心得体会是我们在经历一些事情后所得到的一种感悟和领悟。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
控辍保学心得体会篇一
辍学打工对于很多年轻人来说是一种非常常见的选择。有些人觉得这是实现自己梦想的唯一途径，有些人则是被现实所迫。无论出于何种原因，辍学打工确实会给年轻人带来一些特殊的心得和体会。在个人经历中，我也有过这样的阶段，下面我将按顺序分为五段，阐述我在辍学打工过程中的心得感悟。
第一段，决断的困扰。决定辍学打工作为人生的转折点，并不是一件轻松的事情。与其说是一种选择，不如说是一种逼不得已的境遇。这个时候，我们需要权衡各种因素，包括经济压力、职业前景、对学业的热爱等。在我犹豫的时候，我先是考虑了经济压力，毕竟家里条件不太好，我想要减轻家里的负担；然后是职业前景，我认为辍学打工可以更快地获得社会经验和技能，对将来的工作会有帮助；最后是对学业的热爱，虽然我对学校的学习没什么兴趣，但我怕后悔辍学以后没有更好的机会重新进入学校。这种扑朔迷离的情绪在决断面前让我束手无策。
第二段，辍学的苦闷。辍学打工之后，我才真正感受到辍学带来的种种不便。首先是对待方式的改变，辍学后我进入了全职的打工状态，每天需要面对各种琐碎的工作。刚开始工作时，我发现心情瞬间塌了下来，觉得打工生活的苦闷无法忍受。但是，时间慢慢地让我适应了这种状态，我学会了如何调整心态，将工作和生活分隔开来，从而减轻了苦闷的感觉。
第三段，打工的锻炼。辍学打工的过程也让我意识到了工作对于个人的锻炼作用。在工作中，我需要和各种不同的人打交道，这是我在学校里无法体验到的。通过和不同的人相处，我学到了如何与人沟通、如何解决问题、如何合作等实用的技能。这些技能对我的个人成长和未来的职业发展都有很大的帮助。
第四段，辍学打工的挫折与成长。当然，辍学打工的过程中也不可避免地会遇到一些挫折和困难。工作中的困扰和不如意让我一度对自己的选择感到怀疑，但我坚持下来了。这段经历教会了我坚持不懈的品质，让我学会了面对困难时不妥协，不放弃的勇气。这样的经历也让我更加坚定地相信自己的决定和选择。
第五段，辍学打工的启示。在辍学打工的过程中，我渐渐明白了一些人生道理。首先，不同的人有不同的选择，我们不能以一个标准去评判别人的选择；其次，辍学打工并不是唯一的出路，我们可以通过学习和努力来寻找更好的机会；最后，面对困难和挫折是我们成长和进步的机会，重要的是怀着积极的心态去面对。
总结起来，辍学打工对于每个人来说都是一段特殊的经历。它让我们感受到选择的困扰、苦闷，锻炼了我们的能力并让我们成长，同时也给我们带来了关于人生的启示。无论我们做出怎样的选择，都需要思考和权衡，这样我们才能在这段经历中有所收获。
控辍保学心得体会篇二
通过这次的国培学习，不论是教育教学理论或业务水平都有一定的提高。回顾十几年的教学工作，不管别人怎么看，我只觉得自己做的问心无愧。
一、能科学地施教知识，深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程，使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。
二、 熟练掌握了现代教育技术的操作和应用。积极参加现代教育信息技术的培训，能够利用现代教育技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地展示教学内容， 使教学知识传授与创新思维结合起来，培养学生的创新精神和创新能力。我积极参加镇级的现代教育信息技术操作大赛及课件制作比赛均获一等奖。
三、 有创新的精神。积极开展教育和科学研究，探索新的科学的教育模式，在耕耘中拓宽视野，在执教中提炼师艺，升华师技。形成自己独特的教学风格：我以通过抽象 思维和逻辑推理的训练，培养学生的数学思想为目的，善于启发，分析细腻层次分明，注重解题思路的传授和解题技巧的总结。
四、有爱心。我始 终认为：教师就必须用教师的职业的爱去对待每一个孩子，在孩子有困难时，在孩子做错事时，在孩子得到进步时，作为教师才能一视同仁的对待，教师的爱就是渗 透在平时的点滴中，贯穿在孩子成长的每一个阶段。教师不仅要有这种做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩，还要以最佳的思想境界，精神状态和行为表现，积 极地影响和教育学生，使他们健康成长。正如奥地利教育哲学家马丁.布贝尔所说：“教师只能以他的整个人，以他的全部自发性才足以对学生的整个人起真实的影 响”。教师应把言传和身教完美结合起来，以身作则，行为示范;热爱学生，关心学生，建立平等的师生关系;仪表端庄、举止文雅，以自己的言行和人格魅力来影 响学生。
很长一段时间内“没有教不好的学生，只有不会教的教师”这个极端的教育口号像枷锁一样天天束缚着我，使我常常生活在自责和愧疚之 中，使我天天怀疑自己的教育教学能力，我真的就认为我就是那个不会教的教师，否则为什么会有部分学生不会学习呢。后来通过学习相关理论及多方面的实践探索 请教我才知道，它只是一种浪漫主义的宣传鼓励口号，而绝不是评价教师工作的客观标准。
教育是一项繁琐的工作，在日复一日的教学生活中，面 对一些顽劣的学生，恨铁不成钢的心理会左右自己的情绪，另外过于看重学生成绩，偏离了素质教育的轨道，有时候会茫然不知所从，不能坦然面对学生的错误，影 响了与学生感情上的沟通和交流，也是存在的问题。因此怎样克服工作中的急躁情绪，尊重每一个孩子，真正做到蹲下来给学生说话，还需要在以后的工作中进行调 整。
总之，在今后的教育教学工作中，我会认真遵循“教书育人”的工作准则，把书教好，用新观念育出不同的人才，以适应新世纪对教师，特别是优秀教师的要求。
控辍保学心得体会篇三
在当今社会，孩子辍学已经成为了一个需要引起关注的问题。辍学对孩子的成长以及未来都有着非常深远的影响。在辍学这条道路上，我也曾经走过，这是我成长中最艰难的时期。但是，这段经历也让我获得了很多宝贵的体会和心得。
第二段：放弃和混日子
当时，我只是感到学习压力非常大，对学习也没有一个明确的目标和规划。逃避现实似乎成了我唯一的选择，我开始逃课、打游戏、聚会。对于父母的呵斥与教诲，我感到越来越反感。我拒绝了任何关于学习的讨论，同时也断绝了和父母的沟通。
第三段：迷失
第四段：重新审视人生
在陷入迷茫之后，我开始反思。失去学业是一种耻辱吗？失去自己才是最大的耻辱。我没有自信也没有勇气，但是我绝不服输。我开始重新审视我的人生规划，也认识到教育对于人生的重要性。这让我重新审视自己的态度，开始严格要求自己，持之以恒地学习。
第五段：坚持到底
相信，任何事情都需要坚持，辍学也不例外。对于不断前行的路程，我没有丝毫的松懈。在经历许多挫折、失落和懊恼之后，我开始意识到，只有当我全身心地投入学习，才能不断提升自己的能力和素质。只有坚持自己的目标，才能成功的走向前方无尽的道路。
结尾：
最终，我意识到，辍学只是一个短暂的选择，而人生可以很长。在我们的人生道路上，只有坚定的信念和持之以恒的努力，才能走向成功。所以，看待人生需要有一个积极的心态，不要放弃对未来的期待，也不要放弃自己的追求。我希望每一个辍学生都能在逆境中坚定自己的信念，重新审视自己的人生，并最终取得自己的成功。
控辍保学心得体会篇四
20xx年8月11日——8月21日，我有幸参加“国培计划(2015)为期10天的培训。重新回到校园学习，是一种全新的生活和体验，与以往每天周而复始的繁琐的工作相比，突然有一种别样的感觉，每天有规律地学习、生活，洗去了我身上的浮躁，让我回归本真，静心学习，潜心研修。
学习期间，让我感受最深的是国家对学前教育的前所未有的重视，基于此，我才能有幸成为“国培计划”的直接受益者，通过学习，我深深地感受到学前教育面临的机遇与挑战。20xx年7月，国务院颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-20xx年)》，对新时期推动教育事业科学发展进行了战略部署，描绘了未来教育改革发展的蓝图，为未来10年教育改革发展指明了方向。《规划纲要》第一次专章部署了学前教育，突显了国家对发展学前教育的高度重视，我深深地感受到自己肩负的压力和使命，国家对我们的大力培养，是让我们通过专家引领和自主研修，达到自我成长，并学以致用，成为农村学前教育改革和发展的开拓者、成为幼儿教师发展的引领者、成为教学和科研的示范者。面对这样的使命，我不敢有丝毫的懈怠，抓紧每一分钟的时间，努力地学习和思考，学习快要结束了，十天的培训学习，让我重新接受了一次系统的理论学习和专业提升的机会，我觉得自己的收获是沉甸甸的。
培训期间，师范学校的领导精心设计了丰富的学习内容：我首先聆听了贺红山老师对《3——6岁儿童学习与发展指南》的详细解读，使《指南》中的那些平凡的文字都鲜活起来，让我感到《指南》中的每一个字都值得认真去推敲和琢磨，也深刻感受到《指南》对幼教工作者重要的指导意义。特别是使我对幼儿园一日活动皆课程的含义有了更深的理解，让我对自己原有的幼儿园课程的理解重新定位，幼儿园的课程不光包含集体、分组的教学活动、区域活动和游戏活动，幼儿在园的一日生活也是幼儿园课程的重要组成部分。贺红山老师的《让幼儿在与环境的对话中成长》讲座，让我对由环境生成课程、由课程创设环境、透过环境，看到孩子的学习过程有了更深的理解。雷晓芳老师的《一日生活活动与幼儿发展》讲座，指导我在对观摩幼儿园的一日生活活动时，有了理论的支撑，培训学习更有的放矢。周利文和龙晓玲、杨卡佳三位一线园长的讲座，更是获益匪浅，周利文园长重点以科学领域为例讲述了《集体教学活动设计与幼儿发展》，虽说说的都是大学学过的，但在面对老师提出的种种刁难的疑问，她的回答充分体现出她理论与实践扎实的功底及个人深厚的内涵、气度，让人心悦诚服。龙晓玲园长的《传统游戏的现场教学》让我在欢乐而轻松的音乐游戏中掌握了幼儿园音乐教育活动的设计与实施，音乐活动组织要点，明白了老师要充分激起幼儿的兴趣，让他们在活动中体验到不断攀升带来的巨大愉悦。杨卡佳园长的《模范教师师德报告》讲座使我对幼师的神圣的使命有了更深一步的认识，让我对模范教师们肃然起劲，同时对于社会的认可感到深深的欣慰。唐烈琼老师的讲座，为我的幼儿园游戏教学问题与对策提供了理论的支撑和指导，进一步夯实了自己的幼教理论基础，有效提升自己对幼儿园教学活动、区域活动的组织能力。而由长师送的两个现场观摩课《勺子哈哈镜》、《圈圈魔术师》更是让我对老师的激情和课堂把控能力深深震撼，她们表情之丰富，语言语气之多变，动作夸张，无不彰显着她们的智慧。还有许许多多让我受益良多的东西，专家们精湛的理论知识，先进的`理念和独特的设计给我留下了深刻的印象，在情感的熏陶和思想的洗礼中努力实现着培训学习与工作实践的有效对接，将专家经验和自身所学有机结合，丰富了自己的专业知识，提高自身的综合素质。
作为一名幼儿教师，我将会把这次培训的所想、所得、所思融入今后的工作中，这既是学用结合的要求，也是自己肩负的责任。自己唯有进一步修心—修行—修能，才能真正做一名学以致用的实践者、先进幼教理论的传播者、教师专业成长的引领者。
感谢这难得的培训，感谢培训专家的付出，使自己受益匪浅，启迪良多，这是自己在幼教知识储备上的又一次空中加油!
控辍保学心得体会篇五
辍学是指学生在学习过程中主动或不主动地中途放弃学业，并选择离开学校的行为。辍学对学生的未来发展和成长产生了不良影响。本文将探讨辍学的原因、影响以及对策，以期帮助更多的学生意识到辍学的危害，并引导他们稳定经营学业，不轻易放弃。
第二段：原因分析
导致学生辍学的原因有诸多，如学习压力大、家庭经济不允许、对所学专业不感兴趣等。首先，学习压力过大会使学生产生挫败感和焦虑情绪，从而选择逃避的方式，选择辍学。其次，家庭经济条件不允许的学生，可能为了减轻家庭负担而选择辍学。最后，学生对所学专业不感兴趣可能会产生学习动力不足，从而影响学业。
第三段：影响分析
辍学对个人和社会都会产生一定的影响。个人方面，辍学会导致学历缺失，影响其未来就业和发展。辍学的学生往往面临就业难、薪资低的困境，难以有一个稳定的职业发展。此外，辍学对个人自信心和自尊心也会造成一定的打击。从社会角度来看，辍学会增加社会负担，因为这些辍学生可能会成为经济上的负担，无法为社会做出有效贡献。
第四段：对策探讨
针对辍学问题，我们应该采取一系列的对策来解决。首先，学校和家庭应该密切关注学生的学习情况，及时发现学习上的问题并提供适当的帮助。其次，提供心理辅导，帮助学生缓解学业压力和困惑，增强学习的自信和动力。另外，通过多种渠道，为学生提供更多的职业规划和发展方向，使学生能够通过学习找到自己的兴趣所在，增强学习的积极性。
第五段：总结
辍学是一种不可取的选择，它给学生未来发展和社会带来了不良影响。学生应该认识到辍学的危害，当遇到学习困难时，应该寻求帮助而不是选择逃避。同时，学校和家庭也应该加强对学生的关心和辅导，帮助他们克服学习困难，保持对学业的坚持。只有稳定经营学业，才能够取得好的成绩，为未来的发展打下坚实的基础。
控辍保学心得体会篇六
开学的第一周，我们迎来了新学期里的第一堂课--电子工艺实训课。对于新学期里的新课程、新知识，我有种迫不及待的感觉。
在这一学期里，我们首先接触的是对电子元件的初步认识，还有电路的结构和布局。而这一实训课里最重要的东西便是日常生活里所见到的电焊。在课堂上，老师指导了我们对电焊的使用，由于在焊接过程中，加热的电焊是比较具有危险性的，如果使用不当会对自己或别人造成伤害。所以我们必须严格按照相关规定及正确的使用方法去使用电焊，避免烙伤事故的发生。
当我们初步掌握了电子元件的焊接方法技巧之后，便可以开始尝试焊接一些电路板元件了。其中电子元件的布局是很重要的。因为它关联到电路连接的方便简洁。
实训课已渐入尾声，通过这一次，我们又收获到了很多珍贵的`知识，而这与老师的辛勤是离不开的。在此，我和全体同学对老师说一声谢谢!老师您辛苦了!