当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做总结。那关于总结格式是怎样的呢？而个人总结又该怎么写呢？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
工地周报总结篇一
实习内容：
在张组长的指导下，学习国家相关的规章制度，了解各种工程程序;通过阅读图纸，了解设计的意图、设计方案、施工细部;了解在工程建设中可能发生的实际问题，并学习切实可行的解决方法等。
(一)建筑学知识
参观岑巩建筑工地了解分析以下内容：
1、根据所学知识，对所参观建筑组群的总平面布局的合理性或不合理性进行分析。
2、参观建筑物外观及内部，了解各层平面布局及房间布置，观察建筑外观特点。运用所学知识分析该建筑平面布局、空间造型和立面处理方法。
(二)房屋构造
通过去参观在建工程现场情况，了解以下内容
1、了解该建筑物的结构形式、构造特点、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等级等;
2、了解该建筑物的地基及基础类型、构造形式及施工方法;
3、了解该建筑物的墙体类型、结构布置、细部构造及施工特点;
5、了解该建筑的楼梯、阳台等的详细构造;
6、了解建筑物的建筑装修构造。
(三)建筑材料
通过去建筑工地实地参观，了解以下内容：
1、了解水泥、砖、砂子、石子、钢筋等主要材料的规格、标号、特性及使用要求;
2、了解混凝土、砂浆的配合比、标号、生产工艺所用设备以及养护要求;
3、了解各种钢筋加工情况;
4、了解有关装饰材料的情况。
(四)建筑施工
通过去施工现场参观，要求了解以下内容：
1、了解各施工工种的工艺过程，生产特点以及各工种之间的配合及穿插作业情况;
2、砖混结构施工工序，现浇构件的施工工序;
3、建筑工程与安装工程的施工配合及工序要求;
4、土建工程与安装工程的施工配合及工序要求;
5、装修工程的施工过程，施工特点及方法;
比如，钢筋的头绑扎，底层基础钢筋的绑扎首先要放样，每一跨度里钢筋的接数只有25%，即4根钢筋里只有一个接头，另外，接头要尽量放在受压区内。在砌墙的过程中，如遇到墙要转角或相交的时候，两墙要一起砌起来，在留槎的过程中，可以留斜槎，如果要留直槎，则必须留阳槎，且要有拉结筋，不能留阴槎。在进行混凝土施工的过程中，要特别注意混凝土的配合比，在天热的时候要注意养护。
(五)基础
1、基础选用类型采用独立基础，基底标高为-5、10m
2、钢筋基础地面应作强度等级为c10的100厚垫层，垫层宜比基础每侧宽出100
(六)地基
1、地层土性描述：基础应置未扰动的卵石层上，撑载力特征值f=350kpa
2、基槽检验应按工程地质勘察报告和施工图要求进行，并需要有勘察设计人员机参加。
3、基础设施完毕用不含对基础有侵蚀作用的戈壁土，角砾土或黄土分曾回填砾实。
4、基础开挖应按与爆破工程施工及验收规范规定放坡，对临近建筑有影响的基坑，应由具有岩石设计与施工单位做支护设计及施工。
工地周报总结篇二
又是酷热的一周，又是砰砰砰的冲击声，我们工地在这周迎来了第二个班主，三轴搅拌桩班主，早在这个庞然大物还没来的时候我就研究过它了，三轴搅拌桩又称工桩法是以多轴型钻掘搅拌机在现场向一定深度进行钻掘，同时在钻头处喷出水泥系强化剂而与地基土反复混合搅拌。
在各施工单元之间则采取重叠搭接施工，然后在水泥土混合体未结硬前插入h型钢或钢板作为其应力补强材，至水泥结硬，便形成一道具有一定强度和刚度的、连续完整的、无接缝的地下墙体。这种桩基的施工工序不是很复杂主要有几点：
1、导沟开挖：确定是否有障碍物及做泥水沟。
2、臵放导轨。
3、设定施工标志。
4、钻拌：钻掘及搅拌，重复搅拌，提升时搅拌。
5、臵放应力补强材(h型钢)
6、固定应力补强材。
7、施工完成。
装机开打的第一天，我便被师傅叫上测标高，拿着水准仪，扛着架子，带上卡尺风风火火的走向那个高达36米的庞然大物。师傅突然开口，你会用水准仪吧?我说会，在学校学过。那好，今天你先拿尺子，我测一次给你看，以后每天你都和小黄早中晚测一次。我直接接受了任务。
我们来到了桩机附近，师傅叫我摆上仪器，我快速的打开架子，装上仪器，调着机座螺丝，可是由于场地不像是在学校的水泥地，我调了好久都没水平。小吴来到我的身旁，和我说，有些东西，不能照搬学校的，来瞧我的。
只见他轻车熟路的张开架子，水平则是利用改动架子三个脚的长短来控制，最后微调。整个过程不到2分钟便完成了。
标高的计算，对我来说却是很是熟练，而且又有师父在身旁，每次孔打到12米也就是图纸设计深度后就要插h型钢，而我们就是对型钢的标高进行控制。对好后视，算好前视，我穿上雨鞋拿着卡尺测到了型钢目前的标高，而离我们需要的标高差了20cm，交代了他们提起来20cm。
就这样一根一根的测过去，我们很快测完对插到孔内的型钢标高。收完东西回到办公室，看着略有所思的我，师父说道，工地的东西就是把你在学校所学到的扩展延伸加以应用，不过并非照搬，而是灵活的运用，没事，以后要学的东西还多呢。
在三轴搅拌桩机噗噗噗和冲孔桩机砰砰砰的声音中，我读过我的第二周，收获很多，可正在让我懂得的，却是师傅的那句话，要学的东西还多着呢。
实习的日子终于开始了，我一直都在盼着它快点到来，在学校学习的理论知识如果不能结合实践去理解，考试考再高的分数都是没用的，那根本不能说明什么，所以我想利用这次生产实习，多学点在学校里学不到的东西，让理论结合实际，加深我对土木工程专业的理解，也有助于以后的专业课的学习和掌握。
我选择了设计院作为实习地点，这主要是根据我个人的发展方向来决定的，而且在设计院里除了可以了解建筑和结构设计方面的工作，还有机会下工地了解施工方面的知识进设计院实习可不是一件容易的事，这样一件复杂而有难度的事在日记里就不多说了。
终于，我进了一家私人承包的设计院，这里只有三十个人，设计院虽然不大，但听说接下的工程还不少呢，每个人都有一台电脑，和我原先想的差不多。很幸运的是，我刚来就有地方坐，还有台电脑用，正好我可以在这里制图，老师说过毕业设计的时候要用到。
从事设计这方面的工作也是必须要会使用这个制图软件的，但学校却没有开设这门课，我很是奇怪，有时间奇怪还不如抓紧时间自学呢，我从图书馆借了一本cad教程，想利用暑假好好研究研究，现在看来，选择设计院实习真是太明智了，有那么多老师可以问，学起来一定比在家里一个人摸索要快多了。
时间飞逝，一转眼，就到了实习期了，这是对我们两年半以来学习成果的检验，也是对我们这些刚踏出校园，走向社会的大学生的一种锻炼。
我带着莫名的紧张与激动踏上了实习的征程时，感受到了就业的压力，实习岗位也不好找。刚到工地时，什么也不懂，都是陌生人，这对于初来咋到的我来说，是一个不小的挑战。
这周时间里，我主要是跟同事们熟悉一下，口才与交际就是社交的第一步呀，这对以后工作有很大的帮助;还有工地的“三通一平”，这就让我回忆起老师课堂上所讲的知识了，三通指的是水通、电通和路通。即业主要提供施工用水、用电和进出场地的道路。一平指的是红线范围内的土地平整。
操作模式一般是业主到供水公司、电力公司办理开户，并施工一条进出场地的简易道路，达到三通一平和条件后，与甲方(开发方)进行三通一平验收，并报国土局建工科备案，以申请施工许可证。在现场观看与学习之后，对“三通一平”的概念有了更深刻的认识，这就是理论与实际相结合的效果吧，收获不小。
不知不觉，我已经在单位实习了快一个月了。在这一个月中我有了很深的体会，这些都是在学校里学不到的。
在单位里我懂得了交流的重要性，对待工作的责任心，还有一些实践经验。我想这些就是学校想要我们在外实习的目的吧。
在这一周里，我开始对照别人的工程量计算稿看图纸，开始以为作为一个大学生看懂个计算稿很简单，但是真正的开始看我就知道错了。刚开始看建筑面积的时候，一直多不知道他的一些数字是怎么得来的，后来去问师傅才知道，原来我还没有弄懂计算规则，因此对这些数字一片茫然。
之后的几天我一边看计算规则一边看图纸再看计算稿，感觉这个礼拜的收获很大。直到今天我看到了砌体工程这部分。我打算在这个礼拜看完混凝土工程。下礼拜搞懂混凝土工程不懂的地方。
现在的我已经渐渐的开始融入这个单位了，开始觉得自己也是其中的一员了，不再认为自己还是个实习生了。好好努力，继续看图，努力!
时间匆匆，大二的生活在预期中“结算”了，美好的大学生活就要结束了。从大三开始我们就要走上工作岗位实习了，些许好奇，些许憧憬，些许不舍。这次实习是我们学习理论知识以来的第一次具体接触现场事物，是理论知识与实际相印证的过程，同时这次实习也是我们大三毕业生在毕业前的一项必经的考验，意义重大。
当带着一份既欣喜又紧张的心情踏上实习征程时，我再次感受到了实习难，找实习单位更难!实习的第一周就在和公司及项目部的师傅、同事相互熟悉的过程中度过了。或许建筑业的交际也是必须学习的吧。想想口才与交际，想想协作与团结，看来实习不仅仅是理论知识与实际相印证的过程，还有经验和交际，生活与学习融入社会的过程。
工地周报总结篇三
我于xx年xx月xx日来到中心学校报到，成为一名正式的教师，到现在已经xx年了，在这xx年的时间里，在校领导和同事们的关心和指导帮助下，我顺利完成各项工作。在工作的过程中，我不断加强个人修养和专业知识的学习，努力提高工作能力，不断加强自身学习力和工作技巧，努力提高工作效率，在较短的时间内适应了中心学校的工作环境。在这xx年中，我一直兢兢业业工作，努力学习和提高业务能力，在这xx年中，我担任了xx年级六个班的语文和英语教学工作，在教学中我始终以学生为主体，教师为主导以发展为本，以愉快教学为中心，坚持实用性、开放性、实效性的原则。
在这xx年的教学过程中，我始终牢记自己的职责，认真备课、上课，努力钻研教材和教法，认真批改作业和辅导学生，认真做好课后辅导和课后反思，认真辅导学生。在这xx年里，我担任xx年级一个班级的语文教学工作，每次上教学课前我都会认真钻研教材和教法，认真备课，认真批改作业和辅导学生，认真辅导学生。我们学校的学生都是不会读书的，为了学生能够快速的掌握新知识，我们经常利用休息时间进行自读课文教学;在这xx年中，我们还担任xx年级的数学课的教学任务，每次课下课，我都会认真分析教学情景，认真准备教学中所需的各个教学环节，认真分析学生的学情。
我的工作态度是踏实严谨的。这xx年来，我坚持做到不迟到，不早退，有事必做，按时上课，无论自习课，上课时都坚持自觉到教室外巡视，及时发现问题解决问题，不因为自己是实习老师而随意离开，并且每天早来晚走，尽自己最大的努力做好班主任工作。在我的带动下，在我们的努力下，教导处的各项工作都开展得很有序，每次教学检查，我们的各位教师都能够按要求认真负责地完成工作，学校领导也对我们的教学工作给予很高的评价。在这里我要向各位教师的辛勤劳动表示感激，他们的工作态度与认真负责，深深的感染着我。在这里我要向我们所有为我们的实习生以及我们附中明天的老师们表示最诚挚的感激，感谢我们附中明天的领导、老师给了我们实习的机会。感谢你们给予我们这次实习的机会以及我们学校的领导、老师和我们曾经同甘共苦的同事，感谢你们这xx年多来对我的悉心照顾和帮助。
在这xx年的教育实习中，我收获的不仅仅是经验与知识，还有友谊、师生情，这xx年多的时光是快乐的、充实的、难忘的。我们共同经历了从学生到老师的角色转变，在我们的身边经历了各种酸甜苦辣，也见识了各种形形的人，这xx年多的教育实习，是我人生中宝贵的一课，并将继续保留下。在这xx年多的教学过程中，我们不仅仅对教学流程进行了学习和研究，而且还对教学管理、班级管理、教学风格有了初步的了解。我们实习小组成员在教学管理方面，也取得了相应的成绩，但我们也看到了我们自身的不足，比如在管理学生上还不够严格，在处理学生问题上有时还会有些急躁，不够冷静等。在这xx年的实习期里，我们与学生们建立了良好的师生关系，师生之间就能得到真实的沟通，在我们的实习期结束的时候，学生们还给我们送来了礼物和问候，这一切就像是梦一样，充满希望和感动。在我们的努力下，我们实习小组还取得了可喜的成绩，得到了领导与同事们的好评，这使得我们的实习经验丰富而多彩，让我们终身受益。同时我们实习小组成员也得到了一些小小的感触。
一、教学工作
在教学方面，实习小组成员都非常努力，在实习期间积极认真地完成备课、上课及听课、评课等工作，虚心听取他人的意见和建议，并积极参与到教学研讨活动中去，认真学习各项专业知识，并积极与指导教师探讨教学内容，使自己能够得到很好的锻炼和提高，为讲课技能和提高教学质量打下了坚实的基础。
工地周报总结篇四
工作周报总结1
本周以来，市委市坚持把解决群众关切关切问题作为全面推进新区建设的重中之重，以为指导，以创建“五好”新型城市为目标，深入贯彻落实省、市、区关于“创新发展，服务发展”的重要要求，突出重点、突破难点，扎实推进工作落实各项工作任务。现将有关情况报告如下：
市委市高度重视“创新发展，服务发展”的工作部署，市委、组织部长王春平同志深入贯彻落实省、市委关于“创新发展，服务发展”的工作部署，以“创新发展，服务发展”为目标，以创新创效为载体，以“六大攻坚”为保障、以创新发展为动力、以发展为核心，大力开展“创新发展、服务发展”主题活动，扎实推进“六大战役”和“六项重点工作”，努力实现“五个提升”：
一是提升创新能力。坚持把提高创新能力作为当前、今后一段时期工作的重点和核心；把提升创新能力作为全市工作的重点，坚持在创新上下功夫、在改进中求实效，在落实上求突破，在完善上求创新，在推进上求提升，在创新上求突破。
二是提升创新能力。坚持把“创新创效”作为提升创新能力的重点，在创新上下功夫、在提升上求实效，在创新上求突破、在创新上求创新。结合市委市实际，围绕“一城一园”建设，加大市政设施建设力度；在市政基础设施建设上，坚持把改善基础设施、提高城市品位放在突出位置，加大市政基础设施投入，加快建设市政公用道路、市政公共绿化、市政公用广场、市政设施和市政设施。
四是提升创新能力。围绕“创新发展、服务发展”主题，不断加强城市管理和市容管理，进一步提升城市环境的整洁、美化、绿化水平；进一步规范城市管理行为，严格执行市政公共秩序和市民“三品一标”管理制度，不断提升城市管理水平。同时，不断丰富理工作内容和渠道，拓展城区宣传范围，提高城市公共管理工作的社会知名度和公众参与度。
五是提升工作效能。认真贯彻落实“六个提升”要求，以市场主体准入为契机，不断提高城市管理水平，加大城市管理执法力度，加强城市管理执勤和市容市貌管理，不断完善各项管理制度和机制，努力提高城市管理工作的规范化和科学化水平。
市委市高度重视“创新发展，服务发展”的工作部署，坚持以“三大战役”和“六大基础工程”为保障，以城市管理和城市管理为重点，全面提升城市管理执法水平，努力实现城市管理水平的全面提升。
一是提升城市管理水平。以“六个提升”为目标，以“创新发展、服务发展”为动力，不断提升城市管理工作水平，努力实现城区管理水平的全面提升，为建设美好东湖新区提供更加坚实的物质环境保障。
二是提升城市管理水平。以城市管理“六大战役”、“六项重点工作”
工地周报总结篇五
时间如梭，转眼之间我已经从学校出来进入社会这个大舞台了。在家的这几天里一直在考虑我的未来。这几天我认为是我人生中最重要的几天，它为我在未来的道路上有了一个规划，让我不在迷茫。 这一周我没有去实习，我把我自己找的和家人介绍的单位多做了比较，考虑我最终的去向。不过这几天我的心情也是很激动的，主要是我要开始工作了，虽然上学期也有过实习的经历，但是时间很短还没融入到工作中去假期就结束。所以这次实习才是我正真意义上的实习，不知道工作中会遇到怎样的挫折，当然我知道这些担忧都是无用的，不管怎样这些都是我要经历的，只有靠我自己去努力了。 回忆起在学校的日子，那里的压力没有在社会上的大，走上社会我们要面对的有很多，比如处理好于同事，领导之间的关系，在学校我们学到的仅仅只是一些理论知识而已，只有在社会上我们才学到真正的知识。 虽然，我写的看似简单，但这就是我所想，所要做。因为我知道，自己若不拼搏永不会成功! never give up!
转眼之间已经是第二周了，由于对中岗考试时间安排的错误，我对亲戚帮我找的单位报道进行了调整。因此，这一周的重点是对我报的土建施工员考试进行了认真仔细的复习。
这周开始我结束了的前段时间简单无序的生活，进入了紧张有序的复习生活。翻开发下来的资料，感觉有点头大，好多啊，怎么看的完啊。不过看不完也得看啊，自己没有问清楚中岗考试的时间，一下子知道在这月的11号考试，心里慌了，自己种的的恶果还得自己尝啊。不过也还算好还有一周的时间，所以我推开一切活动，调整好心态专攻考试的资料。 这周也快过去了，我对这次中岗考试的复习也差不多了，经过这周的复习也对这次考试有了一定程度的信心。相信自己这次考试能一次通过，拿到施工员证书，对接下来的实习有一定程度的帮助。 加油!争取自己考试一次通过。
时光如梭，转眼一个星期又过去了。中午的时候向老师提问，我现在是去施工单位好呢还是去咨询单位，先去做施工员还是去做监理员?但是老师还没给我答复，而这问题一直困扰者我，不知道如何去选择。
网上参看了一下说是：做施工员比做监理有前途,做施工员后可以向任何方向发展,比如:房地产,甲方等;但是如果刚出来就做监理员的话,以后要么长期干,想跳的话除非有人带你,不然一般不好找工作,建议你先干段时间的施工等有经验了,可以向任何方向发展在说。问了同学他们也让我去做施工，他们都说学施工可以学到的东西比较多，虽然比较辛苦，还经常在太阳底下晒，但施工，实践性很强，土木工程，经验与资历是至关重要的!所以我推掉亲戚给我找的做监理的工作。现在回到原点寻找工作中。