最新草原心得体会(通用10篇)

心得体会是我们在成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

草原心得体会篇一

《草原》是鲁迅先生著名的小说之一，以其琐碎杂乱的笔触、猛烈冲击的语言和独特的艺术魅力，深深地吸引着广大读者的目光。本文就从我的个人角度出发，对《草原》这部小说进行了深入思考和剖析，以求更好地领略这部巨作的内在魅力。

第二段：情节介绍

《草原》讲述了一个寒峭的草原小村庄的故事，主人公麦穗儿的十七年成长历程。小说中，麦穗儿的父母早年死亡，长大后又被姑妈迫婚，因此整个故事中都充斥着这个聪明机智的女孩对命运的无奈和抗争。同时，小说也淡淡地描绘了草原生活的艰苦和自然的原始美。

第三段：其中的主题

虽然小说的情节精彩纷呈，但其最大的贡献就是深刻、生动地写出了一个人的成长过程。从一个无知、含蓄的小女孩到一个坚韧、独立的青年女子，麦穗儿从对命运的逃避到接受、承担和抗争，再到最后的觉醒和自由。在这个过程中，她抛弃了许多局限于女性的传统者逐渐走向自己独立自由的道路，这同样意义深远。

第四段：人物分析

除了麦穗儿之外，其他小说人物也各有特色：硬朗的父亲、懦弱的母亲、包办婚姻的舅舅、喜欢女儿的姑妈、值得依赖的叔叔和到了草原感受原始美的慕容兰等等。他们的形象给小说增添了鲜活的笔触和生动的色彩，让读者更容易入情入境地感受小说情节中的酸楚、无奈、思索和抗争。

第五段：总结感想

读完《草原》，留下了我很深的感想：一个人的成长之路虽然曲折悲催，但是在汗水、努力和磨砺中，依然可能找到自己想要的人生。同时，小说也反思了传统价值观对女性地束缚和依赖，提倡女性追求自己的独立和自由。这样的价值观对我个人来说极为宝贵，通过阅读《草原》，让我对自己本来就有地独立性、自主性和自由意识有了更深地体会，在日常工作生活中彰显自己地独立性和自主性，更是给自己注入了新的力量和勇气。

草原心得体会篇二

草原是一个多么美好和令人向往的地方。今年夏天，我和妈妈有幸去草原欣赏它的魅力。

早些时候，我们开车去了西武草原。此时的草原格外清新，辽阔无边，仿佛被日出穿越到了金边。草叶上的露珠，翡翠上镶嵌的宝石，闪耀着五颜六色的光彩。远远望去，到处都是野花，让绿色的草原比花园更美。细看，花瓣上满是露珠，像一串晶莹的珍珠，美不胜收。

绿草如茵的草原上流淌着一条细细的河流，暴露在阳光下，远远望去像一条银项链。

草原的天空是浅蓝色的，空中飘着几朵白云，像茫茫大海上的雪白浪花。看那头牛。它头上有两个像梭子一样的大耳朵，前面有两个尖锐坚硬的角，两个像两个铃铛一样的大眼睛嵌在它的长脸上，圆鼻子下有一张大嘴，伸出舌头，把草卷进嘴里。它津津有味地吃着，尾巴欢快地摆动着。

这时，一匹马从我眼前跑过，停在一个茂盛的地方。那是一匹梨花马，黑白相间的毛，四蹄洁白如雪，肩上的白毛像一条雪毯，手臂浑圆，四条腿长而有力，跑起来像一阵风。

当然，羊在草原上是不可或缺的。雪白的羊群散落在绿色的草原上，像鲜花、云彩和神圣的哈达。

我被草原的美景陶醉了。我冲出车外，冲进花海，扑进草丛的怀抱。我在草地上跑来跑去，在花丛中追逐蝴蝶，玩得很开心。时间过得很快。不知不觉太阳西去，天边的红光把天空染红了一大半。我舍不得向草原挥手告别。

草原心得体会篇三

草原是大自然中最美丽的风景之一，广袤的草原、蔚蓝的天空、洁白的羊群，组成了令人陶醉的画卷。我有幸参加学校的草原写生活动，深深感受到了草原的魅力与曼妙。在草原上写生，自由的心情让我感受到了与大自然的亲近与连接。

第二段：草原写生的挑战与收获

在草原上进行写生，尽管充满了诱惑和挑战，但也别有一番收获。首先是驻足观察，捕捉草原上的一切。在草原上，花草树木、昆虫鸟兽的变化多端，我需要尽快把握它们的特点，纳入我画面的构思之中。其次是创作态度的调整。草原的宽广辽远，总能让人大开眼界，我要不断放大自己的视野，吸收大自然的灵感，融入那里的氛围。最后是画面的表现力。大草原上有风、有光，它们造就了无穷无尽的色彩与光影。我要学会捕捉并准确表现这些元素，让我的作品更富有生气与表现力。

第三段：草原写生的技巧与方法

草原写生，技巧与方法是不可或缺的。首先是速写的能力。草原上景物万千，我需要能够快速准确地捕捉到瞬息万变的画面。我需要不停地练习速写，提升我的观察力和手眼协调能力。其次是色彩运用的灵活性。草原的色彩是丰富而繁杂的，我需要学会运用色彩来表现草原的风情。我要学会运用冷暖色调、对比明暗等技巧，以增强画面的层次感和表现力。最后是构图与透视的考量。在画面上，我要注意草原的边界与中心，合理安排画面的元素，使画面更具有视觉冲击力。

第四段：草原写生的感悟与启发

草原写生不仅仅是技巧与方法的堆砌，更是一段心灵的旅程。在与自然的接触中，我感受到了大自然的壮丽与奇妙。身临其境的感觉让我更加喜欢大自然，也更加热爱绘画。同时，在草原的天地之间，我感受到了人与自然的和谐共生，也更加明白了人与自然应该相互尊重与保护。草原写生让我放慢了脚步，思考了人生，对美的追求有了更深刻的认识。

第五段：草原写生的意义与价值

草原写生是一种独特而有趣的艺术形式，它不仅丰富了人们的生活体验，也提升了艺术的表现力和感受力。草原写生不仅能够让我们更好地欣赏大自然的美丽，还能够让我们学会尊重与保护环境。同时，草原写生也开拓了我们的视野，丰富了我们的生活，使我们更深入地思考人与自然的共生关系。草原写生不仅仅是一种艺术形式，更是一种精神的寄托，它让我们更加热爱大自然，更加尊重生命。

总结：

草原写生是一种独特而有趣的艺术体验，它以其广袤的美丽和丰富的灵感，吸引着越来越多的人去感受和表达大自然的神奇与奇妙。草原写生不仅是技巧与方法的运用，更是一条与大自然相融和共生的旅程。通过草原写生，我们可以更加深入地了解和尊重自然，传递出人与自然和谐共生的价值观。让我们一起去草原上写生，感受大自然的魅力与力量！

草原心得体会篇四

草原心得体会篇五

秘密草原位于内蒙古西部的大凉山深处，是著名的草原生态旅游景区，这里有壮美的自然风光，还有多样性的动植物，尤其是以草原风光和牧民文化为主体的人文景观极具特色。秘密草原之所以被称为“秘密”，是因为它距离城市比较远，不像那些热门景点一样被大众熟知，但正因如此，其原始和纯净的自然环境得以保存和传承。

第二段：秘密草原的感受

来到秘密草原，我仿佛置身于山青水绿、鸟语花香的小世界。在这里，草地辽阔，群山拔地而起，牛羊马儿在草原上悠闲地吃着青草，一派和谐的景象。我可以看到这里富饶的牧区不仅有大面积的草原，而且还有源远流长的牧民文化，他们善于利用草原资源生产，是草原上辉煌的英雄。在这里，我被自然的大美所震撼，被民族的淳朴所折服，心灵得到了一次沐浴和升华。

第三段：秘密草原的活动

秘密草原不仅拥有自然美景，还有丰富多样的旅游活动。骑马、观光车游览、露营等自驾式游玩，都是独特的体验。此外，还有游客亲手捏制羊毛娃娃的手工制作，在这里你可以体验到草原文化的细节，了解羊毛、马革的加工和制品传统文化。在这里，你还可以品尝美味的特色美食，了解蒙古文化的美食之道。这些活动为旅客提供了更多接近自然、了解文化的机会。

第四段：秘密草原的旅游建议

虽然秘密草原距离城市比较远，但也是值得一去的旅游胜地。旅行前，最好先了解当地的天气、气候特征，进行相应的装备准备。其次，在草原上踩草是一件非常危险的事情，需要在专业人员的引导下游玩。最后，秘密草原的基础设施相对简单，游客应该提前定好好事宜，保证行程的顺利。总而言之，来到秘密草原，你需要具备一些基础的户外素质，有宽广的胸怀和一颗探险的心，充分享受草原的自然风光与民族文化的独特魅力。

第五段：秘密草原的启示

在秘密草原的旅游过程中，我不仅感受到了这片草原的自然美，还领略到了这个一切从简的民族文化的独特风景。从这里，我感受到了大自然的力量和美丽，了解到了当地的习俗和生活方式。秘密草原让我知道，自然是人类唯一的家园，保护自然，保护生态环境，那就是在为人类的未来和家园的健康发展奠定坚实的基础。我将把自己的经历和体验带回家乡，和身边的人一起共享大自然的美丽，保护、传承这份自然和文化的珍视。

草原心得体会篇六

第一课时

教学目标

1、认识附点八分音符，能在《小马跑来了》的活动中采用各种身势动作正确地进行节奏表现。

2、能学会《大雁湖》，并随音乐吹奏《大雁湖》。

教学重点

1、演唱《大雁湖》，吹奏《大雁湖》。

2、学习附点八分节奏。

教学过程

一、组织教学

1、律动

师：同学们，让我们唱着歌儿进教室吧。

（引导学生随着《我是草原小骑手》边唱边拍手进教室，在座位上站好。）

师：来跟着老师动一动。

2、师生问好

二、导学铺垫：游戏“我跳你猜”

师：同学们，从刚才我们听到的音乐和咱们律动时的动作中，知道咱们今天这节音乐课将要走进哪个民族吗？对于蒙古族，你们了解多少呢？大家一起来说一说。

师：既然大家对蒙古族了解这么多，我们来玩一个“我跳你猜”的游戏。老师跳一个蒙古族舞蹈动作，你们来猜一猜这个动作是什么意思？如果能跟着老师学一学，那就更好了。

a、“挤奶”动作

师：你们知道为什么在蒙古族的舞蹈中会出现挤奶的动作呢？

（课件展示草原上牛羊满地的风景，老师随风光片介绍。）

b、“抖肩”动作

c、“雄鹰展翅”动作

d、“骑马”的动作

三、新课教学

1、节奏活动《小马跑来了》

a、小马跑来了（初听与模击节奏）

（课件展示：三匹小马分别拖着三条节奏出现。）

b、认识附点八分节奏

c、节奏练习

2、歌曲《大雁湖》

a、初听歌曲

师：刚才草原牧民用歌声表达了他们对美丽草原的热爱之情，这儿有一群小牧民也唱起了他们自己的歌。

（全班同学聆听《大雁湖》。）

b、读谱

c、跟唱

3、吹奏《大雁湖》

四、总结

师：同学们，在你们的歌乐声中，老师再一次感受到了蒙古族文化的美丽。让我们在这动听的音乐中结束这堂愉快的音乐课吧。

第二课时

教学目标

1、能用不同的速度、力度学会演唱《可爱的羊群》这首歌曲。

2、能学会跳简单的筷子舞，并随乐表演舞蹈。

3、能认真听赏《牧歌》，感受草原的宽广与美丽。

教学重点

从听《牧歌》、唱《可爱的羊群》、跳筷子舞这三个内容中感受草原美丽的景象。

教学难点

学跳筷子舞

教学过程

一、清晨的草原

1、听赏《牧歌》

a、初听第一段（感受基本情绪和意境）

（请同学们说说聆听音乐的感受。）

b、复听全曲

师：刚才我们听到的是其中的一个乐段，现在我们来完整地听赏一遍。如果你觉得它很美，就随着音乐动一动。另外，这个乐段一共被重复了三次，如果你能记住它，能否在它第三次出现时用噜轻轻地跟着它哼哼。

（全班聆听全曲，教师引导学生随乐律动，并在第三乐段时轻声哼唱主旋律。）

c、视唱主旋律，介绍《牧歌》

师：这是草原牧民用歌声来描绘的美丽的草原，所以这首歌曲就叫《牧歌》，是根据内蒙古长调民歌改编的无伴奏合唱。让我们再唱一唱它的主题吧。

2、读谱唱歌

a、模唱

师：刚才的无伴奏合唱展现了草原美丽的景色，那么现在我们也来用美妙的声音表现清晨的草原，首先请大家听一听这段旋律，然后再用“噜”来模唱。

b、识读乐谱

（课件展示《可爱的羊群》的乐谱。）

c、为音乐配画

二、欢腾的草原

1、用筷子为歌曲伴奏

2、介绍筷子舞及蒙古族的其他舞蹈

师：刚才你们随老师敲击身体的不同部位和进行身体韵律的变化，是不是使我们的动作具有了舞蹈的韵味？其实，老师带大家跳的就是蒙古族人民非常喜爱的筷子舞中的典型动作。

师：蒙古族人民不仅能骑马射箭，而且能歌善舞，他们的传统舞蹈有安代舞、顶碗舞和筷子舞。今天我们就来跳一跳蒙古族人民特别喜爱的筷子舞吧。

（老师随《可爱的羊群》音乐范跳。）

师：这些动作你们熟悉吗？其实，我们只要把上节课“我跳你猜”环节中学到的动作和我们刚才敲击筷子的动作结合起来，就是一个完整的筷子舞。

（师生一起随乐跳筷子舞。）

3、表演筷子舞

三、总结

草原心得体会篇七

草原召唤是一种与大自然亲密接触的体验活动，我之所以选择参与其中，是因为我深深地被草原的美丽和纯净所吸引。在快节奏的现代都市生活中，很难找到一片可以静心、放松身心的地方，但是草原却是一个完美的选择。草原召唤不仅让我可以远离喧嚣，感受到大自然的魅力，还可以体验到与草原上的动植物亲密接触的快乐，因此对我来说，这是一个难得的机会。

第二段：草原召唤的乐趣和挑战

在参与草原召唤的过程中，我发现它既有乐趣，也有挑战。首先，最令我兴奋的就是草原的壮丽景色。无论是蓝天白云还是广阔的草原，都令人心旷神怡。其次，身临其境地观察和接触草原上的动植物也是一种乐趣。徒步旅行的过程中，我与小动物玩耍、观察鸟类、触摸花草树木，感受到了大自然生机勃勃的魅力。然而，草原召唤也存在挑战。例如，天气不可预测，会出现突然变化的情况，这需要我们随时调整计划。此外，长时间的徒步旅行也需要较强的体力和毅力。面对这些挑战，我们需要保持耐心和乐观积极的心态，才能真正享受到草原召唤带来的乐趣。

第三段：与大自然的融合

草原召唤让我深刻体会到人与大自然的融合。在城市中，我们往往与自然远离，忽视了与自然的联结。但是当我置身于草原的怀抱中，我逐渐感受到了大自然的力量和美好。我看到了蔚蓝的天空，闻到了新鲜的空气，触摸到了草原的柔软。在草原的召唤中，我学会了倾听大自然的声音，感受大自然的气息，与大自然建立起了一种奇妙的共鸣关系。这种融合让我更加平和、开心和坚强。我深信，只有与大自然和谐相处，我们才能获得真正的幸福。

第四段：草原召唤的启示

参与草原召唤，我从中获得了许多启示。首先，我明白到每一个人都应该保护大自然。我们是大自然的一部分，我们的生活方式和行为直接影响着大自然的状况。保护草原、保护环境应当成为每一个人的责任。其次，草原召唤教会了我学会懂得感恩。在草原上，有时我们会遇到困难和不舒服的时刻，但是当我们真正体验到大自然的美丽和纯净时，我们就会明白自己是多么幸运。我们应该学会感激这些美好的事物，保持一颗感恩的心。最后，草原召唤教会了我与他人合作与分享。在徒步旅行的过程中，我们需要互相帮助和支持，这样才能共同面对挑战。同样地，我们也需要将草原召唤的乐趣和体验分享给他人，让更多的人了解、尊重和保护大自然。

第五段：草原召唤的持久影响

草原召唤是一次特殊的旅程，它让我重新思考自己与大自然的关系。通过与自然的亲密接触，我变得更加平和、开朗，也更懂得欣赏大自然的美丽。这种改变不仅仅在旅行结束后就消失，反而会持续影响我的生活。我会更加关注环境保护，提倡绿色生活方式，同时也会将大自然的美好与他人分享，传递出对大自然的热爱和尊重。草原召唤让我经历了一次心灵的旅程，它给我留下了深刻的印象，成为我生命中的一段宝贵的回忆。

草原召唤让我感受到了大自然的无限魅力和力量。在这片广袤的草原上，我找到了心灵的净土，获得了身心的放松和愉悦。我深信，在大自然的怀抱中，我能找到真正的幸福和自己的内心安宁。因此，我将继续参与草原召唤活动，与大自然的美丽和纯净保持密切的联系。

草原心得体会篇八

1、草原给你留下了怎样的感觉？（美）

2、你认为《草原》中什么美？引导学生归纳出“景色美，人情美”

1、自由

朗读课文，你最喜欢哪些景色？为什么？

2、学生自由回答，根据学生回答，教师适当安排朗读指导与训练。

草原的美景让我们流连忘返，还有什么也让我们不愿离去的吗？（人）

1、小组讨论：从什么地方可以体会到“人情美”

2、汇报交流，随机朗读

3、出示“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”谈谈对这句话的理解

4、你还知道关于蒙古这个民族的风俗吗？

如果你是一名导游，怎样向游客们介绍蒙古草原呢？

草原心得体会篇九

草原火灾是一种非常危险的天灾，如果不及时控制，会带来灾难性影响，因此人们需要重视这一问题，并且在亲身经历草原火灾后，更加意识到其危害性。我曾经在草原遇到过一场大火，以下是我从中的体会和教训。

第一段：火场体验

那一年，我去拍摄草原的自然景观，要让这次拍摄成果更加出色，我选择在清晨来到草原上拍摄风景，准备拍出最美的一面。

但很快，我发现这个计划有点以命搏命的味道–火苗厉害，可恶的烟雾硬生生地扼杀我的呼吸。我恐慌了，也害怕疯狂蔓延的大火在此轰然地降临，焚毁一切。

经过消防员的不懈努力，在许多人的努力下，最终草原上的火灾得到控制。幸亏没有造成灾难，这也是消防员和志愿人员付出努力的结果。但我意识到，如果没有有效的预防和控制，这样的火灾会将生命和财产置于火海中，让人无法自拔。

第二段：平常心维护

任何人都有可能处在灾害中，而防范火灾需要的是平常心态。平时应该注意草原上不要乱扔烟蒂、玻璃瓶等垃圾，这些垃圾很容易引起火灾，从而对草原生态环境造成损害。

由于草原上火灾多发，得注意草原火灾的防范和消防措施。平常要多留意火灾预防知识，及时教育他人，多关注天气预报，防控火灾。

第三段：了解风险

草原火灾的发生与天气条件、地形地貌、人为因素、自然灾害等多种因素有关，尤其是天气条件一旦不所思考，火势更容易失控。

草原火灾一旦发生，其破坏力非常大，一场草原大火可以千里内都能看到。我们都需要了解并识别草原上的火险地带，增强我们的火灾防范意识，保护这片草原环境。

第四段：积极参与

灾难来临时，我们要积极参与，担负起一份自己的责任。天灾面前，不分国籍、种族和地域，大家应该共同合作。

当火灾发生时，消防员和志愿人员的到来让我感到新掌握了火灾处理的方法。同时他们的出现也为我们提供了一个有序的开端，让我们更好地维护草原的生态环境。

第五段：责任心

任何事情，我们都需要有足够的责任感来对待它。在草原火灾中，我们应该更多地带着责任感，更多地了解这个危险的问题。

我们都应该参与维护草原环境，努力增强我们的环保意识。通过行动，人们可以深入了解了解草原风景区的特价，充分认识到草原生态保护的重要性，保护环境，保护生命。

总之，草原火灾是一件非常危险的事情。在预防和应对草原火灾的过程中，我们需要保持冷静和平常心态。同时，在保护自身安全和生命的基础上，还需要多多参与到草原环境的维护工作中，保护我们美丽的草原。

草原心得体会篇十

我最近新读了一本叫《草原上的小木屋》的书。这本书讲述了劳拉一家因为追求理想的生活，离开他们生活的大森林，坐上篷车，朝西部出发。在路上，他们克服了各种困难，最后安全的来到大草原，并住在大草原。遇到了种种危险，他们一起坚强生存下去的故事。

让我印象最深的是：劳拉一家遇到了湍急的溪流，一家人团结一致，以及在拉篷车的`马儿们的努力和坚持下，终于篷车和一家人都平安的度过了溪流。圣诞节的前几天一直下雨，终于在圣诞节前一天雨停了，但是因为下雨使溪流的水位增高、溪流凶猛，所以劳拉和玛丽觉得很失望，因为水位太高圣诞老人游不过来，这样她们就收不到礼物了。但是他们认识的邻居帮她们过了一个愉快的圣诞节，他从街上买来礼物，送给玛丽和劳拉，她们两个很开心。

我很喜欢劳拉一家中的爸爸和劳拉，我从爸爸那里学到了能干、勇敢和乐观。他有一双很巧的手，能做出精美的家具。遇到危险，他总冲在最前面，保护一家人的安全。

劳拉是个懂事、爱问问题，充满童真的女孩子。她一遇到不懂的地方，总是要问好多问题。她喜欢大自然的万物，她跟鱼儿玩耍想象星星在唱歌，她充满童真。

我觉得这本书很有趣：一家人与大自然的亲近，还有邻居间温暖的感情，这些都让我深深的喜欢上了它。