优秀作文的特点之一是语言流畅、表达清晰，给人以良好的阅读体验。通过阅读以下优秀作文范文，我们可以学到很多关于写作的技巧和方法，希望对大家的写作有所帮助。
快乐的节日四年级作文
“正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，”我唱着这首欢快的歌曲迎来了一年一度的元宵佳节。
正月十五元宵节，家家户户吃汤圆，我们还可以尽情地玩灯，尽兴地看元宵晚会，回味渐行渐远的年味。
元宵节前一天晚上我就和爸爸妈妈回老家吃汤圆，我们全家团团圆圆、其乐融融。我们观看了元宵晚会，这台晚会和春节联欢晚会一样，人们载歌载舞，处处欢天喜地。“我最喜欢的春晚节目”结果也一一出炉。一等奖的节目分别是赵本山的小品《捐助》，小虎队的歌曲联唱《再聚首》以及刘谦的魔术《千变万化》。不过我觉得《捐助》没什么特别的，那么多的广告，一点意思都没有！倒是刘谦叔叔的魔术很精彩，我最佩服他啦！
今年的元宵节最让我难忘的要数玩灯了。
天刚擦黑，爸爸就带我来到鼓楼广场。只见那里人山人海，许多大人带着孩子在那里玩灯。大家有的拖着灯，欢快地跑来跑去；有的提着灯，边跑边叫；有的在河边放河灯，边看灯飘远边说着祝福的话；还有的在燃放孔明灯，那些孔明灯陆续飞上天空就像无数颗星星在天空中流动，一个接着一个，前赴后继飘向天边。
我心里痒痒的，恳求爸爸也给我买一个孔明灯。爸爸说，你要是能说出孔明灯的来历我就买给你。我胸有成竹地对爸爸说：“这可难不倒我！孔明灯又叫‘许愿灯’、‘天灯’，相传是由三国时期的诸葛孔明所发明，用于传递军事情报。现在人们在孔明灯上写上美好祝愿一起放飞，盏盏天灯就是放飞着人们的希望和梦想，带来幸运和吉祥。”听了我的话，爸爸赞许地笑了。
不一会，爸爸买来孔明灯。我急切地拆开包装纸，把折叠着的孔明灯展开，撑起，打开后的孔明灯就像一只气球。我在上面写下“放飞梦想”四个字，然后把正方形的固体燃料卡在孔明灯底部的铁丝上，接着用打火机点燃燃料。我提着孔明灯，看着明亮的火焰，等待着热气充满整个天灯。慢慢地孔明灯鼓起来了，跃跃欲“飞”。我慢慢把灯举高，缓缓松开手，孔明灯一下子飞起来了！它越飞越高，看着它飞向天际，我感觉似乎自己飞上了天，心里真是开心极了！看着满天点点灯火，特别是我的那一盏，我双手合十，许下了美好的愿望，但愿梦想成真！
这天，我放飞了希望放飞了梦想，难以忘怀。
元宵节的传统风俗令我终身难忘，我爱元宵，难忘今宵！
小学四年级快乐的作文
我的童年有许多快乐，说也说不完，而挖番薯只是成长道路中的铺垫，但是使我记忆深刻。童年真是促进我记忆的备忘录啊！
那天，妈妈告诉我，要去阿公家的原野里挖番薯，我顿时一蹦三尺高，欢呼雀跃。到了这天下午，我飞速全副武装。在路上，我看到新鲜的雨露滋润正在打哈欠的小草，好像在与我们打招呼呢！
走了许久，远远地望见了一条迂回的凸起的东西——山。汽车与人群渐渐少了。我看到了阶梯，中途瞧见了葱葱茏茏的树和浓郁芳香的花朵，我用照相机清楚地记录了这一刻。哈！终于到了！我对自己充满了信心。开始挖了，我卖力地握紧锄头，狠狠地“砸”了下去。啊呀，肯定糟了，我弄开周围的土，果然，不出我的所料，原本完好无损的番薯被我锄开了一个大口子。阿公清楚地给我讲解了方法，轻而易举地把我的“笨办法”推翻了。我又开始继续挖。
挖呀挖，我又挖到了番薯，它真是小巧玲珑，真可爱！真想迫不及待地吃了它。这次我收获了8个番薯，有大有小，有胖有瘦，有高有矮。我现在还记忆犹新。
童年像可以知道过去的备忘录，就像永远抹不去的回忆，挖番薯时的快乐我不会忘记。
送走了五月的明媚春光，迎来了充满童趣的六月。今年的六一儿童节与众不同，与我校的艺术节融为一体。
华丽的舞台在升旗台旁边。朱红色的砖块为舞台披上了一件隆重的外衣。天蓝色的背景像无垠的蓝天，色彩斑斓的气球仿佛要飘出背景似的。红底黄字写着“欢跃吧！水香少年”。同学们整整齐齐地坐在操场上，等待精彩节目的到来。鼓号队站成一个方阵，有节奏的奏出热烈的乐声；旗手握着队旗，迈着矫健的步子。
精彩的节目一个接着一个。一、二年级的小朋友表演的是小品，一个个可爱的动作，一句句滑稽的童语逗得观众朋友们哈哈大笑；六年级的同学们表演的是诗朗诵：《美好的回忆》。在他们朗诵当中，我也想到自己马上就要升上六年级，马上就要离开亲爱的母校。最精彩的就要数三年级的小朋友带来的武术表演了。只见他们穿着金黄色的武术服，在跑道上一字排开。当粗犷的音乐声响起，他们便开始做动作，还一边喊着响亮的口号。看着他们惟妙惟肖的精彩表演，我仿佛看到了少林寺里的和尚们在练武术。我知道在他们的精彩表演后，有着他们的辛勤汗水，为了这场表演他们不知付出了多少心血。
时间如同手中的沙子，在指缝飞快流逝。我希望时间永远停留在那一刻。
里沙坐车很快就到了。导游带着我们玩了原木大型玩具、秋千等。玩累了，吃完“午饭”。接下来，就该去海边玩了！
走到海边，就踏上了大小不一的石头。再过去一些，金色的美丽沙滩呈现在眼前，踩着棉花堆般的'沙滩，舒服得不知怎么形容；看着蓝天和大海，顿时心胸开朗，眼睛也清亮了许多。
这时，我看见徐雨倩在最靠近海的地方用手“抚摸”冰凉的海水，跑过去和她一起玩耍。大家都神采奕奕、嘻嘻哈哈的。海浪娃娃“哗哗”地唱着歌，打湿了我们的鞋子。而我们也毫不在意，虽凉凉的，也全然不顾“鞋子的感受”。
又看到杨涵蕴在沙滩上蹲着，她正在“一丝不苟”地低着头埋一块漂亮的鹅卵石。湿润的沙子刚好把鹅卵石严严实实的埋住，简直 是“天衣无缝、密不透风”呢！而我也挑选了一块有棱有角的石头，在沙滩上写了几个偌大的字：“戎羽佳到此一游”。
时间老人虽是老人，但也走得飞快。他把一日时光带走了一大半，我们该回去了。同学们急切地寻找着自认为好看的石头，留作纪念。
在回去的路上，我看着相机中的秋游玩乐的一幕幕，不由地扬起了嘴角。
每当我看到茶叶蛋，我就会想起星期五那天快乐的立夏拼茶叶蛋活动。
那天，老师发来短信：今天是立夏节，我们学校的每个班级举行活动，请同学们带好茶叶蛋。
中午，等我来到学校，走进教室，拼蛋赛即将拉开帷幕。同学们正骄傲地举着自己的蛋讨论。见他们这开心的样，我也迫不及待地加入了那个队伍。
比赛开始了。老师说明了比赛规则：“同学们来比赛的蛋，不可以是破裂的。同学们，最好用个头差不多的蛋来比……”“好，谁来做第一个勇士！”老师话音刚落，同学们便纷纷举起手来。有几个男同学索性站了起来。“恩，就王凯伦吧。”
那天的快乐，真是令我一生难忘啊！
记得两年前的冬天，天气非常寒冷。我和一个不知名的小男孩分享过肯德基香辣鸡翅。至今仍然记忆犹新。
那天，妈妈骑电动车接我回家，在家乐福门口时，只听“啪”的一声，电动车爆胎了，妈妈吧车子推到了一个修车铺修车，看到我又冷又饿的样子，便到肯德基店给我买了两对香辣鸡翅，突然，我发现隔壁修鞋摊旁有个小男孩眼巴巴地看着我手中的香辣鸡翅，并不停地抿着嘴唇，咽着口水。我看到他的样子，便走向他，友好地说：“小弟弟，我们一起分享吧！”他听完后立刻从破旧的口袋里伸出一双黑黑的、因冻疮而庸肿的小手，以迅雷不及掩耳的速度抢过我手中的两袋香辣鸡翅，立刻转过身去，狼吞虎咽地吃了起来，当他转过身来时，只见装香辣鸡翅的袋子空空如也，只是地上多了一堆鸡骨头。他看到我手上只有一个鸡翅时，不好意思低着头，咬着下嘴唇，腼腆地对我笑了笑。就在这时，妈妈的电动车修好了，在上电动车之前，我把我心爱的手套悄悄塞到他的怀里。
虽然事隔两年，但我依然记得这个小弟弟，脑中不时晃过小弟弟的影子，我不禁会想：这个小弟弟现在过得怎么样？是否吃得饱？穿得暖？还记不记得我这个曾经与他分享过香辣鸡翅的小哥哥？虽然我不认识他，但我却很想念他。
这件事让我懂得分享的快乐：予人玫瑰，手有余香的道理。
快乐的节日四年级作文
听妈妈讲西拉木伦公园白天和黑夜的景色是不一样的。晚上我再次来到这里，广场上已经是人潮涌动，灯全亮了，再加上美妙的音乐，令我心旷神怡。我又坐了一次小船，感觉真是不一样，河岸上五光十色。湖面十分平静，犹如硕大的镜子。小船划过湖面，波纹一圈一圈的，荡漾开来。晚上的西拉木伦公园仿佛有一个世界，已经到了天上人间!
虽然假日里没有游玩祖国的名山大川，但是在身边一样发现了美，心情格外高兴!
快乐的节日四年级作文
六一儿童节到了，图形家族里一片欢声笑语，五颜六色的气球把他们的家打扮得格外漂亮。在青青的草地上，图形家族的小朋友们用自己的方式庆祝节日呢！
你看，这边正方形家族的成员们正在进行魔术表演。只见他们排着整齐的队伍，手拉着手，来到了舞台的中间。瞧，表演开始了，六个正方形排成一排，变成了一个大的长方形。突然他们把队伍分开，站成前后两行，图形变成了一个稍稍大的长方形。随着音乐的变化，他们让一个正方形站中间，其他四个正方形和他的四条边分别边靠边合体，然后来了一个单手侧立，图形就变成了一个正方形的盒子，观众席中立刻了一阵响声。这时，第六个正方形一个跟斗翻到了盒子上面，稳稳当当地躺下来，一个正方体就拼成了，观众们看得更开心了。
你看，那边“呼啦——呼啦”的，原来是圆形家族们正在举行跑步比赛呢！“嘭”的一声枪响，运动员们“咕噜”一下滚了出去。哈哈，对了，其实他们都是翻滚着前进的。排在第一名的是最大的圆，跑得最慢的是最小的圆。因为大圆滚一圈，小圆要滚好几圈。可是小圆并没有放弃，拼命地想追上前面的大圆。
再往前走，看到一个小沙坑，三角形和长方形、平行四边形正在玩搭房子呢！他们用两对双胞胎长方形当墙壁，用两个一样大小的三角形和平行四边形当屋顶。房子搭好之后一个小长方形宝宝爬到屋顶到，哈哈，一个长长的烟囱就完成了！
远处有个梯形正与伙伴们玩耍，只见椭圆形在梯形的手臂上滑下来，哦！原来它们在玩滑滑梯呢！椭圆形一个个排好队，从梯形上滚了下来，真刺激！
今天图形家族的成员们玩得太开心了，他们真想每一天都是六一儿童节。
儿童的世界真有趣，图形全是有生命的，椭圆形、梯形、正方形、三角形一起过孩子自己喜欢的儿童节，玩孩童自己喜欢玩的游戏，并用绘本的形式展示出来，真不错！本文思路清晰、条理清楚、语言富有童趣！
小学四年级快乐的一天作文
你们有最快乐的一天吗?我想一定有。当然，我也不例外。我最快乐的一天发生在上个星期六。
那天早上，天气格外晴朗，妈妈带我到动物园去玩。动物园里有梅花鹿，有豹猫，有东北虎，还有驼鸟……可热闹了。
妈妈先带我去看棕熊。那只又笨又大的棕熊晃动着它那四根柱子一样的粗腿，边走边扭动着它那肥大的屁股。逗得我们哈哈大笑。
接着我们又去看骆驼。我看见一个小孩子骑在骆驼上照相，也要骑，妈妈同意了。我威风凛凛的骑在骆驼上，骄傲的看着妈妈，心里别提有多开心了。
最后妈妈带着我来到了黑天鹅的面前。只见黑天鹅用一只脚独立站在那，另一只脚和头却缩在羽毛里。妈妈说黑天鹅正在睡觉。黑天鹅为了使自己在遇到突然袭击时，也能快速反映过来，连睡觉都在提高警惕。妈妈告诉我，黑天鹅是一种体态美丽，性格温和的鹅，它的全体乌黑而带光泽，只有平时藏在翼下的一部分羽为纯白色。妈妈问我：“你能给这两只黑天鹅起个名字吗?”我想了想说：“黑天鹅全身黑的发亮，像丝绸一样，它的`嘴巴红红的就像抹了口红一样，一只就叫红嘴丝，一只就叫红嘴绸吧。”妈妈听了，摸着我的头，笑了。
多么可爱的动物园，我真舍不得走。在妈妈的催促下，我才依依不舍的回家了。
星期五的晚上，作业我都完成了。爸爸很高兴，说：“明天可以出去玩啦!”我听了，兴奋得一夜没睡好，睡梦中都有好几次了醒了。
天亮了，我急忙起床，早餐三下五除二就吃完了;就兴高彩列找小伙伴们玩。我们来到公园玩起捉迷藏的游戏，你捉我藏，有的小伙伴很狡猾，就像小老鼠一样，藏得很隐蔽，真不好找，有的小伙伴藏得很不仔细，屁股以上都藏好了，屁股还露在外面……各种各样的藏法都有，有趣极了。玩腻了，我们就拿处旱冰鞋溜旱冰，小伙伴们向小老虎一样，你追我赶，谁也不让谁。就在我们玩得起兴时，一只打蚱蜢从草丛里蹦了出来，我急忙对小伙伴们说：“我们去捉蚱蜢吧?”“ok!”小伙伴们异口同声说。我们就像威武的螳螂一样分头跑向草地。这时，我发现，蚱蜢蹦得都不快，好像喝醉酒一样，行动很迟缓。不一会我就捉了好几只，此时，一句谚语出现在我的脑海里：秋后的蚱蜢蹦不了几天。
今天，我们玩得开心极了，可时间过得真快，我们还没有玩够了。
快乐的节日四年级作文
很快就过去了，我们盼来了崭新的。
今年的元旦真热闹啊！look，人们都穿上了新衣服，大街小巷之上都流动着万紫千红的身影，好美！像潮水一样流淌，前不见头，后不见尾。刚开门的小店里人山人海，人们争先恐后的买礼物。店主们乐得眉开眼笑，店员们忙得跑前跑后，忙得腿都跑软了。节日的彩灯把广场照得像白昼一样透明。但这一天为什么叫元旦呢？因为在汉语中，元是开始的`意思，但是第一天活早晨的意思，两字合称的意思就是新年的第一天了。
夜幕渐渐降临了，天空之中“开”出了五颜六色的“花”，这些“花”有的红如火，有的白如雪，有的绿如兰，还有的黄如金。我们又放起了其他烟花：“蝴蝶王”冒出的火花冲天而起；一颗颗“小导弹”向空中飞去，“哇！好美！”大家一齐喊道。原来，“小导弹”一下子炸开，顿时，天空中开出了一朵朵美丽的菊花；又点燃了“满天星”，之随着一声巨响。不一会儿，火光熄灭了，天空中落下了一颗颗星星一样的火星，原来，这就是它叫“满天星”的原因呀！
小学四年级快乐的一天作文
10月28日，我们全体师生怀着期待的心情去海底世界参观。进入大门，眼前豁然开朗，不远处就是热带鱼馆，在那里，我看到了色泽艳丽、体型娇小的热带鱼、硕大无比的海龟、凶猛的鳄鱼和鲨鱼。接着，我们进入了海豚馆，这时，我的耳边响起那首曾在音乐课上学过的乐曲——《捉泥鳅》,随着乐曲的尾声，主持人走上了舞台：“现在请明星出场。”说着，一位训练师吹着哨子赶着大海豹——小贝出场了。主持人给了它一张凳子，它就在凳子上坐下，主持人介绍了它的姓名，又给了它一些食物，小贝一口吞了下去，接着，它就开始表演了。只见训练师扔给它一个球，它迅速地用头接住球，来了几个耍球花，又把球顶给那个训练师，训练师轻轻地摸了摸它。第二个表演开始了，音乐也随之响起，只听“哐咚”一声，只见那只海豹摔了一大跤，训练师幽默地说：“都怪它吃太多，体重都达两百多公斤了。”接着，训练师又给小贝挠痒痒，小贝刚开始还能忍，不一会儿就痒得直打滚，它见拗不过训练师，只好站起来，那滑稽的样子引得我们哄堂大笑，很快，表演就结束了。到了极地馆，我看到了一只只穿着燕尾服的绅士企鹅，我还看见了可爱的北极狐正缩成一团在墙角睡大觉。
这次的秋游不仅让我领略到了一场有趣的海豹表演，还让我增长了许多关于海洋动物的知识，今天是我过得最开心的一天!
快乐的国庆节日作文四年级,快乐的国庆四年级学生作文
快乐的国庆假期到来了，我坐着车回到了老家——长沙。
哇！太好了，可真凉快！我迈着欢快的步伐向家走去，见到姥姥，我更兴奋了。国庆节是姥姥的八十大寿，今天可要好好庆祝一下。晚上，妈妈带我去吃饭，一大家人坐在一块，又有姐姐当玩伴，别提有多开心了。
第二天上午，我把早已准备好的贺卡和礼物送给姥姥，姥姥笑得合不拢嘴，我也在一旁笑了。中午，妈妈叫了几个朋友，带我们出去吃饭。我还抱着雯雯和牛牛在那走来走去，玩得很开心。饭后，我们去公园玩，我们玩了踩水球、激流勇进，还喂了鱼。最好玩又刺激的要算激流勇进了。先上坡，经过一段水流，再冲下来，真是爽极了。不过，刚开始我还有点怀疑自己不能玩这么刺激的游戏，没想到，我居然战胜了恐惧。玩后，听到妈妈对大姨说：我就要让涵涵知道，战胜自己很开心，其实很多东西并不可怕，只要尝试就会悟到很多，学到很多。我听了后，望着妈妈，我也想：战胜自己真的很开心。我终于知道了什么叫世上无难事，只要勇攀登。离开烈士公园后，我们高高兴兴地回家了。
国庆节真快乐！记得后来我们还照了一张全家福。回来后，我望着这张全家福，我感到了无比的幸福！
快乐的国庆节日作文四年级,快乐的国庆四年级学生作文
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。愉快的国庆七天假马上就会被紧张的学习生活冲到了校园里。假期里，我去了充满幸福、快乐的老家“山东”，看到了爸爸出生和生活过的地方。
让我最难忘的是山东最有名的地方——野生动物园。那里人山人海，刚进大门，我们就被挤到了旁边，只能踮起脚尖一小步一小步地挪动。一个小时过后，我们终于看到了动物，进到了狮虎区。人们把活鸡扔向它们，它们一下子扑过去，咬住鸡的脖子，用爪子撕着吃，看着它们捕食时的凶猛样子，我禁不住害怕起来，马上离开这里，来到了喂食区。这里有笨重的大象；有可爱的小松鼠；有雪白的小兔子；还有高高的长颈鹿；都是温顺的动物。我买来胡萝卜、白菜，亲手喂它们，大象本来是用长鼻子卷着吃的，可是太心急了，居然把胡萝卜塞进鼻孔里吃，太有趣了！随着人群，我们走到了海洋区，这里和其它的海洋馆一样，有鲸鱼、海豚、海马、企鹅等。
不知不觉中，半天过去了，这里让我觉得很好玩，玩不够。以后如果再回山东，我一定还来看它们。
快乐的国庆节日作文四年级,快乐的国庆四年级学生作文
“噼哩啪啦噼哩啪啦”听这是什么声音让我来告诉你们吧！今天是一年一度的国庆节全国上下都沉浸在节日的气氛中这会儿正在放烟火哩！瞧！一朵朵鲜花在空中绽放像天女散花一般还像彩色的绸带不停地往下落。天空中不断地盛开着五颜六色千姿百态的鲜花我不禁赞叹道：“啊！烟花真美啊！”
我们一家穿着节日的盛装脸上洋溢着快乐的笑容欢天喜地地来到黄浦江边。黄浦江边人山人海挤满了人。我放眼望去只见黄浦江对岸那闪耀的光芒显得更加光彩夺目璀璨耀人江面被这闪耀的光芒照的磷光闪闪船在江面上缓缓前进游客们在船上有说有笑给节日增添了不少气氛。
祖国啊！我为你的今天而感到骄傲作为你的子民我真心地祝福你：愿你今后更加繁荣昌盛兴旺发达！
小学四年级快乐的一天作文
快乐的一天，也就是说你在这天既开心又有趣的世界里尽情享受。有运动的、也有看书的、画画的……其中小孩子最喜欢的是玩耍，带给那无尽的欢乐！
星期天的那天，妈妈带着我去游乐园玩耍，我怀着愉快的心情，兴高采烈的川流在人群之中，当我们踏进游乐园，我沿着乐园走了一圈又一圈，尚未找到理想的目标，正当我发呆地望着那热闹的乐园，那一脚的篮球架深深地吸引着我的的脚步走过来。游乐园也有运动的一角，真好！我个子不够高，立即找来了一张小凳子站在上面。我和妈妈你一个我一个的地把篮球向着那球架投进去。这使我很兴奋，既运栋又能玩耍，每当我投中球时，妈妈很开心地为我喝彩“好球”！但也有落空的时候投不中，球架难度渐渐升级，在左右移动，我们需要集中精神瞄准球架，那时靠的是注意力、信心及力量，这令我不禁想起课堂上那种专心学习的态度，跟玩游戏一样，需要投入、认真、专注。
四年级快乐的六一儿童节日记
每当看到“儿童节”这个字眼，我们心中就不由地泛起一阵喜悦，因为这是我们的节日，更主要的是――我们可以收到自己梦寐以求的礼物！说到这个礼物，我想你每年收到的礼物应该也不一样吧！
记得3岁的我，还很幼稚，天真，爸爸妈妈送给我一个蓝猫的面具，当时我高兴死了，认为这是世上最好的礼物！
待到我略微大一点时，上三年级时又到了一年一度的儿童节，我也变得成熟了，对儿童节的礼物的.要求也变高了，不再认为那一个木偶，一个面具或一本贴画就是最完美的礼物。我们逐渐长大，思维也成熟了，思想也有自己的独特性，而那一次儿童节，本人自己挑选了礼物。我挑选了一个样式诱人，形状小巧玲珑的蛋糕，品尝着这个蛋糕，心中充满了喜悦，那时我希望每年儿童节都要一个蛋糕。
转眼间，我上六年级了，将度过最后一个儿童节，这一次的礼物是什么？以前日思夜想的礼物，至今不再想要，只想得到一本漫画书。让我再回到小时侯，看看这幼稚的图书。
这三过儿童节，礼物截然不同，因为我们在不断地成长，思维也在不断成熟，打开那蓄藏了11年的儿童节的礼物，这些礼物仿佛也在“成长”，也在长大。
快乐的国庆节日作文四年级,快乐的国庆四年级学生作文
每当秋风飘过大地，凉爽的气息抚摸着人们，我们也随之迎来国庆，每当到了国庆，我们总会不由自主的想起祖国的往事，想起她的伤痕，我们也会开始想让祖国富强。
以往的侵略者在我们的土地上烧杀抢夺，将我们的人民杀死，而我们也只能顽强反抗，我们的英雄们即使受伤，也在反抗，因为他们知道如果不反抗，我们就没有出人头地的一天，如果不反抗，中华儿女将会永远不可以翻身!现在的我们能好好学习，就是因为有我们那些英雄们，现在的我们能好好的生活也是因为那些英雄们，因此，我们应该好好学习!我们的中华母亲，在受侵略者打击时，英勇的保护了我们，而自己却因此受到了重创，我们这些脆弱的花朵，受到了前所未有的打击，中华母亲将我们搂在怀中拼命保护，我们也开始站起来，脱掉往日的花朵之身，顽强的与侵略者反抗，那一次我们胜利了。
我们的国度是一个伟大的国度，五千年的文化从未停止，也展现出了我们的顽强不息，更展现出了中华民族的顽强不息，我们就应当将我们的文化贡献给祖**亲，使她日益强大。在为祖国富强的路上有多少人将自己的青春贡献了进去，我们应该让祖国矗立在世界，也应该将我们五千年居住的地方变为美好的家园，将祖先的精神传下去，继续点缀祖国的万里诗篇！
四年级快乐的六一节日记
今天早上，妈妈对我说：“六一节快到了，你想要什么礼物呀？”我想了想，对妈妈说：“我想要一个不花钱的礼物！”（因为妈妈每年都会给我买礼物，所以今年想来个新花样）。妈妈说：“不要花钱的东西我还真想不到，要不你自己想吧！”我高兴的对妈妈说：“好呀！”
我想来想去，就是想不到有什么不花钱的东西，终于我想到了一个最好的礼物，那就是去外婆家住一阵子。我把这个“礼物”跟妈妈说了一下，她说：“你为什么要这个礼物呢？”我对妈妈说：“因为外婆脚不好，而且舅妈他们都不在家，我们去照顾一下外婆呀！”可妈妈对我说：“外婆现在不好开车，妈妈五六点就要起床，你上学跟我一起走你起得来吗？”我对妈妈说：“只要能去，就起得来。”妈妈听了愉快的笑了，还一个劲的说：“我们家宝贝长大了，懂事了，懂得怎样孝顺长辈了！”
六一节你想要一个什么样的礼物呢？
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四年级美术在快乐的节日里教案设计四年级美术在快乐的节日里画
教学目标：
1、通过观察、回忆、交流等方式了解传统节日中人们的服装、活动和环境特点，
构思并表现自己印象最深刻的场景。
2、通过欣赏作品、教师演示、探究尝试、研究讨论等形式，研究刮画纸的创作。
方法，用多种刮刻方法丰富画面。刻画人们的表情、动作和环境，表现出欢乐有趣的节日场面。
教学重点：
运用刮蜡画的形式表现节日喜庆和人们庆祝的场景。
教学难点：
1、表现节日中人们的活动和表情。
2、能运用比较丰富的刮蜡画艺术语言和创作手法进行创作。
教学过程：
播放《春节序曲》，学生说说这段乐曲给人什么感受，表现了什么日子。
学生感受音乐情绪，明确今天的学习任务。
营造气氛，引出课题，帮助学生感受音乐与美术在表达欢快情绪的形式特点。
交流探讨。
问题1：欣赏，猜猜这些是什么节日？你是从哪里看出来的？
学生欣赏，回答问题：
1、春节：贴春联、逛庙会、放鞭炮。
2、端午节：吃粽子、赛龙舟。
3、元宵节：吃元宵、闹花灯、猜灯谜。4、圣诞节：平安夜、收礼物、圣诞大餐。
感受不同国家人们过节时的快乐情绪，并了解通过人物动作、表情、服饰和背景可以表现节日特征。
问题2:你还知道哪些节日？跟同学说说节日的习俗。
学生思考：劳动节、植树节、儿童节、泼水节等。
问题3：从画面中哪些地方能看出喜庆的节日气氛和人们愉快的.心情？
环境、活动、表情、服饰、色彩。
分析探究。
1、展示图片，引导学生思考问题：
这两幅作品在表现方法上有什么不同？
2、探究体验：
（1）试试能用哪些工具在刮蜡纸上刮刻出清晰、流畅的痕迹？
（2）你能用不同的方法刮出点、线、面吗？看谁刮出的痕迹最丰富。
第一幅是水彩笔画，第二幅是刮蜡画。
学生在一张刮画纸上实践体验。
尝试用各种方法在刮画纸上刮画出点、线、面。
学生比较两端作品，发现第一幅作品表现手法第一，第二幅作品表现手法丰富，画面表现力更强，更有趣味。
感受刮画纸的独特魅力。
探究、尝试各种刮刻工具的不同表现方法。
感受不同工具刮刻出不同的点和线。
观察比较，感受运用多种刮刻手法创作的刮蜡画具有丰富的效果和趣味。
教师演示。
教师演示刮画方法与技巧：
1、构图饱满。
2、先画近景后画远景，处理好遮挡关系。
3、用不同的方法刮画出点、线、面。学生观看并提出质疑。
通过教师演示刮画方法，直观的教学帮助学生解疑答惑，解决难点。
作品欣赏。
组织学生欣赏中的刮画作品，提出问题：
学生欣赏作品并回答问题。
通过欣赏提高学生的鉴赏能力，拓展创作思维。
创作实践。
1、布置作业：
运用刮画纸和各种工具，表现人们在节日里快乐的场景。
2、作业提示。
（1）抓住人物的活动、表情、服装和节日背景来烘托喜庆气氛。
（2）刮刻痕迹要清晰、流畅。刮刻手法、表现形式要丰富多样。
学生明确作业要求，进行艺术实践。
明确作业要求，鼓励学生大胆创作实践，培养学生的想象力与动手实践能力。
作品展评。
组织学生展示、评价作品：
1、说一说自己画的是什么节日，画了哪些节日的活动？
2、哪幅作品内容最有节日气氛？
3、哪幅作品的刮刻手法、表现形式最丰富有趣？
小学四年级快乐的一天作文
星期六，我去外婆家里玩，一路上我看来看去，不过一会儿，就到了外婆家，我马上下了车看看有什么好玩的。
忽烂我听见外婆说：“我们这儿有三只小兔子。”我一听就找起来，功夫不言有心人啊，我发现了一个大箱子，箱子里有一堆草，那三只小兔子正悠闲的吃着草。我仔细的看，那三只小兔子有三种三颜色：有白色的；灰色的；黑色的。其中白色的最大，黑色的最小，灰的不胖不瘦，正在我仔细的观察小兔子的时候，外婆就叫我吃西瓜，我一听就马上往嘴里放，不一会儿功夫，我就把这块西瓜吃掉了，妈妈叫我把西瓜皮给兔子吃，我漫不经心的把西瓜皮扔到兔笼里。瞧，那三只小兔子把西瓜皮翻了过来，把脑袋凑在了一起，一口一口地吃着西瓜的皮，很快到了黄昏了，我的大哥回来了，听说他要给兔子割草，我一听，高兴极了，就和我的大哥一起去割草，我大哥来到了田野，割起了兔草，不过一会儿，装满一桶兔草，我们满载而归。
兔子吃了草后，变得十分活跃，不久，天渐渐的黑了，快乐的一天终于结束了。