无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
辅导员批评与自我批评发言稿篇一
今天，参加组织生活会，感到很高兴。组织生活是党赋予党员的责任和义务，同时也是党员享有的一项权利。作为一名党务工作者，更应该积极地参加组织生活。今天领导也来参加我们的组织生活会，体现了领导对我们的重视和支持、关心和爱护，我们更应该开好这次组织生活会。下面，我结合这次组织会谈一下对学习实践活动的体会和认识。
自开展学习实践活动以来，按照工作分工，一方面和相关科室的同志负责单位整个学习实践活动的开展、组织和协调;另一方面，按照活动要求，集中时间、集中精力，认真学习规定的必读书目，积极参加各种学习活动，思想认识上有了新的提高。这期间，正好参加在党校举办的理论培训班，系统学习了中国特色社会主义理论、构建和谐社会和科学发展观等专题内容，对科学发展观的和实质有了更深的理解和把握。
这次学习实践活动，从主题上分析，我认为包含两层意思，第一层，重在强调学习，学习的过程就是思想接受科学发展观的过程。第二层，重在强调实践，实践的过程就是身体力行科学发展观的过程。所以，开展学习实践活动是理论和实践相结合的活动。正因为重视理论和实践相结合，这一活动本身才更加深刻地体现了科学发展观的要求。我们单位在这次学习实践活动中，在单位领导的正确领导、具体指导下，一直沿着一条正确、健康的轨道运行，坚持抓学习、促工作、重实效，不走过场，不搞形式，扎扎实实地开展各项活动，取得了阶段性成果。
目前，可以说形成了风清气正、团结和谐、运转有序、蓬勃发展的良好局面，步入了一个新的发展时期。我相信，通过学习实践活动，我们单位的工作必将跃上一个新的台阶。
辅导员批评与自我批评发言稿篇二
作为一名组织辅导员，我一直在不断地学习提高自己的能力，以更好地为学生服务。最近参加了一次组织辅导员的培训，收获颇多。在这次培训中，我收获了很多关于应对学生问题的技巧、沟通技巧、团队合作技巧等等，这些技巧不仅可以应用到学生工作中，也可以应用到个人的生活中，让我们都能更好地面对生活中的挑战。
第二段：学习了解学生需求
在这次培训中，我们首先学习了解各种不同的学生需求和个性，这对我们进行日常辅导工作非常关键。我们学习了如何从各种指标上了解学生的需求和个性、如何制定针对性的辅导策略，并且学习了解决学生问题的技巧，这些都让我们更好地满足学生的需求。
第三段：提高沟通能力
与学生沟通是日常工作中非常重要的一部分，我们需要不断提高自己的沟通能力。在这次培训中，我们学习了如何更好地与学生沟通，包括做好语言的表达，注意沟通的方式和沟通的技能。同时，我们还学习了如何识别学生的情绪，如何通过适当的表达方式和情绪引导帮助他们更好地表达自己的情感和需求，并且给予安慰和建议。
第四段：团队合作技巧
在日常工作中，我们需要与其他辅导员、学生组织和其他学校职员进行合作。因此，在这次培训中我们也学习了如何更好地进行团队合作。我们学习了如何识别自己的团队角色，如何平衡自己和其他团队成员的关系，如何有效地分配和协调团队成员的任务，如何通过合作来完成任务。
第五段：总结
在这次组织辅导员培训中，我们学习了如何更好地了解学生需求、提高沟通技巧、团队合作技巧等重要技能，对我们日常辅导工作的提高十分有帮助。同时，我也认识到要不断学习和进步，不断提高自己的辅导能力，为学生提供更好的服务。在以后的日常工作中，我会将所学知识应用到实践中，为学生服务更加优质、高效和满意。
辅导员批评与自我批评发言稿篇三
听说你们支书讲同学们一致要求开会的时候最好一个老师也不要来，同学们的心情我也理解，害怕拘束，因为我也是从本科的时候过来的。我觉得我可以来一会儿，因为我是你们的辅导员，但却是兼职辅导员，所以只能算是半个老师，到现在我的真实身份仍然还是一个学生。
我想给大家说五件事，一件好事，一件不是很好的事，一件是同学们较为关注的事，一件是我想给大家说的建议的话，一件是向大家汇报一下我的工作。
一件好事是我告诉大家一个好消息，我不会在这里呆太久，十几分钟的时间，给大家汇报完工作我就会安静的走开。
一件不是很好的事是关于请假的事，既然是请假是指事先请假，如果事后请假，那学校规定的这项制度也就失去作用了，平时不去上课，老师不点名，没有关系，万一不幸被点到了，再到我这里补假，老师好不容易点一次名，结果什么效果也没有，老师反映到院里，戴副书记专门强调，不允许这样的事情再发生。对我来说，只不过是累了一点，其实也累不着，就是写五个字而已：“准假，孙青松!”
我想了一下，这实际上是对你们完全不负责的表现。若干年之后，肯定会有同学骂我：“我现在搞的这么差，全是因为我本科没有学到东西，没学到东西是因为我旷课，而旷课全是因为辅导员老是给我写那五个字：“准假，孙青松”!
所以从今天起，不准事后请假。我还要不定期抽查，看那些同学无故旷课。
第三件事是同学们较为关心的关于上党建班入选名单的事，在公布名单之前，我想先说明一下。
同学们都想成为光荣的共产党员，思想觉悟也比较高，这一点我赶不上你们，因为我连一个团员都不是。虽然我不是共产党员，甚至连团员都不是，但是我仍然要为共产党把好关，严格评选，等你们这些优秀分子中的优秀分子成了国家干部，党政一把手的时候，中国的前途将会更加光明，更加灿烂，哎，我是非常希望共产党能把中国领导好。
对没有选上的同学，我想说的是你们没有选上并不是你们不优秀，恰恰相反，你们都很优秀，这不是我随意说的，我都有问过你们的班长和支书，都有过事先调查。所以说你们都很优秀，很难从中选出两个名额，所以我确定了几条标准，来进行评选，当然这几条标准也不一定是最合理、最公平的。
实际上，这个世界上根本没有绝对的公平，你说考试公平吧，实际上考试也不是完全公平的，因为完全有可能是你所考到的正是你恰恰没有复习到的，而且也有可能是你考到的恰好都是你会做的。但是考试毕竟是一个行之最有效的选拔标准。
所以在评选这些优秀的同学的时候，只有确定几条标准，然后再根据标准综合排名一下。
这几条标准是：
1.经过推优的
2.交过入党申请书的
3.经过民主评议合格的
4.参加团组织生活会交稿和发言的
5.关于七一讲话和三个代表交稿的
6.定期递交思想汇报的
7.综合测评在班级前20名的。有的同学会问我的名次恰好是21名会不会落选。我想问你一个问题：英语四级你考了59分，四六级委员会会不会给你四级证书?(开玩笑，实际上没那么严重，我肯定地告诉大家，不会因为你是恰好是21名而让你落选的)
8.有其它突出表现的
9.学生干部优先的原则
第四件是我想给大家说几句建议的话，毕竟我是从本科走过来的，不是经验只是借鉴，共同学们参考：大学时间其实是非常宝贵的，一定要利用好它，我们现在都上大二了，我想大家应该有一个大致的目标：是准备考研，还是准备毕业了参加工作。如果是考研，我建议同学多花点时间用在学习上，虽说研究生年年扩招，但也不是很容易就能考上的。
是准备参加工作，我觉得有人总结的不错：大学四年应该这样度过，一年的时间用在学习上，一年的时间用在社会实践上，两年的时间呆在图书馆里广泛阅读。我们图书馆和我们院资料室的图书其实是非常丰富的，特别是我们社科类的书。
这样四年过去，不会留下太多的遗憾，其实我是非常遗憾的，大学四年被我虚度了三年。幸亏的是我考上了研究生，所以我会和同学们一起努力，尽量避免再留下遗憾。
最后一件事是我的上学期的
工作总结
。我感谢同学们一个学期以来的对我的工作的配合和支持，以及对我工作做的不到位的宽容。以前我给大家说过，从小学到大学毕业，再到研究生一年级，我从没有当过班干部，连一个小组长都没有当过，所以说辅导员对我是一个全新的工作，一个艰巨的任务，我没有一点可以借鉴的经验，所以在工作中有失误和不够的地方，还请大家原谅。当然更欢迎大家提出来我一定会虚心的接受。这一点请大家放心。
上个学期我的事是有点多，我自己有五门课，又在一所中专学校代课，还要准备英语六级，上学期还和别人做了一个iso培训班。当然这些都不能算是理由，因为如果你真心地想做一件事，你肯定有时间去做，所以我承认上学期我是有点很懒，没有做好辅导员工作，也很少去过你们的宿舍，你们六号楼去过三次，公寓楼去过四次。就是到现在还有很多的同学的名字我叫不上来，更谈不上掌握每个学生的思想动态、学习和生活情况了。请大家原谅，我会努力的改正。
我并不希望能成为你们的老师，我真诚地期望，在有缘和你们共处的时间里，能做好你们的学长、兄长，能成为你们的知心朋友。
团组织生活个人发言稿
组织生活会发言提纲
本文来源：
辅导员批评与自我批评发言稿篇四
随着社会的发展和学校教育的改革，辅导员这一职业也越来越重要。为了提高辅导员的素质，许多学校都会举行组织辅导员训练。作为一位参加过这种训练的人，我认为这种训练给我带来了很多收获和体会。
第一段：培养职业素养的重要性
在组织辅导员训练中，我们学到了很多关于职业素养的知识和技能。我们学习了如何成为一个优秀的辅导员，包括怎样处理复杂的学生问题，怎样与不同类型的学生有效沟通和建立信任关系等。通过这样的训练，我们能更好地了解辅导员应该具备的品质和技能，提高自己的综合素养和职业能力。
第二段：重视学生心理健康的重要性
训练中的一大亮点是对学生心理健康的关注。我们都知道，现代社会的竞争越来越激烈，学生在学习和生活中承受的压力也越来越大。因此，学生心理健康问题也越来越突出。在训练中，我们学习了如何更好地了解学生的心理需求和问题，如何帮助他们构建健康的心理，来提高他们的学习和生活能力。
第三段：推动心理传播和宣传的重要性
心理传播和宣传是训练中的一个重点。通过训练，我们学到了如何利用现代传媒树立良好的心理健康观念，如何宣传心理健康知识，如何发现和解决普遍的心理问题等。这种训练对于提高辅导员的心理健康传播和宣传能力非常重要，能够让我们在工作中更好地开展心理健康教育工作。
第四段：提高辅导员职业道德的重要性
作为一名辅导员，职业道德非常重要。在训练中，我们进行了一系列的职业道德教育，包括帮助学生走出心理困境，为学生创造良好的学习和生活环境等。这些都要求我们有很高的职业道德和责任感。我们应该时刻保持警醒和慎重，做好风险预防，有效防范各种隐患。
第五段：提高工作效率和提升自我能力的重要性
参加组织辅导员训练的最大好处之一就是能够提高我们的工作效果。训练中，我们学会了如何更好地规划个人时间，如何科学合理地安排和执行工作计划，以便更好地完成各项工作任务。此外，训练还帮助我们认识到自身的不足和不足之处，了解如何针对自身的缺陷制定自我提升计划，不断推动自我进步。
总之，在组织辅导员训练中，我们不仅获得了丰富的知识和经验，还提高了职业素养、促进了学生心理健康、增强了心理传播和宣传能力、强化了道德和责任意识，甚至还提高了工作效率和自我能力。只有不断地学习和提升，才能更好地应对职业和生活中的挑战，为学生创造更好的学习和生活环境，为辅导员事业注入新的生命力。
辅导员批评与自我批评发言稿篇五
组织辅导员训练的目的是帮助辅导员更好地了解和顺应学生的需求，提高自身的素质和能力，同时为学生的成长发挥积极作用。在这次训练当中，我收获颇丰，体悟深刻，特此分享我的心得体会。
二、认知自己
如何成为一名好的辅导员，在职场上扮演着中介成长的角色？我认为，首先需要认知自己，了解自己的天赋和特长，并长期进行自我反思，以克服自身存在的劣势。其次，一名好的辅导员需要不断拓宽自己的知识面，提高自身素质，以更好的影响和开导学生。只有这样，一个成熟的辅导员才能与学生们建立起良好的关系，并为他们实现更好的成长和发展作出贡献。
三、了解学生
了解学生的内心世界，听取他们的心声，是成为一名优秀辅导员不可或缺的一部分。在训练当中，我深深体会到，学生的问题和困惑既多样又复杂，因此，我们需要通过不断建立良好的沟通机制，不断了解学生，关注他们的学习、生活和心理状态。只有了解学生的内心，才可以找到解决问题的前提和方法，以及帮助他们越过成长路上的种种困难。
四、创造和谐氛围
在辅导员的工作中，一定要注重创建一个和谐的氛围。和谐的氛围可以营造出良好的学习环境，缓解学生之间的紧张和戒备，同时也可以在学生与教师之间建立起更加友好和密切的关系，为其发展提供了有益的保障。因此，要想做好辅导员的工作必须在优秀思考和行动中，创造和谐的学习和发展环境。
五、持之以恒，砺志成才
对于辅导员，持之以恒是非常关键的。学生们也许会因为某些原因在一段时间内需要特别的关注，经过辅导员的耐心努力、友好团队的协作和学生自身的拼搏，他们的问题有了积极有效的解决方案。最后，在每一个成功之后再次反思，推敲自己的不足之处，以在工作中有新的提高。
总之，作为一名优秀的辅导员，在培养和指导学生的道路上，我们需要不断put自己的心灵去感觉、去尝试、去理解。本身是一个永恒的校长职能，在不断的学习和积累中，我们的能力和心理素质才会逐步得到发展和改善，带动和引领学生们不断提高自身的品质和能力，实现他们的成长想象。