演讲是练习普通话的好机会，特别要注意字正腔圆，断句、断词要准确，还要注意整篇讲来有抑有扬，要有快有慢，有张有弛。那么我们写演讲稿要注意的内容有什么呢？下面小编给大家带来关于学习演讲稿模板范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
演讲稿和有联系篇一
演讲是一种重要的交流方式，在中国有着悠久的历史和丰富的文化底蕴。作为一个外国留学生，我有幸在中国学习和生活，这让我得以深入了解中国的演讲文化，并体验到其中的魅力。在这篇文章中，我将分享我在中国学习演讲的心得体会。
首先，我发现中国的演讲强调言简意赅。中国的演讲通常是精炼而有力的，演讲者会选择简洁直接的措辞，以便准确地表达自己的观点和意图。无论是政治演讲、学术演讲还是企业演讲，演讲者们都倾向于用简单明了的语言来与听众交流，并避免过多的修饰和废话。这种言简意赅的特点，使得中国的演讲具有强大的说服力和效果。
其次，我观察到中国的演讲强调情感共鸣。中国人重视人与人之间的情感联系，在演讲中也体现得淋漓尽致。演讲者会以真诚和情感充沛的表达方式，与听众建立情感共鸣，以此引发听众的共鸣和共情。演讲者通过讲述自己或他人的真实故事，展示自己的情感和感受，使得演讲更为亲切和感人。这种情感共鸣的演讲方式，使得听众更容易受到演讲的感染和影响。
第三，我认识到中国的演讲强调形象塑造。在中国，演讲者的形象很重要，包括着装、言行举止等方方面面。一个演讲者的形象可以传达他的专业能力、自信心和亲和力。中国的演讲者通常会选择得体而正式的服装，表现出自己的专业素养。同时，他们也注重讲话的语速、声音的抑扬顿挫以及肢体语言的运用，以使自己的演讲更加生动有趣。通过形象的塑造，演讲者能够给人以良好的第一印象，并使演讲更具说服力。
此外，我发现中国的演讲强调互动和参与。在中国的演讲中，演讲者往往鼓励听众的参与和互动。他们会通过提问、邀请听众分享经验或意见等方式，与听众建立起互动的桥梁。这种互动的演讲方式，能够增强演讲的活跃性和吸引力，使得听众更加主动地参与到演讲中来。同时，互动也有助于观众更好地理解和接受演讲内容，并与演讲者形成更紧密的关系。
最后，我注意到中国的演讲强调实践和案例。在中国，演讲者往往会引用实际案例来支持自己的观点和论述，以使得演讲更加具体和可信。演讲者会通过引用个人的经验、事实和数据等，来证明自己所述的论点的可靠性和实用性。这种注重实践和案例的演讲方式，能够使听众更容易理解和接受演讲的内容，并更容易将演讲中的理论知识应用于实际生活中。
总结起来，中国的演讲文化以其言简意赅、情感共鸣、形象塑造、互动参与以及实践案例的特点而闻名。这些特点使得中国的演讲具有强大的影响力和感染力。通过在中国学习演讲，我深刻体会到演讲的重要性以及演讲在交流中的优势。我相信，通过在中国学习演讲，我能够更好地提高自己的演讲能力，并将其应用于自己的学习和工作中，为我未来的发展做出更大的贡献。
演讲稿和有联系篇二
教师是学校教育教学的实施者，是创建和谐校园的主力军。
1.树立典型，奖励优秀，努力调动教师工作积极性。学校本着师德师能两强、名优双提的原则，制定了一系列奖励和评价目标，包括奖励校内名师、表彰教师业务进一步学习和提升、评价校内学科带头人、评选师德模范、评选先进部门、评选“学习、研究、实践”十大模范等。使广大教职员工严格按照教师道德标准要求自己，以身边的榜样推动自己，热爱自己的工作，奉献自己，积极进取。形成了强调学习、提高质量和贡献的氛围。教师的外表得到了家长的认可和社会的高度赞扬。
2.以人为本，努力营造团结尊重的工作环境。通常我们说“心情愉快，累不累”，这说明创造一个愉快的工作环境有多重要。这必须将严格的要求与尊重和信任结合起来。关键是从欣赏的角度看待教师，尊重教师的人格、劳动和合作需求。因此，在工作方法上，我们注重以正确的舆论引导人，以和谐的.环境凝聚人，以显著的成绩鼓舞人，以勤奋的氛围培养人。我们也加强了情感投入，因为情感是校长和教职员工之间的纽带。每年，我们都开展各种形式的文化体育活动，给老师送节日礼物，给有需要的工人送温暖，在沉默中看到真相。
三、公开办学，民主管理，千方百计提高教师的主人翁意识。我们在学校管理的各个环节实施校务公开工作，努力让教师参与学校管理，做出民主决策，使学校的一切工作在社会、家长和教职工的监督下进行。财务工作开放、经营活动开放、收费开放、职务评估和晋升选先开放、教育教学活动开放等，得到了群众的支持和认可。我们牢记校长、学校领导干部是为教师发展服务的理念，从有利于教师发展的角度思考问题，努力让教师参与学校管理，让教师提出建议、实践、创造，使学校发展，实现“大船”！
学校的“人本管理”最重要的是要落实到学生身上，所以要树立一切为学生发展服务的理念。在尊重学生的前提下，充分相信学生，建立民主的师生关系；在关爱学生的基础上，建立新的有效的教育模式；通过依靠学生，我们培养的每个学生都能得到全面和谐的发展，最大限度地发展每个学生的潜力。为此，我们做了很多工作。
开展各种实践活动，培养学生的创新精神和实践能力。
其中，区级项目“小学生社会实践活动的方式方法研究”已成功通过自治区教育科研规划办公室的验收，并被评为自治区优秀的科研成果。本课题以学校社会实践活动为主体，在学校集体组织下开设三个系列，即野营培训实践活动、参观基地实践活动、节假日专项实践活动；以亲子社会实践活动为左翼，在父母的领导下，每年开展两个黄金周；以独立的社会实践活动为右翼，在《小马过河》实践活动手册的提示下，学生将在寒暑假独立完成社会实践活动。可以说，这三种社会实践活动贯穿于学生生活的所有时间和空间。在活动中，我们注重培养学生学会做人，学会做事，从而在实践中培养学生的道德素质和认知能力。
2、改革评价方法，促进学生全面发展。
评价起着指挥和导向的作用，因此，我们将学生评价方法改革作为课程改革的首要任务，通过学习和实践，我们制定了兴安二小学学生评价体系改革计划，其目标是改变传统的评价方法，建立一套促进学生综合发展的评价体系。在几年的课改实验中，我们进行了一些探索。如果评价主体不再是唯一的教师，学生可以自我评价，互相评价，学生家长也参与评价；评价内容更全面，包括知识、情感、态度、行为习惯、意识形态表达等；评价方法采用开放的定性评价、通常的表现、口试、笔试……去年寒假，结合多年的实践经验，动员各年级、各科骨干教师编制《爱的期待》，使评价更加科学，真正能促进学生全面发展。
演讲稿和有联系篇三
作为一位学生，演讲是我们不可避免的任务，每次班级会议、汇报活动都需要进行演讲。在此过程中，我深深感悟到演讲的重要性和技巧。以下是我个人在班级演讲中的心得体会。
一、认真准备
演讲作为一门口才技巧，不是天生的，而是后天习得的。在演讲之前，正确的认识演讲的重要性，充分准备演讲的内容至关重要。准备的内容除了主题、主要论据、证据外，还包括场地、气氛等。在演讲之前多做准备，才能让自己有更好的表现和表达。
二、尽量放松
做演讲常常会让我们感觉到紧张，好像无论如何都不能将表述清楚。在做演讲之前，一定要尽可能地放松自己，不要让紧张的情绪影响你的表现。可以通过深呼吸、放松肌肉来缓解紧张程度，使自己心态更加平静。
三、掌握语言技巧
演讲中语言的表达能力至关重要。要想让自己的演讲生动、有说服力，就必须掌握好语言技巧，使语言更加精彩。例如：运用修辞手法，如比喻、夸张、排比等，让内容更加生动有趣；掌握语音语调，用声音来表达语言的含义，增强表述的效果。
四、注意身体语言
在演讲中，身体语言的运用对演讲效果起到不可忽视的作用。要想让听众更好地理解和接受自己的演讲，必须注意身体语言的形态，如眼神交流、手势配合等，以增强演讲表现力，使听众可以更好地理解和体会演讲内容。
五、注意到场气氛
气氛是影响演讲效果的一个重要因素。要想做好演讲，首先要注意到场气氛，使整个演讲的气氛和谐、自然。可以在演讲中适当增加互动环节，来搭建一个良好的氛围，让听众能够主动参与，使演讲效果更好。
总之，在演讲过程中，认真准备、尽量放松、掌握语言技巧、注意身体语言、注意到场气氛是我们在班级演讲中应该注意的事项。只有将这些元素合理结合，并加以实践，才能有效地提高自己的演讲能力。同时，我的体会也告诉我们，做演讲不是什么稀奇的事情，只要我们愿意和努力，都能够成为一名出色的演讲者。
演讲稿和有联系篇四
大家好!首先感谢支行领导给我这次展示自我的机会。希望我站在这里没有让大家感到意外，这次竞聘对我来说可谓一个崭新的开始，从今天开始，从现在开始，大家看到的将不再是那人不求上进，安于现状的了，今天，展现在大家面前的将是一个积极上进，充满自信的。
我，今年岁，大专在读。年入行以来，我先后作过行政、储蓄，经警等工作，工作中，我勤奋好学，熟练地掌握了各种业务知识和操作技能，在工作中表现了良好的业务素质和业务能力，多次参加市行的业务技术比赛，连续三年被评为业务标兵，并被评为年度先进个人。我自认有能力有条件竞聘支行副行长一职。
一、参加本次竞聘的原因
首先，源于自己价值的实现。不想当将军的士兵不是好士兵，我从事储蓄工作已有年了，我自认在现有的工作岗位上游刃有余，渴望能在一个新的岗位上锻炼一下自己，二级支行副行长这一职务既能锻炼一个人的沟通协调能力，又能锻炼一个人的组织管理能力，所以，我希望给自己一个提高工作能力、实现自我价值的机会，而且我自信有能力适应这个岗位的工作。
其次，源于这个工作带来的挑战。由于诸多原因的存在，支行储蓄存款呈自然负增长，这与存款指标的逐年增长显然不对称，这就加大了工作的难度，我很愿意去迎接这份挑战，用自己的努力开创出一条的工作思路，为领导分忧，解决问题。
再次，源于一份情节。支行工作的难度大家有目共睹，但我在千山路支行工作已近年，可以说是与同兴衰，共荣辱，所以，我对支行有一种责任感，希望能通过我的努力让他不断发展，做出成绩。
二、参加本次竞聘所具备的优势
首先，我在支行具有良好的客户基础。我在支行从事储蓄工作，至今已有年了，我通过在储蓄窗口为客户提供优质的服务，与支行较为稳定的储蓄客户都建立了较好的合作关系;由于支行绝大部分对公客户在我行都有储蓄业务，所以，在工作中与对公客户也有业务合作，也建立了与对公客户的良好合作关系;通过上门服务，对、等大客户的情况都比较了解。良好的客户基础将会帮助我尽快适应新的工作岗位，更好地开展工作。
其次，我在支行具有良好的群众基础。我在日常工作中，能做到任劳任怨，对同事工作中遇到的问题能够热心帮助其解决;始终坚持上门服务，另外，我还不断加强业务学习，提高自身的业务能力，适应新业务的要求。我用自己的行动得到了大家的认可，连续三年被评为业务标兵，年被评为先进个人。这些荣誉是大家给我的，它反应了大家对我的信任，相信这份信任将会成为我顺利开展工作的有力保障。
三、对今后工作的设想
如果我竞聘成功了，我今后的工作任务就是如何作好支行长的助手，协助他把支行的各项工作做得更好。
(一)发挥自身优势，提高储蓄工作质量。
储蓄客户不同于对公客户，他与银行之间不存在其他关系，就是单纯的债权债务关系，那么如何让客户在林林总总的银行中选择我们就是我们应考虑的问题。我们不排除其他因素的存在，但服务质量的好坏绝对是老百姓最先考虑的因素。所以，提高储蓄存款的最有效途径就是为客户提供满意的服务，是能够针对不同的客户提供个性化的服务。
以前我们帮助老人写凭条，不厌其烦地与聋哑人进行手势交流就是最为简单的个性化服务，都收到了很好的效果。当然，我们现在没有条件提供更进一步的个性化服务，但至少，我们应该为客户提供周到、温馨的服务，真正作到将心比心，用真心的服务换取客户的忠诚。为此，我将协助支行长，一方面加强储蓄人员的思想教育工作，树立端正的服务态度;另一方面，加强业务学习和交流，提高业务能力，为客户提供准确、快捷的服务。总之，我们将尽力保持储蓄存款的稳定。
(二)协助支行长作好吸存工作
今年，支行的存款任务是亿元，对于我们来说，这是一个新的挑战。近年来，支行存款的增长完全是职工吸存工作的成果，若完全依赖以往的吸存思路恐怕很难保证存款任务的顺利完成。只有广开思路，真正能走出亲戚朋友的圈子，走出银行柜台，才能使存款额有质的飞跃。
所以，在今后的工作中，我将协助支行长一方面作好现有大客户跟踪走访工作，达到稳定现有客户，保证现有对公存款的相对稳定;另一方面，调动全体员工的积极性，通过各种渠道收集存款信息，不断发掘市场潜力，开发优质客户，把吸存工作真正做大。
另外，我将会加强业务学习，特别是会计业务知识，使自己能够成为一个业务全面，能力强的领导的好帮手。
再一次感谢大家给我的这个机会。如果我这次能够竞聘成功，我将为支行的发展不遗余力;如果我未能竞聘成功，我将继续立足岗位，培养和锻炼自己，保证下一次展现在大家面前的是一个更加出色的。谢谢。
演讲稿和有联系篇五
尊敬的各位领导、亲爱的同事们，大家好！今天我很荣幸站在这个讲台上，与大家一起分享我对杨必武先生的心得体会。杨必武先生是我深深敬佩和钦佩的一位伟大人物，他的思想和精神一直激励着我前行，让我深受启发。在这演讲中，我将为大家分享他对教育、社会和个人成长的独特见解，并希望能带给大家一些思考和启发。
第二段1、教育方面：
杨必武先生在教育方面有着深远的影响。他提倡的“以人为本”的教育理念，强调培养学生的全面发展，而不仅仅是考试和知识的灌输。他主张学校应该培养学生的探索精神和创新能力，不拘泥于传统的教学模式。他还呼吁教育应该关注学生的人格和品德塑造，培养学生积极向上的人生态度和正确的价值观。通过他的倡导，我认识到教育的真正意义是塑造学生的人格和思维方式，而不仅仅是学习知识和提高分数。这对我在教育工作中起到了很大的启示。
第二段2、社会影响：
杨必武先生在社会上也产生了重要的影响。他是中国教育事业的奠基人之一，为中国的教育事业做出了巨大的贡献。他倡导的办学宗旨是为了社会主义建设和人民的福祉，坚持教育为人民服务的原则。他通过实践，证明了教育可以改变一个人的命运和社会的发展。他的影响力不仅局限于中国，也为世界范围内的教育改革者提供了借鉴。通过他的事迹，我学到了为人民服务的价值观和责任感。作为一个教育工作者，我要不断追求卓越，以我的行动回馈社会，为人民的福祉贡献一份力量。
第三段1、个人成长：
杨必武先生的思想和精神对我的个人成长也有着深远的影响。他的一生充满了奋斗和追求。他不仅仅是一个卓越的教育家，还是一位思想家和人道主义者。他坚持自己的理想和信念，克服了艰难险阻，为自己的追求奋斗不止。他的毅力和奋斗精神是我学习的榜样。在遇到困难和挫折时，我常常回忆起他的事迹，给自己勇气和坚持的力量。他的奉献精神和对人民的深情使我认识到，每个人都应该为了自己的信仰和理想勇往直前，不畏艰难，不辜负所受的教育和培养。
第三段2、勇往直前：
杨必武先生一生坚持为人民服务，为了人民教育的事业而奋斗。他没有被困难所阻挠，始终奉献自己，无私地为他人着想。他的毅力和奉献精神具有强烈的感染力，让我深深地意识到，只有为人民服务才是最高的目标。作为一个教育工作者，我要不断奋斗，为学生的成长和社会的发展尽自己最大的努力。同时，我也希望能够在生活中帮助需要帮助的人，以我的行动传递杨必武先生的精神，推动社会的进步。
结尾段 总结：
通过对杨必武先生的学习和思考，我对教育、社会和个人成长有了更深刻的体会。他的思想和精神不仅激励着我，也鞭策着我不断向前。正是因为有了他的启发和鼓励，我才能坚定信念，勇往直前。我会继续传承和发扬杨必武先生的精神，在教育事业中不断努力，为祖国的繁荣和人民的幸福贡献自己的力量。谢谢大家！