编写教案有助于教师对教学资源的优化利用，充分展示教材和教辅的特色和价值。[内容摘要]：通过观察和动作模仿，帮助学生认识身体的基本部位和功能。
关爱明天普法先行班会教案新浪篇一
*月*日，我校开展了“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动。透过活动，加强了学生的法律常识教育，培养他们是非分辨潜力、培养自我保护意识和守法观念;牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念。现总结如下：
一、人人学法，增长法律知识。
学法、懂法是守法的前提，学习法律常识是普法教育的基础。为此，同学们认真学习了《全国青少年普法教育读本》和《法律伴你成长》等教材，学校教师们认真了解了《义务教育法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》以及《小学生日常行为规范》等。
二、用心开展活动，丰富学生法律知识。
作为普法教育的重点资料，让学生掌握一些与日常社会生活密切相关的法律常识在法制教育的方法上，既要坚持课堂教学与课外活动相结合的方式，进一步完善和规范学生法制教育资料，充分发挥小学品德与生活(社会)课在法制教育中的主渠道作用，又要拓展新的途径，利用黑板报、主题班队会、知识竞赛等丰富多彩的形式，营造浓厚的法制教育氛围。
三、构建学校、社会、家庭三位一体普法教育网络，提高普法成效。
加强学生的法制教育，预防和减少青少年违法犯罪是一项社会系统工程。在这一工程中，学校教育是轴心，家庭教育是基础，社会教育是依托。因此，我校做好两方面的工作：一是加强与家庭的`联系。利用《致家长的一封信》和家校通平台，向广大家长宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，使家长懂得孩子遵纪守法的重要性，自觉教育孩子知法、懂法、守法，配合学校进行法制教育。二是加强综合治理工作。我校对学生及家长进行法制教育，争取学生家长及全社会支持，协助学校对出现不良行为的学生进行个别辅导和帮忙。
此外，我校还寻求学校所在社区及社会各界的支持，组织丰富多彩的普法教育活动，从而创设一个良好的普法教育氛围。
关爱明天普法先行班会教案新浪篇二
21世纪是一个法治社会，所以我们必须要了解法律，明白触犯法律的严重性，在社会上，你不能完全以自我为中心，不能随心所欲、为所欲为。因为在这个社会里，并不是只有你一个人的，我们所拥有的自由，是在法律拥护下的自由。如果没有法律，或者不遵守法律，那么我们也俗话说“没有规矩，不成方圆”。没有了法律，我们的生活将无法正常的进行，也许有些人对这些不以为然，以为人就应拥有自由，而自由是由自我决定的，但是，大家有没有想过，在没有规则没有规矩的社会中生活，也能不顾一切地去追求这些自由吗？当然不能，应为法律和我们的生活息息相关，我们所做的每一件事，都离不开它的束缚，有了法律，社会才有和平和秩序，否则我们生活的世界，想象一下，那将是多么可怕的事情啊！在这个社会的大家庭里，我们每个人如何约束自我、规范自我的行为呢？那就是中华人民共和国华丽雄伟的大厦下一座坚实、永恒不变的根基——“法”。它是能使我们每个人都能明辨是非的界限，而这也是中华人民共和国公民所应具备的最基本的素质。
法律，是正义之火，是光明的战士，是慈祥的老人，还是严厉的智者。所以，我们必须要做到一个即知法，又懂法，还能守法，会用法的好少年。
关爱明天普法先行班会教案新浪篇三
去年，学校给我们发了一本书，叫做《全国青少年普法教育读本》，由于时光匆忙，我一向没有看过它。一个双休日，我写完作业，看见了它，便拿起读读。读完之后，让我深有感触。
于是，我一有时光，就去看这本书。它让我明白了：法律是治国之本，是社会稳定的根本保障。现代社会就是一个法制社会，在社会生活的方方面面，都有相应的规定。社会中的每一个人，做任何事都要按规则去做。国家制定的相关的法律，目的是为了公民能更好的实现自我的权利与自由，同时也对破坏和妨碍他人权利与自由的人也起惩罚作用。在法制社会里，每个人时时处处都离不开法律。作为一个公民，在日常生活中就就应遵守法纪。更何况，我们还是祖国的未来，是21世纪国家建设的主力军。所以，我们就更要自觉遵守法律，提高我们的法律意识。
青少年学习法律知识是社会主义现代化建设的需要。我们青少年是祖国的未来，是四化建设的生力军。学法、知法、守法对社会发展和经济建设关系极大，青少年要透过学习法律知识，理解法制教育逐步把自我培养成四有新人。青少年学习法律知识是自身健康成长的需要。青少年是祖国的未来，是社会主义事业的接班人，广大青少年都想成为有用之才，而要成才首先务必健康地成长。由于我们青少年年龄小，缺乏明辨是非的潜力，易受不良风气的影响，个性是当自尊心受到伤害或自身利益与他人利益发生冲突时，容易失去理智，导致违法犯罪。因此，为了健康成长，预防和减少犯罪，就需要进行正面的法制教育，正确引导、让我们能懂法、守法、自觉约束自我的言行，养成守法习惯，培养守法意识，提高守法潜力。而这本书就正好能让我们正确认识法律。青少年学习法律知识是维护自身的合法权益，同违法犯罪行为作斗争的需要。只有学法懂法，才能认清和揭露违法犯罪行为。
一本书，一些故事，一份法律，一种明白，一种认识，一种了解。读完了这本书，就像走完了一段很长很长的路，就像人的一辈子，随着手指慢慢翻动，一向到结束。
《普法教育读本》让我终身受益，我读这本书百读不厌，每一次读，都能发现新的东西。我又想起了一句话：法律不能使人人都平等，但是在法律面前人人都平等。
关爱明天普法先行班会教案新浪篇四
“法律，是由立法机关制定、颁布的强制各种行为的规律的总称。”这是《现代汉语词典》上对法律的解释，但这个解释对于像我这个年龄的人来说太抽象太模糊了。其实，法律无处不在，在社会、在学校，在家庭，就在我们每个人身边。
最近，我们班有一天出现了三起打架斗殴事件，都是为一点小事而“战”，春天是万物生长的季节，怎么大家的坏脾气也增长啦！？也许有的同学认为自己有打人的自由，但作为一个生活在集体中的社会人，你不能完全以自我为中心，因为社会规则并不是为你一个人而设的，如果我们从小不学会约束自己的不良情绪和行为，争强好胜，就很容易会触犯法律了。做了违法的事不仅仅是要被警察抓起来这么简单，更重要的是做了坏事会给别人和自己带来危害，会影响别人的生活，也会改变自己的生活，让自己走向深渊，走进监狱的高墙内。
俗话说“没有规矩，不成方圆”，我们每个人都要争做一个知法、懂法、守法、用法的好少年。
关爱明天普法先行班会教案新浪篇五
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，扎实推进“五五”普法工作，强化学校法律基础理论教育，提高小学生法律素质，努力培养合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人;以组织学生学习《预防未成年人犯罪法》和学生守则、行为规范以及校规校纪等有关知识为主要内容，通过深入开展普法教育活动，使学生增长法律知识，提高法律素质，增强法制观念，强化遵章守纪的意识。
二、活动时间
20__年3月至20__年12月
三、组织领导
学校成立“关爱明天、普法先行”学校普法领导小组，定期研究工作，落实普法内容和要求，检查普法效果，负责日常事务。
组长：罗来学
副组长：张光辉曾应安
成员：欧阳凤云杨雪田宇
四、活动对象
全校师生
五、活动内容、步骤
第一阶段：宣传发动阶段(20__月3月-4月)
1、制订《屈家岭实验小学“关爱明天、普法先行”—青少年法制宣传进校园活动方案》，建立以校长为组长的“普法教育”活动领导小组，成立以各班主任及法制校长和法制辅导员的普法宣讲员队伍。
2、布置学校橱窗，利用学校宣传栏、红领巾广播室等各方面进行法制宣传。
第二阶段：贯彻实施阶段(20__年4月――20__年10月)
1、利用校广播站，每周开设一次“普法教育”专栏。
2、在学校学习有关法制教育的宣传书籍。
3、组织学生观看普法影视材料dvd光盘(专家讲座)和普法教育动画片等影视片。
5.举行法制教育宣讲活动。请屈家岭派出所普法教育宣讲团来校作“关爱明天、普法先行”为主题的普法讲座。
7、开展三项体验教育活动。
(1)在队会课上组织举办“在普法中成长”演讲活动。
(2)举办普法教育征文比赛。
(3)开展普法书画作品征集评比。
8、有条件的话组织学生参加全国“青少年法律知识竞赛”活动。
1.各班级对“关爱明天、普法先行”—20__年普法教育活动进行自评，形成活动总结，交学校建立档案资料。
2.学校组织检查评比，对活动开展扎实、成效显著的班级和个人学校进行“普法先进集体”和“我是小小普法员”的评比，并组织推荐参与上级评选表彰。
六、实施途径与要求
1.提高认识，务求实效。各年级要广泛发动，组织各班学生参与到活动中来。积极拓展宣传渠道和载体，全面宣传活动的开展情况以及活动中涌现出来的典型经验、典型事迹，努力扩大活动的影响力，增强法制教育实效。
2.开拓创新，形成特色。各年级要积极探索行之有效的活动途径，创新活动的方式方法，开展具有特色的普法教育活动。
3、抓好教师队伍普法教育，全面提高教师队伍的法律素质。平时利用教师政治学习组织全体教职工自学和集中学习，利用班主任“例会”对班主任进行重点培训。在寒、暑假，组织全体教师进行法律知识系统培训。
4、充分发挥课堂主渠道作用。利用队会，组织学生学习各项法律法规，重点学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《治安管理处罚法》;结合学科教学对学生进行法律渗透教育，特别是语文、品德与生活等学科，在对学生进行科学文化知识教育的同时，渗透法律知识的教育。
5、利用各种媒体搞好法制宣传教育，在校园营造学法用法守法氛围。学校广播站开法律知识专题栏目，各班定期举办法律知识黑板报。举行学校法制宣传教育月活动。
6、以活动为载体，抓好法制教育的课外延伸。利用升旗仪式，对学生进行国旗法和校纪校规教育;聘请学校法制校长举办专题讲座。
7、将普法与各项文明创建活动相结合。学校每学期开展一次“文明班级”、和三好学生、优秀班干部等评选活动，并把遵纪守法情况作为重要指标纳入对班级和学生操行的考核，使普法教育渗入到学生的日常学习、生活交往当中，更具有针对性和指导性。
8、加强学校与家庭、社会联系，形成齐抓共管合力。学校利用各年段家长会对学生家长进行法制培训，向他们推荐普法读本和重要法制教育内容，增强家长的普法意识，帮助家长掌握正确的教育方法，配合学校搞好学生的普法教育。
关爱明天普法先行班会教案新浪篇六
我们青少年是祖国的花朵，是21世纪国家建设的主力军，但是怎样才能保护我们含苞欲放的花骨朵呢？我们应“学法，知法，守法”，用法律来保护自我。在日常生活中，你有那些权利呢？让我们一齐来了解吧！
优先救护未成年：这是一个真实的故事。1994年12月8日，新疆克来玛依市教育局为欢迎上级“义务教育与扫盲评估团”的25位官员，组织全市中小学生796人在友谊馆中举行“专长文艺演出”。大家欢乐的跳舞，沉浸在美妙的乐曲，突然浓烟四起，火光冲天，一个官员大喊道：“大家都坐下别动，先让领导走。”796名来自全市15所中小学的师生的生命别烈火所吞噬，323人死亡，132人烧伤致残，其中288名中学生陷入火海中，修订后的《新未成年人保护法》中增加的“国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵儿童犯”。对儿童优先特殊的保护原则是：对儿童的权利、包括生存、受保护参与和发展权利给予高度优先，无论任何机构、任何状况下都应把儿童放在最优先思考的地位。
你也享有保密权:虽然我们年纪小，但也有保密权，你能够告诉父母：“不能够翻我书包，不能够看我日记，也不能够把我的事情告诉他人，还不能够拆开我的信，也不能够神神秘秘的跟着我。”我认为此刻大多数家长都有这种现象，这样一做孩子的心灵受到了伤害、二孩子就会感到大人不信任自我，也没有给孩子一块能自由发挥的天地、三大人没有以平等的身份与孩子交流，营造一种朋友关系。
打骂虐待孩子是违法行为，大人们经常以孩子身上发生的芝麻大的事情非打即骂，甚至虐待孩子有的以感情不好孩子就成了“出气筒”，还有的人们无缘无故的打骂、冻饿、捆绑、强迫超体力劳动、限制活动自由、凌辱人格、赶出家门。这样的行为侵犯了青少年的生命健康权。根据《中华人民国形法》第26条规定：虐待家庭成员，情节恶劣的处二年以下有期徒刑、拘役或管制。犯前款罪致使被害人重伤、死亡的处二年以上七年以下有期徒刑。
防止绑架和拐卖：为了防止遭到拐卖和绑架，小朋友们必须要慎重选取交往对象，与不了解的人不打交道，与陌生人打交道时要持续警惕，不轻信其甜言蜜语，不贪图便宜，不理解小恩小惠；不要向陌生人介绍自我的家、亲属和个人爱好、信息，拒绝理解陌生人的食品、饮料；外出期间，把自我要去的地方告诉家人，让家人明白你的去向。
只有大家都了解法律，懂得法律，遵守法律，社会才会安定和谐。祖国花朵才会开放！
关爱明天普法先行班会教案新浪篇七
教学目标：
1、知识与技能：了解学生成长中存在的安全隐患，了解青少年违法犯罪的主客观原因。
2、过程与方法：通过案例分析、师生讨论，引导学生正确认识遵守国家法律法规对个人的健康成长有着密切的关系。
3、情感、态度与价值观：加强青少年法制教育的必要性，提高学法、知法、懂法、守法的自觉性。
教学重点：更好地保障青少年健康成长，培养社会主义现代化事业的建设者和接班人。
教学难点：增强青少年学法、知法、懂法、守法的法律意识。
教学过程：
安全问题一直是学校、社会、家长、学生共同关注的问题，谁都不想在不安中惶惶度日，学生成长中安全事故的发生给家庭，学校、和社会带来诸多的不幸，学生安全问题直接关系到千家万户的幸福安宁和社会稳定。
环节一、法律知多少：
2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情
环节二、案例分析
1、《义气的代价》
2、《早恋的悲哀》
环节三、讨论交流：
（1）王迪和刘云的行为触犯了我国的什么法律？分别构成了什么罪？
（2）是什么导致王迪和刘云最后走上了犯罪的道路？
（3）从这两个案例中，我们得到哪些启示？
环节四、法律剖析
环节五、原因分析
（一）青少年犯罪的主观因素
（二）青少年犯罪的客观因素
1、家庭教育失当为青少年犯罪推波助澜
2、学校的重智轻德，教育失衡是青少年犯罪的温床
3、社会不良环境是滋生青少年犯罪的土壤
（1）生活贫富不均和社会不良风气的影响
（2）不良的文化环境对青少年犯罪起到催化剂的作用
环节六、思考总结
学校是青少年学习，成长的主要场所，学校是预防青少年犯罪的主要防线，所以教育部门对预防青少年犯罪责无旁贷。
（1）开设心理讲座：通过和心理老师的合力，及时暴露学生的心理状况，解决心理有偏差学生的一系列问题。
（2）开展多种形式的宣传活动
充分利用宣传材料、校园广播站、主题班会、举办法制专题讲座、法制宣传展览等多种形式广泛进行宣传活动，提高师生的安全意识和自我防范能力。
（3）利用家长会对青少年开展安全教育
学校利用召开家长会的机会让家长进行有关法律法规、安全常识的学习，通过学习交流，使家长懂得如何运用正确的方法来教育、管教、引导孩子，使青少年懂得什么是违法犯罪，如何遵纪守法，从而提高他的辨别是非的能力，增加安全知识，增强法制观念。
（4）聘请法制副校长和法制辅导员
（5）定期举办“模拟法庭”活动
举办学生“模拟法庭”活动，增强学法、守法、用法律武器保护自我的意识。
关爱明天普法先行班会教案新浪篇八
青少年是祖国的未来，民族的期望，是我国社会主义现代化建设事业的接班人。教育和培养好青少年，是我们中华民族永葆生机与活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全党全社会共同的社会职责。
如今是21世纪，网络成为人们口中常聊的话题，但有一些人在网上散播不良信息和谣言，使不少人上当受骗。
一个自称家境贫寒的网友，说自我父亲去世，母亲患重病，自我被检查出了癌症，但坚持求学。与其聊天的小张动了恻隐之心，一次次将自我不多的生活费打到这个网友带给的账户上。之后，这位网友不见了，小张这才明白自我上了当。网络世界时虚拟世界，是不一样于现实世界的。一些青少年混淆了现实世界与虚拟世界，导致受到了伤害。小张被网友欺骗然后敲诈就是一个例子。
此刻在网络上很流行一种语言：火星文。就是用数字或符号来代替要说的话。但是，人们编这种“火星文”的好处是什么呢？还不是为了让大家一笑。可网上偏偏就有那种人，他们利用“火星文”，随意在网上对别人进行辱骂的诬陷，给别人加上可怕的、不可磨灭的罪名。我们可不能学习他们这种可恶、可耻的手段。
还有，此刻网上的游戏但是五花八门、精彩纷呈。它随便地一变，就能把我们整的眼花缭乱、头晕目眩。
此刻像我们这种年龄的小孩，往往都没有自我控制潜力，一但沉溺于网络游戏，便难以自拔。所以我们就应安全上网、礼貌上网，也应当具备网络自护知识。《全国青少年网络礼貌公约》中这样说道：“要善于网上学习，不浏览不良信息。要诚实友好交流，不侮辱欺诈别人。”
网络这东西，虽然能够让我们足不出户就了解许多事情，但是它那上方的游戏会害了我们。
网络礼貌，礼貌网络，让我们携起手来，劝解那些走在违法边缘的人们，一失足成千古恨，关爱明天，关爱社会。