演讲,首先要了解听众,注意听众的组成,了解他们的性格、年龄、受教育程度、出生地,分析他们的观点、态度、希望和要求。掌握这些以后,就可以决定采取什么方式来吸引听众,说服听众,取得好的效果。那么你知道演讲稿如何写吗?以下我给大家整理了一些优质的演讲稿模板范文,希望对大家能够有所帮助。
采访的演讲稿篇一
您好!
我们是重庆大学建管学院07级党支部实践小组的成员。我们正在进行一项《建管学院本科生就业方向调查与分析》的课题研究,其中的一个子项目就是对优秀的学长学姐进行采访。
我们希望可以通过您在大学期间、工作期间的成长经历、经验教训等,为刚刚进入大学的学弟、学妹们拨开迷雾,使我们认清目标,借鉴前人的经验,少走弯路,充分利用大学这段宝贵的时光。
为此我们还需要许多的资料,可能会麻烦学长帮忙,期间给您工作带来的不便,深表歉意,也衷心的说一句谢谢!我们希望能够对您在学校及工作中的经历有一个比较详细的了解,以便学弟学妹们通过对照并思考其中找出自己努力的方向。另外,我们的问题会在下页中列出,以便您事先准备。
非常感谢您的帮助,愿您身体健康,事业进步!
**、**、**
*年*月*日
附:
采访主要问题:
1、 简历部分:主要包括您的姓名、年龄、专业、学历等基本信息;
其次,还包括您在学校期间的获奖情况,学习、工作、社团、
实习等情况;第三,您考取的一系列证书、现在所在公司的职
务及具体工作内容、工作经历等;第四,人生中较为重要的'转
折点,成功、失败的经历等。
2、 访谈部分:即大家所列的问题
采访的演讲稿篇二
“光华自立奖”自1986年首次设立评选以来,已经走过了二十四个年头,二十四年来,“光华自立奖”见证了众多复旦学子的成长与收获,其本身在校内也赢得了同学们的广泛认同,有“复旦的诺贝尔奖”之美誉。
今年,“光华自立奖”又入选为“20xx年市教育系统校园文化建设优秀项目”,成为凝聚光华气质,代表复旦精神、弘扬校园文化的品牌活动。
20xx年,我们将迎来第25届“光华自立奖”。在这个很有纪念性意义的时刻,复旦大学勤工助学中心拟编写出版《选择自立,结缘光华》一书,通过采访历届光华自立奖获得者,将其事迹集结成册,以进一步鼓励复旦学子追求卓越、自立自强。
作为光华自立奖第x届xx奖的获得者,xx老师/校友您一定有很多可以和复旦学子分享的故事与心得。在此,我们真诚的。邀请您接受第二十五届“光华自立奖“筹备小组的采访。
敬候答复为盼!
复旦大学勤工助学中心
采访的演讲稿篇三
在公园大门口集合,我们异口同声的喊出了口号:"关心他人,关爱健康,关注未来。"分好组后,我怀着激动的心情出发了,我们四人小组奋力向前寻找着合适的采访对象。
这时迎面走来一位散步的阿姨,我们连忙过去围在阿姨身边,"阿姨您好,我们是济南小主人报的实习记者,我能请问您几个关于食品安全的问题吗?"我说。阿姨笑着对我们说:"你们问吧。""请问您知道什么是绿色食品吗?"阿姨说:"我认为绿色食品就是无公害、纯天然食品。""您认为在日常生活中,怎样才能做到食品安全呢?""我认为应该去大型的商场购买食品,这样比较安全"……我们四个人七嘴八舌的问了阿姨设定好的采访提纲,阿姨笑着一一答复了我们,我们也迅速的进行了记录。
耶!初战告捷,增加了我的自信心,我紧张而忐忑的心情平静下来。我深深地吸了口气,满怀信心的向着自己的目标前行……我们四个人齐心合力,成功地完成了这次社会大采访任务。
通过这几次的采访,我渐渐地喜欢上了这样的采访活动。每次活动,不仅能感受到户外阳光的抚摸,还能学到许多课堂外的知识,更能丰富自己的眼界,提高自己的胆识,锻炼自己的独立思考能力。
我期待着下次采访活动的到来!
采访的演讲稿篇四
总会有一些事情、一些人能在极短的时间内撼动我们的灵魂,恩赐于我们不可思议的成长还有很多人,很多曾经激荡着我们心灵的话语不能一一记录。一个人的精力是有限的,在这方面付出的多了,在另一方面必然会失去很多,但是,最重要的是要搞清楚当前该做什么。有多少人的仕途是在大学期间呼风唤雨到了社会还能泰然处事的?撒贝宁也许是让很多法科学生羡慕的一个神话,但是,不管什么时候,撒贝宁只有一个。并且,成功从来都不可以被复制,优秀的人之所以优秀并不在于他比别人付出了多少,而在于他的成绩一直被模仿,却从未被超越。
人生像是一个圆圈,走走停停,曲折去不曾走远。他人的经历中是作为标榜将我们的棱角磨平,于是,我们在原地几平米的地方兜兜转转。圆啊,这是一种标榜是的模仿,模仿是一种学习的方式,但是学习的前提是要确认所学的是适合自己的。对的就一定是好的吗?我们的路途中遇见的困难并在不断的克服中成长。
这才是我们应该从师哥师姐身上学到的。今后的社会是由我们自己来闯荡的,没有人为我们开路,没有人为我们铺路,我们要成为自己成长道路上的卫士,为自己的未来与希望添砖铺瓦。这才是我们最正确的选择!每正如程远臣师哥说的那样:这是我的经验与经历,如果可以给你们启发我会很高兴,如果说错了,你们也可以改正并给我提出来,这给没有绝对的对错。
所以我们应该走自己的路,让别人找路去吧!(当然也要借鉴他人正确的意见!)
在采访时与很多优秀的学长学姐交流,了解他们成功的人生经历。几乎所有的学长学姐都婉谢“成功”一词,但在我看来,他们确实是成功的,至起码是人生阶段的成功。我也确实能在他们身上学到很多。
每一位接受采访的学长学姐,都给我不一样的感觉。有散发浓郁学者气息热情的纪委副书记程远臣师哥;也有从事栽培祖国花朵幼儿教育的王典美师姐;有在威海一中默默耕耘的政治老师黄进淑师姐;还有在威海一中高三前线工作的李丽学姐。他们既有各自的行业特征,也有各自独特的性格魅力。
每个人的话都有它的道理,精辟有亲身的体会。采访中有几句话让我记忆尤深:1.不是要我学,而是我要学。是啊~~每个人都可以选择自己的生活方式,但前提是要有选择的资格。学习就是那必要的前提。口袋里只有十块钱的时候,你凭什么选择是吃牛排还是龙虾,你没得选择,即便是要一碗面还是不带炒肉的。自身的硬实力决定了生活的舒适程度。
能够在自己所属的舞台上站住脚,靠的是硬实的两条腿,大学生活并不是幸福生活的开始,它只是序幕。所以我们要努力学习天天向上。2.时不我待,事不我待---为未来奋斗!师哥说他之所以成功,是他清楚自己是怎样的人,将要成为什么样的人。所以他总是很积极的去追求。明白起点有多高,事业就有多大。。。3.工作是为了让生活更好的途径,但不能为了工作丢掉生活。
一个好好生活的人,他的时间应该分为三部分:劳动(工作或学习),享乐(多多的课外活动,接触社会),休息。
当然,在整个的交谈之中,我们也深切体会到他们回味大学生活的陶醉。离校数十载,他们依然情系母校,总会找机会回母校看看,寻找当年梧桐树下的脚印。也许,等我们匆匆岁月行过。回首,我们也会抚手母校梧桐。
采访的演讲稿篇五
没有的写是我们及一些通讯员,甚至记者常遇到的头疼问题。所以善于用新闻的眼光去发现新闻,采访者的,语言感受,是写出通讯报道的关键。
(二)"吹糠见米"。举齐鲁晚报例子。
(三)"大海捞针"挖新闻
在这里,主要介绍一下消息的写作,这是目前适用最广泛的一种新闻写作方式。对我们农村信用社的新闻报道来说,也是最常用的文体。因为通讯较消息篇幅长、覆盖面大,象我们这样的单位,一般很难被新闻单位采用。
(一)消息的构成:标题、导语、主题。(通常还可分为背景、结尾,这里所说的,已经包含在主题内)。
也就是新闻的题目,象人的脸面一样重要。标题制作贵在醒目、得体、生动形象,能够吸引读者,起到画龙点睛的作用。一篇报道,读者拿起来之后要先看标题,然后再决定看还是不看。新闻标题的结构方式、写法很多。但有一点是共同的,在标题撰写上必须下功夫。新闻界有"三分之一时间写标题、三分之一时间写导语、三分之一时间写主题"这一说法。
一、概括性导语。
导语往往是新闻事件的高度概括,使读者看过导语后,不用看下文,就能了解消息的主要内容,这种结构形式的特点避免了消息写作中把最重要、最新鲜的事实淹没在大量一般性事件各,突出了"新"字。
陈述性导语。按事实发生的时间顺序来写,又叫"编年史式",这种形式使消息情节步步推进,事件的高潮在后面出现,有引人入胜的效果。
三、描写型导语。
四、就是对消息中某一有意义的特殊场面作简洁而有特点的描写。
五、评论型导语。就是在叙述事实的同时,立即对事情作出评价,提示其事物的现实意义。如写我们支持贫困学子上大学时,可以这样写:浮来农信社在做好当前支农工作的同时,筹措资金设立"专项贷款"重点扶持"金榜题名"的贫困农家学生顺利入学。(这是事实,然后再加以评论)此举,让浮来山镇考取大中专院校的考生及其家长们吃了"定心丸"。
六、设问式导语。设问式导语就是在消息开头即提出一个尖锐的问题,然后加经解答,引起人们的关注和思想。如我们在推得联保贷款,解决了农民贷款难的'问题。导语可以这样写:贷款像存款一样方便?对莒县农民来说,原来似乎不可能,如今已梦想成真。
七、引语型导语。就是将消息中主要人物有新意、有特色、个性化的语言放在导语中,给人以强烈印象。如"凡是农民的正当需求,我们必须满足供应。"莒县农信社主任马德勤说的这句话,代表了农信社对全县百万农民的庄严承诺。
采访的演讲稿篇六
大一新生因离家不适应入学六天后跳楼身亡 、 在校大学生胆大妄为,从交警岗亭偷自行车 、 大学生与女友分手自杀 、 研究生气球书写求婚宣言腾空而起 。
经过大众传媒的策划与报道,展现在公众视野中的是这样的大学生:性观念过度开放和放纵、暴力凶杀、冷漠世故、品质低下 大学生的形象正在被消解。这些造成了对大学生形象的损害,导致了大学生形象的妖魔化。
1、在新闻题材上,选择报道内容,突出负面色彩。
2、在新闻采访报道上,缺乏精确调查,主观推断。
3、在新闻编辑上,过度渲染,肆意炒作。
1、信源分析--大学生群体客观存在很多问题。
2、控制分析--政府对社会新闻监控薄弱,媒体为竞争选择负面新闻。
3、传播技巧分析--媒体正面新闻表现手法落后。
4、受众分析--受众对猎奇新闻充满期待,同时又用传统观念评判是非。