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最新家教实践心得体会(优秀10篇)

时间:2023-09-22 18:55:13 作者:紫薇儿 最新家教实践心得体会(优秀10篇)

心得体会是我们在生活中不断成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。

家教实践心得体会篇一

寒假是学生们放松和休息的时刻,但对于一些有志于提高自己学业水平的学生而言,寒假也是一个进行家教实践的好时机。我在这个寒假选择了家教,并担任了几个学生的家庭教师,通过这段时间的实践,我收获了很多体会和感悟。

第二段:体会家教实践中的人际交往技巧

在家教实践中,我意识到人际交往技巧的重要性。要能够与孩子们有效沟通,需要耐心倾听和细心观察,了解每个孩子的性格特点和学习方式,才能更好地进行教学。有时候,孩子们会因为学习困难而情绪低落,我要用耐心和理解的态度帮助他们树立正确的学习态度,鼓励他们克服困难。通过和孩子们的相处,我意识到人际交往对于成功家教的重要性。

第三段:感悟到的教学方法和策略

在家教实践过程中,我尝试了一些不同的教学方法和策略。例如,我根据每个学生的特点和需求制定了个性化的教学计划,有针对性地进行教学。我也鼓励学生自主学习,让他们在教学过程中充分参与,养成良好的学习习惯和自主学习能力。此外,我发现通过游戏化教学可以更吸引孩子们的注意力,提高学习效果。这些教学方法和策略的实践,让我深刻意识到针对不同的学生制定不同的教学方案,并通过多种方式激发他们的学习兴趣,是提高教学质量的有效途径。

第四段:收获到的学术知识和能力提高

通过寒假家教实践,我巩固了自己的学术知识,并在教学中发现了自己的不足,进一步提高了自己的能力。与学生们的交流和讨论,激发了我的学术思维,并使我对一些知识点有了更深入的理解。与此同时,教学的实践也给了我一个平台,让我能够发现自己的不足,比如授课逻辑不够清晰、表达能力有待提高等。通过及时总结和反思,我努力弥补这些不足,提高了自己的教学能力。

第五段:对家教实践的体会和建议

寒假家教实践不仅让我学到了很多东西,也让我有机会为他人服务,与他人建立深厚的情感联系。从整个过程中,我认识到教育的重要性和乐趣。这段经历不仅是我个人的成长,也给我提供了思考未来的机会。对于其他有意愿进行家教实践的同学,我建议他们一定要做好充分的准备,了解和把握自己的学科知识,培养良好的沟通能力和耐心,并有自律和责任心。只有这样,我们才能够真正把握寒假家教实践的机会,从中获得更多的收获与成长。

总结:

通过寒假家教实践,我深刻意识到了人际交往技巧的重要性,也探索了不同的教学方法和策略。我巩固了自己的学术知识,并提高了自己的能力。最重要的是,这段经历让我体会到教育的重要性和乐趣。寒假家教实践不仅是个人的成长,也是服务他人的机会。我希望能够继续在教育领域中发挥自己的作用,并不断提升自己的教学能力。

家教实践心得体会篇二

寒假是学生们放松的时刻,也是家长们安排孩子参加各种培训班和家教的好时机。作为一名经历过寒假家教的人,我深刻体会到家教对学生学习和成长的重要性。在此,我愿意分享一下自己的寒假家教实践心得体会。

首先,作为家教,我们首先要了解学生的需求和特点。不同年级和不同课程的学生有着不同的学习需求,我必须要根据学生的实际情况和学习目标进行有针对性的教学。例如,对于小学生,我在寒假家教中注重培养他们的基本学习习惯和方法;对于初中生和高中生,我则主要关注他们的学科知识的理解和掌握。此外,不同学生的学习特点也需要我们重视。有的学生可能对数理化的学习比较感兴趣,而有的学生则对文科学科更感兴趣,我们需要根据学生的兴趣爱好和学科的特点来灵活调整教学内容和方法。

其次,在家教过程中,我发现鼓励学生的参与和互动是非常重要的。学生只有主动参与和积极互动,才能真正体验到学习的快乐和成就感。在我的家教过程中,我经常给学生提出问题,鼓励他们思考和分析,并引导他们通过自主探究来解决问题。我还使用一些互动的学习活动和游戏来激发学生的学习兴趣。通过这样的互动和参与,学生能够主动思考和学习,自己解决问题,这对他们的学习和成长具有积极的影响。

第三,家教的角色不仅仅是传授知识,更重要的是要培养学生的学习能力和探索精神。寒假家教期间,我注重培养学生的学习方法和思维习惯,帮助他们建立起科学的学习体系,并掌握一些学习技巧。例如,对于初中生的英语学习,我会教给他们记忆单词的方法和技巧,让他们能够在有限的时间内掌握更多的单词。我还会鼓励学生多读书,培养他们的阅读兴趣和阅读能力,提高他们的综合素质。

第四,家教过程中,我还发现积极的家庭环境对学生的学习成绩和兴趣产生重要影响。我和学生的家长保持密切联系,及时了解学生的学习情况和问题,共同制定学习计划和目标。在这个过程中,我也起到了与家长良好沟通的桥梁作用,向家长传递学生的学习情况和建议,并与他们共同探讨学生的学习问题和解决方法。与此同时,我还鼓励家长多关注孩子的学习,培养他们良好的学习习惯,为孩子提供良好的学习环境。

最后,家教实践给我留下了深刻的感受和成就感。在寒假家教过程中,我不仅仅是教给学生知识,更得到了学生的信任和认可。他们在学习上遇到问题时,会主动找我请教,并与我进行深入的讨论。这种信任和认可是对我教学水平和教学方法的肯定,也是我继续进一步提高自己的动力。我相信通过不断实践和经验的积累,我能够更好地发挥我的优势,提供更优质的家教服务。

总而言之,通过寒假家教实践,我深刻体会到家教对学生学习和成长的重要性。了解学生的需求和特点、鼓励学生的参与和互动、培养学生的学习能力和探索精神、积极的家庭环境以及得到学生的信任和认可,都是我获得的宝贵经验和心得体会。我将继续努力提高自己,为更多的学生提供优质的家教服务,帮助他们取得更好的学习成绩和更全面的发展。

家教实践心得体会篇三

语文是我们国家的国建之魂,也是学习其他学科的基础。为了提高孩子的语文能力,很多家长会选择找一个语文家教来辅导孩子的学习。在和孩子相处的过程中,我有了一些关于语文家教实践的心得体会。

首先,语文是一门综合性的学科,我们应该注重培养孩子的综合能力。在家教过程中,我发现仅仅通过教授语法和词汇等知识是远远不够的。我们还应该帮助孩子提高阅读理解能力、写作能力等。比如,在阅读方面,我会选择一些适合孩子年龄的文学作品,让他们通过阅读来提高自己的理解能力和阅读素养。在写作方面,我会给孩子们布置一些写作题目,鼓励他们多动脑思考、多写作文,以培养他们的写作能力。

其次,了解孩子的个性特点和学习方法是十分重要的。每个孩子都有自己的特点和学习方式,作为家教,我们需要了解并尊重这些差异。有些孩子学习能力较强,可以通过赏识和鼓励来激励他们;而有些孩子学习比较困难,可能需要耐心引导和帮助。并且,对于学习方法的选择也要因材施教。有些孩子适合通过讲解和示范来学习,而有些孩子则更适合通过实践和互动来学习。因此,我们要根据孩子的具体情况,采取相应的教学方法,帮助他们更好地掌握语文知识。

此外,在家教过程中,我们还要注重培养孩子的学习兴趣。学习兴趣是孩子学习的动力和保证。有些孩子对语文学习可能会感到乏味,我们可以通过给予奖励、比赛等方式来激发他们的学习兴趣。比如,可以设置一个学习目标,当孩子完成目标时可以给予一定的奖励,这样可以让孩子在学习中保持积极性。另外,我们还可以组织一些语文知识竞赛或者诗歌朗诵比赛等活动,让孩子们发挥自己的才能和兴趣,激发他们学习语文的热情。

最后,与家长的合作是至关重要的。家长是孩子学习的第一责任人,也是孩子学习的最主要支持者。作为家教,我们要与家长保持密切的沟通,了解孩子的学习进展和需要改进的地方。我们可以定期与家长进行面谈,交流孩子的学习情况,共同商讨解决办法。通过与家长的合作,我们可以更好地帮助孩子提高语文水平。

总结起来,语文家教实践需要注重培养孩子的综合能力,了解孩子的个性特点和学习方法,注重培养学习兴趣,并与家长进行积极合作。通过这些实践,我们可以更好地帮助孩子提高语文水平,同时也可以促进孩子的全面发展。让我们携手合作,为孩子的语文学习添砖加瓦。

家教实践心得体会篇四

炎炎夏日列日当头。正是因为有这样的环境,正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的又手和大脑维持自己的生存,同时,也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用,自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践,找出自己的不足和差距所在。那么,我的社会实践活动就从我的找工作拉开了序幕。我穿着大头皮鞋,带着我的绿色毡帽,骑着我的二手脚踏车带着希望与渴望,开始了我的找工作的征程。一开始,对自己手工艺期望很高,没有月薪两千不干。经过艰苦的找寻工作,很多的地方的招聘都要有工作经验的优先,一听说我没有经验就跟我说这样吧,你回去等消息吧,如果需要的详,我会通知你的。经过多次面试的失败,我总结了自己失败的原因。主要有两个方面的原因。一个方面是自己眼高手低,自己根本自身素质没有达到一定的水平,五个方面是自己没有给自己一个很好的定位,没有找准自己的位置。 总结了以前的失败的教训,摆正好自己的位置,仅正是社会实践只要有工作,能供饭吃,任何苛作都干。于是我找到了一家餐饮酒楼。老板看我人高马大,身体强壮,就让我来做传菜员。第二天,我便开始了我的暑期社会实践生活。刚开始的时候心理极不平衡。心想来从小到大读了这么多的书,家里花了那么多的钱把我培养长大成人,可现在只能端端盘子,瑞怎么着在学校里也是个学生会干部,多少也有点社会能力,心理学徒有点失落再加上传菜部领班是个小学文化的,还对我指手画脚,确实心理上很不舒服。但是,人总是要适应自己自下而上的环境,我不想赐开始就干不下去了,不行,我一定要坚持下去。要在自己的式作的环境中让自己的工作做行很轻松,首先行把自己同领导和同事之间的关系搞好。因此我只好暂时避其锋芒。尽快地熟悉自己所在的工作环境。我所工作的地方是一个两层楼的酒楼,酒店大堂在一楼,楼上有包房,厨房在二楼,传菜间也是在厨房所以在传菜间里可以看到厨管理的机会。

不一样,你是受过高等教育的,应该多利用时间不断地学习,不断地充实,不断地提升自己,年轻人不要怕吃苦,年累人就行能挑大梁,年轻人的时候不吃苦,难道到老了再吃苦吗?确实,听了我的领导对我所说的金玉良言。我的确让的思想认识有了更深一层的提高,某种程度上,给我指明了很好的一个努力方向。

我的老板在走之前也给了我一些指点,他说:一个人在他的学生时代最重要的是学习东本,增长见识,锻炼能力,尤其在大学学习时候,选用暑期时间参于社会实践活动是一个很好的锻炼机会,赚钱不是主要的,作为学生,能赚多少钱,等你毕业了有的是赚钱的机会,然后他给我说了他读书时的事,他说他读书的时候,也是求知欲非常强烈,想方设法地想多学点东本,放假的时候,经常往全国各地跑,不为别的,就为了增长见识。

总结我的这次时期社会实践活动,虽然是我的第一次社会实践,但我认为是一次成功的,有用的,受益非同的社会实践这将会对我的以后学习起很大的帮助的。

暑期实践家教心得体会3

家教实践心得体会篇五

第一段:导入引言(大约200字)

寒假是一个供学生们放松身心、享受自由的时刻,然而对于许多家庭来说,寒假也是一个为孩子们安排补习和家教的好时机。作为一名大学生,我在寒假期间开始了自己的家教实践。通过一段时间的实践,我不仅更加深入地了解了教学的艰辛与乐趣,还收获了许多宝贵的心得体会。下面我将分享一下我在寒假家教实践中的体会和感悟。

第二段:教学方法的探索与实践(大约300字)

在家教实践的过程中,我发现灵活运用不同的教学方法对于提高学生的学习兴趣和成绩有着重要的作用。例如,对于初中生物的教学,我深入分析教材内容,结合学生的实际情况,运用生动形象的教学案例和实例,让学生通过观察、实践和讨论来理解和记忆生物知识。在英语教学方面,我善于利用游戏和实际情境来帮助学生提高口语表达能力。这些多元化的教学方法不仅使学习过程变得更加有趣和富有成就感,还让学生养成了积极的学习态度。

第三段:个性化教学的重要性(大约300字)

在家教实践中,我也认识到个性化教学的重要性。每个学生都有自己的学习特点和困惑,因此,我尽量与每个学生建立起良好的沟通和互动,了解他们的学习状况和需求。在教学过程中,我会根据学生的实际情况和水平,调整教学内容和难度,帮助他们找到合适的学习方法,并激发他们的自主学习能力。每个学生都有不同的天赋和潜能,只有在充分尊重和发掘学生个体差异的基础上,才能真正激发他们的学习潜力和才能。

第四段:影响力的积累与自我提高(大约200字)

家教实践让我深刻体会到,作为一名家教者,个人的教学经验和能力的提高非常重要。只有具备扎实的专业知识和教学技能,才能更好地指导学生,取得实质性的教学成果。因此,我积极参加各类教育培训和学术讨论,提高自己的教育素质和教学水平。同时,我也通过团队共享和交流,不断吸取他人成功的经验和教学方法,不断丰富自己的教学工具箱,以便更好地适应学生的需求和教学环境。

第五段:推动学习的成就与感悟(大约200字)

通过寒假家教实践,我不仅对教育的重要性有了更深刻的理解,也收获了许多成就感和快乐。看到学生们在我的引导下取得进步和成绩,我感到无比喜悦和满足。我在这个过程中不仅成为了学生的朋友和倾听者,也成为了他们的榜样和启发者。我相信,只要坚持不懈,不断提升自己,通过家教实践,我可以为更多的学生带去帮助和改变。

总结(大约100字)

寒假家教实践让我领略了教学的乐趣和挑战,也让我更加深入地了解了个性化教学的重要性。通过这段实践,我不仅提高了自己的教育素养和专业技能,也收获了成就感和满足感。我相信,通过不断积累经验和提升自己,我能更好地发挥家教的积极作用,为更多的学生成长和发展做出贡献。

家教实践心得体会篇六

暑假充满着激情,但是作为将要进入大学四年级的学生来说,家教实践则又充满着期待以及不一般。这是我进入工作岗位的第一步,要走好以后的每一步,这一步显得尤为重要。

"教师"这个称谓对我来说意味着很多。它是我自我的象征,在我小的时候就对教师这个职业充满着无限的向往,也许在同龄人当中属于保守一类,但是我自己却为了这个理想奋斗了多年。弹指间,我就要收获属于我自己的胜利果实,面对将来的种种,内心也是充满了无数的感慨。我知道这已不是当年的一个梦想而是到了真正实现的时候了,面对别人的嘲讽以及羡慕我心已经平静,因为我知道我自己现在想要的是什么。

暑假的前几天,我就认真的思考了这个暑假的实践活动该怎样进行。暑假家教社会实践心得体会文章暑假家教社会实践心得体会出自,此链接#首先也就是如何确定实践的性质以及类型。鉴于学院的规定,我选择了家教实践,在辅导学生的基础上从而达到自我的提高。同时我深知"不打无准备之战"的道理,在进行家教活动之前,我就在网上了找了关于现如今家教活动中的一些注意点以及难点,还有就是家教学生的个性类型和对症的要求等等。同样,作为一名英语师范的学生,我也了解英语这门课程的特点,在抓住课程特性的基础上在对个体的学生对症下药,我想以这种方式加强相适应的强度,在英语教学方面会取得相应的成果。

首先我跟家教学生的家长进行了交流,初步了解学生的学习情况,课程进程以及在英语方面的学习态度。通过与家长的接触我了解到:学生是初中一年级的学生,在英语学习方面属于厌学的态度,而且对于英语的学习没有任何激情,基础较差。了解到这样的现状,我不能无动于衷,我就与这位可爱的女学生进行了交流,我了解到,其实并不是她自己对英语完全的厌恶,只是在基础差的基础上家长和老师对自己的期望太高从而造成了自己的自暴自弃。了解到这一特殊性,我特地去查找了关于厌学这一方面的心理资料,从而也找到了应对的措施,那就是要及时地予以鼓励和支持,鼓励学生继续学下去,在出现困难的时候要给与指导性的帮助与支持。在得到资料和对策的支持,我一扫先前的犹豫与迟疑,对症下药,先给学生进行了一个基础测试。当然,这些测试的题目都是很简单很基础的关于英语方面的题目,其目的就是提高学生的自信心,让学生认识到自己的英语还是有救的,还是有提升的必要的。果然,尽管也有错误,但是正确率很高,我对学生的表现予以了肯定,学生也很开心,并表示这是她第一次得到老师的表扬,自己的信心也得到了满足。

有了第一天好的开始,我对我下面的讲课内容有了很大的信心,鉴于学生的现状,我知道在除了学习态度方面以外,我要帮她补习的就是关于英语方面的基础知识。说到基础知识,我首先想到了书本也就是教材上的语句,因为在我们所接触的学习资料方面,教材作为最核心的内容有它的旗帜性,它是一个蓝本,首先要让学生了解自己的教材,认识到教材的逻辑性。第二天我让学生带了教材,首先带她翻看了目录,听她给我朗读目录的内容,这样一是看她的语音语调了解她的口语基础,二是培养她在敢读敢表现这方面的训练。从她朗读目录的语调语音,我了解到在语音语调方面存在的问题并不是很大,只是缺少一定的自信心。这时候我的角色就变成了她的朋友来鼓励她,激励她是一个很好的学生。然后我就对于教材目录的编排进行了有序的讲解,从我的讲解以及我的鼓励中,学生已经有了问问题的想法,对于这样的机会我当然要抓住,认真详细的对她的问题进行了讲解,她对我的回答也是相当满意。为了确定她是真正了解了教材的实用性以及知识性,我对她提出了几个引申的问题,尽管回答的不是很到位,但是从她的回答中我已经了解到她对课程编排的了解已经有了自己的看法,实属不易。

这一举动也很感兴趣。有了这么精彩的一步,我对下面的几步已经有了很好的打算。我打算以体育项目作为主要的链接,其他的内容再有节奏的加上去,从而使得习得的知识丰满。

说干就干,既然已经有了很好的系统教学方法,那就需要更好的实施。但是这时候我已经年过感觉到我的学生已经有了一定的懈怠现象,这时我才了解到在我不断加强强度的时候,学生的课余时间已经被我剥夺了,看来教学还真是一个急不得的活儿。为了使得学生能更好的学习,得到更高的学习效率,我降低了学习强度,给了她一定的自由活动时间,由一天的4小时降低到3个半小时,再来学习的时候我发现收效很大。在学生得到一定时间的同时,我也得到了一定的学习时间,可以提前预习接下来的内容并对自己现在大学的知识也有一定的帮助。

家教进行的很顺利,我的家教生活也是苦中有甜,喜忧参半。由于是每天早上进行家教,这就改掉了我爱睡懒觉的毛玻尽管前几天确实很累,但是后面几天已经觉得是自然的事了。也有的时候,我讲解了好几遍的问题,学生也貌似是懂了,可是再过几天来提问时,又不知道了,这时觉得自己特无力,觉得自己之前的努力都白费了。但是转念一想,学习本来就是一个循序渐进的过程,并不是一蹴而就的,自己以前在学习的时候不也经常遇到这样的问题吗?只要这样一想,又觉得自己的所有付出都是很值得的。也许讲解一次不是很理解,但是只要我再接再厉,这样坚持下去,总有一天学生会了解我所表达的意思。

经过十几天的家教生活,不仅学生在英语学习上有了提高,就是我自己在学习上也有了长足的进步。我知道这是我们大家一起努力的结果,只有通过契而不舍的努力才能达到的高度。也许学生先前出现的所有问题在这短短的十几天的时间里不能全部得以改正,但是我坚信只要坚持住,契而不舍的努力一定助以成功。下面是我觉得在学习过程中几个比较重要的因素:个人因素;家庭因素;学校因素。只有把这三个方面合理得处理好,学生学习才能得到飞跃。

暑期家教实践就这样结束了,但是活动尽管结束了但是对我个人的影响还在。它让我了解到作为一名人民教师是多么的不容易,也让我了解到在遇到问题的时候要耐下心来慢慢解决,草草处理是不行的。

家教实践心得体会篇七

去年寒假做的是促销,获得了不少经验,抱着大学期间要体验多种不同的工作的想法,这次选择了教师!假期在洛阳文兴现代城做了一个月的辅导老师,虽然仅仅是短短一个月,但是给我的感受颇深。这是我第一次做辅导老师(同时辅导多个学生),所以我感觉很有压力,也发现了自己在这方面的很多不足。

一:责任心

在这里做辅导老师才真正体会到做老师的不容易,尤其是带多个学生时!对于学生的问题,我有责任把他教会,学生选择了我就是对我的信任,我不能拿着他们的钱去忽悠他们。开始几天我有些不适应,特别是遇到个别学生问题太多并且影响我下班的时候,我总是很烦,不想跟他们仔细讲,草草了事。后来有个学生反映了我的不负责任的行为,经过反思我认识到了自身存在的问题。我们这个阶段就是培养一些优秀品质的时候,越是苦就要需要我们付出更大的努力去克服它,去做好它。记得有人说过那么一句话:“要做就做好,不做就拉倒!”从此这句话就成了我工作的座右铭。工作一个星期后我熟悉了环境以及自己的工作流程,并且一直要求自己尽到一个老师的职责!在以后的日子了我经常是最后一个下班的,有学生问问题,我总是认真的跟他们讲。两个星期以后给他们讲题时,我再也没有不情愿的情绪了,我总是觉得给他们讲题是天经地义的,是我的职责。后来老板还因此夸奖了我!

二:细心

做这个工作更加磨练了我的细心,如果有一丝马虎就会在讲题时

发生错误,很有可能会误导学生,同时也体现了我们的不成熟与不稳重。也是对学生不负责任的表现。所以每次我多仔细的查看自己的备课,讲课时边讲边想,最后我发现在讲课时我出现的口误越来越少了。

三:专业的重要性

虽然我学的是生物技术,但是中学的知识是基础,并且到了大学很多知识都是相通的,我们学的更加深入了而已。在授课的过程中,我还是感觉到知识的局限性。那些题让我做虽然都没有问题,但是有些理论我自己都弄不清楚。由此可见学习知识不仅要知道结果还要知道前因后果!这也给我以后的大学学习提了一个醒,要学好专业知识,学精。这样才能在以后有所创新,有所作为。

四:沟通技能

慢琢磨,不断学习不断积累。遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人,而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。在那里,有个别的问题我也尝试着去向其他同时请教!

五:组织能力的锻炼

在现代城里边,有很多的管-理-员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异!

我带了五个学生,我属于被管理的对象同时也是一个管理者。对于学生可能谈不上管理,我要尝试去更好的组织好他们有秩序有纪律的学习,把他们凝聚在一起,认真学习。帮他们提高成绩!

六:自强自立

俗话说:"在家千日好,出门半"招"难!"意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这一个多月里,让我更加学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立。虽然当我看到同学朋友都回家了还是会想家,但是我越来越多的是把那种思念转化为我工作的动力。

七:实践的重要性

在注重素质教育的今天,学生假期社会实践作为促进学生素质教

在开始工作的时候老板要求要培训几天,当时我有些不乐意,因为我认为教几个学生就不需要培训,我们都是学生应该没有什么问题。但是事实证明我错了,真实的情况是第一节课我就用上了培训的内容。我不该用学生的思维去教学生,去教育学生。我们不仅要教他们知识还要叫他们一些做人处事的道理。此时我懂得了什么是教师。

实践才能让我们发现自己的不足,才能除去我们的过分自信,才能让我们知道其实我们除了会学习固定的知识什么都不会,才能然我们体会到学校生活与社会生活的巨大区别,才能让我们明白我们要利用课余时间去体验社会,去融入社会。

八:知识的力量

小于教育行业。所以如果我们把知识运用到社会中生活中,它所带来的效益远好于某些行业,知识的力量就显示出他的优势了。

在以后的大学生活中我要好好学习文化知识,同时好好去体验社会,学习社会技能,在毕业时能更好的了解社会,更快的去融入社会。充分发挥自己的专业知识,真正把知识转化为社会生产力!

记得义务家教老师面试的时候,师妹面试官就问我这样一个问题:您为什么想做义务家教而不选择去做有偿的家教呢?回想在那时,我想也没想就跟她这么说:“这边指江门地区有偿家教太廉价了,不想去,如果做的话会觉得太累;而义务家教是带着一颗爱心去教学生的,不会觉得累,因为我能用我所学的知识传播爱心。”

我不知道是不是因为这样的一句话我通过了面试,不过这些日子,在义教的过程中我的确有了很多体会。以前,在广州做有偿家教真的会感觉很累,因为自己是带着赚钱的目的去家教,而现在的义务家教大大地满足了那颗甘愿奉献的心。以前,接触的都是有钱人家的孩子,而现在接触的是普通得不能再普通的家庭,多一种亲切感,相比之下,我更喜欢义务家教。在跟学生沟通的过程中,我不仅了解了他所学习的教材,还了解了他的兴趣、爱好和心里的一些想法。我觉得做fw_http://一个老师,应该先了解学生,不仅仅是了解他学习方面的,更重要的要了解他的一些爱好兴趣,这样才能很好的跟他沟通。沟通是很重要的一部分,好的沟通是成功的一半。因为我们要扮演的不只是老师的角色,还要在适当的时候扮演朋友的角色。要把握好什么时候该是当老师的时候,什么时候是扮朋友的身份。当确定好角色后,我们需要对学生的大致水平进行一个大概的衡量。对于较差的学生,要从基础知识抓起,把握好基础这一关;对于中上的学生,要巩固好基础,同时给他们一点思维扩散的题,把握好,能让他们在稳中有所提高;对于尖子生,要想办法减少他们犯非智力因素的错误,并在平时给他们出一些难题,最好是课外的。当然,作为老师的我们在出题的过程中,也是自己提高的过程。我们可以积累一些以前学过却已经忘记的知识,这也是我们的收获之一。同时,在查阅一些资料的过程,我们也学会了怎样很好的利用现有的资料。我每次给学生上课都会给他出一些跟他课本知识相关的知识,或是上网找,或是自己出,或是自己查资料书包括教材。在查阅资料的过程中,我更深一层地了解了初二的英语教材,对江门英语的教材有了一定的了解。对于向往三尺讲台的我,是有帮助的。如果我没有参加这次义fwdqw公文参考资料站。务家教,也许我没有动力去了解这方面的知识。在平时,如果我的时间允许的话,我会跟学生聊很多方面的事情,比如,问问他最近各科学习的情况,或学校的一些新闻等等。总之,目的只有一个:跟学生建立良好关系,为讲好课打下基础。总的来说,在这次义务家教的过程中,我明白了“沟通”的重要性;明白了“要给学生一滴水,作为老师应该要有一桶水”;我明白了“为人师表,进德修业”;我明白了“学无止境”…… 

社会实践时间:20xx年x月12日--x月12日

社会实践内容:家教

可怜天下父母心

在上大学期间,我加进了学校的家教协会,并且在会长们的帮助下也找到了份家教,本人高中数学,特别是高三数学很好。我的家教正好是教高中数学。因此,对家教有一定的经验。

我教两个学生,他们叫xx和xx。第一次到他们家做客,他们的父母热忱地接待了我,与我在客厅里恳切地交谈了很久。从他们的性情爱好谈到了他们的学业特长。因此,第一次了解他们时,是通过与他们交谈篮球开始的。在交谈中,我了解到以下情况:他俩都有很强的求知心,但是几年来都懒于学习,贪于玩乐。”由于上述诸多缘由,他们的成绩很不尽如人意。父母都对他们抱以很大的期看,希看他们能够考上一本大学。而他们现在的学习情况,让他们的父母感到耽忧。

在交谈中,我可以感遭到父母心中那种看子成龙的殷切期看,感遭到父母对儿子的那种期看是那样挚热的、忘我的。他们看的很远,看到了儿子的未来;我被父母对子女的这类情谊深深感动了,同时感到肩上的担子很重。我也有信心进步他们的数学成绩,我在家教协会里学到了很多关于如何更好的家教,并且我的高中数学水平我很有信心。

未经雕琢的顽石

家教的第一天,他俩在学习上都很随便,对自己要求不严格。我开始意想到:现在的重要任务不是讲课,而是帮助他们端正学习态度。第一天,[]我了解到他俩的数学水平。进而我知道如何进步他们的数学成绩。最早我挑他们学的最差的章节来说,由于是高中数学,每一个考生面对的是那张高考卷子,我也是依照高考常考易考点分重点来说解,使他们在每章的学习中都学明白。整体而言,感觉第一天的收获还是不错的。当天回到家,我把一天的课程回顾了一遍,整体感觉还是可以的。回纳了一下,有几点需要改进:

一、在讲课方面,我需要分清楚甚么是重点,不是重点的可以略讲,究竟学生在上课的时候也不是一点都没听,针对重点拿分的项目要具体讲授,这样才能让他们在以后的考试中,成绩有所进步。如此,才是补课之功效有所发挥了。

二、在讲的进程中,我应当尽可能耐心点,渐渐的给学生讲,毕竟他们的数学不好,由于成绩不好,才找家教的。可能有些我以为很简单的对他们其实不是那样,切记不能烦燥,不能讲了一遍他们没听懂就对学生发火,这样只能适得其反。这在我第一次上课的进程中,有犯这类毛病,所以后来我改了很多,尽可能让自己耐心。

三、在习题布置与讲授上,我要尽可能备备课,一定要挑些有针对性的题目给学生做,不能做了很多题,但是很多都不是重点,不是考点,那样更多的仍然是浪费时间。另外学生甚础比较弱,也先强化了基础才能够往进步层次。

四、最后就是要和学生处好关系,要让他们把我当朋友,而不是老师,这样才能够更好的沟通。特别是在讲空间立体几什么时候,我还教他俩玩魔方,这样大大进步了他们对空间立体几何的爱好。

随后几天,我给他们讲了我的学习经历和我的大学生活,给他们阐明了学生的职责和学习的目的,让他们对重点大学布满爱好。他们仿佛晓得了甚么。不时地点头表示同意。尔后,我也常常给他们聊类似的事,不时地与他们交谈学习体会。他们的听课状态比之前有了很大的改观。天天上午教课两个小时,下午教课两小时,中午有一段吃饭休息的时间。因此,我的嗓子很疲惫,但为了让他俩听清楚,我买了金嗓子喉片清清嗓子。

家教生活,苦中有甜,喜忧参半

由于天天做家教,这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。开始的几天,他俩听课时,经常会走神,一副心不在焉的模样。有时,我心里会感到很恼火:自己如此卖力地讲,他们却置之不理,。好在我很有耐心。每当他们走神时,我都会提示他们,耐着性子给他们讲下往。

他们做题时,喜欢看题,用头脑想而懒于动手试试做出来。听课时,也只是“洗耳恭听”,从未做笔记。这正是他们学习怠惰的体现。我清楚地知道:他们有时会给我带来“沉重”的打击。记得有一次,我给他们讲授了,他们听课时,显得有些费劲。我讲完后,问他们是不是还有疑问。他俩点头表示全听懂了。过了两天,为了检验温习的效果,我感觉自己恍如从九霄云殿一下子跌进了无底深渊。这是我家教进程中碰到的最大的挫折。事后,我不断地反思:是自己的缘由,还是他们的缘由?不管怎样,有一点很清楚:他俩根本没听懂。面对他俩的怠惰成性,我显得“束手无策”。学习成绩的好坏,常常取决于学习习惯的好坏。怠惰是学习的“大敌”。我只好不时地催促他俩,鞭策他俩,使他们逐步变得勤劳起来。由于是高中数学,我当时学的好就是勤于动手多做题,产生了爱好,成绩就很好,我常常这样教导他俩,并且我在高中时整理的笔记总结的习题(错题本)都给他们看了。这样他们也会依照我的学习方法来学数学,从而进步他们的数学成绩。

分别的日子

转眼他们就要开学了,并且我也要回学校了。我结束了家教生活。他们的学习态度比之前端正了很多,学习也知道用力了,他们的父母很感激我这段时间对他们的帮助。

家教总结与体会

为期一个月的家教社会实践,我在不断的改进中度过了,在拿到工资的时候,我仿佛很开心,毕竟是自己人生的第一份劳动所得啊!

家教实践心得体会篇八

去年寒假做的是促销,获得了不少经验,抱着大学期间要体验多种不同的工作的想法,这次选择了教师!假期在洛阳文兴现代城做了一个月的辅导老师,虽然仅仅是短短一个月,但是给我的感受颇深。这是我第一次做辅导老师(同时辅导多个学生),所以我感觉很有压力,也发现了自己在这方面的很多不足。

一:责任心

在这里做辅导老师才真正体会到做老师的不容易,尤其是带多个学生时!对于学生的问题,我有责任把他教会,学生选择了我就是对我的信任,我不能拿着他们的钱去忽悠他们。开始几天我有些不适应,特别是遇到个别学生问题太多并且影响我下班的时候,我总是很烦,不想跟他们仔细讲,草草了事。后来有个学生反映了我的不负责任的行为,经过反思我认识到了自身存在的问题。我们这个阶段就是培养一些优秀品质的时候,越是苦就要需要我们付出更大的努力去克服它,去做好它。记得有人说过那么一句话:“要做就做好,不做就拉倒!”从此这句话就成了我工作的座右铭。工作一个星期后我熟悉了环境以及自己的工作流程,并且一直要求自己尽到一个老师的职责!在以后的日子了我经常是最后一个下班的,有学生问问题,我总是认真的跟他们讲。两个星期以后给他们讲题时,我再也没有不情愿的情绪了,我总是觉得给他们讲题是天经地义的,是我的职责。后来老板还因此夸奖了我!

二:细心

做这个工作更加磨练了我的细心,如果有一丝马虎就会在讲题时

发生错误,很有可能会误导学生,同时也体现了我们的不成熟与不稳重。也是对学生不负责任的表现。所以每次我多仔细的查看自己的备课,讲课时边讲边想,最后我发现在讲课时我出现的口误越来越少了。

三:专业的重要性

虽然我学的是生物技术,但是中学的知识是基础,并且到了大学很多知识都是相通的,我们学的更加深入了而已。在授课的过程中,我还是感觉到知识的局限性。那些题让我做虽然都没有问题,但是有些理论我自己都弄不清楚。由此可见学习知识不仅要知道结果还要知道前因后果!这也给我以后的大学学习提了一个醒,要学好专业知识,学精。这样才能在以后有所创新,有所作为。

四:沟通技能

慢琢磨,不断学习不断积累。遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人,而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。在那里,有个别的问题我也尝试着去向其他同时请教!

五:组织能力的锻炼

在现代城里边,有很多的管-理-员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异!

我带了五个学生,我属于被管理的对象同时也是一个管理者。对于学生可能谈不上管理,我要尝试去更好的组织好他们有秩序有纪律的学习,把他们凝聚在一起,认真学习。帮他们提高成绩!

六:自强自立

俗话说:"在家千日好,出门半"招"难!"意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这一个多月里,让我更加学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立。虽然当我看到同学朋友都回家了还是会想家,但是我越来越多的是把那种思念转化为我工作的动力。

七:实践的重要性

在注重素质教育的今天,学生假期社会实践作为促进学生素质教

在开始工作的时候老板要求要培训几天,当时我有些不乐意,因为我认为教几个学生就不需要培训,我们都是学生应该没有什么问题。但是事实证明我错了,真实的情况是第一节课我就用上了培训的内容。我不该用学生的思维去教学生,去教育学生。我们不仅要教他们知识还要叫他们一些做人处事的道理。此时我懂得了什么是教师。

实践才能让我们发现自己的不足,才能除去我们的过分自信,才能让我们知道其实我们除了会学习固定的知识什么都不会,才能然我们体会到学校生活与社会生活的巨大区别,才能让我们明白我们要利用课余时间去体验社会,去融入社会。

八:知识的力量

小于教育行业。所以如果我们把知识运用到社会中生活中,它所带来的效益远好于某些行业,知识的力量就显示出他的优势了。

在以后的大学生活中我要好好学习文化知识,同时好好去体验社会,学习社会技能,在毕业时能更好的了解社会,更快的去融入社会。充分发挥自己的专业知识,真正把知识转化为社会生产力!

社会实践是每一位大学生、毕业生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中巩固知识,社会实践又是对每一位大学生知识的一种检验,它让我们学到了很多在课堂上根本学不到的知识,开阔了视野,又增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实基础,也是我们走向工作岗位的第一步。 2012年的暑假,作为即将进入大二的学生,我没有选择像以前一样走进企业,熟悉企业的运作机制,而是选择了做一名家教。

关键字:

暑假,实习,教师,心得体会

正文:

转眼间,一个炎热的假期过去了。蓦然回首,不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。当准备收拾心情,重整出发时,发现原来匆匆的假期里多了一份沉甸甸的充实。

2012年7月4日下午考试结束铃声响起的一刹那,暑假也悄然来临,我没有小孩子的兴奋,没有毕业生的无奈,我有的是一脸的严肃与神往。因为进入暑假我就要去打工了,去滦县榛子镇做陪读家教——老师!踏上车,我一脸的严肃表明着我对教师这个称谓的神往与尊敬,还有的就是我感受到了肩上那份沉甸甸的责任。

我的学生是一名初三毕业生,由于基础不太好担心高中跟不上,所以由我给他补初一至初三的课程,数理化生还有英语。

作为他的老师,首先我了解他的基本情况,他是一个挺聪明的人,但是有点懒惰,上课容易走神,特别是英语总是他的弱点,无论怎么学总是不见起色,以至于到后来只要看到有关英语的东西就头疼。由于懒惰,他的成绩都不尽人意。父母对他抱以很大的期望,希望他能够考上重点高中,近而考入重点大学。而他现在的学习情况,让他的父母感到担忧。我可以感受到他父母心中那种望子成龙的殷切期望,也同时感到肩上的担子很重。虽然我是本科的大学生,但我毕竟没有任何实际经验,教好对我来说是一个“挑战”。

提到有关的东西,他的眼神又开始晃悠了。这使我有种深深的无力感和挫败感。上午的4小时家教时间很快就过去了,我跟他相处得还算愉快。

开始的几天,他听课时,时常会走神,一副心不在焉的样子。那时,我心里会感到很恼火:自己如此卖命地讲,他却置之不理。好在我很有耐心,每当他走神时,我都会提醒他,并耐着性子给他讲下去。

为了改善他懒惰和喜欢走神的毛病,我给他讲了我同学的经历,给他阐明了学生的职责和学习的目的。他似乎懂得了什么,不时地点头表示同意。此后,我也经常给他聊类似的事,不时地与他交谈学习体会。他的听课状态比以前有了很大的改观。因此,我在以后的讲课中,对他的要求渐渐严格起来,并经常给他讲解懒惰的害处。他虽然听得进去,但改观不大,其实我认为这是可以理解的。

在这中间休息的时间里,他会和我聊一些课外的话题,包括年轻人追捧的非主流,流行歌曲,以及他爱玩的网络游戏。对于他说的话题,我都认真去听,从这些我可以更多的了解孩子的心理。我和他一起分析这些流行文化,讨论发展的趋势和之所以能流行起来的原因,从中我发现他的见解很独特,同时在我的引导下,他也能有更多更正面的阐述。通过这些交流我告诉他,在分析一个事情时要从哪几个方面考虑才会更为全面,这些思路在文章的写作上是很有用处的。我平时会布置他用简单的英语写一些小随笔或是日记。他就在这段时间拿给我看,与我分享他的喜怒哀乐。我也就趁此机会修正他句子当中的错误,拓宽他的写作思路。平时呢,我也会利用身边的材料带他或者指导他做一些化学,物理趣味小实验,在放松心情的同时我看到了他脸上兴奋的表情以及放着光亮的眼睛,他开始喜欢这些了,开始让我多给他讲一些知识好来做跟多的实验,当然即使多我也会控制在他可以理解的范围内的,这样既能让他可以主动的学习一些知识又省的我又能顺便检测他的学习成果还能准确的发现不足并及时纠正。

就这样在几天的磨合中我找到了教学的最佳方法他的成绩也渐渐有了起色。

转眼他就要开学了,我也结束了为期四十天的家教生活。他的学习态度比以前端正了许多,学习也知道勤奋了,以前的疑难问题基本得到了解决,写作水平也有了很大提高。他的父母很感激我这段时间对他的帮助,看到他的进步,我也很欣慰。这些天来,我把很大的精力放在了课程内容的安排和教授上,他的进步就是对我这么大努力的最大的回报就是我最大的喜悦!

这次社会实践,不仅为家里减轻了负担还让我有了很大的自信,自信自己很有能力,自信自己能独立去面对以后的日子,自信自己一定可以在社会的淘金机里闪出耀眼的光芒,当然这次的社会实践还让我的实践能力,口才能力,处事能力有了比较大的提高,更是体会到了老师的苦心。同时服务生的工作也让我的应变能力得到了很大的提高。我相信这些实践中的收获是在课堂上永远也学习不到的,它会让我受用一生!

唐山师范学院 生命科学系

10生物技术 刘松林

2012年8月29日

暑假如期而至,这是我大学生活的第一个暑假,时间较长,俗话说要想充实自己的大学生活,必须在学习的同时积极参加社会活动。这样不仅可以增加自己的社会经验挣点钱而且在人际交往等反方面也有很大帮助,就我个人而言这也可以为将来自己踏入社会奠定坚实的基础,使自己立于不败之地,所以我决定利用暑假这个好机会好好实践,体验一下真正的社会生活。由于作为师范生, 也为了可以留在家陪父母,我选择了做家教。

做家教可能对大部分同学是件很轻松的事,他们已有丰富的经验,而我还未真正的去做过家教,只小时候在家教过我弟,所以,做家教对我来说也是一个陌生的工作,需要花很多心思,才能尽可能的做好这份工作。

自己,我不能就这么放弃了,年轻人要有积极的生活态度,要带着抱着永不言弃的誓言,一步一个脚印勇敢的走下去,带着这样的决心和意志力我继续完成使命。这时我发现其实每件事情的背后看似很糟糕,但深入了解之后你会发现它有不一样的一面,你能从中学到很多东西,锻炼你解决事情的能力,让你获得快乐。

通过实践活动,最重要的让我学会了如何管理自己。在学校,每天有作息时间表约束你。课程表会告诉你,今天该干什么,明天又有什么事情要做。而在假期,你可以无所事事的度过漫长的暑假,你也可以去参加工作。参加工作,你可以随你自己的表现,你可以不负责任对待你的学生,没有给他们真正的帮助,然后对方不满意你的表现将你开除。在这次活动中,我坚持了每天早起,提前用心备好课,尽力教好他们俩,给他们提供帮助,没浪费掉整个暑假,我感觉收获很大,这也锻炼了我的胆量、语言交流能力和心理洞察能力。这将会给我未来人生路提供帮助。

教育真的存在很大的弊端,严重的脱离了社会实际应用吗?其实不然,在学习这些吃力的知识的同时,我们的学习能力提高了,理解力和逻辑思维能力也增强了。更在许多书本中教我们如何去做好自己,教我们树立自己远大的理想,这将更好的为我们社会实践打基础。作为大学生,我们的年龄也不小了,过不久我们将进入社会工作了,我们应该懂得与社会上各方面的人交往,处理社会上发生的各方面的事情,这就意味着我们必须得重视社会实践。毕竟毕业以后我们不能再带着幼稚、茫然的眼神走进社会,就像我们当初走进大学一样。我们要带着实实在在的能力走进社会,为社会服务。

而现今一个事实却被许多人误读了,大学生越来越不值钱了。甚至某些人开始看不起大学生,认为读大学没什么用了,一些没读书的人在社会上混得更好。现在的大学生已经不包分工了,也确实许多大学生找不到好工作。这正说明了现在社会对大学生素质、能力要求越来越高了;当然也说明了某些大学生的确不过关。大学生不是全值钱,但社会上值钱的还是大学生。这就为什么还是有许多人打工之后还想读书,甚至有部分人也确实再次进入校园学习。我们在校园里学习到的先进的科学知识能为社会做出更大的贡献,也能为自己带来更多的收益。而要成为有用的大学生,就要求我们扎实掌握专业知识还要有社会实践能力与经验。

使其做事的过程中更加融洽,事半功倍。别人给你的意见,你要听取、耐心、虚心地接受。

在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸,而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏,学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的,只要有自信,就能克服心理障碍,那一切就变得容易解决了。

知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。这次接触的酿造业,对我来说很陌生,要想把工作做好,就必须了解这方面的知识,对其各方面都有深入的了解,才能更好地应用于工作中。

这次亲身体验让我有了深刻感触,这不仅是一次实践,还是一次人生经历,是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践,磨练自己的同时让自己认识的更多,使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。

经过这次工作我从中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中,我能看到自身的价值。人往往是很执着的。可是如果你只问耕耘不问收获,那么你一定不会交到很多朋友。对待朋,是不可能斤斤计较,不可以强求对方付出与你对等的真情,要知道给予比获得更另人开心。不论做什么事情都必须有主动性和积极性,对成功要有信心,要学会和周围的人沟通思想,关心别人,支持别人。

助,从中让我有很大的启发:不管做什事都要坚持,也锻炼了我的坚持力!让我在以后的人生路上更加坚强!通过这段时期的工作学让我更深刻的体会到付出和收获的关系,也让我知道金钱赚取的不容易!在以后的大学生涯里我要很努力的学习,遇到困难我会更加坚强!

一个月的辛苦也是有回报的,拿到我的工资时,真的很欣慰,但是并不是因为有钱可以领,也不是终于结束了打工的苦日子,而是自己的付出有了结果和回报,自己的实践也有了收获,回想一下自己真的觉得很值,自己在这个月里学的东西是用多少钱也买不到的。还有我那俩学生,和他们度过的快乐的时光是我人生旅途当中又一个美好的回忆,祝愿他们在今后的日子里能够快乐成长,展翅翱翔!

总而言之,要想融入社会,把工作做好,就要做好一下几点:1.要善于沟通 2.对手头的工作要有耐心和热情 3.最重要的是要勤奋 只有做好这几个方面才能如鱼得水地应对每个要面对的挑战。

家教实践心得体会篇九

语文是一门重要的学科,也是学生全面发展的基础。然而,在学校里,由于班级庞大、课时有限等原因,单一的教学模式无法满足所有学生的需求。因此,家教逐渐成为了许多家长们为孩子们提高语文成绩的选择。在长时间的语文家教实践中,我积累了许多宝贵的体会和经验。

第二段:制定个性化教学计划

每个学生都有自己的特点和优势,因此,制定个性化的教学计划是非常重要的。在进行家教前,我会与学生和家长进行沟通,了解学生的学习情况、学习目标以及存在的问题。然后,我会根据学生的实际情况,制定相应的教学计划。例如,对于学习能力较强的学生,我会提供更多的拓展阅读材料;而对于学习困难的学生,我会进行针对性的辅导和练习。不同的学生需要不同的教学方法和材料,因此,个性化教学计划能够更好地激发学生的学习兴趣和积极性。

第三段:注重启发式教学

在语文家教中,我注重培养学生的思维能力和创新意识。我尽量避免单纯的灌输式教学,而是借助故事、写作和诗词等形式,引导学生自主思考和发现问题的解决方法。比如,在诗词教学中,我会通过诗词欣赏、写作创作等方式,让学生了解文化背景、深入理解诗意,激发他们的想象力和审美能力。这种启发式教学不仅能够增强学生的自主学习能力,还能够培养他们独立思考和解决问题的能力。

第四段:注重培养语文素养

除了传授语文知识,我还注重培养学生的语文素养。语文素养包括语言表达能力、阅读理解能力以及写作能力等方面。因此,在家教中,我会注重学生的口头表达和书面表达训练。例如,我会引导学生使用合适的语言形式和修辞手法,提高他们的表达准确性和语言美感;同时,我也会鼓励学生多读好书,拓宽他们的阅读面,并与他们进行读后感交流,提高他们的阅读理解能力。培养语文素养能够使学生在语言运用和思维方式上更加得心应手,为他们的学习和未来的发展打下坚实的基础。

第五段:和学生建立良好的关系

在语文家教实践中,与学生建立良好的师生关系是非常重要的。一个良好的师生关系能够激发学生学习的积极性和主动性。因此,我会积极与学生进行互动,关心他们的学习状况和生活情况。我会倾听他们的想法和建议,与他们分享经验和故事,让他们感受到我的关心和支持。我也会鼓励学生,帮助他们树立正确的学习态度和价值观。只有建立起互信、亲近的师生关系,才能更好地实施语文家教工作,并使学生在学习中获得更好的成长和发展。

总结:

通过语文家教实践,我深刻体会到了个性化教学的重要性,了解到了启发式教育的益处,认识到了培养语文素养的需要,并认识到和学生建立良好关系的价值。这些经验和体会将在我今后的教学中发挥重要的作用,并不断推动我提高教学效果和教学质量。希望能够通过我对语文家教实践的总结和分享,促进更多人对语文教育的关注和重视,共同为学生语文学习和全面发展做出贡献。

家教实践心得体会篇十

手指在键盘上敲敲打打,写下我点点滴滴记忆。今年的夏天酷热如旧,今年的雷雨急骤如夕。然而今年的夏天我们却肩负着不同的使命,拥有不同的感动。我们在学院领导的关怀下,在院关工委与院团委的支持和领导下,“感受农村新变化,支医支药到农村”暑期实践团队的活动已经圆满结束。

作为第一次参加三下乡活动的我感受颇多,其中最令我影响深刻的便是改革开发三十年给农村带来的翻天覆地的变化。在毕节学院、黔西县新仁乡以及太来乡芭蕉村,当地领导紧紧围绕“社会主义新农村建设”为主题,把他们进行社会主义新农村建设的措施以及所取得的成绩,一一向我们进行了介绍。其中,让我感慨万千的是毕节的沙漠化已成为历史,一片绿色印入眼帘;财政收入达到了70亿以上,翻了好十几倍;马铃薯、辣椒向全国各地销售,已不再是从前那个吃不饱的穷乡了;石头房变成了崭新的特色砖瓦房。通过当地政府领导绘声绘色的讲演加上我们一路走来的所见所闻,确实感到如今的农村已经与过去大不相同了,农民的生活有了质的飞跃。我们无不感叹中国共产党的领导是如此的强大,是如此的富有成效,是如此的使人振奋。

在了解当地新农村建设的情况之后,我们开始“支医支药到农村”的活动。一方面,我们大力宣春晖计划,在街市口设立专门的咨询点,同时上街发放宣传资料,并回答了现场农民兄弟提出的有关的问题;另一方面,与我们同行的老教授们为当地农民切脉诊病。七月骄阳似火,却远不如我们的热情那样炙热。农民兄弟对老教授们这样忘我的工作情绪深表感谢,对我们免费送药的活动更是感激万分。时间总是有限,每当要分别时,农民兄弟们总会满含依依不舍之情,操着浓郁的当地口音问:你们什么时候再来?每每听到这样的问题,总让我们语塞。是啊!什么时候才能再来呢?虽然只是短短几个小时的接触,但是我真切的感受到来自他们内心深处的那份渴望。他们真的很需要我们,需要我们这些在他们眼中具有高学历的医学人才。

越是艰苦的地方,越能锻炼人。这次的暑期“三下乡”活动,激起我想成为一名西部志愿者的愿望。记得在优秀西部志愿者宣讲团里有人这样说过:“选调优秀大学毕业生到基层培养锻炼,是我们党为了促进地方建设,着眼于党的事业后继有人、长治久安,为推进干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化,建设朝气蓬勃、奋发有为的党政领导干部队伍而采取的一项战略举措。”我作为一名出生在革命之城遵义,作为贵阳中医学院的一名大学生,我迫切地希望早日能作为一名西部志愿者,希望在家乡这块热土上干出一番事业,努力为建设我们富裕的贵州、文化的贵州、生态的贵州、平安的贵州作出自身的贡献,这是我的理想,更是我的奋斗目标。

俗话说:一分付出,一分收获。本次暑期“三下乡”社会实践活动虽然时间比较短,但我却收获到是一份难忘的回忆。在社会实践中,它让我开阔视野,了解社会,深入生活,更加深刻地了解当下社会主义新农村建设的情况;同时它激励着我努力学好自己的专业知识,不断提高自身综合素质;这次的社会实践活动已经作为我人生的一笔重要财富。

“选择我爱的,爱我选择的,即使在基层遇到困难挫折时,我也会愿意去付出,去努力”,我想这应该也是大学生的一种精神风采吧!暑期“三下乡”社会实践活动已经划上了圆满的句号,我们依然关注毕节市的社会主义新农村建设情况,关注贵州的新农村建设,努力学习,争取为贵州农村建设奉献青春和力量。

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