作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编为大家带来的优秀教案范文,希望大家可以喜欢。
美丽的花布教案小班篇一
活动目的:
1.巩固对红、黄、绿三种颜色的认识,培养对色彩的兴趣。
2.学会蔬菜印章画的方法。
活动准备:
藕头、萝卜头、黄瓜头、芹菜头和土豆块若干;水粉颜料、调色盘、技校布若干;红、黄、绿色的花布各一块,会发声的.布娃娃一个;范画、作业纸等。
活动过程:
一、引起兴趣
1.今天老师带来了三块花布,我们来看看它们是什么颜色的,每块花布上的花纹是怎么样的?(幼儿回答)
二、示范讲解
1.教师出示萝卜头等“印章”,示范讲解蔬菜印章画的方法:挑一枚“印章”在调色盘时蘸一下,然后用力按在纸上,再轻轻地拿起画,这样,一朵色彩鲜艳的小花就印好了。如果花的颜色很淡,就说明颜料蘸得不够多,可以再蘸点颜料;如果花的颜色太浓,就说明颜料蘸得太多,可以在盘边轻轻地刮一下。
2.引导幼儿跟教师进行书画练习。
美丽的花布教案小班篇二
活动目标:
1.幼儿能够选择自己喜欢的材料,大胆进行装饰造型。
2.体验运用各种创作材料的创作兴趣。
活动准备:
1.各种形状没有颜色的鱼(与幼儿人数相同)、四张大白纸、录音机、磁带;
3.桌面设计:分五组,每组放上不同的装饰用材料(一、二、三、四组分别是棉签画、印章画、纸屑粘贴画、橡皮泥装饰画所用的材料;第五组桌上放着四种方法都有的混合材料)。
活动过程:
1.导入,激发幼儿兴趣。
(听音乐)
师:我们跟着音乐一起来扭一扭。(幼儿跟着音乐一起做扭的动作)
师:小朋友扭得真好看,(出示水粉笔)水粉笔宝宝也要扭一扭,会留下什么呢?
师:请你们用水粉笔醮上蓝色颜料在纸上跟着音乐扭一扭,音乐停你们也停(放音乐)。
幼儿用水粉笔在四张大白纸上画波浪线。
2.引导幼儿用不同材料进行装饰
师:你们扭得波浪线真好看啊!象什么呀?
师:(出示鱼宝宝)你们看谁来了?
幼:是鱼宝宝
师:今天鱼宝宝有点不高兴,为什么呢?
师:那怎么办呢?请你们帮帮它。
师:那可以给鱼宝宝身上弄成什么花纹?
师:小朋友想到了用好办法来打扮鱼宝宝。
3.鼓励幼儿大胆创作
(1)师:哪些小朋友想来打扮鱼宝宝的呀?
(2)师交代要求
师:老师给你们准备了芹菜、萝卜印章、棉签、颜料,橡皮泥、花纸屑、胶水(一一出示),请你们用小手来打扮鱼宝宝,用你们喜欢的方法来打扮。打扮鱼宝宝时,颜色要多一点,还有打扮时鱼宝宝身上很干净、很漂亮,你们自己身上也不要弄脏了,棉签和印章要放入原来颜色的盆中,手脏了在抹布上擦干净。
(3)幼儿自选材料创作
教师个别指导,鼓励幼儿大胆创作,引导个别能力强的幼儿选择多种方法创作。
4.幼儿作品展示,引导幼儿用简单的语言表达
(1)展示全部作品,幼儿相互欣赏
师:请小朋友把打扮好的鱼宝宝送回家(师生共同把鱼宝宝贴在有波浪线的纸上),请你告诉小朋友你认为哪个鱼宝宝最美。
幼儿自由交流。
(2)幼儿介绍
师:哪个鱼宝宝是你打扮的?你用了什么方法,觉得怎么样?
师:小朋友把鱼宝宝打扮得很漂亮,现在我们一起把鱼宝宝的家也来打扮一下。
师生一起贴上水草等,幼儿集体欣赏。
(放音乐)
师:我们一起来学小鱼跟着妈妈游一游。(听音乐做小鱼游的动作)
师:你们要游到哪里去?
师:跟着妈妈游回家(结束)
美丽的花布教案小班篇三
活动准备:
1、音乐磁带一盒。
2、红、黄、绿色颜料每组各一盘,抹布每组两块。
3、幼儿用书人手一册,白纸放在黑板上,彩色粉笔。
活动过程:
一、音乐活动《春天来了》
2、师生一起表演唱歌曲《春天来了》。
3、仿编歌曲《春天来了》。
教师:春天来了,除了红花、黄花会对你笑,还有什么花会开放呢?
教师根据幼儿的讲述,用相应的彩色粉笔画在黑板上,然后带领幼儿歌唱春天……
二、了解手指点画小花和小草的基本方法
1、让幼儿观察桌子上的颜料,教师:桌子上有什么?
2、教师出示幼儿用书,启发幼儿想一想、说一说:没有笔,怎样给大地添画小花和小草?
3、教师根据幼儿的讲述,在黑板的白纸上点画小草和小花,边画边说:“小草发芽了!”“花儿开放了!”
4、重点让幼儿了解手指点画的过程:先用手指蘸绿色在空白的地方画许多小草——然后将手指在抹布上擦干净后——再蘸红色颜料点画许多圆圆的小红花——将手指擦干净——蘸黄色颜料点画小黄花。
三、出示幼儿用书
鼓励幼儿在幼儿用书上点画许多小花和小草,教师巡回观察,给予具体的指导和帮助。
四、展示幼儿作品
1、请小朋友将小椅子推进桌子里面。
2、播放音乐,请幼儿相互观赏桌子上的小草和小花,再扮演小蝴蝶,围绕着桌子,在“花丛”中飞舞……。
美丽的花布教案小班篇四
1、初步尝试用滚珠的方法作画,体验多种作画方式的乐趣;
2、知道放烟花的安全事项,提高安全意识。
3、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰,体验成功的乐趣。
【活动准备】
弹珠、颜料、小筐、画纸等。
【活动过程】
一、谈话,引出主题
请幼儿说说春节中最快乐开心的事;
幼儿相互讨论,老师对孩子进行这方面的安全教育。
我们很多小朋友都想尝试一下自己放烟花,今天,我们就一起来放一次安全烟花,好吗?
二、介绍工具,激发兴趣
出示弹珠:这时什幺?它可以用来做什幺?
今天老师要用弹珠来放烟花,而且放出得烟花非常漂亮,你们看叁、老师示范,幼儿观赏。
先把弹珠放在颜料里滚一滚,然后放进铺有白纸的筐内,随意晃动筐,使弹珠在白纸上形成轨迹,再换色进行同样操作。
你们看,像不像放出的烟花?是否很美丽?
三、幼儿动手操作
你们也来试试好吗?
鼓励幼儿大胆尝试,使用多种颜色作画。
四、展示幼儿作品
相互交流作画的乐趣,观赏同伴的作品。
【活动反思】
滚珠画以其作画形式的有趣性和作画方式的简单化,深受小班孩子的喜欢。它改变了常规的作画工具,运用圆形的弹珠,晃动小筐,使弹珠在筐内随意来回滚动,通过滚动,描绘出了一幅幅美丽的.图画。
此次教学活动,不仅激发了孩子们学习绘画的兴趣,也调动了他们的学习积极性;而且,简单有趣的作画方法,使孩子们增强了自信,体验了作品成功的快乐。另外,通过活动,孩子们也懂得了应该怎样安全地燃放烟花,掌握了一些粗浅的安全知识,从而增强了安全意识。
美丽的花布教案小班篇五
1.巩固对红、黄、绿三种颜色的认识,培养对色彩的兴趣。
2.学会蔬菜印章画的方法。
藕头、萝卜头、黄瓜头、芹菜头和土豆块若干;水粉颜料、调色盘、技校布若干;红、黄、绿色的花布各一块,会发声的布娃娃一个;范画、作业纸等。
一、引起兴趣
1.今天老师带来了三块花布,我们来看看它们是什么颜色的,每块花布上的花纹是怎么样的.?(幼儿回答)
2.传来娃娃的叫声。咦,这是什么声音?(教师抱起娃娃)哦,原来是娃娃在说话。娃娃说,快过新年了,她很想有块漂亮的花布做衣服。这样吧,我们每人印一块美丽的花布,送给娃娃做衣服!
二、示范讲解
1.教师出示萝卜头等"印章",示范讲解蔬菜印章画的方法:挑一枚"印章"在调色盘时蘸一下,然后用力按在纸上,再轻轻地拿起画,这样,一朵色彩鲜艳的小花就印好了。如果花的颜色很淡,就说明颜料蘸得不够多,可以再蘸点颜料;如果花的颜色太浓,就说明颜料蘸得太多,可以在盘边轻轻地刮一下。
2.引导幼儿跟教师进行书画练习。