才素质大幅提升。单位员工受过高等。

教育。

的比例达40％以上，党政人才队伍、企业经营管理人才队伍、专业人才队伍占比达20％以上。

（三）人才结构进一步优化。高层次人才、重点行业管理专业人才数量增加，所占比例明显提高。党政人才中综合管理类人才、行政执法类人才、专业技术类人才所占比例趋于合理。专业技术人才中高、中、初级职称比例为1：3：6。基本保证每一个股室都有一名高素质人才作为专业支撑。

（四）人才管理形成体系。加强党委对人才工作的统一领导，成立人才管理工作小组，形成优秀的招募机制；结合人才专业优势，因才配岗，形成人才效用发挥的主战场；设定目标管理，形成人才工作的考核体系；落实优惠政策、打破体制限制，形成人才工作的激励体系等。

（五）人才工作环境进一步优化。整合单位各种资源，统筹各方力量，调动全社会的积极性，聚集人才发展的合力，进一步优化人才的工作环境、生活环境，让人才安心工作，主动奉献。

（六）人才效能发挥显著。争取更多的人力资本投入，确保人才贡献率不断提高。人才工作措施更加完善，在单位形成尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好风尚，人才的使用效能进一步得到优化和提升。

三、重点工作任务。

（一）突出培养引进高层次人才。

充分发挥市场配置人才资源的主导作用，向上提出高层次人才需求。

申请。

面向国内外发布人才引进相关信息广泛采集人才信息大力引进和培养紧缺高层次人才到我局工作、挂职或以其他方式为我局服务。必须着眼全局统筹兼顾加快紧缺高层次人才引进步伐、内部人才资源培训步伐着力解决人才结构不合理、部分专业人才紧缺的问题。要以经济、企业管理、工业科技、信息化类人才为主积极引进理论水平较高、业务素质过硬、熟悉基层情况的综合型人才。

（二）大力开发重点股室急需紧缺专业人才。

按照机关目前职能职责、人才结构和人才开发规划，应重点开发规划区域经济发展人才、产业园区管理人才、现代企业管理人才、产业科技人才、煤炭行业管理专业人才、电子工程专业人才、信息化专业人才、高级执法人才、党政管理人才、政策理论人才等。机关主要工作是基层工作性质，相关责任股室要大力培育开发本股室专业人才、基层实干人才，以保质履行职责，高效完成各项工作任务，促进开江县工业经济健康良性发展。

四、机制保障。

一是正确处理解放思想与解放人才的关系。人才工作的重点就是解放人才，使人才张扬个性、挖掘潜力、各尽其才、才尽其用。二是正确处理培养人才与引进人才的关系。不以“学历”论高低，注重实际工作能力是我们基层单位的现实要求。内外人才交织配合、达成良性工作环境是人才发挥效力的软环境。三是正确处理人当前隐藏内容免费查看才合理流动与人才流失的关系。任何社会都有人才流动，特别是市场经济的竞争状态下，人才流动是绝对的。人才合理流动，有利于改善人才工作环境，优化人才队伍结构，减少人才的积压、浪费，增强人才的活力，充分发挥人才的作用，推动社会的进步发展。

（二）创新工作机制。

改革人才教育培训制度；要加强对人才选拔任用工作全过程的监督；要把严格管理人才与关心爱护人才结合起来。四是形成人才激励保障机制。就是要健全奖惩制度坚持人才的进退制度；通过建立激励保障制度激发人才干事创业的积极性。

（三）制定优惠政策。

一是引进的高层次人才，在编制上予以保障。优秀人才择业考虑两个因素：收入和稳定性。开江县地域偏僻，经济欠发达，工资不高但消费较高，在经济收入上缺乏吸引力。因此，只有在编制上多争取，组织上予以保障，才能增强人才来我局工作的积极性。二是引进的高层次人才，可在户口、社保、教育、食宿上提供方便。引进的高层次人才首先面临的是生活起居问题，要多向上争取资金和政策，帮助解决生活起居问题。人才的配偶、子女可随调随迁，住房可以免费或者优惠提供。随调配偶、子女的工作由区人力资源和社会保障局按照政策规定协调安排。未成年子女入学不受招生范围的限制，由县教育局妥善安排到就近较好的中小学校、幼儿园就学、入托，免收择校、转学等费用。三是引进的高层次人才，可享受带薪休假、健康保障服务。引进到我局工作的高层次人才，每年优先安排健康体检和疗养；对长期工作压力大、节奏快的高层次人才，应有适当的旅游和探亲假的安排。

（四）营造良好氛围。

要善为伯乐、调兵遣将，按“德才兼备、竞争择优、服务发展”的原则，坚持在人才引进中既注重人才的学历学位，又注重人才的实际。

工作。

能力。营造劳而有获、尊重人才的积极健康工作氛围。

人才工作项目实施方案范文

为大力实施乡村振兴战略，充实壮大“懂农业、爱农民、爱农村”的农业实用人才队伍，鼓励引导各类人才在乡村振兴中施展才华、建功立业，根据省人才工作领导小组《关于提升“昆仑英才”行动计划质量效益的实施办法》(青人才字〔2020〕2号，以下简称《实施办法》)精神，制定本实施方案。

——农业农村科技攻关人才及团队。从在青开展技术科研，或在县域开展产品、管理模式、商业模式创新的省内外科技领军人才、高技能人才、专业技术人才及团队中，遴选支持20名个人和5个团队，发挥高端人才的“领头雁”作用，提升返乡入乡创业效能。

——农业农村技术推广人才及团队。从专门从事农牧业技术教育推广、社会服务等专业性工作的省内外技术骨干中，遴选支持30名个人和5个团队，不断强化农牧业技术推广对现代农牧业发展的技术支撑作用。

——农业农村新型经营主体领军人才及团队。从为我省县域经济发展、农牧民增收致富作出积极贡献的涉农涉牧经济组织(含种养殖大户，家庭农牧场、农牧民合作社、农牧业龙头企业)、村集体经济组织中(含引进人才及团队)，遴选支持50名个人和5个团队，鼓励引导其继续发挥好示范带动效应。

——“候鸟型”人才工作站。遴选支持3个“候鸟型”人才工作站，吸引省内外企业家、专家学者、技术技能人才到基层一线开展科技推广、技术指导、决策咨询、项目合作、联合攻关、人员培训等活动，鼓励引导技术技能人才向基层一线流动。

(一)基本条件。

1.坚持正确政治方向，认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

2.热爱乡村，扎根乡村，奉献乡村，积极投身乡村振兴战略，通过创新创业、服务基层等形式，较好发挥示范带动作用。

(二)申报条件。

——农业农村科技攻关人才及团队。

申报人应具备下列条件：

1.科学道德高尚，学风严谨，为人正派。

2.副高级专业技术职称以上，一般应获得过省级以上科技成果奖励。

3.有较高的学术造诣，在农牧业科学研究方面取得同行公认的重要成就;具有良好的发展潜力，对学科建设具有创新性构想和战略性思维，具有带领本学科在其前沿领域赶超或保持国内先进水平的能力。

4.具有团结协作、拼搏奉献精神和相应的组织管理能力，善于培养青年人才，注重学术梯队建设，能带领团队协同攻关。

5.在我省开展技术创新、课题研究、项目合作，且项目或技术在我省落地转化。

6.在具备上述条件的前提下，向引进的优秀急需紧缺人才倾斜。

申报团队应具备下列条件：

1.团队中的核心成员具有副高以上专业技术职称，并从事涉农涉牧工作5年以上。

2.团队必须具备良好的工作基础和实验条件，取得突出成绩或具有明显的创新潜力。

3.团队需从事过或正在从事某一新品种、新技术、新产品的选育研发。

4.团队所选育研发的新品种、新技术、新产品在我省落地转化，得到同行认可并广泛推广。

——农业农村技术推广服务人才及团队。

申报人应至少具备下列条件中的三项：

1.在农业农村一线、农牧业企业、农牧民专业合作社或家庭农牧场中，研究、应用和推广科技成果，并有较高技术水平，开展科技承包与农牧业科技成果转化。

2.善于钻研技术、注重技术创新、注重技术成果的总结和转化，在本职工作中具有解决关键问题和技术难题的能力。

3.从事推广服务工作累计10年以上或连续在乡镇站所从事农技推广工作5年以上(不含以行政编制身份从事农技推广工作时间)，近5年为服务区域引进推广重大农牧业技术(品种)2项以上，形成可复制、可推广的技术规范，普及应用率高;示范推广重大集成创新技术、区域内具有独特性和引领性，并取得显著的经济效益、社会效益和生态效益。

4.在一线从事科技扶贫工作且业绩突出的人员，可优先推荐。

申报团队应具备下列条件：

1.团队核心成员须开展涉农涉牧技术推广5年以上或从事涉农涉牧产业3年以上，获得相关技术技能证书。

2.团队须从事过或正在从事某种涉农涉牧优势品种、产品、技术的推广或社会化服务。

3.所推广和提供服务的优势品种、产品、技术对当地产业发展和农牧民增收致富发挥了示范带动作用，得到群众高度认可。

——新型经营主体领军人才及团队。

申报人应具备下列条件之一：

1.团结和带领群众在打赢脱贫攻坚战和乡村振兴战略中发挥作用较好，所带领村人均收入增长率超过当地人均收入增长率的村集体经济负责人。

2.在当地创办领办家庭农牧场、农牧民合作社等新型经营主体，并形成一定规模，在当地起到较好示范带动效应的负责人或管理人员。

3.依托当地优势农牧业资源，从事农畜产品加工、销售、运输，且解决当地20人以上就业的中小企业经营人员。

申报团队应为在当地取得良好经济效益，带领群众脱贫致富取得明显效果，具有较好的示范带动效应，从业人员人均收入较当地人均收入明显增加的村集体经济组织或新型经营主体。

——“候鸟型”人才工作站。

应具备下列条件：

1.位于“候鸟型”人才相对集中、交通便利、具有一定辐射面的地区，配备必要的办公服务设施设备。

2.配备1名以上专门管理人员或2名以上兼职工作人员。建立完善的制度体系、工作流程、经费使用管理办法等。有稳定、长效的资金来源和经费保障。

3.因地制宜创新“候鸟型”人才引进和使用机制，与区域内“候鸟型”人才保持经常性联系，充分发挥工作站职能作用。

(一)发布通知。省人才工作领导小组办公室部署年度遴选工作总体安排，发布申报通知。

(二)推荐申报。采取个人申报和单位推荐相结合的方式进行，申报人根据个人申报项目类别，向所在县区农业农村主管部门进行申报。

(三)资格审查。各县区农业农村主管部门会同相关部门，对照条件要求对申报人员进行资格初审，经党组(党委)会议研究审议后报市州农业农村主管部门复审;市州农业农村主管部门汇总，并经党组(党委)会议研究审议后，报省农业农村厅。

(四)专家评审。省农业农村厅会同省直相关部门组建乡村振兴人才评审工作小组，对申报人选进行评审。省农业农村厅党组会议根据专家评审意见，综合考虑区域、领域、专业分布等因素，提出拟入选名单。拟入选名单面向社会公示5个工作日(按规定不予公示的除外)。

(五)确定入选名单。公示无异议的，提请省人才工作领导小组审定后，纳入“昆仑英才·乡村振兴人才”项目予以支持。

“昆仑英才·乡村振兴人才”项目支持周期为3年。

(一)给予农业农村科技攻关人才每人10万元研究经费支持，给予每个团队20万元研究经费支持;给予农业农村技术推广服务人才每人8万元研究经费支持，给予每个团队15万元研究经费支持;给予农业农村新型经营主体领军人才每人5万元经营经费支持，给予每个团队10万元经营经费支持;给予每个“候鸟型”人才工作站15万元经费支持。所有支持经费按年度发放。

(二)支持新型经营主体领军人才担任“两代表一委员”，符合条件的优先推荐进入村“两委”班子或纳入村级后备人才队伍进行重点培养，在创业致富能力素质提升、承接新农村建设产业项目等方面予以重点倾斜和支持。

(三)对创办领办家庭(专业)农场、农业专业合作社、农村电商实体及其他各类小微企业的，给予一定额度的创业贷款及贴息支持;对创办农副产品深加工、现代商贸物流、特色观光旅游等具有一定规模、经济效益好、发展潜力大、就业带动能力强的企业，增加信贷及贴息支持力度。

(四)每年组织省内外专家人才与入选者(团队)开展项目对接活动，举办1—2期农村电子商务、企业经营管理等专题培训班，在生产技术、经营管理、市场信息及产学研合作等方面提供支持。

(五)入选者在申报专业技术职称评审和参加专业技术岗位竞聘时，同等条件下优先考虑。

用人单位和主管部门按照《实施办法》相关要求，做好入选者(团队)的联系服务和管理监督工作。

(一)入选者(团队)应与用人单位签订协议合同，明确支持周期内的目标任务、合作方式、权利义务及违约责任。

(二)入选者在合同周期内转换工作单位或辞职离岗情况，用人单位应及时报告省农业农村厅。

(三)年度考核由用人单位负责实施，省农业农村厅进行指导和综合管理，重点对入选者(团队)的业绩、成果、贡献等进行综合评价，入选者(团队)每年需撰写年度工作履职报告。支持周期结束后，省农业农村厅会同相关部门对入选者(团队)开展绩效考核评估。考核优秀的，按标准给予支持，优先推荐申报国家级人才计划;考核合格的，按标准给予支持;考核不合格的，不再享受相关支持政策。

(四)对弄虚作假骗取入选资格，或违反职业道德、学术不端造成恶劣影响的，将严肃查处，终止或撤销财政资助的相关科研项目，按原渠道收回已拨付的资助经费、结余经费，撤销利用科研失信行为获得的相关学术奖励、荣誉称号、职务职称等。对被处理人员给予通报批评，并列入科研诚信严重失信行为记录名单，按照国家有关规定纳入信用信息系统。对严重违背科研诚信要求行为实行终身追究，一经发现，随时调查处理。

(一)本方案由省农业农村厅负责解释。

(二)本方案自印发之日起施行。

人才培养实施方案

财经学院卓越人才培养计划实施方案（讨论稿）为切实提升财经学院专业建设内涵，提高财经学院人才培养质量，经学院教职员工充分讨论，特制定财经学院卓越人才培养计划实施方案。

在学院党政领导下，根据归口管理的基本原则，以办公室、实验室、教学系为实施单元，制定相应实施细则。学院党政领导班子负责总体计划研究、任务分解、过程控制与总结。

以“特立交通，经济天下”为办学特色，以“深化教学改革，推动学科发展，建设教学研究型学院”为主题，以培养具有“深厚的人文底蕴、强烈的创新意识、宽广的国际视野、扎实的专业知识”的复合型人才为目标。

（一）专业提升计划。

1.专业提升计划目标。

“专业提升计划”以促进财经学院所有本科专业内涵提升为根本目标，各专业通过5年建设，建成在市内有较强竞争力、在校内拥有比较优势与特色的专业，使我院人才培养质量再上一个新台阶。

（1）会计学专业。

并争取通过国家专业评估与认证。

（2）市场营销专业。

进一步完善人才培养体系，明确专业特色与优势，加强实习基地建设，加强校企合作，人才培养质量、专业综合实力和社会知名度达到市内同类院校前列，校内专业评估达到“良好”，并积极争取成为市级特色专业建设点。

（3）经济学专业。

进一步完善人才培养体系，培育专业特色与优势，人才培养质量、专业综合实力和社会知名度达到校内先进水平，校内专业评估达到“合格”，并积极争取成为校级特色专业。

（4）国际经济与贸易专业。

健全人才培养体系，培育专业特色与优势，人才培养质量、专业综合实力达到校内中上水平，校内专业评估达到“合格”，并积极争取成为校级特色专业。

2、专业提升计划基本思路。

（1）研究专业发展战略、人才培养定位，明确专业建设目标与建设思路，确定专业特色和优势建设方向。

各专业成立专业建设委员会，委员会由外校专家、行业专业、校内专业专家构成，负责专业的建设和发展。

各专业在研究专业发展定位、优化人才培养方案时，必须邀请专业建设委员会专家讨论、诊断2次以上，由学院相关领导牵头，各系负责组织。

（2）完善与优化人才培养方案，创新人才培养模式，形成科学合。

理的课程体系和实践教学体系。

在新修订的人才培养方案中，要进一步突出实验实践教学，各专业在把握总学分不变的前提下，适当增加实验实践学分。形成理论课程、课内实验课程、独立实验课程、实训课程、课外实践课程相互融合相互补充的有机体系。

理论课程的设置，要符合应用型人才培养的基本方向，突出学生动手实践能力的培养，要与学分制密切结合，逐步实现学生选课、选师、选时的自由。

（3）加强课程建设，更新教学内容，完善教学大纲，建设精品课程。

逐步推行课程负责人制，完善课程授课质量规范，建立院-校-市三级精品课程体系。

（4）加强教材建设，完善实验教材。

加强学院教材规划与建设，特别是加强实验课程大纲与教材的编写与出版。

（5）加强教学团队建设，提升专业师资队伍素质。

各专业根据课程性质努力打造优质教学团队，完善团队考评机制，加强团队建设与学习，不断提升专业教师队伍素质。

（6）加强教学改革与研究，围绕专业建设与人才培养开展针对性的改革实践。

等方面的改革，并形成一系列改革成果。

（二）学生实践能力提升计划。

（1）更新教育理念，实现从重视学生知识传授向重视学生综合能力培养的转变。用3-5年时间将各个专业打造为实践特色鲜明的应用型专业。

（2）成立学生实践工作部，专职管理学生校内外实践活动。学生实践工作部由专业教师、学生工作教师、学生干部组成，每年年初制定实践计划，年末提交实践总结。

（3）创造学生校内实践平台，提升学生校内实践能力。由学生实践工作部与宣传部、学工部、后勤总公司密切合作，建立校内学生实践教学基地。

（4）创造并拓展学生校外实践平台，提升学生校外实践能力。以学生实践工作部为主导，以学生社团为依托，组织学生开展校外实践活动，创新实践活动形式和内容。

（5）积极组织学生参与国内外各种专业竞赛，不断提高学生综合运用知识的能力和组织能力，培养学生的团队合作精神。

（三）学生人文礼仪素质提升计划。

（1）制定财经学院学生礼仪规范标准，加强学生传统文化教育。

（2）加强学生文体素质培养，举办形式多样的学生文体比赛。

（3）加强学生职业道德、社会公德培养，构建学生道德档案，建立学生道德信息跟踪系统。

（四）学生就业提升计划。

（1）完善财经学院学生就业工作制度规范，明确学院、教学系、教辅人员和专业教师的职责。

（2）广泛联系社会行业单位，建设学生就业实习基地，拓宽学生就业渠道。

（3）加强学生就业指导，更新就业观念，创新就业形式。

（4）通过3-5年时间的建设，会计系签约率达到校内前十位，一次性就业率超过96%；市场营销系签约率达到校内前二十位，一次性就业率超过93%；经济学系签约率达到校内前三十位，考研率达到20%，一次性就业率超过90%；国际经济与贸易系签约率达到校内前三十五位，考研率达到20%，一次性就业率超过88%。

（一）专业建设委员会。

各专业成立专业建设委员会，委员会由外校专家、行业专业、校内相关专业专家构成，负责专业的建设和发展，确定专业发展定位，探索专业发展特色，诊断专业发展问题，提出专业发展实施方案。

（二）教学团队。

以学科专业为基础，以相似相近课程群为单元，整合学院教学资源，组建优质教学团队。教学团队实行负责人制，设负责人1人，每个教学团队由若干相关课程负责人组成。

（二）科研团队。

医院人才引进实施方案

广州市中西医结合医院是广州市花都区公立三级甲等医院，20xx年被广东省授予首批“省中医名院”，现正创建“全国重点中西医结合医院”。为适应现代医疗卫生事业的快速发展，提高医院的医疗技术水平，现面向全国引进高层次人才。为确保本次高层次人才引进工作公开、公平、公正地进行，特制定本方案。

成立广州市中西医结合医院引进高层次人才工作领导小组。组长：郭共添；副组长：王雁威、张文兰；成员：胡圣祯、黄卫江。领导小组下设办公室，办公室主任由胡圣祯同志兼任。工作人员从区人力资源和社会保障局、区卫生局、广州市中西医结合医院和花都海豚俱乐部抽调，负责高层次人才引进的各项具体工作。

（一）人数和专业。

学科专业人数职称。

中医内科3主任中医师。

心内科（介入）1主任医师。

烧伤整形外科1主任医师。

泌尿外科1主任医师。

病理科1主任医师。

骨科1-2副主任医师以上。

脊柱外科1副主任医师以上。

神经外科1副主任医师以上。

妇科1副主任医师以上。

儿科1副主任医师以上。

新生儿科1副主任医师以上。

产科1-2副主任医师以上。

影像（放射科）1副主任医师以上。

影像（b超）1副主任医师以上。

（二）资格条件。

1、基本条件。医德高尚，具有本科以上（含本科）学历，从事临床工作8年以上；副主任医师年龄在40岁周岁以下，主任医师年龄在45岁周岁以下。

2、专业条件。有较高的临床科研水平，在相关专业领域处于国内先进水平，有国内著名医院或国外医院半年以上培训进修经历。在地级市以上的临床科研中发挥引领、组织、示范作用。未发生医疗事故。

3、业绩条件。晋升现有职称后在国家级核心刊物发表专业论文2篇以上或5年内作为主要成员（前三名）参与省级以上科研课题1项以上。地级市以上评定的名医优先。以第一作者的身份主持市级以上科研并获得科技成果奖励的优先。

（三）聘用医院免费提供两年期周转临时住所。配偶工作按现有政策协助予以解决。

本次高层次人才引进工作按照发布公告、报名、资格审查、临床科研能力测试（试工）、实地考察、考核、体检、公示和录用等程序进行。

（一）发布公告（20xx年9月至10月）。

由区人力资源和社会保障局在主要的报刊、电台、网络等发布引进信息。

（二）报名。

符合条件的应聘者，请邮寄或电邮个人资料至广州市中西医结合医院人事科。

资料包括：个人身份证、毕业证、职称证、执业证及注册证、进修学习证明、论文论著、学术资料和科研成果等等。网上报名者须上传相关资料。当面咨询报名者须递交相关资料的原件及复印件。

报名地点：广州市花都区迎宾大道67号广州市中西医结合医院人事科。

应聘者所提交的有关材料必须真实、有效。如有不符或弄虚作假，一经发现，即取消资格。

（三）资格审查。

占综合考评总成绩的20%。主要是对报名者的`基本情况、专业和业绩条件进行审查。

（四）临床科研能力测试（试工）。

试工分为本院试工和省级医院试工两部分，各占综合考评总成绩的30%。本院试工和省级医院试工分别测试临床查房、带教、操作水平、手术水平技巧、治疗结果、本专业国内国际发展、疑难点处理、授课等内容。

（五）实地考察。

占综合考评总成绩的20%。主要对拟引进对象进行当地实地考察，包括医院规模、科室规模、学术水平、专科技术、社会口碑、本人技术、作用影响、科学协作精神、人品医德等。

（六）考核。

成立由花都区人力资源和社会保障局、花都海豚俱乐部、花都区卫生局、广州市中西医结合医院和相应医疗专家等人员组成的高层次人才引进考核小组，负责对入围应聘者进行考核，主要考核社会关系、守纪情况、计生情况、政治思想表现等。应聘者的综合考评总成绩必须达到80分以上才能入围参加考核。

（七）体检。

在综合考评80分以上的人选中，结合考核结果，根据拟引进人数从高分到低分确定体检人选，体检标准按照《公务员录用体检通用标准(试行)》执行。

（八）公示和录用。

在体检合格的人选中，根据综合总成绩择优确定拟引进人选，报区引进高层次人才工作领导小组审定后，在广州市中西医结合医院网和花都人事人才网公示7个工作日。经公示无异议，对拟引进的高层次人才办理录用手续。

本高层次人才引进工作方案两年内有效。所定各专业人才在确定引进对象后即告完成，不再按此方案续招。

人才培养实施方案

财经学院卓越人才培养计划实施方案（讨论稿）为切实提升财经学院专业建设内涵，提高财经学院人才培养质量，经学院教职员工充分讨论，特制定财经学院卓越人才培养计划实施方案。

在学院党政领导下，根据归口管理的基本原则，以办公室、实验室、教学系为实施单元，制定相应实施细则。学院党政领导班子负责总体计划研究、任务分解、过程控制与总结。

以“特立交通，经济天下”为办学特色，以“深化教学改革，推动学科发展，建设教学研究型学院”为主题，以培养具有“深厚的人文底蕴、强烈的创新意识、宽广的国际视野、扎实的专业知识”的复合型人才为目标。

（一）专业提升计划。

1.专业提升计划目标。

“专业提升计划”以促进财经学院所有本科专业内涵提升为根本目标，各专业通过5年建设，建成在市内有较强竞争力、在校内拥有比较优势与特色的专业，使我院人才培养质量再上一个新台阶。

（1）会计学专业。

并争取通过国家专业评估与认证。

（2）市场营销专业。

进一步完善人才培养体系，明确专业特色与优势，加强实习基地建设，加强校企合作，人才培养质量、专业综合实力和社会知名度达到市内同类院校前列，校内专业评估达到“良好”，并积极争取成为市级特色专业建设点。

（3）经济学专业。

进一步完善人才培养体系，培育专业特色与优势，人才培养质量、专业综合实力和社会知名度达到校内先进水平，校内专业评估达到“合格”，并积极争取成为校级特色专业。

（4）国际经济与贸易专业。

健全人才培养体系，培育专业特色与优势，人才培养质量、专业综合实力达到校内中上水平，校内专业评估达到“合格”，并积极争取成为校级特色专业。

2、专业提升计划基本思路。

（1）研究专业发展战略、人才培养定位，明确专业建设目标与建设思路，确定专业特色和优势建设方向。

各专业成立专业建设委员会，委员会由外校专家、行业专业、校内专业专家构成，负责专业的建设和发展。

各专业在研究专业发展定位、优化人才培养方案时，必须邀请专业建设委员会专家讨论、诊断2次以上，由学院相关领导牵头，各系负责组织。

（2）完善与优化人才培养方案，创新人才培养模式，形成科学合理的课程体系和实践教学体系。

在新修订的人才培养方案中，要进一步突出实验实践教学，各专业在把握总学分不变的前提下，适当增加实验实践学分。形成理论课程、课内实验课程、独立实验课程、实训课程、课外实践课程相互融合相互补充的有机体系。

理论课程的设置，要符合应用型人才培养的基本方向，突出学生动手实践能力的培养，要与学分制密切结合，逐步实现学生选课、选师、选时的自由。

（3）加强课程建设，更新教学内容，完善教学大纲，建设精品课程。

逐步推行课程负责人制，完善课程授课质量规范，建立院-校-市三级精品课程体系。

（4）加强教材建设，完善实验教材。

加强学院教材规划与建设，特别是加强实验课程大纲与教材的编写与出版。

（5）加强教学团队建设，提升专业师资队伍素质。

各专业根据课程性质努力打造优质教学团队，完善团队考评机制，加强团队建设与学习，不断提升专业教师队伍素质。

（6）加强教学改革与研究，围绕专业建设与人才培养开展针对性的改革实践。

以培养学生综合能力为基本目标，不断进行教学改革与研究，加强理论课程、实验课程、实践课程的教学形式、教学内容及考核方式等方面的改革，并形成一系列改革成果。

（二）学生实践能力提升计划。

（1）更新教育理念，实现从重视学生知识传授向重视学生综合能力培养的转变。用3-5年时间将各个专业打造为实践特色鲜明的应用型专业。

（2）成立学生实践工作部，专职管理学生校内外实践活动。学生实践工作部由专业教师、学生工作教师、学生干部组成，每年年初制定实践计划，年末提交实践总结。

（3）创造学生校内实践平台，提升学生校内实践能力。由学生实践工作部与宣传部、学工部、后勤总公司密切合作，建立校内学生实践教学基地。

（4）创造并拓展学生校外实践平台，提升学生校外实践能力。以学生实践工作部为主导，以学生社团为依托，组织学生开展校外实践活动，创新实践活动形式和内容。

（5）积极组织学生参与国内外各种专业竞赛，不断提高学生综合运用知识的能力和组织能力，培养学生的团队合作精神。

（三）学生人文礼仪素质提升计划。

（1）制定财经学院学生礼仪规范标准，加强学生传统文化教育。

（2）加强学生文体素质培养，举办形式多样的`学生文体比赛。

（3）加强学生职业道德、社会公德培养，构建学生道德档案，建立学生道德信息跟踪系统。

（四）学生就业提升计划。

（1）完善财经学院学生就业工作制度规范，明确学院、教学系、教辅人员和专业教师的职责。

（2）广泛联系社会行业单位，建设学生就业实习基地，拓宽学生就业渠道。

（3）加强学生就业指导，更新就业观念，创新就业形式。

（4）通过3-5年时间的建设，会计系签约率达到校内前十位，一次性就业率超过96%；市场营销系签约率达到校内前二十位，一次性就业率超过93%；经济学系签约率达到校内前三十位，考研率达到20%，一次性就业率超过90%；国际经济与贸易系签约率达到校内前三十五位，考研率达到20%，一次性就业率超过88%。

（一）专业建设委员会。

各专业成立专业建设委员会，委员会由外校专家、行业专业、校内相关专业专家构成，负责专业的建设和发展，确定专业发展定位，探索专业发展特色，诊断专业发展问题，提出专业发展实施方案。

（二）教学团队。

以学科专业为基础，以相似相近课程群为单元，整合学院教学资源，组建优质教学团队。教学团队实行负责人制，设负责人1人，每个教学团队由若干相关课程负责人组成。

（三）科研团队。

卫生人才培养实施方案

青年人才培养实施方案

人才培养实施方案

根据xx省教育厅《关于做好高等职业院校人才培养评估工作的通知》（琼教高[20xx]130号）精神，以及《xx省高等职业院校人才培养评估总体规划》的统一安排，我院将于20xx年年底前接受教育部人才培养工作评估。为了切实做好迎评促建工作，推动学院又快又好发展，特制定本实施方案。

以科学发展观为指导，全面总结办学经验，查找问题和薄弱环节，积极更新高等职业教育观念，进一步梳理和细化学院发展思路和办学理念，进一步加强xx人才培养模式及运行机制的改革创新，进一步适应xx经济社会发展和国际旅游岛建设对高素质技能型专门人才的需求，推动学院全面、健康、协调、可持续发展。

以教育部提出的“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”二十字评估方针为指导，要让其核心要求“评建结合，重在建设”在学院领导层及全体师生员工中形成共识并落到实处，保证评估工作健康发展；要贯彻落实《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[20xx]16号）的精神，切实按照“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路”的办学方针开展人才培养工作，切实把工作重心放到内涵建设上来。

总体目标：通过迎评促建，使学院人才培养工作的内涵真正得到充实，人才培养的基本条件真正得到改善，人才培养质量明显提高，学院综合办学实力不断增强，为在“十二五”期间将我院建设成为办学特色鲜明，优势明显，在省内外有一定影响力和知名度的xx院校奠定坚实基础。

（一）通过迎评促建，进一步明确学院办学定位的顶层设计，推动“校企合作，工学结合”xx人才培养模式的改革创新，努力培育和提炼学院办学特色和专业特色，大幅度提升学院核心竞争力。

（二）根据评估指标体系和数据平台信息，全面、客观、深入查找分析我院人才培养工作中存在的主要问题和不足，针对薄弱环节进行全面整改建设。通过一年半的迎评建设，务必实现全部7项主要评估指标、16项以上的关键评估要素以及7项以上的核心评估要素达到合格以上标准，确保学院顺利通过教育部高等职业院校人才培养工作评估。

（三）进一步强化教学工作中心地位，以“校企合作，工学结合”xx人才培养模式的探索和构建为切入点，整合资源，加大对教学基本建设的投入和推进力度，全面改善办学条件，加快内涵建设进度。确保在接受正式评估之前，学院内涵建设重点项目和质量工程建设项目取得突破性进展，基本达到或接近评估要求。

（四）进一步深化教育教学改革，加强教学建设，规范教学管理，充实院系（部）两级教学管理队伍、教辅队伍和督学队伍，建立完善教学质量保障体系和长效机制；通过评建，促进全院教风、学风、管理水平、校园文化等方面的建设迈上新台阶。

1、要处理好建设与评估的关系。按照“评建结合，重在建设”的核心要求，把主要精力和工作重点放在扎扎实实地促改进、促建设、促教学质量的提高上，求真务实，力建内涵。

2、要处理好硬件建设和软件建设的关系。既要切实加强完善基本办学条件，更要重视学院教风、学风、管理水平、文化氛围等软件环境的改善，积极推进教学改革，创新xx人才培养模式。

3、处理好重点建设与全面改进的关系。在自评建设中，既要突出重点，对“关键评估要素”特别是“核心评估要素”要大力建设，加强对重点考察项目的整改力度，也要着眼于整体改进人才培养工作，全面提高人才培养质量。

4、要处理好领导重视和群众参与的关系。学院领导班子对评建工作要精心组织，靠前指挥，推动评建方案落实到位；同时要广泛动员，组织全员参与，确保学院人人了解评估指标，人人参与评建工作，人人明确人才培养工作的内容、要求和职责。

5、建立“组织到位，责任到人，时限明确，工作到位”的评估指标（任务）责任人制度。各项目小组和各系（部）、处（室）要坚决服从学院评建领导小组的指挥，不折不扣地接受学院布置的任务，按时、按量、按要求完成预定的建设项目，不拖学院评建工作后腿，不影响学院评建工作大局。

6、建立院领导督办和评建工作例会制度。院领导分工督办项目小组及各系（部）、处（室）的评建工作；学院评建领导小组工作例会每月召开一次，评建办工作例会每两周召开一次，各项目小组和各系（部）、处（室）也要建立评建工作例会制度。

7、实行评建工作检查制度和评建工作一票否决制度。因自身原因导致工作延误或失误，将追究其领导责任和工作责任，造成重大不良后果的单位或个人，将取消年终评优资格；对评建工作优秀单位和个人，学院将给予表彰奖励。

8、在今明两年学院经费预算中编列内涵建设重点项目专项资金和评建工作专项经费。把当前制约我院人才培养质量的师资队伍建设和实践教学条件建设两大瓶颈作为建设的重中之重，以“校企合作”平台建设作为全面开展内涵建设和质量工程建设的重要突破口，成立学院“校企合作”领导小组，加大领导力度，加强政策导向，落实资源保障。

人才培养计划实施方案

第一条：为认真贯彻企业人才发展战略规划，加快人才的培养、使用，使人才培养工作规范化、制度化，满足企业发展规划对人才的需求，经研究，特制定本办法。

第二条：人才培养坚持“甄才、选才、育才、用才、留才”的用人方针，实行目标管理策略，有目标、有措施、有责任、有落实，留住人才，培养人才、用好人才，造就一批年富力强、扎实肯干的企业人才队伍。

第三条：为充分调动各子公司培养人才的工作积极性，经研究，设立人才培养基金，主要用于鼓励、支持企业及各子公司在人才培养、管理、使用过程中经费的需要。

第二章管理机构。

第四条：企业人才培养实行统一领导，分级负责的办法。党支部负责企业人才需求计划的制定及引进，并负责对各子公司人才培养计划、措施的指导、监督及考评工作。

第五条：各子公司人事主管部门在党支部的统一指挥协调下，负责对本单位人才的培养、使用和管理工作，企业本部人才的管理由企业人力资源部负责。

具体工作职责：

3、做好人才培养基金的分配、使用和管理工作;。

4、研究人才培养过程中出现的各种问题。

第三章管理实施。

第六条：人才培养规划的制定。对每年引进的大中专以上毕业生，都要列为人才培养对象，并根据所学专业和特长制定培养目标及措施，做好人才培养规划。

第七条：人才的跟踪考评。对纳入人才培养规划的各类人员要实行动态管理，人事部门应跟踪考评，要建立人才培养跟踪考评记录，纳入人才培养档案;每季度要对培养对象进行一次考评，并根据培养人员的工作表现及思想情况在培养方式上进行适当的调整，激励人才增强自我完善意识，珍惜机遇，自我加压，早日成才。

农民人才培养实施方案