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政府部门工作目标完成情况政府财务报告篇一
为积极配合我市创建省级卫生城，中国优秀旅游城市，充分调动广大教师参与创卫工作的积极性，形成齐抓共管的格局，努力创造文明、优美、整洁、有序的校园环境，经学校研究决定与各班主任及教师签订“创卫”工作目标责任书。
一、内容与标准
（一）组织所属班级每周一、周五下午到责任区域进行卫生大扫除、清理各清洁区和所分路段卫生死角、并组织检查。
（二）督查所属班级和学生积极“创卫”，彻底解决“脏、乱、差”现象，认真落实学校“创卫”领导小组下达的各项工作任务。
（三）督查所属清洁区域和教室“门前三包”、室内达标工作。
1、包卫生：负责责任范围内的清扫保洁。及时清除垃圾、口香糖渣等废弃物和杂草、积水；制止和劝阻学生随地吐痰、乱扔瓜果皮核、纸屑和乱倒垃圾、污水、污物等行为。
标准：保持责任范围内的地面无废弃物堆积、无污水溢流、无蚊蝇孳生、无卫生死角；地面、和花坛、树穴、绿化带整洁干净；在适当位置自备垃圾收集容器。
2、包秩序：负责责任区域内的'秩序良好，校容校貌整洁有序。制止和劝阻乱停乱放、乱写乱画、乱搭乱挂、乱晒乱挖、并及时清除围墙上的小广告。
标准：维持责任范围内的教学楼墙体、围墙、室内门窗、玻璃等整洁美观、无污迹，门牌、教师相框、等设施完美整洁；校园内无乱贴、乱写、乱挂、乱停放车辆等现象。
3、包管护：负责责任范围内的各种设施完好。及时制止和劝阻破坏门窗、践踏草坪、攀折树木、划刻树木等损坏花草树木和绿化设施行为。
标准：维护责任范围内的校园设施、门窗完好、无损坏；无破坏门窗、损坏花草树木等现象。
二、奖罚规定
学校“创卫”领导小组每周一、周五督查班级责任人责任目标落实情况，对落实较好、效果显著的。予以表扬及奖励；对落实不好、效果较差的给予通报批评。被镇“创卫”指挥部批评或新闻媒体曝光的，班主任和教师除写出书面检查外，学校给予记过处分。
三、责任有效期
本责任书从签订之日起生效，至20xx年10月31止。
四、责任书一式两份
学校创卫领导组和各班主任、科任教师各一份。
政府部门工作目标完成情况政府财务报告篇二
为加强本村卫生工作管理，落实全县爱国卫生工作目标，巩固和发展我村爱国卫生工作的成果，真正做到人人参与，责任到位，特制订本责任书。
目标责任：
1、认真贯彻落实《国务院关于加强爱国卫生工作的决定》和《河北省爱国卫生管理条例》，建立健全爱国卫生组织机构，爱国卫生工作要做到有计划、有部署、有总结，并纳入本村工作目标管理，组织开展多种形式及内容的爱国卫生活动。
2、有开展工作的活动经费和除四害、改水、改厕、健康教育专项经费。
3、认真落实本村清洁卫生“包干区”制度，认真组织本村工作人员参加村内外卫生工作。
4、路面整洁，边沟清洁通畅，无污水及杂物，有专职卫生清扫人员、清运车辆，垃圾及时清运，无残存垃圾，出入口路两侧无垃圾。
5、主次干路两侧绿化整齐。
6、各村、机关、学校、卫生院要建固定卫生宣传画廊，宣传资料要存档，设禁烟标志。
7、农村庭院整洁、室内清洁，窗明几净，无苍蝇、蚊子、蟑螂、厨房规整，清洁。
8、要根据目标责任书签订的内容和各行业标准，结合本村实际情况，研究部署，检查各项工作落实情况。
政府部门工作目标完成情况政府财务报告篇三
根据《国务院关于加强爱国卫生工作的决定》、《重庆市爱国卫生条例》、《国家卫生乡镇标准》、《重庆市卫生城区(城市、县城)标准》要求和县委、县政府有关文件、会议精神，为搞好乌杨街道创建国家卫生县城工作，明确村、居工作责任，落实创卫工作任务，确保我县创建国家卫生县城工作顺利推进，特签订本责任书。
一、工作目标
(一)相同目标(40分)
1、成立村、居创国卫组织机构，拟定创国卫工作计划和方案，层层签订创国卫工作目标责任书。(5分)
2、开展创国卫宣传和健康教育，宣传有关文件、会议和法律法规及规章，有固定的创卫宣传标语，有健康教育专栏。建立健康知识学习制度，定期组织职工开展健康知识学习活动。加强吸烟有害健康宣传，积极开展控烟工作，村、居委会等公共场所有禁烟标志和制度。(7分)
3、带头搞好村、居委会卫生管理，积极开展巩固、创建卫生单位活动。加强室内外环境卫生管理，室内整洁，外环境清洁。垃圾定点堆放，及时统一清运，厕所卫生达卫生厕所要求。落实“门前三包”责任制，卫生、秩序、绿化管理良好。干部职工和周围群众对本单位卫生满意率达90%以上。(10分)
4、积极参加公共卫生突击整治活动，搞好辖区范围的卫生整治。配合相关部门抓好有关创国卫工作。(3分)
5、积极开展除“四害”工作，清除四害孳生地，切实降低“四害”密度。带头参加统一除“四害”活动，按要求落实除“四害”工作人员、经费和措施。接受技术部门的“四害”监测和技术指导，并按规定要求投放。(10分)
6、按要求报送有关信息和资料等。(2分)
7、完成县爱国卫生运动工作委员会和县“五城同创”办及街道“五城同创”办交办的其他工作任务。(3分)
(二)村、居目标(60分)
1、负责本村、居爱国卫生管理和创国卫工作。建立健全村(居)爱国卫生运动工作领导小组，落实村、居办公人员，搞好爱国卫生组织管理和工作管理。(5分)
2、开展创建卫生单位、卫生居民区、卫生楼(庭)院活动，落实单位、组、巷长效管理措施。建成1个以上卫生居民区。(15分)
3、建立健全健康教育网络，有效开展组、巷或辖区内单位健康教育活动;组织开展所辖单位、组、巷除“四害”活动。(15分)
4、配合有关部门做好垃圾处置费和污水处理费征收工作。(10分)
5、负责组织本组、巷或辖区内单位参与县城社会卫生综合整治活动;负责组织责任范围内的其他有关单位开展爱国卫生工作。(10分)
6、负责对组、巷或辖区内单位创国卫文件的组织草拟工作。(5分)
二、考核奖惩办法
1、街道“五城同创”办根据上述要求，拟定创国卫工作目标考核实施细则，年终组织有关人员实施考核。
2、创建国家卫生县城工作目标实行百分制考核。考核在95分(不含95分)以上者为优秀，考核在80--95分者为达标，考核在80分(不含80分)以下者为不合格，纳入街道年终综合考评。
3、创建国家卫生县城工作纳入综合目标考核内容，按创国卫得分比例计算综合目标管理分值。
4、由街道办事处与各有关村、居责任人签字后生效。
5、本责任书一式两份，街道“五城同创”办和责任村居各存一份。
乌杨街道办事处(签字、盖章)：
村、居(签字、盖章)：
xxx年三月九日
政府部门工作目标完成情况政府财务报告篇四
一个成功的班主任，其行为首先表现出的特点是：有理想，爱学生，能为学生的成长奉献出身心，具有做好自己班级工作的各方面的才能。那么，在实际工作中，班主任应采取怎样的符合自身角色的基本行为模式呢？综合班主任工作的过程、方式及职业性质等特点，我以为班主任应努力做到以下几点：
一、勤于深入学生的生活。
从管理学的角度看，班主任工作的实质，就是按照预定的目的，依据一定的原则、程序、方法、手段，对班级中的人、事、物进行计划和调控。而有效的计划和调控，必须建立在对班级及学生的了解和研究的基础之上。正如俄国教育家乌申斯基所说的那样，要想从一切方面教育人，就必须从一切方面了解人。实践证明，班主任走进学生的生活，有利于全面了解学生的思想面貌、智力状况、健康状况、生活经历、个性特征、兴趣爱好及生活环境等，有利于掌握班级总貌、特点及基本倾向，制定出切实可行的教育计划。
同时，在与学生日常的实际接触中，能及时地把握班级的动态，对班级新出现的有利和不利因素能随时予以具体的引导和控制。目前，我国不少学校在实施班主任管理的过程中，提出班主任参与学生活动的多种不同的“到位”要求，并以此作为班主任工作评估考核的重要内容，其意义正在于督促班主任变间接、简单的“遥控式”管理为直接、具体的“走动式”管理，避免工作的主观性和盲目性。
当然，班主任的“走动式”管理决不是“巡警和看守式”的，而是与学生情感交流、对学生循循善诱的过程。当今的青少年学生与过去的学生相比，心理上有一个明显的变化，即希望班主任和他们打成一片，参与他们的各种活动，希望得到教师的尊重、爱护和关心，希望能直接得到班主任的多方面指点。班主任如果能抓住这一契机，深入学生，对他们充满热情，那么学生便会对他（她）产生心理认同，“亲其师，信其道”，教育也便成功了一半。
二、勤于观察。
往。姚亚平老师从家长为孩子系鞋带的极普通的小事，发现了独生子女教育的严重问题。可见优秀班主任总是一位优秀的观察家，他们不仅勤于观察，而且目光敏锐，能从学生的一举一动、一言一行，甚或是极微小的情绪变化上，感知学生的思想和心理状态，把握偶发事件的荫芽，及时采取针对性教育和防范措施。
勤于观察有助于班主任从观察量的增加上把握对学生质的认识，每个学生都是一个独特而复杂的个体，在不同时间、不同场合、不同事情上的表现不尽相同，班主任只有经常地、有目的地反复观察学生相同与不同的方面，才能在大量感知材料的基础上，从外部的种种表象中洞悉学生内心世界的本质，也才能对学生的思想、行为给予实事求是的评价，进行“长善救失”的教育。
三、勤于捕捉与学生交谈的机会。
班主任整天和学生打交道。一方面，在了解学生的过程中，交谈可弥补眼观之不足，拓宽获得学生信息的渠道，避免了解学生过程中的“晕轮效应”；另一方面，交谈在说服、教育学生的过程中，能收到巩固和强化学生知行的效果。
教育的过程是一个从晓理、动情到导行的过程，理的阐发、情的表达、行的引导，往往要借助于语言“媒介”来实现。称职的班主任无不与学生有大量的语言交流。他们或及时向学生传递国内外的最新信息，引导学生进行讨论；或提出敏感的人生问题供学生思考，给学生以有益的忠告；或对学生所表现出的积极态度和才能予以肯定和赞赏，对偶发事件进行艺术处理和巧妙的引导?这些在学生思想、品德、学习、生活等诸方面无处不在、无所不包的“言传”而非空洞的说教，其熏陶和感染的作用是多方面而巨大的，切不可等闲视之。
四、勤于用自己的双手给学生做出示范。
在学校，与学生接触最频繁的是班主任，学生受班主任的影响也最大。学生接受班主任的教育，不只听其言，还会观其行。班主任只有用行动做出榜样，使学生“耳濡”和“目染”。久而久之，才能产生影响学生的巨大效能。有一位班主任接了一个差班，学生大多有随手扔纸团、纸片的不良习惯，这位班主任既不批评，也不言语，而是躬身－－捡起印有泥迹的废纸，送到教室后面的“卫生角”。
从此后，教室地面开始清洁起来。在以后学校教室卫生随机检查中，该班积分总居榜首。正所谓“话说百遍，不如手做一遍”。学生工作面广量大，要想取得好效果，班主任必须抓住每一个“用手说话”的机会，做到手勤。比如，清除卫生死角时，首先扒开又烂又臭的陈年垃圾；放学了，随手关上一扇门窗；走进学生宿舍，调整一下衣物用品的位置；主题班（队）会上，主动写几个潇洒的美术字；体育比赛中，及时为学生递上一条毛巾、一杯糖水；天冷了，为学生装上一块档风的窗玻璃；学生发烧了，用手测一下学生的额温??诸如此类的细节 和动作，都能给学生以积极的心理暗示，成为学生仿效的榜样，进而产生“无声胜有声”的独到效果。
五、勤于思考。
班主任要将班内一个个具有独特个性、处于不断发展变化中的活生生的人，塑造成符合社会要求的全新的人，就要付出最具创造性和高度复杂性的劳动。因此，开动机器，勤于思考是班主任工作的灵魂。
班主任需要思考的内容十分广泛，根据不同的标准可划分出不同的范围。以班主任工作过程为线索，既要思考如何在自然状态下掌握学生的感性材料，分析、研究其隐藏着的本质特点，又要思考通过怎样的途径、手段、方式、方法，才能实施有效的教育和引导；以教育对象为线索，既要考虑全班的共性特点，又要考虑到不同学生的个性差异；以教育目标为线索，既要考虑班级目标的远景性、整体性，也要考虑近景性和局部性；以教育内容为线索，既要全面思考学生必须明白的“大道理”，又要考虑到各种具体的学习、工作、生活实际。
可见，班主任的一切工作都离不开大脑的积极参与，否则，其教育只能是僵死的、教条的，或者是主观的、随意的、缺乏科学和艺术的。在实际工作中常常有这样的现象，同一个班、同一个学生或同一事件，在不同的班主任手中，由于教育和处理的方式不同，效果也大不一样。虽然这与班主任的资历、知识水平等有一定的关系，但班主任对学生的'“用心”程度，以及由此产生的教育经验、教育艺术的差异，也是造成此种现象的一个极重要的因素。
孟子说：“心之官则思，思则得之，不思则不得也”。班主任工作虽有规律可循，但教育对象是千差方别的。班主任只有区别不同情况，进行全方位的立体思维，做到左思右想、三思而后行，才能找到打开每一把“锁”的“钥匙”，提高班级工作的有效率和成功率。当前，我国正处在加速改革开放、建立社会主义市场经济体制的新的历史时期，教育对象的思想观念、道德意识、心理、个性等随着形势的发展而发生着不同程度的变化。因此，班主任要把握住时代走势，不断更新教育观念、教育内容和教育方法，要运用边缘学科和相关学科的相关理论和最新科研成果研究教育现象，指导教育实践；要善于运用“侧向思维”，实现触类旁通和经验迁移，以期从其他领域获得借鉴，探索出班级工作的新规律。
政府部门工作目标完成情况政府财务报告篇五
为全面落实xxx年创卫工作，根据市区创卫办确定的目标任务以及《建筑施工现场环境与卫生标准》(jgj146-)的要求，结合公司的实际情况，新庄建材城改扩建项目一期工程项目部与公司签订本目标责任书。
一、责任范围
项目经理是本项目部创卫管理工作的第一责任人，对创卫管理工作负全面领导责任，各项目管理人员是具体实施责任人。
二、责任内容
1、加强创卫工作的组织领导，有专人负责，有本项目部具体的创卫工作计划。
2、建立施工现场环境卫生管理制度，分片包干，责任落实到人。
3、加强创卫宣传，组织管理人员及作业人员进行健康教育活动，并形成专门的健康教育内容记录。
4、建立创卫资料档案
5、工地现场具体要求
5.1、工地围档、大门、洗车设施
5.1.1、工地现场按要求设置围挡。围挡必须美化，并且张挂(贴)创卫、创模宣传标语，禁止使用彩条布或不合要求的材料进行围挡。
5.1.2、施工现场要设置大门，配备门卫，无关人员不得进入施工现场。
5.1.3、施工现场主干道和施工场地必须硬化，土方应集中堆放，裸露场地不得乱堆杂物，应进行平整或绿化，易产生扬尘污染的土方或材料、垃圾等应采取覆盖措施。
5.1.4、施工现场要设置排水沟及沉淀池，施工现场不得有污水乱流现象。
5.1.5、施工现场进出大门处，必须设置洗车台，驶出施工现场的车辆必须经过清洗，保证净车出场，洗车污水必须设置沉淀处理，污水不得排至场地以外。
5.2、建筑材料的堆放和建筑垃圾的处理
5.2.1、施工现场建筑材料必须按要求堆放有序，并设置品种、铭牌、规格、用途标牌。
5.2.2、建筑垃圾要及时清运，严禁凌空抛掷建筑垃圾。
5.2.3、施工现场严禁焚烧各类废弃物。
5.3、施工现场办公设施
5.3.1、施工现场应设置符合安全防护、卫生条件的办公室及会议室(不少于20人)。
5.3.2、办公室及会议室要有专人清扫，保持卫生，不应吸烟。
5.4、住宿
5.4.1、农民工宿舍必须设置可开启式窗户，应使用床铺，严禁使用通铺。
5.4.2、宿舍内应整齐、卫生，不得有脏、乱、臭现象。
5.5、食堂
5.5.1、工地集体食堂必须有卫生许可证，炊事人员必须持身体健康证上岗(以上证件应张贴在食堂醒目处)。
5.5.2、食堂应设置独立的制作间、储藏间。
5.5.3、应有防蝇和防鼠措施。
5.5.4、要有冰柜、消毒柜和排风设施。
5.5.5、灶台和制作台及食堂周边应贴瓷砖，高度不得小于1.5m。
5.5.6、食堂外要设置密闭式潲水桶，并应及时清运。
5.6厕所及冲洗设施
5.6.1、工地应设置冲洗式厕所，厕所应贴瓷砖，并设专人负责清扫、消毒，保持清洁卫生。
5.6.2要设置淋浴室，并保持清洁卫生。
三、责任考核
1、公司创卫领导小组将定期与不定期地对项目部的创卫工作进行考核(考核样表附后)。
2、考核等级划分：合格、不合格。
3、考核结果不合格的，要求在限期内进行整改完毕并达到合格标准。未在限期内整改完毕的，将对项目部给予经济处罚。
公司创卫领导小组项目部
组长：项目经理：
年月日年月日