通过总结心得体会，我们可以更好地规划未来的发展路径。通过总结，我发现自己在某些方面存在不足和需要改进的地方。下一步，我将努力弥补这些不足，提高自己的能力。
儿科危重症护理的心得体会
儿科危重症护理是一项非常重要的工作，它涉及到对新生儿、婴儿、幼儿和儿童等不同年龄段的患者进行危急状态下的护理。危重症护理涉及到生命体征的监测、抢救、饮食调理、疼痛管理、心理疏导等多方面的工作，而儿科危重症护理则需要针对儿童的生理特点和心理特点进行针对性操作。
儿科危重症护理的难点主要体现在以下几个方面：一是儿童的生理特点和心理特点与成人差别较大，需要护理人员具备专业的知识和技能方能应对；二是儿童患者病情复杂，治疗周期长，需要持久的护理和照顾；三是很多儿童患者因为病情百出，具有极高的抢救风险，需要护理人员高超的技能和应急能力。
儿科危重症护理的关键因素主要包括以下几个方面：一是对儿童疾病的全面了解和掌握，包括症状、病理过程、治疗方法、预后等方面；二是对儿童患者心理特点的了解和把握，包括情绪波动、抗拒治疗、对护理人员依赖等方面；三是团队协作和沟通能力，特别是在需要紧急处理和抢救的时候，团队成员间的互相营救和信息共享能力至关重要。
为了提高儿科危重症护理的工作效率和护理效果，需要采取有效的优化措施。一是加强对儿童疾病知识和护理技能的培训，提高护理人员的整体素质和实践能力；二是建立有效的护理档案和交流机制，提高护理人员之间的信息共享和协作效率；三是优化护理环境和设施，让儿童患者在舒适、安全的环境下接受护理和治疗。
第五段：总结。
儿科危重症护理是一项非常重要的工作，它需要护理人员具备丰富的知识和技能，才能有效地应对不同年龄段的儿童疾病。为了提高儿科危重症护理的工作效率和护理效果，需要从知识培训、团队合作、信息共享和环境设施等方面入手，不断优化和提升护理工作质量，为患儿的康复创造有利条件。
儿科危重症护理的心得体会
作为一名儿科护士，我常常面对许多危重症患儿的治疗和护理。这些患儿年龄小、免疫力低下，在面对危急状况时需要我们更加细致入微的护理。在我的工作中，我积累了一些心得和体会，下面将向读者分享一下我在儿科危重症护理中的心得体会。
一、认真和熟悉药物的使用和副作用。
在儿科护理中，药物是非常重要的一部分。我们需要了解药物的详细情况，包括药物的作用、适应症、用法、用量、用药时间和副作用等等。同时，还需熟练掌握各种给药途径的操作方法，如鼻饲、口服、静脉注射等等。在实际工作中，我们也要注意根据患儿的年龄、病情、体重等进行合理的剂量配药。
二、建立和维护良好的沟通和信任关系。
儿科患儿因为年龄小、语言不通等原因，对环境和人都存在著依赖性，所以建立和维护与患儿、家属之间良好的沟通和信任关系显得尤为重要。护士要平和、温馨地进行沟通，尊重患儿和家属的意见和要求，让他们感受到我们的关怀与支持。通过与患儿和家属的有效沟通，能够更好的掌握他们的情况和需要，更科学地制定和执行治疗方案，同时也能增加患儿和家属的信任，提高工作效率。
三、注重感染控制和环境整洁卫生。
在儿科病房，感染控制和环境整洁卫生尤为重要。患儿的免疫系统比成人要弱，更容易感染。因此，我们要求每个进入病房的人员必须进行手部卫生和穿戴工作服和口罩等防护用具，保证病房干燥通风，避免病房内部不必要的活动和交叉感染。同时，还要注意对隔离病人的护理，避免感染的扩散。
四、时刻关注患儿的病情变化。
在儿科危重症治疗中，病情的变化往往十分迅速，所以我们需要时刻关注患儿的病情。通过监测体温、呼吸、心率、血压等生命体征，以及病人的症状和反应，对症治疗、调整治疗方案和护理措施等等。
五、坚持教育和宣传工作。
在儿科危重症防治中，不仅仅是医生和护士的工作，患儿的家属也是治疗过程中不可或缺的一部分。因此，我们要坚持对患儿家属的宣传和教育工作，帮助他们了解病情，掌握治疗知识和护理技能，积极配合医院的工作，提高治疗效果，同时也减轻他们的心理负担。
以上就是我在儿科危重症护理中的心得体会，希望对需要的读者有所帮助。在儿科的工作中，我们不仅仅是为病人而工作，我们还要与每一个病人和家属建立良好的信任关系，为他们提供更全面、更有力的支持，让他们尽快恢复健康。
危重早产儿护理后心得体会
作为一名护士，我有幸参与了危重早产儿的护理工作。由于他们出生不久就面临严重的健康问题，需要长时间的紧急治疗和持续的护理。这次的经历让我深深地感受到了早产儿护理的重要性，也让我学到了很多宝贵的经验。
第二段：接收和观察。
在危重早产儿护理的过程中，最关键的一步就是接收患儿并进行细致的观察。我们需要了解他们的胎龄、出生时的情况以及任何可能的并发症。通过观察呼吸、心跳、体温和饮食情况等指标，我们可以及早发现并处理任何潜在的问题。此外，我们也需要密切关注他们的行为和反应，以及他们是否有任何痛苦或不适的迹象。
第三段：合理的治疗方案。
一旦发现早产儿有任何健康问题，我们需要制定一个合理的治疗方案。这一方案应该综合考虑早产儿的特殊情况和需求。例如，我们需要确保他们获得足够的营养，通过鼻胃管或静脉注射给予适当的药物治疗，并且对必要的手术进行安排。同时，我们还需要密切跟踪治疗的效果，并作出必要的调整和改进。这一方案的制定和执行需要多个部门和医护人员的紧密合作，以确保早产儿得到最佳的治疗和护理。
第四段：专业的护理技术。
在危重早产儿的护理过程中，我们需要运用多种专业的护理技术。例如，我们需要掌握正确的吸痰技巧，以保持呼吸道的通畅。我们也需要熟练使用呼吸机、监护仪等设备，监测和维持患儿的生命体征。此外，我们还需要进行皮肤护理，定期翻身以避免压疮，同时注意保持卫生，有效避免感染的发生。这些技术要求我们具备高度的专业素养和敏锐的观察力，以确保正确和安全地护理早产儿。
第五段：温暖和支持。
危重早产儿的护理不仅仅局限于医疗技术，还需要温暖和支持。这些孩子出生时非常脆弱，需要我们不断地给予爱和关怀。我们要学会用轻柔的语言和温暖的动作来安抚他们，让他们感受到我们的关心和呵护。同时，我们也需要与他们的家人建立良好的沟通和信任，向他们提供相关的信息和支持。我们要理解家人们的焦虑和担忧，给予他们情感上的支持，并尽力满足他们的合理需求。这样，早产儿能够感受到来自周围环境的安全感和温暖，有助于他们更好地康复和成长。
结语：
危重早产儿的护理工作是一项艰巨的任务，需要护士们用心和技术去完成。经历过这次工作后，我深深地体会到了早产儿护理的重要性，也意识到了自己在这个领域中的不足。我将继续努力学习和提高自己的专业水平，为这些宝宝的健康和幸福贡献自己的力量。同时，我也呼吁社会各界加强对早产儿的关注和支持，共同为他们创造更好的生存环境和护理条件。只有我们共同的努力，才能让每一个早产儿都有健康快乐地成长的机会。
学习危重症护理学心得体会
引言：
危重症护理是医学中一门重要的学科，是对患者最全面、最细致的护理。在学习危重症护理学的过程中，我获得了很多的知识和经验。下面，我将分享我对学习危重症护理学的心得体会。
第一段：了解危重病人的生理变化。
危重症护理学的第一步是了解危重病人的生理变化。在学习过程中，我发现危重病人的生理变化非常复杂，需要我们充分了解各种病理生理的知识。我们需要了解不同病情下的生理变化规律，如何测量生命体征，并及时发现异常。同时，我们还要学会分析和评估病人的每一个生理指标，为病人的治疗和护理提供准确的数据支持。
第二段：掌握危重病人的病情评估技巧。
危重病人的病情评估是危重症护理学的核心内容之一。在学习过程中，我学会了如何进行系统性的病情评估。我们需要掌握各种病人观察的技巧和方法，如观察病人的血压、脉搏、呼吸、体温等生命体征，观察病人的意识、瞳孔等神经系统指标，观察病人的皮肤、黏膜等外貌指标。通过系统的观察，我们可以及时发现病人病情的变化，做出正确的护理决策。
第三段：学会使用先进的医疗设备。
危重症护理离不开先进的医疗设备。在学习危重症护理学的过程中，我学到了很多关于使用医疗设备的知识和技能。我们需要掌握各种监护设备的使用方法，如呼吸机、心电图仪、血气分析仪等。我们还需要学会合理使用这些设备，以提供最好的护理效果。同时，我们还要了解这些设备的常见故障及排除方法，确保病人在使用设备时的安全。
第四段：灵活运用护理技能。
危重病人的护理需要我们灵活运用各种护理技能。在学习过程中，我学到了很多实用的护理技能。例如，我们需要掌握插管技术，给危重病人做气管插管、胃肠道插管等。我们还需要学会采集各种病人样本，如动脉血气、静脉血液等。通过不断的实践，我逐渐掌握了这些技能，并灵活运用在护理实践中，提供全面的护理服务。
结论：
通过学习危重症护理学，我积累了丰富的知识和经验。危重症护理学是一门综合性强、实践性强的学科，要想成为一名优秀的危重症护理人员，需要不断学习和提高自己的技能和能力。希望我能将所学应用于实践中，为更多危重病人提供优质的护理服务。
危重症护理培训心得体会
三个月的骨干护士培训在不经意间已结束了，很荣幸自己得到了这个难能可贵的学习机会，感谢所有的领导及老师们，通过这次学习使我们提高了临床护理工作能力，学习并掌握了一些新知识新技术，丰富了优质护理的内涵。
第一个月我们进行了集中而广泛的理论知识学习，都是资深的老师给我们授课，收益颇多，认识到了肿瘤医院许多先进之处。
1、成立了一支技术精湛的静脉输液小组，尤其是picc，超导下植管，port等技术的开展，为病人带来极大方便，在picc换药方面，医院统一了规范标准流程，极度专业，同时，还开展网上会诊，为全国静脉治疗的病人服务。
2、拥有一支专业的造口伤口团队，造口伤口门诊更深的使我认识到了护理的价值，因为et师具有自己的处方权，通过老师的授课，我们了解了如何对伤口造口进行护理，减轻病人的痛苦，有时，在一定程度上还可以解决某些医疗纠纷。
3、疼痛护理和心灵关怀，疼痛被认为是人的第五生命体征，医|学教育网搜集整理尤其是癌症患者深受疼痛的折磨，病人及其家属都更需要心灵上的关心与帮助，这提高了患者的生活质量，在一定程度上减轻了病人及家属的痛苦。
4、优质护理的开展，全程连续的责任制护理都取得了骄人的成绩，其中的护患沟通，健康宣教。都特别值得我们借鉴和学习。
5、层级培训与绩效考核，根据技术岗位级别与临床工作能力划分为n1-n4层次护士，医院与科室分别对其进行该职位所需的专业培训，实行传帮带引导，根据实际上班付出及质量进行考核予以发放奖金，提高了护士的上班积极性。
6、重视护士的继续学习与能力培养，医院会提供很多国内外学习进修的机会，会鼓励大家授课及科研，实现了护理队伍的高质量。
7、延续护理与护理创新，“红丝带活动”，“造口伤口俱乐部”“5.12护理技能小改革”……丰富了护理的内涵。
通过这为期一个月的理论学习，开拓了我们对于护理事业的视野，强化并汲取了许多护理知识，理解了优质护理的服务内涵，更带动了我们对于问题思考的主观能动性，毫不夸张的说，某些方面甚至可以终身受益。
进入临床，将所学理论联系到了实际，除此之外，对于病房环境管理，优质护理的具体实施，护患沟通，健康宣教，护士长的管理有了较为全面而深刻的认识。
1、病房整洁美观，每一处的设计都尽显实用与人性化，走廊上一排绿色植物给病人以舒畅，随处可见的快速手消毒液呵护共同的健康，墙壁上悬挂有符合本科室的各类健康宣教资料，包括从入院至出院手续的办理，各类检查的注意事项，饮食，疾病的宣教，分级护理内涵，责任护士的告知墙，护士的评比栏以及医患沟通园地，病室里面洗手间的干湿分区，床垫的特殊设计，温热直饮水，划分清楚的衣物，食品，药品专放柜，电视空调热水器传呼器等都尽心的为病人营造一个舒适美观的住院环境，护士站设有民意箱，便民箱，住院服务指南等将病人各个方面的需要都予以考虑并提供相关的详尽指导。
2、健康宣教贯穿于患者住院的整个周期，对新入院患者会详尽介绍病区环境，责任医生与护士，标本留取注意事项，分级护理及内涵，饮食等并填写告知书，发放相应疾病及食谱资料。治疗前后，患者也都可以得到全面的宣教，如功能操的锻炼，药物的相关知识，责任护士还会及时的对健康宣教的内容进行评价，做到100%宣教到位。医|学教育网搜集整理病人出院，除了告知办理出院流程，还会详尽宣教饮食，药品，功能锻炼及复诊等事项。“天使广播站”是病人得到健康教育的一大特色，将疾病知识或是饮食知识等进行汇编，每天早晨交接班后由护士通过广播的形式宣教到各个病房，特别温暖。
3、护士分组管病人，apn连续无缝隙的排班模式使病人认识了自己的责任护士，责任护士熟悉了解自己所管的病人，很好的解除了患者因住院到陌生环境感到的焦虑，责任制使护士职责更加明确，这优化了护患关系，加强了护士的责任心。
4、9s管理的应用遍及各个角落，大家深入认识并较好的应用，达到了整洁美观，安全节约的效果，保障了质量，提高了满意度。
5、完善及时的后勤支持系统，物品的送检，仪器的维修都可以在最短的时间得到最快的解决，特别称谓的是病室内的药品及一次性用品都是通过电脑系统领取，每天发放，这样更利于医院对于物品药品的管理，很大程度解决了药品物品过期的问题，并且有专人专用电梯派送，很有效率。
6、病人作息时间及陪人的管理，病房电视的观看时间严格按照不影响病人休息为前提开放，陪人数量也有严格限制，陪人床临睡前发放，早上晨间护理时统一收取，这些措施确保了病人及陪人的休息，病房的整齐美观有了保障。
7、优质护理体现于方方面面，患者从入院到出院，住院的整个周期都得到的护理，有效的沟通，及时发现并解决患者的所存在的问题，从生理到心理上，医|学教育网搜集整理不仅尽个人能力帮助其解决，而且和医生，家属等沟通为其营造良好的治疗及支持系统，与患者建立了如同亲人般的感情。患者的满意度就是优质护理开展效果的最有力评价指标，患者的满意度直接与护士的工作成绩挂钩，这两者相互促进，达到了很好的效果。
培训结束了，我觉得自己得到了很大的提高，今后的工作中我将尽力将所学应用于护理工作上去，不辜负所有老师的辛勤付出以及领导的大力支持。
危重早产儿护理后心得体会
第一段：引言（大约200字）。
作为一名护士，我有幸参与了危重早产儿的护理工作。这些婴儿出生时体重较低，免疫系统脆弱，面临许多健康风险。在与他们亲密接触的过程中，我收获了许多珍贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我在危重早产儿护理中所学到的五个方面的心得体会。
第二段：专注于身体护理（大约250字）。
危重早产儿通常需要更特殊和细致的护理，特别是在身体上。首先，保持婴儿身体的温暖是至关重要的，因为他们的体温调节系统较弱。我们使用暖灯、暖毯和温控器来管理婴儿的体温。其次，保持肌肤干燥和清洁，以防止感染的发生。定时更换尿布并清洁婴儿的皮肤，特别是在接触敷料和管道时需要格外仔细。最后，我们通过定期给予营养支持，如母乳或人工喂养，确保婴儿获得足够的营养以促进身体发育。
第三段：情感护理的重要性（大约250字）。
危重早产儿的护理不仅限于身体护理，还需要重视情感护理。这些婴儿通常需要更多的抚触和亲近，以满足他们对亲密接触的渴望。在繁忙的护理工作中，我们要确保为危重早产儿提供足够的接触和慰藉。我们鼓励父母和亲人积极参与，以提供持续的情感支持。我们也会定期进行安抚和按摩，以增进婴儿与护理者之间的亲密联系。这种情感护理对婴儿的生长和发展至关重要。
第四段：关注家庭关系和沟通（大约250字）。
危重早产儿的护理涉及到与家庭成员的密切合作。我们要建立良好的家庭关系，确保有效的沟通。首先，我们尊重家庭的需求和意愿，并确保他们了解婴儿的治疗计划和进展。我们提供信息和教育，以增强家人的护理能力。我们也鼓励家庭成员参与决策，以确保他们在护理过程中的参与感和信任感。在这个过程中，我们要保持开放的沟通渠道，接受家庭的反馈和意见，以改进护理质量。
第五段：自我关怀与团队合作（大约250字）。
在危重早产儿护理的过程中，我们自己的身心健康也是非常重要的。我们要保持健康的生活方式，以充分满足工作的需要。均衡的饮食、足够的休息和定期的锻炼都可以帮助我们保持精力充沛和应对工作压力。此外，团队合作是成功护理的关键。我们与其他护士、医生和社会工作者紧密合作，以确保婴儿得到全面和协调的护理。我们共享经验和知识，互相支持和鼓励，共同努力提供最佳的护理和治疗。
结尾（大约100字）。
通过参与危重早产儿的护理工作，我深刻体会到了患者和家庭的需求，也学到了如何致力于提供全面的护理。这一经验将使我成为更好的护士，并为我未来的职业生涯奠定坚实的基础。我将继续学习和成长，以确保每一个早产儿都能得到最好的护理和关怀。
危重科室心得体会
危重科室是医院中最需要医疗技术和人文关怀的部门，我作为一名危重科护士，深深感受到了这个职业的责任和使命。在这个职业中，我学到了很多，也遇到了很多困难，但我始终坚信：危重科护士是一种高度综合性的职业，需要持续地学习、不断探索医疗科技发展的最前沿，同时也需要有人文关怀、积极向上的心态和旺盛的精神状态。今天，我将分享一些我在危重科室工作中的心得与体会。
第二段：抱怨与挑战。
第一次进入危重科室的时候，我经历了极大的折磨和挑战。工作环境不舒适、工作量大、压力巨大、工作时间不规律……这些都让我感到压力山大。特别是那种无法控制的工作量上的负担，让我感到非常无助，每天工作时间往往都超过了12个小时。加班是常态，不但影响生活质量，也让身体长期处于疲劳状态。
第三段：无人问津。
危重科室的工作有时可能是枯燥乏味的，待着病人床前看着一参数的数据，有时可能让人感到非常沮丧。除此之外，有的病人很难跟你进行交流，这是最令我头疼的一点。尽管技术先进，但有时没有办法让病人真正地认识到你的重要性，甚至会根本没有人关心你的工作是如何做的。对于这种情况，我们危重科护士需要耐心和更多的沟通，尽量找到适合病人的解决方案。
第四段：接受挑战。
在因工作而产生的各种心理压力中，我逐渐开始学习自我调节和目标设置。我制定了一些长期的目标，如加强专业知识和团队合作意识，同时，我也在日常工作中不断地发掘问题并着手解决。在此过程中，我也结识了一些非常好的同事，我们团结一致，配合愉快，从中也学到了很多技术方面的经验，加强了我的工作能力和执行力。现在，我也带领一支团队，一起努力追求更高的卫生科技水平和更高效的工作。
第五段：结语。
总的来说，我个人认为，危重科护士是整个医疗行业不可或缺的一份子。在这个职业中，我们不仅仅需要具备扎实的知识技能，更要拥有深度的敬业精神、专业的人文关怀和高度的团队合作意识。从刚刚开始的抱怨与挑战到最后的接受挑战，我体会到了职业带来的成就感和荣耀感。危重科护士是医患之间的沟通桥梁，是患者心灵上的支持，我们的工作至高无上！
危重护理心得体会
在危重病房，护理工作是非常重要的环节。随时面临着生命的危险，医护人员需要具备各种技能来应对不断变化的情况。在我的护理生涯中，我也参与了很多危重病人的护理。在这个过程中，我深刻地体会到了危重护理的重要性和难度。本文将分享我的心得体会，希望能对读者有所启示。
第二段：危重病人护理特点。
危重病人的护理工作具有高强度、高难度、高风险、高技术和高责任等特点。首先，危重病人面临生命危险，护理人员必须时刻保持警觉，随时做好应对生命威胁的准备。其次，危重病人的情况随时都可能出现变化，各项生命指标都需要密切关注和记录，及时发现和解决问题。此外，危重病人极易发生并发症，护理人员应当采取科学有效的方法，避免并发症的发生。
在危重病人的护理中，应当注意以下方面。首先是实施严密的生命体征监测。应根据病情特点和需要，结合仪器和手工检查，掌握患者的各项指标情况。其次是加强液体平衡管理。对于危重病人，水钠电解质平衡具有重要的生理学意义，系统的液体平衡管理对危重病人的康复很有益。此外，还需要重视的是感染控制、营养支持、舒适护理等方面。
第四段：危重护理的难点与解决。
危重病人的护理是一个巨大的挑战，面临的难点捉襟见肘。其中最主要的难点是如何对病情的变化做出正确的判断和科学的处理。通过熟悉疾病的发生机制和患者的特点，了解各种诊断方法，结合实践经验，可以使护理人员掌握处理危急情况的技能。
第五段：结语。
危重病人的护理是一项十分专业化、需要高度技术和责任的工作，需要每位护理人员都具备高度的信心和勇气，不断学习和实践，寻求与医生和同事的合作。只有这样，才能保证危重病人的康复和生命安全，赢得患者和家属的信赖和尊重。
危重症护理培训心得体会
我院为内蒙古自治区重症监护(icu)专科护士培训基地，负责培训来自我区东部地区三级医院及二级医院的icu专科护士。现已圆满完成三期专科培训工作。
1做好培训前的准备工作。
1.1领导重视，政策支持接到组建专科培训基地的任务，我院领导非常重视。组成由院长为组长的基地委员会，由医院办公室、总务科、科教科、质控科、财务科、伙食科及一线临床科室主任等组成的领导小组参与此项工作。购置了教学器材、多媒体设备及教学资料等，教学参考书老师及学员人手一册。周密安排学员的食宿，充分考虑到学员来自基层医院，在住宿条件上既保证学员有安全、安静的学习环境，费用上又能够接受，使学员能够圆满地完成学业。
1.2制定周密的教学实施计划我们多次组织教师及基地委员会成员学习贯彻落实《中国护理事业发展规划纲要(20xx~20xx年)》，并加强医院临床专业化护理骨干的培训，提高专业护理水平，结合内蒙古自治区卫生厅《专科护理领域护士培训大纲》要求，特制定《专科护士培训大纲》、《专科护士技术培训考核标准》、《专科护士理论考评标准》、《专科护士临床实践方案》等，在教学工作中不断地修改及完善，从而保证了基地培训工作。
1.3配置专职人员，分工负责，加强管理护理部设专科培训办公室，由1名护理部副主任负责专科培训工作兼任办公室主任，全面负责基地工作。配置4名辅导员，负责学员学习、生活、教室、教具模型等管理，作为基地、护理部、学员之间的桥梁。财务科专人专帐管理。师资由医院的专科主任、护士长、护理骨干组成，医院任命具有较高专科水平的临床科主任、医生担任临床基础教学工作。
2加强临床技能培训。
我院成立临床操作技能培训小组，抽出具有丰富临床经验的护士长及护理骨干参与临床技能培训。以icu、ccu科室为单位，分成小组，分期分批进行专项操作培训，制定了完善的技能培训计划。临床操作技能是专科护士临床实践能力的重要组成部分，是专业化培训的关键项目。对八项必考项目必须人人掌握，对我院没开展的项目要求在理论上掌握。呼吸机的使用、心脏电复律、心肺复苏以及各种仪器设备的使用等操作技能，由专门人员进行规范培训，强化记忆，人人掌握。同时还制定了技能考核临床实践表，进行培训考核。学员对此表如实填写，对技能培训中存在的问题进行总结。而且三期学员都提出了很好建议，对我院临床实践技能培训工作的提高起到了促进作用。经过我基地培训的学员操作考核成绩均为优秀。
3培养专科护士的评判性思维、急救实践能力。
3.1组织学员参加危重患者抢救学员大部分来自基层三级医院或二级医院，在基层护理工作中危重患者不是很多，甚至一年也不能抢救几个危重患者。我基地提供让学员参加危重患者抢救的机会，提高其急救配合能力和积极反应能力。抢救结束后，组织学员自己写出抢救危重患者的体会及收获，然后对照规范流程和要求进行学习。
3.2培养专科护士的评判性思维启发护士将所学到的知识运用到临床实际工作中去，激发专科护士的想象力，锻炼专科护士独立分析问题和解决问题的能力，学会从多角度、多层面考虑问题，养成科学的临床思维习惯。
3.3培养专科护士的实践能力临床实践能力一方面为临床动手能力，主要通过亲自操作来完成;另一方面临床思维能力及创新能力的培养也很重要，深入思考、认真总结、进行反复实践达到理论操作或技术上创新，是临床实践能力的深层次体现。我们在教学中把动手能力与思维判断能力相结合，通过实践获取知识，从而使基地培养从传统的被教育对象转变为教育服务对象，临床教师从教育者转变为教育服务者。制定基地学员临床能力考核评价表，对学员进行能力综合评价。
4采取灵活多样的培训方法。
4.1根据不同年限进行培训2～5年专科护士是培训重点，采用三基培训与专科护理培训相结合的方法，这是护士实现从基础理论向临床实践过渡的重要环节。首先制定培训计划:包括培训项目、拟达到的目标、所需时间、指导老师等内容。教学方法采用个体化的带教制。可将需培训的专科护士分配给一名固定的指导老师或将需培训护士的训练分为几个部分，各个部分由不同老师负责指导和评价。5年以上专科护士以继续教育为主，同时要培养她们的教学能力，课题要精选实例，如典型病例、身边实例、反面举例等，使讲课内容具有感染力、吸引力。
4.2参加专题讲座、教学查房学习内容以新理论、新知识、新技术和新方法为主。我院每月都有临床护理教学查房。沟通交流，健康教育，全部融入查房中去，通过参加教学查房，学员一致反映内容丰富，是学习的好课堂。制定教学查房质量评价表，查房后由学员填写，并进行查房等级评分。
4.3培养专业论文写作能力在临床实践中对学员论文书写进行指导，教会学员论文书写的简单方法。对学员书写的论文先进行科内交流、全体学员内交流，然后参加内蒙古自治区卫生厅组织的论文答辩。
4.4授课方法灵活多样在实践中采用教学查房、观摩、专题讨论、专题讲座、护理会诊等方法，要求学员参加到临床实践中去，在理论和实践相结合中提高能力。
icu是危重患者集中监护和治疗的重要场所，监护人员素质的优劣对患者的病情转归有着直接的影响，按专业化标准培养符合现代监护要求的icu专科护士，已成为icu护理工作的一个重要发展方向。我院共培训三期81名学员，经过理论考试、技能考核、论文答辩、综合素质考评，全部取得专科护士培训证书。在毕业座谈会上，学员感到收获很大，提高较快，一致认为专科培训是提高和培养专科护士专业水平的有效的教育方法。
危重护理心得体会
作为一名危重病人护理的护士，我深深地了解到了这项工作的艰辛和重要性。在医院工作的这段时间里，我积累了丰富的危重护理经验，今天就和大家分享一下我的体会。
第二段：掌握专业技能。
危重病人的病情非常危险，需要医护人员有严谨的专业技能。在我的护理工作中，我注重掌握各种专业技能，例如呼吸机使用、血压监测、各种反应测试等等。这些专业技能的熟练掌握，让我能够准确全面地了解病人的病情，及时给予抢救。
第三段：耐心细心。
危重病人的治疗需要医护人员的耐心和细心，不能有丝毫的疏忽。在我的护理工作中，我经常与病人沟通，听取他们的意见，给予他们充分的关爱和照顾。能够得到病人和家属的信任和赞誉，是我深感荣幸的事。
第四段：协同合作。
危重病人治疗需要医生和护士之间的紧密协作。在我的工作中，我与医生密切配合，根据病情变化随时调整治疗方案，以求最好的抢救效果。此外，我也参与团队会诊和交流，尽可能地提高自己的专业知识和技能，更好地开展危重护理工作。
第五段：总结。
在我的护理工作中，我经常思考，如何更好地为病人提供服务。我相信，在不断学习和探索中，我会更好地成长为一名危重病人护理专业人员。同时，我希望我的经验，可以对那些从事这个领域工作的护士和医生有所帮助，为病人提供更好的医疗服务。
危重患者心得体会
第一段：引言（150字）。
危重患者的身体健康状况常常变化无常，给医护人员和患者家属带来了极大的压力和困扰。然而，在我亲身经历和参与危重患者护理的过程中，我深感到通过处理好自身情绪、加强沟通能力，并注重团队合作，我们可以有效应对这些挑战，提供更好的护理，从而为患者和家属带来希望与安慰。
第二段：处理好自身情绪(250字)。
处理好自身情绪是护理危重患者的基础。面对患者生命垂危的情况，医护人员可能会感到压力和沮丧。然而，我们需要在情绪低落时找到情感支持渠道，如与同事交流或积极参加心理辅导活动。此外，良好的自我管理和放松技巧，如定期锻炼、听音乐和参与爱好等，有助于我们保持良好的心态，以更好地应对挑战。
第三段：加强沟通能力(300字)。
在危重患者护理中，沟通至关重要。作为医护人员，我们需要与患者和家属建立信任和良好的沟通关系，以了解他们的需求和担忧，并提供必要的信息和支持。在沟通过程中，我们要注意用简单清晰的语言，以便他们理解和参与。同时，倾听和尊重他们的意见和决策是至关重要的，这样可以增加他们的参与感，并帮助他们更好地应对和接受现实。
第四段：注重团队合作(300字)。
团队合作是危重患者护理中不能忽视的因素。危重患者的情况往往涉及多个专业领域，需要不同医护人员之间的密切协作。有效的团队合作可以确保患者得到全面和优质的护理。我们需要相互协作、相互尊重，并及时分享信息和交流观点。注重团队的建设和培训，还可以提高团队成员的职业素养和技能水平，为患者提供更好的服务。
第五段：总结与展望(200字)。
通过处理好自身情绪、加强沟通能力和注重团队合作，我们可以更好地应对危重患者护理的挑战。我们为患者和家属提供了更好的护理，给予了他们希望和安慰。然而，危重患者护理是一个不断发展和改进的领域，我们需要不断探索和学习，以提供更加精细化和个性化的护理服务，为患者和家属带来更大的福祉。
总结：通过本文的分析，我们可以看出处理好自身情绪、加强沟通能力和注重团队合作是危重患者护理的关键因素。只有通过团队的努力和个人的努力，我们才能在面对危险时更好地应对挑战，为危重患者提供更好的护理，带给他们和家属希望与安慰。
危重科室心得体会
作为一名医疗工作者，在危重科室工作是每个医生的必经之路。危重科室是医院中最为敏感、最为紧急的科室之一，也是医生职业生涯中最为考验技术和心态的领域之一。我曾在危重科室工作过一段时间，下面我将分享一下我的心得体会。
危重科室是医院中最为繁忙的科室之一。工作是紧张而有序的，医生们要根据患者的病情制定相应的治疗方案。因为每个病人都是不同的，所以需要根据不同的情况来制定不同的治疗方案。在危重科室中，时间非常宝贵，每分每秒都可能决定生死。因此，医生必须要有强烈的责任心和紧迫感，在最短的时间内做出最正确的决策。
第二段：医生的要求。
在危重科室工作中，医生必须要具备极高的理论素质和实践技能。医生需要熟知各种疾病的临床表现和治疗方法，在医疗过程中与护士、检验科、影像科等其他科室紧密合作。每个病人都有可能出现意外，所以医生必须要有极好的应变能力和操作技巧。除此之外，医生要具备高度的耐心和细心，随时注意病情变化，提高抗压能力和团队协作能力。
第三段：医疗安全的考虑。
在危重科室中医生的工作不仅关乎患者的生命，也和医疗安全有极大的关系。医生要严格执行各项规章制度，尽量减少医疗事故的发生。同时，医生要注重职业道德，不能为了赚钱而推销药品进行虚假治疗。最后，医生同样要注重自身安全，注意个人防护措施，确保自己和同事的安全。
第四段：与患者的关注和爱护。
在危重科室，医生要时刻关注患者的病情变化，关心患者的身体和心理健康，为患者做好各项安排和护理工作。要给予患者及其家属适当的知情权和参与权，耐心倾听他们的诉求和建议，并及时解决他们的问题。无论患者的病情如何，医生都应该以同样的态度对待，为他们带去关心和爱护。
虽然在危重科室工作是一项非常辛苦的工作，但对于医生来说，也是一种极大的成就感。当医生治愈了一位患者，或看到病人的病情得到了明显的改善时，医生就会感到极大的成就感。这种成就感不仅对医生个人的成长和发展有着重要的意义，同时也是一种对社会的回馈和贡献。
总体来说，危重科室是医院中最关键的科室之一，其工作的性质和要求也是最高的。在危重科室中，医生需要具备优秀的理论素质和实践技能、应变能力和操作技巧。危重科室的医生还需要注重医疗安全和个人防护，关注患者和家属的身心健康，同时还需要保持团队协作和良好的职业道德。虽然这项工作非常辛苦，但医生从其工作中获得的成就感却是无穷无尽的，也是我们一路行走的动力。
危重护理记录心得体会
随着医疗水平的不断提高，危重病人的救治工作也变得越来越重要。护士在危重护理工作中起着举足轻重的作用，而护理记录则是危重护理工作中的一项重要内容。在这次危重护理记录的工作中，我深刻地体会到了它的重要性和必要性。以下是我对危重护理记录的一些心得体会。
首先，危重护理记录是为了危重病人的安全和治疗提供有效的信息支持。在危重病人的治疗过程中，医生和护士需要及时获取病人的生命体征、用药情况、护理措施等信息，以便能够作出准确的诊断和治疗方案。因此，危重护理记录需要详细记录病人的生命体征、治疗过程、护理措施等，以便于医生和护士分析和判断病情变化，及时调整治疗方案。
其次，危重护理记录需要准确、全面、规范和规范化。在危重病人的护理工作中，护士们需要准确地记录病人的生命体征、用药情况、护理措施等信息，以便能够提供给医生和其他护士正确的和全面的信息。同时，护理记录还需要规范和规范化，以便于不同的医生和护士都能够理解和参考，避免因为语言和理解的差异导致的误解和错误。
再次，危重护理记录需要及时和连续。危重病人的护理是一个动态的过程，病情可能会随时发生变化。因此，护理记录应该及时地记录病人的生命体征、用药情况、护理措施等，不能因为拖延时间而遗漏或者错过关键信息。同时，护理记录还需要连续，以便于医生和护士能够准确地了解病人的病情变化和治疗效果。
最后，危重护理记录需要保密和保护。危重病人的护理涉及到病人的个人隐私和敏感信息，护士在记录时应该严格遵守保密和保护的原则。护士需要将病人的个人信息和护理记录予以妥善保管，并且在使用时要注意保护病人的隐私权。
总之，危重护理记录对于危重病人的救治和护理工作来说是至关重要的。危重护理记录需要准确、全面、规范和规范化，以便于提供有效的信息支持。护理记录还需要及时和连续，以便于检测病情变化和调整治疗方案。最后，护理记录需要保密和保护，保护病人的个人隐私和敏感信息。在今后的工作中，我将更加注重危重护理记录的质量和完整性，为危重病人的治疗和护理贡献力量。
危重症护理培训心得体会
该培训由四个模块组成:人文素质教育技能培训模块、急救护理技能培训模块、心理护理教育技能培训模块，以及康复护理技能培训模块。每个模块培训时间为一周，分为理论教学和临床实践两部分。理论教学聘请山东省内外知名护理和教育专家授课，采取专题讲座、交流研讨相结合的形式进行。实践环节安排在临沂市人民医院、临沂市心理医院进行。
感悟与体会:。
1、聆听专家精彩讲座，与全国优秀同行深入交流。
培训邀请了山东省内、外的知名专家和学者给我们学员上课，举办讲座。专家们严谨治学的敬业精神、深厚的知识内涵及精湛的理论阐述，配以丰富鲜活的实例，使我们的教育教学观念发生了很大的变化，更进一步感悟如何去为人师，如何去做事做学问。他山之石，可以攻玉，培训期间安排的全国各地高职院校同行之间的交流环节也给我们留下了深刻的印象和收获，各地教师之间相互学(师德师风学习心得体会)习并吸取经验，取长补短。同时更加强了联系，加深了感情。
2、教师综合素质得到很大的提高。
在四周的培训学习期间，我保持了全勤，积极参与各项教学活动，包括分组讨论与实践环节，努力钻研教学技巧;在医院实践期间，虚心向临床专家请教，细心观察临床工作情况，全面收集有助于今后教学的临床资料。例如在急救护理技能培训模块，专家讲授急救护理和急救医学相关最新进展，实训实践环节主要安排了在高仿真模拟实训室进行以心肺复苏为主的相关急救技能训练，至临沂市人民医院急诊各科和重症监护病房参观学习和在临床专家的介绍指导下进行相关操作，对急危重症医学及护理临床工作有了更深的全面认识。此外，还与参训的其他院校急救同行之间进行教学方面的经验交流，这些都为本人接下来的急危重症护理教学工作提供非常有利的条件，打下了坚实的基础。
而在心理护理教育技能模块，也是给我们留下印象最深刻的培训部分，安排在临沂市心理医院进行，主要由心理学教授、主任医师进行专题讲座和相关的实践活动。专题讲座除了讲授临床患者的心理反应和心理护理，临床医护人员和教师的心理压力和减压策略，还初步接触了精神分析、意象对话和催眠治疗等。心理实践环节如团体游戏让我们真正体会感恩的心，更加懂得如何去爱我们的家人、朋友、学生和同事，如何去对待我们所选择并从事的职业。而通过心理ct系统的多项测试，让我更了解自己，对自己有了更加客观的认识。
3、更加深刻体会以学生为中心的现代职教理念。
此次培训活动的最大特色就是理论联系实际，课堂活动的最大特点是“动起来”，较多采用分组讨论和实践实训的形式，参训学员有更多的机会去思考、去表述观点和动手操作。四周来的培训学习，实现角色从教师到学生的转变，聆听了一些专家教授的精彩讲座，教学理念有了很大的转变，换位思考使我更深刻的体会到课堂教学不仅是一种传授知识的技术，更是一门艺术。
通过学习，使我认识到，提高教学质量，在教学过程中一定要坚持“教师主导，学生主体”，发挥学生的自主性、能动性，让学生自己动手、动脑，去解决问题。只有形式多样的精彩课堂,才能更好的吸引学生，让学生喜欢上专业课。教师还要懂得教育学、心理学，了解不同学生的学习心理特点，并适时调整和改进教学方法与策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。
4、明确了今后的工作方向。
通过这段时间的学习培训，开阔了视野，学习并感悟了很多的教育教学的新理念，新思想，更加明确并坚定了我今后的从教之路，更加热爱我所选择的职业，同时也深深地感到了肩上的责任。这段骨干教师培训的日子，已经并将继续影响着我从教的人生道路。我明白，“骨干教师”这一称谓带给人的不会有太多的荣誉，却有无尽的责任，成为一名出色的教师所要做的还很多。在今后的工作和学习中，我将以此次培训作为新的起点，将所学知识应用于本职工作，在教育教学过程中不断探索实践，在医学职业教育领域中走得更远，为学院的建设和发展出谋划策，做出自己应有的更大的贡献。
危重症护理培训心得体会
重症护理是一个比较年轻的学科.你知道危重症护理。
我院为内蒙古自治区重症监护(icu)专科护士培训基地，负责培训来自我区东部地区三级医院及二级医院的icu专科护士。现已圆满完成三期专科培训工作。
1做好培训前的准备工作。
1.1领导重视，政策支持接到组建专科培训基地的任务，我院领导非常重视。组成由院长为组长的基地委员会，由医院办公室、总务科、科教科、质控科、财务科、伙食科及一线临床科室主任等组成的领导小组参与此项工作。购置了教学器材、多媒体设备及教学资料等，教学参考书老师及学员人手一册。周密安排学员的食宿，充分考虑到学员来自基层医院，在住宿条件上既保证学员有安全、安静的学习环境，费用上又能够接受，使学员能够圆满地完成学业。
1.2制定周密的教学实施计划我们多次组织教师及基地委员会成员学习贯彻落实《中国护理事业发展规划纲要(20xx~20xx年)》，并加强医院临床专业化护理骨干的培训，提高专业护理水平，结合内蒙古自治区卫生厅《专科护理领域护士培训大纲》要求，特制定《专科护士培训大纲》、《专科护士技术培训考核标准》、《专科护士理论考评标准》、《专科护士临床实践方案》等，在教学工作中不断地修改及完善，从而保证了基地培训工作。
1.3配置专职人员，分工负责，加强管理护理部设专科培训办公室，由1名护理部副主任负责专科培训工作兼任办公室主任，全面负责基地工作。配置4名辅导员，负责学员学习、生活、教室、教具模型等管理，作为基地、护理部、学员之间的桥梁。财务科专人专帐管理。师资由医院的专科主任、护士长、护理骨干组成，医院任命具有较高专科水平的临床科主任、医生担任临床基础教学工作。
2加强临床技能培训。
我院成立临床操作技能培训小组，抽出具有丰富临床经验的护士长及护理骨干参与临床技能培训。以icu、ccu科室为单位，分成小组，分期分批进行专项操作培训，制定了完善的技能培训计划。临床操作技能是专科护士临床实践能力的重要组成部分，是专业化培训的关键项目。对八项必考项目必须人人掌握，对我院没开展的项目要求在理论上掌握。呼吸机的使用、心脏电复律、心肺复苏以及各种仪器设备的使用等操作技能，由专门人员进行规范培训，强化记忆，人人掌握。同时还制定了技能考核临床实践表，进行培训考核。学员对此表如实填写，对技能培训中存在的问题进行总结。而且三期学员都提出了很好建议，对我院临床实践技能培训工作的提高起到了促进作用。经过我基地培训的学员操作考核成绩均为优秀。
3培养专科护士的评判性思维、急救实践能力。
3.1组织学员参加危重患者抢救学员大部分来自基层三级医院或二级医院，在基层护理工作中危重患者不是很多，甚至一年也不能抢救几个危重患者。我基地提供让学员参加危重患者抢救的机会，提高其急救配合能力和积极反应能力。抢救结束后，组织学员自己写出抢救危重患者的体会及收获，然后对照规范流程和要求进行学习。
3.2培养专科护士的评判性思维启发护士将所学到的知识运用到临床实际工作中去，激发专科护士的想象力，锻炼专科护士独立分析问题和解决问题的能力，学会从多角度、多层面考虑问题，养成科学的临床思维习惯。
3.3培养专科护士的实践能力临床实践能力一方面为临床动手能力，主要通过亲自操作来完成;另一方面临床思维能力及创新能力的培养也很重要，深入思考、认真总结、进行反复实践达到理论操作或技术上创新，是临床实践能力的深层次体现。我们在教学中把动手能力与思维判断能力相结合，通过实践获取知识，从而使基地培养从传统的被教育对象转变为教育服务对象，临床教师从教育者转变为教育服务者。制定基地学员临床能力考核评价表，对学员进行能力综合评价。
4采取灵活多样的培训方法。
4.1根据不同年限进行培训2～5年专科护士是培训重点，采用三基培训与专科护理培训相结合的方法，这是护士实现从基础理论向临床实践过渡的重要环节。首先制定培训计划:包括培训项目、拟达到的目标、所需时间、指导老师等内容。教学方法采用个体化的带教制。可将需培训的专科护士分配给一名固定的指导老师或将需培训护士的训练分为几个部分，各个部分由不同老师负责指导和评价。5年以上专科护士以继续教育为主，同时要培养她们的教学能力，课题要精选实例，如典型病例、身边实例、反面举例等，使讲课内容具有感染力、吸引力。
4.2参加专题讲座、教学查房学习内容以新理论、新知识、新技术和新方法为主。我院每月都有临床护理教学查房。沟通交流，健康教育，全部融入查房中去，通过参加教学查房，学员一致反映内容丰富，是学习的好课堂。制定教学查房质量评价表，查房后由学员填写，并进行查房等级评分。
4.3培养专业论文写作能力在临床实践中对学员论文书写进行指导，教会学员论文书写的简单方法。对学员书写的论文先进行科内交流、全体学员内交流，然后参加内蒙古自治区卫生厅组织的论文答辩。
4.4授课方法灵活多样在实践中采用教学查房、观摩、专题讨论、专题讲座、护理会诊等方法，要求学员参加到临床实践中去，在理论和实践相结合中提高能力。
icu是危重患者集中监护和治疗的重要场所，监护人员素质的优劣对患者的病情转归有着直接的影响，按专业化标准培养符合现代监护要求的icu专科护士，已成为icu护理工作的一个重要发展方向。我院共培训三期81名学员，经过理论考试、技能考核、论文答辩、综合素质考评，全部取得专科护士培训证书。在毕业座谈会上，学员感到收获很大，提高较快，一致认为专科培训是提高和培养专科护士专业水平的有效的教育方法。
为期7日的佛山护理学会危重症护理专业培训班已结束，本次正规理论学习与临床实践相结合的学习收获超过以往任何短期的学术活动，不仅改变了我对icu工作的认识，丰富了我的理论，同时提高了我急救与监测能力，受益匪浅，体会如下:。
原来我可以做得更好。在没参加培训的时候，我以自己在科室有年长的经历和一定的职称享受着科内同事们对我的尊敬，我坦然的指导着同事，积极的带教学生，参加完专科护士培训后，方知自己其实与专科老师的要求相差太远，实在惭愧。外面的世界很精彩。在这次培训过程中，我对市内护理界精英的他们为icu护理事业所作出的努力与贡献，同时也使自己对icu这份工作增添了更多的热情。我也要做得更好。
理论学习与临床实践相结合的方式是培训最佳的方式。说实话，在参加专业培训以前，受晋升与考试的需要，我们一直也在学习着，培训中很多的理论知识我们在书本或平时的业务学习都学习过而且考试过，但由于只为考试而学习和缺乏动手的物质环境，所以学到的知识很快就成过眼烟云，随着考试的通过而丢弃。这次专科护士培训的学习方式给了我全新的感觉，让我特别满意。一是课程内容安排合理，所学的既是我们工作中所需要的。icu是个年轻的学科，所有icu护士都是在icu成立后从其他科室抽调而来，大多icu护士的知识相对局限，在工作中，我们常常遇到这样那样棘手情况不知如何处理，所以这次课程周到的培训内容让我们大家都非常满意。二是充足的临床实践让我们有足够的时间消化所学内容。看得出，市护理学会为我们的培训花费了很大心血，各实习单位也为我们的实践提供了十分好的人文环境。在此谢过。
培训为我增添自信。专科护士培训过程中，新的cpr指南的学习让我改变了我们医院一贯的传统的心肺复苏技术;人工气道的建立和呼吸机的使用是icu急救病人的家当技术，培训中系统的讲解与实地的操作练习，不仅使我在配合的过程中更加得心应手，有时还能成为新医生操作的指导者;由于我们医院icu没有床边crrt设备，所以当血统科护士推着标有英文字母的机器为病人做crrt时，我总是感觉她们好了不起，羡慕她们拥有高尖端技术;以前心电图监测方面一向是我的薄弱环节，处于越是不想学的状态，是叶俭欢老师精彩的讲解让我对心电图的识别产生了兴趣，是知识给了我自信。
icu护士必须爱病人胜过爱自己。培训期间，有好多积极的事情感动着我，好多积极的人物带动着我，帮助我进步。面对飞速发展的特殊的医疗事业对护士提出的业务要求，面对当今社会对护理事业不断提高的服务要求，我曾经有过这样感概:当护士难，当好护士更难，当一个icu好护士难上加难，学习期间老师们的敬业精神让我深受教育，我们的老师用自己的成绩告诉我们付出就有回报的道理，我深切体会爱病人胜过爱自己是icu护士必备的品质。
通过以上学习，我决定以后更加努力的的工作，是自己成为一名优秀的重症监护室的医务人员。
今年五月，我有幸参加了山东省护理学会举办的为期三个月的重症护理专业护士培训班，特别感谢医院领导、科主任、护士长及同事们给了我这次接受新思想、新事物和开阔视野的机会，使我不仅进一步掌握了科学的工作方法和过硬的工作本领，让我能够更好地胜任工作。
我们这次的培训分为两个部分，包括一个月的理论学习和两个月的临床见习，我选择的见习基地是青岛大学附属医院。青大附院是一所百年老院，是一所集医疗、教学、科研、预防、保健、康复、业务技术指导为一体的省属大型综合性三级甲等医院。其中重症医学科成立于20xx年，是山东省第一所icu病房。目前是青岛市特色专科，青岛市icu质量控制中心，硕、博士研究生授权点，山东省首批危重症专业护士培训基地之一，20xx年成为山东省重点专科，并且在11•22青岛输油管道爆炸事件抢救伤员的过程中发挥了重要的作用，为此事件中住院伤员零死亡的奇迹创造，立下了汗马功劳!
通过这次学习，我也小有收获，愿与大家分享。
一、开阔思路，，活跃思维，跟进发展。icu是现代医学的一个独立的新兴学科，它覆盖医学众多分支学科，是医院整体实力的集中体现、医疗水平的“晴雨表”，所以icu必须有比其他科室的过人之处，必须有它的核心技术和特定专长。这就要求我们要时刻注意外界发展的动态以及一切新技术、新项目的学习!我认为，虽然我们现在的设备不是最高端的，但是我们的思想却不能太过落后，我们要紧触时代的脉搏，才能跟上icu日新月异的发展。
二、对icu的未来充满信心。icu护士处在一个封闭的环境，面对的是急危重症患者，在icu年资稍微长一点的护士，身体里还会有多重耐药菌的定值，甚至我们精心的护理由于环境的特殊而得不到患者的认可等等，我曾经为自己的选择后悔过，我认为我理想中的价值并没有得到体现。可是，通过这次学习，我了解到，icu是学科发展、经济发展、自然和社会发展的产物，我们为患者提供最大限度的生命保障，减轻临床科室的工作压力，为各科的技术创新提供有力保障，特别是一些应急事件的发生，更是使国家、社会、医院对icu有了进一步的了解与重视。虽然道路是曲折的，但icu的未来一定是光明的!
四、豪取各家智慧。莎士比亚说:有很多良友，胜过有很多财富!所以，最令我心感快慰的是结识了很多医院的精英，这样，不仅是生活上多了许多的朋友，日后的工作中也多了很多老师!
五、甘愿充当学徒工精神。在学习的过程中，有的老师会要求我们跟他们一起完成一些很基础的护理，有些进修同学会有怨言。我个人认为，当学徒就要无休止的干活磨练、忍辱负重，练就一颗不平常的平常心，才能求得真经。如果对自己做的每件事情都抱有很大热情，每一件事情都会用心去做，完全的投入，并且都希望看到一定的成绩，来证明自己的进步，虽然有时会很辛苦，但总能从中总结出对自己有用的经验。所以知识需要聪明的领会，更需要时间的积累、心智的消耗。从来不讲报酬，也没有报酬，没有报酬的学习也许更让人珍惜，更能锤炼一颗是否求得真经的真心!
虽然两个月的时间不算短，但需要学的知识太多，所以感觉收获还没有预计的大，感到还有更多需要掌握的还没掌握，回来后要不断巩固收获的知识，努力学习使自己有更大的提高!