故乡的榕树（精选20篇）

优秀作文不仅仅是写作技巧的展示，更是作者内心世界的抒发。希望以下的优秀作文范文能够引发大家对写作的思考，并且能够在今后的写作中有所借鉴。

故乡的榕树教学方案

体味本文“寄情于物”的写法并借鉴之。

二、教学难点与重点。

启发学生领悟本文以榕树为眼前景与思乡情的触发点、联系点，并以此联想到诸多琐细平凡的故乡生活的掠影，来表达自己真挚、浓烈而怅惘的思乡之愁。

以教师点拨和学生讨论相结合的方式，以小练笔辅助教学效果的办法，利用一课时完成教学任务。

(一)借余光中的《乡愁》诗导入课堂教学。

附：《乡愁》(台湾余光中)。

小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这边，母亲在那边。

长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头新娘在那头。

后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。

现在啊，乡愁是一弯浅浅的海峡，我在这边，大陆在那边。

(二)板书课题，让学生速读“自读提示”及课文来总体把握课文内容。

(三)以设疑的方式导入课堂学习与讨论。

1.请学生根据“自读提示”提炼本文的主题，选材及写作特色。(可用自己的语言概括)。

2.是什么引起了作者真挚、浓郁的思乡之情?

3.找出抒发浮想联翩的思乡之情的段落，并体会哪些词语写出了这种强烈而真挚的情感?

(1、2题可先提问学生，3题请全体同学齐读后再请个别学生分析词语的表现力。)。

参考答案。

1题可让学生自圆其说地解答。

2题中引起作者浓郁的思乡之情的事物有两个：

住所左边的土坡上，有两棵苍老蓊郁的榕树，以广阔的绿阴遮蔽着地面。

我从榕树枝上摘下一片绿叶，卷制成一支小小的哨笛，放在口边，吹出单调而淳朴的哨音。

3题的相应文字在204页末段，分析词语以学生的领会程度为准，教师适当地予以评价。

4.作者的思乡之情包括了哪些内容?请针对感受较深的某方面内容说说你的体会。

(采用前后桌讨论的方式，教师巡视启发、点拨，然后让学生展开讨论。)。

要点参考。

思乡之情包括了以下内容：

·小时候在“驼背”之船上的“水手”梦。

·有关“驼背”的古老传说。

·女人们对榕树之神的祈求及祖母的疼爱。

·农人们酷热时在榕树下的纳阴乘凉。

·儿时在榕树下度过的夏夜生活。

这些抒写出作者对故乡亲情、友情和乡情的眷恋、思念。讨论以学生自圆其说为妥。

5.文章在描述完思乡的景物后，重在表现真挚、浓郁而怅惘的思乡之愁，请学生根据课文加以体会。

(让学生朗读有关的讨论文字，即208页末段头两句。提问学生体会相应内容，即认识课文的叙事与抒情的有机性。)。

6.这种思乡情感的深沉、浓郁是贯穿课文始终的，请让我们再次借助朗读来加深体味。

(教师朗读204页末段，让学生齐读与之呼应的209页的末三段。)。

(四)导入课堂练笔。

1.以点明板书内容含义为教学过渡，说明本文是典型的“寄情于物”写法，启发学生根据相应文字结合自己的生活经历等写个仿写性的片断(例如可以幼时生活的某个场面、事物;或家乡的某个景物、生活中的某个难忘的时刻或事情来写)。

2.在给一定的时间后请写好的学生当堂朗读，教师进行简要的评价。

(五)教学附记。

1.课堂讨论应注意渗透的问题。

a.标题与内容的关系。

故乡的景物诸多，但作者为什么如此偏爱榕树呢?原来榕树一旦生长多年后，它的树枝可长成黑色的根须直垂地下，当它扎入土中时，又成为新树干，这样一株会长成许多株。这在乡民的生活里必然是上苍赐予的聚集场所，孩子们玩耍的乐园了，一切乡情民俗也必然会在这里荟萃了。

所以标题一则体现出“寄情于物”的写作特色;二则也倾注了作者真挚、浓郁的思乡情感。榕树正是这些的体现与寄托之物，以此为题也便于景物描写的集中和情感抒发的浓郁感人。

b.材料的安排顺序与效果。

文章先借“榕树”这一事物来表现自己对故乡的思念之情，再通过回忆发生在榕树下的往事来抒发对家乡的眷恋、思念之情，虽形散而神聚，条理仍有机、分明。

作者正是借写这些来形象、真实地体现出故乡的乡情与民俗，证明故乡人们的善良、正直，他们的淳朴、可亲之处。正因为如此，才让作者如此梦萦魂牵，对这些不应只从迷信角度片面看待之。

2.板书设计。

在“驼背”上的“水手”梦。

农人们酷热时的纳阴乘凉乡情眷恋、思念。

儿时难忘的夏夜生活。

《故乡的榕树》的教案

故乡的榕树作文字

春天，我在奶奶家种了一棵榕树。

刚开始，大榕树苗冒出了头，那三种色的芽儿像“三色狗尾巴草”，一不留神还以为是热狗肠呢！后来，这“热狗肠”越长越高，越长越长，那小小的嫩芽慢慢的冒了出来，满树的嫩芽纷纷探着头欣赏周围的风景。现在，大榕树的树干更粗壮了也更加威武了，它不但为我们遮风挡雨，还保持我家周围的空气更清新了，我真是太喜欢它了！

故乡的榕树作文字

无论你生长在祖国的哪一片土地上，无论是塞北平原还是江南水乡，是高原牧场还是海滨渔村，是边陲小镇还是深山院落，你总能看到祖国古老文明的印记。

我生长在东海，东海岛曾经是一个美丽和谐的地方。在一个小村子里有几百户人家幸福地生活在一起，生活虽苦，但每天活得快乐轻松。当时村里生活水平低，人们曾经住过草屋、茅房。一且遇上雨天或是刮大风的天气，村里总会有人家的屋内漏雨，甚至屋顶被掀翻。由于有的房子是泥砌成的，赶上大雨天，说不定围墙、房子都会同时倒塌。这时候。人们不得不在房子倒塌前跑到附近的邻居家投宿，等到风停雨停了再去收拾残局。这样的事情发生并不鲜见，赶上多暴雨天气，全村子的人神经都是绷得紧紧的，生怕自家或其他人家遭上不测。好在第一时间赶上去帮忙渡过难关，村里的人都这样互相关心，患难与共。

为了尽量改善住房条件，过上好日子，当地村民靠出海和耕田过活，于是“日出而作，日落而息”就是全村村民生活的节拍。早上天刚刚亮，就有渔民开始下海抓鱼。村里的小孩也早早下田干农活，田野里小孩子在比赛干活，干劲十足，有说有笑，笑声在整个田间久久回荡。大人们虽然面朝黄土、背朝天地干活，但时不时被孩子们地笑声给吸引了，耕田的速度逐渐慢下来，赶牛的农夫大声地吆喝着牛，示意让它专心工作。将近黄昏，出海一天的渔民满载而归，在田里干活的人们也高兴地放下手中的活儿，大家各自回家去了。

这样日复一日、年复一年地辛苦工作，全村子的人们生活好比“芝麻开花，节节高”。近些年来，村里到处都建上了高楼、平房，人们的生活水平也逐渐提高了。

但。这样安稳的日子终于过到头了，政府出行政策，要在东海岛大搞建设。全村人被告知要被征地搞建设项目，村里的人被迫于无奈“出卖”房子，全家人靠着政府的补贴在外艰难地谋生，很难想像，从一个个生他养他的土地上迁走，他该是怎样的无奈和不舍。就这样大家拼搏好不容易才盖上的新房子在一辆辆掘土机的推压下倒塌，昔日热闹，快乐的乡村一下子变成了破败不堪、催人泪下的废墟，荒凉的土地无不触痛着每一个向往家乡的游子之心。你可曾知道，为了守护这片土地，为了守护曾经的家，在这片土地上又躺着多少执着村民的躯体。村里的人也开始变得势利，为了争夺权益，不惜一切手段“萁豆相煎”演绎了多少家破人亡、六亲不认的锥心刺骨之痛，昔日村民眼中刚正不阿、清廉公正的一村之长也变得贪婪可恶，不顾全村人的生活和性命，出卖土地，背叛祖宗，多么可耻。可悲的人啊！明知道搬走是错误的开始，但在金钱的诱惑下却忍不住一错再错。那个站在村口远处孤独又恐慌的孩子，始终在告别，那些我偷望过的人都不曾为他停驻，他曾经苦苦等待谁的回眸？是政府突然改变主意不征发土地？可是，总是一场空想。

面对家乡的发展，昨天的生活已成为历史，在国家政策的指引下，家乡的明天一定会越来越好。夜深了，睡梦中有家乡泥土的芳香，勤劳的农夫赶着牛哞哞地叫，我仿佛还听到劳累了一天的父母那朴实，憨厚的鼾声。

语文

2、领悟作者在文中多样的抒情方式。

3、学习本文结构上的独特匠心[教学重点]。

学习作者构思的匠心和抒情方式[教学设想]。

一、作者简介：黄河浪，香港作家，原名黄世连，曾用笔名洪荒等，1941年生于福建省长乐县。1979年，他的散文《故乡的榕树》荣获香港第一届中文文学奖散文组冠军。

二、学生快读课文，思考：

2、作者写这些景物、事件和传说，要表达一种怎样的感情?请在文中划出表达作者思想感情的词语和句子?尝试用自己的句子来概括。

3、穿插《弯弯的月亮》的音乐，出示歌词，让学生领会音乐的主题及抒情的方式。

三、学生细读课文，思考：

5、其他抒情方式：缘物生情、绘景生情、忆事抒情，请学生尝试从文中找出相关内容。

四、学生精读课文，思考：

6、作者是如何由眼前的榕树引入到对故乡的回忆中的?

8、文末三段和全文内容有何联系?

知识迁移学过本文后，对你写作方面有何启发?

明确：

1、写思乡之作，要注意选择别具深意或故乡富有特色的景或物。

2、思乡之作，常常以“眼前-回忆-眼前”的方式结构全文。

故乡的榕树作文

阔别故乡之时，我告别了爷爷奶奶，也告别了正处于“青春期”的你——一棵刚长大的榕树。时隔几年，我再次回到故乡，又看见了分别已久的“老朋友”，你粗壮挺拔、枝繁叶茂，长大了不少。

榕树啊榕树，这么多年来你的变化可真不小。你“发福”了，枝干粗了许多，挡得住风吹雨打；你“长高”了，繁茂的枝叶直冲云霄，伸到了地球之外。虽然你变了，但我们依旧友好如初。是一天又一天的呵护，一天又一天的陪伴，才使你茁壮成长的吗？是一天又一天的关怀，一天又一天的期待，才使我有了如母亲的庇护吗？我想，是的。

盛夏是生命狂舞之季，是生命涌动之季。你的躯干上歇息了不少“小孩子”。蝉在欢唱，蜻蜓在飞舞，而你，却任凭它们摇摆，心甘情愿地为它们当了“停机坪”，当了它们温暖舒适的家。盛夏又是燥热的，热得白云朵朵都回家吹空调、吃冷饮了。蔚蓝的天空中没有一丝杂质，像刚刚浣洗过的被褥，又像刚打上了蜡的墙，美得令人心惊肉跳。天空之上，只有一颗炽热的恒星，照耀着大地各处，光芒万丈。每到这时，我都会躲到你的“巨伞”之下，躲到你的树荫之下，感受着微风轻柔的吹拂，心中便油然而生一种凉快与舒畅，心中的烦燥也在清凉中烟消云散。

榕树呀榕树，我亲爱的好朋友，你是否还记得几年前我在你巨大无比的树冠下与表妹自由嬉戏的画面？你是否还记得每当我欣喜之余都来向你报喜的样子？你是否还记得每当我孤寂与失落时向你诉苦的模样？回忆当初，我辛勤地培育你、灌溉你；如今，你也给予了我回报，给了我信心与生活的勇气，以及面对困难时的坦然与淡定。

榕树，我们之间的情谊，比海深，比山高，就像星辰守护大海，亘古不变。

故乡的榕树作文

住所左近的土坡上，有两棵苍老蓊郁的榕树，以广阔的绿荫遮蔽着地面。在铅灰色的水泥楼房之间，摇曳赏心悦目的清翠；在赤日炎炎的夏天，注一潭诱人的清凉。也许是对榕树有一份亲切的感情罢，我常在清晨或黄昏带小儿子到这里散步。

那天特别高兴，动了未泯的童心，我从榕树枝上摘下一片绿叶，卷制成一支小小的哨笛，吹出单调而淳朴的哨音。心却像一只小鸟，从哨音里展翅飞出去，飞过迷蒙的烟水，苍茫的群山，停落在故乡熟悉的大榕树上。我仿佛又看到那高大魁梧的躯干，卷曲飘拂的长须和浓得化不开的团团绿云；看到春天新长的嫩叶，迎着金黄的阳光，透明如片片碧玉，在袅袅的风中晃动如耳坠，摇落串串晶莹的露珠。

使人留恋的还有铺在榕树头四周的长长的石板条，夏日里，那是农人们的“宝座”和“凉床”。中午，两棵高大的榕树撑开遮天巨伞，洒落一地的阴凉，让晒得黝黑的农人们踏着发烫的石板路到这里透一口气。傍晚，人们在一天辛劳后，躺在用溪水冲洗过的石板上，享受习习的晚风。高兴时，还有人拉起胡琴，用粗犷的喉咙唱几段充满原野风味的小曲，在苦涩的日子里寻一点短暂的安慰和满足。

但那样的日子不会回来了。我仿佛刚刚从一场梦中醒转，身上还留着榕树叶隙漏下的清凉；但我确实知道，这一觉已睡过三十年，而人也已离乡千里万里外了！

语文

（课前利用多媒体投影榕树的图片、榕树的植物属性及福建、台湾一带的“崇榕”习俗。）。

常言道，独木不成林。可是自然界唯有榕树能“独木成林”。榕树是属于桑科的常绿大乔木，分布在热带和亚热带地区。它的树冠之大，令人惊叹不已。

榕树虽然没有鲜花那样灿烂和芳香，却一向是文人墨客抒情写意的对象。特别在福建、台湾一带，人们在爱榕、崇榕的活动中充满着人情味和神圣感。（课件）在这些地区的老百姓心目中，榕树最有灵气，最富情感，最能庇荫造福乡人，乡村内外，必有一株以上的大榕树。

一、导入环节。

师：同学们在早自修进行了预习，读了之后你有什么感受呢？

生1：文章的语言很美，作者对故乡榕树的描写充满了灵气。

生2：题目是《故乡的榕树》，但我感觉到了其中蕴涵着很深的思乡之情。

生3：榕树是作者的故乡的一个典型的物，写榕树就是写家乡。

师：三位同学说出了他们阅读之后的感受，那么就让我们带着这样的`感受再来读一读《故乡的榕树》。

二、那山那水。

《故乡的榕树》一文语言质朴生动，文笔绮丽多姿，把作者对家乡深厚的感情表现得淋漓尽致，深入人心。

多媒体投影这一环节的要求。每位同学从文中找出自己最喜欢的一句话或一段话，说说自己喜欢的原因，并且有感情的朗读。可以从修辞、句式上分析；也可以分析该句是否运用想象，作用是什么；还可以从艺术手法上来分析。要求每位同学在小组记录本上做记录。

多媒体投影这一环节的要求：圈画出文中描写榕树的词语或短语，概括作者笔下榕树的特点。

师：请圈画出文中描写榕树的词语或短语，并概括作者笔下榕树的特点。

生9：青翠、树叶茂盛、顽强、苍老、依然顽强的活着。

生10：苍老、蓊郁、清凉、青翠、遮风当雨、亲切、默默的、有无限爱心、温柔、高大、魁梧、卷曲。

师：同学们有没有听出来，这两位同学找出来的“榕树”的特点分成了两类。哪两类啊？

生（全体）：外在的形状和内在的精神。

生11：榕树是那样的温柔，富有爱心，庇护着小村庄里的人们，榕树可以说是一种象征，是故乡的象征。

生12：榕树顽强、默默地精神正是故乡人的品质和性格，因此，想起榕树，就会想起故乡。

生13：乡愁是一种平凡中的不解之情。

生14：乡愁是一种自豪感，为家乡的精神而自豪。

生15：乡愁是普通的人、事、景，又是浓浓的心情。

师：淡淡的回忆，浓浓的乡愁。乡愁是游子心中永恒的主题，是诗人歌者永远的吟咏。关于思乡的话题历来就是文人笔下永恒不变的主题，古诗中就有许多描写思乡的名句，说说知道那些？（出示课件）。

人言落日是天涯，望极天涯不见家。已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。（《相思》李觏）。

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。《静夜思》（李白）。

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

《九月九日忆山东兄弟》（王维）。

海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。

《望月怀远》张久龄。

回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

《夜上受降城闻笛》李益。

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

《春夜洛城闻笛》（李白）我们一起来感受余光中的“乡愁”，细细品味乡愁的滋味。（放音乐）。

师：乡愁也许是一些小小的东西，是醉酒的滋味，是等待的滋味。我们虽然还没有真正离开过家乡，没有亲身经历过作家笔下的乡愁，但我们对家乡也一定有过一份曾经的感动。

四、这山这水。

多媒体投影这一环节的要求：请以某一景、物或细节作为载体，从记忆深处寻找一份曾经的感动。

生：我们家前面有一条官河，河堤的都是青石板砌，小时侯我和同伴们会赤着脚在上面走，石板凉凉的，柔柔的，象母亲的抚摸。现在，所谓的成长使我失去了那份体验，那份来自心灵的体验。

生：我们家在云石，原来有很多老房子，旧是旧的，但整体的感觉很好，特别是夏天的傍晚，家家户户都会到场院上吃饭，左邻右舍，展现出一种融洽的氛围，仿佛我们是一个大家庭。也许当时，没有觉得有多少感动，读了《故乡的榕树》后，我发觉，当我回忆起这个情景的时候，我想流泪。

师：的确，家乡，有许多让我们感动的点点滴滴，让我们铭记这点点滴滴，因为爱这点点滴滴，就是爱家乡。

五、课后训练：品味文章，仿照课文写作方式，选取一典型事物，写一篇抒情散文。

故乡的榕树教学方案

1979年，有一篇散文获得香港第一届中文文学奖散文组冠军；以后，这篇散文被海内外几十家报刊。大家知道这篇散文是什么吗？这就是我们今天要阅读的《故乡的榕树》。

黄河浪创作的这一篇优美的散文，以诗一般的语言，真挚强烈的感情，将读者带进了美的世界里。今天，就让我们徜徉、领略一番吧。

二、朗读课文（听朗读录音，或老师范读）。

三、总体把握。

先让我们看看文章写了些什么。

全文思路。

全文分三部分：一（1-3段），由眼前的景物引出对故乡榕树的怀念，这三段是全文的引子，作者缓缓地把读者也带入了自己的回忆之中。二（4-10）围绕故乡的榕树，描述了故乡的'人和事，寄托了作者的思乡之情，这是文章的主体。三（11-12）由回忆回到现实，再次书法了蓄积在心头的对故乡的深切怀念和真挚眷恋之情。

主题。

显然，这是一篇即景生情、情以物兴、借物抒情的散文。“落叶他乡树，寒灯独夜人”，其主题：思乡怀旧。

四、文学鉴赏。

我们知道，“思乡怀旧”可谓是一种永恒的主题了，自古及今，不知道有多少赤子抒发过。然而，作者虽然写的是一个老题材，今天读它，仍然会有一种清新的感觉、优美的感觉。

事实上，本文作者确实用他那生花的妙笔把我们引进了美的王国，使我们获得了醇厚的美感。

景美。

请先看看故乡的风景怎样美的吧。

故乡榕树“那高大魁梧的躯干……团团绿云”，“春天新长的嫩叶……晶莹的露珠”（3）“从故乡的后山……鸭子”，“榕树下洁白的水流……小石狮子”（4）前者，这榕树的形和神，光与色，静与动；后者，榕树旁的欢乐、热闹与幽静、榕树下的物、事、人，都被作者朴实简洁地描绘出来。读着这如诗如画的景物语句，怎么不能令人心摇魄动：一幅优美的风景画！

事美。

波斯诗人哈菲斯说过：“世界的行程是一把血染的刀，滴下的每滴血都是皇冠。”随着作者远离故乡的时光日增，郁藏在胸中的思乡之情就犹如溪水汩汩涌流，并且借助种种小事的水珠，折射出七彩的感情丝线，编制成蘸满血泪的皇冠，戴在故乡这两棵古老而年轻的榕树头上。让我们看看发生在故乡榕树下种种美好的事物吧。

在那里，有我和小伙伴用竹竿当桨，把榕树那段空的凹槽当船划的情趣（5）；

在那里，有母亲为给孩子求药治病、跪在榕树下向榕树虔诚地祈祷的慈容（7）；

在那里，有蹑着很小的“三寸金莲”的祖母一边看我爬树一边唠唠叨叨嘱咐我小心，把我折下的榕树枝用来祭祀祖先神灵的古朴风习（7）。

……。

这真是：点点小事融美意，一枝一叶总关情。

人美。

景美，事美，人更美！

儿时的伙伴，汲水的少女，爱子心切的母亲，慈祥的祖母，他们身上无不显示出美，无不是美的化身。天真美，青春美，慈爱美。美中贮满了爱，贮满了真，贮满了善。

或许有人说，孩子天真幼稚，美；少女单纯活泼，美；那母亲和祖母慈祥善良，美；而那些终日辛劳的成年男子、晒得黝黑黑的农人怕未必有好的脾气，怕未必美。如果这样猜测，我说就完全错了。这里到榕树下息凉、睡觉的每一个人，他们都是脚踏实地而来，飘飘欲欲而去。讲三国，说水浒，谈农作物长势和收成，拉胡琴，唱小曲，长啸天空，他们活得多么潇洒！

五、总结（略）。

故乡的榕树作文

黄昏时分，日落西头，太阳隐没在水天相接处，天空抹去了最后一瞥霞光，暗黑色吞噬了整片天地，繁星隐约浮现在薄云中，夜的帷幕悄然拉开。

吃过晚饭后，我独自漫步在钢筋水泥筑起的市区街道上。都市的夜晚，似乎比白天更热闹，道路上车水马龙，围泄不通，汽车喇叭时不时“叭，叭”地响个不停。各家各户的商店门前灯火阑珊，街道上甚是人群涌动。沉默了一天的都市一下子变得繁荣起来，爆炸的重金属一片泛滥，时不时夹杂着路过的红男绿女的嬉笑叽喳声，附和着小贩们的叫卖声、客人的讨价还价声，汇成一首喧嚣的都市小夜曲。吵杂的街道，拥挤的人群，闪动的霓虹灯，促使我逃离这里。我低着头一路小跑，直至感觉到那条街道距离我愈来愈远。不知过了多久，我来到了一棵高大的榕树下，踏着满地的落叶，迎着清爽的风，我忆起了故乡的那一棵榕树，思绪飘飞到了那无数个熟悉的故乡的夜。

夜，朦胧着。月亮爬上了天空，皎洁的月光柔柔的包裹住了村子的每一个角落。村东头的那棵榕树底下永远是那么的热闹。每当夜幕降临，乡里的那些婆娘们总是准时地端着饭碗聚在一起，来到茂密的树荫下开“八卦大会”。她们讨论的话题总是那些乱七八糟的新闻，什么谁谁家的阿猫阿狗生了几窝崽子，谁谁家的阿三阿四在哪发达了，等等诸如此类的无聊闲话，抑或满足一下自己的虚荣。这不，那喜爱炫耀的崔婶又来了，只见她被一群三姑六婆簇拥着，蠕动着肥厚的嘴唇，又开始发表她的长篇大论了，徐徐道来：“姐妹们，看见了吗？我手上戴着的正是“贾的”限量版玉镯，这名牌货嘛，可真是好料子啊，摔不破、砸不烂，真真的固若金汤啊。”啧啧，瞧，那个得意的模样，惹得东街的杜大娘眼红得冒青光了，撇了撇嘴，无头无脑地冒出这样一句话：“哈哈，原来是假货啊。”崔婶一听这话，立即火大了，转身面对着杜大娘，粗暴地捋起袖子，挑着食指戳了戳杜大娘的肩膀，大气咧咧地叫着：“你说什么，有本事你再说一次。”杜大娘本身就不满崔婶一脸的傲气的样子，于是，就随着嫉妒心，叫嚣起来了：“我说的就是假货，你能把我怎样了。”说时迟那时快，崔婶不知何时已楸着杜大娘的头发，二人火热地打了起来。突然，“啪”的一声，崔婶那只所谓的“名牌”手镯断开两截，华丽丽地趴在了地下。一只不知从何处来的野狗，绕着断镯转了转，而后，衔着断镯，大摇大摆地消失在众人面前。缓久，一个小屁孩喊了句：“崔婶的破镯。”众人见状，纷纷哈哈大笑着散开而去。不一会，榕树底下又恢复了一片宁静。

夜晚的榕树底下，也是我和小伙伴们的娱乐场所。我和伙伴们常常围绕着粗大的树干追追打打，或在树墩旁玩过家家，或隐匿在树上捉迷藏。记得某月某日的一个晚上，我与小伙伴们在榕树底下玩捉迷藏，为了躲避他们的搜查，我施展了我的猴子蹿树功夫，三下除以五地爬上了树干。我趴在树干上察看着伙伴们的动势，看着他们焦头烂额地寻我，心中浮起一丝快感。然而，时间如白驹过隙，一点一滴地溜走，我不知不觉地在树上睡着了。第二天，家人找到了我，狠狠的斥责了我一番，但最为使我震慑的是奶奶讲的那个恐怖的故事。话说：很多年前，一个流浪汉无处可睡。于是，他爬到一棵榕树上睡觉，千年蛇妖破树而出，一口吃了流浪汉。听奶奶讲完这个故事，自此，我再也不敢夜间蹿树了。

前日，家乡来电。叔叔在电话那头说，为了建设新农村，政府出资出力，开垦土地，建设大型娱乐场所，周遭几十里的树木，无论粗壮，一一砍光，用作征地。听了这番谈话，我心中跃过一丝哀感。

今晚，同是一度月圆，同是站在一棵榕树底下，我仰起头，望向星空，对着故乡的方向呐喊：“家乡的榕树，你可还在吗？”

故乡的榕树作文

我的家乡在广东省，普宁市。那里风景优美、物产丰富。我的家乡里有个篮球场，篮球场旁边有棵大榕树。

家乡的大榕树过了几年都没倒下过，甚至还生存了几十年。大榕树长着粗壮的枝干，长长的树枝，他比我们家乡的其它树都大。

夏天，榕树的作用非常大，比如说：它可以撑起它的大雨伞给打完篮球的，流汗的人乘凉。小朋友们可以在大榕树下玩，不会被晒到。大榕树的树叶与小兴安岭的树叶一样葱葱茏茏。茂密的树叶一共有叶柄、叶片组成，可爱极了！

秋天，它茂密的树叶变得枯黄不是代表它死了，而是它要经过的过程：生长——发育——衰老——死亡。它秋天的过程其实是衰老，枯黄的树叶翠翠的，落叶从空中翩翩起舞，真是诱人！

冬天，它仍然像一位战士一样站在上面，叶子没了，这也不是代表它死了。战士在它的岗位站的笔直笔直的，真是坚持不懈的一个大榕树！

我家乡的大榕树一年四季景色优美、惹人喜爱、还像战士一样坚持不懈，勇敢极了！

故乡的榕树作文

我们家乡的湖滨公园，有一棵大榕树，这棵大榕树在我们的家乡可是出了名的。

我们家乡的大榕树岁数可大了，已经有159年的树龄，是个“老爷爷”了。大榕树的名字也很好听的，叫小叶榕，这榕树高大粗壮，和名字里的“小”一点也不相配。

我们家乡的大榕树是很大很大的，主干粗得要七八个小朋友才能合抱过来。枝干有粗有细，相互交错着，有的像爱心，有的像三角形，还有的是s型的，真是千姿百态！大榕树那粗壮的树枝，它自己也支撑不住，都要竹竿子撑着呢！

大榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么的多的绿叶，一簇堆在另一簇的上面，不留；一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

树上的一串串果实，像一个个红色的玛瑙，如果做成一串项链，一定是最好看的。

文档为doc格式。

故乡的榕树作文

屋旁的那棵枝繁叶茂的榕树，摇曳着赏心悦目的青翠，它如同一把大伞屹立在那，为我们遮挡炎炎烈日。

但我的心却像一只小鸟，从荫蔽中展翅翱翔，飞过那潺潺的溪水，巍峨的山峰，停落在故乡的榕树上的。

在那里，我又看到了粗壮的枝干，望见那葱郁茂盛的榕树展开它那粗壮的手臂，环抱着四周，周围在它的怀抱下只剩下一片晴凉，“叽叽喳喳”的小鸟们在它的枝干上放声歌唱，有的还随着这动听悦耳的歌声翩翩起舞。

“叮——咚——”我怀念着故乡后山一泄千里的小溪。那潺潺的流水声，仿佛也不停叩在我的心涧，敲打着我的心头。小溪清澈见底，清得可以看见河下的鹅卵石，在水里畅快得游来游去的鱼儿们。“啪——”是什么声音激起了水花？哦，原来是淘气的鱼儿们在无拘无束的嬉戏，打算做“鲤鱼跃龙门”的游戏呢。溪水中五彩缤纷的鹅卵石，到溪边洗衣的妙龄少女，在水面“嘎嘎嘎”边打闹边追逐嬉戏的小鸭子，茂密榕树下边洁白的石桥，桥头兀立突起的刻字的石碑，桥栏杆上一排整齐划一却又被人抚摸到光滑的小石狮子，那源远而流长的溪水汨汨地流过了我的童年。

但那样日子却一去不复返了！参天的榕树曾是我儿时的乐园，我在榕树下与儿时玩伴在一起打闹嬉戏。偶尔，一丝丝的阳光从薄薄的树缝中穿过，那千阳之外的夏阳被照射得格外耀眼，榕树，我童年的回忆呀！

故乡的榕树作文

离开了家乡，但故乡的榕树总是魂牵梦萦。那婆娑的榕树叶，爬满了童年色彩斑斓的梦。

我的家乡在昭平县黄姚镇有个叫高坡寨的小村庄。榕树是家乡的标志。榕树就在离公路一里远的村头，紧挨着榕树的是村里的小学。外地人来高破寨办事走亲戚问路时，家乡人总是自豪地引路：‘‘看，那有一棵大榕树，往里走就是高破寨。”榕树的年龄已无可考，爷爷说，他小时侯榕树就很挺拔了。

榕树如伞，一把巨型的伞。树干似伞柄，但非常硕大，需需七八个人牵手才能合围。树干曲直盘旋，里面居然是空的，容得下两三个人，是顽童捉迷藏的好地方。庞大的根系牢牢抓住泥土，突露在外面的部分是天然的棋盘、书桌和板凳。最妙的是，树桠处有一个树洞，可容一人藏身；一枝旁驽的树干“凿”了一个树糟，可容一个人平躺。这里是顽童“抓特务”的好去处。

巨榕下，是村里最惬意的场所。春光明媚的日子，鸟儿聚集枝头唱歌，蜜蜂嘤赢嗡嗡，热闹极了；炎热的夏天，榕树撑起一把巨伞，人们便在树底下纳凉歇息；秋天，榕树果成熟，吃着红透的果实，酸酸甜甜，甚是可口；腊月，榕树傲然挺立，对着狂舞的凛冽寒风不断地摇着头。在巨榕的‘‘伞下’’，是村里的小学。我和所有贪玩的孩子一样，放学后总喜欢在榕树下没日没夜地玩耍。直到天色万了，家人来找，才依衣不舍地离开。爷爷说，榕树里有妖精，长着长发长指甲，夜里出来吃人。我吓得一放学就赶紧往家里跑，这时学校来了一位年轻热情的教师，就住在学校里。我非常担心老师被妖精吃掉，便央求爷爷让老师住进家来。爷爷满口答应。可老师说不。她晚上要批改作业，还一定要看妖精长的是什么样字的。中秋节过后，老师跟我们讲她的见闻：“昨晚12点，在一轮圆月下，我看到一个面容姣好的少女，挽着发髻，穿着粉红色长裙，坐在树下弹琵琶呢！’’如此如诗画境，我们听得迷及了。老师还说那榕叶婆娑的声音就是琵琶乐曲。学习闲暇，听听这美妙的乐章可以放松。村里人仅仅为了让玩‘‘野’’的孩子早点回家而编出的瞎话，在老师那里演绎为一个美丽的故事。

老师朗朗的领读声伴随我们走过孩提时代。在一代又一代老师美丽故事的熏陶下在家乡的榕树地走出了许多大学生。大学毕业后，我实现了梦想走上了三尺讲台。离开了家乡的榕树，但我要把魂牵梦萦的榕树和美丽的琵琶少女的故事‘‘传说’’下去。

故乡的榕树作文

在我的家乡，陪伴我一起长大的，除了父母，就只有那颗茂盛的榕树了。

站在马路中央的那颗小榕树，它直立着，枝叶并不茂盛，我想大概是它每天与汽车的尾气相互斗争。促成它无精打采。我每天都会经过榕树那，看着它的枝叶一点一点的成长。

许多年后，它成长为大榕树了。它依然还在马路中央直立着，它的枝干相互交错着，苍虬多筋。

我走进了那颗榕树，用我的小手轻轻地触碰着。显得很粗糙。有几处布满了裂缝。显然，它的身体布满了皱纹。

面对着饱经沧桑的它，从心里不由产生怜悯之情。

然而，它至少成长了，望着它浓绿的枝叶，一条条柔韧的枝条迎风飘洒，树叶一片一片变得硕大起来。它还显得更高了，都快超过一栋房子了，它肥大的身躯让我难以置信。

它没有桂花的十里飘香，却有山间丛林里的清香，他没有柳树那般脆弱，却有铁似的胳膊。它坚忍不拔的品质，让我不得不佩服它。

我每天骑着自行车，进过那颗榕树时，我都会多看它一眼。多陪着它。有时，我会停下脚步，用我的小手轻轻地触碰着它。这样我就好像感到朋友的关怀，让我的心里产生一丝丝的温暖。

童年里的那颗小榕树。如今，如此强壮。

它，见证了我的成长。

故乡的榕树作文

傍晚，半边天烧红了。微风卷起榕树伯伯的长须，仿佛若有所语，若无所语。我赤着小脚丫，拿着蝶网，在榕树下的草地间扑蝶，嬉戏。在不远处，时刻有一双眼睛默默的注视着我，那就是——奶奶的眼睛。

在我还年幼的时侯，还住在乡下，由奶奶来照顾我。

在奶奶家的门口，有一棵高大挺拔的大榕树。榕树伯伯上了年纪了，他的下颊长满了胡须。他的面颜也皱了，但是却很和蔼慈祥。

夏夜，柔和的月光从天空中泻下来，洒满世界每一个角落，洒进世界每一个人的心里。月光撒在榕树下，撒在喇叭藤边，撒在藤椅上，藤椅摇啊，摇啊，摇着奶奶和我。我舒舒服服地偎倚在奶奶的怀里，问：“奶奶，老榕树几岁啦？”“我也不知道，大概几十岁或几百岁吧！”老榕树似有所思，似有所悟。“这样呀，那奶奶唱歌好吗？”

忽然，一阵风吹来，啊地一声！我在梦中惊醒。泪眼汪汪的望着奶奶，哭着喊着要妈妈，我要妈妈。奶奶听了，慈祥地说：“哦，乖孙女，别哭了，奶奶打电话给妈妈哦，别哭，不然妈妈见了不开心了。奶奶给你讲故事，好吗？”“恩”我抽噎地说。

“噢，妈妈来喽！”今天，真是个好日子，妈妈来接我了！中午，吃过了饭，妈妈帮我收拾好行李，准备一齐到外地去。我数好了这样行李，有点清了那样行李，才抬起头来，看见了一脸愁容的奶奶。高兴之余，我才想办法起了和我日日夜夜，朝夕相处的奶奶。“要走了，女儿。”顿时间，我心里涌起一股莫名的心酸，痛楚。我一把抱住奶奶，哭了起来。奶奶深情地抱着我，眼眶里流出了泪水。

“来，跟奶奶来。”奶奶把我带到榕树下，语重心常地说：“晶儿，别哭了，好好看着这棵榕树，它很老了，是吗？”“嗯”我回答。“在它很年轻的时候，轩昂地挺着胸，伸展着肢臂，满有摘取天上星星的气势。它历经了许多风雨，不怕困难，一直屹立到现在。它那粗壮的枝干，无一不显示出它的坚强。它的根也已随它的心一齐深深扎入了泥图，那就是一颗坚强而执着的心。晶儿，希望你也能像老榕树一样，有坚强的意志。记住，天下没有不散的宴席！”“我明白了，奶奶。”

“走了，女儿。”“妈妈叫你了，去吧！”

我上了车，望着愈来愈小奶奶的身影，望着愈来愈小榕树的身影……我想我取得了引路的灯火。这光照着山谷，照着森林，照着自己。啊，心中的大榕树，心中的奶奶！

故乡的榕树作文

它静静地立在村子的中央。每当微风吹过，长长的棕色树枝总是颤动。树叶禁不住发出“沙沙”的声音。树枝间的缝隙终究抵挡不了太阳的热情。太阳穿过光秃秃的地面.这是一棵连接每个家庭的榕树。

榕树是我们孩子的沃土。在榕树的树枝上，有许多长长的须根，像精致的窗帘一样垂下来。当风吹来时，它轻轻起舞，构成一幅美丽的图画。一群群的伙伴每人捧着半个红色的西瓜，沿着树枝，手脚并用，一只手艰难地爬上树枝爬到榕树下，每个人都坐在树枝上迎着凉风，大口大口地吃着香甜的西瓜。一个“嗡嗡”的声音从远处传来，从远到近，“看，这是一架飞机！”一个伙伴大声喊着，每个人都屏住呼吸，透过树林的缝隙盯着蓝天，生怕错过什么。嗡嗡声越来越近了。我迫不及待地想举起粗大的树枝。我第一次看到这么大的飞机飞过天空。抬头看地面，它只有一只鸟那么大。

大人们在田里完成了他们的工作，光着膀子，晒黑了背，摇着蒲扇，用胳膊擦去额头上的汗水，坐在凉爽的石凳上，和每个人聊着他们自己的蔬菜收成，不时地在树上看着我们。突然，树下传来笑声。我往下看，有一个老人赢得了大奖，他的手臂上有一堆鸟粪。每个人都在笑。我也在树上笑。老人摸了摸光秃秃的后脑勺，害羞地说:“哦，看来我今天得去买一张彩票了。我中了彩票，邀请大家吃饭！”响亮而不间断的笑声在天空逗留了很长时间。

夜晚，星星出来了，这是夜晚最安静的时候。那个灵巧的女人做了一个秋千，挂在又高又结实的树枝上。一群小朋友鱼贯而出，迅速奔向秋千。他们都去玩“摘星”。最后，他们来找我。坐在秋千上，我的同伴们把我用力推向天空。我伸出手去触摸闪烁的星星。那时，离我只有一箭之遥。差不多，差不多！当秋千加速返回时，我不情愿地喊道:“用更多的力量！几乎要碰到星星了！”听到这些，我的朋友们更加努力地工作。我伸出手去抓星星。我情不自禁地向前倾斜……树在摇摆，星星在闪烁。我想回到我的家乡，看看秋千是否还在，我是否能摘下星星，它是否还带着我和我的朋友们的笑声。

我家乡的榕树，我的玩伴，我祖母的秋千……都在我的梦中融化，被黑暗所取代。我被惊醒了。我仍然熟悉我的书桌，窗外仍然有许多高楼。

我家乡的榕树不再是简单的榕树。它与每个家庭的生活和我朋友的欢笑息息相关.我希望你身体健康！

故乡的榕树作文

我现在仍依稀记得，那天夕阳下的余晖。

那大约是我6岁时，临上小学的那个暑假，我经历了2个小时的车程，来到了我的外婆家。当我昏昏沉沉地被母亲抱下车后，我一眼就看见了外婆院里的榕树，那棵榕树特别大，也应该很古老了。主干很粗，当时的我根本抱不住。有一根枝子低低地垂着，无数树须散下来，有的长长的拖到了地上，像一顶纱幔，罩住了榕树这美丽的脸。

我就这么定定地站在那看，看这神秘的精灵，我是多么好奇啊！我多么想在树上面与它亲密接触啊！

我坐在树冠的中部，旁边是茂密的树叶，软软的树须，我把头靠在树干上，闻着树木特有的清香。萤火虫像一群精灵，在我身边盘旋，打量着我这个不请自来的客人。抬头，透过密密的树叶，我窥探到了幽幽如洗的月光，和宝石般的星星。

那个夏天，我多数时间都“泡”在树上。早晨在它身上看日出。那金色的新鲜的阳光温柔地洒在我和榕树的身上，给榕树镀了金色的边；午后，我就慵懒地半躺在树上，有时看书，嗅着书香与树脂香混合的气息。有时干脆靠在树干上睡去，我睡得很安心，因为榕树像母亲般保护着我。

母亲常骂我像个男孩子，整天没日没夜地玩。于是就把我带了回去，要让我好好收收心上小学。

与榕树分别，我有点小伤感。但想到以后每年都还能见面，也高兴起来。

从此每年暑假，我总要在树上待好长一段时间。四年级暑假，傍晚从外婆家回济南，我望了望那棵榕树，夕阳又洒在它的身上，洒在鸟的羽毛上。此时的榕树，显得格外高大，悲壮。天边的云与它交相辉映，多么美的画卷！

万万没想到，这次榕树悲壮的身影，竟成为我记忆中对它的最后一笔描绘。

今年，我又回去，我坐在门槛上，呆呆地看着这个精灵曾呆过的地方，我好像看见了那棵榕树，以及夕阳下坐在上面的我的童年。

故乡的榕树作文

它默默地伫立在村子中心，每当有微风路过这儿，那悠长的棕色树枝总是一颤一颤，叶子情不自禁地发出“沙沙”的响声，树枝间的缝隙终究挡不住太阳的热情，阳光趁势穿过，打在光秃秃的地面上……它，是一棵联系着家家户户的榕树。

榕树，是我们小孩子的沃地。榕树的劲枝上，长着许许多多长长的须根，条条下垂，像极了精美的挂帘，当风儿飘拂，它翩翩起舞，好一幅美丽的画面。三五成群的伙伴各自捧着半个红瓤西瓜，沿着树枝，手脚并用，单手用力攀住树枝爬上榕树，每个人坐在树枝上迎着凉爽的风儿，大口大口地吃着甘甜的西瓜。一阵“嗡嗡”声从远方传来，由远而近，“快看，是飞机！”一个伙伴大声地喊了一句，大伙屏住呼吸，透过树缝目不转睛地盯着蔚蓝的天空，生怕错过什么，嗡嗡声越来越近，我迫不及待地撩开浓密的树枝，第一次看见这么大的飞机从天空飞过——在地上往上看也只不过是只有小鸟般大小罢了。

从田里干完活的大人们，光着膀子，晒出黝黑的脊背，摇着蒲扇，手臂不停地擦拭着额头上的汗水，坐在凉凉的石板凳上，与大伙聊着自个蔬菜的收成，时不时望望树上的我们。突然，树底下传来笑声，我探头往下看，有位中了大奖的老爷爷手臂上摊着一坨鸟屎，大家都在笑，我在树上也捧腹大笑，老爷爷摸摸光秃秃的后脑勺，不好意思地说：“哎哟，看来我今天得去买张彩票，准中，中了请大家吃东西去！”洪亮、不间断的笑声，萦绕在上空，久久不散去。

家乡的榕树、玩耍的同伴、阿婆的秋千……都在梦里化了，取而代之的是一片黑暗，我惊醒，眼前还是熟悉的书桌，窗外仍是林立的高楼大厦。

家乡的榕树不再是简简单单的一棵榕树了，它联系着家家户户的生活、小伙伴们欢乐的笑声……但愿你安好！

故乡的榕树作文

一棵榕树，静静地卧在汾阳溪畔，它像一位老者，悠悠地诉说着历史的沧桑。它见证着故乡的兴盛繁荣，更见证这我的成长。

小时候，爷爷就告诉我，这榕树是好树，是宝树，有榕树的地方必定有水，有水的地方就必定有人家。

我的思绪随着榕树淡淡的清香，飘荡在天空，溪水倒映着的古榕旁，停在爷爷家的矮墙前。我仿佛又看到孩子们在树荫下嬉戏玩耍，在清澈见底，鱼虾成群的汾阳溪中戏水打闹，摸鱼捉虾；看到老人们在古榕旁读书写字，在凉风阵阵，幽香沁人的花丛中品茶论道，交流谈心；看到女人们在溪畔洗衣，悠悠扬扬地唱着歌；看到三叶草，翠色欲流，重重叠叠，宛如一块碧玉，染绿了大地。我怀念在溪水中追逐打闹，和小伙伴一起玩得尽兴，看着榕叶一点点茂盛。那带着淡淡幽香的清风吹走了我童年的岁月，那榕树一圈又一圈的年轮记录着我深深的记忆，记忆中的故事有溪中的鹅卵石一样多.

我的童年几乎是在故乡的榕树下度过的。故乡的榕树在我的记忆中，孩提时代的“大本营”就设在空荡荡的树洞中。最令我难忘的，就是要将树洞填满。这个浩大的工程，玩起来可不简单！首先要找好材料，我和小伙伴一起到处寻找树枝，石头等。接着就一点点的填进树洞里，也不知道那时的'我哪儿来的毅力，竟一直苦干着，早晨鸡刚打鸣就起床寻找材料，傍晚才回家。可直到我离开故乡的榕树那天，也没有完成。

每到春天，榕树抽出新枝，长出嫩芽的时候，来游玩的人很多。我们在榕树下捉迷藏，，笑声在树荫下散落。当我爬上榕树的树干时，摘下一片嫩绿的榕叶，闻着春天的芬芳，任凭那沁人心脾的香味钻入我的鼻子，让我沉醉其中，感觉痛快极了。不知哪儿来的小淘气，摘下一大把榕叶，卯足了劲，用力向空中一撒，好一个“天女散花”。这里没有悲伤，只有开怀的笑声随榕香飘散。在这里，人们可以自由的玩耍，聊天，不会有人打扰你，有的是榕树在静静地倾听。

在故乡的榕树下，我们有时也会制造一些恶作剧。那时，有人在溪边洗衣，我们便找来许许多多的，大小不一的石块，放在溪边，然后，就躲在草丛中，等人们洗衣服时，便一下子扔进水里，溅起的水花弄得洗衣人一身湿，叫骂道，哪家的孩子！，我们便四散而逃，只留下一阵阵大笑.

故乡的榕树啊！沙沙啦啦的风吹树叶的声音，使我从小牢牢记住了榕树的呼吸。它演奏着白天的欢歌，沉入夜晚的梦乡。我听着榕树的呼吸，闻着榕叶的芬芳，看着榕树的繁盛，度过美好的童年岁月。

时光如驶，沧海桑田。我仿佛刚刚从一场梦中惊醒，，身上还留有一片榕叶，但我知道，这一觉已经睡过了十年，而我离开故乡的榕树也有十年了。故乡的榕树啊！也经历了许多风风雨雨。如今，只有那故乡的榕树还在听汾阳溪发出高低不一的音符，目送出国的学子，依依惜别的场景.

多少次只能在榕树下寻找童年的时光，各种千奇百怪的幻想；又有多少次从梦中惊醒，梦回故乡的榕树。