我们得到了一些心得感悟以后，应该马上记录下来，写一篇心得感悟，这样能够给人努力向前的动力。我们如何才能写得一篇优质的心得感悟呢？下面小编给大家带来关于学习心得感悟范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
晨读活动感悟篇一
本年度新欣馨协会招新总人数为122人，其中外语系12人，其余均为外系同学。针对外系同学多的'情况，现决定开展周六晨读活动以提高外系同学学习英语的兴趣，以及提高外国语学院的知名度。
提高会员英语学习兴趣，发扬新欣馨协会英语专业特色，提高外国语学院知名度。
“我学习，我快乐”
xx年xx月xx日起，除法定假日外的每周六早上
新欣馨成长学社全体会员
一教草坪
每周五下午准时发放大学英语四级资料，周六早上七点半开始晨读，时间最少为30分钟。若有意愿者可酌情延长时间。
负责人
部门
职务
负责事项
备注
袁盼
会长
资料搜集
赵显勇
副会长
通知各部长
周雨晴
副会长
协助各部门签到
王罗涌
漆坤元
纪检部
部长
组织各部门签到
1.各会员每月一次请假机会，超过一次即取消优秀会员资格。
2.各部门部长需到常
3.七点半准时签到，迟到者需登记，以作日后评比资料。
晨读活动感悟篇二
各位老师：
大家下午好！
今天是个好日子，因为今天名师云集，也因为今天小学语文教师培训拉开了序幕，这次培训本着进一步缩小城乡差距，促进城乡教育均衡、协调发展，根据教育局统筹安排，以瓜州县“聂尚花小学语文名师工作室”所在的渊泉第二小学为研训基地，举办全县小学语文“周末大课堂活动”。此项活动是根据《瓜州县教育局提升中小学教育教学质量实施意见》等文件精神，旨在通过培训打造本土培训专家团队，提升全县小学语文教师素质，提升教育教学质量。
本次活动，突出了这样几个特色：
一是全员参加，特色明显。本次活动，工作室的13名成员，全员参加。祁艳萍老师作为特邀代表也积极参与了本次活动。在活动前，13名教师进行了多次的磨课与展示，做了大量准备工作。一天的培训中，大家可以看到执教的13名教师精心备课，还课堂于学生，课堂中渗透了新的课程理念，展现了每个人不同的教学风格与特色“周末大课堂”活动总结“周末大课堂”活动总结。
二是各展风采，团队合作。本次活动中大家可以看到从晨诵到各个阶段的活动主持、课堂教学，工作室成员在不同的岗位承担着不同的角色，除展示了课堂教学的风采外，还展示了自己其他方面的特长。ted演讲更是从一名农村青年教师成长的历程、城市中青年教师历练的过程，让大家感受到语文老师要想成长与进步，得自己努力，团队引领，才能共同成长，路才会更宽广。
三是务实创新，力求高效“周末大课堂”活动总结文章“周末大课堂”活动总结。从早晨8点到下午6点，可以说每一分钟都是那么珍贵，安排得扎实，就是想让大家一起探讨、交流的机会更多。特别是采用不同的方法评课，更是想带给大家一些新思考，新探索。议课的8位教师，运用2种方法进行创新性评课，精心准备，评价中肯，既肯定了优点也指出了努力的`方向。
五是后勤保障，服务先行做为研训基地的渊泉第二小学，在本次培训中，从各个细节处都安排了教师进行优质服务，配合默契，为本次活动圆满完成助了力，增了效“周末大课堂”活动总结工作总结。培训即将结束，让我们把最热烈的掌声送给默默为本次活动服务的渊泉第二小学的各位领导和老师！送给所有执教示范课的老师，送给精心评课的老师，送给遵守纪律、培训认真的老师！也送给为大家提供学习、交流平台的瓜州县教育局的各位领导！
总之，今天的活动结束了，带给了大家许多思考，就让我们带着这些思考，去开展今后的工作、教研。相信未来的日子里，各位语文老师一定会创造瓜州语文教学的新明天。愿我们一起去追寻语文教学的诗和远方。最后，让我们再次把掌声送给承办此次活动的渊泉第二小学、参与此次活动的各位老师。谢谢大家！
最近更新：
财务出纳个人工作总结2017小学数学组“高效课堂研讨课”活动总结学校反校园欺凌活动总结20“国际残疾人日”系列活动总结中学2016年安全工作总结计生局年终工作总结2017“讲看齐、见行动”学习讨论几项工作安排四年级上册科学复习计划六年级上学期期末复习计划中考生制定2016寒假复习计划“讲看齐、见行动”学习讨论工作流程表2016年第一学期数学期末复习计划中学副校长个人述职报告中学副校长20述职报告副校长2016年度述职报告晨读活动感悟篇三
晨读活动是幼儿园早晨的固定活动之一，旨在帮助孩子们培养读书爱好和语言表达能力，同时也能让孩子们更快乐地开始一天的学习。教师会选取适合孩子们年龄的绘本或者小故事，通过朗读和互动问答等方式引导孩子们学习和思考。
第二段：参与幼儿园晨读活动的体会
作为一位年轻的幼儿园老师，我参与晨读活动的次数已经不计其数了。每当我拿出一本新的绘本，孩子们的眼睛就会闪烁着迫不及待的光芒。在朗读的过程中，有时候孩子们会不理解其中的某些单词，这时我就会适时地解释和引导。看到孩子们不断地提问，我也会鼓励他们表达自己的想法，以此加强孩子的口语表达和沟通能力。
第三段：晨读活动对孩子成长的促进
晨读活动能够让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，更加专注和认真地对待阅读和学习。这也能为孩子们未来的学习打下良好的基础，同时还能激发他们的好奇心和求知欲，让他们更加主动地去触发和探究问题。
第四段：家庭与学校的合作
晨读活动是学校和家庭联系的一种形式。家长也能在家里为孩子的阅读学习氛围创造条件，并与老师沟通其在家庭中的阅读情况。在这样的配合下，孩子们能够更好地发展语言、思维和情感，也能实现家庭和学校的有机衔接，从而更好地促进孩子的全面发展。
第五段：结尾总结
通过参与晨读活动，我深刻认识到朗读活动对于孩子们的学习和成长有多大的促进作用。晨读活动不仅能够让孩子们自主探究知识和提高自我学习能力，还能加强与家庭和学校的联系，帮助孩子们从小就拥有一个健康、积极、快乐的学习态度。我相信，晨读活动将会在我们幼儿园的日常教育工作中持续发挥巨大的作用，为孩子们的成长奠定坚实的基础。
晨读活动感悟篇四
小时候在幼儿园，每天早上总会有一段时间用来进行晨读活动。那时候，我们都站在教室前面，整整齐齐地念着经典的诗句和故事。在寒冷的冬天，我们用朦胧的眼睛仰望着天空，默默地祈祷着阳光能早一点闪耀。在温暖的春天，我们用清脆的声音呼唤着春天的花儿和小动物。在快乐的夏天，我们迎着太阳，齐声歌唱着童年的记忆。这些美好的回忆，在我心里留下了深刻的印记，它们让晨读活动变得如此珍贵，也成为了我永远难忘的一部分。
（二）晨读，开启一天的美好心情
晨读活动不仅仅是幼儿园的典型标志，更是一种习惯，一种促进情感交流的方式。它不仅能够让孩子们了解社会文化和智力知识，还能增强孩子们之间的合作意识，培养孩子们的语言表达和沟通能力。在每一天的晨读活动中，孩子们都能够收获不少的收获。同时，晨读活动也可以让孩子们在轻松的氛围中开始新的一天，并开启美好的心情，帮助孩子们更好地适应学习与生活的压力。
（三）晨读，让孩子们自信而肆意
晨读活动是孩子们展现自己的舞台。孩子们可以在这里展示自己的才艺，唱出自己的心声，更可以勇敢地与全班同学分享自己的见解和思考。晨读活动让孩子们充分表达自己的情感和思想，并获得同学和老师的认可和鼓励，从而让孩子们在自信和自尊方面得到进一步的提升。晨读活动中的成功经历，让孩子们得到的自信和肆意，也会成为孩子未来成长的重要支持。
（四）晨读，老师与家长的良好沟通渠道
晨读活动既是老师与孩子们之间的沟通渠道，也是家长与孩子们之间的沟通载体。通过晨读活动，老师可以让家长及时了解孩子的表现和情况，并给予家长更多的关注和帮助。同时，家长也可以通过晨读活动了解孩子学习中的问题和进展，以便更好地支持和配合孩子的学习。跨越家校交流的桥梁，让晨读活动在学校和家庭之间发挥了重要的联系和协调作用。
（五）晨读，开启一代人的未来
晨读活动虽然只是幼儿园教育中的一种小小活动，但它却是一代人未来成长的重要基石。通过晨读活动，让孩子们在温馨、快乐、自由的氛围中快乐成长；通过晨读活动，让孩子们学会交流、领悟、理解和关爱。而这些能力和品质，都是一代人未来成长所必备的必备基础。所以，对于家长和老师来说，晨读活动不会是仅仅是一种形式，而是一种重要的教育范式，是未来的种子，是一代人的希望。
晨读活动感悟篇五
幼儿园晨读活动是一项老师和家长们非常喜欢的活动。在幼儿园年级的学生还年幼的时候，学校通过晨读的活动模式来培养学生的朗读、阅读能力以及改善学生的口齿清晰度和情感发展。在我参加幼儿园晨读活动后，我发现这种活动的重要性在于能够提高幼儿园学生专注性、自信心和阅读能力。
二、晨读活动究竟是什么？
幼儿园的晨读活动通常是指每天早上给学生安排一定时间的阅读。通常学生的幼儿园阅读时间安排大约是在15-30分钟之间。这个时间学生可以在自己安静的座位上或者是聚集在一起听讲、朗读，所要阅读的内容包括课本内容、故事书、绘本或者是自己的文章等。另外，晨读活动也可以包括一些老师所安排的口头训练游戏。通过这种活动学生可以提高自己英语的阅读能力、口齿清晰度和建立自信心。
三、为什么幼儿园晨读活动重要？
对于幼儿园的学生来说，晨读活动是非常重要的。这种活动可以帮助幼儿园的学生培养专注性和提高注意力。很多年幼的学生们往往容易分心或者走神。但是通过幼儿园的晨读活动，学生们可以通过阅读和朗读来提高专注性和认知。除此之外，晨读活动还有助于幼儿园的学生提高自信心。在一些活动中，老师会鼓励学生们发言并且表达出自己的看法和观点，这样可以让他们体会到其他人的理解和认识。在晨读活动中，幼儿园的学生可以掌握一些独立思考的技巧和策略，这将帮助他们建立自信心和表达能力。
四、如何让晨读活动更加积极向上？
老师应该设法让学生们更加积极地参与到晨读活动当中来。有一些简单的策略可以实施，如老师可以选择故事并让学生统一听读。另外，老师还可以在班级中设置一些口头训练小游戏。通过这种方式，学生们可以更多地发表意见和思考，因此更容易积极参与并且愿意表达自己的想法和看法。最后，老师可以鼓励学生们分享自己的阅读经历或者自己的文章。这样，学生们可以更自如地表达自己的想法和感觉，并且可以有机会让同学们更多了解自己。
五、结论
晨读活动非常有利于幼儿园的学生提高阅读能力和口齿清晰度，以及帮助他们建立自信心和表达能力。老师们可以通过一些简单的策略让学生们更专注地参与到晨读活动当中，如选择适宜的书籍、设置游戏和鼓励学生们分享自己的阅读经历。总的来说，晨读活动是一个很好的机会，帮助幼儿园的学生打下扎实的阅读基础和表达能力。
晨读活动感悟篇六
本年度新欣馨协会招新总人数为122人，其中外语系12人，其余均为外系同学。针对外系同学多的`情况，现决定开展周六晨读活动以提高外系同学学习英语的兴趣，以及提高外国语学院的知名度。
提高会员英语学习兴趣，发扬新欣馨协会英语专业特色，提高外国语学院知名度。
“我学习，我快乐”
xx年xx月xx日起，除法定假日外的每周六早上
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每周五下午准时发放大学英语四级资料，周六早上七点半开始晨读，时间最少为30分钟。若有意愿者可酌情延长时间。
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职务
负责事项
备注
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协助各部门签到
王罗涌
漆坤元
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组织各部门签到
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2.各部门部长需到常
3.七点半准时签到，迟到者需登记，以作日后评比资料。
文档为doc格式
晨读活动感悟篇七
第一段：引入晨读活动的意义和目的（200字左右）
宪法作为国家的根本大法，保障了公民的基本权利和义务，是全体公民共同遵守的法律准则。为了增强公民的宪法意识和法治观念，我校每天早晨组织一次晨读活动，让全体师生集中到校园广场，共同朗读宪法。这一活动的目的是通过朗读宪法，弘扬宪法精神，增强公民的法律素养和国家意识。
第二段：晨读活动的重要性和带来的收获（200字左右）
参与晨读活动，我深刻体会到了宪法对我们生活的指引作用。在朗读宪法的过程中，我逐渐认识到，在现代社会，了解宪法和遵守宪法是每个公民的责任和义务。宪法代表了国家的意志，保障了我们的基本人权和公平正义，只有充分认识和尊重宪法，才能更好地维护自己的权益，享受法律的保护。
第三段：晨读活动对我个人的影响（200字左右）
晨读活动让我深刻认识到了自己的公民身份和责任。作为一名学生，我要主动了解国家的法律制度，知晓自己的权利和义务，不仅要学习好文化知识，还要培养正确的法治观念。通过晨读活动，我增强了自己的法律意识和国家意识，以积极的姿态融入社会，为国家的发展贡献自己的力量。
第四段：晨读活动的促进校园文化建设（200字左右）
晨读活动不仅对我个人有积极影响，也为整个校园文化建设起到了积极促进作用。通过集体朗读宪法，我们不仅感受到了宪法的力量，更增强了师生之间的凝聚力和归属感。大家共同朗读，心灵产生共鸣，为校园文化注入了法治的元素，培养了尊法守法的意识。
第五段：对未来的展望和个人的努力方向（200字左右）
通过参与晨读活动，我明确了自己未来的努力方向。作为一名青年学生，我将努力掌握法律知识，提高法律素养，做一个遵纪守法、有社会责任感的公民。我也会积极参与到社会实践中，关心国家大事，关注社会热点，为国家的建设贡献自己的力量。同时，我也将积极参与到义务守法教育中，推动法治观念的普及和宣传，培养更多的具有法治意识的公民。
总结：
通过参与晨读活动，我深刻认识到宪法对我们每个公民的重要意义和作用。晨读活动不仅让我增强了法律意识和国家意识，也促进了校园文化的建设。我将把晨读活动作为在校期间的一项坚持，做一个遵纪守法的公民，为国家的法治建设贡献自己的力量。我相信，通过全体公民的共同努力，我们的祖国会日益繁荣富强，实现中华民族的伟大复兴。
晨读活动感悟篇八
1.解决我学院大部分学生学习英语懒散，不自觉的的态度。
2.激发学生对学习的积极性，提高他们英语的日常表达能力。
3.把我们学院打造成从化市一所学风优良的独立学院
1.培养新一代学生健康生活模式和积极向上的心态。
2.培育良好掌握学习语言的能力，变传统的被动学习为主动学习。
3.为我院打下一个刻苦学习的校园文化氛围。
4.增强社团的凝聚力，同时联络社员感情。
中上大学南方学院全体学生
晨读时间：周一、周三7：00―8：00周五8：30―10：00
晨读地点：申请教室或在东西区的操场。（也可以在中山头像那里或博学路）
晨读组织形式：1以小组形式（自由组合，一般3～5人，没组合的可以服从安排，特殊的可以一人，每一组要有一位组长起到监控辅导和登记考勤的作用，为增加其趣味性每一组要有自己的口号，并且该小组固定下来一般情况不再更改）
世界沟通，英协联通，晨读造就成功。
晨读室
主旨：轻松晨读，“读”一无二的开始
主要活动：
1英语美文诵读（室内外均适合）
2英语对话（室内外，最好室内）
【注：可以是本人随机的生活对话，或是从网上?课本获得的主题后而展开的'对话】
3英文短文朗读pk（室内外，室内比较好）
【注：比赛课文内容统一1同一时间内，读的篇幅的大小分胜负
4英语绕口令
【注：选取一些趣味性较重且有利于锻炼口语发音的口令。】
5英文单词拼读
6小组联谊表演
【主要内容：英语小品，二人朗诵，剧本角色表演等】
7英语名人演说模仿秀
【选取一些外国较容易理解的段话】
其中，1-5为常规活动，6-7为特定项目（如：月末或期末比赛）
听力室
主旨：语音语音，使我们更知心
主要活动：
1英语听力
2看电影配音
3听歌猜词
4听歌译词
【注：选择一些比较容易的中文歌让听者翻译其中一段。但要有事前告知哪一首】其中1-2为常规节目，3-4为特定项目（如：月末或期末比赛）
附：以上比赛均以小组形式进行，对于个人的踊跃参加应给予记分，积分情况如下：
前期准备
1.策划部工作
1）晨读社策划书
2.学术部门
1）得事先向学校申请所需晨读室（两间，一阅读室一语音室）和告知此晨读以后可能用到的地方，例如：东西区的操场、中山头像那里或博学路。
2）部门编制次日阅读材料做好阅读材料印制工作（按人数定制数量）（待问卷结束时再定）
3）制定较为详细、系统的学习计划，有计划的进行晨读内容
2.宣传部
1）晨读社前夕在东、西去设立宣传点（咨询点、报名点）
2）复印约500份传单，在东、西区派送
4）利用声影技术！收集每天东西区晨读的场景，并制作成各式视频和相片。频则放到中大南方后院等地进行宣传。（与网络部合作）
5）制作并张贴海报（2张长期张贴于东区和西区，2张在进行宣传时使用）
6）要在学校设有的各个信息渠道宣传晨读社
3、外联部
1、向学校方面申请奖励优秀社员的学分。
2、奖励会员的奖品
4秘书部
1、过新社员qq群或手机飞信发出通告预算参加人数，
2、每日签到的准备
3、制作供加晨读社的同学使用的“晨读社员”卡，与未参加者进行区分。
5文娱部
1）建立一个共用邮箱（把邮箱的地址和密码告知每一位学员），把次日要用到的资料上传和负责打印要用到的资料。
2）做好调查表的前后工作，如调查、统计……
6、网络部
1、拍摄晨读活动的宣传及活动开展的照片，存档。
2、将晨读开展前几天的情况做成视频、照片，在学校的网络渠道上进行宣传。（与宣传部合作）
实施过程
1各相关人员提前到准备晨读室签到
2月底晨读活动结束可进行小型朗赛目，提高社员朗诵热情。
后期工作
1月末举行晨读活动总结晨读大会，对那些积极分子进行表彰。
2总结活动的缺点、为下次晨读活动的开展积累经验
3、适时了解会员意见，随时进行改善。
1）海报4张（2张长期张贴，2长宣传期使用）一张20元，共80元
2）传单(学校宿舍楼下张贴)30张共15元
3）奖品赞助
4）学习资料待定
由于这个组织并非是强制性的。而是以自发为目的的组织，为了持久的激励学员能坚持学习英语的热情。必须给予学员一定的激励。激励的方法多种多样，以下的想法仅供参考：
1、对于一学期都坚持不迟到不早退、不缺到者，奖励学分或奖品。----勤奋奖
2、对于一学期内英语水平明显提高者，奖励学分或奖品。----飞跃奖
5、凡参加晨读社的学员，参加英协举办的活动有一定的特殊待遇，具有优先权
1不准学员带早餐进入晨读室，保持一个好的秩序
2做好签到工作利于奖惩（最好每一个学员都有一个属于自己的号码，例如：学号。便以登记）
3如遇风雨，可以取消次日活动，相关的人员可以不到。但学员可以到也可以不到，晨读室依然为他们开放。
4迟到者在不打扰他人情况下允许进入。
附：每签到一次积分加一，可以和活动所得积分相加供月末或期末评优的依据。
另附：
调查表
英语协会“晨读”活动调查问卷
各位亲爱的同学：你好！
感谢您抽出宝贵的时间阅读这份调查问卷。此份问卷是为了解每一位同学对于我院英语协会将要举办英语晨读活动所设计。请您认真仔细阅读下列问题，并在（）内填入您所选的答案，若有其他意见可以在_____写出来。在此，我们对您给予这一调查工作的帮助和配合表示诚挚的感谢！
1.你现在正处于大学的哪个阶段？
a.大一b.大二c.大三d.大四或研究
2.你的专业是？
a.语言类b.非语言类
3.以前是否有晨读习惯
a、有b、没有c、偶尔
4、若参加晨读，主要原因是什么？
a、提高听力水平b、锻练口语能力
c、备考d、培养良好习惯e、其他_______
5.、若学校开展晨读活动，希望有哪些内容？
a、自读b、听力练习c、口语对话练习d、其他_______
6、理想的晨读开始时间
a、6：30b、7：00c、7：30d、其他_______
7、晨读时间的长短
a、一小时b、一个半小时c、两小时d、其他_______
8.你认为晨读应只局限于读英语，还是希望广泛阅读？
a.广泛阅读b.只读英语c.无所谓
9、您认为适合晨读的资料是？
a、四六级听力材料b、cnn、bbc原声新闻材料
c、李阳疯狂英语d、大学英语课本e、其他________
10.如果你参加了晨读活动，你更喜欢什么模式？
a.个体室内b.个体户外c.集体室内d.集体户外e其他
11.你觉得晨读的效率高吗？
a.很高b.比较高c.一般d.不高
12.你会积极参与这个活动吗？
a.会b.不会c.看情况d不知道
13.除了英语课你还通过其他方式练习口语吗？*
a.晨读b参加专门培训机构
c.通过同学进行交流d无e其他____
14.你花在读英语的时间占整个英语学习的比重是？
a.极少b.较少c.一般d.较多
15、依您看，晨读的资料a、自己准备b、英协统一准备c、两者兼有
d其他
16、您使用过的晨读资料有哪些？
17、若您对英协的晨读活动有其他意见或建议，欢迎您提出：
注：其统计结果有待记录
晨读活动感悟篇九
近年来，我国全面加强宪法的宣传教育工作，其中一项重要举措就是开展了看宪法晨读活动。作为一名积极参与晨读活动的人，我深有感触。通过这一活动，我不仅加深了对宪法的理解，更明白了宪法对个人和社会的重要意义。下面将从三个方面进行主观感受的介绍：第一，晨读活动的参与感；第二，宪法对公民权益的保障；第三，宪法在国家建设中的重要作用。
首先，晨读活动的参与感是我最直观的感受之一。每天早上，当我走进校园，迎面而来的便是几十个同学们正在校门口集结的场景。大家手中都拿着宪法小册子，一个个认真地念着，眼神中洋溢着对宪法的敬意和热爱。而且，我们铿锵有力的嗓音融合在一起，形成了一种庄严、肃穆的氛围。这种参与感深深地激发了我对宪法的兴趣和学习的动力。
其次，晨读活动使我更加清晰地认识到宪法对公民权益的保障作用。宪法是国家的根本大法，是保障公民权益的基石。通过学习宪法，我明白了宪法赋予我们的权利和义务。宪法规定了公民的基本权利，如人身自由、言论自由等。在现实生活中，如果我们的权益受到侵犯，在宪法的保护下，我们有权利维护自己的利益，可以通过法律渠道寻求帮助。而且，宪法还规定了公民的基本义务，如遵守法律，维护国家利益等。只有全面认识宪法，才能更好地履行自己的责任和义务。
第三，晨读活动让我更加深刻地认识到宪法在国家建设中的重要作用。宪法是一个国家的宪法体制和政权运作的基础。我相信，只有依法治国，才能实现一个国家的稳定和发展。宪法为我们的国家提供了法制建设的基本框架，明确了国家治理的原则和目标，为各项制度的实施提供了依据。在我国的社会主义建设中，宪法更是具有里程碑式的意义。宪法将中国特色社会主义的理念和原则具体化，为我们的国家保持长期稳定、实现经济社会发展提供了重要法律依据。
总之，参与看宪法晨读活动，使我深受教育和点化。通过这一活动，我不仅充分感受到了晨读活动的参与感，更从中加深了对宪法的认识。宪法不仅为公民的权益提供了保障，更在我们国家的建设中扮演着重要角色。作为公民，我们应当时刻铭记宪法，在言行举止中遵守宪法，努力为法治建设做出贡献。希望看宪法晨读活动能够在全国范围内持续开展，为我们的国家建设和发展贡献力量。
晨读活动感悟篇十
为营造良好的学习氛围，进一步激发学生学习主动性，培养读书习惯，提高学习效率，树立“一日之计在于晨”的学习意识，拟在广大学生中开展“今天，从晨读开始”活动。
20xx年3月——20xx年6月，每周二至周六早7:40—8:00
20xx级护理班、20xx级综合班
每月确定一个主题，以班级为单位，以班主任为主导，围绕本月主题开展学习活动，不拘泥于形式，活动周期可以围绕主题分阶段开展活动，活动形式可以是朗诵、演讲、默写、考试、讨论、写学习心得等，也可以学生自己写作品进行诵读，具体内容由班主任安排。
德育工作处、团委每月进行一次总结，并观察活动效果，通过考试、演讲、文学作品创作、竞赛等形式评选出活动优秀班级和优秀个人予以表彰。
（一）3月19日—4月15日，主题：“学习弟子规、做道德模范”
（二）2.4月16日—5月13日，主题“飞扬青春、呵护生命，做光荣的白衣天使”
（三）5月14日—6月10日，主题“诵读经典”
（四）6月11日—期末考试，主题“学法律、创和谐”
德育工作处、团委