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幼儿植树节活动篇一
拥抱春天,播种绿色
1.让幼儿知道春天是万物复苏的季节,三月十二日是植树节。
2.了解树木以及绿色植物对人类的作用,知道要爱护花草树木。
3.培养孩子的动手能力。
活动总指导:史丽芳
活动总策划:辛倩玲、张燕
具体负责人:分园各班级教师
本次活动具体由各班负责,活动形式根据不同的具体情况进行,如小班组可开展“我给小树穿花衣”“我认识的小树”等;中班幼儿可开展“我给小树松松土、浇浇水”、我认识的小树”等;同时丰富班级自然角的植物种类,可以种豆、种蒜并用幼儿喜爱的方式进行记录。四月进行户外种植活动,每班认领土地,自选植物种植,让幼儿感受自己劳动美化环境的乐趣。同时各班可邀请有专业知识的家长来园做活动,激发家园共同爱护树木及热爱大自然的情感。
20xx年3月12日—4月12日
各班自定
各班做好活动过程、活动总结,上传保教处,并放入幼儿成长纪念册。
幼儿植树节活动篇二
早春三月,草长鹰飞间,冬天的寒意还未褪尽,春天带着绿色的气息向我们走来,春风吹绿了枝头上的嫩芽,吹绿了地上的小草,也吹动了太阳人幼儿园孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节,为了让幼儿了解树与人类生存关系,培养从小爱护植物,热爱大自然的情感,主动参与植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,激发爱幼儿园、爱社区的情感,我们将在3月10日,组织孩子们开展“绿化环境、美化家园”的植树节爱树护树活动。
1、引导幼儿观察形形色色的树种,了解树名称、形态、特点、生长规律等。
2、进一步增进幼儿对树的认识,理解人与树的内在联系。
3、初步掌握制作树叶书签、“植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣传单的基本方法。
绿化环境、美化家园
20xx年3月11日(周五)
(一)“绿色家园从我做起”——我为校园添点绿
每班在走廊上创设绿色植物角,鼓励每位幼儿一人带一盆盆景布置班级的植物区,通过每天的浇水、观察、记录,让孩子了解花卉的生长过程。
注:1、3月10日上午分发“绿色家园从我做起”——我为校园添点绿倡议书。
2、3月11日、14日、15日将绿化植物带来园,要求家长写上花卉的名称及孩子的姓名。(要求花卉要存活率较高的,可以让孩子在室外长期种植、观察的,如:太阳花、月季花、芦荟、仙人球、吊兰等)
3、每班老师准备好爱心卡片,及时将孩子带来的花卉名称、姓名、班级填入爱心卡中,然后封塑起来挂到相对应的花卉中,要求每盆带来的植物老师要及时填入卡中,中午封塑好马上上挂。千万不能幼儿带来的植物标错了或没上挂标签。
4、在收集过程中老师发现好的植物挂上标签后及时把它展示到幼儿园爱心种植园区(大小道左右两边均可以)
5、开展“绿色班级”评选活动,评选标准:a:花卉的`盆数 b:花卉的种类数 c:植物角的创设,如:植物的标签上挂是否及时、摆放是否整齐归类孩子是否可以认识这些植物名称、孩子的参与观察、浇水是否有合理的安排等(这项工作可以在下周完成当活动延伸)
(二)晨谈:介绍植树节来历、知识,宣传植树节意义
(三)玩一玩做一做,介绍班级幼儿提供植物一些品种等等。
大班段:制作“植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣传单,宣传单统一用彩色纸张半张的规格,老师统一在上面打上标语,幼儿进行绘画,放学时每班派两名幼儿(护绿小天使),在大门口分发,向全体家长倡议共同绿化我们美丽的家园(制作时间:3月11日上午第二节课完成)
中班段:制作树叶书签,要求书签的形状要丰富多样化(制作时间:3月11日上午第二节课完成,中午午睡时间班主任统一贴到家园窗上展示)
小班段:主题画“我为地球添点绿” 撕贴画(树、花)(制作时间:3月11日下午完成,放学展示家园窗)
(四)太阳人娃娃来“领树”
各班级开展认树领树活动,要求制作班级领树的标签,标签上要有标语、和班名,(中、大班制作时间上午可以和上午的制作课一起做,小班要提到上午的课间时间,邀请几个小朋友参与制作,认领时间:餐后活动或午睡起床后)
(五)“我为小树浇浇水”
活动时间:3月11日下午3:00——3:30分(每班的浇水园区由组织提前统一分配)
幼儿植树节活动篇三
一、活动背景:
春天带着绿色的气息向我们走来,春风吹绿了枝头上的嫩芽,吹绿了地上的小草,也吹动了国际部孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节,在我们提倡"添一点绿色、多一份美好"的绿色季节里,同时也正值国际部课程活动"大自然的奥秘"进行中,为使孩子们能够积极与大自然环境"对话",主动参与植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,激发热爱大自然的情感,我们将在植树节当天,组织孩子们开展植树节爱树护树等相关活动。
二、活动目标:
1.情感目标:在活动中,发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅,相互帮助,能像一家人一样相亲相爱。
2.能力目标:在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面,发挥出每位国际部宝贝的自豪与自律,从小锻炼身体,向社会展示岚谷国际部孩子的的风采。
3.知识目标:了解"植树节的来历"、"植树与环保"、"绿色大自然"等资料,向大自然学习,并去社区、向居民和行人宣传。
三、活动准备:
1.各班通过活动展示版面:如低幼"我和小树同成长";中幼"绿色家园共创造";高幼"你我携手添绿意"。
2.制作 "绿化环境,美化家园"宣传牌。
3.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
4.树苗若干。
四、活动过程:
分年级开展不同主题的植树节活动
1.低幼宝贝活动主题"我和小树同成长"
流程:给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌,与小树合影,小树比比高——和"树姐姐"(扮演)做游戏。
延伸活动:主题画"我为地球添点绿" 撕贴画(树、花)
2.中幼活动主题"绿色家园共创造"
流程:认养树木,在南施公园分组认养,挂上小组牌。 画画我们的小树苗,量量小树苗有多高。和小树苗合影——挂牌合影(写上领养人及名称如"爱心树""心愿树""成长树"等)。
3.高幼活动主题"你我携手添绿意"
流程:幼儿去白塘植物公园认识各种树木并做调查——幼儿与老师共同种植树木,进行挂牌并测量小树苗的高度,并进行记录。合影:我与小树苗共成长。
制作"植绿、护绿、爱绿、兴绿"宣传单,宣传单统一用彩色纸张半张的规格,老师统一在上面打上标语,幼儿进行绘画,离园时每班派两名幼儿(护绿小天使),在大门口分发,向全体家长倡议共同绿化我们美丽的家园。
延伸活动:绿化植物知多少:老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物,并摄影,了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。 树木护养:老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。
活动时间:3月12日上午9:30——11:00
活动场地:西门桥护城河边
活动形式:认领小树,挂上祈愿卡,给小树浇水。
活动来源:
早春三月,草长鹰飞间,冬天的寒意还未褪尽,春天带着绿色的气息向我们走来,春风 吹绿了枝头上的嫩芽,吹绿了地上的小草,也吹动了科大幼儿园孩子们的热情。为了在孩子们的心里播撒下绿色的希望,让他们在保护自然中亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,获得更多亲近春天的快乐体验,幼儿园于3月12日组织全园的小朋友进行了一次以“我为小树浇浇水”为主题的护绿活动。
活动目标: 1、从小爱护花木、保护环境,知道了小树、花草是我们人类的朋友。
2、能够愉快的参加活动,在活动中遵守规则,学习与他人合作。
3、感受大自然、周围环境的美好,初步建立保护环境的责任感。
活动准备:
1、3月9日带领级部主班教师勘测活动路线,挖掘路途中的教育资源,并进行绿化场地的划分和调查水源。
2、3月11下午通知家长给幼儿穿一双可防水的运动鞋并与幼儿一起制作小喷水壶。
3、本周区域中幼儿制作护树卡、祈愿卡、爱心卡,把对小树的祝福以画的方式表现出来,。
4、向家长发出倡议,帮助幼儿了解树木和人类的关系,植树的意义。
5、各班自备大水桶一个,小水桶幼儿人手一个。
6、各项人员安排:主持人—各班本主任 摄像、照相—夏凡 提水—保育老师。
7、保育教师随身携带创可贴和纱布等医疗用品,以备应急处理,教师每人携带卫生纸。
四、活动流程:
一、植树前的谈话 :你知道三月十二日是什么节吗?(植树节) 你认识哪些树木?(引导幼儿说各种树木的名称) 你知道树木有什么作用吗? (告诉幼儿树木可以制作家具、打门 窗、结水果;还可以美化环境,净化空气)
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幼儿植树节活动篇四
呵护绿色,放飞希望。
1、从小爱护花木、保护环境,知道了小树、花草是我们人类的朋友;
3、感受大自然、周围环境的美好,初步建立保护环境的责任感;
4、倡议绿色,做好宣传社会。
1、活动宣传。
2、准备树苗(幼儿园准备,新生树苗)
3、植树所需的工具(家长自备)
4、准备摄影设备,拍摄下植树的过程。
5、认养树牌印制、家长签名条幅。
6、班牌、教师统一服装。
7、种植亲子树的家长自带一个小水桶。
8、准备签字笔,一班两支。
8、宣传条幅
(1)珍爱绿色,珍爱我们共有的家园。(植物园悬挂)
(2)一花一世界,一叶一菩提;植下一棵树,收获万点绿(植物园悬挂)
(3)植树在当代,得宜在下代(幼儿园悬挂)
(4)xx幼儿园3.12第x届“xx林”种植亲子树活动(活动地点:xx市植物园,活动时间:3月12日9:00)(植物园门口、幼儿园悬挂)
1、从我做起:大家要从身边的小事做起,爱护每一片绿叶,每一棵幼苗,不采摘花朵,不攀树枝,不踏草地,不到花坛上玩耍。
2、绿化家园:教职工、家长在家要开展植树、种花活动,选择一些适合在家里种植的花木,种在阳台或房间里,使自己的家变成一个绿色家园。
3、家长与幼儿3月12日上午8点30分在植物园门口集合。9:00由班主任带队到达本班活动区进行主题活动。
4、10:00各班参加种植亲子树的家长幼儿在班主任的组织下到xx林集合。
第一组:新生组
(1)组织新生家长与幼儿一起种下“亲子树”、浇水。
(2)为小树挂上认养牌。
(3)签名仪式(在条幅“xx幼儿园3.12第三届“xx林”种植亲子树活动“上签名)
(4)班级在条幅下合影留念。
第二组:老生组
(1)组织老生家长和幼儿一起为20xx年认养的亲子树松土、浇水。
(2)为小树更换认养牌。
(3)签名仪式
(4)班级合影留念
5、活动结束,家长将幼儿送回幼儿园。
幼儿植树节活动篇五
早春三月,草长莺飞间,冬天的寒意还未褪尽,春天带着绿色的气息向我们走来,春风吹绿了枝头上的嫩芽,吹绿了地上的小草,也吹动了孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节,为了让幼儿了解树与人类生存的关系,培养从小爱护植物,热爱大自然的情感,主动参与植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,激发爱我们美好家园的情感,现制定如下植树节活动方案,供老师们参考学习。
1.从小爱护花木、保护环境,知道了小树、花草是我们人类的朋友。
2.能够愉快的参加活动,积极与同伴共同劳动,在活动中遵守规则,学习与他人合作,体会劳动的快乐。
3.感受大自然、周围环境的美好,初步建立保护环境的责任感。
4.倡议绿色,做好宣传社会。
1.各年龄组准备相应的宣传展板。
2.新生树苗、植树所需的工具、摄影设备、认养树牌印制等。
小班组活动主题“我和小树同成长”
流程:将幼儿分为三组,每位老师带一组,分别给园内的树浇水、松土、挂树牌,活动中教师可给幼儿普及一般什么时候适合给小树浇水,可用什么水浇水,比如:洗完菜的水、淘米水等、松土的时候怎样铲土才不会伤到树根等,最后与小树集体合影。
延伸活动:
艺术活动:主题画“我为地球添点绿”撕贴画(树、花)
科学活动:认识我身边的树
中班组活动主题“绿色家园共创造”
流程:幼儿自由成组,三人一组负责照顾一颗大树,定期浇水、松土。在老师的帮助下对园内所有树木进行分类,并小组讨论为树命名,分组制作树牌等。
延伸活动:
科学活动:树叶探趣,和孩子一起到幼儿园、公园等实地观察树叶的形状、颜色,采集树叶标本,制作树叶贴画。
艺术活动:制作树叶书签,要求书签的形状要丰富多样化。
大班活动主题“你我携手添绿意”
流程:幼儿自由成组,每组领取一棵小树苗,组内幼儿讨论分工,挖坑、埋土、浇水等,大家相互帮助,共同完成种植一颗小树,并对小树起名挂牌,测量小树苗的高度,记录小树的成长过程,最后与小树集体合影。
延伸活动:
科学活动:我来测量小树有多高
家庭活动:家长和幼儿一起探讨一些有关养护植物方面的常识。
我们中华民族自古有“爱树、育树”的传统。有了树,才会有和谐美丽的大自然;有了树,才有清爽、新鲜的空气;有了树,才会有高楼、房屋……正值第39个植树节来临之际,让我们共同携手,在这美丽的幼儿园播下绿色的种子。
在此我们呼吁:
1.多走几步路,不要穿越绿化带,践踏绿地
2.拒绝使用一次性筷子,节约每一张纸
3.爱护每一棵树,劝阻不文明行为
4.关心认养的树,定时浇水
5.将自己的家和班级变成一个绿色家园
我们倡议从自己做起,从身边做起!让我们播种绿色,播撒文明,相信有了爱的阳光,绿树才会长青,让我们一起努力让天空更蓝、地更绿、水更青!
幼儿植树节活动篇六
1.每个级部制作活动宣传版面:如“我和小树同成长”;“珍爱绿色,珍爱我们共同的家园”;“幼儿园社区齐携手,多片绿叶多份温馨”。
2.制作“绿化环境,美化家园”宣传旗。
3.大班幼儿组建“小骑士护绿队”。
4.各班制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)
5.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
6.树苗若干。
(一)“种一棵小树,绿一方净土”植树节活动开始仪式
1.园长讲解植树节的来历,宣布活动开始。
2.园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。
3.社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义,讲解护绿爱树的重要性。
4.为“小骑士护绿队”揭牌,队员从园长手中接过“绿化环境,美化家园”宣传旗帜,提出口号“你来,我来,大家来,共创绿色幼儿园”,并向大家倡议:“让我们的世界变成青青世界,从我做起,从现在做起……”。
(二)分级部开展不同主题的植树节活动
1.小班家园活动主题“我和小树同成长”
活动流程:给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌,与小树合影,小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏。
2.中班家园活动主题“珍爱绿色,珍爱我们共同的家园”
活动流程:在幼儿园种植园地,和家长一起种植小树——挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。
3.大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手,多片绿叶多份温馨”
活动流程:幼儿在家长护送下骑小自行车到公园给树木挂牌——认识各种树木并做调查——绘画树木——把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动。
幼儿植树节活动篇七
1、通过观察、谈话、种植、游戏等活动,让幼儿知道3月12日是植树节,加深幼儿对常见树的认识,了解树木与人类的关系。
2、鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。
活动过程
一、晨间谈话
植树节的时间以及意义,我们可以做的事情
二、利用午餐后时间
1 、观看春天季节特征多媒体课件,引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。
2、夸树(植树对人类的益处) 净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。
三、种树
激发幼儿参与种树的兴趣
1、教师要告诉幼儿那些东西我们种植在外面,不要去轻易动它,每天来幼儿园早的小朋友可以给自己的种植物浇水,比比看谁的种植物长的最高。
2、教师带领班上的幼儿,一起去种植地,要注意些什么?
3、师生共同参观大班年级组的种植地。