当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么你知道心得体会如何写吗？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
参观上海学校的心得体会篇一
作为一个理科生，对于深度学习的兴趣一直存在。十分幸运的是，我有机会参加上海的深度学习培训，并从中获益良多。在这篇文章中，我将分享我在培训中学到的经验和体会。
第一段：培训概况
上海的深度学习培训是一次为期两周的学习活动。培训内容包括深度学习的理论，算法，框架以及实践。参加者需要具备一定的编程基础，熟悉Python语言。对于刚刚接触深度学习的人来说，培训内容还是较为密集和新颖的。
第二段：学习内容与收获
在学习的两周时间里，我们学习了深度学习的基本模型和算法，了解了各种经典的框架及其应用。最重要的是，我们在实践中学到了很多相关技术，如数据预处理，模型训练和调试等。在实践中，我学到了如何构建基本的神经网络模型和实现它们。我还了解了如何在框架中使用深度学习算法，并且发现利用这些算法进行实际应用并不那么困难。
第三段：团队合作与互助
在学习期间，我们一直在小组中进行合作和互助。虽然每个人的技术水平和背景都不同，但是我们非常有耐心地互相帮助解决问题。这种团队合作氛围不仅帮助我积累了许多技术，还让我认识很多新朋友，并交流了许多想法。
第四段：培训师资资质与教学方式
在培训中，我们邀请了一些优秀的教练，他们在深度学习领域具有很高的知名度和极为丰富的实践经验。他们的教学方式非常有效，没有浪费太多时间在基础知识上，特别注重课堂内的实践训练和在计算机上的模拟实验，帮助我们更好地掌握深度学习的技能和实践。
第五段：总结与感悟
通过上海的深度学习培训，我学到了很多的专业知识和技能。我知道在现代化的信息科技时代中深度学习技术也许会在我未来的职业中发挥很大的作用，因此我认为自己选择参加这个培训是明智的。我不仅扩展了我的专业知识和技能，还认识了许多优秀的人才和思想。总之，这个培训堪称是一次丰富而又难忘的经历。
参观上海学校的心得体会篇二
一、不断解放思想，不断更新理念，拓宽发展思路。我们与发达地区的差距是多方面的，思想观念的转变是主要的。观念引领发展，意识催生发展，只有解放思想，以超前的发展观念和强烈的发展意识，才能促成科学的发展思路、准确的发展定位和有效的发展措施。解放思想是要落实到自己的具体行动上来，联系目前的实际工作，一要勤于学习。应时刻不忘学习，树立终身学习的观念，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误;其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用;最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。刻苦钻研自己的业务知识，以及科技、管理、哲学、历史等各方面的知识，全面提高自身素质，以丰富的理论知识武装头脑。在学习中要向领导学，还要虚心向身边的同志、群众学习，在实践中学习。通过不断的学习，深刻思想，更新工作观念，从而创新工作思路，适应新时期工作的需要。二要善于思考。思考是一种能力，要根据掌握的第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，去粕留精，转化为自己的东西。要充分运用所学的知识和工作经验，根据岗位工作职责，积极思考如何打开工作局面。二要勇于实践。就是要牢固树立;重在行动，贵在落实的理念，要将学习与行动结合起来，目的是要促进发展。三要敢于转变。转变工作作风，提高自己的职业道德和职业素养。 二、感受上海新课改课堂。听完专家的报告，在我们观摩的课堂教学中，都很好的反映了教师在新课程指导下的新理念在课堂教学中的运用。书院小学一年级的教师就给每个学生以展示的机会，采用全班学生分组坐的形式;采用任务型教学的方式，为学生提供操作和练习的机会，充分体现了教师从学生的角度出发，确实为学生的发展提供了需要。教师的新课程理念在教学中也体现的比较突出，使我们感受到 这个教师在教学中真正体现了一个组织者、引导者合作者的身份。
四、反思上海之行，带给我们的收获是全方位的，但认真反思，我们也确实有许多需要努力方向。
1、为教师的成长搭建平台见多方能识广，将考察所得在自己的教学实践中进行了尝试，才能迈出进步的一步。
2、加大课堂教学改革的步伐，创新课堂教学模式 要提高教学效
率和效果，就必须紧紧围绕课堂教学改革这一中心工作，找准课堂教学改革的突破口。将改革和质量统一起来，最大限度地发展学生，全面提高学生的身体、心理、知识、技能，充分发挥学生的才能和积极性，让他们在快乐中学习，自觉、自主、自愿 地进行学习，体验并享受学习的乐趣。
3、从实际出发的校本教研每所学校都有各自的学校特色，但共同点是都能从学校实际出发，以学生的需要出发进行校本教研活动，以备课组为单位，进行教材分析，资源整合，确定重难点，提出教学建议和操作方式等。充分注重教 师之间的合作和专业发展。本次上海之行，收获很大，感受至深。我要以本次考察为契机，以学习、研 究、总结、反思、提高为主线，加强学习现代化教育理论，更新教育思想，转变 教育观念，与时俱进，开拓创新，深入进行教育教学改革，研究教育规律，研究 教育中的新问题，及时总结教育教学工作，积累各种资料，即使反思教育教学得 失成败，努力提高自己的教育教学水平，发挥自己应有的力量，向更高的目标迈进。
参观上海学校的心得体会篇三
上海作为中国传统的文化名城，其医学的传承与发展在国内颇受瞩目。在不久前的上海之行中，我有幸参加了一些医学方面的相关活动，不仅开阔了我的眼界，同时也对医学有了更为深刻的理解。下面，我将分享一些在上海医学学习中的体会与心得。
第二段：沉浸于医学氛围
上海作为全国的医疗中心之一，其医疗氛围让人久久难忘。我在上海医学院听取了一场关于新药研发的报告，深入了解了目前国外领先的制药技术成果，并在参加医生交流活动中了解到了不同地方医生对于疾病治疗的特点。这样的医学氛围让我对于国内外医学发展的前沿动态有了更深入的理解，也更加清晰地认识到医疗技术水平的巨大影响力。
第三段：感悟医学的精神层面
在参观上海市对外中医医院的时候，我不仅了解到了国内外疾病常见的治疗方案，同时也更为深刻地认识到医学的精神层面--即对病人的责任心与人文关怀。看到医院里医生和护士恪尽职守地给病人们进行诊疗与护理，关心着病人的身心健康，让我感觉到医生的神圣使命。
第四段：探寻中西医学的差异
在上海医学院参观中，我与一些医科学生和专业老师们进行了深度讨论，深入交流了医学学科的发展变化等方面的话题。在表达自己观点的同时，我也学到了一些新的知识：中西医学的差异。中医学历史悠久、技艺精湛，注重整体治疗；而西医强调科学与技术，注重分治。两种医学的模式有所不同，均然都体现了人类的医学思维。
第五段：结语
总的来说，在上海这座名为“魔都”的城市中，我体验到了一个不同于平时的世界。通过参与医学相关活动，我感受到了医学的辉煌，也深刻体会到了医学所蕴含的精神层面，更发现了中西医学的差异，这是我倍受珍视的收获。随着社会的发展，医生作为治病救人的讲究，为病人服务的精神层次也愈来愈高，期望在未来的学习和实践中，能够融入更多的医学精神性，继续学习进步。
参观上海学校的心得体会篇四
江南丝竹因乐队主要由二胡、扬琴、琵琶、三弦、秦琴、笛、箫等丝竹类乐器组成，故而得名。在这些地区的城市和农村都很流行丝竹乐，但风格完全不同。城市丝竹乐风格典雅华丽，加花较多，流传很广;而农村则常用锣鼓，气氛热烈，风格简朴。
江南丝竹是中国传统器乐丝竹乐的一种，流行于江苏南部和浙江一带。辛亥革命以后，在上海地区得到了较大的发展，相继成立了“钧天集”、“清平集”、“雅歌集”、“国乐研究社”等组织。江南丝竹经常演奏的曲目有《欢乐歌》、《云庆》、《行街》、《四合如意》、《三六》、《慢三六》、《中花六板》、《慢六板》 8首，号称“八大名曲”。
江南丝竹的艺术特色
江南丝竹的最大特点就是演奏风格精细，在合奏时各个乐器声部既富有个性而又互相和谐，支声性复调织体写法很有特点。乐曲多来自于民间婚丧喜庆和庙会活动的风俗音乐，有的是长期流传于民间的古典曲牌。
二、江南丝竹以丝弦乐器和竹管乐器为基本编制，其中有二胡、琵琶、扬琴、三弦、笛、笙、箫等，还有一些打击乐器如鼓、板等。编制少则二、三人，多则七、八人。合奏时，每件乐器既富鲜明个性又互相和谐，手法常用加花变奏。风格优雅华丽，曲调流畅委婉。反映出江南人勤劳朴实，细致含蓄的性格特色。
三、江南丝竹旋律抒情优美，风格清新流畅。笛子演奏注重气息的运用，高音悠扬清远，低音含蓄婉转，音色醇厚圆润，常用打音、倚音、赠音、震音、颤音等技巧润饰旋律;二胡弓法饱满柔和，力度变化细腻，左手惯用透音、带音、左侧音和勾音，尤以各种滑音技法，构成江南丝竹细腻清秀、明快健朗的个性。
四、江南丝竹传统的技法中有你繁我简、你高我低、加花变奏、嵌挡让路、即兴发挥等手法，并逐步形成“小、细、轻、雅”的风格特色。这种技法和风格包含了人与人之间相互谦让、协调创新等深刻的社会文化内涵。丝竹乐来自民间，植根民间，简便易行，适宜推广，有重要的民俗文化价值。江南丝竹曲目丰富，传统乐曲有《中花六板》、《三六》、《行街》、《四合》和《云庆》等。
五、江南丝竹乐曲具有“小、细、轻、雅”的特点，经不断发展，形成了“江南丝竹”八大名曲。江南丝竹乐曲《太湖美》就是一首经典优雅的艺术歌曲，柔美的旋律呈现出太湖的迷人景致。上海民族乐团著名二胡演奏家沈多米与青年扬琴演奏家曹蕴共同演奏的“江南丝竹”八大名曲之一的《中花六板》，确实能让观众切身领略江南丝竹的独特魅力。
正如宜昌丝竹以其风格独特而被列为湖北省独树一帜的器乐艺术品种，江南丝竹有着更胜一筹的独特性，其产生和延续对民族音乐史的研究及戏曲、民俗文化、上海文化的发展都有重要的作用。江南丝竹是江南水乡文化杰出的代表之一。至20世纪六七十年代，传统江南丝竹班社均自行解散。至今，70岁以上的老艺人已相继离世，后继乏人，加上传统曲目传谱很少，江南丝竹日渐濒危。5月20日，由江苏苏州太仓市和上海市联合申报的江南丝竹经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
参观上海学校的心得体会篇五
上海青年大学习是上海市委教育工委、市教委、市青联及市各级团委近年来推出的一项重要活动，旨在增强上海市青年群体的思想意识、文化素养和现代知识技能，为实现中国梦和上海梦作出贡献。自2016年启动以来，上海青年大学习已经成为上海市社会主义核心价值观和新时代中国特色社会主义理论体系宣传教育的重要途径，并已经得到广泛的社会反响和积极的肯定。
第二段：心得体会
参加上海青年大学习，我深刻地感受到了新时代的中国特色社会主义思想背景下，我们青年人应该具备的精神品质和行为准则。一方面，在社会发展和文化建设中，我们应该始终坚守中国特色社会主义道路，秉持正确的人生观和价值观，弘扬社会主义核心价值观，践行好青年人的责任和担当。另一方面，我们应该具备优秀的思想素养和文化素养，不断拓展自己的知识面和技能水平，为实现人生理想做好充分的准备。
第三段：体验和感动
除了获得理论知识和思想启迪，我在上海青年大学习中还体验到了多方面的感动和启示。例如，通过了解扶贫攻坚和脱贫致富的实践经验，我深刻体会到了社会援助和帮助能够带来的深远影响；通过参观科技创新和人才培养的实践示范基地，我更加清晰地认识到了技术创新和产业升级的重要性和必要性；通过参加志愿服务和社区义务劳动，我更加感受到了志愿者精神和奉献精神的可贵和重要。
第四段：启示和收获
在上海青年大学习的过程中，我获得了许多宝贵的启示和收获，这不但对我个人的成长和发展有着重要的推动作用，也是为我今后的工作和生活提供了很多宝贵的参考和指引。例如，我认识到了自身的弱点和不足，需要在思想和素质方面进一步品读和研究；同时，我也发现了自身的优势和潜力，需要在实践和尝试方面不断改进和发现。总的来说，上海青年大学习使我更加清晰地认识了自身的特点和能力，同时也帮助我更加深入地认识了社会和世界。
第五段：总结和展望
上海青年大学习是一项重要的学习和实践活动，对于提高青年思想意识、文化素养和实践能力具有重要的促进作用。尤其在新时代中国特色社会主义理论体系建设和社会主义核心价值观推广方面，上海青年大学习暴露出了巨大的作用和价值。因此，我们应该不断加强自身的学习和实践，在自身的成长和发展方面做好全面规划和安排，更好地回馈社会和人民。同时，我们也应该带领更多的社会群体参与到上海青年大学习和中国特色社会主义建设中来，形成新时代中国特色社会主义思想的强大合力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
参观上海学校的心得体会篇六
我有幸参加了 “海拉尔区中小学计算机骨干教师赴上海教育会堂学习培训班”的学习。首先要感谢区教育局的领导为我们搭建的这样一次难得学习和交流的平台;其次要感谢单位领导给我的这次学习的机会。使我在上海学习的每一天都觉得收获很大。我深知参加本次培训对自己来说意味着什么，虽然每天很辛苦，但我很珍惜这次学习的每一天，不放过学习过程中的每一个环节，无论是有关教育教学理念的讲座，还是走进课堂，听上海优秀教师给我们展示的常态课??自始至终，我都在努力地学习，力争做到不辜负学校领导的期望。在学习过程中我慢慢地认识到了自己的贫乏与稚嫩，学习又逐渐地使我变得充实与干练。是的，在培训学习的每一天都能让人感受到思想火花的撞击与迸发，整个培训的过程就好像是一次“洗脑”的过程，给了我太多的感悟和启迪! 同时又仿佛是一剂“兴剂”，给了我无限的工作激情和留下了太多的思索!
在本次培训中有幸让我听到了上海教育界的专家、学者对教育方面的前沿的思考、精辟的理论、独到的见解，对生活、对工作、对事业、对学生独特的感悟，通过专家讲座、参观考察、交流互动的方式对大数据、云时代背景下的课程融合、ppt等多媒体在教学上的应用、微课、翻转课堂的建设与应用等内容。参加培训的教师将把此次培训所获得的知识有效地运用到教学实际工作中去，在实际教学中起到积极地引领示范作用。
4月25日至4月26日，聆听了三位专家的讲座，三位专家从不同的方面进行了专业的讲座。三位专家:虹口区教师进修学院柳栋老师、闻铭老师及教育部教师信息技术培训专家马九克分别针对《教育信息化学校推进》、《信息技术教学》及《ppt微课程-翻转课堂》进行了全面专业的讲座。
4月27至4月29日参与培训教师分别深入虹口区江湾初级中学、民办丽英小学、闽行中学、复兴高级中学、市东中学进行了参观学习，每位老师深入课堂听课，课后进行了交流学习。4月29日晚此次参加培训的学员教师们进行座谈，将自己在学习期间的所见、所想分享给与会教师。
此次培训感受到了上海教育局先进的课改、教育教学管理体系??从他们身上，我学到的远不只是专业的知识和做学问的方法，更多的是他们执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作，热爱生活的高品位的生命形式;作为一个学者,他们那闪光的人格魅力令我震撼!让我感染!学生教学管理如何做?几年来的辛苦探索，留下太多的茫然与困惑!在教学过程中，无论是教育教学的相关讲座，还是专业知识的授课，无论给我们上课的是知名教授，还是普通的老师,没有那一个不是兢兢业业的。这些，让我开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，促使我站在更高的层次上反思以前的工作，更严肃地思考现在所面临的挑战与机遇，更认真地思考未来的路如何去走。在这里就从听取的报告中浅谈几点自己的感悟。
“学生是学习和发展的主体。要关注学生的个体差异和不同的学习需求，充分激发学生的主动参与意识和进取精神，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，为学生全面发展和终身发展奠定基础”。新课程将改变教师与学生的传统角色、教学方式和学习方式，积极倡导学生主动学习和主动探究的精神，教师要不断地实现自我更新。新课改强调教师是学习活动的组织者和引导者，同时认为学生才是课堂的主体，老师应尽可能地把课堂还给学生，让尽可能多的学生参与课堂，把“主宰”权还给学生。我认为，学习的目的是为了学以致用，而不是单纯地为了考试，为了升学，因此，作为教师确实有必要转变一下自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的课堂氛围，在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，这样一来，学生有了较自由的学习空间，有了与老师平等对话的机会，变得越来越大胆，在课堂上踊跃发言，积极地表现自我。
教师就必须在各个方面提高自己。尤其是在教学方面,一个优秀的教师不会上课单一，而要有多种多样的课堂方式。有形式多样的课堂,才能更好的吸引学生。一节课下来，教师一定要明白在教学生什么，学生学到了没有，改变了没有，学生走出教室与走进教室有无变化?这就要求我们教师在备课的时候绝对不仅是在备教材，更多的是要关注学生，关注学生能学会什么，是否发展了。这也就要求我们的教学是面向全体的教学。老的教学方面已经不能适应新的`社会的需求了.同时也不可能满足我们新一代的学生了。所以作为当代的老师不能只满足目前的状态。应该从现在开始学会适应社会、适应学生。所以就应该在科学的理念指导下，改变教学方法。不能只是单纯的像以前那种教学的方法，我教你学。也不管学生会不会，现在要多学习。
新时代、新知识、新课程都要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。学习不仅仅只专业方面，要扩充到各个领域，不断的提升自身的修养和素质。首先必须树立终身学习的意识，把不断学习作为自身发展的源泉和动力。其次，教师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。再次，在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应教学的需要，通过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力。最后，不断扩大学习资源和学习空间，及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态，注重与其他教师和专家的合作探讨，教师要秉承终身学习和教育理念，以适应教育改革的浪潮。我也要用课余时间多读书来提高自己的各方面的素质。努力让自己成为一名优秀的信息技术教师。
短短的几天培训，走进教授们的心灵世界，感叹于他们思维的敏捷，语言的风趣，独特的教育视角，健康乐观的人生观，丰富的教育经验??教师培训使我补了元气、添了灵气、去了惰气，焕发出无限生机。真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己肩负的责任。
参观上海学校的心得体会篇七
上海交通大学是我心中的梦想，它的学术水平和教育资源深深吸引着我。在这里学习和成长，一直是我追逐的目标。最近，我有幸能够跟随上海交大的校友学习，一探这所高校的学术氛围和教育方法，从而感悟到许多宝贵的经验。
第二段：学习的重要性
学习是一种持续的过程，我们应该不断地求知，才能够紧跟时代的步伐。在跟随上海交大的校友学习的过程中，我深刻领悟到了学习的重要性。学习不仅仅是为了在考试中拿高分，更是一种提高自己的能力和素质的方式。只有不断地学习和积累，才能够在职业生涯中取得更高的成就。
第三段：全面的素质培养
上海交大一直以来都注重对于学生的素质培养，不仅注重在课堂上对于学生学术能力的培养，还会提供丰富的活动和实践机会，促进学生全面的素质发展。通过与上海交大校友学习的经历，我深刻认识到了素质培养的意义。只有不断地拓展自己的眼界，充实自己的生活，才能够成为一个优秀的人，并在未来取得更好的成就。
第四段：良好的教育氛围
在上海交大学习，一个非常重要的方面便是其良好的教育氛围。这里的教师们细心负责，善于引导学生，为学生提供全面而深入的教育。在学习的过程中，我体会到了上海交大的教育魅力，深深感受到了这里的学术氛围和人文氛围。我深信，只有在这种氛围下，才能够提高自己的学术水平，并取得更高的成就。
第五段：结语
上海交通大学是中国的一所著名高等学府，拥有丰富的教育资源和提供学生全面发展的校园文化。跟随上海交大的校友学习，通过亲身体验，使我对于自己的职业发展和人生奋斗的方向有了更为清晰的认识。在未来的日子里，我将继续努力学习，不断改善自己的素质，实现自己的人生价值，以继承和发扬上海交大的精神传统。
参观上海学校的心得体会篇八
今年的5月10日，我非常荣幸的和夷陵区的9名校长、副校长赴上海教育国际交流中心培训学习，在短短的半个月时间里，我们聆听了10多位优秀校长、知名专家的精彩讲座，参观了上海交大二附中等知名学校，还结识了青海、西藏的四十名校长，并进行交流。时间虽短，但受益非浅。
通过学习培训，在理论学习中接受新思想，在参观考察中感受先进的教育经验。通过培训我体会到作为一名校长，必须注重学习，强化素质，敢于创新，以人为本抓管理，营造和谐、进取的校园氛围，才能推动学校教育教学工作的开展，促进学校可持续发展。
1、先进的理念是学校走向成功的起点——办好一所学校，校长是关键
在大力倡导素质教育和全面实施新课改的今天，学校要走向成功，校长起决定性作用。时代变了，情况变了，社会对教育的要求越来越高，如果我们仍依靠过去的经验体会去思考现在的工作实际，就很容易陷入死胡同。因此，校长要不断改变自己，不然就不符合现在的需求，难以适应时代发展的步伐。可以说，校长的理念有多远，学校的发展就有多远。校长是学校的灵魂，有一个好的校长就会有一所好的学校，我们参观的几所小学之所以能快速发展，树立起自己的品牌效应，我想关键在这几位校长都有清晰的办学思想、先进的教育理念，这是治校之本;她们有较高的专业技能、管理才能和领导智慧;她们善于学习、反思、分析综合并做出统筹全局的决策规划能力;她们在办学中有着很强的事业心、敬业精神，具有丰富的工作经验、深厚的理论功底和豁达的民主作风，用她们高瞻远瞩的目光掀起了学校教育教学的一个又一个高潮。
2、关注教师的专业发展，塑造高素质的师资队伍，是打造名校的灵魂
校长要注重师资队伍的建设，关注教师的专业发展，学校要以教师为本，教育要以学生为本，教学要以学习为本。校长要充分了解教师自我实现价值的需求，为教师的发展提供有效的帮助，让教师成为研究者，成为有思想的行动者。在新课程改革的背景下，学校要努力探寻各种途径来提升教师的业务水平和执教能力。真正的课程改革之战场发生在课堂之中，三维目标的落实是建设新课堂的重要途径。而最终教育目标的实现要依靠广大教师，教师的水平有多高，学校的发展就能走多远。因此，校长要倡导教师备课要有立意，上课要有创意，评课要有诚意，课堂有诗意。要充分利用新课程改革这一契机，强化对所有教师的培训，大面积地提高教师素质，尽快使他们适应素质教育和教育现代化的要求。通过营造氛围，搭建平台，细化要求，不断实践，来促进教师的专业发展。
3、学校深厚的文化底蕴和教育传统，是培育人才的基石
考察的每一所学校，我们都感受到一种高品位的文化享受。这些学校在建设与发展的过程中，重视的不仅是现代化校舍和教育设施的建设，更重要的是独特校园文化的建设。校园文化和办学传统使这些学校处处都有教育功能，时时都有教育机会。这一方面为学校实施素质教育增添了丰富的内涵，反映出学校“以人为本”的教育思想和教育精神，另一方面也反映出学校教育工作的层次性、科学性和长效性。具有深厚历史底蕴、充满人文精神和科学色彩的校园文化，为培育高素质人才提供了“肥沃土壤”，展示了当地校园建设特有的风采。学校文化和教育传统是一所学校多年的积淀，是从学校内部不断培植的，需要一点一滴的经营和积累，校长要成为学校文化的倡导者，要有超前的教育理念，做一名读书人、文化人;要引导全体师生员工参与建设，通过制定规划、机构改革、人才流动、考核评价等管理手段来促进和体现学校文化，进而把学校打造成人才成长的摇篮，出名师、育名生、办名校。
此次培训已经结束，虽然时间短暂，但我觉得所学到的知识、理念对我今后的工作具有深远影响。尽管这次培训所学的内容也不可能成为灵丹妙药，解决学校实际工作中的一切问题。所学理论应用到实践也需要有一个艰难的过程，即便有些成功的经验，在借鉴的过程中也会遇到很多问题和困难，还需要大量的工作去研究去探索。但此次培训中的先进的教育理念，行之有效的方法，尤其是对当今教育的思考，将会使自己今后的工作具有重要的指导意义。培训已结束，但自身的学习不会结束，我将会用培训中得到的理论、经验与研究方法，不断探索，勇于实践，提升自己，为学校的教育教学工作做出应有的贡献。